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在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關于真理的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于真理的作文1
我也曾是這群人中的一個。
時間是七歲的這個時節(jié)，雨也是沒交沒代地就下個不停。家離學校比較遠，走路需走上二十分鐘左右，當別人到家里避雨的時候，我卻很有可能還在雨中前進。
一聲凄切的貓?zhí)柭�，從路邊的垃圾堆傳過來，喚起憐弱的路人，心里最脆弱的部位。
每每聽到這個聲音時，放慢步伐、尋覓、靠近、蹲下、探看。
伸手去撫摸，頭部像一顆濕透了的廢紙團，握住手，把它抱起來，小小的手臂像泡在冰水多時的樹枝，眼外的分泌物沒收了審視外界的機會，……
把它遮在雨衣內，走回家。
時值鬧麻疹，兩腮麻痛得厲害，所以一兩頓不吃飯也是常事。蹲著，雙手托著下巴，看著它餓狼式的吃飯�？粗粗依锏钠渌硕紘^起來，我沒理他們。
紅彤的火光，照在我的臉上，照在它的'身上，一個傍晚的光陰，過去了……
不是不愛干凈，而是沒工夫顧及。不是憐惜它，而是人類應該如此。流逝的時間和消逝的精力，也已經無緣再拾遺棄的小貓來養(yǎng)了。有時也會蹲在雨中把全身淋個透徹，體驗這樣的貓，才知道前文所說的真確性：不是憐惜它，而是人類應該如此。不是憐惜自己，而是應該愛自己。
從那以后，我不再無故淋雨。從那以后，我學會靠自己。
關于真理的作文2
“有用即真理”是典型的實用主義真理觀。它把真理的本源問題和真理的作用混為一談，從而否定客觀真理，主張主觀真理。
“有用就是真理”的要害在于抹煞了真理的客觀性，混淆了真理和謬誤的界限，并會導致真理多元論。按照這種觀點，謊言也可以成為真理，因為它對騙子是有用的；按照這種觀點，公說公有理，婆說婆有理，因為不同的理論對于不同的人來說都是有用的；按照這種觀點，某一理論今天對我們有用，今天它是真理，明天對我們無用或者有害，明天它就是謬誤。
真理的確是有用的.，因為真理具有價值性，它能夠滿足人的需求。但是，價值性并不是真理的根本屬性，真理的根本屬性是客觀性，真理的價值性是以真理的客觀性為基礎的。
“真理是有用的”是一個正確的命題，但是不能把它換位成“有用的就是真理”。顯然，并非所有“有用的”理論都是真理。
關于真理的作文3
1因為真理是燦爛的，只要有一個縫隙，就能照亮整個田野。——赫爾岑
2真理的旅行，是不用入境證的�！s里奧·居里
3真理的蠟燭，常常會烯傷那些舉燭人的手�！及Ｋ固�
4智慧就在于說出真理�！绽死�
5真理是時間的孩子，不是權威的孩子�！既R希特
6科學給予人類最大的禮物是什么？是使人類相信真理的力量�！ゲ碱D
7真理的最偉大的朋友就是時間，她的最大的敵人是偏見，她的永恒的.伴侶是謙虛�！� 登
8世界上一成不變的東西，只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理。——斯里蘭卡《太陽報》
9許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆行為�！挷{
10正如光既暴露了自身，又暴露了周圍的黑暗一樣，真理既是自身的標準，又是虛假的標準�！官e諾莎
11時間是真理的摯友�！茽栴D
12真理是一只火炬，而且是一支極大的火炬，所以當我們懷著生怕被它燒著的恐懼心情企圖從它旁邊走過去的時候，連眼睛也難以睜開�！� 德
關于真理的作文4
古今中外，多少胸懷大志的人都追隨它，尋覓它。她是誰？它就是真理。
數學課上，我們在做一道判斷題，和老師清了清嗓子：“認為對的同學，舉手！”“刷”，我一瞧，漫山遍野一大片人舉起手來，但仍有七八個同學否認這個觀點。老師看了看舉手的同學，又說：“其他同學覺得呢？認為不對的想不想改正自己的觀點呢？還有機會哦！”那幾個同學環(huán)顧四周，發(fā)現認為對的同學居多數，便一個個的開始動搖，改變自己的觀點。因為他們覺得再不改的話，就是小老鼠跟大貓斗——吃不了好果子�！�5，4，3……只剩下一位了哦�！崩蠋熜χc數。最后，只剩下一位難覓知音的同學苦苦支撐著。
“好，我宣布，這題是錯的！”對視，教室里變成了唉聲嘆氣的海洋。幾位“掉頭”的同學更是沮喪至極。
這是，我想到了那句“我腳下的'地球——依然在轉動！”的精辟論點，想到了伽利略。那時，全世界有多少人不抨擊他，又有多少認為他舉手？而在幾百年后的現在，又有多少人不為他叫好呢！布魯諾、哥白尼和伽利略，他們都是科學之神��！他們?yōu)榭茖W苦苦堅持真理，甚至獻出了自己的生命。
真理，有時候掌握在少數人的手中。堅持真理，更需要巨大的勇氣。
關于真理的作文5
有一位智者曾經說過："人生中最重要的是"朋友"這個真理名言。"
朋友是我們在人生旅程中最寶貴的財富。他們不僅是陪伴我們度過喜怒哀樂的伙伴，更是在我們最需要幫助和支持時伸出援手的人。
朋友是心靈的寄托，是我們分享快樂和悲傷的依靠。他們用溫暖的笑容和真誠的話語鼓勵我們，幫助我們擺脫困境，讓我們堅強地面對生活的挑戰(zhàn)。
與朋友相處，我們學會了互相理解、寬容和包容。無論是享受成功的.喜悅還是承受失敗的痛苦，朋友總能給予我們無私的支持和安慰。
朋友間的默契和信任是建立在真實和透明的關系之上。我們可以毫無保留地與朋友分享內心的喜怒哀樂，彼此傾訴心聲。朋友是我們的知己，他們了解我們的才華、夢想和追求，并在我們迷失時給予指引和鼓勵。
而當我們遇到挫折或困難時，朋友是我們的力量。他們會無私地為我們付出，幫助我們克服難關，并在困境中給予我們勇氣和堅持。朋友是我們人生旅途中最值得信賴的伴侶。
所以，讓我們珍惜朋友，因為他們是我們人生中最重要的財富。用真誠和關懷，與他們一起分享快樂和悲傷，一起創(chuàng)造美好的回憶。因為有了朋友，我們的世界更加充實和美麗。
關于真理的作文6
在科學史上，有許多不平凡的人，但他們做的，卻是平凡的事。為什么他們能夠在平凡的事中發(fā)現不平凡的真理呢？就是他們善于從一些細小的事物中發(fā)現問題，然后不斷探索。
魯班從小就喜歡制作木具，他不花錢去買，而是自己獨立制作。在不斷的改進中更加改進，這，就是他制作每一件木具要做的。有一次，他要制作一個大框架，需要很大的木材，家中還存有一根大圓柱，他看著這跟圓柱，不知道怎么將它截斷，由于太大，用鐮刀砍，至少也的砍個十年半載的。這，使得他百思不得其解。
這個問題，一直困擾了他很久，只見他吃飯的時候想，睡覺的'時候想，制木具的時候也想……
直到有一天，魯班上山砍柴，一不小心被什么東西刮到了手，走近一看才知道是長了“牙齒”的小草。魯班當時愣住了，他似乎并沒有因被小草刮傷而感到疼痛，而是飛奔回家，用一塊長鐵片，做成與長滿了“牙齒”的小草的樣子，然后將其鑲嵌到兩塊木板中。拿到了大圓柱面前，沒一會兒工夫，就將大圓柱截成了三四段。
華羅庚說：“科學的靈感，絕不是坐等可以等來的�！敝挥胁粩嗟匕l(fā)現問題，思考問題，在堅持不懈的探索，那么，當你解答了若干的問號之后就能發(fā)現真理。
發(fā)現問題才能發(fā)現真理
關于真理的作文7
“有用即真理”是美國實用主義哲學家約翰·杜威提出的！
杜威是一位法國著名的哲學家，但他提出的有用即真理是意識決定物質的理論！明確是一種錯誤的'理論！是一種經驗主義思想理論的變種！真理就是真理，不因為他有用無用，也不因為人類存在不存在，而在于真理先于人類存在之前存在！
真理即是一切物質的，意識的，自然科學，社會科學，思維科學的一般規(guī)律！
但如果我們從另一面看事物，就會發(fā)現，物質確實是決定意識的，但意識也對物質有反作用力！因此人們在研究真理的同時往往給定格為有用無用，實際這也是人們或哲學家們研究事物時意識或精神對一般規(guī)律性的真理作的定義！
我個人認為：萬事萬物的真理或道理即有相通的一面，也有相對的一面，關鍵是我們如何找到統(tǒng)一點，找到相通點，也就找到了解決問題的辦法。可是現實中由于人們包括哲學家們所處的階級，時代，地域，宗教，教育環(huán)境，后天成長等等不同所以才有了不同的理論，不同的思想，不同的觀點！但實際上是相通的！也正因為哲學家們創(chuàng)造出了這些所謂的思想理論，才能使人們被異化了！我們的社會是異化的社會，要找到共通點，統(tǒng)一點，就必須和諧，求同存異！跑題了。
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