在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的和書(shū)在一起作文，希望能夠幫助到大家。

和書(shū)在一起作文1

　　人生短短的數(shù)十載，在這匆匆歲月中，有什么是值得你珍惜的呢？莫過(guò)于能幫你、伴你的一本好書(shū)。

　　一個(gè)人煩躁苦悶時(shí)，手握一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味，驀然間，你會(huì)突然豁然開(kāi)朗。一本好書(shū)猶如一位摯友，在任何迷茫困厄時(shí)，它都不會(huì)棄你于不顧，而是和你在一起。

　　在抱怨命運(yùn)不公時(shí)，手握一本《假如給我三天光明》，你會(huì)恍然大悟，原來(lái)命運(yùn)是掌握在自己手中的，我要像海倫凱勒：“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)�！鄙眢w上的`不自由終究是一種遺憾，但只要心是自由的就能擁有信心和希望。那么，我們?cè)诒г箷r(shí)，不如像海倫凱勒那樣，用豁達(dá)和樂(lè)觀去接受現(xiàn)實(shí)，用意志和信念去挑戰(zhàn)命運(yùn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也一樣的精彩。

　　在遨游學(xué)海受阻時(shí)，手握一本《魯濱遜漂流記》，你會(huì)頓悟，我經(jīng)歷的只是小溪中的一個(gè)小小的漩渦，哪像魯濱遜。在漫長(zhǎng)的35年荒島流浪中，所有的一切都足以讓他喪失生命，可他憑借著堅(jiān)如磐石的毅力，到達(dá)了生的彼岸。相比之下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難有算的了什么呢？礦石挑戰(zhàn)高溫的極限才能百煉成鋼，心靈挑戰(zhàn)苦難的極限才會(huì)絢爛輝煌，同樣，我們只有挑戰(zhàn)知識(shí)的極限，才能攀上科學(xué)的高峰。

　　一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，手握一本自己喜歡的書(shū)，讓自己的思想隨著故事情節(jié)的發(fā)展而共鳴，當(dāng)你身臨其境后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦就在這曲曲折折的褶皺中：人，要想成人，還就得這樣！

和書(shū)在一起作文2

　　書(shū)，已經(jīng)成了我的伙伴，和它在一起很快樂(lè)。和這位“女士”相認(rèn)時(shí)的'情形還讓我記憶猶新。那天，我的哥哥把一本書(shū)拿到我面前晃來(lái)晃去，還一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“這是書(shū)，是我們高年級(jí)看的，可有意思了！”說(shuō)完，又將書(shū)在我面前晃了晃。哥哥晃得我心里直癢癢。終于有一天，我還是向媽媽提了出來(lái)，說(shuō)：“我也要看書(shū)！”可媽媽卻給我潑了一盆冷水：“你會(huì)讀嗎？你認(rèn)識(shí)字嗎？你會(huì)保護(hù)書(shū)嗎？你什么也不會(huì)，別提了！”這時(shí)，哥哥跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我又給書(shū)做了一件衣服！”看著哥哥興奮的樣子，我忍不住去看了看。哇！我禁不住拿了起來(lái)，“放下！放下！”哥哥顯得格外激動(dòng)。我羨慕的看著哥哥。哥哥見(jiàn)了我這個(gè)樣子，便說(shuō)：“我來(lái)教你認(rèn)字和包書(shū)皮吧！”就這樣，我學(xué)會(huì)了。媽媽便給我買了一本《格林童話》。

　　從此，我每天都把書(shū)捧到手里。我把這本書(shū)的內(nèi)容快背下來(lái)了。于是，媽媽便給我買了一本又一本，我都把它們讀了不止一遍兩遍。過(guò)了一年，我讀的書(shū)都有一書(shū)柜了。

　　我把書(shū)讀了許多遍，還是百讀不厭。并把書(shū)完好的保存著。媽媽說(shuō)，總是這樣買書(shū)可不行，倒不如半個(gè)借書(shū)卡。于是，我每天去換一本書(shū)。還嫌不夠讀，說(shuō)：“我們?cè)贀Q一家圖書(shū)館吧！”就這樣，我從書(shū)中讀到了許多人生哲理。

　　和書(shū)在一起，我幸福！我快樂(lè)！

和書(shū)在一起作文3

　　書(shū)就像我的朋友，陪伴了我十幾年。雖然它不會(huì)說(shuō)話，但它豐富的內(nèi)容似乎賦予了它新的生命。開(kāi)心的時(shí)候就打開(kāi)，好像有很緊密的聯(lián)系。里面的內(nèi)容完全符合我此時(shí)的心情。難過(guò)的時(shí)候就打開(kāi)，讓無(wú)形的悲傷隨著有形的文字流走。

　　小時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)，書(shū)桌成了我的世界，思緒在書(shū)里流淌。有時(shí)候已經(jīng)達(dá)到忘我的狀態(tài)，甚至忘了吃米飯。這應(yīng)該是忘記吃飯睡覺(jué)的解釋。

　　初中以后，即使面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我依然堅(jiān)持讀書(shū)。我在書(shū)上嘗過(guò)三種味道，酸、甜、苦。

　　看著書(shū)中栩栩如生的'人物，我相形見(jiàn)絀。他們有的學(xué)識(shí)淵博，有的武功高強(qiáng)。羨慕諸葛亮，你會(huì)知道天下三分智謀，羨慕曹操，劉備，料酒的英雄，羨慕關(guān)公的勇敢豪邁，其中又夾雜著酸楚和敬佩。

　　讀書(shū)甜蜜快樂(lè)，大家終于幸福地生活在一起了。美好的結(jié)局總是令人向往的。即使主角不是自己，想象書(shū)中的人的幸福生活也是很美好的。讀書(shū)是甜蜜而醉人的。

　　看完合上書(shū)，擦了擦眼淚，內(nèi)心很難過(guò)。為什么書(shū)中的男主角都是打敗壞人后倒下的？心里為結(jié)局難過(guò)，一邊夸故事精彩。讀書(shū)是苦的，但回味無(wú)窮。

　　書(shū)對(duì)我?guī)椭�很大。它在我遇到困難時(shí)給我力量，給我成功的希望；成功時(shí)給我建議，讓我戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌；在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，讓我振作起來(lái)，變得更堅(jiān)強(qiáng)。它不僅能提高我的成績(jī)，還能教會(huì)我做人的道理。

　　我習(xí)慣了打開(kāi)臺(tái)燈，慢慢享受閱讀，一頁(yè)一頁(yè)。有了書(shū)，我受益匪淺。

和書(shū)在一起作文4

　　書(shū)，似春風(fēng)染綠了我那片幼小的心田。書(shū)，似雨露滋潤(rùn)了我干渴的心田。書(shū)，似暖陽(yáng)溫暖了我整個(gè)漫長(zhǎng)的冬夜。我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。

　　小時(shí)候，《安徒生童話》是我最好的伙伴了。洗完澡翻開(kāi)，多彩斑斕的小人物躍然紙上，瞧！皇帝的新衣是愚蠢又是那樣的智慧，讓我學(xué)會(huì)了人不能自大。丑小鴨是那樣的可愛(ài)又是那樣的美麗，讓我知道了我們應(yīng)該堅(jiān)持自己�？蓯�(ài)的拇指姑娘是那樣大方又是那樣勇敢，讓我學(xué)會(huì)了要懂于追求自己的幸福。啊，我喜歡和書(shū)在一起。報(bào)著美麗的童話書(shū)，安然進(jìn)入那美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　后來(lái)啊，我體會(huì)了朱自清的《春》。坐在樹(shù)下細(xì)細(xì)感受來(lái)自朱自清筆下的春。春姑娘帶著氧的味道來(lái)了，似母親的'手輕撫過(guò)你。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)嫩嫩的，我用手撫摸著這新生的嫩芽，生命的力量在手心回旋。蝴蝶蜜蜂也來(lái)拜訪春姑娘了，小小的身影在花叢中穿梭著。我喜歡書(shū)，它帶我領(lǐng)略了春的美麗。

　　長(zhǎng)大后，我迷上了《水滸傳》看那花和尚帥氣的倒拔垂楊柳。瞧那各路好漢劫法場(chǎng)的英勇身姿。學(xué)那吳用機(jī)智的竊取生辰綱。我喜歡書(shū)，它帶我走進(jìn)了義的世界。

　　我喜歡和書(shū)在一起，看那不一樣的世界。聽(tīng)那多彩的聲音。擁抱那五彩的世界。我遨游在書(shū)的海洋，學(xué)更多的知識(shí)。聽(tīng)更多的聲音。

　　我與書(shū)攜手前行！

和書(shū)在一起作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀小學(xué)五年級(jí)了，書(shū)，已經(jīng)伴隨著我生活了四年。在我記憶的心扉中，書(shū)就是我人生的方向盤，也是知識(shí)的寶庫(kù)。

　　書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)，為我提供了許多的知識(shí)，讓我獲得了許多樂(lè)趣。如果你問(wèn)我為什么喜歡看書(shū)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“因?yàn)闀?shū)是金玉良言的寶庫(kù)，是一位知心的朋友，是一位知識(shí)淵博的老師，若將其中的崇高思想銘記在心，那么書(shū)就會(huì)成為我們忠實(shí)的伴侶和永恒的安慰。”

　　和書(shū)在一起的.日子，我每天無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，和書(shū)在一起，就像與位知心朋友交談那樣快樂(lè)。

　　記得又一次，我正在讀《八十天環(huán)游地球》，讀著讀著，我仿佛與主人公�？讼壬�融為一體了。當(dāng)他們遇到暴風(fēng)雨的阻攔時(shí)，我的心一下子緊張了起來(lái)，真想在那一瞬間就擁有超能力，使暴風(fēng)雨立刻停止；當(dāng)他們失去聯(lián)絡(luò)時(shí)，我真想給他們每人一部手機(jī)，使他們重逢；當(dāng)他們順利抵達(dá)目的地時(shí)，我心中的一塊“大石頭”立刻”掉了下來(lái)。

　　讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讓我們拿起手中的書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里吧！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)吧，別讓那美好的時(shí)光白白流逝！

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