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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一張舊照片作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一張舊照片作文1
經(jīng)過(guò)了時(shí)間的推移，有些事情我早已淡忘，直到那時(shí)，我翻開(kāi)了相冊(cè)，一張張舊照片出現(xiàn)在了我的眼前，勾起了我的回憶……但是，令我記憶猶新的還是那張20xx年的舊照片。
因?yàn)楹芫脹](méi)有拿出來(lái)了，所以照片上有一層很薄的灰塵，我用手指小心翼翼地抹去那層灰塵，只見(jiàn)，一位大約一、二歲的小女孩正騎在一名中年男子的肩頭上，雙手緊緊地抱住中年男子的脖子，而背后，則是天安門(mén)。男子的臉黑得發(fā)亮，手臂健壯有力，穿得十分樸素。笑起來(lái)，臉上多多少少有些皺紋，可眼睛卻笑得瞇成了一條線……正在打掃房間的`我，不知不覺(jué)中，早已放下手頭上的活兒，靜靜地沉浸在這張舊照片中。
那是一個(gè)酷熱的夏天，太陽(yáng)如同一顆大火球般掛在天空中，照亮了世間所有黑暗的地方。
我和叔叔一起來(lái)到天安門(mén)前，一向好奇的我，不停地打量著這片陌生的土地，我并沒(méi)有因在人群中感到陌生而害怕，眼中全是喜悅與激動(dòng)。我直喊著要人抱，不過(guò)這大熱天的，如果再抱我，那不得熱得滿頭大汗。這時(shí)，叔叔一把將我抱在他的肩上，嘴里還不停地嘮叨道：“快，快，快幫我們拍張照吧�？矗貌蝗菀讈�(lái)一次，也好當(dāng)作是一次紀(jì)念吧！”爸爸聽(tīng)了后，急忙拿出相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)鏡頭“咔”的一聲，仿佛時(shí)間就定格在了那一秒。不久過(guò)后，叔叔發(fā)生事故，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，可是，我卻相信，他永遠(yuǎn)活在我的心目中。
想到這里，我鼻子一酸，眼淚忍不住地往下流，眼前開(kāi)始變得模糊不清。一張舊照片，保留下了那美好的一刻，也留下我對(duì)叔叔深深的思念！
一張舊照片作文2
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在課本上看到了一張舊照片。它記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站的真實(shí)情景。
照片上，一片本來(lái)繁華的上海卻被一陣狂轟濫炸中，變成廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，破碎的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)小男孩。
這個(gè)小男孩只有兩三歲，為什么會(huì)坐在廢墟中嚎啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許小男孩的爸爸媽媽正要帶她乘坐火車(chē)外出逃難，去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)有上火車(chē)，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就投下了罪惡的'炸彈。小男孩從此失去了爸爸媽媽?zhuān)荒茏诘厣蠠o(wú)助的撕心裂肺地痛哭……
可是，我想在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，日本侵略者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止對(duì)一個(gè)火車(chē)站侵略。一定還有很多孩子，在日本侵略者無(wú)情的炸彈中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子可能沒(méi)有長(zhǎng)大就失去了生命，因?yàn)闆](méi)人會(huì)給他飯吃。也可能活下來(lái)長(zhǎng)大了，但是，如果沒(méi)有人管它，也許會(huì)變成小偷因?yàn)闆](méi)有錢(qián)財(cái)，也生存不了，更沒(méi)有人告訴他該做什么，不該做什么。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家庭？他們讓多少孩子沒(méi)有父母，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，只有在街上流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺(jué)得我們的生活比戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子幸福很多了，我們有父母親人。我也很同情經(jīng)歷戰(zhàn)火、蕭炎的孩子，我想如果世上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好��？那些孩子可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。
一張舊照片作文3
今天，我看見(jiàn)了一張黑白舊照片。這張照片是19xx年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
我們可以想象到，原來(lái)這里應(yīng)該很繁華，可是突如其來(lái)的子彈毀了這一切，它把本來(lái)很繁華的火車(chē)站炸得一片狼藉，不可收拾。斷了的橋，被炸得只剩下車(chē)頭的火車(chē)，倒塌的房屋，這是看就能想到子彈的威力。
咦！在地上怎么坐著一個(gè)哇哇大哭，大約三、四歲的.小朋友？仔細(xì)一看，這個(gè)小男孩的衣服被炸得破破爛爛，頭上、胳膊上、腿上都傷痕累累。他為什么哭？他的父母在哪里？這究竟是怎么回事？一串一串的問(wèn)號(hào)冒了出來(lái)，也許，在不久前，這個(gè)虎頭虎腦的小朋友正在媽媽的懷里安睡。
可是突然“轟”的一聲巨響，緊接著人們紛紛發(fā)出尖叫：“爆炸了！快點(diǎn)逃��！”大家四處亂竄。爸爸緊緊握住小孩子的手，可這么多人，即使再緊地握這也很可能走散，那時(shí)小男孩一定在想：爸爸在哪里呢？”這個(gè)誰(shuí)也不知道，也許，被人群淹沒(méi)了，也許，已經(jīng)因?yàn)榭蓯旱娜毡厩致哉叩目褶Z亂炸倒下了。
小男孩望著眼前的一切，只有哇哇大哭（雖然不會(huì)有人能聽(tīng)見(jiàn)了）。他害怕，害怕再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了；他害怕，害怕自己再也見(jiàn)不到自己那張舒適的小床；他害怕，害怕自己再也不能在媽媽的懷里撒嬌了，他害怕。他面對(duì)著這一切，只有無(wú)助的哭。唉!真不知道還有多少孩子像照片中的孩子一樣呀！
我真想對(duì)日本侵略者說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆致灾袊?guó)，難道你們沒(méi)有家嗎？試想一下，我們中國(guó)這樣對(duì)你們，你沒(méi)的孩子像照片中的孩子一樣，你們會(huì)好受嗎？我希望你們仔細(xì)想一想�！�
一張舊照片作文4
在清理書(shū)柜時(shí)，一張薄薄的紙從書(shū)里掉落下來(lái)。我蹲下來(lái)，拾起那張紙，我、爸爸和媽媽都在那里面。那是一張泛黃的照片——舊照片。
我看著這張舊照片，看著，一直看著，看入了迷，露出了微笑�！霸瓉�(lái)在這呢”我心想，我突然想起了那令我懷念的一件事。
那天下午，太陽(yáng)在山谷發(fā)出火紅的光芒，照紅了天邊。我抬頭仰望天空，月亮已經(jīng)升了上來(lái)，“啯啯”、“啾啾”，蟈蟈和鳥(niǎo)兒們?cè)谙﹃?yáng)西下時(shí)唱得更歡了。我張大嘴，癡癡地看著這美麗的景色。
這時(shí)，爸爸拍拍我：“你看，降雨了！”說(shuō)完，他便指了指天空。一朵朵烏云飄過(guò)，爸爸把我舉過(guò)頭頂，我伸長(zhǎng)手，將整個(gè)巴掌伸入水蒙蒙的云朵，冰冰涼涼的云包裹住了我的手。真舒服！我閉上了眼睛。
慢慢地，我的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，最后，留在我眼前的，仍是那張舊照片。
“唉�！笨粗@張舊照片，我皺起了眉毛。小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，一心在外玩耍，而現(xiàn)在呢？作業(yè)不知道要做到什么時(shí)候。我真希望時(shí)間可以逆流，回到兒時(shí)自由自在，無(wú)拘無(wú)束地玩耍。
我從柜子里掏出我最喜歡的小黃雞，捏了一下�！巴邸保辛艘宦�，我笑了一下，真的`只笑了一下。每天寫(xiě)完課堂作業(yè)就是抄寫(xiě)，然后預(yù)習(xí)。“哈——”每到這時(shí)，我都會(huì)打個(gè)哈欠，接著還要復(fù)習(xí)……有誰(shuí)會(huì)在被作業(yè)包圍的苦惱中放聲的哈哈大笑呢？我皺著眉毛，用牙齒咬著嘴唇，苦笑了一聲。
唉，如果時(shí)間可以逆流，我真希望回到小時(shí)候，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的玩耍。
這張舊照片似乎給了我很大的壓力，我將照片擱到了一個(gè)不起眼的位置。因?yàn)槲抑�，時(shí)間是不會(huì)逆流的……
一張舊照片作文5
在我家的墻上掛著一張照片，那是我們的一張全家福，是我最喜歡的照片。
那張照片上有爸爸、有媽媽、還有我和妹妹。那是我們一起去臨沂影樓拍的，是一張?jiān)谛?shù)林里拍的外景照。
那天，媽媽和爸爸一大早就把我和妹妹叫起來(lái)。媽媽告訴我倆說(shuō)：“我們今天要去影樓照相�！笔帐昂�，我們就出發(fā)了。在路上，我發(fā)現(xiàn)有很多車(chē)，我心想：那么多車(chē)，會(huì)不會(huì)都是去照相的？然后我就讓爸爸開(kāi)快點(diǎn)，要不去到就沒(méi)有地方了。大約十分鐘后，我們到了影樓，。我下車(chē)就跑去問(wèn)前臺(tái)還有地方嗎？前臺(tái)告訴我說(shuō)沒(méi)里面的啦，還有一件外面的，我們就決定拍外面的。
工作人員把我們帶上了二樓找衣服，媽媽找了一件粉色的裙子，爸爸找了粉色的上衣和白褲子，妹妹找到了白裙子，我找到了紅色的上衣和白褲子。我們化完妝，就來(lái)到了外面的.小樹(shù)林。工作人員找來(lái)許多小熊，讓妹妹選一個(gè)拿著，妹妹選了一個(gè)白色的，那個(gè)熊又大又好看。工作人員讓爸爸和媽媽背對(duì)背，讓媽媽一只腿伸直，一只腿彎曲。又讓爸爸和媽媽一樣，一只腿伸直，另一腿彎曲。我和妹妹的動(dòng)作一樣，兩只手托著臉，雙腿直著，分別趴在爸爸媽媽身邊，小熊放在了爸爸和妹妹中間。工作人員讓我們一家四口要微笑，我們一共照了兩張。第一張我看別的地方了，第二張照得很好。選好照片后，工作人員沖洗了出來(lái)，我們帶著照片回家了。
我非常喜歡這張照片，每當(dāng)我看見(jiàn)這照片，我就會(huì)想起那一天。
一張舊照片作文6
在1937年，日本開(kāi)始全面侵華，并在8月28日打響了淞滬戰(zhàn)爭(zhēng)，使用了轟炸機(jī)進(jìn)行了對(duì)上海南站的轟炸，被炸彈洗劫過(guò)后的上海南站，只見(jiàn)是片廢墟，偶有幾棟房屋還立著，殘剩的鐵軌幾乎被四溢的水泥掩埋，在鐵軌的中間，孤獨(dú)的坐著一個(gè)無(wú)助的嬰兒在號(hào)陶大哭。
他為什么哭？為什么會(huì)這樣？讓我們走進(jìn)歷史，回到那一天。
那時(shí)，車(chē)站一片安祥，人山人海。雜亂的人群擠入車(chē)站，自從日本全面侵華起，就有越來(lái)越多的人擠入車(chē)站，他們只有一個(gè)目的：逃命。在這群人中，就有許多婦女抱著嬰兒，在車(chē)站中等待開(kāi)往華中地區(qū)的列車(chē)。
突然，天空中出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，不好，是炸彈！緊接著防空警報(bào)突然響起，在一聲巨響之中，第一枚炸彈爆炸了，火車(chē)站的東邊瞬間硝煙彌漫，人們驚慌失措，紛紛向西邊跑去。又是一聲巨響，第二枚炸單爆炸了，車(chē)站的東側(cè)瞬間被炸的面目全非，不知是不是哪個(gè)婦女不注意，把孩子扔在了天橋下。最后一聲巨響，最后一枚炸彈爆炸了，車(chē)站的`人們不是被廢墟給掩埋，就是被炸彈活生生的炸傷、炸死、甚至是肢解，那個(gè)被人落下的孩子很幸運(yùn)：他沒(méi)死。
轟炸過(guò)后，除了那個(gè)孩子以外，其他無(wú)一幸免，全部死于轟炸。這不正是日本侵略中國(guó)的最鐵板釘釘?shù)氖聦?shí)嗎！說(shuō)什么東亞共榮，說(shuō)什么我們只是進(jìn)出過(guò)中國(guó)，你們被原子彈炸，就是上天的懲罰。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，讓我們制止戰(zhàn)爭(zhēng)，為人類(lèi)的新時(shí)代添加鮮花和愛(ài)！
一張舊照片作文7
時(shí)光匆匆，回憶悄逝，你在哪？還記得我嗎？
這么長(zhǎng)的時(shí)間，這么長(zhǎng)的成長(zhǎng)，我們?cè)黾恿艘?jiàn)識(shí)，也忘記了回憶，幼兒園畢業(yè)后，在漫長(zhǎng)的時(shí)間的流的沖擊下，我已經(jīng)不再記得小伙伴們的音容笑貌了。但昨天晚上偶然間發(fā)現(xiàn)了一張蒙上了灰塵的照片，一下子千百種滋味涌上心頭，酸酸的，又甜甜的。
那是一張當(dāng)時(shí)我們?nèi)嘈∨笥岩黄鹑ソ加蔚募w照。我用手擦了擦灰塵，仔細(xì)的看了起來(lái)，鼻子里酸酸的，心里更是有一種說(shuō)不出的滋味。我一次次掃過(guò)那一張張熟悉的小臉，又陷入了深深的回憶之中。小小的我，笑得很開(kāi)心，是因?yàn)閷?duì)神秘的'未知世界的新鮮感、還是對(duì)能和小伙伴們一起出來(lái)玩的興奮？我旁邊的那個(gè)女孩，笑得嘴巴都咧得大大的，腳也伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。她是因?yàn)樾睦镌谙胫舭籼�，所以就連心中都淌出了糖水嗎？我后面的那個(gè)男孩，嘟起了小嘴，是在故意搞怪、還是剛和朋友鬧了別扭？總之每一張笑臉都那樣真實(shí)，不做作，不假裝，不扭捏作態(tài)。猛然發(fā)現(xiàn)他們都是我差點(diǎn)要忘記的朋友，他們都是我最幸福的回憶。
一生中會(huì)有很多不同階段的畢業(yè)照和合影，會(huì)有很多舊照片里的回憶。我把這些照片小心翼翼的收藏起來(lái)，也已將它默默記在心底。現(xiàn)在我要小學(xué)畢業(yè)了，馬上要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)很多的好朋友了。我又會(huì)收獲一份成長(zhǎng)，一份憂愁，哦，對(duì)了！還有一張畢業(yè)照！一段珍貴的回憶。
請(qǐng)珍藏好畢業(yè)照，因?yàn)檫@些回憶，這些朋友，都是我們長(zhǎng)大后難以尋覓的美好。就讓我們帶著這些回憶跌跌撞撞地走在人生的道路上吧！在你很忙很累很苦的時(shí)候，翻翻老照片。打個(gè)電話，打給兒時(shí)的玩伴，打給自己曾經(jīng)的老師，打給幸福的回憶……
一張舊照片作文8
前幾天，我打掃我的房間時(shí)，在桌子底下發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。我把它表面的灰塵擦干凈，照片就露出了“廬山真面目”。這是我曾經(jīng)在日照時(shí)爸爸給我拍的。
這張照片是我上三年級(jí)的時(shí)候拍的。照片上的我站在海邊上，身后是一片茫茫的大海，既深沉又明亮。在我的身后，還有一塊塊小巖石，爬上去看一看，上面還有一些被擱淺了的小魚(yú)小蝦呢！一眼望不到邊的天空中，還有幾只海鷗的身影。天和海的界限是那么清晰，好像一伸手就能碰到。
記得那天，我們一家人到海邊去“撿漏”。說(shuō)是“撿漏”，其實(shí)只不過(guò)是在抓一些沒(méi)有成功逃回大海的小魚(yú)或小螃蟹。我們撿了一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊了一聲“快過(guò)來(lái)！”。原來(lái)是爸爸抓到了一只會(huì)發(fā)藍(lán)色光的章魚(yú)。我對(duì)它充滿了好奇，心想：我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種章魚(yú)，這是不是外星人呀？我把心中的疑問(wèn)向爸爸說(shuō)了，爸爸聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“不會(huì)的，地球上不會(huì)有那種東西的�！蔽覍�(duì)爸爸的.話深信不疑。接著，我又跑去抓螃蟹了。眼疾手快的我一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)一只大螃蟹躲在了石頭底下。我抬起石頭一抓，抓到了！然后爸爸也捕獲了不少戰(zhàn)利品。晚上，我們就吃到了又大又肥的螃蟹。
這張舊照片里記載著我美好的回憶。只要一看到它，那一刻的情景總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我一定會(huì)好好珍藏這張舊照片。
一張舊照片作文9
這是一張發(fā)黃的舊照片，是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
當(dāng)時(shí)的上�；疖�(chē)站像以往一樣，川流不息的人群在涌動(dòng)，有的在收拾行李，下車(chē)的下車(chē)，上車(chē)的上車(chē)，火車(chē)站好不熱鬧，可是誰(shuí)知一架日本的轟炸飛機(jī)從天上飛過(guò)，“不好啦，敵人的飛機(jī)來(lái)了，大家快逃命吧！”“救命�。【让。 薄鞍职�、媽媽……”，此起彼落的.呼喊聲，火車(chē)站頓時(shí)亂成一團(tuán)。
有的人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)炮彈就從天而降，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”地一聲，原本喧鬧的火車(chē)站現(xiàn)在卻是死一般的寂靜，火車(chē)軌道被炸成歪歪斜斜的了，天橋倒塌了……火車(chē)站變成了一片廢墟。
突然，一聲呼喊打破了沉寂，“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦�？我好害怕！”那是一個(gè)小男孩，他是這次日本鬼子轟炸火車(chē)站后唯一的幸存者，小男孩滿身是血，手上受了傷，連衣服也被火燒爛了，他不知父母在何處，他也不知以后會(huì)成為一個(gè)孤兒，更不知自己以后該如何生存下去……
歪斜火車(chē)軌道上的小男孩，變成廢墟的火車(chē)站，一個(gè)個(gè)橫七豎八的尸體，這難道不是日本鬼子犯下的滔天罪行的見(jiàn)證嗎？這張舊照片時(shí)刻提醒著我們，今天的幸福生活來(lái)之不易。
我希望這世界上只有和平?jīng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)，再也不要因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去親人，再也不要因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而哭泣，只要有和平，每個(gè)人都會(huì)幸福美滿。
一張舊照片作文10
有的舊照片，可以讓你想起歡樂(lè)、豐富多彩的童年，可是這一張舊照片，會(huì)讓你想起那張慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
這時(shí)1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這一天，上海火車(chē)南站依舊像往日那樣川流不息，好不熱鬧。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。不知道誰(shuí)大喊了一句“日本鬼子來(lái)掃蕩了！”人群立刻變得亂哄哄的，有的人往外面跑，有的人往候車(chē)室里跑，還有的`人往火車(chē)?yán)锩媾堋?/p>
這時(shí)，人群中有一個(gè)男人的聲音：“小明，咱們快跑！”那個(gè)名叫小明的男孩牽著那個(gè)男人的手，飛快第往天橋那邊跑。等到他們跑到天橋下面時(shí)，轟炸機(jī)已經(jīng)到火車(chē)站中央了。只聽(tīng)“轟”的一聲，一枚炮彈砸向天橋。頓時(shí)，石塊滿天飛舞。一堆石塊埋住了那個(gè)男人的下半身，男人無(wú)比遺憾地說(shuō)：“孩子，爸爸可能不能陪你長(zhǎng)大了�！薄罢f(shuō)什么呢？爸爸！”小明說(shuō)，“都什么時(shí)候了，還開(kāi)玩笑。”孩子說(shuō)完，就去咬著牙搬石塊去了。“孩子，別搬了，再怎樣下去，你也會(huì)性命不保�！蹦腥顺粤Φ卣f(shuō)。小明依舊不死心，繼續(xù)費(fèi)力地搬石塊�！稗Z……”的一聲，又一枚炸彈飛了下來(lái)。男人用盡自己僅剩的一點(diǎn)體力，把小明推了出去。瞬間，男人便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
日本的飛機(jī)越飛越遠(yuǎn)，最后消失在天邊。整個(gè)火車(chē)站如死一般寂靜，突然，小明嚎啕大哭起來(lái)。有一個(gè)好心人見(jiàn)他可憐，于是領(lǐng)養(yǎng)了他。
很多年過(guò)去了，小明長(zhǎng)大了，成了一名光榮的戰(zhàn)士，為祖國(guó)做出了自己最大的貢獻(xiàn)。
一張舊照片作文11
我叫厲明，但不是爸爸媽媽給我取的名字，而是我的隊(duì)長(zhǎng)給我取的。今天，我正在收拾衣柜時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)柜子里有一張舊照片，我拿起照片，看著照片上幼時(shí)的我滿臉漆黑，悲痛欲絕的樣子，記憶像開(kāi)了閘的`水一樣涌上我的腦�！�
那是一九三七年八月二十八日下午三點(diǎn)五十分，我懷著好奇的心情被爸爸、媽媽抱著踏入上�；疖�(chē)南站。哇！這里面真寬敞。我激動(dòng)地左看看右看看，怎么也看不夠。
可是好景不長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，火車(chē)站上空突然傳來(lái)“轟隆隆”的響聲，接著有好幾枚炸彈落下來(lái)在人群里爆炸。人們頓時(shí)驚慌了，大家立刻往出口奔去。一開(kāi)始我還感覺(jué)很好玩，可后來(lái)也慌了。媽媽抱著我往車(chē)站外面跑去。
眼看要到出口了，突然，一根鐵管從房頂?shù)粝聛?lái)，馬上就要砸到我們了！爸爸見(jiàn)狀，順手推了我們一把，我們安全了，可爸爸卻不幸被砸死了！
我們繼續(xù)跑，可沒(méi)想到，前方突然出現(xiàn)了大火，情急之中。媽媽把我扔了出去，我摔在地上，失去了知覺(jué)……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，只看見(jiàn)了熊熊大火和一片廢墟。我很害怕，哭了起來(lái)：“哇，哇——爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀�？哇，哇，�?——！”這時(shí)，一個(gè)人把我抱了起來(lái)，他就是我的隊(duì)長(zhǎng)。
想到這，我的淚水不由自主地涌了出來(lái)�！靶�，小厲”。聽(tīng)到屋外有人叫我，我連忙把照片放回衣柜，調(diào)整一下情緒，擦干眼淚，走了出去。
一張舊照片作文12
每當(dāng)看到我臥室床頭旁的那張照片，我就會(huì)想到那件尷尬的事。
那是我二年級(jí)時(shí)，在家里鬧脾氣，爸爸給我拍的一張照片。這張照片上只有我一個(gè)人。照片上的我緊皺眉頭，一臉不高興，顯然是在生氣。
記得那天，我在家里硬讓媽媽給我買(mǎi)冰淇淋吃媽媽。聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“冰淇淋是有害健康，不能吃�！蔽衣�(tīng)了之后只好垂頭喪氣地走出去玩。但我走到門(mén)口，門(mén)突然開(kāi)了，只見(jiàn)爸爸走了進(jìn)來(lái)。于是，我便又不死心地去糾纏爸爸。不過(guò)，最后我還是失敗了。終于，我忍不住了，就和爸爸媽媽吵了起來(lái)。我越吵越覺(jué)得委屈。就在我快哭時(shí)，爸爸掏出了手機(jī)，“啪”的一聲，我此時(shí)此刻的表情便印在了的手機(jī)里。當(dāng)天下午，爸爸就去照相館洗出了那張照片。照片拿回來(lái)了，上面的我滿臉通紅，眼睛中有一些“露珠”，似乎下一秒就會(huì)哭出來(lái)，非常丑。爸爸還特意把它貼在了我的床頭旁，我每天都會(huì)看見(jiàn)這張丑陋的“臉”�，F(xiàn)在想想，這也算是一種告誡吧。從那以后，每當(dāng)我看到這張照片，我就會(huì)想起那天的事情。經(jīng)過(guò)了那天的事，我也明白了，以后再也不能跟爸爸耍脾氣。雖然這張照片背后的`事有點(diǎn)丟人，但它卻是我難忘的回憶，希望它能夠伴我成長(zhǎng)。
這張照片記錄了我那天尷尬的事，是我成長(zhǎng)中最難忘的照片。至今，它還貼在我的床頭旁。
一張舊照片作文13
大掃除整理柜子時(shí)，我看到一本本舊照片，從爸媽的結(jié)婚照開(kāi)始，姐姐哥哥的誕生，到我的呱呱墜地，爸媽無(wú)微不至的照顧，還有姐姐哥哥與我嬉戲玩樂(lè)的畫(huà)面，記憶雖不深刻，但情感的傳達(dá)卻令我感動(dòng)莫名。
翻著翻著，看到了一張“神童鋼琴家”的照片，令我憶起了嬰幼兒時(shí)光的`模糊記憶。那是我一歲多時(shí)拍的照片，當(dāng)時(shí)姐姐哥哥正在學(xué)彈琴，每天琴聲悠揚(yáng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，有一回我竟然自己爬到椅子上坐好，開(kāi)始有模有樣的彈起琴來(lái)，全家人看了覺(jué)得有趣極了，爸爸趕緊拿起相機(jī)“喀嚓、喀嚓”猛拍了好幾張照片，還開(kāi)玩笑說(shuō)，將來(lái)我家會(huì)有一個(gè)鋼琴家女兒呢！
漸漸的，我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始學(xué)琴了，卻跟想象的完全不一樣。一兩歲按著琴鍵亂彈，大家都覺(jué)得我很厲害，很開(kāi)心的給我鼓鼓掌，等到真的學(xué)彈琴了，就得按照樂(lè)譜一次又一次的彈，彈好一首曲子是很有成就感，但是必須努力的練習(xí)才能達(dá)成的。爸媽常鼓勵(lì)我，不是冀望我一定會(huì)成為鋼琴家，而是要讓我了解做任何事情，唯有辛勞耕耘、身體力行才會(huì)有甜美的果實(shí)，天底下沒(méi)有不勞而獲的事。
再一次看到這張“天才鋼琴家”的舊照片，真是讓我感觸良多。我們常�？吹絼e人的成功，羨慕他們的成就，但他們所付出的辛勞與汗水，他們的堅(jiān)持與不放棄才是我們真正要學(xué)習(xí)的地方，所以，有夢(mèng)想才最美，一步一腳印，筑夢(mèng)才會(huì)踏實(shí)。
一張舊照片作文14
一天，我在書(shū)桌前翻相冊(cè)，看到一張舊照片。照片上的我，身穿一件藍(lán)色上衣，站在一只“棕熊”的正前方。那只棕熊張開(kāi)它的血盆大口，好像要吃我……想起那天的.事，真是又好氣又好笑。
那天，我和媽媽一起去上海自然博物館。一路上，我和媽媽無(wú)話不談，媽媽給我講了許多笑話，逗得我捧腹大笑，我也和媽媽分享了許多心里話和一些小秘密。不知不覺(jué)，七個(gè)宏偉漂亮的大字映入我的眼簾——上海自然博物館。
進(jìn)了博物館，人特別多。媽媽緊緊地抓著我那只胖乎乎的小手，生怕我走丟。我們一邊走，媽媽也時(shí)不時(shí)地為我講解。我們看了恐龍化石和動(dòng)物標(biāo)本，了解了宇宙大爆炸，恐龍是怎樣滅絕的，地球是如何形成的……
后來(lái)，我們看見(jiàn)了棕熊的標(biāo)本。媽媽對(duì)我說(shuō)：“晨晨，快走到熊前面，給你拍張照吧！”我走過(guò)去，擺好POSE，聽(tīng)到“咔嚓”一聲才離開(kāi)。突然，媽媽問(wèn)我：“如果給這張照片取一個(gè)名字，叫什么好呢？”我正莫名其妙，媽媽卻用手捂住嘴，但還是露出兩個(gè)酒窩，情不自禁地說(shuō)：“熊孩子！”說(shuō)完，忍不住哈哈大笑。而我呢，心里很不爽，就像打翻了一盆污水。突然我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“如果我是熊孩子，那你就是熊媽媽嘍！”媽媽無(wú)言以對(duì)。
現(xiàn)在，當(dāng)我看到照片，再次想起往事，卻覺(jué)得這是一個(gè)美好的回憶。
一張舊照片作文15
在我見(jiàn)過(guò)的照片中，有一張照片深深地印在我的腦海里，令我難忘。那就是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一名外國(guó)記者拍下的一張照片。
照片上有一個(gè)三、四歲的小男孩在嚎啕大哭，周?chē)且黄瑥U墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋……地上全是殘磚碎瓦。
看著這張舊照片，我的眼前不禁浮現(xiàn)出令人痛恨的一幕幕。
這個(gè)嚎啕大哭的.孩子是災(zāi)難中的幸存者，他的爸爸媽媽被壓在了廢墟之下。當(dāng)時(shí)，一家三口正準(zhǔn)備逃難，可是，日本侵略者的轟炸機(jī)已經(jīng)在上空呼嘯盤(pán)旋，投下一枚枚罪惡的炸彈。原本熱鬧繁華的上海火車(chē)南站頃刻間化成了一片廢墟。小男孩的父母為了保護(hù)自己的孩子，用身體護(hù)在孩子的身上。
轟炸結(jié)束后，小男孩從廢墟里爬出來(lái)，衣服破爛不堪，坐在地上驚恐地嚎啕大哭。這哭聲似乎在喊：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦�？為什么把我一個(gè)人扔在這里？我好害怕！”可是，幼小的他怎么會(huì)知道，爸爸媽媽永遠(yuǎn)也不會(huì)醒過(guò)來(lái)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他。
這個(gè)可憐的孩子最后的命運(yùn)如何？是活生生地被餓死，還是被好心人相救……我想是命運(yùn)多舛吧。
我憎恨日本侵略者，這張舊照片記錄著中華民族屈辱的歷史，我們要永遠(yuǎn)牢記這段歷史，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，振興中華！