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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的緊急疏散演練作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
緊急疏散演練作文1
今天我們?nèi)砹艘淮蔚卣鹁o急逃生演練，下面我就給你們說說吧。
第二節(jié)課下課鈴一響，只聽見廣播里說；“同學(xué)們，等下我們要進行地震緊急逃生演練，第一聲哨吹響，大家就躲在一個安全的地方。第二聲哨吹響，大家就排隊按次序向操場跑�！闭f完，便來了第一聲口哨，我們聽了，馬上雙手抱頭，躲在桌子下面。過了一分鐘，又來了一聲口哨，我們便馬上排好隊，向操場進軍。只見丁超一邊跳著走一邊說：“地震來了我好高興啊�！蔽覀兟犃耍魂嚳裥�。我們來到操場，選擇了一個空曠的地方蹲下，付宇站起來，清點人數(shù)。這時，鄭非凡躺在地上，丁超見了，笑著說：“鄭非凡死了，鄭非凡被震死了，死的可惜啊。”“你才死了呢�！编嵎欠惨幌伦幼饋恚鷼獾恼f。
我們在操場上坐了一會，廣播說：“現(xiàn)在大家可以回教室了�！闭f完我們便排好隊，回到了教室。潘子慧對鄒老師說：“鄒老師，還會有第二次嗎？”“不會了�！编u老師大聲的`說。我們聽了，這才放放心心地玩去了。
這次逃生演練不僅讓我們增長了一些知識，還讓我們學(xué)會了遇到地震來臨時逃生的方法。
緊急疏散演練作文2
NO！是警報拉響了，是緊急疏散演練拉開了序幕。
我們飛快地走出教室，大事不好了，我們187班和186班的人混起來了，好擠啊！四周全是人，雖然很混亂，但是撤退的速度還是很快，再加上老師讓我們用衣服捂住口嘴，不讓灰塵進入我們的肺部，以免造成不必要的損傷。可是這樣呼吸卻很困難，又加上那么多的人擠在一起，感覺很悶很熱，自己都快成烤雞了，正難受，突然隊伍停下來了，嚇得有人哭喊著：怎么不走了？怎么不走了？這哭喊聲就像一個響亮的警示：再這樣擠下去，會出大事。于是大家反倒不擠了，禮讓，讓大家都能有生存的機會。隊伍只停頓了一下，隊伍又開始走了，只一下子，我們就很快的下到樓下。下到樓下，大家都更起勁的跑，和時間賽跑，我也只好跟著拼命的跑，跑出教學(xué)樓，跑到操場，跑到操場才松口氣，我喘著粗氣抬眼看操坪，不大的操坪擠滿了人，黑壓壓的擠著全校3000多人，可想那是多么的擠。我擠在人群里，看到了我們這個小組的小組長，因為她很高，所以醒目，一下就看見了她，我就像看見了親人，趕緊擠過去，還看見好多我們班上的同學(xué)，間雜在另兩個班的同學(xué)中間，慢慢的，我們班上的`同學(xué)自動的匯集過來，手牽著手鉆出這個擁擠的可怕的方陣，組成我們的班級方陣，都是熟悉的同學(xué)在身邊，感覺真好，剛才的那份緊張和難受頓時就無影無蹤了。
緊急疏散演練作文3
“嘟——”隨著一聲緊急的哨響，全校都沸騰起來。大家都排成一列列長隊，向樓下走去。雖說是緊急疏散、消防演練，但畢竟沒有真正的發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們的腳步顯得格外輕松，并不那么緊張，而是悠閑自得的。
當(dāng)我們在大操場集中時，火已經(jīng)燃起來了。只見張老師并沒有開門見山，直接講滅火器的'用法。而是板著面孔，嚴(yán)厲地說道：“剛才，有些人走下來時，那么悠閑，像是在逛街，要是真遇到火災(zāi)，你們還能這么從容不迫嗎？”回想一下剛才的情景，確實真像老師說的這樣，現(xiàn)在如果真的著火了，我們也還是這樣的話，怎么會安全逃脫出去呢？
緊接著，張老師才開始講滅火器的用法了。張老師告訴我們，使用滅火器時，我們要先把上面的線拉斷，這樣，栓子就可以很容易地拔下來了。我們只要一手握著噴口，一手按動按鈕，就可以使用了。沒想到這小小的滅火器用法還那么講究�。〔贿^，我總算是明白。
知道了滅火器的使用方法后，就要開始消防演練了。一位工作人員往火里倒了一些柴油，火勢一下子猛烈了起來。老師們都不慌不忙，用熟練而又正確的方法滅著火，火漸漸小了�？墒沁^了一會兒，又有火苗竄了上來，老師又趕緊滅起火來……從這過程中，我知道火蔓延的速度是很快的，我們發(fā)現(xiàn)火星，就應(yīng)該立刻撲滅。
從這次緊急疏散，消防演習(xí)中我獲得了許多有用的知識。我希望人人都有消防意識，及早預(yù)防火災(zāi)！
緊急疏散演練作文4
正在上課時。忽然，一陣緊急刺耳的火災(zāi)警報聲響了起來。頓時整個教學(xué)樓都喧囂了起來。
伴著警報聲的響起，我的心也隨著忐忑起來。我們大家丟下手里的東西，快速的拿著沾濕的毛巾遮住了鼻子和嘴巴。在老師的指揮下飛快的排好了隊伍。非常有序而迅速的從樓梯上彎著腰蝸行著，走出教學(xué)樓，朝著操場的方向跑去。到了操場，我們都是敏捷的蹲下來。用手護住頭部，眼睛等關(guān)鍵部位。接著清點人數(shù)，大聲報著“1234……”向老師匯報著，都到齊了。這時，我的心也漸漸的恢復(fù)了平靜。
就在此時傳來了一聲高亢、洪亮的聲音：“這次消防安全演練，大家做的都非常好�！贝藭r我發(fā)現(xiàn)了，有消防員叔叔就在我們身邊。他在對我們這次火災(zāi)疏散的`演練進行著講解。接著在老師的指揮下，我們排好隊井然有序的回到了教室。直到這時，我的大腦里浮現(xiàn)的還是這次消防緊急疏散演練的情景。同時也深深地明白了，消防知識的重要性。在關(guān)鍵時刻可以挽救一個人或者一群人的性命啊！
在這里，我也希望大家認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)掌握知識。尤其是對于安全意識鍛煉的各種技能。珍惜愛護生命。這次演練結(jié)束了，可是卻深深的刻在了我的心里。為以后災(zāi)難突然降臨時給自己留下了一扇希望的大門。
緊急疏散演練作文5
這周六我校舉行了緊急疏散演練。其目的是為了增強我們的安全防范意識，讓我們面對突發(fā)情況，少一分不安，少一分失措。
緊急疏散演練在下午舉行，我們似乎有一種莫名的`激動、期待還有一絲緊張。下午，警報鈴響了“嘟……”同學(xué)們一聽到警報鈴，趕緊往外沖，同時還有兩個同學(xué)分別按住門，大聲喊道：“同學(xué)們趕緊跑��！”跑到樓梯口那，還聽見老師喊道：“快點跑，別停下來，快！”一聽這話，同學(xué)們加快了腳步，沖向操場去了。
接下來校長開始讓班主任匯報人數(shù)，各班班主清點好人數(shù)并向校長匯報，然后校長開始總結(jié)，這次緊急疏散總共用時1分25秒，校長說，在我們面對緊急災(zāi)害時，時間就是生命，例如：汶川大地震中，有一所中學(xué)，師生全體都未傷亡，這就是個奇跡啊！這所中學(xué)之所以全體師生都沒傷亡，就是因為加強演練，所以我們也要這樣。那么接下來在進行一次。
“嘟……”警報再次響起，同學(xué)們迅速下樓，拼盡全力跑向操場，清點完人數(shù)后，劉校長說，這此演練比上次快了10秒，這10秒在災(zāi)害時意味著什么，意味著更多的人獲救了。那么今天的演練圓滿成功。
增強安全防范意識，掌握安全防范本領(lǐng)，提高安全防范意識能力，從現(xiàn)在做起，從自己做起！
緊急疏散演練作文6
5月12日，就是四川汶川大地震的紀(jì)念日。每當(dāng)?shù)竭@一天，人們?yōu)榱思o(jì)念受災(zāi)的人，為了減輕地震災(zāi)害，便把這一天作為緊急疏散演練的一天。
在我們的學(xué)校里，也用了一二節(jié)課來進行演練。首先，我們了解了三種警報聲：第一種，是預(yù)先警報，這種警報聲間隔長，預(yù)示著災(zāi)難的來臨，這聲音，如同死亡即將來臨，準(zhǔn)備奪走人們的生命。第二種，是空襲警報，聲音間隔短，表示災(zāi)難已經(jīng)到來。第三種，是解除警報，聲音平緩，表示災(zāi)難已經(jīng)過去了。了解了這三種警報，接下來，就是演練了。
老師給我們講了一些安全的躲藏位置，以及保護自己的方法，演練就正式開始了：隨著預(yù)先警報聲的'響聲中，同學(xué)們都迅速躲在了安全的地方，并用手、書包護住自己的頭，當(dāng)空襲警報響起時，同學(xué)們有序地帶著隨身的毛巾，捂住口鼻，向操場跑去。此時，我仿佛覺得房屋在不停地?fù)u晃，死亡在房瓦的倒塌聲中逼近。同學(xué)們有序地下了樓梯，直奔學(xué)校操場，這時，模擬災(zāi)場煙霧已經(jīng)彌漫了整個學(xué)校，同學(xué)們利用毛巾捂住口鼻，使煙霧隔絕在口鼻外。到了操場，老師指揮同學(xué)們蹲下報頭，每個班派出一名同學(xué)報告撤離人數(shù)。當(dāng)解除警報響起時，同學(xué)們才站起來，回到了教室。
這次演練，使我知道了一些逃生的知識，也讓我能在災(zāi)難中更能挽回自己的生命。我也要感謝這次演練給了我這些逃生知識。
緊急疏散演練作文7
5月12日，相信大家一定不陌生。這天我早早地來到學(xué)校，因為今天我們學(xué)校要舉行消防演練。我的心情有點緊張又有點小激動。
好不容易等到了早自習(xí)，下課廣播里說到'同學(xué)們，我們先進了一行室內(nèi)演習(xí)。然后在進行兩次室外演習(xí)。室內(nèi)那就躲在桌子下面。用手或書包、蓋住頭，等我說開始你們就躲在桌子下面。馬上，廣播里說了開始。我是迅速躲在桌子下面用手抱住頭，反復(fù)兩次，結(jié)果都一樣。我們開始了室外演習(xí)，廣播里傳出來了警報聲。同學(xué)們聽到警報聲，用沾過水的濕毛巾捂住口鼻，并有序地跑下樓梯。橙色的`煙霧彈正四處飄散，像一位仙女穿著橙色的裙子，在天空中游玩。我覺得這一幕好美，就是有點嗆人。當(dāng)我們跑到塑膠操場時中隊長立即清點了人數(shù)，一個也不少。
接著消防員叔叔還給我們介紹了消防車上的裝備和器材：有各種各樣的噴火器、有折疊梯、還有我們常見的滅火器。接著又給我們介紹了消防服，幾個同學(xué)穿過消防服以后說“消防服穿在身上特別重'我真敬佩消防員叔叔，在滅火救人時，還要穿這么重的消防服。
這天的消防演練，不僅讓我學(xué)到了在發(fā)生火災(zāi)時怎樣死里逃生，同時在平常生活里遇到困境的時候，來怎樣冷靜對待。
緊急疏散演練作文8
今天中午，我安靜地走在回家的路上。正閑得無聊時，幾個黑色的小洞洞引起了我的注意。
這些洞口不大，很小，就長在路邊的地磚旁的小細(xì)縫里，外面還有幾小只黑黢黢的小螞蟻在駐守，幾小只勤勞的小螞蟻在找吃的。這時，我心底里莫名其妙地冒出個缺德的想法：我們早上不也剛緊急疏散演練過嗎？要不，也趁其不備來場緊急疏散？嗯！我暗暗壞笑了一下。當(dāng)我抬起腳，一只螞蟻似乎知道我要干什么似的，馬上朝洞口沖了回去。盡管它的速度再快，也沒有我動作快。我先踩死了那只想去通報的螞蟻，又在這幾個連在一起的`螞蟻洞四周用力地震了幾下。可是，結(jié)果大大出乎我的意料——我剛震第一下時，雖然螞蟻們有點亂，但是在后來……
后來，它們井然有序，一只接著一只快速地跑到了安全的地帶。我過去狠狠地踩了幾腳，可是它們像一起牽著一根繩子似的，一點兒也沒有亂，依然有秩序地逃離了“災(zāi)難”現(xiàn)場。
見到這一幕，我有點兒震撼了，螞蟻都可以這么有順序，而我們卻不可以，引用一下《學(xué)弈》：“為是其智弗若與？曰：非然也�！爆F(xiàn)在我明白了，螞蟻不一定無能、笨，只不過我們不了解罷了！
緊急疏散演練作文9
我告訴大家一個好消息，今天下午我們學(xué)校舉行消防緊急疏散演練。我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
下午，天空萬里無云。第一節(jié)課，我們已經(jīng)迫不及待地沖上沖下。做眼保健操時我們都沒有做，一直坐在教室里聽老師講演習(xí)規(guī)則。好不容易等到第三節(jié)課，我們準(zhǔn)備下去演習(xí)了。到樓下排好隊伍后，首先我們看著四年級的同學(xué)爬軟梯。他們爬得又專心又勇敢。五年級的同學(xué)戴著安全帽，系著安全帶，小心翼翼地往下爬。我真想也去表演表演。我正想著想著，抬起頭一看，消防隊員叔叔叫一個男同學(xué)去試一試。剛開始他不敢，最后他還是爬了下來。操場上響起了熱烈的掌聲。還有個五年級的同學(xué)爬到半空是朝我們招了招手。校長說：“我們大家也跟他招招手吧！”于是我們很興奮地用力招了招手。過了一會兒，到了第二輪演習(xí)的時候。消防叔叔教我們怎樣使用滅火器。前面高年級的同學(xué)擋住了我們，害得我們看不見，只能看見煙霧和半空中的`火苗。我們實在是太想看了，所以就像紅軍打仗一樣向前沖，不斷占領(lǐng)陣地，步步為營。
今天下午的演練真是讓人難忘��！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。