無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的庸人自擾作文，歡迎閱讀與收藏。

庸人自擾作文1

　　我變的有些極端，至少在文字上如此，我覺得這并不是我，我一直生活的很不穩(wěn)定，不穩(wěn)定的同時而且我還很矛盾，安穩(wěn)的日子于我有著彌足珍貴的可貴，但我并不適應(yīng)這安穩(wěn)，我是個不安分的人，一直習慣了跳來跳去。；我同時害怕，我害怕會厭倦，害怕被厭倦，害怕被留下，害怕被傷害。我是個特別容易感動的人。我常常被一些東西打動，然后理智告訴我不該如此。我常常因此陷入矛盾中，但是我無能為力，我常常覺得自己有些病態(tài)，我常常被某種形態(tài)感動，我常常覺得這樣生活似乎也很好，至少我是自由的，我常不知所措，我不知道我該為自己做什么，我不知道我生活的意義在何處，我不知道我到底追求的是什么？我常常有想奮不顧身的去愛一個人的沖動，只是我不知道該去愛誰，又或者誰值得我去這樣的愛著。

　　我不再是當初那個單純的孩子，我有了太多附加的條件，常常一整天的不說話一個人躺在床上抽煙、發(fā)呆。想所有自己經(jīng)歷的事情，我常常言語失控，這是我的`問題。不知道我要表達什么，更不知道我該表達什么，或者我在因此掩飾著什么，我常常處于某種矛盾之中，這讓我無所適從。

　　我常常看到父母會很心酸，我常常會覺得愧疚。我不知道他們還能陪我多久？我也不知道我是否有勇氣一個人獨自面對什么。沒有了他們，我想我真的成為了一個孤兒，無人可依靠。感覺總讓我覺得自己很可憐同時偉大，我常常想為自己關(guān)心的人做點什么，我常常表達自己的關(guān)心只會用錢，但我常常無能為力。我不知道是這個社會病了還是我？我的生活很不規(guī)律我的生活日夜顛倒，但歲月似乎沒在我臉上留下什么痕跡，我心存感激，我的性格總是在變化中。我很矛盾，沒以前那么愛說話了，他們看到的只不過是一種偽裝。我想把偽裝的跟從前一樣。但是往往無所適從。我生氣的時候很可怕！這是我無法控制的事情，我的生活支離破碎。

　　我喜歡過我想過的生活，我想找到個我愛的人，同時她也很愛我，等找到了，我又覺我又不喜歡這樣了，覺得沒意思。也許，愛情只有兩種：1分手，2結(jié)婚。談太多的愛，又有什么意義？我喜歡簡單的生活，但是經(jīng)歷的卻很多。我很矛盾，因為我對很多東西看的太明白，這總讓我有些恍惚，我自戀同時自卑我的生活更象一場戲劇，我相信這世上還有很多美好的東西，比如親情，比如友情，這是令我彌足珍貴的東西。我同時善變，我從來沒有一個堅定無比的耐心去對待任何人或事，我的感覺總是忽然來了又走。我的生活一直都是自娛自樂的，我不關(guān)心他人的生活，也不關(guān)心自己的生活。

　　我曾經(jīng)對自己說什么叫飛？就是飛到最累的時候繼續(xù)飛！試過了才知道這些統(tǒng)統(tǒng)不能令我得以解放。

　　我的思維有些跳躍，以致這些文字顯得支離破碎。

庸人自擾作文2

　　放學了，L君拎起包與同桌走出教室門。閑聊著，同桌忽道：“要不我們先拿作業(yè)回去寫吧？”L君答應(yīng)了“好”，于是一起走向老師辦公室。其實L君未必能寫完甚至完成一半，拿了作業(yè)只怕是增加手中重量。

　　推開辦公室門，兩人開始翻找一摞四十多本練習中自己的一本。翻找著L君心想：“課代表真懶得可以，作業(yè)改好了都不捧了發(fā)掉，中午寫不了作業(yè)豈不是浪費時間？”期間又有幾人進來辦公室，聚在同一張桌邊——不錯，都是同班來翻作業(yè)的。人一下都圍于桌前，又有人一下拿走一疊作業(yè)去找，L君只好從下面一疊一本本尋覓自己的名字。

　　“這不是我們組的……這也不是……啊，這組是了！”L君一喜，手中騰挪作業(yè)本的'速度就越發(fā)地快。一本兩本三本……從頭到尾，獨獨沒有L君的。此時其余同學已拿了作業(yè)走人，辦公室里老師的談笑聲也靜寂了，L君抬頭環(huán)顧，空無一人，除了他和一個伏案午睡的老師。L君皺起的眉擰得更緊了，心生疑竇：“我明明交了作業(yè)呀？不可能……”于是又把那一疊重新查看。

　　一本又一本，L君再次惱火抬頭，才發(fā)現(xiàn)另有一疊被人胡亂堆于桌面。L君耐著性子原樣理好其余作業(yè)，重又翻找起這一疊，才發(fā)現(xiàn)不知誰人把它齊刷刷排好，分不出哪組正放，哪組反放，只得一一查看一遍。每翻一本，L君心上就滋生一根野草，交叉繁細的草葉一下一下戲弄挑釁著他。

　　翻看，L君眼前忽現(xiàn)“C”君，這正是課代表的名字。L君“啪”一下將C君作業(yè)擲于地上，心想：“切，就是你沒把作業(yè)放好，又不及時捧作業(yè)……”到了最末一本，封面上赫然是“L君”。

　　“呵�！盠君把作業(yè)塞進包里，囫圇把其余放回一摞。俯首又瞧見C君作業(yè)躺在地上，他拾起它，嘴角微微上撇。

　　他蹲下，將這本作業(yè)貼著辦公桌下一個旮旯倚著桌板放好。站起身，他拎包出辦公室，掩上門，嘴角揚起，快步走出校園�！皼]有人會發(fā)現(xiàn)它……沒有人會知曉……”復(fù)仇之大惡狠狠將野草“噼噼啪啪”燒光了。

　　這把火燒著，勁頭卻越來越小，終于熄了。L君窩在臥室椅上，想著：“這恐怕不大好吧？凡是人都有過錯……你的大氣未免太莫名其妙。而且這樣的報復(fù)也是過錯啊。況且“人非圣賢”，也不是每個當官的都敬職……”他漸漸惶惶不安，雙腳交叉踢踏著。

　　終于他決定下午早些到校，校門一開他即匆匆走入，推開辦公室門，環(huán)顧——先前午睡的老師在看手機，僅他兩人。他撿起C君作業(yè)，抖抖灰塵，隨意插入那摞作業(yè)中，又匆匆離開。后一切如常，只是L君松了口氣，如同罪行被饒恕而解脫。

　　何謂“庸人自擾”？大抵如此矣。

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