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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文1
燕子飛了，有再回的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒牵瑫r(shí)間好像與它們不同呢，它從不會給人后悔亦或是重來的機(jī)會。它就像是流水一般，流過了便是流過了，等你再去想要抓住它的時(shí)候，手中已是空空如也。即使抓住了一點(diǎn)兒余水，留下的也只不過是一些殘憶罷了。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間啊，你為何要走的'那么匆匆呢，為何不等等我呢？你是那么地?zé)o情，不，也是有情的。你把成功給了珍惜你的人，你把一次又一次的失敗給了浪費(fèi)你的人，也是呢，不然怎么說你又是公平的呢？都說一刻值千金，可誰的心里又不清楚時(shí)間是無價(jià)的呢。那些瀕臨死亡的人總是感慨：“若是能用金錢這身外之物換來些歲月那也未嘗不可�！笨赡阃牭搅诉@些，也只是用既無情又悲憫的目光看著那些人說：“對不起，我不做這筆買賣！”回首往事，會發(fā)現(xiàn)從小到大，從之前到現(xiàn)在，總有那么幾個(gè)令人后悔的節(jié)點(diǎn)，最多的莫過于是沒有珍惜時(shí)間，有所成就。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，年年歲歲，歲歲年年。那戲中演來演去也就是那么幾個(gè)鏡頭，那相冊中翻來翻去也還是那么幾張照片，久而久之也就未免有些枯燥乏味了。過往如輕煙般消散了，如晨霧般蒸融了。若我能活到百歲年華的話，又還有多少日子了呢？一百年，三萬五千六百天，四十二萬多小時(shí)。看似數(shù)字是那么大，數(shù)量是那么多，可是在不知不覺中那一分一秒，那一時(shí)一日已經(jīng)匆匆又悄悄地從你腳邊溜走了。在你蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語時(shí)，在你背上書包獨(dú)自上學(xué)時(shí)，在你拼擠公交上班遲到時(shí)，在你兩鬢斑白子孫繞膝時(shí)，又或是你心想這些望窗出神時(shí)，它都走過了，就像荷葉上的一顆露珠滴在了茫茫大海中，激起一圈圈小小的漣漪，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，恢復(fù)平靜。不留下一絲云彩，不留下一點(diǎn)兒蹤跡。
時(shí)間啊，你走地是那么匆忙，腳步快得讓我猝不及防。時(shí)間啊，你是走地是那么悄然，腳步輕得讓我全然不知。時(shí)間啊，你在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，就流逝了……
六年級作文2
我上小學(xué)時(shí)，最怕老師叫我們寫作文。
六年級以前，作文寫的少，一學(xué)期最多寫八次作文�？梢哉f不知道如何寫，就隨便寫，湊字?jǐn)?shù)，文章空洞，缺乏美感。那時(shí)候我的閱歷淺，覺得沒有內(nèi)容可寫。而當(dāng)每次老師把班里一些學(xué)生的作文當(dāng)范文朗讀時(shí)，我好羨慕呀。我真的好想被老師表揚(yáng)一次，在課堂上也讀一篇我的文章，那該多好呀。我也好想寫出好的文章來。但是，我每次寫作文時(shí)，總是呆呆地凝視著作文本，幾十分鐘過去了，也沒擠出幾十個(gè)字來，我只好對自己說：算了吧，看來我天生就不是寫作文的料兒，再寫也是白費(fèi)力氣。
爸爸知道作文是我的短板，于是他就常給我講一些作文的技巧，培養(yǎng)我的寫作興趣�？墒敲慨�(dāng)他叫我寫作文時(shí)，我總以什么作業(yè)多沒時(shí)間的理由來搪塞。
上了六年級，正是家長所說的備戰(zhàn)狀態(tài)，而且我又有好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)多的不得了。在這個(gè)節(jié)骨眼上，語文老師也來了牛脾氣，讓我們每學(xué)完一節(jié)課就仿照著課文寫一篇作文。我聽了之后心頓時(shí)沉入了谷底，心里那個(gè)氣的'啊，這語文老師怎么專挑我短板布置作業(yè)。幾天后我們學(xué)完第一課《山中訪友》，老師就布置了一篇作文，讓我們按照文中的格式寫�？墒遣磺�，那天晚上我有課，一上就上到八點(diǎn)半，回到家都九點(diǎn)多了，我正為寫作文的事發(fā)愁。心想：新學(xué)期，新起點(diǎn)，我一定得給老師個(gè)好印象。那次，是我第一次認(rèn)真的寫作文。寫完后，我小心翼翼地把作文遞給爸爸，讓他給我修改修改。爸爸看完后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：寫得真不錯(cuò)，還是很有天賦的嘛，之前謙虛啥呀。我第一次因?yàn)閷懽魑谋豢洫劊睦锵沧套痰�。爸爸幫我稍加修改，一篇作文就完成了。我望著那張作文紙，心里的自豪感油然而生。第二天，我把作文交上去，結(jié)果老師表揚(yáng)了我，把我的作文當(dāng)范文朗讀。教室里響起雷鳴般的掌聲。自此以后，我越來越喜歡寫作文了，作文甚至成了我生活中必不可少的一部分。
我想對不愛寫作文的人說，作文不是猛虎，只要你多讀，多觀察，多練習(xí)，就可以完全戰(zhàn)勝它。通過我的這段經(jīng)歷，我敢自豪的說我戰(zhàn)勝了寫作恐懼癥。
六年級作文3
暑假，我回到了老家，在家鄉(xiāng)渡過了這有趣的一個(gè)暑假，在這個(gè)暑假發(fā)生了很多趣事，但是印象最深的還是去釣魚的事了。
這一天，我們聽說爺爺要去河邊釣魚，知道了的我們也想要去，于是爺爺給我和弟弟各自準(zhǔn)備了一根魚竿——用細(xì)竹子做的。五點(diǎn)到了，太陽害羞地躲進(jìn)了云層里，我、弟弟、爺爺整裝出發(fā)了，到達(dá)目的地——河邊后，我們找好了位置在河里丟了糠灰，聚集了大群的魚，就是從水面的泡沫也能看出。它們一群一群的浮出水面，魚片在太陽余光的照射下想得給外平漂亮忽閃忽閃的。爺爺叫我們先把蚯蚓拍出“腦震蕩”，然后“五馬分尸”串在那無比鋒利的`鉤子上，鉤子差點(diǎn)把我的手割破了，，我們串完蚯蚓后，卷開線，往水泡密集的地方地方丟下去，然后一手題桿，靜靜地坐在大石頭上“等魚”。
水面靜得像一面完好無缺的鏡子，七粒浮子有三粒沉在水里，連那極其細(xì)微的顫動都能看見，紅蚯蚓是鯽魚最愛吃的，何況我們還將那蚯蚓“五馬分尸”了呢，別有一番誘魚的腥味，鯽魚吃沒吃可以直觀的從浮子上看出來——最先，水面上的浮子輕微的有節(jié)奏地抖動著，這是那些狡猾的鯽魚在試驗(yàn)，爺爺叮囑我們千萬不能動釣竿，一動它就跑掉了；隨后，水面的浮子，一粒或半粒往下沉，可是沉下去又浮了上來，反復(fù)了很多次，這是它把鉤子吸進(jìn)嘴巴又吐了出來，釣竿依然不能動，輕輕一動它就會察覺，而尚未深入魚嘴的鉤子就會脫溜了；最后，水面的浮子，三兩粒一起突然下沉，又立刻浮出水面，這是它完全把鉤子吞了進(jìn)去，拖著往上游時(shí)，可以迅速收桿，如果慢了一刻，本來沉在水里的三粒浮子也送上了水面，它就已經(jīng)吃去了誘餌，脫了鉤。
我說時(shí)遲，那時(shí)快，猛的收起了釣竿，釣上了一條大魚，因?yàn)槭浅醮吾烎~，所以用力過猛，差點(diǎn)讓那魚在空中逃掉。我這釣到魚了，弟弟那一事無成，每次都被螃蟹吃了誘餌，而且被螃蟹拉進(jìn)洞的時(shí)候怎么扯也扯不出來。最后走的時(shí)候大家都收獲了3~4條魚。
這就是我暑假的趣事，怎么樣？不錯(cuò)吧？！
六年級作文4
六月，傷感的季節(jié)。徘徊在校園的走廊，看著六年級的學(xué)長學(xué)姐拍完畢業(yè)照，三三兩兩的聚在一起說一些話。我的眼淚不受控制的滴落下來�；蛟S明年，我們也會這樣。從椅子上下來，結(jié)束六年的小學(xué)生活，步入初中的大門。
我們是五年級的學(xué)生了，再過一年，離別的主角就會是我們。讓我們在這一年中，為什么自己留下遺憾？為什么不好好珍惜大家在一起的日子？珍惜時(shí)間，與同學(xué)和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧脾氣，要知道，成為好朋友是多么不容易的，而緣分就是這樣，誤打誤撞的讓我們走在一起，誤打誤撞的讓我們成為好朋友。既然命運(yùn)這樣安排，我們就應(yīng)該好好珍惜。在一個(gè)大家庭中，就要相親相愛，互相幫助。讓我們即使在離別后，也會記住這個(gè)美好的時(shí)光。
時(shí)間總是很奇妙的，它永遠(yuǎn)就是這么匆匆而過，沖淡了很多情感，他從來不會以我們的意思做任何的改變，不管你愿不愿意，時(shí)間就是這么不停的前行著。所以，一切在時(shí)間面前都是那么的不堪一擊，包括生命，包括情感。也許，正因?yàn)槿绱�，才會衍生出那么多的遺憾，不舍，糾結(jié)，矛盾，惆悵。
記得有我，在逝去的歲月了，我們一同走過。酸甜苦辣，一起經(jīng)歷。無論將來如何，我們至少有這段最難忘的.美好時(shí)光。無論你在哪里，我在這等著你。有緣一同走過，我已非常知足。還記得我們在春天，穿著白色襯衫和格子短裙在大樹底下，嘰嘰喳喳，談天說地的時(shí)光嗎？再記得在夏天，一起穿著連衣裙，吃冰淇淋的日子嗎？記得在秋天，穿著秋季校服，在楓樹底下，細(xì)數(shù)有多少片枯楓葉？記得在冬天，一起在雪地里打雪仗，堆雪人的日子嗎？這些都會成為小學(xué)時(shí)光最好的紀(jì)念。
六月，太陽當(dāng)空，可謂是一年中最熱的月份，但卻也曬不干人們眼中的淚，吹不走人們心中的哀思，溫暖不了人們的心。我堅(jiān)信，有緣一同走過，大家的心事連在一起的，無論在天涯海角，都是近在咫尺的。在不遠(yuǎn)處，有我們大家一同守望的幸福之光，在等待我們攜手并肩的走過去。大聲呼喊：“我們一定會再見�！�
六年級作文5
我跑到頂樓，原本以為自己可以坦然,走的時(shí)候可以不留戀不回首；原本以為我可以很堅(jiān)強(qiáng)，不讓任何人看到我的淚水，回家。
走在這個(gè)灰蒙蒙的小鎮(zhèn)，并沒有感覺到什么別樣的氣息。因?yàn)樘?xí)慣了，所以便沒有了感覺，只覺得，那陽光，很強(qiáng)，很強(qiáng)，刺得我的皮膚，火辣辣的疼。 我跑到頂樓，低著頭，捧著手，祈禱——就像一個(gè)虔誠的信徒�，幀�，你記得么？這是你教我的。一遍又一遍默念著你的名字...李瑤——瑤瑤...那種感覺，真的很好，心情豁然，然而，思念依舊... 我走的時(shí)候，什么也沒有多說，你也是，那，應(yīng)該是一種默默的信任與支持吧！可是為什么，在聽到你流淚的那一刻，我的淚水也濕潤了空氣？原來，我還是不夠坦然，不夠堅(jiān)強(qiáng)。瑤瑤，是姐姐對不起你...
姐姐真的很壞對不對？明明說好了的要離開，卻還一直反復(fù)無常，要你白白流了那么多淚。明明知道你會支持我的，卻還是故作矯情，來征詢你的意見�，幀帲灰J(rèn)為姐姐好討厭，行么？ 已經(jīng)接近一個(gè)月了，很短，真的很短�？墒俏业目简�(yàn)還很長，我動搖了。幾天前，我跟你留了很長的`一段話，可惜，你沒受到。遙遙，你知道么？我想要得，就是你這句話，于是，我才有勇氣大聲宣布：我今天正式會小荷！瑤瑤，真的很謝謝你。
佛說，前世五百次回眸才換來今生擦肩而過。那你我今生的相識，是前世注定了的緣分么？瑤瑤，真的好喜歡你，打心眼里喜歡，還是常常會看你的那張照片，有時(shí)候，竟覺得，你手中的那根狗尾巴草是根魔術(shù)棒...看著你甜甜的微笑，我不知道為什么會感覺很幸�！，幀�，知道不？以后記得要笑，你笑起來真的很好看，可愛、天真、俏皮...
真的好希望將時(shí)間定格，然后就和你永遠(yuǎn)在一起，不分開�？墒牵魈�，誰又會知道，一切都會變成什么樣呢？明天...這是個(gè)失意的字眼...
祝福的話，已經(jīng)說了很多很多，如果上帝憐惜我的話，定會讓你幸福。
六年級作文6
酷暑炎炎，似乎上天都催促著我們在文明的巔峰與蝙蝠一樣住回洞穴，打著空調(diào)，看著電視，偶爾看看娛樂圈的直播，也感覺自己與這個(gè)世界交流了。但終歸總是缺少了點(diǎn)什么，一整天除了做作業(yè)便是發(fā)呆。
終于鼻炎發(fā)作，紙巾一打打地被用盡，無奈地走向空調(diào)房外，帶著惶恐的眼神，仿佛眼前通向花園的門便通向了死亡，那漫無邊際的火�！⌒囊硪淼赝崎_門，迎面而來的倒也并不是想象中的熱浪，倒是幾縷微風(fēng)讓人的心情感到稍稍的舒暢，忘記了此時(shí)鼻子上的煩惱，享受了一陣�；▓@中綠色植物網(wǎng)羅，也許是蒸騰作用讓整個(gè)花園的`溫度，在這個(gè)本應(yīng)炎炎的夏日變得怡人。那株桂圓樹扶持著瓦墻，也為我在天底下營造了一把無比巨大溫柔的傘，將我籠罩在朦朦朧朧的對這種熟悉而陌生的熱的思考中去。
若非熱得這般，或許沒有冰淇淋吃，這是來源于小時(shí)候長此以往的想法。但也唯有在這種時(shí)候，或許才是理解《樹讀》這首帶有思想性的歌曲的最佳時(shí)機(jī)。歌詞中總是在強(qiáng)調(diào)，它曾扶持過瓦墻，也為孩子們遮陽，讓這個(gè)世界不再渾濁。但令人遺憾的是最終它的宿命卻唯有倒在一場暴風(fēng)雨后，這也深深地讓我不知覺間與花園中的花木似乎有了一種微妙的聯(lián)系，透明而單純，卻又極其細(xì)膩。這是我暑假里第一次在正午站在這個(gè)花園，盡管在夏天的午后，這個(gè)花園中有著《天黑黑》歌詞中的美好情景，但我何曾想過這些樹木的偉大。一個(gè)人直立著，卻不過幾分鐘，汗水便從臉頰滴落，但我并沒有讓我的身軀動搖，至少是在意識上。我感覺我自己仿佛就成為了一棵樹，在歷經(jīng)這風(fēng)雨滄桑，在夏天的磨難中，痛苦頑強(qiáng)地生長著。這每一份的痛苦，都奠定這它們明日的茁壯。
感謝這惱人的熱，端上一杯清茶，摸摸數(shù)學(xué)老師送我的迷迭香。感受著在指尖縈繞的香氣，倒也終于找到了個(gè)理由放下了平日里不斷的游戲與自我放縱。感謝夏天，這個(gè)剩下的盛夏，我定當(dāng)讓它在回憶里永駐。
六年級作文7
我在靜謐的夜晚沉沉睡去，夢中我也擁有一只神奇的尼爾斯的鵝，我變成了一位小精靈。
首先，我騎著它去見了稻草人，看到了老婆婆的莊稼都被飛蛾下的子吃光了，心里想到老婆婆的莊稼都被蟲子吃掉了，以后靠什么養(yǎng)活自己呀。于是就去采集露水，過了一會兒，采到了一瓶露水，我把露水灑到了莊稼上，莊稼在慢慢地恢復(fù)健康。我還在莊稼的外面畫了一個(gè)圈兒，只要害蟲想爬進(jìn)去，立刻就會被那個(gè)圈兒電成粉末，這樣，莊稼就不會被破壞了。
我騎著尼爾斯的鵝繼續(xù)往前飛，我見到了賣火柴的小女孩，在大雪紛飛的夜晚，小女孩獨(dú)自一個(gè)人在墻角邊坐著，凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我走到賣火柴的小女孩的面前說“小姑娘，你的火柴，我全部買下來了。”賣火柴的小女孩小心翼翼地把火柴遞到我手上，我給了她雙倍的.錢，賣火柴的小女孩說“你的錢多給了一半，找給你！”我說“不用了，你家很窮吧！拿著這多余的錢去買一點(diǎn)熱騰騰的東西吃吧！”說完，我騎著尼爾斯的鵝飛到了天空上，又不舍地看了看小女孩，我發(fā)現(xiàn)小女孩沒有穿鞋，沒有戴手套，穿的衣服也很単薄，就變了一件厚厚的棉襖、一雙鞋和手套，遞給她，她給我一個(gè)燦爛的微笑。
我又騎上了尼爾斯的鵝，這一次，我見到的人是凡卡，是一個(gè)十分可憐的小男孩。當(dāng)我看到老板用皮帶打凡卡的時(shí)候，我將皮帶變成了一根細(xì)長的線，這樣，打在凡卡身上就不痛了。當(dāng)老板娘拿魚嘴戳他臉的時(shí)候，我就把魚變到老板娘的嘴里，讓別人看了哈哈大笑。晚上，我會給凡卡變出一間屋子，讓他住在里面，里面還有多種美食。
我又騎著尼爾斯的鵝繼續(xù)飛……，忽然一陣鬧鈴把我吵醒了，原來一切都是夢。雖然是夢境，但我知道當(dāng)別人需要我?guī)椭臅r(shí)候，我一定會伸出援助之手，把溫暖帶給別人。
六年級作文8
爺爺在后山翻了一塊地，種上了紅薯。過了幾個(gè)月后，紅薯終于收獲了。爺爺叫我去挖紅薯，同行的有：李詩博、李敘陽。
一路上，我們邊走邊想，我想：紅薯藤上一定掛上了一個(gè)個(gè)紅薯吧！來到了爺爺?shù)募t薯地，我們眼傻了，只見光禿禿的被挖松了一半的紅薯地里參差著干枯的梗，旁邊堆著一堆紅薯，我們異口同聲地說：“紅薯呢？”難道被爺爺挖光了？爺爺見了指著還沒被松的半塊地笑著說：“紅薯都躲在土里了！”我按照爺爺教我的方法找了一根梗無奈地拔了起來，嘿，拔不出來，我猛一使勁，紅薯根拔斷了。
見狀，爺爺便教我用鋤頭，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱讳z頭下去，鋤頭并沒有像我想象中地砸進(jìn)土壤，而是歪著頭躺在地上，似乎在嘲笑我：“小子，就你那點(diǎn)力氣還想使喚我？”我使出渾身的`力氣又是一鋤頭，頓時(shí)，土屑四處飛濺，鋤頭依然躺在地上。我把鋤頭一扔，氣呼呼地一屁股坐在地上。這是，爺爺走過來遞給我一把小鋤頭，這小鋤頭用起來得心應(yīng)手，我們?nèi)齻�(gè)搶著用。也不知道過來多久，爺爺看著堆成小山的紅薯說：“好了，今天的收獲真大，走，回家我給你們做紅薯大餐”。
一路上，我們有說有笑，笑著別人挖紅薯的囧樣，想著就要吃上自己親自挖到紅薯激動不已。晚上果然吃紅薯大餐，望著擺上桌的各色紅薯美食，我們之咽口水。爺爺叫我們說出紅薯的好處。我說：“吃了紅薯對腸胃好，可以美容，還可以減肥。”李敘陽說：“吃了紅薯可以保健身體�！崩钤姴┱f：“紅薯的葉子是蔬菜皇后�！睜敔斦f：“紅薯的好處確實(shí)很多，但最寶貴的是紅薯不像蘋果、石榴、梨子、柿子那樣掛在枝頭，人們看見就產(chǎn)生愛慕之情。紅薯豐收了還要挖出來看一看才知道。做人就應(yīng)該像紅薯那樣不要只講體面，而是要做對別人有用的人。
吃過紅薯大餐之后，我想：“我要做個(gè)對別人有用的人。”
六年級作文9
春天的早晨，太陽公公發(fā)射出一縷縷溫暖的陽光，把大地照耀得如金紗一片。云朵妹妹從蔚藍(lán)的天空中鉆了出來，伸了伸懶腰，把天空襯托得充滿生趣。溪流在大地上歡快地流淌著，把歡樂傳遞給了自然。在山坡上，漫山遍野的樹林映入眼簾。突然，非綠色的植物好奇出沒，它隨風(fēng)擺動著腰肢，五片秀發(fā)夾住了它那胖嘟嘟的臉，那就是---野花。
春天的早晨，是新的開始，新的奮斗。大地一片復(fù)蘇，生物們正在忙活著，泥的芳香正開始慢慢擴(kuò)散，希望的圣火才剛剛開始點(diǎn)燃，云朵與小溪和野花開始了新的旅程。云朵妹妹與溪流一同來到了山坡，它們看見了野花便進(jìn)行嘲諷：“別再臭美了，你以為你同我們一樣是自然中的重要部分？”云朵妹妹又接上話來說：“我可是空城之物，少了我，地球就沒有了資源�！毕鬟@時(shí)把自己的身體拍打向旁邊的石頭上，把濺起的浪花灑向野花，便自傲的說：“我可是人類的可貴之物��！少了我，地球就從此消失水資源，地球?qū)⒚媾R的`只有死亡。
所以我是自然界中的天王��！”野花聽了，并沒有感到自卑，它卻仍以它那莊嚴(yán)的風(fēng)度反駁道：“我雖然作用不大，但我可以依我那僅有的顏色點(diǎn)綴著大地。我雖然沒有得到人類仰望的目光，如連珠般稱贊的話語，但我會盡我所能幫助世界，世界雖然拋棄了我，輕視了我，但它能給我生存之地，我一定會把我僅有的生命奉獻(xiàn)給大地---我的祖國母親！用我的行動去創(chuàng)造奇跡。但只有污染才是最大的罪惡”。云朵和溪流聽了這震撼人心的哲理，竟轉(zhuǎn)變了態(tài)度。它們對野花佩服得五體投地。野花面臨質(zhì)疑自己地位時(shí)，憑著莊嚴(yán)的風(fēng)度，簡單的話語把困難打倒，爭取回了自己的尊嚴(yán)，而且還把原本發(fā)出攻擊的人變成了自己的士兵。
云朵和溪流百般崇拜野花，野花卻毫無驕傲。之后，云朵和溪流再次進(jìn)行了自己的旅程，野花又開始跳起了新的舞蹈，地球中的大地還在繼續(xù)的忙碌著……
六年級作文10
今天上午，我們上了一節(jié)特殊而富有有趣的課，我們偉大而美麗的余老師把我們送給她的禮物來了一個(gè)匯總，給同學(xué)們一起分享。
細(xì)心的余老師拿出電腦，開掉了幻燈片，只見一副精美的卡片映入我的眼簾，一個(gè)個(gè)大大小小的愛心組成了一個(gè)大愛心，我想，那愛心不單單只是一個(gè)普通的愛心，而是包含著濃濃的師生情意的愛心吧。
我瞇著雙眼看著同學(xué)們做的禮物，忽然，老師的.一句話頓時(shí)吊起了我的胃口：“你們都愛我，就有一個(gè)同學(xué)恨我”瞪大雙眼努力想看到上面的名字，可由于視力的原因卻久久不能如意，當(dāng)老師說到是多納的時(shí)候，我頓時(shí)楞在那里了，老師一字一頓地念著，邊念晶瑩的淚珠也邊流淌出來，我的眼眶中也積滿了淚水，它們在我的眼眶中打轉(zhuǎn)著，我努力忍者，說真的，我不喜歡流眼淚，可每次要流的時(shí)候我卻怎么也擋不住，我不喜歡給人留下懦弱的形象。不過里面中，我的眼前模糊了，只有某種液體在眼前晃蕩。
淚，不知不覺地流了出來，我使勁擦拭著因哭泣而濕潤的眼眶，看著桌上那滴淚珠，要是換做以前，我早就把它擦的一干二凈了，可是今天，我居然不舍，甚至看著它發(fā)呆了許久。
多納的整篇文讀玩了，里面居然有寫到我，這使我十分感動，也有著些許的受寵若驚。但一想到我們即將畢業(yè)，一股莫名而來的苦澀感就一下竄上了我的心頭，溢滿了我的心田，我后悔以前不好好珍惜我們在一起的時(shí)光，甚至覺得時(shí)間如此之慢，恨不得時(shí)光快點(diǎn)過去，可事到如今，我反而覺得時(shí)間好快，好快，快到似乎就在眨眼之間。
六七班的同學(xué)們，老師們，原諒我以前的任性，原諒我以前的不懂事，原諒我以前的調(diào)皮，原諒我以前的錯(cuò)事，在畢業(yè)前的這些天，讓我們一起把這鍋石頭湯熬制地越發(fā)美味，讓它代表我們六七的風(fēng)采，讓它把我們的進(jìn)步書寫出來。
同學(xué)們，畢業(yè)后不要忘了來班群里繼續(xù)聊天嗷，也別忘了繼續(xù)關(guān)注我們的石頭湯嗷，記住噢，小學(xué)時(shí)光里，有那么一個(gè)團(tuán)結(jié)的六七班哎。
在這畢業(yè)前的幾天，讓我對六七的襪子們送上最真誠的祝福把！
六年級作文11
最后一場20中100的較量過后，又過了一個(gè)星期，老張準(zhǔn)備再拼一次決賽。這一周老張“捂著頭，鼻子貼著骨頭”，硬生生地背誦了老師上次給他的關(guān)于少先隊(duì)員信息的小冊子(因?yàn)榻裉斓膯栴}提到了這本小冊子的問題，老師讓我們背得滾瓜爛熟)，但在比賽中發(fā)揮好還是個(gè)謎。
來到會場，第一次發(fā)現(xiàn)今天的陣容比上周的陣容大很多。十五名啦啦隊(duì)員一起上陣，充氣玩具、鈴鼓、哨子缺一不可。硬紙做的牌子也眼花繚亂，遠(yuǎn)勝于上兩個(gè)閨蜜。仔細(xì)看看他們，舉著牌子，一個(gè)學(xué)校已經(jīng)動了鼓和鑼。“敲門……”幾乎震耳欲聾。我和呂浩拿起其中一個(gè)標(biāo)志，坐在前排，其他人則被安排在后排。
等了30分鐘，游戲終于開始了。此時(shí)可謂：八仙過海？每個(gè)人都展示了自己的'神奇力量。各個(gè)學(xué)校的學(xué)生都盡了最大的努力來表演一個(gè)又一個(gè)節(jié)目，他們都讓我們著迷。兩個(gè)字形容：漂亮！演出期間，有書法、唱歌、跳舞、現(xiàn)場制作等。表演結(jié)束后，每個(gè)參賽者的同學(xué)都爆發(fā)出掌聲、口哨聲和尖叫聲。
老張排名第15。等了好久，老張終于出現(xiàn)在舞臺上。老張一上臺，我們班的同學(xué)們立刻興奮起來，全都站起來大聲吹口哨：“噓？"然后，他們聯(lián)合起來，“噓”像海嘯一樣沖了進(jìn)來。如果老張沒有入選，那就太對不起學(xué)生了。然后老張用流利的普通話自我介紹，后面的同學(xué)喊了幾十秒才停下來。自我介紹完，老張又唱了一遍熟悉的歌？超女主題曲？《想唱就唱》 。這首歌第一句唱完的時(shí)候，全場響起了“百人合唱”:“想唱就唱，大聲唱……”我們班的同學(xué)也不例外，唱得很大聲，幾乎所有的同學(xué)都要把高潮音唱到極限。當(dāng)這首流行歌曲結(jié)束時(shí)，我們的鐵桿朋友們搖起熒光棒，又吹起了口哨？“噓？"他也拿起牌子，喊道：“添羽毛，添智慧，投他一票，很開心……”然后，老張優(yōu)雅地走下舞臺。
六年級作文12
小伙伴：
好久不見！
雖然你現(xiàn)在在金山小學(xué)讀書，但是我非常想念你。你我之間發(fā)生的趣事是說也說不完的。當(dāng)你去讀書時(shí)，我在學(xué)習(xí)生活中也發(fā)生了許多趣事與煩惱的事，讓我來告訴你吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的.下午，我也同學(xué)們在大廳碗扔沙包的游戲。開始玩沙包前，我們得先分隊(duì)。若四人玩，兩人分一隊(duì)；若六人玩，三人分一隊(duì)；若八人玩，四人分一隊(duì)。我與同學(xué)們共八人在玩，我與三人分一隊(duì)，另外四人分一隊(duì)。接著，我們又開始剪刀石頭布，那一隊(duì)剪贏，那一隊(duì)就先，我們隊(duì)剪贏了，所以我們先玩。
開始玩游戲了，我和另外三個(gè)同學(xué)站在中間。另外一隊(duì)四人要派出兩人扔沙包。一個(gè)人扔向我們，我們閃過了。回到了另一個(gè)人手上，另一個(gè)人又開始攻擊我們，我們像獅子那樣猛烈地沖了過去，沙包不但沒有扔到我們，反而被我們接住了。這樣看來看去，跑來跑去，我的眼睛都快要花了。突然，有一個(gè)同學(xué)被扔中了，我們得想一個(gè)辦法救救她。于是，一個(gè)同學(xué)扔沙包過來的時(shí)候，我們要立刻接住沙包。拿一包沙包，就等于一個(gè)“生命”，每接住一個(gè)沙包，就像是保住了一條性命。無論是誰接住了一包沙包，就等于有一個(gè)生命在她的手中跳躍，她是想留給自己，還是想幫助那些被扔到的同學(xué)，都由她自己決定。這真是一件有趣的事啊！它讓我體會到游戲中的快樂！
但是，我也遇到了令我煩惱的事，一單元、一單元的過去了。每當(dāng)語文老師說快要期末考試了，我就心煩意亂，為什么呢？因?yàn)槲液ε驴荚�，還擔(dān)心考出來的成績是否令人滿意。媽媽曾經(jīng)說過：“如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那長大以后該怎樣找一個(gè)好工作呢？”聽了媽媽的話，我有些緊張。我想：“如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，在大以后怎能有學(xué)問呢？正如一句詩所說“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽乙欢ㄒ煤玫刈x書，不再貪玩，這樣我才能讀好書，考出好成績。這真是一件令我煩惱的事��！
以上就是我想對你說的話，小伙伴，如果你有遇到什么趣事與煩惱的事一定要告訴我哦！
祝：
身體健康，天天快樂！
六年級作文13
春天是一幅美麗的畫卷，是百花盛開的季節(jié)，是萬物復(fù)蘇的時(shí)刻。而我覺得用春天來形容我的母親現(xiàn)在的心理年齡再適合不過了。
在我眼中，母親永遠(yuǎn)是最美麗的女人。無論她多大，她總是以一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的性格影響著我，總是讓我覺得她仿佛只有十八歲。四十歲的母親不同于其她的中年婦女，她們總是喜歡斤斤計(jì)較、精打細(xì)算的，對喜歡而又昂貴的東西遲遲不肯下手，而我母親卻不同，母親是個(gè)很有品位的人，在她眼里只有喜歡或不喜歡，她從來不會斤斤計(jì)較，也不會考慮價(jià)格之分。
那日我與母親去商場購置一些過年穿的新衣服，一進(jìn)商場大門，就看見一群婦女圍在一塊地方，我走過去看了一下，原來是有打特價(jià)的衣服。母親連看都沒看，就拉著我到專柜去了。我問母親，為什么不去看打特價(jià)的，她笑一笑，說那種打特價(jià)的衣服質(zhì)量和款式都不是很好的，所以不用去看的。之后母親帶我在專柜里買了好幾件衣服，每件都穿著很漂亮，母親滿意的說：“恩，女孩子就是要這樣穿才漂亮，我喜歡！”
母親的小驕傲讓我覺得她還很年輕，充滿了朝氣的少女心。母親喜歡種植一些花花草草，有一次我親眼看見她在花瓶上畫了個(gè)大大的笑臉，她還給每一盆花取了個(gè)名字，比如“千里馬”“滿堂紅”等等，母親小心翼翼的呵護(hù)它們長大，那一顰一笑，一舉一動，都是那么青春，那么迷人，仿佛只有十八歲。
母親雖然已經(jīng)四十歲了，已經(jīng)過了人生的“春天”，但她有一顆熱愛生活年輕的`心，別人老是會說：“你呀怎么這么年輕，一點(diǎn)都看不出年紀(jì)來�！蔽蚁耄蛟S是母親的心不老吧。
陽臺上的花開了，是那么的嬌嫩，草綠了，是那么修長，陽光打在母親的臉上，母親笑得那么迷人，俯身呵護(hù)花草的那一瞬間，我覺得母親又回到了她人生中的“春天”。
六年級作文14
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅們對生命的意識與態(tài)度。只要們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰獋兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，們的生命就會長久，們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，們不要讓自己的人生碌碌無為。們在有限的時(shí)間里，可以做很多助人為樂的事情。
馬林爾也說過：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里�！笔前。∧切┰诳谷諔�(zhàn)爭中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的`，而是長久的，他們也會永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會忘記他們的，有限的生命們也可以變?yōu)闊o限的生命。
只要們珍愛生命，們就可以得到們所想要的東西。只要們不荒廢自己的生命，這樣的生命對們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。
們在有限的生活里，們有很多的不如意，但這也算們在生命里的一個(gè)挫折吧，挫折只會教導(dǎo)們，不會讓們在朦朧的生命里迷失方向。們要從樂觀的角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會引導(dǎo)們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給們幸福吧！
請珍愛生命，關(guān)注美好未來。
六年級作文15
蒲公英，我以前認(rèn)為它的命運(yùn)是悲慘的，風(fēng)輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結(jié)束了。小時(shí)候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當(dāng)我吧它吹出去的時(shí)候，我就咧開嘴小了，嘴里還嚷嚷著：“蒲公英跑了，它跑了！” 5歲以后，我慢慢懂事，我就覺得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風(fēng)吹過來，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護(hù)它的生命。
三年級時(shí)吧，我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄，讓他們出去看世界。可是，我當(dāng)時(shí)就想：它們可能都不想離開，是風(fēng)婆婆很殘忍，把它們刮走了�！拔乙膊恢喇�(dāng)時(shí)為什么會有這么一個(gè)想法，反正當(dāng)時(shí)的我很固執(zhí)，只要自己認(rèn)定的事，別人再怎么說也無濟(jì)于事。就這樣，又開始“保護(hù)”起蒲公英來。四年級時(shí)，搬到了城里，遠(yuǎn)離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。
投入到了學(xué)習(xí)中，整天面對無聊得功課，好壓抑。六年級的一次下鄉(xiāng)（春天），讓我來到了一片小土地，剛長出的蒲公英，潔白的花，望著它們，我開心的笑了。此時(shí)我也長大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運(yùn)，但是可以試著接受它們。 蒲公英，在它被風(fēng)吹的時(shí)候，經(jīng)過的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看著小朋友啦、小動物啦、很快樂的跑著、跳著，她也覺得很快樂、很幸福。蒲公英的幸福，來自于我們的'身上，我們幸福了，它也會覺得快樂、幸福，因?yàn)樗蛔哌^一點(diǎn)點(diǎn)地方，只要這點(diǎn)地方是幸福的，他看著我們，就會認(rèn)為世界是幸福的！蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使……蒲公英，帶著夢想，快樂飛翔。蒲公英，帶著希望，隨風(fēng)飄蕩。蒲公英，滿臉微笑，面對世界。蒲公英，風(fēng)兒吹吹，帶你飛飛，等到停下來的時(shí)候，那個(gè)地方，便是幸福的，因?yàn)�、蒲公英在那兒…�?/p>
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