在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文1

　　當(dāng)家中親戚提起我的表弟時(shí)，常感嘆他越發(fā)自私、嬌縱。之前我很是詫異，直到前段時(shí)間一件小事發(fā)生后，我才深有同感。

　　那是一個(gè)黃道吉日，我的表哥喜結(jié)良緣，操辦喜宴，表弟也到場(chǎng)了。誰(shuí)知，當(dāng)大人們忙碌時(shí)，同他在一旁玩耍的樂(lè)樂(lè)突然哭著找媽媽。

　　我趕忙安慰樂(lè)樂(lè)，并詢(xún)問(wèn)她發(fā)生了什么事。從樂(lè)樂(lè)斷斷續(xù)續(xù)地訴說(shuō)中我也只能猜出與表弟有關(guān)，便去詢(xún)問(wèn)表弟。

　　只見(jiàn)表弟正若無(wú)其事地踢著可樂(lè)瓶，甚至在可樂(lè)瓶高高飛起的時(shí)候吹了個(gè)口哨，我叫到：“表弟，你剛才和樂(lè)樂(lè)怎么了？”表弟這才把視線(xiàn)從可樂(lè)瓶上轉(zhuǎn)移，莫名道：“怎么了？我們沒(méi)怎么呀。她自己突然跑開(kāi)了啊�！�

　　看他悠然的神情，我不禁懷疑是不是我理解錯(cuò)樂(lè)樂(lè)的話(huà)了，難道樂(lè)樂(lè)是自己摔倒了？樂(lè)樂(lè)在我身后一聽(tīng)不對(duì)，立刻紅著眼蹦出來(lái)，抽噎著說(shuō)：“他……他把磚頭往……我腳上踢！”表弟奇怪道：“不是你先搶我的可樂(lè)瓶嗎？”

　　樂(lè)樂(lè)好不容易低下去的抽泣聲又高了起來(lái)，兩人又幾番爭(zhēng)吵，最后樂(lè)樂(lè)的聲音越來(lái)越低，越發(fā)模糊，她干脆一低頭，不說(shuō)了。

　　從他們的爭(zhēng)吵中我總算理清事情大概脈絡(luò)：表弟與樂(lè)樂(lè)一同踢可樂(lè)瓶，后來(lái)因?yàn)闃?lè)樂(lè)一直沒(méi)能踢到起了沖突，表弟一氣之下把一旁的磚頭踢向樂(lè)樂(lè)。這樣看來(lái)，應(yīng)當(dāng)讓表弟先道個(gè)歉。

　　可他不，下巴像挖冰淇淋的勺子在空中狠狠左右剜了幾下。頓時(shí)，樂(lè)樂(lè)的眼淚又從眼眶中奔涌而出，我急得跟陀螺似的左右轉(zhuǎn)，也無(wú)濟(jì)于事，只能搬來(lái)救兵——我的姨母，也就是表弟的媽媽。

　　一看到姨母，表弟這泄了氣的`皮球一蹦三尺高，眼睛亮閃閃的。我心生疑惑，只聽(tīng)姨母道：“小孩子玩鬧嘛，說(shuō)什么對(duì)不起”。原來(lái)姨母是表弟的“救星”！

　　頓時(shí)，我想起幾天前我在微博上刷到的視頻：一個(gè)小男孩不知為何一直用腳踢一名不認(rèn)識(shí)成年男子，男子多次勸阻無(wú)果，直接用過(guò)肩摔將男孩摁倒在地。于是網(wǎng)上一片叫好聲：“家長(zhǎng)不教育，就應(yīng)該讓社會(huì)教育�！笔堑�，許多中國(guó)的家長(zhǎng)因?yàn)檫^(guò)多順從孩子而養(yǎng)育出一批批熊孩子，而這些熊孩子往往最后會(huì)被社會(huì)所教育。批評(píng)也是一種滋養(yǎng)，并非溺愛(ài)與呵護(hù)是哺育孩子的唯一方式，合理的教育才是愛(ài)。

　　而作為家中老二的我在過(guò)去也是熊孩子大隊(duì)中的一員，我曾用炮仗嚇過(guò)老人，對(duì)于父母、姐姐的呵護(hù)總是覺(jué)得理所當(dāng)然。但我很幸運(yùn)，父母很早就發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)成自私的性格，所以對(duì)于我不再僅僅是“只把雞腿給我”，而是會(huì)批評(píng)我“不主動(dòng)做家務(wù)”“不會(huì)關(guān)心發(fā)燒的爸爸”……

　　中國(guó)式家長(zhǎng)常常忽略批評(píng)教育，熱衷于用“溫室大棚”呵護(hù)“祖國(guó)的花朵”，而真正對(duì)孩子有用的滋養(yǎng)，是批評(píng)，而不是溺愛(ài)！

批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文2

　　時(shí)光飛逝，滄海桑田，有一種滋養(yǎng)叫批評(píng)，有一種愛(ài)叫亙古不變，有一種感情會(huì)在心底沉淀，形成一種莫名的感動(dòng)與溫暖，永遠(yuǎn)的讓人懷念。

　　——題記

　　批評(píng)也是一種滋養(yǎng)，“家人閑坐，燈火可親。”淅瀝的雨絲像彈奏著的天弦琴，低沉、悠長(zhǎng)，如此動(dòng)聽(tīng)。汪曾祺的這句“家人閑坐，燈火可親”在這片搖曳的雨中，開(kāi)啟了我塵封的回憶……

　　是時(shí)無(wú)月，天黑，祖母打開(kāi)一盞暖燈，拉我到院子里小憩。

　　夏夜驅(qū)不散白天的燥熱，稍有幾絲微風(fēng)拂過(guò)，也是平添煩惱。祖母不知在何處尋來(lái)那把泛黃的蒲扇，輕輕晃動(dòng)，為我?guī)��?lái)一片清涼，我的思緒不禁四處紛飛，空氣中仿佛還帶著兒時(shí)的味道……

　　小時(shí)候呀，祖母老是批評(píng)我調(diào)皮，一天不上瓦皮就癢，生生就一活脫脫的“假小子”，可我唯一的樂(lè)趣就是聽(tīng)祖母講故事。祖母是個(gè)喜好熱鬧的人，她手持一把蒲扇，從她們當(dāng)時(shí)勞動(dòng)生產(chǎn)力講到稻田里的故事，每每這時(shí)，腦中常浮現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的秋熟圖。聽(tīng)得愈發(fā)入迷，祖母半帶熟捻批評(píng)的口氣：“小囡囡呦，你莫要那么調(diào)皮了，好好讀書(shū)，以后考上大學(xué)……”

　　我接受著她的“批評(píng)”，感受著祖母另一種愛(ài)的滋養(yǎng)。

　　同行的'還有幾個(gè)小伙伴，他們伴著夜的節(jié)奏，也加入了進(jìn)來(lái)。這時(shí)，祖母口中喃喃道：“床前明月光”。每當(dāng)這時(shí)我們便爭(zhēng)著接上下一句“疑是地上霜”，也有念錯(cuò)的孩子，祖母的視線(xiàn)便笑著制止他。久而久之，這首詩(shī)便成為我們耳熟能詳?shù)幕貞�，�?yīng)和著場(chǎng)景所需的蟬鳴，搖曳生姿。

　　那時(shí)候，批評(píng)、詩(shī)句、故事、蟬鳴，都是我們內(nèi)心神往的所在。

　　半晌，祖母不知何時(shí)已進(jìn)屋，小伙伴們便擁擠著向屋內(nèi)跑去。“哎呀，火急火燎地干什么，等下摔著了！”祖母著急地“批評(píng)”我們。伴隨著祖母出來(lái)的還有她手中托著的玉米，泛著白氣，與夜色融為一體，一粒粒珍珠般璀璨，原是為我們蒸玉米去了，許是被灶火熏紅了臉，竟如此祥和……祖母依次將玉米分給我們，看著大家狼吞虎咽的模樣，又“批評(píng)”我們了“慢點(diǎn)兒，吃東西不能著急，別噎著……”。

　　祖母的蒲扇落地輕響，我的思緒再度停止漫游，如今，祖母靠在我肩上睡著了，這份肩膀承受的愛(ài)意竟變得沉重起來(lái)。愿那些故事，那些燈光，守候著祖母，度過(guò)我們不在她身旁的每個(gè)夜晚。

　　我終于懂得：15歲的蔚藍(lán)天空，親情的云朵鋪展其間。原來(lái)批評(píng)也是一種滋養(yǎng)，伴隨著時(shí)光，輕輕地沉入心底最柔軟的地方，在祖母的愛(ài)中耀如琥珀。

批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文3

　　記憶的梗上，誰(shuí)沒(méi)有兩三朵娉婷，披著情緒的花，我想，挑評(píng)是否是一朵帶刺的玫瑰。

　　外公離開(kāi)后，留有一本日記。20多年的婚姻生活，陽(yáng)春白雪般的平淡歲月，都被那么安穩(wěn)地記錄于中。大概是過(guò)往回憶中的過(guò)多動(dòng)容，以至于外婆每一次翻閱都能夠熱淚盈眶，哪怕她未識(shí)幾字。

　　兒時(shí)的記憶中，依然清晰地記著那個(gè)不是很愉快的夜晚。我和哥哥不知經(jīng)過(guò)一番怎樣的精心籌劃，反正已是鐵定主意要偷到那本日記。兩人躡手躡腳地偷住了鑰匙，貓著腰踮著腳尖，又是一陣細(xì)無(wú)聲的急快走。湊在路燈下，借以微弱的光想要好好研究一番，卻因年少無(wú)知而對(duì)此放棄。然而悲劇卻因外婆的一聲呼喚，再加以我們的做賊心虛而發(fā)生了。一本日記，一攤臟東西，兩者來(lái)了個(gè)完美契合。外婆看到的那刻，目光已經(jīng)暗了下去。

　　犯錯(cuò)的那個(gè)晚上，我和哥哥理所當(dāng)然地被請(qǐng)到外婆房間。桌上是那本被我們傷害到體無(wú)完膚的日記，踏進(jìn)門(mén)的那刻，它就成了一個(gè)無(wú)聲的昭示，靜默著刺痛了的心。而外婆卻倚在椅子邊，頭發(fā)散散地披著，眉頭不皺但卻無(wú)法拭去一番怒意。平日做起事來(lái)那雙有著春秋星辰的眼睛在那一刻是黯然的，她的心好像是被人剝走了一份希望的皮囊。只見(jiàn)她時(shí)而會(huì)用力地呼出一聲嘆息，聽(tīng)來(lái)是帶著幾分艱難，也時(shí)而會(huì)把目光投向日記，眼中又添上幾絲愁。我們大概真的傷了外婆的心。等了良久，她才軟綿綿地抬起頭，看著我們兩張寫(xiě)滿(mǎn)愧疚的`臉，吐出了一句話(huà)：“最后的念想，斷了也好省得流淚。今后也不要在我這邊鬧，經(jīng)不住你們的一番折騰�！迸既灰黄常�她的眼中溢滿(mǎn)了淚水。原來(lái)，我們這次過(guò)分地傷到了外婆的心，傷到一份千瘡百孔的愛(ài)，只記得，那時(shí)被批評(píng)后的我們頹頹的，也忘了說(shuō)聲道歉。

　　日記事件現(xiàn)在回憶起來(lái)，忘不掉的是外婆的批評(píng)。長(zhǎng)大后我才明白了外婆對(duì)外公的愛(ài)。那天批評(píng)，不僅滋養(yǎng)著我的行為，還在更深程度上讓我看到愛(ài)的另一種方式。

　　前些日子讀到了三毛的《夢(mèng)里花落知多少》，荷西走了，三毛一個(gè)人為他料理后事，為他整理遺物，卻無(wú)盡地對(duì)他思念著愛(ài)著。那份熱誠(chéng)無(wú)阻的愛(ài)，外婆又何嘗沒(méi)有呢？

　　青春期有著一個(gè)明媚的自己�！靶褋�(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”的真誠(chéng)；“我想牽著你的手，走過(guò)綠水青山”的陪伴；“情若絡(luò)繹，煢煢孑立”的相思。哪怕也會(huì)無(wú)奈于方漸鴻的圍城婚姻，但也會(huì)因外婆的關(guān)于一本日記的執(zhí)念而對(duì)其憧憬。

　　外婆的批評(píng)滋養(yǎng)著我年少的愛(ài)與憧憬。