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在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于什么的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于什么的作文1
夏天，火熱的太陽照射著我的皮膚上，我打電話給樂，對樂說：“樂，下午2點要不要去海邊看海��？”“當然可以�！睒匪斓拇饝�(yīng)了。慢慢地，2點到了，我依舊慣例（詳細請看我寫的另一篇作文叫做薰衣草的），換上了衣服。我到了海邊，看到了樂，我跑了過去。我和樂坐在一塊大石頭上，把鞋子脫了下來，腳泡在了海水里，頓時感到清爽極了。迎面吹來的涼爽的風甜輕輕地從我臉上拂過，在風拂過我的臉上的時候，我聞到了海的味道。海的味道是咸的，它總是默默無聞的為魚兒，為人們服務(wù)；海的味道是酸的，它眼睜睜看著許多人葬身在這里卻沒有救他（洪水爆發(fā)時）；海的味道是咸的，它為了讓人們過上好日子不停地培養(yǎng)魚兒，讓人們捕捉......
正當我自我陶醉時，樂叫醒了我，說道：“晴，你沒事吧�！薄皹��！蔽倚α诵φf，“我沒事�！蔽矣终f道：“樂，你知道嗎！我剛才聞到了海的味道......”于是，我把剛才我所聞到的味道跟樂說了一遍。樂聽完之后，閉上了眼睛，用心去感受了海的味道�？粗鴺罚乙查]上了眼睛，幻想著海，甜的`、酸的、咸的味道。“這種味道，是前所未有的，是與眾不同的，啊，海的味道�！蔽姨兆碇卣f道。感受玩海的味道，我穿上了鞋子，與樂一起，我們到了離海更近的地方看海，海波濤洶涌，但是海很藍，很廣，讓人一望看不到邊，給人留下了深深地疑惑，海的另一邊是通向哪里，是什么樣子？我對樂說：“樂，我們走吧，下次我們長大再來看海，看看海是不是還是老樣子�！薄班拧！睒氛f。
我想，我再次來到海邊，我聞到了海的味道......
關(guān)于什么的作文2
眾所皆知，寬容它是一種美德。那它又是什么呢？
寬容是一種退讓
當發(fā)生爭吵時，大部分的人只會固執(zhí)的認為這是對方的錯，不關(guān)自己的事。也許真的是對方錯了，那也得檢討自己，也退讓一步，讓別人有一個下來的臺階，承認錯誤。將心比心。這不是兩全其美嗎？何必為了那一點點“勝利”，陪了夫人又折兵呢？
寬容是一種原諒
大家都知道足球這一項運動，它需要整個球隊的'團結(jié)才能勝利，當然，個人的能力也很重要。也許有人犯規(guī)，送了對方一個點球，對方有踢進了，這是得球隊落后對方，如果這時，大家都怪那個人，整個球隊都在憤怒，那么，這場球還可能踢贏嗎？我想是一定不會贏的。反之，如果大家都原諒他，告訴他這不他的錯，別氣餒，加油。他可能由于得到隊友的原諒，而踢得非常賣力，那么這場球賽還不一定誰輸誰贏呢。
寬容又是一種耐心
碰到題目不會作怎嗎辦？可以自己想或者問老師。假如你選擇問老師，老師給你講了一遍又一遍，但你始終不會，那老師他會選擇不給你講嗎？不會，不，是一定不會。他一遍又一遍的原諒你，這就是一種很大的寬容了。如果換作是我，我恐怕沒辦法做到。
寬容更是一種容忍
美國的百科全書里說：“寬容是一種容忍�！遍_會的時候，大家都是各執(zhí)己見，可是最后的那個方案是怎么出來的呢？我相信那個方案一定是最好的。起初，大家都有自己的想法，但是遇到比自己更好的方案時，都做了同一個選擇，讓比自己更好的方案留下來，自己退出，也不會發(fā)生爭吵。但一定會忍著，下次再打敗它。
……
寬容可以是很多的做法，但不同的做法有個相同的特點是可以讓得到寬容的那個人心里倍感溫暖……
關(guān)于什么的作文3
手指在黑白間翩然起舞，輕巧的音服由指縫間溜出，隨著旋律恣意漫游。緊湊的半音階接著出場，我的心搏也隨著忙碌的六指急促打著節(jié)拍，跟著雙手提高十五度――完美的琶音做了結(jié)束，懸著的心也落回原處。我征服了這首小奏鳴曲。
當初，聽到這動人的旋律由鋼琴老師手中流泄，音符匯流成如此優(yōu)美流暢一小溪，灌注我的心湖。我吵著老師要練，便帶了份譜回家。將譜攤開在琴上，我望著一粒粒音符的眼神是那么堅定、那么執(zhí)著，前幾行譜順利彈出，更加深了我的信心。但隨著那半音階出現(xiàn)眼前，我的雙手開始不協(xié)調(diào)，也跟我一心求速成的想法起了捍格。錯誤不斷，手指總無法順利通過轉(zhuǎn)折處，一次次的失敗磨蝕著我的堅定、吞噬掉我的執(zhí)著。終于，我兩手重重一捶，闔上琴蓋，將那份譜壓入課本最底層，讓那份熱情塵封心底。
一個月過后，老師問我練習的進度，我告訴她我放棄了。老師大為驚訝，拿出同一份譜，要聽我練習。聽到我急促的`彈到了半音階卻卡住，老師微微一哂：“你彈的那么快，急什么呢？”這話有如當頭棒喝，使我豁然開朗：我因為聽到老師流暢的演奏便急于追求速度，可曾想過老師練習時也是由生疏至熟練的啊！回到家，翻出被壓在底層的譜，掘出塵封心底那份熱情，我坐在鋼琴前，將那難纏的半音階由慢至快、從單手到雙手，一遍又一遍反覆練習。一個下午偷偷溜過，而我的技巧也漸臻成熟。
有時候，我們急于求速而一味搶快，反而忽略了慢慢練習、建立基礎(chǔ)的機會。只要靜下心來，投入足夠的耐心及毅力，從最基本的開始做起，便如同筑一棟房子，根基穩(wěn)了，自然能雄偉壯闊。
手指在琴鍵上滑動，一粒粒音符從指縫溜出，在我四周輕快起舞。聽著這流暢優(yōu)美的旋律自我手中流泄，嘴角不禁微微上揚。完美的琶音為音樂畫下句點――再彈一次吧！
關(guān)于什么的作文4
一個人的成長道路中難免會有多多少少的煩惱。從我懂事起，緊跟在我的身邊。其中讓我最頭痛的便是我的體重、身材，可以說是超標，典型的胖妞。
對于自己的身材，平時我到是毫無在意，可是隨著年級的升高，煩惱也就離我越來越近。夏天時，我不敢像“蔣美女”那樣穿連衣裙，更別說穿短裙了。我沒有感受到穿裙子的飄逸。雖說我不會被男生叫成“臭美蛋”，但人人皆有愛美之心，我只會在家中的鏡子前穿，轉(zhuǎn)兩圈，看我較胖的身材，然后嘆息一聲，脫下裙子，換上寬大的運動褲。
在班級中，我則更加煩惱，我恨我自己的身材，它給我?guī)碓S多并不是“雅”的綽號：王胖子、王胖胖、肥豬王……哼哼，眼睛放出寒冷的.“殺氣”。可是這樣也解決不了根本。我，下了一個方案：減肥！
第15次失敗……第20次失敗……過量運動使我成了“大胃王”像餓了十五年的狼猛撲過去。肥沒減成功體重卻“更上一層樓”。每次稱體重時，我都“冷汗直流三千尺”。老天保佑！不要超重！“王涵宇，體重超重！”不是吧，郁悶啊。
之后，我卻仿佛變了一個人，那次，我在網(wǎng)上認識了“可愛妞”她是跟咱遭遇差不多的女生，也是因為肥胖而苦惱的女生，可是她卻很樂觀，不像我整天唉聲嘆氣，我向她取經(jīng)，她說“雖然胖，雖然啊心中不是個滋味，但是你要做好自己，不過別人的生活，沉浸在苦惱中，又有什么用？還不吐不管那些無聊的東西，做個快樂的自己。”
我想也對啊，一直郁悶也不是個方法還不如開心面對，脫離苦海，長自己的肉，讓別人說去吧！
關(guān)于什么的作文5
音符猶如一條涌流不息的黃河；音符猶如生命的源泉；音符的靈魂在我身上的血液中流淌著。
也許許多的人喜歡喧囂的世界，而我卻喜歡生活在歌聲四溢的世界。一切的煩惱，一切的悲傷，一切喜怒哀樂的情緒，我都賦予在歌聲的一切。我認為歌唱是我釋放壓力的好方式。甚至我的夢想都與音樂有關(guān)，就是想成為一位頗有盛名的作曲家。
一首首美妙的音樂像一節(jié)節(jié)動力火車，在承載著我的，讓我?guī)е鴫粝肴サ侥菍庫o的環(huán)境里。一首首歌曲給予我不同的能量：給予我前進的動力——周杰倫的《蝸�！罚蛔屛矣涀∮颜x的快樂——《友誼天長地久》；描寫的同桌——《同桌的你》；鼓勵我執(zhí)著追求夢想《追求》……這一切都是唱出了人們心中的心聲，他們用歌聲唱出了！唱出了大家純樸的一面，唱出了一個又一個情緒。
在音樂的世界里，我也許不是最棒的，但我希望可以通過寫去來描繪人們那可望不可即的童話世界，描寫大家心中的喜怒哀樂；描寫大家激情澎湃的斗志……這一切我都會把它賦予音樂的每一個音符里。讓它隨著一絲絲的春風去到世界的每一個角落，去幫助有需要的人，去與知音分享，去解脫那超載的心。
在音樂的世界里，我似乎踏入了一個美輪美奐的殿堂里，歌曲在此隨著一切彌漫在空中，讓我觸摸了心中的一切。面對大海，我會說出我的夢想，讓它隨著遠方那平靜的海面駛?cè)�；面對湛藍的天空，我盡情釋放，讓無法解脫的心情隨風而去；面對詩情畫意的草原，我靜靜地彈這黑白相間的鋼琴，彈奏心中的`一切。
在音樂的世界里……
希望在充滿洋溢的音樂世界里，找到屬于自己的旋律。靜靜地用畫筆描繪顛倒起伏的人生；與知音講訴我的夢想。
歌聲讓我愛不釋手。我不奢望那喧嘩的世界，只盼望一個屬于自己的舞臺，屬于一首我編寫的歌曲。每個都有一個夢想，一種寄托，一條漫長的路，我的一切就隨著美妙的音符在空中歌唱著。
音樂不禁地在我的心中彈奏著永不停止的旋律。
關(guān)于什么的作文6
蒼穹在賦予世界無限生機與繁華之時，也賦予了世界另一種奇特的力量。它是環(huán)境，也是心境。勞累的身影時常閃現(xiàn)，就讓它在黑夜之中迸發(fā)出無窮的力量。
多少文人墨客，曾批判它的懶散與無知。它是黑夜的使者，是冰冷的使者。但它確實美麗，就算是一顆黑水晶，也同樣妙不可言。
恬靜，是閑適于一個環(huán)境。葉賽寧、郭沫若，曾都用柔軟的筆調(diào)傾訴夜的寧靜與閑適。閑適于一個環(huán)境，正如蝴蝶閑適于花朵，正如向日葵閑適于陽光，正如五柳先生閑適于簡單的環(huán)境�？此仆媸啦还�，看似毫無希望。但一個閑適的環(huán)境，是誰所不想擁有的呢？生活在現(xiàn)代都市的人，整天為如何好好生活而心驚肉跳。人們渴望，渴望一個詩人所描繪的寧靜的夜景�；貧w大自然，在蟈蟈曼妙的音樂下，在星星閃閃爍爍之下，漸漸沉入一個屬于自己的世界。
如果說閑適只是恬靜的體現(xiàn)，那么，享受便是恬靜的華麗升華。
不因為接受，就疏于享受。恬靜，是享受于一份心境。有一個故事講道：三個人的靈魂來到了上帝面前，他們只有一個人能升入天堂。上帝問第一人：“你的生活過得怎么樣?”第一個人答道：“我一生都在享受之中，我享受著世界的恩惠，享受著四季的變換……”上帝聽此，嚴厲地批評他：“只會享受，從沒有過真正的思考，你不能升入天堂�！鄙系塾謫柫说诙䝼�人同樣的問題。他答道：“我的一生都在奮斗，很少有休息。”上帝語重心長地說：“你不應(yīng)該有如此大的壓力，你也不能升入天堂�！蓖瑯�，上帝問了第三個人同樣的'問題。第三個人答道：“我在工作之中毫不松懈，我享受著工作的樂趣；但我更享受與家人的生活�！鄙系劢K于笑了：“有緊有松，在緊張之余享受生活，你可以升入天堂了�！�
這個故事，情節(jié)雖然十分平淡，卻蘊含著豐富的哲理。享受自己的心境，自己恬靜的心境，在陶醉之中，再度升華。
恬靜，是閑適與享受的結(jié)合。沒有過多的要求，只要深深地在享受之中閑適，在恬靜之中思考。給自己一些恬靜，那里，便是真正的內(nèi)心的聲音。
關(guān)于什么的作文7
每當我輕撫琴弦，悠揚的琴聲總會將我?guī)Щ匕藲q那年的秋天。
八歲那年的秋天，是我吉他之路的開端。當時，我被吉他之美妙動聽的聲音而感嘆時，我的吉他老師將我領(lǐng)入了音樂的王國。
雖說吉他看起來操作簡單，實際上手卻不那么容易。噔猶如驚雷般的聲音引起了我的注意：嗯？為什么我彈出來的聲音這么難聽？呃，再試一下吧！于是，我調(diào)整自己的坐姿，向上一撥。為什么沒有一點改變？我不禁眉頭緊蹙，下手力量越來越大，之前對吉他的好感此刻也煙消云散。
嘣一聲響過后，我的手傳來如刀割般的疼痛；扭頭一看，一根銀色的細絲深深地刺入我的手背。我的額頭上瞬間聚集起密密麻麻的'汗珠，忍不住緊咬牙根，嘶！這一幕自然被我的老師看到了，說：你等等，我去給你拿藥老師邊走邊說：做事是不能操之過急的，練吉他也是如此，不要急于求成。你要學會堅持，耐心地、不厭其煩地練習
的確，任何事情只要有了恒心與忍耐才會成功。如今我卻因為這樣的心態(tài)而想要半途而廢，實在不應(yīng)該啊！
于是，我便下定決心，努力、堅持，日復一日地練習。斷弦的事情時常發(fā)生，但卻無法使我放棄，倒讓我更加努力。總結(jié)每次斷弦的原因，不斷改正缺點。歲月在我的手上留下了痕跡我的各個手指上都起了一層繭。我用手去撫摸它，仿佛看到了某個時間點，那個正在努力的我
那一段時光是我人生中最純粹的美好，最動聽的旋律，最真摯的喜好。雖然它在我身上留下了痕跡，但我將會常常懷念，懷念那時候我的努力與付出。它就是我人生中最美妙的時光！
關(guān)于什么的作文8
整理舊書架，撥弄舊書。舊報刊散落一地，潦草翻閱，回憶浮現(xiàn)——
《幼兒畫報》、《小學生天地》、《中學生天地》、《讀者》，些些許許……
幼兒時期的我和現(xiàn)在的我，仿佛相隔了一整個世紀，回憶被捏成碎片，不知散落何地。一片片搜尋、撿起——嘟嘟熊和小紅袋鼠，告訴我?guī)啄曛蟛派钗虻牡览恚赫\信，生死相隨。
小學時期，為應(yīng)付惱人的摘抄作業(yè)，總是往《小學生天地》里的“好詞好句”專欄中直接摘取，又怕著老師發(fā)現(xiàn)，還往往在連著好幾期的報刊中拼湊。久而久之，抄得多了，當把好詞好句默寫在作文中，受老師表揚時，覺著自已有了莫大的榮耀。
進入初中，《中學生天地》月月相隨�？次恼�，我感動；看詩句，我興奮；看感想，我難忘。讀到同齡人的好文章時，我驚羨，卻也思索：他人的文章妙處，以及自己的文章的不足，并從他人的文章中汲取精華，為己所用�！蹲魑男绿斓亍肥刮腋嗟亓私飧改改且惠吶说纳畛僚c學思，以及古人的'信仰與抱負——從《臥薪嘗膽》中，體驗到復興是一種信仰，它是對政治霸業(yè)的一種堅持；《開辟心靈的后花園》里啟示人們面對艱難的現(xiàn)實需要營造心靈后花園，尋求寄托和精神歸宿�！稘u行漸遠的故鄉(xiāng)魂》中那一聲聲對故鄉(xiāng)魂的呼喊，動人心魄，讓人深思，難以釋懷。
今天的我，讀報已不再需字斟句酌。《英語報》和《讀者》也被加入我的書列，使我受到更多精華的滋潤——《感謝對手》一文中，我知道了“對手并不一定是自己的敵人，相反，對手就如同機器上的發(fā)動機，帶給我們壓力與動力，推動我們不斷向前，從而完成一次一次的超越，讓自己進步得更快”。
絲絲縷縷，點點滴滴，好時光還是在閱讀報刊之行中。因為你，我聽到了生命拔節(jié)的聲音；因為你，我堅信“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”。
一份份報刊，一個個期望，一片片回憶。由青蔥年代走來，我，蛻卻幾多輕佻，卻多了幾分成熟。
關(guān)于什么的作文9
小時候，我是家人公認的好孩子，可隨著歲月的增長，我卻學會了“叛逆”。這還要從“洗腳風波”說起。
下了晚自習，一出學校大門，就見爸爸媽媽一邊一個，夾門迎接。老爸親昵地摸我頭，老媽慈愛地牽我手�；氐郊椅覄傋缴嘲l(fā)上，老媽迅捷地端來洗腳水，老爸適時地遞過擦腳布。然后，兩人護衛(wèi)似的站在兩邊，滿含笑意地看著我。老媽人站住了，嘴巴卻沒閑著：“兒子，趕快燙腳，上床做個好夢。臭襪子由老媽來洗�！蔽彝犷^看看老爸——慈愛溫和；再歪頭看看老媽——笑靨如花。哎！可憐天下父母心，老爸老媽平時工作都忙，這不，皺紋不約而同地爬上兩人的眼角�？伤麄冊倜υ倮�，也是把我這個寶貝兒子放在首位的。我已經(jīng)是男子漢了，應(yīng)該懂事了。語文老師今天不是給我們講過要學會感激嗎？想到這，我眼珠一轉(zhuǎn)，從沙發(fā)上站起來，左手拉老爸坐下，右手扶老媽坐下，還故作神秘地說：“今天，兒子要向老爸老媽宣布一個重大決定！”說到這，我故意頓了頓，見二位都進入了角色，又得意地說，“以往都是老爸老媽伺候我洗腳，今晚，兒子決定給老爸老媽洗腳�！甭犃宋业脑�，老爸老媽吃了一驚，他們顯然不明白，我這個昔日飯來張口衣來伸手的寶貝兒子怎么一下子就懂事了。
“嘿！爸媽不老不少的，自己洗就行了。”老媽開始了溫柔說教。
“聽話，趕快洗了睡覺。明天還有早自習呢�！崩习忠幌伦又该髁死﹃P(guān)系。
“不，今晚不讓我給你們洗腳，我就不洗腳，不睡覺了。”我的“叛逆”勁來了。
“這孩子，怎么學會不聽話了�！崩习盅鹧b生氣了。
“對，我以后就要學會‘叛逆’。”我昂起頭，一副揚眉吐氣的樣子。
最后老爸老媽終于拗不過我，只好乖乖地坐下，讓我洗腳，我輕輕地揉著老媽的腳，用力地捏著老爸的'腳，看著他們幸福的樣子，一股暖流涌遍了我的全身。
你說這樣的“叛逆”我是不是應(yīng)該學呢？
關(guān)于什么的作文10
我屬龍，我真想變成傳說中的龍王，那樣就能呼風喚雨，解決地球上的干旱。
我騰云駕霧，在天空中自由自在地飛翔，越過地球的每一個角落，巡查天下民情。我先飛到中國的四川，往下看，看見人們排著一條長長的隊，有好幾公里長，我上前問一位排隊的老大爺：”老大爺，你們在排隊干什么？“老大爺斜著眼睛有氣無力的對我說：”你是外地來的吧？不知道我們這里干旱了好久，小河、小溪斷流，莊稼顆粒無收，壩塘干涸，沒有水喝，家禽和牲畜都因缺水而死亡。家里老老少少都出來找水，我家離這里有幾十公里，排隊都等了幾天幾夜了，還不知道要等到何時�！拔衣犃死洗鬆�?shù)脑捳f：”老大爺，你放心，老天爺一定會下雨的�！斑�有一位老大娘背著小孩也在排隊，背上的小孩渴得嘴唇發(fā)裂，奄奄一息，嘴里不停的`發(fā)出”渴、渴、渴、水、水、水……“我看著這凄慘的場面，我情不自禁地流出了眼淚，忽然我聽到大家在歡呼，”下雨啦！下雨啦！我們有救啦，感謝老天爺“。我看見大家高興歡呼的樣子，我心里樂滋滋的。
我又繼續(xù)往前飛，飛到云南，災(zāi)情更加嚴重，連西雙版納的森林都因干旱而大批的樹木枯萎死亡，森里中動物四處逃竄，尋找水源，亞洲象體力不支，躺在地上奄奄一息，老虎也不顯昔日的威風，被太陽曬得筋疲力盡，見不到一只小鳥……景象一片凄慘，我拿出雨具，向天一指，頓時雷聲轟鳴，電光閃閃，頃刻間天空中下起了傾盆大雨，大象高興了，老虎有勁了，所有的動物都歡呼起來啦。
我還要往前飛，地球上許多地方還需要我的幫助。
關(guān)于什么的作文11
從小學開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優(yōu)美淡雅，細致入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。
不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節(jié)去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房里那滿滿的兩柜子書，現(xiàn)在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿著有許多插圖的`書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了——想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事里。
讀林清玄的散文，似是領(lǐng)悟到了什么，卻又模模糊糊。反反復復，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。
小時筆法生疏，總是些現(xiàn)話重復著，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點書卷氣，附了些高雅。當然，現(xiàn)在我正處于一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長著呢！
關(guān)于什么的作文12
每個人在自己的人生中都會遇到選擇，既然是選擇就要丟下你沒有選擇的人、事、物………而得到的和丟下的大小也不是按事情的大小來決定的，而是按你的選擇來定。
我?guī)滋烨熬兔鎸α艘淮芜x擇。
這是中午吃飯前發(fā)生的事。和往常一樣，下了第五節(jié)課就是吃飯。每到第五節(jié)課，大多數(shù)人根本沒心思上課了。而我們的歷史老師就被班長譽為“午飯終結(jié)者”，她似乎看出了我們的心思，于是對我們說：“今天我還沒講完，下課都留一下，誰都別出去。”這一句話讓已經(jīng)拿好飯卡，看著手表，準備百米沖刺的同學們頭上澆了一盆冷水。當然這些準備百米沖刺的人里也有我，畢竟“民以食為天”嘛。雖然同學們已經(jīng)知道老師要拖堂了，但是還是擺出一副百米沖刺的架勢。因為只有此時跑得更快才能早點吃飯。下課了，老師雖然只留了我們一分鐘，但是當老師一說下課的時候，同學們一個個像離弦的箭一樣，飛快地跑出了教室。由于我在最后一排所以我看見了老師驚訝的表情。
可算是快到食堂了，可是我剛到一樓，就聽見一聲慘叫，當時我還想，這肯定是有兩個人撞到一起了，肯定撞得不輕，要是沒人幫助他的話我肯定會幫他的。當我到二樓時，因為有點事，所以到二樓時已經(jīng)過了幾分鐘了。到了二樓，看見一個同學正痛苦地躺在地上，而旁邊的人沒有一個出來幫他，最多也就是看一眼就走了。而我因為認識他，所以就直接走過去，向他問一句：“你需要幫助嗎？”“用�！蔽蚁劝阉龅骄徒淖簧希阉仓昧艘院�，讓我的'一個鐵哥們?nèi)ソ欣蠋�，而我摻著那個同學到醫(yī)務(wù)室，等老師來了以后我也說明完情況了以后，我才安心的去吃飯了。雖然等我到食堂了以后只有我一個人在那里狼吞虎咽，但是我沒有違背我的內(nèi)心。
那些看見那個同學痛苦的躺在地上時卻沒有幫助他的人得到了早吃午飯，而丟掉的是良好的品德。如果那個同學因此出了大事，那么那些沒有幫助他的人還會得到一樣東西：一輩子的愧疚！
關(guān)于什么的作文13
通往美麗景色的，往往是一條不起眼的路。
或許，是一條不起眼的石階路。
或許，是一條典雅的木棧路。
兩側(cè)是高聳入云的青山，為我的眼前打開了道山門。眼下只有一條凹凼密布的石階路。它是那么的不起眼，在萬畝山林的濃綠中一條灰色的細線。
它在峽谷中穿梭，圍繞著此起彼伏的山峰而蜿蜒，在不遠處的地平線上又無聲無息地消失了蹤影。兩旁盤繞的枝蔓捆住了它，密密的樹叢也把它遮壓地喘不動氣。它卻依舊懷揣著夢想，不停地向前蜿蜒。
忽然，豁然開朗。一道道清泉從石壁間涌現(xiàn)，匯成了清澄的山溪。數(shù)十米高的飛瀑，從云端一瀉千里，聲勢浩大，滌蕩著高不可攀的懸崖。一道絢爛的彩虹，橫跨在兩岸山崖之上，與奇峰怪柏相映成趣。游人無不連聲稱贊，夸口叫絕。然而，他們所站立的地方，仍是石階路上的一道道石階。就連崖頂?shù)慕^壁上，石階路曲折盤旋的身影依然清晰可見。
石階路，仍在沿著山崖蜿蜒而行。
我感受到了它堅持不懈的魅力。
木棧路，則靜靜地鋪蓋在沙灘上，隨著海岸線而延伸到天地交融的地方。像一條柔美、典雅的古銅色的絲綢。在它的柔滑之中，時而是一道舒緩的彎，時而打一個美麗的結(jié)。
海是深藍的'，沙是金黃的。在這兩者之間無界的一條線上，蓋上了這樣一條綢帶。它在海的陣陣波濤聲中靜靜地延展。一條條木紋，在驕陽的映照下時而漫射著一縷縷金光，與沙灘和海相映成趣。
木棧路，依然靜靜地延展到天邊。
我感受到了它典雅樸素的魅力。
在這個多姿多彩的世界上，路無處不在。它不只是我們腳下走的路，更多的，是一種應(yīng)該被欣賞的藝術(shù)。用心體會，每一條路都有它獨特的魅力。
我感受到了路的魅力。
關(guān)于什么的作文14
一瞬間，太快了�？斓梦覀儊聿患胺磻�(yīng)，快得仿似沒有發(fā)生過。然而，往往是那么一瞬間，所有的一切都翻天覆地地變了。世態(tài)炎涼、人性丑惡或是真善美都一一表露出來，震撼著我們的心靈。
愛情
這是在一場攀巖比賽中，一對因為愛好攀巖認識到相戀再到結(jié)婚的夫婦也來參加了這項挑戰(zhàn)。這次比賽的場合在陡峭的高山，底下是無底深淵，危險性非常大。在比賽末段，妻子一馬當先，就將要到達山頂。在所有的觀眾幾乎要鼓掌歡呼時，意外卻發(fā)生了，丈夫因一時失手，一滑腳，整個人都掉了下去，所有的觀眾都嚇得睜大了雙眼，在那么一瞬間，妻子也毫不猶豫的放下繩索，跳下去緊緊的抱著丈夫，墜落，墜落。觀眾們都震撼著，無法言語。那美麗的.擁抱，那震撼的瞬間，那堅貞的愛情！
親情
又是一個繁忙的早上，上學的、上班的……繁華的街道兩旁有賣菜的、賣點心的，路上車來車往，兩旁的街道擠滿了買菜的主婦、學生。
一個小球骨碌碌地滾到馬路中去，一個可愛的小男孩像是剛剛學會走路，搖搖晃晃地走出馬路，口里含糊地說著：“球，球……”忽地，馬路的拐彎處閃來了一輛飛速的摩托車，機車上的人似乎是趕著上班，也沒注意到那位小男孩，直直地沖向小男孩。驚險的一刻使兩旁的人雙腳都定了。似乎一切的事物都定格了�！安唬 币晃簧賸D惶恐地大叫，以驚人的速度沖向小孩，抱著小孩滾到了路旁。肇事者呼嘯而去，所有的人都被那母親的行為駭住了。小孩子得救了，而且毫無損傷，而年輕的少婦卻因為心臟病發(fā)作而離去了。事后所有的人都驚訝于少婦跑到路中央時那令人無法能及的速度和她那緊緊的一抱！是親情使所有的不可能變有了可能。偉大的母親往往震撼著我們的心靈！
那么的一瞬間，美好得令人震撼的一瞬間，是“愛”令一切都改變，變得那么美好！
關(guān)于什么的作文15
學會承受，學會忍耐，享受寂寞，走向堅強�！}記
記得一位北大學生曾經(jīng)說過：耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。這句話給了我不小的震動，好似浪子回頭般的喜悅，說不出的感覺溢滿全身……
寂寞是一段無人相伴的旅程，是一方?jīng)]有星星的夜空，是一片沒有浪花的大海。
在青春流年中，伴隨著苦澀與興奮，寂寞也悄悄束縛住了我。似乎這是每個人一生的必經(jīng)磨難，寂寞猶如一張密不透風的網(wǎng)，緊緊的將每個經(jīng)不起誘惑的人捆住，當我嗅到它的氣息時，也曾一次次的跌進它的陷阱，但一次次的磨礪和忍受漸漸讓我懂得化危機為轉(zhuǎn)機，化失敗為力量，化挫折為信心……
我不甘做寂寞的俘虜，我不甘為寂寞而沉淪，我要打敗寂寞！就這樣，日復一日的光陰讓我學會了留念，日復一日的寂寞讓我懂得了享受。當我沉浸在寂寞的海洋中，我學會了以書為伴，在它無形的魅力中享受它的優(yōu)雅，聆聽它的心聲，讓這難得的`人生體驗成為自己一生的財富。
智慧的人懂得憑借寂寞的幽曠，與歷史對話，攜靈魂遨游，接靈感入懷；淺薄的人只看到寂寞的空虛，浮心躁氣，自甘沉淪，任憑寂寞的吞噬……
學會在寂寞中尋找希望，學會在狹路中尋找重生，學會在痛苦中尋找歡笑……時光不會因你的放松而倒流，生命不會因你的懈怠而停止前進。今天是唯一的，去了就不再復返。不要為昨天而悲傷，不要為明天而憧憬，學會把握，學會珍惜今天，因為今天才是你的現(xiàn)實所在。
總是在寂寞之前先給寂寞以否定，總是空想著明天幸福的自己，而真正懂得享受寂寞、把握今天的又有幾個？真正的勝者沒有超人的智力，卻有超人的毅力和自制力。而當你真正置身其中，會猛然發(fā)現(xiàn)：寂寞的滋味中有成長的感覺！
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