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        雞蛋浮起來了作文
        更新時間:2023-11-13 11:00:12
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        (精)雞蛋浮起來了作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的雞蛋浮起來了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        雞蛋浮起來了作文1

          今天,我來到小桔燈上作文課。我剛打開門,就發(fā)現(xiàn)桌上有一杯裝滿水的杯子,一個乒乓球大的雞蛋,一雙細(xì)細(xì)長長的'筷子和一袋食用鹽。我正奇怪這節(jié)課要干什么?老師就宣布說:“這節(jié)課是實驗課!”做什么實驗?zāi)?起初我不知道做什么,受到同學(xué)們一點啟發(fā),我就知道要干什么了。原來是雞蛋倒入水中,加鹽,讓雞蛋浮在水面上實驗。

          開始了,周老師把雞蛋小心翼翼地放入水中,生怕把雞蛋弄碎了。然后把鹽袋撕開,倒了大約一勺鹽,之后用筷子攪拌。雞蛋就是不聽話,好像賴在底下睡大覺似的,就是不肯走。周老師心急了,連忙把雞蛋撈上來,加了大約三勺鹽。之后,雞蛋才浮了起來。

          可是周老師很遺憾地說:“都怪我心太急,沒讓你們看到雞蛋上升的變化。不如我們再來一次吧?”大家都覺得這個想法挺好的,就同意了。首先倒來一杯熱水,把雞蛋放里面,加鹽攪拌,雞蛋又浮了上來。最后,周老師提出了一個問題:“雞蛋為什么浮了起來呢?”“因為水的密度變大了唄!”我后面的同學(xué)答道。

          實驗結(jié)束了,可是大家都放心不下這個雞蛋,想把它摁回去“睡覺”?赡茈u蛋不聽話,又浮了上來。

          老師點評:字跡工整,語言通順流暢,將實驗的過程寫得清清楚楚,觀察仔細(xì)。

        雞蛋浮起來了作文2

          星期日下午作文課,一進(jìn)入教室,只見老師的桌上有一袋鹽,一枚雞蛋,一雙筷子,還有一杯清水?吹降耐瑢W(xué)在七嘴八舌地討論著,我想:今天怎么啦?

          原來,今天老師要做個科學(xué)小實驗,怪不得有那么多奇怪的東西。只見老師用左手端起一杯水,右手用大拇指和食指緊緊地捏住一枚雞蛋,小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋好像一名潛水員跳下水,沉入水底。

          老師在放雞蛋時,同學(xué)們有的伸長脖子;有的張大嘴巴;有的瞪大眼睛。

          雞蛋睡得很熟,可是老師要弄醒它。老師舉起一袋鹽,開始將少量的'鹽倒入水中,接著用筷子攪拌了一會兒。雞蛋一會兒上浮,一會兒下沉,像個醉漢一樣。等老師停下來的時候,雞蛋又沉到了杯底。這時,老師倒入了很多鹽,然后又不斷地攪拌,雞蛋被弄醒了,浮到了水面。老師檢驗了一下,用筷子把雞蛋按回水里,然后又把筷子拿出水面,而雞蛋也很快地回到了水面上。

          因為水里加鹽,所以使密度變大。所以不會游泳的人也不會淹死在死海里了,你們知道了嗎?

        雞蛋浮起來了作文3

          今天,大家看見老師又準(zhǔn)備做實驗了,很是高興。老師帶來了一個透明水杯、一小半包鹽、一根筷子,還有一個雞蛋。

          實驗開始了。老師,先把一杯水倒進(jìn)了透明杯,然后老師把雞蛋輕輕地放入了水中。只見雞蛋在水底下輕輕蹦了兩下,像小孩子在玩蹦蹦床,玩累了就躺在底下休息了似的。接著老師又從一個塑料袋中拿出了一小半包鹽,他把一部分的鹽給倒入了水中,然后用筷子在水中攪了幾下。不一會兒令我們驚訝的是雞蛋猛地就上升了。升到杯子中央懸浮在水中間。無論我們怎么用筷子把雞蛋往下按,雞蛋都會再次浮起來。

          接著老師又第二次放入鹽,我們大家目不轉(zhuǎn)睛地看著。老師把鹽倒入了水中,這次倒得更多,雞蛋一下升到了水面,就像潛水員露出了頭頂一樣。我們的好奇心越來越重,我們又叫老師放入更多的鹽,可是這次都沒有變化。

          下課了,我們都好奇地看著那個杯子里的`雞蛋和鹽水。我們不禁問老師:這是為什么呢?老師告訴我們,雞蛋在鹽水中比清水中受到的浮力更大。噢,原來是這么回事!

        雞蛋浮起來了作文4

          今天晚上,我來到了快樂作文班。我看見桌子上有一個雞蛋、一杯清水、一包鹽、一把勺子和一雙筷子。我無法理解。這到底要干什么?

          這時,老師笑著走上講臺說:“同學(xué)們,今天我們做一個彩蛋漂浮的實驗!

          首先,老師慢慢地、輕輕地、小心翼翼地把雞蛋放入水中,雞蛋像潛水員一樣一動不動地潛到底部。

          然后,老師用勺子放兩勺滿滿的鹽,然后用筷子快速攪拌,讓水中的鹽快速融化,但像喝醉了一樣,雞蛋沉入水底,繼續(xù)做夢。

          然后,老師把一勺鹽放入水中,然后用筷子快速攪拌均勻。終于,神奇的'事情發(fā)生了。就像氧氣瓶里沒有氧氣的潛水員,雞蛋從水里探出頭來,呼吸新鮮空氣。

          教室里擠滿了人,大家齊聲叫道:“啊!多神奇!”我和幾個同學(xué)跑到講臺上,用食指把雞蛋壓入水中,但神奇的是,雞蛋又浮出水面了。后來老師告訴我們,加鹽后,水的比例比雞蛋大,雞蛋就會浮起來。

          聽了老師的話,我覺得我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大后把科學(xué)知識運用到人們的生活中,造福人類。

        雞蛋浮起來了作文5

          上課時,孫老師拿來一個雞蛋、一杯透明的水和一種白色的粉末,此刻大家的眼神充滿了好奇和期待。

          孫老師把做實驗的材料放在桌上,讓我們觀察。我看見那種不知名的白色粉末就像一粒粒晶瑩剔透的白色小珍珠;那個雞蛋好像一個調(diào)皮的娃娃,使勁地?fù)u著頭;那杯純凈水呢,它是透明的`,一陣風(fēng)吹過,水面上泛起一層層的漣漪。

          孫老師請了一位同學(xué)當(dāng)“小助手”,“小助手”小心翼翼地把雞蛋放入水杯中,那小雞蛋真夠調(diào)皮的,它在水中忽上忽下,弄得我們眼花繚亂。一會兒,小雞蛋終于沉到底下了。

          “小助手”介紹說:“這白色粉末叫做鹽!苯又巳笊}放進(jìn)水杯里,那杯透明清澈的水開始變得渾濁起來了!靶≈帧庇冒糇影邀}水?dāng)嚢枇艘环,雞蛋浮起來了嗎?我們前排的同學(xué)都全神貫注地盯著,后排的同學(xué)則伸長脖子,想看得更加清楚一點。結(jié)果是:雞蛋沒有浮起來。

          我們并沒有泄氣,繼續(xù)加鹽,“小雞蛋啊,你怎么這么不聽話呢?快快浮起來吧!”小雞蛋好像故意在跟我們作對,怎么也浮不起來。我們的耐心快沒有了,直接把鹽一大勺一大勺地倒了進(jìn)去,功夫不負(fù)有心人,雞蛋終于浮起來了!我們興奮得歡呼了起來,心情久久不能平靜下來。

          這個實驗告訴了我們,雞蛋浮起來的原因是:鹽水的比重大于雞蛋,雞蛋就會浮起來。

        雞蛋浮起來了作文6

          星期二的實驗課,老師教我們做了一個非常有趣好玩的小實驗。

          只見老師先準(zhǔn)備好了一個生雞蛋,一雙筷子,一個玻璃杯子,一杯水放在了講臺上?吹竭@些同學(xué)們開始議論紛紛,這到底是要做什么呢?老師微笑著說:“今天我們來做一個小實驗。做實驗之前,大家思考一下雞蛋放在水里會不會浮起來呢?”有的同學(xué)說不會,有的同學(xué)說會浮起來。

          實驗開始了,老師先把生雞蛋放在玻璃杯子里面,接著再倒了三分之二的`水到玻璃杯里。這時候老師問同學(xué)們雞蛋有什么變化嗎?“沒有!雞蛋沒有浮起來還在玻璃底下!庇械耐瑢W(xué)搶著說生雞蛋是在睡覺,還有的同學(xué)說它一定做了個很香的夢老師聽了笑了笑接著問:“那么如何讓生的雞蛋浮起來呢?”

          我們都好奇怎么讓雞蛋浮起來呢?這時只見老師把幾勺鹽倒入玻璃杯里,再拿起筷子一邊攪弄。這時的雞蛋就好像是在跳舞,也不知道是在跳中國舞還是拉丁舞

          隨著鹽的加入,水慢慢變的渾濁了。仔細(xì)一看,我們發(fā)現(xiàn)雞蛋好像浮起來了一點,但沒有露出水面。后來老師又把幾勺鹽倒入玻璃杯里面,再用筷子繼續(xù)攪拌。這時候神奇的一幕出現(xiàn)了,雞蛋竟然真的浮了起來,還探出了水面。同學(xué)們都驚訝地喊著:“雞蛋浮起來啦!雞蛋浮起來啦!”

          通過這個實驗我知道了如何讓雞蛋浮起來了,這個小實驗真是太有趣了。

        雞蛋浮起來了作文7

          今天,我們上了一節(jié)作文課,這可不是一節(jié)普通的作文課,這節(jié)課讓我們非常高興,還學(xué)會了很多的小知識。

          “鈴、鈴、鈴”上課了,老師面帶微笑,帶著很多器材走了進(jìn)來,我們想:這是上作文課還是上科學(xué)課啊!難道語文老師轉(zhuǎn)行了?老師問我們:“同學(xué)們,你知道我今天要什么呢?”大家異口同聲地說:“做小實驗!崩蠋燑c了點頭,拿出了剛才的器材,我們滿臉疑惑地看著老師的動作,老師先把一個杯子拿了出來,里面到了半杯涼水,然后,拿出準(zhǔn)備好了的雞蛋,老師這時問大家:“你們說這雞蛋放進(jìn)水里是浮起來,還是會沉下去呢?”我的同學(xué)孔令旭說:“當(dāng)然是會沉下去了。”我也這樣認(rèn)為。當(dāng)老師拿起雞蛋往水里放,果然沉到水里了。我們驚訝的看著杯子里的雞蛋,老師發(fā)話了說:“這就水的密度比雞蛋的密度小,所以雞蛋就會沉下去!蔽覀冞@才能明白了。

          后來,老師在那杯水里加入了鹽水,用一個勺子按順序針旋轉(zhuǎn),一開始鹽水變成了乳白色的.,后來漸漸變成了淡色,老師又問:“同學(xué)們,你說這次,雞蛋會浮上來還是沉下去呢?”我說:“當(dāng)然是上浮了!弊詈笳娴母∩蟻砹。

          這節(jié)作文課,我們上的作文課很精彩,真想永遠(yuǎn)沉浸在這里面。

        雞蛋浮起來了作文8

          今天,老師給我們做了一個與眾不同的實驗。

          首先,老師拿了一個普通的杯子,杯子裝了一半的水,還有一個雞蛋和一杯

          鹽。我們大家都很好奇,老師到底要干什么呢?

          我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,老師把一些鹽倒入了杯子。然后,拿著一支紅筆在杯子里面攪拌,我們疑惑不解,老師說“我要把這個雞蛋浮起來!”我們大家一聽都不相信,接著老師再倒鹽,雞蛋本來像一個在潛水又一動不動的運動員,現(xiàn)在突然立起來。雖然立了起來,但我們大家還是不信雞蛋會浮起來。然后老師再放鹽進(jìn)去,似乎怕這個實驗不成功似的,把整杯鹽都快倒光了。我們突然驚得目瞪口呆,因為,杯子里的雞蛋竟然浮起來了,還把那圓圓的小腦袋浮起來了。它好像在杯子里悠閑自在地躺著,在欣賞周圍的花草,看著瞪大眼睛的'我們。

          這下老師贏定了,我們不服氣地對老師說:“你若能說出這其中的道理就算你真正的羸!逼鋵嵨覀儾幌敫蠋熧,只想明白道理。老師準(zhǔn)備說了;我們迫不及待地豎起耳朵聽,老師好像不想跟我們說這個秘密,總是神神秘秘地,金口難開呀!不過最后老師擋不住我們好奇的追問說:“把鹽放進(jìn)水里就成了鹽水,就不是普通的水了,如果鹽放進(jìn)水里,就占了水的20%,就會讓這個雞蛋浮起來!

          這時候,我們茅塞頓開,終于明白“雞蛋浮起來了”的道理了。

        雞蛋浮起來了作文9

          今天,我們在快樂作文培訓(xùn)班里,只見老師拿出一個杯子,一袋鹽,一袋糖,一瓶水,一瓶雪碧,一個雞蛋,一個勺子。我滿臉疑惑,這是上作文課還是科學(xué)課。

          上課了,同學(xué)們紛紛坐好,老師帶著微笑走到桌前,讓我們猜猜要干什么,同學(xué)們異口同聲的說做小實驗。只見老師拿起一瓶水往杯中倒了半杯水,然后,老師問同學(xué)們雞蛋放入水中能浮起來嗎?同學(xué)們回答說能,隨后,老師把雞蛋放入水中,果真沉底了。老師說如果往杯中放入一勺子鹽,然后老師左手拿杯子右手拿一個鐵勺按順時針方向攪拌,攪拌后水變得非常清澈,老師又問同學(xué)們雞蛋會浮起來嗎?有的說能有的說不能,老師把雞蛋放進(jìn)去,結(jié)果浮了上來,老師又加了半勺鹽,再把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋又浮了上來,結(jié)果判斷鹽水的密度大于雞蛋的密度。

          老師又倒了半杯水,這回我們又用糖試一試,只見老師又拿起一勺糖放入杯子中,進(jìn)行攪拌,然后老師把雞蛋放入糖水中,又浮了起來。

          老師又把汽水倒入杯中,老師對同學(xué)們說雞蛋會浮起來嗎?同學(xué)們有的`滿臉疑惑,有的凝神沉思,忽然,一個同學(xué)說能浮起來,老師把雞蛋放入水中,結(jié)果雞蛋又浮了起來。

          通過這三個實驗,我明白了:“比雞蛋密度大的液體就能把雞蛋浮起。這個實驗我們既觀察又動腦子了。

        雞蛋浮起來了作文10

          周五,科學(xué)老師布置讓我們周末在家完成一個科學(xué)實驗。放學(xué)回家后,我和爸爸商量做什么實驗比較合適。爸爸考慮了一會兒,笑著對我說:“我們就來做一個如何讓雞蛋浮起來的實驗!蔽遗d奮地連忙應(yīng)答:“太好了!”

          爸爸首先讓我準(zhǔn)備一些實驗器具:一只玻璃杯、勺子、雞蛋(生熟均可)、鹽。我按照爸爸的要求,一切準(zhǔn)備就緒。

          爸爸先讓我在杯子里放了大半杯水,把雞蛋放進(jìn)杯里,只見雞蛋一下子沉到了杯底。然后,爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌,讓鹽在水中加速溶化。我順時針地攪動著,水從乳白色慢慢變清澈了。這時,忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底。爸爸又讓我往杯子里繼續(xù)加鹽,我繼續(xù)用勺子加速攪拌,雞蛋很快浮出了水面。爸爸故意按了一下雞蛋。淘氣的雞蛋又浮了起來。我高興地大叫:“實驗成功了!”

          當(dāng)我高興地手舞足蹈的時候,爸爸突然問我:“你知道雞蛋為什么會浮起來嗎?”我一下愣在了那邊,不知道怎么回答。爸爸讓我去找答案。我跑回房間立馬開始查資料找答案。原來水是有比重的,往水中加鹽時,增大了水的比重,當(dāng)水的'比重大于雞蛋的重量時,雞蛋就會浮出水面。原來,爸爸讓我不斷地往水中加鹽是為了增加水的比重。

          動動手,做實驗,動動腦,查資料,真能學(xué)本領(lǐng),長知識。

        雞蛋浮起來了作文11

          “哇——”一大清早,教室里傳來一陣陣歡呼聲,原來老師要帶我們做有趣的實驗?zāi)兀?/p>

          同學(xué)們一聽到“實驗”兩個字,就歡呼雀躍地叫起來。老師準(zhǔn)備了一根筷子,一個雞蛋,一袋鹽,還有裝滿水的杯子。同學(xué)們很期待實驗的開始,更期待實驗會不會成功。

          實驗開始了,老師把雞蛋拿起來,小心翼翼的放入水中。這時雞蛋像一塊大石頭一樣沉入水底,紋絲不動。“雞蛋睡大覺了,怎么會浮上來?”一位同學(xué)站起來半信半疑地說。“別急,好戲還在后面呢!”老師神神秘秘地說。

          然后,老師加了少許的鹽,鹽像雪花一樣紛紛揚揚的落下?呻u蛋呢?還是像一個懶娃似的一動不動。我們的眼睛也一眨不眨地盯著杯子看了一會兒,發(fā)現(xiàn)倒進(jìn)去的'鹽沉入了杯底,像給杯底鋪上了一層雪白的地毯。

          隨后老師把大把的鹽撒入杯中,頓時,杯子里“塵雪飛揚”,老師拿起筷子攪拌,杯中瞬間刮起了劇烈的龍卷風(fēng),只見雞蛋欣欣然,睜開了眼,舒展筋骨緩緩上升,在杯中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。同學(xué)們目瞪口呆,驚訝不已。老師又讓我們按一下雞蛋,可每次雞蛋都調(diào)皮地上下跳動,探出了可愛的小腦袋。

          這次實驗告訴我們:只要多觀察、多思考,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

        雞蛋浮起來了作文12

          今天黃老師給我們做了一個很有趣的實驗—-雞蛋浮起來了。

          實驗準(zhǔn)備材料有:杯子一個、勺子一個、雞蛋一個、適量的鹽。

          開始做實驗了。只見老師先拿出瓶子,把清水加入瓶子里面,接著把雞蛋輕輕地拿出來,這時老師問我們:“這雞蛋是沉下去,還是浮起來呢?”全班同學(xué)同口異聲地說:“沉下去…沉下去”“那我們來期待一下!崩蠋熣f。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,老師把雞蛋放下去了,雞蛋沉了下去。老師把雞蛋取出來,然后用勺子加了入5勺子鹽,勻均撐攪拌,過了一會清水變成白色,又過了一會白色的水變淡了,我想:為什么白色的水會變淡了呢?老師說:“因為白色的時候鹽沒化完,等變淡了就是鹽溶解了!弊詈罄蠋熡职央u蛋放進(jìn)去,雞蛋像一名花式游泳員一樣,一會在水中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一會浮起來。這個實驗原理是一開始雞蛋受到水的`浮力小于自身的重力,所以下沉了,加入鹽后,清水變成鹽水了,鹽水的密度比清水大很多,這樣一來,雞蛋受到的浮力就隨之變大,所以雞蛋就會浮起來。

          這個實驗真是有趣!

        雞蛋浮起來了作文13

          “丁零零……”上課了,老師從外面走進(jìn)來,手里拿著一個杯子,一袋鹽,一個雞蛋和一根筷子。

          同學(xué)們議論紛紛,聲音像浪潮一般,一浪高過一浪。我也丈二和尚——摸不著頭腦。老師說:“今天我們要做實驗!蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼雀躍著。

          老師先把杯子里裝滿水,然后捏起雞蛋放在杯口,輕輕一松手!皳渫ǎ 彪u蛋像潛水員一樣潛入水里?傻攘撕靡粫䞍海u蛋在水里紋絲不動。咦,潛水員溺水了?老師拿起筷子攪拌起來,雞蛋這才懶洋洋地在水里蠕動,可是就是不肯浮出水面。這時,老師拿起了一袋鹽,把鹽袋子撕開,往水中倒了一些鹽。水里立刻像下起了鵝毛大雪一樣,從上面落下來的鹽都沉到了水底,水底像鋪了雪白的沙子。老師又拿筷子飛快地攪拌著。雞蛋在水里手舞足蹈,可是又沉到了水底。我們都灰心喪氣了,有的`同學(xué)說:“唉,這個實驗失敗了。”

          可是老師什么也沒說,又拿起鹽袋子往杯子里又加了一些鹽。他拿起筷子飛快的攪拌著,水里又“起霧”了。雞蛋似乎還是不肯浮起來。突然,雞蛋浮起來了,從水里沖到了水面。我們驚訝得下巴都要掉下來了。

          老師說,因為鹽能增加水的浮力,所以雞蛋能浮起來。哈哈,這真是一節(jié)有趣的作文課。

        雞蛋浮起來了作文14

          今天,我早早地來到小桔燈,看到老師的桌上有一個開口比較寬的杯子,一個雞蛋,一雙筷子和一袋食用鹽。當(dāng)看到這些東西時,大家就七嘴八舌地議論起來。有的說今天要做一個實驗;有的時候要比賽倒鹽;還有的說老師要用神奇的魔法把這個雞蛋蒸熟……

          老師說:“我們今天要做一個實驗——雞蛋浮起來!薄疤昧!”我們一邊歡呼雀躍,一邊飛快地跑到講臺旁,生怕比別人慢一步。

          只見老師先拿起裝滿水的杯子,將水倒入那個開口很大的杯子里,接著再用食指和大拇指把雞蛋捏住,小心翼翼地放入倒了水的杯子里,雞蛋像“潛水員”似的,沉到了水底。

          然后老師又向水里倒入少量的食用鹽,再用筷子攪拌一下,雞蛋輕微地浮了起來,只見雞蛋像個喝醉的`大漢一樣,搖搖晃晃。但沒過多久,它就“頭”一歪,“睡”著了。

          老師又倒入了大量的食用鹽,再用筷子攪拌。雞蛋隨著旋渦上來了,就像一個娃娃大夢已醒, 一躍而起。

          原來,雞蛋浮起來的秘密是水里面加了大量的食用鹽,水的密度就變大,雞蛋就浮了起來。

        雞蛋浮起來了作文15

          今天,我們快樂做了一個有趣的小實驗,需要準(zhǔn)備:糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。

          首先,老師問我們做的實驗是什么,我們異口同聲地回答:“讓雞蛋浮起來!崩蠋熣f:“我們先把杯子里倒進(jìn)半杯水,然后把雞蛋放進(jìn)去,你們想一想雞蛋是浮起來還是沉下去?”

          我們異口同聲地回答:“沉下去。”老師高高興興地說:“恭喜你們,答對了!

          然后,老師往杯子里放了一勺鹽,再用勺子按順時針方向攪拌,開始水非常渾濁,后來變得清澈起來了,老師又問我們雞蛋是浮起來還是沉下去?我們有的說浮起來,有的說沉下去,我們都不確定。

          老師把雞蛋放進(jìn)鹽水,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮了起來。我們滿臉疑惑,急忙問老師,老師說最后再把答案告訴你們。

          之后,我們又實驗了糖水和汽水,雞蛋都浮了起來,我們都想知道為什么雞蛋在水里浮不起來,在鹽水、糖水、汽水里都能浮起來。

          這時,老師把真相告訴了我們,原來鹽水、汽水和糖水的密度比雞蛋的密度大,所以能浮起來,但水的`密度比雞蛋的密度小,所以雞蛋在水里浮不起來。

          今天老師的實驗課解決了一個浮力的問題,只要液體的密度比雞蛋的密度大,雞蛋就能浮起來。

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