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在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五子棋作文，歡迎閱讀與收藏。
五子棋作文1
小小圓棋分黑白，十字線上出風(fēng)采。每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲，而五子棋便是我的拿手好戲。在我的布局下，無論棋是黑是白，我總能將其五子相連。
初次與五子棋相遇，是在一個(gè)公共的石頭桌子上。兩對面分別擺放著一盒黑、白棋，石桌的桌面上刻著五子棋的玩法介紹，以及下棋用的棋盤。規(guī)則雖然簡單，但每一步棋下的位置都考驗(yàn)著下棋人的智慧，這場名為“五子戰(zhàn)”的比賽深深刻在我的心底，牽動(dòng)著我的心。
出于對五子棋的獨(dú)愛，我開始鉆研這門棋藝。詢問媽媽，媽媽小時(shí)候也愛玩五子棋，但沒有太多棋藝。于是，我們購買了一套《五子棋技巧》的書，開始和媽媽一同學(xué)習(xí)。我們坐在兩對方，我執(zhí)黑棋，媽媽自然是白棋，根據(jù)書上的內(nèi)容，一步一步下，掌握每一顆棋子下的.位置的意義。我也隔三差五與媽媽對弈，大多數(shù)都是我占上風(fēng)，取得勝利。在這一次次練習(xí)與實(shí)戰(zhàn)中，五子棋成了我的拿手好戲。
終于，學(xué)校里在藝術(shù)節(jié)上開展了五子棋比賽，我也在初賽中入選，尋找著更有水平的對手。比賽的號角就吹響了，我趾高氣揚(yáng)地對他說：“今天你輸定了！”他看了我一眼，夾起一枚黑棋，說：“還沒比呢！”話音剛落，他手中的黑棋就落在棋盤正中央。一開始的幾顆棋只是基礎(chǔ)，越往后越難，我時(shí)而用手托住下巴，屏息凝視；時(shí)而抓起一顆棋，阻止他的五子連珠；時(shí)而眉頭緊鎖思考著對手下棋的模式。突然，一聲清脆的聲音響起，他用黑棋擋住了我的五子連珠，我心想：這一步只堵住了我的棋，想必是他在試探我的棋藝。于是，我在另一角下了一枚棋，不料他已經(jīng)連珠四枚，而且兩頭空，無論下哪一邊都無法堵住，落子無悔，我只好以失敗告終。
人外有人，天外有天，我的自信輸給了大意。無論做什么事情，都需以仔細(xì)為主，要是多加小心謹(jǐn)慎，許多事情的結(jié)果往往會(huì)更好。我摸了摸手邊一盒五子棋，這不僅是我的拿手好戲，更是我童年的美好回憶，我一定會(huì)珍惜并繼續(xù)練習(xí)下去，爭取在下次比賽中奪冠。
五子棋作文2
五子棋是一個(gè)休閑小游戲。黑白世界兩相爭，棋枰方寸定輸贏，倒是讓人樂在其中。但如果有一天五子棋入侵現(xiàn)實(shí)世界了呢？
一覺醒來，世界還是那個(gè)世界，但人們的定位卻不同了。每個(gè)人都是一顆棋子，要么是黑棋，要么白棋，每個(gè)人也都是控棋者，操控著自己生活的黑白棋。生活也成了下棋，只有對錯(cuò)、輸贏，沒有寬容與后悔，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，輸了，就沒有重頭再來的機(jī)會(huì)，所以每個(gè)人都小心翼翼地生活著，生怕自己走錯(cuò)了一步，被對方殺個(gè)片甲不留。誰都想不到，五子棋這樣“天然無公害”的小游戲，到了現(xiàn)實(shí)生活中竟是如此殘酷！
就說考試吧，也如同下五子棋。在考試這盤棋中，出卷者和考題是黑棋，陰險(xiǎn)狡詐、老奸巨猾，他們的.目的就是堵住考生的“活路”。這些考題個(gè)個(gè)都是一等一地下棋高手，他一次次地?cái)r截考生們的出路，還不停地誤導(dǎo)考生往別處下，甚至誘導(dǎo)考生將棋下到他們設(shè)置好的坑里。白棋就是考生和他們的老師，敵在暗，我在明，面對敵人千奇百怪的花樣，我們只能見招拆招�？忌鷤冞�得注意了，落棋不悔，做提前一定要小心謹(jǐn)慎，好好審題，寫下答案前一定要反復(fù)確認(rèn)，寫完認(rèn)真檢查，交上試卷，一切可都成定局了！這場小棋局，場面不大，卻足以讓我們感受到心情的過山車，從一線生機(jī)到一場歡喜，從勝券在握到一敗涂地。
五子棋入侵世界后，每個(gè)人每天都在和不同的對手下棋。我們的生活比游戲?qū)捜荻嗔�，它不是真正意義上的“一步錯(cuò)步步錯(cuò)”，一步棋錯(cuò)了沒事，之后好好布陣、謹(jǐn)慎點(diǎn)就罷了。但是萬萬不能一錯(cuò)再錯(cuò)，這樣只會(huì)落下個(gè)滿盤皆輸。
人生如棋，落棋不悔。在博弈中，謹(jǐn)慎地走好每一步。
五子棋作文3
最近，我深深地迷上了“五子棋”。同時(shí)因?yàn)槲业陌V迷，也帶動(dòng)了朱弘、代雨航等同學(xué)玩“五子棋”的興趣。
這些棋迷中，我都一一跟他們挑戰(zhàn)過。不過，其中要讓我靜下心思來思考如何對抗的人，應(yīng)該只有朱弘。
“叮鈴鈴”，隨著一段美妙的下課鈴聲，同學(xué)們紛紛站起來。終于下課了！我飛快地跑到朱弘的桌子邊，趕緊幫他拿出棋子，擺上棋盤。
我手捧著棋盤，嘴里默默念到：“上帝保佑，讓我拿黑棋！”呵呵！上帝似乎感受到了我的虔誠，我果然拿到的是一盒黑花花的棋子。按“五子棋”的規(guī)矩，由黑棋先下。我毫不猶豫將第一顆黑子點(diǎn)在了“天眼”上。朱弘搬出老套路，又?jǐn)[起了他獨(dú)創(chuàng)的“一字陣”。我曾經(jīng)有好幾次都敗在了這奇怪的陣下。不行，絕不能讓這樣的“戰(zhàn)爭”再次發(fā)生！于是，我就開始了瘋狂的“圍堵計(jì)劃”。但是由于我只顧著圍了，根本沒有為后面的行棋路線著想。朱弘的“一字陣”布陣幾乎成功了。反觀我的棋卻首尾不能呼應(yīng)，成了名副其實(shí)的“廢棋”！這時(shí)，只聽鈕瑋南喊道：“朱宇迪，你輸定了！”我本來就是一個(gè)要強(qiáng)的人，這么一聽，相反激發(fā)了我的斗志。我一次次頑強(qiáng)地?fù)踝×酥旌氲摹叭w子”，同時(shí)又在為我的“四三子”作緊密的準(zhǔn)備。終于時(shí)機(jī)成熟了，朱弘絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我的“四三子”。隨著我把黑的晶瑩剔透的'棋子望棋盤上輕輕一點(diǎn)，“四三子”成功啦！“朱弘，你輸了！”我大叫著，生怕他聽不死見。他一聽，先驚訝地“啊”了一聲，然后看了看棋盤，又“哦”了一聲，完全是一副若無其事的樣子。我本以為他會(huì)氣得跳起來呢！我想估計(jì)他是擔(dān)心旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)他輸了，從而引來嘲笑吧！
在收拾棋子的時(shí)候，我突然哼起了王菲的歌《棋子》里面的歌詞：“想逃離你布下的陷阱，卻陷入了另一個(gè)困境�！贝蜃。蜃�！這首歌可不會(huì)帶來好運(yùn)氣的！哈哈！不唱了，不唱了！
“五子棋”可真帶勁！
五子棋作文4
我在五子棋中成長。
一個(gè)暴雨天，閃電雷聲交集。因閑著慌，爸爸便教我下五子棋。所謂五子棋，有黑白兩子之分，凡是其中一棋子橫、豎、斜連下五子，便可獲勝。爸先教我最簡單的走法，又提醒我在對方連走三子時(shí)必須攔截。按照他的方法我與他對弈了幾局。他讓讓我，先讓我掌握要領(lǐng)，再顯示真本事，使我沒下幾步棋就“敗走麥城”。兩星期后，我逐漸熟練，再加上慎重、細(xì)心，最終反敗為勝，使得爸“棄甲而逃”。
小A善于用“九宮格”法，而一旦使用，而我一不小心，就陷入其中，輸?shù)脩K不忍睹。從哪里跌倒，就從哪里爬起來。從失敗中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加上日積月累的細(xì)心觀察，也掌握了一點(diǎn)兒小竅門。只要考慮她九宮格下一步落子的方位，先下手為強(qiáng)，就能整個(gè)九宮格瓦解，便不攻自破。再乘勝追擊，總能成為整個(gè)局面的贏者。
小B“八卦陣”的走法與象棋的`走法頗為類似。任意一條線有她的子防守，我的棋子就無力進(jìn)攻。于是，我搶占她的八卦點(diǎn)，堵住位置，便打敗了八卦陣。
后來，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更好的方法：下四連棋，兩邊被包圍了在它的周圍重下四連棋，周而復(fù)始。
初中了，在雨天時(shí)下棋，找兩三個(gè)同學(xué)一塊兒消遣，明白了“山外有山，人外有人”這句話可不是隨心所欲編出來的。輸，也不斤斤計(jì)較，而是坦然接受。時(shí)間有限，不讓這短短的快樂的時(shí)光如同落葉從樹上飄到地上一樣沒意思，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，珍惜這來之不易又快樂的時(shí)光。
周末，沒有人陪我下棋了，無奈之下我只好上網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)五子棋的軟件。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”。我立馬下載，進(jìn)入到棋盤，自有人會(huì)和我下棋。雖然我經(jīng)常會(huì)輸，但我也從他們的走法中吸取了精華，下法愈來愈高超，時(shí)常能打敗對方，“使我不得開心顏”。
在五子棋中成長，煉就了我果斷、沉穩(wěn)的性格，我的五子棋！
五子棋作文5
每當(dāng)我看到那一顆顆五子棋的時(shí)候，我就想到了在作文班的五子棋大賽。
老師一共選了六名學(xué)生，老師先挑選了一位女生，她穿著白色的衣服，梳著長長的馬尾辮走起路來一晃一晃的，仿佛她一定能贏似的，她看起來像小白兔一樣，一步一步的走到了擂主的位置，她看不上去信心十足的，坐在她對面的對手是個(gè)小男孩，穿青色的衣服，也走到了挑戰(zhàn)者的位置上去了，觀眾們?nèi)寂芰诉^去，有的坐著，有的站著，手放在椅子上，踮起腳尖望著那一個(gè)個(gè)發(fā)黃的棋盤格，仿佛這個(gè)棋盤格被用過數(shù)萬次了一樣，在一個(gè)褐色的盒里有著幾顆黑色棋子仿佛正穿著黑色鎧甲，準(zhǔn)備去打仗，在另外一個(gè)盒子里有的穿著白色鎧甲的戰(zhàn)士，仿佛正在聽她們的主人怎樣去指揮他打仗一樣。
第一輪開始了，擂主開始下了第一顆棋，那顆棋便在棋盤上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備一樣，抵御白色棋子的進(jìn)攻，挑戰(zhàn)者下好了第一顆棋，緊接著有一些黑棋和白棋已經(jīng)有的'兩個(gè)相連，可是卻被堵死了，觀眾們七手八腳的指指點(diǎn)點(diǎn)，有些觀眾心里特別的激動(dòng)，最后是挑戰(zhàn)者贏了非常激動(dòng)，他把擂主打敗了，真的是異常的興奮，臉上都露出了花兒般的笑臉，太陽也顯得格外明媚了。
第二輪開始了第一輪的擂主便登上了擂主的寶座，開始比賽了，擂主是那么的沉著，眼睛盯著棋盤格，一絲都沒有離開棋盤，他的手里常常的有一顆棋子而后，快速的放上去仿佛不讓對手看見，結(jié)果剛開始他自己布局，并沒有發(fā)現(xiàn)對手的棋子，可是下著下著他突然發(fā)現(xiàn)對手的棋子，已經(jīng)連成了一條線，像一條長龍一樣，景色比以前更好了，仿佛是在鼓勵(lì)他說不要灰心，下次再努力，他虛心的從擂主上下來了。同學(xué)們也非常的替她遺憾。
這次五子棋的比賽讓我懂得了做事不能驕傲，要沉默冷靜。
教師評語：作者用到了我們感知事的方法，在矛盾對比中展開描寫，引人入勝；事情條理清楚，人物刻畫細(xì)致入微，很生動(dòng)。結(jié)尾深化主旨，不僅是作者，也啟迪著我們，畫面在眼前，道理在心中。
五子棋作文6
最近一直在學(xué)五子棋。最后，我想我可以和爺爺一起玩了！
第一局：自大的士兵會(huì)輸
我果然贏了，先擺出一個(gè)三角形，心里想：爺爺，爺爺，現(xiàn)在你得跟著我轉(zhuǎn)。有一段時(shí)間，我的黑棋一直在玩“活三”、“拖四”。我有點(diǎn)驕傲。輸?shù)氖球湴恋能娙�！爺爺很快擺出了“活三嵌四”的姿勢。�。∥易驳搅祟^。
游戲二：小心
剛剛過了棋局的課，開始謹(jǐn)慎了。像往常一樣，我首先來到一個(gè)三角形。我吸取了教訓(xùn)。我先看爺爺?shù)钠遄佑袥]有“活三”或者“拖四”，然后仔細(xì)檢查是“雙活三”還是“活三嵌四”能贏。
突然，我看到爺爺露出驕傲的笑容。爺爺有沒有什么“如意算盤”，所以胸有成竹？我仔細(xì)檢查了一遍，突然眼前一亮，哦！離“雙生三”只差一便士！我趕緊掏出一便士，貼在那里。果然，爺爺?shù)哪樕兊们甾D(zhuǎn)多云。緊接著是贊嘆的嘆息：“有進(jìn)步，就有進(jìn)步！”我聽完有點(diǎn)喜形于色。沒有，突然想起來剛才輸了是因?yàn)轵湴�，就不再想剛才說的`話，繼續(xù)下棋。該我下車了。我小心翼翼地尋找著陸的地方。哎呀！好機(jī)會(huì)！在這里，就變成了“雙活三”！沒等我想好，我脫口而出：“雙活三！”“�。∈�。”爺爺一愣，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第三場：“決戰(zhàn)”
我在腦子里布局了一下，然后一步一步走。但是，畢竟有漏洞。所以我用的是斜擺，因?yàn)椴蝗菀卓吹借Υ�。果然，我爺爺只關(guān)心他的棋，沒看到斜的。我看我爺爺沒意識到，也沒攔著我“活三”，就拿了一分錢，變成了“活四”�！拔亿A了！”“什么？”爺爺還蒙在鼓里�！盎钏膫�(gè)！”我說著指了指。
“哦！又輸了！2比1，你贏了！”
“耶！”我高興得跑來跑去，說：“我贏了爺爺，我贏了！
這個(gè)“旅程”真的差一點(diǎn)！
五子棋作文7
教室里，老師枯燥地講著課。下面的同學(xué)，或?qū)懽鳂I(yè)，或小聲說話，有的哈欠連連，昏昏欲睡，心已不知飛到哪里，只剩下幾個(gè)像我這樣老師眼中的'“好學(xué)生”，在強(qiáng)打精神，命令自已專注聽課�？梢彩呛脽o聊��！
“真沒意思......”同桌小聲說。這時(shí)，她眼睛一亮，肯定想到了什么。果然，她從我的筆袋里拿出一張小紙條，在上面畫著什么。我很困惑，這紙條是我無聊時(shí)撕的，沒什么用，不知同桌要干什么。
同桌把紙條推給我。上面打了格子。她已經(jīng)在其中一個(gè)格子里畫了一個(gè)圈。同桌悄悄告訴我；“五個(gè)圈連起來，就贏了。你用黑的，我用藍(lán)的�！彼噶酥甘种械墓P。原來是一個(gè)類似五子棋的游戲啊
我們開始下了。她一圈，我一個(gè)圈。因?yàn)榧垪l很小，正好用手擋住，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么。剛開始時(shí)，不怎樣，只是隨便玩玩。接著，游戲因?yàn)槿?shù)的增多，開始越來越激烈。
嗯，她有兩個(gè)圈連著，先下手為強(qiáng)，我堵；哇，對方有三個(gè)圈連著了，危險(xiǎn)，啊，這兒有可乘之機(jī)，就下這了......我津津有味地下著，同桌似乎也入了迷一樣。
我和同桌都是五子棋“高手”，兩人都在拼命設(shè)陷阱，引對方上鉤。但誰也沒掉進(jìn)陷阱。游戲進(jìn)入白熱化了，激戰(zhàn)越來越激烈。同桌剛畫完，我便奪了過來思考、畫圈。我這圈一畫，同桌又搶了過去......
突然，我發(fā)現(xiàn)老師走下講臺，像要朝我們走來。我不動(dòng)聲色，用手捂住紙條，低頭看書，裝作很認(rèn)真的樣子。其實(shí)我心里害怕極了，被老師發(fā)現(xiàn)可就慘了。還好。老師什么都沒做，轉(zhuǎn)身回到講臺。
我和同桌的激戰(zhàn)仍在繼續(xù)，可是我速度慢了下來，開始小心翼翼，并時(shí)不時(shí)觀察一下老師。當(dāng)我畫完一個(gè)圈時(shí)，紙條滿了！我驚詫地望瞭望同桌。她“惡狠狠”地說：“這局平局，再來！”
五子棋作文8
下午第一節(jié)原來是音樂課，音樂老師不在，朱老師代課。朱老師對我們很寬松，說只要把作業(yè)完成，就可以下棋。其實(shí)作業(yè)我已經(jīng)在上節(jié)課就做好了，包括家庭作業(yè)。于是，我沖上講臺，拿了一副五子棋，把棋盤放好，卻沒有一個(gè)人來陪我。
過了一會(huì)兒，應(yīng)皓來了。我老早就見識過他的厲害，所以提醒自己得謹(jǐn)慎點(diǎn)。我們用石頭剪刀布決定誰先下，我贏了，拿了黑棋先行。第一步當(dāng)然是走中間，應(yīng)皓步步緊跟。下到一半的時(shí)候，謝元哲來“串門”了，他故弄玄虛地說：“噢……”我覺得他是在故意搗亂，所以沒把他的話放在心上，可當(dāng)應(yīng)皓下了下一步后，我才發(fā)現(xiàn)謝元哲的暗示是有道理的，但是，也只能把棋延伸一下來補(bǔ)救了。
我處于劣勢，但不甘示弱，不斷找機(jī)會(huì)，突然我發(fā)現(xiàn)有一種方法可以讓我反敗為勝，于是我明修棧道，暗度陳倉。應(yīng)皓絲毫沒有把我下的棋子放在眼里，自顧自下。等到我下了關(guān)鍵性的一步，他才大叫一聲：“呀，活四！”他驚訝地問我是怎么做到的，聽了我的想法后，他不好意思地說：“是我太輕敵了！”于是，我登上了擂主之位。
下一個(gè)挑戰(zhàn)者當(dāng)然是謝元哲。他捧著一盒白棋，眼睛直瞪瞪地盯著棋盤，我每下一步，他都要思考好長時(shí)間。大概下了五六步，他又神秘兮兮地說：“你可要小心了！”這回，我聽信了他的話，滿棋盤地找有沒有漏洞讓他有機(jī)可乘，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紕漏，及時(shí)修復(fù)了。這局我們下了好長時(shí)間，棋盤都快被我們下滿了，棋子都快下完了，只好宣布和棋�？稍诘诙掷铮赡苁俏业粢暂p心了，讓他取得了先機(jī)，等他五子連珠，我才頓時(shí)醒悟，被趕下了擂臺。
今天的這場五子棋比賽，既是為了選拔第十周的`數(shù)學(xué)節(jié)五子棋比賽的參賽人員，又讓我們娛樂了一番。這樣一舉兩得的事情何樂而不為呢？我愛上了五子棋。
五子棋作文9
我們在慢慢長大，慢慢的我們會(huì)學(xué)會(huì)許許多多的事情，而我學(xué)會(huì)了下五子棋。
星期天，晴空萬里，烈日炎炎，我和爸爸在家里看電視，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，對他說：“爸爸，你教我下五子棋好嗎？”爸爸說：“好的呀！不過你可要認(rèn)真學(xué)哦！”我說：“嗯嗯�！庇谑俏移炔患暗冒盐遄悠灞Я顺鰜矸旁谧郎�，爸爸囑咐我說：“首先，你得把所有精力集中在下五子棋當(dāng)中，然后再拿出第一枚黑棋下在棋盤的正中央，接著看對方是怎么堵你和殺你，你再一邊防守一邊攻擊……”話音剛落，我便點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好的，我知道了�！�
爸爸說：“嘴上說知道了，心里肯定還有不懂的吧？我先來和你下一盤，敢不敢？”這時(shí)我心想：我能行嗎？我可不能成為爸爸的手下敗將，所以我必須要把它學(xué)會(huì)。想完，我說：“敢�！�
在開始第一次的挑戰(zhàn)中，我的精力很不集中，因?yàn)槲夷X海里總在想我會(huì)輸，越想心里就又緊張又害怕，就在我急得滿頭大汗時(shí)，爸爸使出了殺手锏，一招就打敗了我，我哇哇大哭起來，而且心里特別的難過，覺得自己好像很笨。爸爸鼓勵(lì)我說：“別哭了，你已經(jīng)很出色了，再繼續(xù)努力肯定能贏我的�！甭犃税职值脑�，我決定再跟他下第二局。
在第二次的挑戰(zhàn)中，我使出渾身懈數(shù)，絞盡腦汁地想出了一招必殺技，“功夫不負(fù)有心人”，在我的必殺技面前，爸爸的.任何一步都檔不住我的黑棋，所以我輕而易舉就勝利了！我終于打敗爸爸啦。我興高采烈地歡呼著，叫喊著。后來隨著我下五子棋的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的增長，我和爸爸下五子棋幾乎每回都是我贏，我為我的勝利而感到自豪！
在成長的過程中，我學(xué)會(huì)了下五子棋，通過這件事情我明白了“世上無難事，只怕有心人”這個(gè)道理，意思是做所有的事情，遇到挫折時(shí)不要?dú)怵H，也不能前功盡棄、半途而廢，只要我們能用心，持之以恒地去做，就一定會(huì)成功的。
五子棋作文10
晚飯后，我和爸爸又在家下起了五子棋，一場驚心動(dòng)魄的較量又拉開了帷幕。
只見爸爸先占據(jù)了中心點(diǎn)這一有利地勢。為了防止他形成“人”形陣，我立馬在他的左下方用白子擋住他�？砂职炙坪踉缬袦�(zhǔn)備，竟然換了一個(gè)方向繼續(xù)實(shí)施他的“人”形計(jì)劃。放完這子，他就高興起來了，說：“你有辦法嗎？我贏定了！”似乎想從心理上打擊我，使我失去信心，主動(dòng)認(rèn)輸。但我卻不吃這一套，仔細(xì)地觀察著局面。眼看爸爸的“人”形陣就要成功了。我盯著棋盤，看呀看，終于找到了爸爸的軟肋—“人”形陣還沒有中心點(diǎn)。這一發(fā)現(xiàn)可不得了，不僅使爸爸的“人”形陣泡湯了，還形成了一個(gè)有兩組三子連成的另外一個(gè)“人”形陣。令爸爸大吃一驚，他說：“好小子，竟然難住了我！”我并不得意，反而回答：“士別三日，另當(dāng)刮目相看，咱們離上次下棋相隔如此長時(shí)間了，你又怎么能小看我呢！”于是，爸爸只好拼盡全力與我進(jìn)行最后一搏。戰(zhàn)斗激烈地進(jìn)行著，姜還是老的辣，爸爸三下兩下就破我的陣。但我也不是吃素的.，很快又占據(jù)了上風(fēng)。爸爸見自己一計(jì)未成，故意說：“反正也贏不了，就亂放幾個(gè)好了�！彪S機(jī)東一個(gè)西一個(gè)地放了起來。我見了十分高興，也顧不得將贏的局面了，跟著隨意放起來。哪知爸爸是在暗地攻擊，突然，他露出了猙獰的面目，形成了五子斜排的線，使我懊悔不已。
后來，爸爸對我說：“人生就像下一盤五子棋一樣，要有攻有守，一味地攻擊，只會(huì)使你露出破綻，一味地守只會(huì)使你因疲倦而失敗。還有就像剛才一樣，以后你總會(huì)遇到‘?dāng)橙藢δ愕穆楸浴愕脤Ｐ闹轮�，否則后悔也來不及了�！�
五子棋作文11
星期六，對我來說是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我在爸爸媽媽的陪同下去東坡小學(xué)參加了五子棋比賽。
到了東坡小學(xué)的校門口，首先映入眼簾的是大屏幕上的兩行標(biāo)語：無論黑子白子，誰活多就算贏。管他車馬炮卒，保護(hù)將帥不輸�？吹竭@兩行標(biāo)語，我情不自禁地想到：我也一定要盡自己最大的努力取得好成績。
比賽前，裁判老師宣布了每對選手一局定輸贏的比賽規(guī)則，要求選手把握好每輪比賽的機(jī)會(huì)，勝者積2分，敗者不積分。第一輪比賽開始了，我的`對手是山寶小學(xué)的一個(gè)男生，我是黑方，對手是白方。剛開始時(shí)，我主動(dòng)進(jìn)攻，左添右堵，一直在尋找機(jī)會(huì)“下手”。終于，我找到了這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)造成了兩個(gè)三連子，心里暗暗想：看，我下一步和你做個(gè)了結(jié)吧。對手剛一落子，我便迅速來了五子連珠。哈哈，第一輪我贏了。
接下來，便進(jìn)行了第二輪的比賽，可能是因?yàn)榈谝惠單亿A得有些輕松，所以在第二輪就有些輕敵，沒有注意防守，一不小心輸了第二輪。由于第二輪的失敗，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在第3、4、5、6輪中都獲得了勝利，比賽休息時(shí)，爸爸媽媽都在鼓勵(lì)我，希望我贏得最后一輪的比賽，此時(shí)，我也是信心百倍。
第七輪開始了，我和我的對手一開始便不相上下，比賽快要接近尾聲了，他先抓到了機(jī)會(huì)，五子連珠了。唉，這一輪我輸?shù)袅吮荣悺?/p>
比賽完以后，我有些失落。爸爸卻對我說：“沒關(guān)系，勝敗乃兵家常事，以后多加練習(xí)就行了�！笔茄�!通過這次比賽，使我深刻認(rèn)識到“天外有天，人外有人”的道理。
五子棋作文12
在暑假里，我們可能有過痛苦，有過快樂。在這個(gè)暑假里，我最快樂的就是和表姐下五子棋了!
暑假一開始，我就盼星星盼月亮地盼，終于盼到了這時(shí)刻了。我，只要戰(zhàn)勝表姐，我就是稱霸棋林“五子王“了；如果輸了，我只好再歸隱江湖，苦練棋技，待來年再戰(zhàn)“家族棋王”——表姐。
時(shí)間未到，我已經(jīng)擺好棋盤和“棋仆兩夫婦“(椅子和桌子)，靜靜等待著表姐的到來�！氨斫銇砹�，表姐來了�！斑@句從我的嘴巴里蹦出了出來。表姐走進(jìn)了我家，氣定神閑地坐在我的對面。我感覺到一股股“殺氣”撲面而來——十分的寂寥。
終于開戰(zhàn)了，我的心怦怦直跳，是緊張了？是興奮？我不知道，我只是不停地安慰我自己：“哦，別怕！只有鎮(zhèn)定，才有勝利的機(jī)會(huì)！”慢慢地慢慢的，我把心靜下來，和這位“老棋王“，全神貫注地展開大戰(zhàn)了。
第一局，表姐故意賣個(gè)破綻，把我的`注意力個(gè)吸引到她那邊已經(jīng)下了三顆棋的那邊。結(jié)果，老棋王早有陰謀，在另一邊埋下四顆致命的炸彈。我叫天天不靈，第一局只能繳槍不殺。
第二局，我吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，下的每一步都是十分的謹(jǐn)慎，讓這個(gè)對手找不著破綻。可是表姐不敢輕敵，倆人你來我往，殺得難解難分�！敖�是老的辣”，經(jīng)過百來回的拼殺，我最終力竭而亡。
第三局開始，這局我至少要扳回一些面子。我較盡腦子，以弱示人，以其人之道，還治其人之身，在左下角設(shè)下的圈套。表姐一個(gè)遲疑，我以迅雷不及掩耳之勢，擺出了兩個(gè)“五子連環(huán)陣”。哈哈！哈哈！“老棋王”只能氣得呱呱亂叫，我只好歸隱江湖。
這場大戰(zhàn)讓我快樂好幾天，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，只要你善于總結(jié)，善于動(dòng)腦，善于堅(jiān)持，你就會(huì)獲得成功!
五子棋作文13
在一個(gè)陽光明媚的星期天，我瘋狂地玩著媽媽的手機(jī)。這時(shí)，我在手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)五子棋游戲。我很高興看到我的眼睛閃閃發(fā)光。我的心像十五桶水，從上到下懸著。我興奮地向母親發(fā)出了五子棋決戰(zhàn)的“挑戰(zhàn)信”。
起初，我不知道如何玩五子棋。我以為我可以玩五子棋就走，但后來，我不這么認(rèn)為了。
在第一盤，我根本沒有攻擊的意思。我只是坐在那里等待我的死亡。我甚至不能在我面前下好棋。我只是繼續(xù)戰(zhàn)斗。連我媽媽的象棋都快四塊了，甚至不知道如何停止。結(jié)果，我被打敗了。
第二，第三...第七，隨著游戲數(shù)量的`增加，我下棋的經(jīng)驗(yàn)越來越充分，我媽媽總是用同樣的方法打敗我。我漸漸有了獲勝的希望，并開始計(jì)算棋局。
"現(xiàn)在比分是3比4！"我媽媽大聲喊道，“我只需要再贏一場比賽，我就能以3: 5獲勝！哈哈”“哼！來吧，誰怕誰？”我也不甘示弱，“讓我們開始吧！”我看到我的母親巧妙地避開了我的攻擊，擺出了她最好的移動(dòng)三角陣。就在三角形陣列即將形成的時(shí)候，我想起了五子棋的要點(diǎn):
1、要占領(lǐng)主力，沉著不亂。
2、不能讓對方擺出陣來。
3、攻防兼?zhèn)洹?/p>
4、占據(jù)有利條件；
5.看看有沒有危險(xiǎn)的象棋。
6、能快速擺出有利的陣勢。
我平靜地看著棋盤。我發(fā)現(xiàn)我母親的三角形只有一場比賽之遙，所以我果斷地把國際象棋放進(jìn)了這個(gè)缺口。整個(gè)三角形被打破了。然后，我抓住了進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。我建立了五星和四合一陣列，并對我的母親發(fā)動(dòng)了一次又一次的攻擊。在我的猛烈攻擊下，我母親失去了抵抗，最終輸?shù)袅藨?zhàn)斗。我奇跡般地贏得了勝利，高興地跳上跳下。
這次玩雙陸棋之后，我學(xué)到了一個(gè)真理:要做好任何事情，必須有耐心，冷靜下來，平靜地處理困難。
五子棋作文14
今天晚上，我約了好朋友王梓驍?shù)轿壹蚁缕濉?/p>
我們下的是五子棋。我暗暗自喜：五子棋可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我知道，下贏五子棋有很多絕招：細(xì)心觀察，在對方有連續(xù)三個(gè)棋子時(shí)，必須馬上攔截；自己“開辟很多道路”，讓對方措手不及；棋不能下得很散，要集中……
第一局開始，我先下出了我的第一個(gè)棋，王梓驍也緊隨其后，堵住了我的路。我不慌不忙，連忙開辟了第二條路，可惡，第二條路也被他給攔了。我想：如果我一直開辟道路，他一直攔，我是怎么也贏不了他的。我偷偷給他設(shè)了個(gè)陷阱：我在原先的棋子旁邊又下了兩顆棋子，形成了一個(gè)三角形。于是，我同時(shí)有了兩條路。等他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)來不及了，他攔這邊，我下那邊，他攔那邊，我下這邊。這下，王梓驍傻眼了，這局我贏定了。
第二局，王梓驍變得更加小心了。他瞪大了眼睛，生怕我又給他設(shè)陷阱。下著下著，他突然大笑起來：“何一，你完蛋了！”原來，他偷偷地使用了我的絕招，也弄出個(gè)三角行來，哎，我輸了。
第三局可是決定勝負(fù)的一局，我們倆都小心翼翼的。我按照先前的`方法下，王梓驍總能攔住我的去路。我必須要放大招才行了。我先將我的第一個(gè)棋子放在棋盤上，第二個(gè)棋子跟在第一個(gè)棋子旁，中間故意空開一格，再下了一個(gè)棋子。我裝作若無其事，心里在默念：沒發(fā)現(xiàn)，沒發(fā)現(xiàn)，沒發(fā)現(xiàn)……果然，王梓驍真的沒有發(fā)現(xiàn)。太棒了，這一局我又贏了！
下五子棋真是太有趣了。你必須仔細(xì)觀察，積極動(dòng)腦，認(rèn)真下好每一步棋，這樣你才能贏哦！
五子棋作文15
昨天，益陽的妹妹紫姍來到了我們家，我好不喜歡。今天，早飯過后，妹妹從抽屜找出了五子棋盒，喊：“姐姐，我們玩五子棋吧！”我拍手答應(yīng)�！拔遄悠濉敝畱�(zhàn)也隨之拉開了帷幕。
第一戰(zhàn)，妹妹優(yōu)先出棋。她學(xué)著《圍棋少年》里江柳兒的樣子，用食指和中指夾住棋子，輕輕一放，棋子正好落在正中央的一點(diǎn)上。我仔細(xì)端詳著妹妹的一招一式和棋子落下的`位置，發(fā)現(xiàn)妹妹有板有眼，自從看了江柳兒主演的《圍棋少年》后，她被圍棋少年的風(fēng)范所感染，更自信了。不知不覺中，妹妹一聲“嘿嘿”后，緊接著一句“我贏了”，我頓時(shí)不知所措，傻傻地看著妹妹的棋。哦，我恍然大悟，原來妹妹的五顆棋是一條斜線呀！真不應(yīng)該，我糊里糊涂地讓妹妹贏了第一局。
第二戰(zhàn)，我決定換成“兩線齊攻”的戰(zhàn)術(shù)，也就是選一個(gè)比較寬闊的領(lǐng)域由主干道、隱道兩線一齊發(fā)展。我的這條計(jì)謀，妹妹一定看不出來。我一陣竊喜，為自己有這一條緩兵妙計(jì)而慶幸。我迫不及待地用了上去。果然，妹妹不知道我的計(jì)策，她全部精力都盯在了“主干道”上，沒注意我的隱形線路。到了第四步棋時(shí)，我忍不住了，一陣偷笑，她才回過神來。只見她久久地盯著這步棋，手托腮，緊鎖眉頭在思索，好久也沒想出什么好計(jì)謀。唉！事已如此，妹妹你只能認(rèn)輸呀！就這樣，我當(dāng)了第二局的贏家。
第三戰(zhàn)是決定輸贏之局，我可不敢掉以輕心。我投入了全部精力，設(shè)計(jì)了好幾道防線。妹妹的每一步棋，我都仔細(xì)斟酌著。可是妹妹還是棋高一籌，我是“防不勝防”，很快第一、二道防線——迷惑線一一被沖破。只剩下主干線了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我只好繼續(xù)調(diào)整策略，改變戰(zhàn)線，糟糕！聰明的妹妹很快察覺了我的用意，最后妹妹一棋定局，她贏了。
這一次“五子棋”之戰(zhàn)以妹妹勝利告終了。作為姐姐的我雖然有些不好意思，但“五子棋”之戰(zhàn)的情景讓我記憶在心。
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