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        硬幣的故事作文
        更新時間:2023-11-11 10:41:46
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        硬幣的故事作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的硬幣的故事作文,歡迎閱讀與收藏。

        硬幣的故事作文1

          我是一枚一角硬幣,一枚無名的硬幣,一枚既無名又躲在角落的一枚硬幣。

          在這個城市中,有許多我的安身之處。但我不想就此消沉下去。我要建造一個絕大無比的宮殿,讓我所有流浪的兄弟有一個安身之所。我來到一片空地開始一磚一瓦的鑄造我的夢想。在將要建好時,一群人來到這里,以為這是古代的遺跡,叫來了一群自稱鑒寶大師的人。

          那群徒有虛名的家伙竟說這是秦代古跡。我只好轉(zhuǎn)移我鑄造夢想的地點,我又來到一片花海,我想這里一定不會有人來。我又一次開始建造我的宮殿,終于建好啦。我廣招我的兄弟。我們幸福的居住了兩年,在一次周年慶中一群人又把這里夷為平地。我們有流離失所了?晌业男值苄湃挝遥覀円淮斡忠淮螌ふ覍儆谖业募摇T谖易员┳詶壥,又有一枚一元硬幣來嘲笑我,“你算什么東西,知不知道硬幣里最貴的`就是我,見了我還不下跪。”“我們一角硬幣團(tuán)結(jié)在一起,比你大!甭牭竭@里我流下了熱淚,他們還吧我當(dāng)做兄弟。最終我們找到了屬于我們真正的家,那就是我們團(tuán)結(jié)的信念。

          我們堅信總有一天我們會找到永久的住所,但他的前提是要我們團(tuán)結(jié)一心,永不分離。

        硬幣的故事作文2

          我是一枚硬幣,永遠(yuǎn)都沒有安寧過,一直被人們所交換?墒墙裉,我終于可以安寧了。我剛被生產(chǎn)出來時,有著許多的兄弟姐妹,可是我們都被分散了。我落到了一位富人的手里,他把我?guī)Щ丶遥瑹o聊時,就時不時撥弄著我,似乎不把我當(dāng)硬幣,而是玩具。他把我送給了兒子,他的兒子似乎很開心的樣子,把我放到了口袋里。我就這樣,被裝在了黑漆漆的口袋內(nèi),當(dāng)我認(rèn)為以后要在口袋里度過很久時,他邊跳邊走,我竟然滾了出來,正好被路旁的人瞧見了,也不知是誰把我裝進(jìn)了包里。就這樣,我又開始了新的'旅程。

          他把我?guī)нM(jìn)了公交車內(nèi),里面有許多人。有一個人竟然把手伸進(jìn)了包內(nèi),把我給拿走了。我跟著他,來到了許多地方,他的皮夾里有了越來越多的錢。但他的行為被保安看見了,他便飛一般地跑走,身上的錢也邊跑邊滾落。最后,也只剩下一些硬幣。他把我跟其它錢幣放在一起,又去其它地方偷東西,可是,他最終還是被抓獲了。我在他被抓之前,跟著皮夾一起被扔了出去,滾入了下水道。

          自從那次以后,再也沒有人來拿我了。

        硬幣的故事作文3

          有一枚普通的硬幣,它和其他硬幣一樣,平凡無奇。然而,它有著令人垂涎的偷偷能力。一位名叫湯姆的年輕人擁有這個小小寶貝。

          湯姆很喜歡探險,他決定將硬幣丟進(jìn)大海,讓它開始探索未知的世界。他放下了硬幣,看著它遠(yuǎn)去的背影,希望它能為自己帶來好運。

          數(shù)年后,硬幣穿過藍(lán)色海洋,被海浪推到了一個美麗的沙灘上。一位年邁的漁夫發(fā)現(xiàn)了它,他知道這枚硬幣大概是從哪里來的。漁夫把硬幣貼在自己的漁船上,相信它會給他帶來好運。

          漁夫的.事業(yè)蒸蒸日上,他成為了海島上最富有的人。他孝敬父母,幫助了許多人。漁夫把硬幣丟進(jìn)一口深井中,祈求它能繼續(xù)帶來好運。

          幾年后,一位小女孩來到那口深井旁邊。她正痛苦地尋找著她失散的家人。她一無所有,只希望能找到一絲線索。她喝了一口井水,發(fā)現(xiàn)了硬幣的閃光。她將硬幣握在手中,心生希望,并決定繼續(xù)尋找。

          命運眷顧了這位小女孩,她找到了家人,他們擁抱在一起,淚水滿溢。女孩將硬幣系在一條繩子上,戴在脖子上,成為她的護(hù)身符。

          硬幣有力量,它不僅帶來好運,還連接了人們的命運。從探險者湯姆,漁夫到小女孩,它是一個漂流的幸運物。不論你是否相信命運,這個故事告訴我們要對幸運抱有希望和耐心。

        硬幣的故事作文4

          這本來只是個小小的故事: 一個小女孩,拿著一個儲蓄罐,告訴記者,杭州有許多窮孩子,他們的衣褲都是破的,有些人連鞋子都破了,下雨天水就會漏進(jìn)去。她希望能發(fā)動大家同她一樣,一起把自己平時節(jié)省下來的零用錢捐給這些窮孩子。

          這個故事便傳開了。

          我們學(xué)校也被感動了。當(dāng)老師告訴我們這件事后,大家都議論紛紛。我想,既然要捐,不如多捐一點,也許這些錢會給他們很大的.幫助;丶抑螅遗c父母商量了這件事,他們都很贊成我的想法。我從我的儲蓄罐中拿出了攢了很久才有的50元錢,準(zhǔn)備明天捐出去。

          終于到捐錢的時候了,我小心翼翼地拿著裝有50元的儲錢罐,將它放在了班長的手上,這時,我仿佛看到了那些孩子又能上學(xué)時高興的笑容,為他們能穿上新鞋走山路而感到高興。

          周老師統(tǒng)計完之后,說我們班一共捐了兩百多元。我心里喜滋滋的,想,這下那些窮困的孩子一定可以買很多文具,他們一定會非常開心的。想到這里,他們欣喜的笑容又浮現(xiàn)在我的腦海中……

        硬幣的故事作文5

          叮鈴鈴,叮鈴鈴,第一節(jié)音樂課下課了,我在荷花池旁散步。突然看見草叢中有一個閃閃發(fā)光的東西。我想:咦,那是什么呀,難道天上掉星星了?我走近一看,草叢中正躺著一枚嶄新的.硬幣。我立刻彎下腰,伸出手,用手擦了擦硬幣,輕輕地?fù)炱鹚,想:哈,這回賺了,今天剛好沒帶錢,可以去買東西了!我又仔細(xì)地環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)沒人在看我,就飛快地把硬幣塞進(jìn)了口袋,若無其事地回到了教室。

          上課了,我的心里十分不自在,忐忑不安,老師講的課一個字也沒聽進(jìn)去。我心里就像有一頭小鹿在竄來竄去,還時不時的把手伸進(jìn)口袋摸一摸錢,生怕把它弄丟了。雖然我是個財迷,對每一分錢都很珍惜,但老師經(jīng)常教育我們要拾金不昧,我卻獨吞了它,這就顯得我很貪心。我到底是把錢交給老師好呢,還是不交給老師好呢?下課之后,我皺著眉頭,撅著嘴巴,連平時最愛玩的游戲也懶得玩了。聽到了一點動靜,我就嚇得半死,急忙安慰自己:“沒事,沒事,還好沒有人!蔽叶阍诮锹淅锵耄翰痪褪且辉X嗎,它卻折騰了我好久,我還是把它交給老師吧。這樣才能踏踏實實地抬起頭來做人呀!于是,我下了決心,把硬幣還給了老師。

          是啊,一元錢是小事,失去尊嚴(yán)是大事呀!

        硬幣的故事作文6

          從一箱滿滿的硬幣中,一枚獨特的硬幣被無意間拋入茂密的森林。它長久地沉睡,沐浴著自然的力量,自由地改變它的命運。

          千年過去,一位貪婪的財主發(fā)現(xiàn)了這顆神奇的硬幣。他心生惡念,通過賄賂來獲取更多的財富和權(quán)力。這顆硬幣化身成為黑暗中的工具,引發(fā)了無盡的爭斗和痛苦。

          然而,硬幣的力量并不僅限于惡意。一位善良的俠客偶然得知了硬幣的真正秘密。他深知財富和權(quán)力的虛幻,決心將這顆硬幣用于改善世界。他以正義之劍掃除邪惡,以慈愛之心拯救受苦的人們。

          當(dāng)硬幣處于財主與俠客之間,世界沉浸在火與水之間的時候,一位智者賦予硬幣智慧。硬幣意識到,它不是命運的犧牲品,而是命運的抉擇者。它可以自由選擇主人的命運,并決定人們的未來。

          硬幣最終選擇了俠客。這個選擇激發(fā)了人們心中的.勇氣和善意,讓邪惡勢力感到恐懼和絕望。世界變得更加和諧,人們相互幫助,共同追求公正和和平。

          故事結(jié)束時,硬幣回歸自然,成為一顆普通的銅幣。然而,它的影響卻永遠(yuǎn)銘刻在人們的心靈深處,激勵著一代又一代的人們奮勇向前。

        硬幣的故事作文7

          從前,有一張百元紙幣和一枚五角硬幣,它們被主人同放在一個錢匣子里。

          有一天,它們突然說話了。百元紙幣傲慢地問五角硬幣:“老弟,你看看我這顏色多么鮮艷,所有人都喜歡我;看看你,黃不拉幾的,多寒磣呀!再看看我這幣值比你高多啦,你怎么可能和我同住在一個錢匣子里呢?哎,我可真倒霉!”

          “是呀。”硬幣謙虛地說,“主人把我同您放在一起,我也沒辦法呀?墒,我們都是錢幣,都在為人們的`買賣東西而服務(wù)。雖然您的顏值高,價值大,人們相對更喜歡您一些,但沒有我們這些小面值的錢幣,人們交易起來也不方便呀!更何況……”

          “住嘴!卑僭垘艕阑鸬卣f,“反正你跟我在一塊我就不舒服,你趕快離我遠(yuǎn)一點吧!”

          就在百元紙幣破口大罵五角硬幣的同時,“轟隆隆、轟隆隆……”大地震發(fā)生了,錢匣子被深深地地底下。

          漫長地幾千年過去了……

          考古學(xué)家在發(fā)掘地震遺址過程中,幸運地發(fā)現(xiàn)了五角硬幣。這枚五角硬幣一看見人們,就擔(dān)心地問:“大家好,我不知道被埋了多長時間啦。但是我還記得我有一位大哥——一張百元紙幣和我在一起,請你們替我找找它好嗎?”

          可是,無論考古學(xué)家怎樣努力,也沒有找到那張百元紙幣。

        硬幣的故事作文8

          硬幣是錢中面值最小的,也是最常用的。它們經(jīng)常在各種各樣的人手中,又被一次次地轉(zhuǎn)手給別人。你有沒有想過你手中的硬幣在誰的手中呆過嗎?現(xiàn)在就讓我來為大家講述一下我手里這枚硬幣的故事吧!

          “我”是一枚一元錢硬幣,我在20xx年的時候和一大堆硬幣從硬幣加工廠中被生產(chǎn)出來。接著我又被運鈔車送到了各個銀行。

          在銀行的金庫里,我遇到了許多同類,它們都經(jīng)過多次的'顛沛生活,也有過各種各樣的主人。就在我和同類聊得正歡時,工作人員把我拿出去交到了我第一個主人的手里,我又被當(dāng)作零花錢發(fā)給了小主人。第二天小主人帶我來到了學(xué)校,正當(dāng)我要發(fā)揮自己的價值時,我被一個惡霸給搶走了。我為我的小主人感到不甘心,惡霸主人把我和打火機(jī)放到了一起。打火機(jī)說我是被搶來的贓款,它又告訴我許多關(guān)于人類的故事。

          第二天我被惡霸主人在小賣部給用了,也直到那一刻,我才真正地實現(xiàn)了我自己該有的價值。就這樣我被換了無數(shù)次主人也無數(shù)次地為不同的主人去實現(xiàn)自己的價值。這就是我的故事,作為一枚硬幣,就是要通過不停地轉(zhuǎn)換主人來為主人換來他更需要的東西。這才是硬幣對人類該有的價值和貢獻(xiàn)!

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