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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的與作家面對(duì)面作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與作家面對(duì)面作文1
4月15日，陽(yáng)光明媚，我的心情也不由自主地興奮，因?yàn)榻裉煳乙骷襾?lái)個(gè)零距離接觸。
今天，我們的目的地是飲馬井巷小學(xué)。我前腳剛踏進(jìn)門，謝鑫老師便走了進(jìn)來(lái)，他身材魁梧，戴著一副黑色方框眼鏡，一看就是和藹可親、平易近人的。
首先，施老師給我們介紹了謝鑫老師，她說(shuō)：“謝鑫老師是中國(guó)原創(chuàng)少年偵探小說(shuō)領(lǐng)軍人物，他所寫的課外偵探組系列深受同學(xué)們的.喜愛。接下來(lái)，就讓謝老師為我們介紹一下他寫這些書的背景！”施老師的話音剛落，下面就響起了熱烈的掌聲，謝老師便在這些掌聲的包圍中，熱情、洋溢地走上了講臺(tái)。
他向我們介紹，世界上第一位開啟小說(shuō)篇章大門的是愛倫·坡，他在少年軍校訓(xùn)練，卻每每因?yàn)槌撩杂谛≌f(shuō)，而沒(méi)有參加訓(xùn)練，最終被軍校開除，但他并不氣餒，因?yàn)樗⒅疽繏旮遒M(fèi)來(lái)要活自己。最終，他成為了一名著名的小說(shuō)家。
謝老師還給我們介紹了他創(chuàng)作這些偵探小說(shuō)的來(lái)源。他之所以能夠把同學(xué)們的活動(dòng)表現(xiàn)寫得栩栩如生，是因?yàn)樗钠拮邮且幻處�，�?jīng)常從他那里聽到了不少關(guān)于同學(xué)們的趣事。并且他做過(guò)12年警察，受過(guò)正規(guī)的警校教育，對(duì)偵探小說(shuō)里有關(guān)警察工作、生活的細(xì)節(jié)描寫很有幫助。
終于盼來(lái)了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，謝老師要給我們簽名！在排隊(duì)等候謝老師簽名時(shí)，我的小心臟“撲通撲通”地跳著，仿佛一不小心，就會(huì)跳出來(lái)似的。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，我們和謝老師合了張影。
今天可真是受益匪淺啊！
與作家面對(duì)面作文2
端午節(jié)的早上，我和媽媽去會(huì)展中心參加著名兒童文學(xué)作家周銳的見面會(huì)。一路上，我在想，周銳會(huì)是怎樣的一個(gè)作家呢？高高的？瘦瘦的？年輕的？……
到了會(huì)展中心，工作人員把我們帶到了見面會(huì)場(chǎng)，我找了個(gè)位子坐下，座位上放著一本周銳新出版的童話故事，《夢(mèng)游的朋友》，我津津有味地看了起來(lái)……
過(guò)了一會(huì)兒，一位拄著拐杖的`，白發(fā)蒼蒼的老爺爺走上了發(fā)言臺(tái)，他介紹說(shuō)，自己就是兒童文學(xué)作家周銳時(shí)，我有點(diǎn)吃驚，與我想象中的周銳完全不一樣�。�
他先介紹了自己的經(jīng)歷，原來(lái)他并不是一開始就成為了作家。他當(dāng)過(guò)煉鋼廠的工人，他還在船上當(dāng)過(guò)燒鍋爐的工人。但是他覺(jué)得自己不是一個(gè)好工人，因?yàn)樗厽仩t邊寫東西，結(jié)果把鍋爐燒爛了。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己更適合寫書，于是決定改行當(dāng)作家，認(rèn)真地在家里寫書。
周銳寫了很多童話故事，他告訴我們寫作的竅門，要多觀察，勤思考。他會(huì)把觀察到的一切和想到的片段，隨手記錄在筆記本上，經(jīng)常翻開來(lái)看看，日積月累，就變成了我們看到的一篇又一篇精彩的童話故事。
時(shí)間過(guò)得真快，見面會(huì)進(jìn)入了尾聲，我們拿著周銳的新書，有序地排隊(duì)，讓他簽名。有了大作家的親筆簽名，我覺(jué)得手里的書更有意義，更珍貴了。
與作家面對(duì)面作文3
書是一把鑰匙，帶我們打開了知識(shí)的寶庫(kù)；書像一艘小船，帶我們駛向知識(shí)的海洋……書對(duì)我們青少年是多么的重要，而寫作，是著書的根本，也是我們現(xiàn)在要打好的基礎(chǔ)。所以，當(dāng)我知道著名作家郝月梅老師，今天上午要來(lái)我們學(xué)校做講座時(shí)，我的心情是如此的激動(dòng)。
上午十點(diǎn)，我早早地來(lái)到報(bào)告廳聆聽講座，郝老師圍繞“怎樣寫作文”這個(gè)話題和我們侃侃而談。她首先為我們講述了一個(gè)有趣的故事：有一個(gè)四五歲，名叫約翰的小男孩，一天，他和爸爸在家門口遇到了一個(gè)老爺爺，老爺爺和爸爸像是久別重逢的老友，聊個(gè)不停。小約翰很無(wú)聊，一個(gè)人偷偷溜進(jìn)了電梯，來(lái)到頂樓，當(dāng)小約翰玩了許久想回家的時(shí)候，門被反鎖出不去了�！澳銈儾滤趺崔k？”郝老師故意賣了個(gè)關(guān)子，同學(xué)們有的說(shuō)用他隨身帶著的袋子里的東西；有的.說(shuō)大聲呼救……郝老師笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！就是用袋子里的東西，里面有一團(tuán)毛線和一只烤雞，小約翰把烤雞用線吊著垂下樓去，引起了爸爸的注意，最終安全回到了家�！焙吕蠋熯�和我們分享了很多她寫的書里的故事，令人意想不到的是這些引人發(fā)笑的故事都源自我們的生活。
一個(gè)多小時(shí)的講座結(jié)束了，“做一個(gè)善于觀察的人，我們的生活就是一本奇妙的書�！焙吕蠋煹倪@句話深深地啟迪著我。生活中處處有靈感，缺乏的只是我們的觀察和想象。我一定會(huì)牢記郝老師教的方法，爭(zhēng)取寫出更精彩的文章。
與作家面對(duì)面作文4
4月15日星期五下午，高安路第一小學(xué)總校多功能廳舉行七彩講座。一百多名同學(xué)濟(jì)濟(jì)一堂，聆聽馬來(lái)西亞著名兒童文學(xué)作家許友彬叔叔的講座。
許友彬叔叔出生于1955年10月7日，他獲得過(guò)馬來(lái)亞大學(xué)動(dòng)物學(xué)學(xué)士學(xué)位和教育學(xué)碩士學(xué)位，曾做過(guò)教師、專欄作家和出版編輯，他1995年為馬來(lái)西亞教育部編寫華文課本；1999年創(chuàng)辦紅蜻蜓出版有限公司；20xx年開始進(jìn)行兒童文學(xué)創(chuàng)作。許友彬叔叔的小說(shuō)將溫情、懸疑、幻想等要素融為一體，受到了世界各地小朋友的喜愛。
講座中，許友彬叔叔介紹了他的創(chuàng)作經(jīng)歷。同學(xué)們最為感興趣的是，他的三本小說(shuō)的書名居然和他的生日有關(guān)。《20xx年》這本書的名字正好是他的一百歲生日；他是十月出生的，因此，他給他的另一本書取名為《十月》；至于《七天》這本書的書名也和他的.出生日有關(guān)。
許友彬叔叔的講座精彩極了。除了他的講課聲和同學(xué)們不時(shí)發(fā)出的會(huì)心的笑聲，教室里安靜極了，同學(xué)們有的記筆記，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著許友彬叔叔，兩耳豎起，生怕漏聽了什么……
講座臨近尾聲，同學(xué)們和許友彬叔叔展開了互動(dòng)。大家紛紛提出五花八門的問(wèn)題，許友彬叔叔則耐心地逐個(gè)給予解答。頓時(shí)，講座氣氛達(dá)到了高潮。
講座結(jié)束了，同學(xué)們熱烈鼓掌，爭(zhēng)先恐后上前要求許友彬叔叔簽名。一顆顆文學(xué)的種子播撒在了我們的心田。
與作家面對(duì)面作文5
昨晚，我?guī)缀跻灰刮疵�，因�(yàn)榻裉煳乙⒓又骷覘罴t櫻阿姨的簽名售書活動(dòng)啦！
一大早，我就跟著表哥來(lái)到了嘉定羅賓森廣場(chǎng)的新華書店，十點(diǎn)鐘才開始的簽名售書活動(dòng)，我們九點(diǎn)就去排隊(duì)了。開始人還很少，漸漸地人越來(lái)越多。當(dāng)書店工作人員打開門的時(shí)候，我們趕緊沖進(jìn)書店。哇！這么多書啊！書架上早已整齊地放滿了楊紅櫻阿姨的書。我頓時(shí)兩眼放光！我和表哥撥開人群，選了幾本我們喜愛的.書去結(jié)帳，然后再去找楊紅櫻阿姨簽名。好不容易輪到了我們，趁楊紅櫻阿姨給表哥簽名時(shí)，我仔細(xì)觀察了她：濃密的波浪卷黑頭發(fā)，眼睛上涂了很濃的眼妝，嘴巴還涂了鮮艷的口紅，看上去很親切，感覺(jué)比照片上年輕。直到給我簽名時(shí)，我還呆呆地看著她，心里很納悶：“楊紅櫻阿姨怎么不把仔仔也帶來(lái)呢？”作家阿姨不光給我簽上了她的大名，還寫上了“我愛你”三個(gè)字呢！另外我還得到了阿姨送我的一個(gè)漂亮的卡通卡套。
“楊紅櫻阿姨，你是我最崇拜的作家！”看著阿姨龍飛鳳舞的簽名，我心里又激動(dòng)又開心……
與作家面對(duì)面作文6
周四下午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到報(bào)告廳，想快點(diǎn)見到仰慕已久的大作家——沈石溪老師。其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地到了，有幾個(gè)看過(guò)沈老師作品的同學(xué)，早已高興得一蹦三尺高了。
隨著上課鈴的想起，沈老師的身影出現(xiàn)在大廳，臺(tái)下頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的`掌聲。我和幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，想看看沈老師，他正沖著同學(xué)們笑呢。沈老師的皮膚有點(diǎn)粗糙，可能是在野外呆久了吧，這就是動(dòng)物童話作家的特點(diǎn)吧。
沈老師剛坐穩(wěn)，就開始演講了。他講的故事都非常有趣。其中給我印象最深的是沈老師養(yǎng)小鷹的故事。他說(shuō)的還真在理，生活是寫作的源泉。我們所有的寫作材料都來(lái)源于生活。就好比那篇題目《金蟬脫殼》的課文，要不是小作者平日留心觀察，能寫出這樣的文章嗎？為什么會(huì)有日記？日記就是把日常生活中發(fā)生的事記錄下來(lái)。如果這句話不在理，還會(huì)有日記嗎？古今中外，所有成就事業(yè)的名人都離不開生活。就像曹雪芹，他把自己家中發(fā)生的事都記錄下來(lái)，才寫成了《紅樓夢(mèng)》。大千世界，處處都有語(yǔ)文。作家寫的每一篇文章，都來(lái)源于生活。
這次活動(dòng)，我不僅見到了沈石溪老師。還學(xué)到了寫作的方法，真是一舉兩得��！