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無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的吹氣球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吹氣球作文1
今天下午，作文班里又有一場激烈的吹氣球比賽。想看一下嗎？那就跟我來吧！
比賽規(guī)則是：五名同學(xué)用長條的氣球，在短時間內(nèi)，把氣球吹大誰吹的大，誰就贏。
“3，2，1，預(yù)備——開始！”張老師話音剛落，參賽者們就使勁地吹：有的鼓著腮幫子吹，看樣子用了吃奶的力氣；有的吹得臉都紅了，但是氣球卻沒有變大；有的眼看就要勝利了，可是手一滑，氣球就飛了出去�！凹佑停，你就要勝利了！”“小B，你再吹快一點就比小A好了！”……臺下的同學(xué)就像著了魔似的，不停地叫著。只見梨子般大小的氣球一下子就變得像個大西瓜了。突然，小A的氣球越來越小，漸漸地，像根小樹枝了�！鞍。瑲馇蚵┝�！”小A氣得直跺腳，只好再拿一個氣球重新吹了。這下可好，臺下的一只只“小猴子”跳了起來，替小A干著急呢！我也恨不得沖上去幫他吹。
其他的'選手都敗下陣來，小B和小A來了一場終極的總決賽。小B的氣球越吹越大。小A鼓著腮幫子，吸氣呼氣重復(fù)了好幾次，他的氣球瞬間由大西瓜變成了大冬瓜。小B已經(jīng)上氣不接下氣了，他休息了一下，聽到加油聲，他又開始努力地吹起來。“撲——”的一聲響，小B的氣球突然跑氣了，原來是他沒捏緊氣孔口。小B的粉絲唉聲嘆氣，小A的粉絲們歡呼起來，“小A贏了，小A贏了！”“太好了，太好了！”我們的教室被一陣陣贊嘆聲給淹沒了。
玩了這個游戲，我懂得了，只要堅持到底，就會成功。
吹氣球作文2
“吵死了，別吹啦！”“你別再吹了，嚇?biāo)缹殞毨�！”…�?/p>
王老師在課上吹氣球，腮幫子鼓鼓的，吹了半天都沒把氣球吹起來。這好奇怪呀，為什么會吹不起來呢？我們仔細(xì)一看，七嘴八舌地大叫：“王老師，你的手把氣球捏住了，當(dāng)然吹不起來啦！”
王老師松了松手，一下子把氣球吹得老大，像個特大的葫蘆娃，還走到我們跟前，故意嚇我們。老師離我更近了，走到我面前啦。這么大個氣球，萬一炸到我怎么辦？可痛了！我“嗖”的一下子鉆到桌子底下去。
有些人一點兒也不怕，伸出“鷹爪”，還想把氣球捏破，他們好勇敢呀，是吃了什么壯膽？有些人卻像胸口上張草一樣——心慌(荒)了，有拿文件夾擋的，有和我一樣驚慌失措地鉆到桌子底下去“避難”的`，甚至有人像腳底抹了油一樣直接跑出了教室。
后來，老師給每個人都發(fā)了一個氣球，我們自由自在吹起來，膽子也漸漸大了些。不知為什么，我剛剛把氣球吹大一點點，像個小青瓜，“砰”的一聲，氣球爆了。這只氣球是老師特制的？特供我？一吹就爆。
教室里的爆炸聲此起彼伏——不止我一個人把氣球吹爆。
我把吹爆的氣球撿起來（只有底部找得到），放在嘴巴里一吹，“噗——”氣球發(fā)出了像放屁一樣的聲音，同學(xué)們一陣哄笑。
吹爆的氣球還能這么玩？于是，我們課間都在吹手中氣球，然后有了開頭那么一幕。
不說了，我要去吹氣球啦。
吹氣球作文3
同學(xué)們，今天老師帶來了一個奇特的禮物。彩虹老師一邊說，一邊走進(jìn)教室。她手里拿著一個氣球，又說：這個禮物是送給一個同學(xué)的，不過老師你就快點說吧，不要再停頓了，我真的好期待！不過這禮物是在一位同學(xué)的面前開一朵美麗的花。什，什么？開花老師你這樣說的意思難道就是讓氣球在一位同學(xué)面前爆炸。希望這不是我。老師說到這里，很多同學(xué)都害怕起來，生怕這個所謂的幸運兒的命運降臨到他的.頭上。
緊接著，老師把氣球口對著嘴巴，把腮幫子鼓得像個小圓球。使勁一吹，氣球鼓起來了，許多同學(xué)都尖叫：老師，老師不要過來��！眼看老師就要朝我們?nèi)〗M過來了，我的害怕又增加了十分。老師，你是仙女，你是神仙，你千萬不要讓我下地獄啊。我是個好心人，求求你放過我吧！呼！幸好老師沒有朝我走過來，真是驚險萬分！
老師手中的氣球?qū)⒁ǖ臅r候才向我走過來，老師��！我作業(yè)都沒寫完啊，你別讓我去做整容醫(yī)院！我是說真心話。老師的氣球只差一下就爆炸了，呼呼！我長長地舒了一口氣。老師走了，超四小組走了過去。四小組的同學(xué)用雙手捂住臉，只把眼睛從手指中間探出來，尖叫到：老師你千萬不要，千萬不要！。老師呵呵一笑，走到講臺上用紅筆啪的完結(jié)了這個氣球的一生。那個爆炸聲震耳欲聾，把我嚇得魂都飛了。老師啊，你下次要把氣球弄爆時能否說一聲，太危險了！
吹氣球作文4
星期四的上午，我們金筆作文班，舉行了一場別開生面的游戲——吹爆氣球比賽。
游戲規(guī)則是：老師每人發(fā)一個氣球，誰的氣球先吹爆，誰就取得了本次比賽的冠軍。接著老師又講了一些游戲的注意事項后，游戲便在同學(xué)們的摩拳擦掌聲中開始了。
“預(yù)備，開始！”只聽老師一聲令下，比賽開始了。只見鄧珺筱把眼睛瞪得大大的，兩腮憋得通紅，使出了吃奶的力氣往氣球里吹氣。當(dāng)然我一看，也不甘示弱，連忙使勁地往我的氣球里吹氣，可是，我剛一使勁，氣球就像長了翅膀似的飛了出去，還發(fā)出“呼呼”的聲音，逗得大家哄堂大笑。我急忙撿起氣球，鼓起腮幫子，使勁地把氣球又吹了起來，眼看著氣球吹的好大好大了，像個大西瓜，但就是不爆。我連忙問了老師好幾聲：“老師，這個氣球根本吹不爆�！闭f完，老師露出一副詭異的神情說：“趕緊吹，你的`就快吹爆了。”聽了這話，我便深吸了幾口氣，使勁往氣球里吹氣，突然，“啪”的一聲，隨著我的氣球爆炸聲結(jié)束了這場比賽。
哈哈！這是今天的比賽冠軍！這可真是一場有趣的比賽��！
吹氣球作文5
緊張地氣球爆破賽即將開始。教室里，每位選手都在做比賽的精心的準(zhǔn)備，當(dāng)然也包括我。
教室的五彩“櫻桃”氣球已經(jīng)準(zhǔn)備好了，老師開始數(shù)數(shù)！“三！二！一！開始！”。
我們的五彩“小櫻桃”漸漸地成為了五彩“大冬瓜”了，面紅耳赤的。才剛開始五秒我就聽到我的耳邊出現(xiàn)了一聲響徹云霄的聲音，“啪啪”的一聲，耳朵都快聾了，終于第一名出現(xiàn)了，不過她是一位女生——鄭可可，果然人不可貌相。
緊接著我的耳邊出現(xiàn)了好幾聲爆炸聲，老師說停下，我看看手中的氣球，還是跟個西瓜一樣，我轉(zhuǎn)頭看了看同桌，他吹出來的可是一個真真正正的`大“冬瓜”，他深深地吸了一口氣，又猛地吹了一口，一瞬間全部驚呆了，這個氣球一下炸響，就像是放了一個巨型的炮仗。那一刻，他差點把自己給炸蒙了，那一刻，到處都是氣球的碎片，那一刻，全班都笑出了聲，那一刻我感到他的肺活量可真大。
接下來，老師讓我們還有氣球的人吹氣，我們還以為又是比賽，不過，老師補充道：“不要把氣球吹爆�！崩蠋熥屛覀兯砷_手，這時，整個教室都是氣球在翩翩起舞，又過幾秒，氣球緩緩落下。它們將教室涂抹上了鮮艷的色彩。
吹氣球作文6
今天上午，我們大家在班上玩了一個游戲，叫做吹爆氣球。老師先叫五位同學(xué)到講臺上去做示范，說：“比一比誰先吹爆氣球。”我看著小卿吹得比較大了，可是，她不敢再吹了。她吹了一口氣，但因為害怕，所以停下又放了一口氣。這時，睿子的氣球爆了，把我嚇了一跳，我感覺自己的魂就像飛走了一樣。我又繼續(xù)看著小卿，她還是不敢吹。過了一會兒，奶瓶的`氣球也吹爆了。因為時間到了，老師就說：“停，回去吧。接下來我們大家一起來。”老師一概是因為她的手指甲太長，碰到了吧。
我才吹了一點點大就聽到有一個同學(xué)把氣球吹爆了，嚇?biāo)牢伊�。我鼻子立刻聞到一股難聞的味道，我就把氣球里的氣放掉了。好幾次都是這樣，我就不敢將氣球吹得很大，我只敢吹得小一點。要下課了，老師就說：“吃過午飯后再接再厲吧！”
吃過午飯，我們約好小伙伴在草地上吹爆氣球。真的好害怕！
我的氣球吹得很大，我不敢再吹了，我就一點一點小心翼翼地吹了，我看見別人吹得都很大了，我可著急了。我就閉著眼睛，頭縮了進(jìn)去，就怕一不留神就爆炸，結(jié)果啊，氣球偏偏就是在我一不留神下爆炸的。
第一次吹爆氣球感覺很爽，很涼快，而別人吹爆氣球的時候，自己會覺得很害怕。但人生需要嘗試，這樣會給成長的道路多一步印跡，這也是很美妙的體驗哦！
吹氣球作文7
今天，彩虹老師說：今天，我們玩吹爆氣球，會有一個幸運的人，氣球會在他面前爆炸。我一定不會是那個幸運的人，不然我的魂都會飛出來的，我暗暗祈禱。老師的話音剛落，同學(xué)們有的捂住耳朵；有的把衣服脫下來裹住頭；還有的戴上帽子；還有突然，我也想把帽子帶上，可我左摸摸，右摸摸，什么也沒有摸到。我才想起來，我的衣服上沒有帽子，我呆呆地坐在位置上，幸虧我的祈禱起作用了，老師吹氣球到我們這組的時候，氣球沒有破，我的心放松了一大截！蒼天呀！大地呀！真是謝天謝地。
老師就像大風(fēng)一樣，呼呼呼，讓本來是個很小很瘦的氣球變得又肥又大。在嚇別的`女孩時，別人一直在尖叫，老師一組一組來嚇我們。
同學(xué)們一直躲，還有一直尖叫。等老師回到臺上，整個教室就像剛才是恐怖的大海，漸漸平息下來了。
氣球大得不行了，眼看就要爆炸了，我的心上跳下跳，就像一只兔子跳來跳去。氣球呀，你也不能炸呀！不然我的魂會飛走的。
氣球沒有炸，因為老師也很害怕，將氣球拿在手里，再松開，原來氣球是飛炸的呀！
根本氣球沒有炸，白嚇了我一場。
這次真嚇人呀！之前很害怕會炸，結(jié)果沒有炸是飛了哈！
吹氣球作文8
今天作文課上，李老師走上講臺，神秘兮兮地在黑板上寫了一個大字：吹。同學(xué)們看了，紛紛猜測，有的說吹泡泡，有的說吹氣球，李老師笑容滿面地對我們說：“今天我們來玩一個游戲，吹氣球。”同學(xué)們聽了，個個欣喜若狂。
李老師宣布比賽規(guī)則：“誰在三十秒以內(nèi)把氣球吹得最大的誰就是冠軍。如果氣球破了就輸�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就爭先恐后地舉起了小手，老師請了四位女生參加第一輪比賽。
只見小冬胸有成竹地走上講臺，小吳卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，而小華、小李似乎若無其事一般，看樣子她們是志在必得了。李老師把四個氣球分別發(fā)給四位女生，李老師一聲“預(yù)備”，她們趕緊把氣球吹氣的.那一端含進(jìn)嘴邊，“開始”，只見小冬鼓起腮幫子，使勁地吹，扁扁的氣球一下子就便成了一個“小桃子”，眨眼間，又變成了一個“大葫蘆”，緊接著，又變成了一個“大西瓜”，其他女同學(xué)無論怎么用力，氣球就像淘氣的小娃娃，時而左右搖晃，時而從她們口中逃走，把我們逗得哈哈大笑�！皶r間到！”小冬的氣球像一個大大的哈密瓜，其她女生都沒能超過她，李老師宣布小冬勝出，小冬高興得手舞足蹈。教室里掌聲雷動，我們紛紛為優(yōu)勝者鼓掌。同學(xué)們熱情高漲，游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)進(jìn)行著……
今天的游戲真精彩，我們玩得真開心，它給我的人生增添了色彩！