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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的挑戰(zhàn)不可能作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挑戰(zhàn)不可能作文1
今天，姚老師在課前問了我們一個(gè)問題：“什么事是不可能發(fā)生的？”大家都紛紛舉手。有的說雨不可能往天上下，有的說下雪天不可能穿短袖，還有的'說人不可能從老人變成小孩，甚至還有人說了顛倒歌。
這時(shí)，姚老師說：“今天我來給你們變個(gè)魔術(shù)�！敝灰娨蠋熌贸隽艘粋�(gè)空空如也的塑料瓶，大約有20厘米高。我們又看見姚老師從口袋里拿出了一枚亮閃閃的硬幣，硬幣的正面印著一個(gè)特別大的“1”字，背面有一朵盛開的菊花。這時(shí)姚老師問大家：“你們覺得我可不可能把這枚硬幣變到瓶子里去？”“不可能�！贝蠹耶惪谕暤卣f。“不一定哦！”姚老師說，“好，這就開始變魔術(shù)了�！敝灰娨蠋熥笫址鲋孔�，右手拿著硬幣，說了一聲：“走你。”話音剛落，硬幣立馬變到瓶子里了，大家都目瞪口呆。
面對(duì)我們的疑惑，姚老師說：“現(xiàn)在我來揭秘了�！敝灰娨蠋煍Q開瓶蓋，大家看見瓶蓋里粘著一個(gè)雙面膠，硬幣就粘在這上面，只要輕輕一敲，它就會(huì)掉下來。
��！原來這個(gè)魔術(shù)這么簡(jiǎn)單。
挑戰(zhàn)不可能作文2
“怎么可能？”我大聲叫道！
一天早上，天空正為大地披上一層灰蒙蒙的面紗，一群孩子的笑聲從窗內(nèi)傳了出來，打破了原本寂靜的`周末早晨。瞧！同學(xué)們?cè)诟墒裁�？天呀！我沒看錯(cuò)吧！他們正用一張A4紙穿過了11個(gè)人，我搖了搖頭，揉了揉眼睛，再一次確認(rèn)眼前發(fā)生的事情。簡(jiǎn)直不可思議！
這是怎么回事呢？我們來看看發(fā)生了什么吧。
“可惡！你這張破紙！到底怎么辦呢？我偷偷看了一眼別人剪的。這不是我的想法嗎？怎么又失敗了！”接著，我毫無耐心地剪著這張紙。抬頭看看，人人臉上都刻著一個(gè)字——“難”，他們對(duì)著那一張紙發(fā)著呆，和我一樣都毫無頭緒，不耐煩地剪著那張“可憐又可恨”的紙。我可以感覺到大家都在心中發(fā)出了一句：不可能！結(jié)果好好地一張紙就變成了一張廢紙。接著老師揭曉了答案。我們按照老師的方式剪好后，小心翼翼地打開，真的，真的變成了一個(gè)超級(jí)大的圈。我們開始嘗試了，一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人……十個(gè)人！十一個(gè)人！一張小小的A4紙里竟然能容納十一個(gè)人！真是太不可思議啦！
我深深地吸了一口氣。感嘆道：世上無難事，只怕有心人，我們要挑戰(zhàn)不可能。
挑戰(zhàn)不可能作文3
我非常喜歡《挑戰(zhàn)不可能》這檔節(jié)目，它的主持人是撒貝寧，他風(fēng)趣幽默，經(jīng)常使家哄堂大笑。嘉賓有董卿、周華健和李昌鈺博士。有時(shí)候還會(huì)來挑戰(zhàn)大使，例如黃子韜、TFBOYS等。
挑戰(zhàn)難度簡(jiǎn)直就是不可能中的不可能，例如：一只狐貍?cè)呙吡耸蝗�、東北“冰王”全身（肩膀以下的部位）在冰塊里呆了115分鐘，打破了自己創(chuàng)的世界記錄！一支隊(duì)伍打破了三次馬戲團(tuán)《環(huán)球飛車》節(jié)目的世界紀(jì)錄（這是第三次），創(chuàng)造了全球最頂尖的馬戲團(tuán)——太陽馬戲團(tuán)都做不到的奇跡——讓12人同時(shí)進(jìn)行這項(xiàng)節(jié)目！還有很多，那可都是相當(dāng)?shù)木剩?/p>
通過這檔節(jié)目，我看見了這些人的努力，他們?yōu)榱俗约旱腵夢(mèng)想，不知道要吃多少苦，流多少汗，努力多少年，才能完成挑戰(zhàn)不可能。有一位老爺爺就是在年輕時(shí)去攀爬珠穆朗瑪峰，卻出了意外事故，導(dǎo)致他的兩條小腿都被截肢，換成了假肢，但幾十年過去了，他性格開朗，看起來走起路來完全和常人無異，而且沒有放棄自己的夢(mèng)想，帶著假肢攀上了3米高的攀巖壁。
我們也要挑戰(zhàn)自己的不可能，在學(xué)習(xí)方面，在生活方面，無論在哪個(gè)方面，都要挑戰(zhàn)自己的不可能，更上一層樓！
世界上沒有不可能的事，只要你努力，就沒有不可能。
挑戰(zhàn)不可能作文4
在今天的課堂上，同學(xué)們向一盆清水發(fā)起了挑戰(zhàn)，你想知道最后的勝負(fù)嗎？讓我們一起去看看吧！
原來，老師在課堂上讓大家憋氣。這時(shí)歡呼聲、吵鬧聲不絕于耳。主先鋒誕生了，他就是我們班的小王，只見他大搖大擺，胸有成竹地走上了講臺(tái)，再看他那張臉，已經(jīng)笑得合不攏嘴了。然后他深呼了一口氣，一頭扎進(jìn)了水里，咕嚕咕嚕水里冒出來一個(gè)個(gè)小水泡，最后他實(shí)在憋不住了，一下子把頭從水里抬起來了，我一看，呀，他的頭發(fā)都翹了起來，臉上也是濕漉漉的。大家笑得前俯后仰，老師也微笑地說：“一共憋了23秒�！笨磥碇飨蠕h對(duì)這盆水的攻擊無效��！
隨后，副先鋒閃亮登場(chǎng)了，那個(gè)人就是我，我面帶笑容小跑著來到了講臺(tái)，此時(shí)的我興奮不已，心臟都快跳到嗓子眼了，我盯著水，東瞧瞧，西看看，仔細(xì)的打量著這盆水，然后我鼓起來腮幫子，猛的把頭扎進(jìn)了水里，我在水里憋了好一會(huì)兒，終于忍不住了，一下逃出了這盆水的'魔爪，我雙眼緊閉，把頭搖的像撥浪鼓似的。想使勁把水甩掉。最后，我也敗下陣來了。后面的同學(xué)也是八仙過海，各顯神通。
這次憋氣挑戰(zhàn)賽中我雖然沒有取得勝利，但是在我們歡笑中輸贏好像變得沒那么重要了！
挑戰(zhàn)不可能作文5
今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，就是拿一張比較小的紙，把紙對(duì)折十次，挑戰(zhàn)成功者獎(jiǎng)勵(lì)十個(gè)快樂幣，挑戰(zhàn)失敗者，給老師一個(gè)快樂幣。
同學(xué)們聽了都摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一位同學(xué)是虞靈鑫，他自信滿滿地走上臺(tái)，可他才折到第七次就失敗了，他垂頭喪氣地回到位置上，拿出一張快樂幣給老師，老師很開心，說他信守承諾。
第二位同學(xué)劉國(guó)翔，他信誓旦旦地說可以對(duì)折12次。他采取另一種戰(zhàn)術(shù)——橫折，可是還是失敗了。同學(xué)們七嘴八舌的，但是他還一直在嘗試，不放棄。
老師讓每位同學(xué)拿張紙嘗試一下。有的人裁成正方形，許浩楠就是之一；有的人用牙咬，用腳踩，使出了洪荒之力；還有的人采用作弊的'手法，都失敗了。
看著我們迷惑不解的樣子，老師告訴我們：“每對(duì)折一次，紙的厚度、層數(shù)、硬度就會(huì)翻一倍。對(duì)折到十次，紙的層數(shù)就達(dá)到了1024層，根本不可能。”
我們聽了恍然大悟，這真是名副其實(shí)的挑戰(zhàn)不可能呀。
挑戰(zhàn)不可能作文6
我很喜歡看電視，尤其是電視上的一個(gè)節(jié)目使我特別的喜歡，就是《吉尼斯世界紀(jì)錄》，這一檔節(jié)目是我最歡的，只要電視上一播出，我都會(huì)第一時(shí)間坐在沙發(fā)上觀看。
這一會(huì)的節(jié)目將的是一個(gè)外國(guó)人走鋼絲的紀(jì)錄，一開始的我聽到走鋼絲這三個(gè)字的時(shí)候，心里面總是替那個(gè)人擔(dān)心，可是當(dāng)比賽開始的時(shí)候，我的心卻慢慢的回來了，看到那個(gè)人在鋼絲上穩(wěn)如泰山的走了，不時(shí)的因?yàn)闀r(shí)間的原因還會(huì)多跑幾步，看見他的步子那么的矯健，我也放心了，最后的那一刻，他沖向了終點(diǎn)，完成這短艱難的'路程后，他抱著自己的媳婦哭了起來，我知道他的心里面也是特別的激動(dòng)。
不管到什么時(shí)候，我都會(huì)一直的熱愛這個(gè)節(jié)目，在我原來的時(shí)候，不管遇到什么事情都不是認(rèn)真的去做，現(xiàn)在的我因?yàn)榭吹焦?jié)目上的人為了一件事，在努力的奮斗，拼搏，不管流出多少汗水，都在為了自己的那一份榮譽(yù)在努力，我就知道只有你認(rèn)真的對(duì)待每一件事，社會(huì)才會(huì)給予你更多的榮譽(yù)，榮譽(yù)不會(huì)給與懶惰之人，只有不斷的勤奮，不斷的去創(chuàng)新，遇到失敗不要害怕，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，只有你經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷過的，才會(huì)得到別人得不到的，挑戰(zhàn)不可能，挑戰(zhàn)屬于你身邊的不可能。
挑戰(zhàn)不可能作文7
今天在閱讀寫作的課上，姚老師問了我們一個(gè)問題：“世界上有什么不可能的事？”大家都在想，姚老師又不是科學(xué)老師，為什么要問這個(gè)問題呢？莫非姚老師要給我們變個(gè)魔術(shù)？
姚老師神秘兮兮的，過了一會(huì)兒，果然，姚老師說：“這節(jié)課我來給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！�
我們看到了一個(gè)空空如也的塑料瓶。又看到姚老師從口袋里拿出了一枚亮閃閃的硬幣，硬幣的正面有很大的.“1”字，背面有一朵菊花。姚老師大聲地說：“表演時(shí)間到！”
姚老師拿著那枚硬幣，緊接著，姚老師輕聲說：“走你！”那枚硬幣真的飛快地掉進(jìn)了瓶子里，大家都非常驚訝，想：是不是凹凸的瓶蓋有縫隙？姚老師好像知道我們?cè)谙胧裁�，她把瓶蓋給我們看，可是瓶蓋上根本沒有縫隙。大家都很疑惑不解，開始七嘴八舌地討論起來，可是依然沒有什么結(jié)果。
姚老師開始揭密了，原來瓶蓋上粘著雙面膠，姚老師對(duì)著瓶蓋使勁一拍，硬幣就掉了。她把另外那一枚硬幣藏在手里。
原來，這個(gè)魔術(shù)這么簡(jiǎn)單啊！
挑戰(zhàn)不可能作文8
我并不想洗
那天的天氣不錯(cuò)，又是年前幾天，凡是有輛車的'，必定會(huì)給自己的愛車痛痛快快的洗個(gè)澡，我爸，也找了一個(gè)高壓水槍，準(zhǔn)備給車“洗呀洗呀洗澡澡”。下樓前，還不忘把我拎上幫他打小工。我怎么可以就這樣屈服呢？但在媽媽的勸說下，只好服從地“打工”去了。
還挺好玩
不情愿的我被拖到河邊，被迫換上一身工作服。說是“打工”，其實(shí)呀，一開始根本沒我什么事我就是一個(gè)“無所事事”的旁觀者。但看著高壓水槍“滋啦滋啦”地噴水，突然想玩幾下。正好，水快沒了，就從老爸手中一把奪過水槍，把另一個(gè)水桶往他手里一塞，讓他打水去，我來噴水。爸爸給了我一個(gè)善意的提醒——水槍沖擊力很大，不抓緊就會(huì)像沖力器一樣“往后飛”！
突發(fā)困難
沖著洗著，車身就快覆上一層細(xì)密的水珠。那一塊濕抹布，在車上細(xì)細(xì)地擦遍車身，再?zèng)_一邊就差不多了。
可是，沖到一半，水槍“卡”住了，怎么按都不行，急得我呀！像只五分熟的生烤螞蟻一樣！得勁按了半天都不動(dòng)，手都疼了，爸爸才來告訴我，這下面有一個(gè)小板，小板現(xiàn)在橫在那兒，當(dāng)然不行了！經(jīng)過點(diǎn)撥，車成功洗干凈了！
通過“洗車工”這件事，我突然明白了：做事要從多方面考慮，不要只在基礎(chǔ)上“磨”。
挑戰(zhàn)不可能作文9
我想你們應(yīng)該看過挑戰(zhàn)不可能吧！今天我來到快樂作文，老師讓我們來玩?zhèn)�小游戲，這個(gè)小游戲名叫"挑戰(zhàn)不可能"。老師說哪位同學(xué)能夠?qū)⒓垖?duì)折十次，挑戰(zhàn)成功者可獲得十個(gè)快樂幣，若是失敗就給一個(gè)快樂幣。
同學(xué)們摩拳擦掌躍躍欲試，老師說她拭目以待。
虞同學(xué)自信滿滿的給我們開了個(gè)好頭。可他第七次失敗了，他垂頭喪氣的，但還是信守承諾的給了老師一個(gè)快樂幣。
我信誓旦旦的說“我有一種方法好像可以這樣十二次”�？蛇�是沒成功，但我一直在嘗試，不輕易放棄。
之后，同學(xué)們都拿著紙張開始嘗試，有的將紙裁成長(zhǎng)方形，費(fèi)了九牛二虎之力，有的用牙咬用腳踩，使出洪荒之力還是沒有成功。有的采取了作弊手法，偷換概念折出了十次�？蛇@樣不行，老師說“因?yàn)槊繉?duì)折一次，紙的'厚度，層數(shù)，硬度就會(huì)翻一倍，而對(duì)折到十次，紙的厚度達(dá)到了1024層，根本不可能！”。
這游戲可真難，但下次一定成功。
挑戰(zhàn)不可能作文10
今天，老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，那就是看挑戰(zhàn)不可能！
挑戰(zhàn)不可能是一個(gè)綜藝節(jié)目，每一期都有來自各地的挑戰(zhàn)者來挑戰(zhàn)。
我看了很多期，其中有一期是我最喜歡的，那就是走鋼絲這位挑戰(zhàn)者要挑戰(zhàn)的是從海拔約3000米山峰上沿著一條500多米長(zhǎng)的鋼索走到對(duì)面。
挑戰(zhàn)開始了，挑戰(zhàn)者沿著鋼絲緩緩?fù)白摺ｉ_始很順利，走了一會(huì)兒突然起了風(fēng)，讓鋼絲搖擺得很利害，挑戰(zhàn)者不得不停下來。努力用手中的平衡杠保持平衡�？娠L(fēng)并沒有因?yàn)樗?動(dòng)作而停止，風(fēng)繼續(xù)吹，崩的一聲，挑戰(zhàn)者坐到鋼絲上。就這樣持續(xù)了好一會(huì)兒，他試圖再站起來，可是并沒有成功，他并沒有放棄。過了一小會(huì)兒他又試著站起來，這次他成功了！他站起來了！他繼續(xù)往前走，過了一會(huì)他走過了瑞士國(guó)旗！這代表著他已經(jīng)走了一半了！通過他嘴邊的麥克風(fēng)我們可以聽到他急促的呼吸聲！又過了一會(huì)兒，他成功了！
一個(gè)勇敢的挑戰(zhàn)者！
挑戰(zhàn)不可能作文11
今天我們上課時(shí)，姚老師問我們：“世界上有什么事情不可能發(fā)生？”看著姚老師神秘兮兮的樣子，難道又要給我們變魔術(shù)？
正當(dāng)我在自言自語的時(shí)候，看見姚老師從口袋里掏出一枚亮閃閃的硬幣，硬幣正面有一個(gè)大“1”，反面有一朵盛開的菊花。她又拿出一個(gè)透明的塑料瓶子，蓋子上有凹凸不平的`字體和花紋，然后姚老師說道：“你們覺得這個(gè)硬幣可不可能變到瓶子里？”“不可能。”大家異口同聲的喊道�！昂玫模俏揖捅硌萁o你們看�！币蠋熣f道。
于是，姚老師左手扶著空瓶子，右手捏著硬幣。輕輕的說道：“走你�！倍．�(dāng)一聲，硬幣真的在瓶子里面了。我們驚訝得說不出話來。
姚老師說：“誰能來解釋一下？”然后我們七嘴八舌地討論了起來。
最后姚老師總算要揭秘了，她說：“首先在瓶蓋里粘上一條雙面膠，在雙面膠上粘上一枚硬幣，接著擰緊瓶蓋。變魔術(shù)的時(shí)候再拿出一枚硬幣，用力的敲擊一下，里面的硬幣就會(huì)掉下來了�！�
哈哈，這堂課真有趣！
挑戰(zhàn)不可能作文12
今天語文課上，姚老師神秘兮兮的，難道今天姚老師又要變魔術(shù)嗎？這時(shí)，姚老師從口袋里拿出一枚硬幣捏在手里，又從柜子里拿出一個(gè)白色的塑料瓶。塑料瓶里空無一物，蓋子上的.花紋凹凸不平，整個(gè)瓶子看上去很正常。
魔術(shù)開始了，姚老師右手拿著瓶子，左手拿著硬幣說：“我可以讓這個(gè)硬幣變進(jìn)塑料瓶里。”同學(xué)們七嘴八舌的議論著，覺得這不可能。只見姚老師用硬幣在瓶蓋上輕輕一敲，說了聲：“走你�！庇矌啪偷暨M(jìn)了瓶子里，同學(xué)們覺得這不可能，大家議論得更起勁了。
姚老師說：“我公布一下答案吧�！闭f著她把瓶蓋打開，只見瓶蓋的反面有一條雙面膠，硬幣就粘在上面。姚老師拿著另外一枚硬幣敲打蓋子，正面粘在蓋子反面的硬幣就會(huì)掉下來。只要把外面的硬幣藏在手心里，別人是發(fā)現(xiàn)不了秘密的。
看上去是一枚硬幣，其實(shí)是兩枚硬幣，哈哈，這個(gè)魔術(shù)原來是這么簡(jiǎn)單��！回家我也變一手給媽媽看看！
挑戰(zhàn)不可能作文13
我經(jīng)歷的事情有很多，其中不乏傷心和激動(dòng)的、更有驚訝的。小時(shí)候最害怕自己一個(gè)人出門，特別怕黑，總感覺夜晚有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就是有鬼。為此，膽小鬼的綽號(hào)就此誕生�？墒且淮翁貏e的經(jīng)歷讓我終于挑戰(zhàn)了一回不可能，所以至今讓我驕傲不已。
記得那次是個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，爸爸去伯伯家吃飯，可是很晚都沒有回來。媽媽擔(dān)心爸爸喝醉，向我發(fā)出了挑戰(zhàn)：你敢獨(dú)自一人去接你爸嗎？我剛想拒絕，媽媽那藐視的眼神就浮現(xiàn)在我眼前，不服輸?shù)奈抑缓糜仓^皮打著手電筒出去了。
我走在路上生怕后面會(huì)有異樣。走一段路，回頭看一下；走一段路，回頭看一下
平常小跑幾步就能到的'地方，今天顯得格外遠(yuǎn)。就在這時(shí)刮起了一陣大風(fēng)，我害怕得身體直打顫，于是鼓足勇氣對(duì)自己說：不要害怕，不要害怕，勇敢一點(diǎn)！我努力地嘗試挪步，可是雙腿就像有千斤重一般，總是那么艱難
汪汪這是誰家不識(shí)相的看家狗？嚇我一跳，快跑！我跑著跑著不知不覺就到了伯伯家。我趕緊撲到爸爸懷里，大口地喘著粗氣，哈哈，突然發(fā)現(xiàn)好像沒有什么可怕的事情發(fā)生呀！
我激動(dòng)極了，大聲說：爸爸，我今天終于挑戰(zhàn)成功了！我發(fā)覺只有自己克服內(nèi)心的恐懼，才能勇往直前，否則，誰也幫不了你！
挑戰(zhàn)不可能作文14
我的好朋友小關(guān)非常喜歡玩魔方，都被封為“數(shù)學(xué)小霸王”了，我也下定決心要學(xué)會(huì)各種各樣的魔方把他打敗，這些既可以讓注意力集中，還可以提高數(shù)學(xué)思維能力。
于是我就開始上網(wǎng)上學(xué)習(xí)三階魔方。視頻里講道：三階魔方中的中心塊是不會(huì)變的，還有八個(gè)角塊和十二個(gè)棱塊，一共要七步才可以還原。
首先，要拼好一個(gè)梅花的形狀，再把梅花旁邊的白色棱塊轉(zhuǎn)到下面，形成一個(gè)白色的`十字形狀………按照視頻的講解，我很快拼好了一面，心里暗自高興：這魔方也不難學(xué)嘛！
誰知到了第七步又把我?guī)Щ亓说谖宀�，我氣得把魔方一扔不學(xué)了，躺在地上打滾，還說太難了，我都學(xué)不會(huì)。媽媽走過來把我拉起來，告訴我：“不會(huì)很正常��！魔方的變化有上千種呢！你每次都可能遇到不同的情況，只要你把手法做熟練了，很快就能學(xué)會(huì)的。”
我聽了媽媽的話又有信心了，又重復(fù)跟著視頻做了幾遍，但有的地方還是會(huì)轉(zhuǎn)錯(cuò)，吃飯的時(shí)候我在想魔方，睡覺的時(shí)候偷偷在被窩里玩，終于能獨(dú)立完成了，用時(shí)兩分半，媽媽非常高興，鼓勵(lì)我說多練練，把手法練熟以后速度就快了。
現(xiàn)在，我一分半鐘就能復(fù)原三階魔方了，我還要學(xué)會(huì)四階――十三階的魔方，讓不可能變成可能！
挑戰(zhàn)不可能作文15
其實(shí)在以前，我就想挑戰(zhàn)一下攀巖了�？删褪且�?yàn)槟懶�，遲遲沒有嘗試。寒假，我又看到了一處攀巖的地方，于是——挑戰(zhàn)不可能，開始！
工作人員為我系好安全設(shè)施，攀巖之旅就此拉開了帷幕。我向上望了望終點(diǎn)，倒吸了一口涼氣。這攀巖墻遠(yuǎn)看還好，近看那就是野外生存訓(xùn)練呀！不過，是我自己要來“挑戰(zhàn)不可能”的，這時(shí)候若是臨陣逃脫那就太丟人了。沒辦法，只能硬著頭皮向上爬。
一開始，因?yàn)椴惶炀�，也不敢爬，速度慢得像只蝸牛，每一步都小心翼翼。雖然我在心里不斷地催促自己，但依然是緊張，哎，還是慢慢來吧。
一步，一步……我離地面已經(jīng)好遠(yuǎn)了，也不是那么緊張了。我逐漸找到了步伐的節(jié)奏，速度便加快了不少�！凹佑�，你一定能行！”瞥見旁邊氣喘吁吁的其他人，我充滿了信心，繼續(xù)勻速前行。
眼看著還有一小段路就到頂了，誰想到半路殺出了一只攔路虎——“累”。我的手酸腳疼，真是苦不堪言。而在這攀爬途中又不能休息，真的要絕望了。
“堅(jiān)持就是勝利！”我腦海中突然出現(xiàn)了這句話。對(duì)啊，“挑戰(zhàn)不可能”需要的.是堅(jiān)持，不然什么也干不成。我咬咬牙，邁著堅(jiān)定的步子向上爬……
我到頂啦！挑戰(zhàn)不可能，成功！
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