- 相關(guān)推薦
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的美術(shù)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)課作文1
這天下午第二節(jié)是美術(shù)課，楊老師帶領(lǐng)我們走出教室，來(lái)到校園，去認(rèn)識(shí)我們身邊的樹(shù)木。
楊老師帶領(lǐng)我們來(lái)到一棵不知名的矮樹(shù)前，對(duì)我們說(shuō)：“這棵樹(shù)叫含笑，你只要把它的花苞輕輕地掰開(kāi)聞一聞，就會(huì)讓你笑開(kāi)花。”
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了石榴樹(shù)前，石榴樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的小葉子，它好像穿上了一件綠色的襯衫。夏天來(lái)臨時(shí)，它會(huì)開(kāi)出一朵朵紅色的花，好像枝頭上掛著一頂頂紅色的小帽子。
楊老師又帶領(lǐng)我們觀察了挺拔的雪松，它那粗粗的樹(shù)干像一根又粗又長(zhǎng)的鐵棒，又細(xì)又尖的'葉子好像一根根針。
我們?cè)诶蠋煹闹v解下認(rèn)識(shí)了很多不同的樹(shù)。
回到班級(jí)，老師笑著問(wèn)我們：“你們今天都看到了什么樹(shù)��？”我們開(kāi)心地回答：“看見(jiàn)了含笑、石榴樹(shù)、雪松……”
老師又問(wèn)：“最喜歡哪一棵，能畫(huà)出你喜歡的樹(shù)嗎？”
我們回答：“能！”
我想，我一定要畫(huà)出我心中最美的樹(shù)。
過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴響了。
多么有趣的美術(shù)課呀！
美術(shù)課作文2
今天第三節(jié)課是美術(shù)課。美術(shù)老師拿著一疊白紙來(lái)到講臺(tái)前對(duì)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，今天美術(shù)課我們主要在報(bào)紙上找兩個(gè)動(dòng)物或人物來(lái)畫(huà)�！�
說(shuō)完，美術(shù)老師叫各組組長(zhǎng)把白紙發(fā)下去。我拿到白紙后，就在報(bào)紙上找來(lái)找去不知畫(huà)什么好。突然，我看見(jiàn)報(bào)紙的右上角有一只可愛(ài)的小鴨。
那只小鴨的羽毛全是黑的，頭上長(zhǎng)著三根短短的頭發(fā)，有一雙又大又圓的眼睛，嘴巴和腳都很大，它正張開(kāi)著一雙又大又長(zhǎng)的翅膀，看樣子它正想起飛。我決定畫(huà)這只小鴨。我就認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。我首先畫(huà)它的頭，它的頭圓圓的，不一會(huì)兒，我就畫(huà)好了。我再畫(huà)它的`身體，最后，我畫(huà)它的腳，大約過(guò)了半小時(shí)，我就畫(huà)好了。我拿起報(bào)紙對(duì)比一下看像不像，畫(huà)的還挺像的嘛。我像喝了蜜糖那樣。
這節(jié)美術(shù)課，我上得很高興。
美術(shù)課作文3
今天上午第四節(jié)課，是同學(xué)們喜歡的美術(shù)課。
他來(lái)了，他高興地來(lái)到教室，一看到我們教室里像菜市場(chǎng)，臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，變得嚴(yán)肅起來(lái)。老師踏著沉重的腳步來(lái)到講臺(tái)，用鐵棒用力地打了一下講臺(tái)，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“今天我們畫(huà)靜物一家”。老師畫(huà)完便讓我們畫(huà)起來(lái)。
畫(huà)著畫(huà)著，我們又講起話來(lái)。老師越聽(tīng)越生氣，大哄到：“說(shuō)什么說(shuō)！每次你們班都這樣都這樣課都不要上了，罰坐”。說(shuō)完，老師離開(kāi)了教室。班長(zhǎng)坐在講臺(tái)上目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。我心想：老師這樣說(shuō)應(yīng)該很難過(guò)吧？下課，我告訴班，讓她告訴大家下次上美術(shù)課不要這樣。“丁零零，丁零零”。下課鈴聲響了，同學(xué)們都悶悶不樂(lè)地走出教室。
我希望下次老師來(lái)到教室，教室是安靜的.，他在課堂里不會(huì)再生氣，開(kāi)開(kāi)心心的上完一節(jié)課。
美術(shù)課作文4
今天，又有一節(jié)美術(shù)課了�！懊佬g(shù)課集”里又多了“一位人員”—《小鳥(niǎo)的家》，我畫(huà)了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥(niǎo)和蘋(píng)果。
你猜我畫(huà)的一只巨嘴鳥(niǎo)抬著頭在干什么？你猜我畫(huà)的二不像是什么？你猜我在樹(shù)干上寫(xiě)九個(gè)字干什么？你猜我在“地上”畫(huà)的“綠巖漿”是什么？你猜我畫(huà)在房子上的”煙囪“是什么？我的答案都在后頭呢！
我畫(huà)的巨嘴鳥(niǎo)抬著頭在吃正要落下的蘋(píng)果。我畫(huà)的“二不像”，其實(shí)就是巨嘴鳥(niǎo)的家，只是太像磨房和高樓了。我寫(xiě)的九個(gè)字是“巨嘴鳥(niǎo)之家三十八幢”。我畫(huà)在地上的“綠巖漿”是草，千萬(wàn)不要看成“綠巖漿”哦！我畫(huà)在屋頂上的`“煙囪”就是和儲(chǔ)藏室連接的“管子”。
今天的美術(shù)課也很有趣，我來(lái)給它排名吧！
我給它評(píng)了“第一名”，你說(shuō)公平不公平？
今天的美術(shù)課真有趣！
美術(shù)課作文5
今天上午第二節(jié)課，我準(zhǔn)備好了媽媽為我新買(mǎi)的毛筆和水彩顏料，還有紙杯。這節(jié)課和平常的美術(shù)課不一樣，因?yàn)榻裉煊行ｉL(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課。
開(kāi)始畫(huà)了！老師先叫我們從美術(shù)學(xué)具袋里拿出幾張宣紙。她自己做“絲巾”給我們看。我先把宣紙亂折一氣，再把折好的`宣紙浸進(jìn)已經(jīng)調(diào)好的黃色顏料里，紙吸收了許多的黃色的顏料，我怕它太濕了就用餐巾紙擦了擦。然后，我把宣紙慢慢地打開(kāi)，呀！宣紙的四角都有顏料了！我又用一些自己想的折法，把宣紙又折小了，蘸了多余的顏料。最后，我用細(xì)小的水粉筆點(diǎn)綴了一下，就做好了“絲巾”。我馬上把它貼在了黑板上，黑板上，我的“絲巾”與眾不同。
美術(shù)課作文6
星期五下午的美術(shù)課真好玩，老師教我們用橡皮泥做東西。老師教我們把橡皮泥搓成一個(gè)圓球，再用手壓得扁扁的，就成了一個(gè)圓形，還規(guī)定我們不能用模型做。我想啊想，決定做一個(gè)太陽(yáng)和星星。
我先拿了一塊天藍(lán)色的橡皮泥，用手搓成一個(gè)圓球，再用力壓得扁扁的，它就成了一片藍(lán)藍(lán)的天空。我又拿了桔黃的橡皮泥，先做成圓形，再用剪刀剪成五角星的形狀，還撕了很多桔黃色的小點(diǎn)點(diǎn)做小雨滴。我再用紅色的`橡皮泥做成一個(gè)圓圓的太陽(yáng)。最后，我把桔黃的星星和星星雨、紅色的太陽(yáng)粘到藍(lán)藍(lán)的天空上，我的作品就完成了。
美術(shù)課作文7
上課了！上課了！同學(xué)們紛紛拿出了奇形怪狀的石頭和許多生活用品。咦？上美術(shù)課為什么要帶那么多奇怪的東西呢？
老師神秘地說(shuō)：“今天，我們要來(lái)用石頭制做一些小東西，你們知道可以做什么嗎？”我自告奮勇地舉起了手，大聲答道：“我想，可以做小動(dòng)物吧！”老師笑著說(shuō)：“答對(duì)了，我們可以做小動(dòng)物，還可以做人物畫(huà)像！但是，誰(shuí)知道用什么方法來(lái)做呢？”大家都耷拉著腦袋答不上來(lái)，老師又說(shuō)：“我們可以通過(guò)組裝的方法來(lái)制做�！�
老師說(shuō)完，大家就開(kāi)始動(dòng)手了。我先拿出一塊圓圓的石頭，左顧右盼，看見(jiàn)人家都快做好了，我靈機(jī)一動(dòng)，把石頭做成小丑吧。于是，我把清潔球粘到石頭上當(dāng)頭發(fā)，把五官畫(huà)上去，一個(gè)簡(jiǎn)單的人頭就做好了，我看著自己的`杰作，滿(mǎn)意地笑了。我把作品放上了展示臺(tái)，還在上面畫(huà)了一個(gè)小帽子呢！
這節(jié)美術(shù)課不僅有趣，而且給我的小學(xué)生活添了一份多彩的回憶！
美術(shù)課作文8
今天美術(shù)課我們的主題是“豆腐美食”，材料是橡皮泥。我先用橡皮泥做成一個(gè)小方塊，再把準(zhǔn)備好的.“小櫻桃”放在上面，就做成了一塊既好吃又美觀的“彩色豆腐”了！我做了一個(gè)又一個(gè)這樣的小“豆腐塊”，擺在盤(pán)子里，五顏六色，我的口水都快流出來(lái)了！
我拿出了肉色的橡皮泥，切成小片，當(dāng)成火腿片，再找來(lái)厚一些的豆腐塊，把中間切開(kāi)一點(diǎn)兒，把火腿片夾進(jìn)去半個(gè)，成了“豆腐吃火腿”，樣子真是可愛(ài)，我恨不得馬上就去咬一口！
這次活動(dòng)讓我們感受了當(dāng)廚師的快樂(lè)！
美術(shù)課作文9
今天下午第二節(jié)課是美術(shù)課，我們的美術(shù)老師是高老師，今天老師讓我們做的是蟲(chóng)蟲(chóng)大聚會(huì)，是用紙做的。
我們先讓高老師教我們折小蟲(chóng)子，然后在自己開(kāi)始折，一開(kāi)始我不會(huì)折，后來(lái)在老師和同學(xué)們的幫助下，完成了一只七星瓢蟲(chóng)，這只七星瓢蟲(chóng)是用兩張彩紙做成的'，我在這支可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)上寫(xiě)上了自己的名字。
下課了，我還以為這個(gè)不用交，正當(dāng)我放棄的時(shí)候吧七星瓢蟲(chóng)扔進(jìn)了垃圾桶里，當(dāng)我回到座位上時(shí)，老師說(shuō)把做好的蟲(chóng)蟲(chóng)教起來(lái)，我真后悔，早知道不把七星瓢蟲(chóng)扔進(jìn)垃圾桶里了。
美術(shù)課作文10
第二節(jié)語(yǔ)文課上完了，課間，我和同學(xué)商量下節(jié)美術(shù)課畫(huà)什么。我們還沒(méi)有商量好，就上課了。
在美術(shù)課上，我問(wèn)：“老師我上課畫(huà)什么呀？”老師說(shuō)：“還沒(méi)有開(kāi)始上課，你慌什么呀？”
在上課中途，我似乎不知道畫(huà)什么，就去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你可以畫(huà)小象、小貓、小狗等等，我們要畫(huà)的是動(dòng)物，你可以隨便畫(huà)什么，只要是動(dòng)物就可以！”我高興地對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您的提示！”我回到自己的'座位上去畫(huà)畫(huà)。
我畫(huà)了一只小象，我拿給老師看。老師說(shuō)：“你畫(huà)的很不錯(cuò)，就是小象的嘴巴再畫(huà)大一點(diǎn)就更好了。”
下課了，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你畫(huà)的是什么？我畫(huà)的是小象，老師說(shuō)我的小象嘴巴再畫(huà)大一點(diǎn)就行了。你呢？”同學(xué)有一點(diǎn)傷心，她說(shuō)：“我畫(huà)了一只小貓，可是，老師說(shuō)我畫(huà)的小貓有一點(diǎn)難看，所以說(shuō)我要重畫(huà)。”我覺(jué)得這節(jié)美術(shù)課還是讓人感到快樂(lè)！
美術(shù)課作文11
這節(jié)美術(shù)課，老師叫我們帶：紙桶、紙杯和繩子，準(zhǔn)備帶我們做爬升玩具，同學(xué)們可開(kāi)心了！
叮叮鈴，上課了，老師走進(jìn)了教室說(shuō)：“安靜！今天，我們要做爬升玩具，能合作，也能自己做�！崩蠋熌闷鹨呀�(jīng)做好的展示給我們看，我也跟著做了起來(lái)，先把卡紙做成可以把紙桶包上的長(zhǎng)方形。再貼上三行膠，接著，用卡紙把紙桶包上。然后，用剪刀把卡紙剪成一個(gè)一個(gè)的小細(xì)條，貼上膠放到剛包好的紙桶上，往桌上一壓，它的腿就做成了。最后，給它畫(huà)上五官，加上一點(diǎn)裝飾物，一個(gè)漂亮的爬升玩具就做成了！
快要放學(xué)了！老師說(shuō)：“大家把自己做的`爬升玩具和繩子帶上來(lái)，找位同學(xué)幫你拉好繩子，在拉走爬升玩具，我來(lái)幫你們拍照�！崩蠋熣f(shuō)：“一、二、三、拉�！贝蠹乙黄鹄鹆伺郎婢撸蠋煱雅郎婢叨寂牡搅�。大家玩得可開(kāi)心了！
啊！這節(jié)美術(shù)課可真有趣呀！真希望老師下次還帶我們來(lái)做有趣的手工。
美術(shù)課作文12
在我的眼中，數(shù)學(xué)課是神秘的，語(yǔ)文課是豐富的，體育課是帥氣的，音樂(lè)課是活潑的，而美術(shù)課卻是多彩的'！
每周一的第三節(jié)課都是美術(shù)課，上課鈴聲響起，美術(shù)老師輕盈的走進(jìn)教室，開(kāi)始了多彩的課程！
老師說(shuō)今天我們要用紙粘土做花，我很高興，因?yàn)槲易钕矚g做花了。老師一發(fā)話我們就迫不及待地開(kāi)始制作起來(lái)。首先我拿出六種顏色的彩泥，然后把六種顏色各拿一點(diǎn)，最后再把他們一個(gè)一個(gè)的搓成圓球，再把他們捏在一起，這朵花就做完了，我給老師看了一眼，老師說(shuō)行，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜歡老師教我們做的每一個(gè)手工作品，在課堂上我仿佛變成了一個(gè)小設(shè)計(jì)師，用我獨(dú)特的創(chuàng)意制作各種各樣我想要的作品，那一刻我充滿(mǎn)了成功感！
美術(shù)課不僅可以做紙粘土還可以畫(huà)畫(huà)都是我喜歡的，聽(tīng)老師說(shuō)到了高年級(jí)我們還會(huì)做衍紙畫(huà)和毛線畫(huà)，我好期待��！我喜歡上美術(shù)課，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
美術(shù)課作文13
今天上美術(shù)課，老師教我們折大嘴巴。
老師先拿出一張紙出來(lái)給我們做個(gè)示范，她一邊折，一邊給我們講解“東南西北”的方法�？�，同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了！等老師講完了，同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子，用自己的彩紙折了起來(lái)。不一會(huì)兒的工夫，同學(xué)們都完成了自己的作品，大高興高采烈地互相展示著，議論著。這個(gè)時(shí)候不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，把自己的作品改成了一只可愛(ài)的青蛙，同學(xué)們也不甘落后，有的同學(xué)加上了翅膀，變成了一只小天使，有的同學(xué)加上了一條美麗的裙子，變成了童話里的小公主；有的同學(xué)加上了船頭和船尾，變成了一條小船；還有的.同學(xué)加上了扣子，變成了一件美麗的衣服，而我卻給我自己的“東南西北”加上了一雙黑黑的眼睛。哈！我把自己的作品改成了一只惹人喜愛(ài)的小熊貓啦！
“叮零零”下課了，同學(xué)們都非常高興，我覺(jué)得這是一節(jié)有趣的美術(shù)課。
美術(shù)課作文14
今天的美術(shù)課是做鐘表。我先拿了一個(gè)紙杯，不剪完，只剪一半把那一半剪成一條一條的。
再用手把它壓扁，壓成花朵形狀。在用筆寫(xiě)上數(shù)字。在中間筒上一個(gè)小洞，在底下粘上一點(diǎn)泡泡泥，以防等會(huì)大頭針扎下去會(huì)扎到人手，所以我在下面粘了一點(diǎn)泡泡泥。我先把時(shí)針貼到了上邊，又在時(shí)針的把上粘了一點(diǎn)泡泡泥，然后把分針貼了上去。最難的`就是最后一步了，要控制好要不然就扎不進(jìn)去。我手上出了一點(diǎn)汗，怕扎不好。驚喜的是我還是把大頭針完美的扎了進(jìn)去。
我高興的都要跳起來(lái)了，因?yàn)樵谏险n所以沒(méi)有蹦起來(lái)，不過(guò)我還是在心里尖叫了一聲。最后我拿著鐘表去給老師看，老師也夸我做得很好。我很開(kāi)心。
美術(shù)課作文15
今天下午的美術(shù)課上，美術(shù)老師給我們每人發(fā)了一本臨摹范本，讓我們速寫(xiě)一幅人像。
忽然，我的背后傳來(lái)一陣笑聲，我感到莫名其妙，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是薛佳楠在“哈哈”大笑。“你在笑什么？”吳曉慧不解地問(wèn)。薛佳楠指了指邢釩的速寫(xiě)本說(shuō)：“下面請(qǐng)欣賞同五美術(shù)特別節(jié)目——‘邢老師’教你來(lái)畫(huà)人！”雖說(shuō)邢釩是學(xué)過(guò)美術(shù)的.，但是他畫(huà)人的確有點(diǎn)搞笑：正方的頭，尖尖的下巴，頭發(fā)也零亂不齊。特別是眼睛，那眼神……令人久久忘不了！我們都忍不住“哈哈”大笑起來(lái)，就連“邢老師”自己都忍不住大笑起來(lái)。
我們的笑聲傳到了第二組，馬煒華也同我們一開(kāi)始一樣疑惑地問(wèn)：“What happened？”我們幾個(gè)人異口同聲地說(shuō)：“下面請(qǐng)收看周五美術(shù)特別節(jié)目‘邢老師’教你來(lái)畫(huà)人！”馬煒華還是一臉茫然，薛佳楠準(zhǔn)備拿邢釩的畫(huà)給他看，不知什么時(shí)候，邢釩已經(jīng)把畫(huà)擦了！薛佳楠尷尬地說(shuō)：“早知道不讓馬煒華知道了！”
今天的美術(shù)課真有趣呀！
【美術(shù)課作文】相關(guān)文章：
美術(shù)課作文10-28
有趣的美術(shù)課作文03-24
難忘的美術(shù)課作文05-04
有趣的美術(shù)課04-12
有趣的美術(shù)課作文(15篇)03-30
有趣的美術(shù)課作文15篇03-27
難忘的美術(shù)課作文15篇05-15
難忘的美術(shù)課作文14篇06-11
美術(shù)課作文必備15篇11-08