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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的那時花開作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那時花開作文1
一朵花，人們只驚艷于它的嬌艷，卻忘了它在開放時，歷盡了煎熬。瓣花芬芳花，一瓣游離在醉人的南宋，另一瓣又在絕情的北宋凋零。是誰吟“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，是誰嘆“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，是誰把徹心的悲慟蕩漾在千年以后？本是大家閨秀，李清照，不愁溫飽，飽讀詩書，窈窕淑女。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動許多愁，是當(dāng)時黑暗的社會�。∽屗灰钩畎琢祟^，愁的是人情還是世道？她的人生分離在南北兩宋，她的情愫卻愈發(fā)滋生，丈夫的逝去，世道的不公，她雖悲痛卻愈發(fā)堅韌。她用文字釋放自己，那一個個字里藏著的是她流不完的淚滴，鑲的是她滿是瘡痍的心�。∥淖�，流傳千古，也讓她散落的花瓣彌香人間�；ò练菜渍l會忘記這個唯一在中國政壇上叱咤風(fēng)云的女皇帝？她就如一枝金花，散發(fā)耀眼的光。是啊，她太出眾了，太多人看到了她呼風(fēng)喚雨的豪邁，為地位而掐死女兒的狠毒，當(dāng)然還有她的過人智慧。
然而，有多少人看到她落發(fā)為尼時的凄苦，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂，一個風(fēng)云人物，面對歷史的尖銳評價，人們的'零言碎語，卻早已料到，在墓志銘上表現(xiàn)得如此坦然。她，就是武媚娘，一朵傲立在山巔孤獨(dú)開放的花�；ㄩ_冷艷有種文字，當(dāng)你看到它，心會猝地一緊，然后輕嘆然后莞爾，那是觸動你靈魂的字。當(dāng)她輕描淡寫地說出“人生是一襲華美的袍，爬滿了虱子”，那是一種怎樣的心境。心靜，心境。張愛玲，這一朵冷艷的花，在社會的顛沛流離和婚姻的挫敗后，她似乎已感看破紅塵了，她的文字，在冥冥中訴說著她的不幸，卻充滿著理性與美感。她時尚，她冷傲，可是她的心還是通紅的，她用文字的形式表達(dá)自己對人生與社會的看法，坎坷也許更造就了她，于無聲更勝有聲，就像花的開放冷艷無聲。終歷盡血淚，幾多坎坷，幾許辛酸，而令人欣慰的是，那時花開，此時花香依在。
那時花開作文2
上帝就像一個調(diào)皮的小孩兒，他一面咯咯笑著，一面將手中沾滿顏料的畫筆肆意揮灑，于是，向日葵戴上了溫暖明亮的金色帽子，它那向著太陽的柔軟花瓣，總是給我鼓勵和溫暖。
那年盛夏，我與小伙伴們參加接力跑比賽，輪到我了，我接過棒子，像脫韁的野馬一樣向前沖去。由于前面伙伴的失利，我們這一隊和別人隊落下很遠(yuǎn)，想到這兒，我不由得加快了速度，怎料過于性急，居然摔了一跤，毒辣的太陽照在我的頭頂，腿上也傳來了一陣陣劇痛，我不由得感到一陣暈眩。
“誒，你怎么樣啊？要不要緊？”后面吶喊的`伙伴問我。我回頭望去，卻瞥見了路旁那一株株散發(fā)著迷人金光的向日葵，那耀眼的金色晃得我心醉。面對烈日的曝曬，它們卻是笑顏依舊�！凹佑停酒饋�！我們相信你可以的！”一旁的伙伴們紛紛為我加油鼓勁，豆大的汗珠從他們臉頰滑落，他們也顧不上擦，一臉焦急的樣子讓我心為之觸動。我努力站起來，沖向終點，五米，兩米……伙伴們鼓勵聲一浪高過一浪。一陣微風(fēng)拂去了夏日些許的燥熱，連向日葵們也扭起了腰肢為我加油喝彩。
終于，我跑到了終點，我們組獲得了第三名的好成績。小伙伴們歡呼著將我扶到一旁休息，一旁早已候著的小伙伴遞上了一杯涼了很久的清甜的涼白開，另一邊的小伙伴架起我的腿，仔細(xì)地查看。“呀，皮都擦破了！”“我看看�！币粋�年紀(jì)較小的妹妹擠了進(jìn)來�！盃敔斦f了，有傷口只要吹一口仙氣就會好了�！闭f著，就嘟起粉嫩晶亮的小嘴，朝我腿上輕輕吹了一口氣，涼絲絲的。她略帶認(rèn)真的小臉好似一朵嬌嫩溫暖的向日葵。我們大家都被逗得哈哈大笑。余光里，那泛著光芒的嬌柔身影正迎風(fēng)起舞，令我久久不能忘懷。
那金黃色的葵花與小伙伴的鼓勵和關(guān)心一直伴隨我到現(xiàn)在，我將永遠(yuǎn)不會忘記。
后來的很多日子，每次走過那片盛開的葵花，我都會從中獲取鼓勵和溫暖，向著自己既定的目標(biāo)奮勇前行。
那時花開作文3
那時花開時間總是不饒人，歲月的車輪總是轉(zhuǎn)的如此之快，從不給人一點留戀的機(jī)會，多少美好時光已離我遠(yuǎn)去，只留下了一段深深的回憶。小學(xué)的期間，老師總是在不停的變換，每當(dāng)開學(xué)，總能看到一張張嚴(yán)肅而又陌生的面孔。由于當(dāng)時我的.成績在中游，許多老師基本上關(guān)注不到我，使得我終日無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績一直在原點浮動，直到我遇到了一位能改變一生的老師，她就是小學(xué)五年級時的班主任——王老師。王老師長著一頭蓬松的金發(fā)，一雙清亮的大眼睛鑲嵌在她那清秀的臉上。她看起來有幾分嚴(yán)厲，但又不乏有幾分和藹，她的眼中總是閃爍出慈祥的目光，使人感到無比的親切。王老師對工作很負(fù)責(zé)。在班里她制定了一套班級管理制度，用來規(guī)范我們的學(xué)習(xí)等各方面行為，使得我們班的班風(fēng)得到了全校好評。她的心中就像有一個天平，從不偏向哪一邊，在她眼中，所有的學(xué)生都是平等的，她沒有偏袒過誰，她總是激勵督促中下游學(xué)生，如課上多提問他們，讓他們跟上老師的講課思路等�？傊趵蠋煕Q不允許任何同學(xué)掉隊，她總能想出各種方法誘導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)積極性。
王老師有時是嚴(yán)厲的，平常我們犯錯誤她總能及時指出，但如果重犯，老師一定會大發(fā)雷霆，絕不姑息？記得有一次，在聽寫過程中，我們幾個人作弊，被老師發(fā)現(xiàn)，她只是批評了我們但沒懲罰，有了第一次的甜頭，我們幾個人又懷著僥幸的心理在第二次考試上作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，她當(dāng)著全班同學(xué)的面把我們訓(xùn)斥了一番，并且還伴隨著皮肉之苦，該科成績一律為零。從此之后我再也沒有作弊。這一次的經(jīng)歷，是我人生道路上刻骨銘心的一筆，它將激勵我在未來正確的道路上繼續(xù)前行。
王老師，是我在小學(xué)遇到過的最好的老師，她正如一盞明燈，照亮了我的前程，使我有了自己正確的航向；她用辛勤的汗水澆灌了我，使我不斷健康快樂的成長。那時花開，王老師深深地影響了我，改變了我。雖然我們已經(jīng)分開，但是她教給我的人生哲理，我時刻都會銘記在心。
那時花開作文4
在我們心里總有一些難以忘懷的記憶，心底曾開出絢麗的花朵。
——題記
對于我來說，那萬花叢里有很多美麗的花，但不論是朋友之間純真的友情，是親人彼此的呵護(hù)和關(guān)愛，還是人生路上一次次的面對與超越……花開的瞬間，就是我們?nèi)松斋@的時刻，收獲最多的就是朋友之間純真的友情。
梔子花開
她是我們班的班長，也是我的好朋友之一，她是一個帶點小清新、小可愛的女生，但有時會變得十分活潑、熱情，就像正在開放的`梔子花，她的成績很好，因為她有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上她教會了我不少，讓我懂得如何去端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
茉莉花開
她是一個很內(nèi)向，但同時有些小倔強(qiáng)的女生，瘋起來很瘋，但安靜下來，就像是正靜靜開放的茉莉花，有一點清新、淡雅的味道，也因此一遇到什么緊急的事外表總是那么冷靜，我天生性子急，一遇上什么事就很著急，她讓我學(xué)會不管遇到什么事都要淡定、冷靜。
牡丹花開
她是一個外表看上去略顯成熟但內(nèi)心有點純真的女生，就像是開得正妖艷的牡丹，外表十分艷麗但內(nèi)心很純真，她讓我收獲了一份美好的友誼，也讓我懂得如何去珍惜那來之不易的友誼。牡丹花開雖讓很妖艷，但讓我明白了友誼的重要。
向日葵花開
她是一個活潑、樂觀的女孩，性子和我一樣急，但不同的是她還有一份樂觀，面對困難從不低頭，就像是一直向著太陽的向日葵，她的樂觀總是能感染我，她讓我懂得了面對生活上學(xué)習(xí)上的困難，不能難過氣餒，要用樂觀去積極面對。
那些記憶在心底開出絢麗的花朵，這些友誼之花它們不會凋謝，并且還會越開越美，花開的瞬間，我真的收獲了很多。
那時花開作文5
花兒一樣的，是你的容顏
——題記
透過厚重歷史，穿過千年時光，我竟聽到了那是花開的聲音，聞到了那時花開的芳香，看到了那時花開的美景，看見了你，昭君。
當(dāng)你正值豆蔻年華時，你像百合。初入宮，你身邊的少女都爭先恐后向那畫師送禮只求自己被畫的更美。而你安之若素，沒有給那貪婪的畫師送一分錢。哪知那畫師挾私報復(fù)，在畫像上將你那絕世容顏隱去，只留一幅平庸之貌。因此你落選了，但你不躁不鬧，像盛開的百合那樣靜靜在漢朝深宮中散發(fā)陣陣幽香。
就這樣，你在這方朱紅宮墻中度過了一段平靜的時光。時間對你格外關(guān)照，竟使你原先就精致的眉眼又添幾分色彩，你靜靜地，似在為你人生轉(zhuǎn)折的哪一天作準(zhǔn)備。那一天終于來到，當(dāng)你站在大殿上，第一次出現(xiàn)在眾人面前時，你已變成了一朵嬌艷欲滴的玫瑰。你忽視了帝王眼中閃過的驚艷，在那畫師貪財昭然若揭被嚴(yán)懲時，你平靜如水，沒有落井下石。只道愿意去和親，為了漢朝的昌盛繁榮，為了故國家園的平安。
當(dāng)你十里紅妝，身披嫁衣，懷抱琵琶道別故土?xí)r，天上飛過的大雁也被你這朵怒放的玫瑰所吸引。迎娶你的那邊疆君主驚喜于漢王朝的.竟送給他這樣一朵美麗的花兒，令雙方關(guān)系緩和不少。
而在往后的歲月里，你似那桂花一般，在疆域散發(fā)著千里芬芳。聰慧的你教會那邊的人民先進(jìn)文化禮儀，教會他們漁農(nóng)耕作，教會他們以和為貴，成為他們愛戴的王后。你將生命中的大半時光都留在了這片土地上，把這里當(dāng)成了第二個家鄉(xiāng)，那樣的無私奉獻(xiàn)，促進(jìn)邊疆和平，惠澤百姓。
最后，終是塵埃落定，你走到了生命盡頭，閉上眼前你說想念故鄉(xiāng)的桃花。我想哪里的桃花一定開的十分燦爛。因為有你，因為你保全了故國家園數(shù)十年安寧，也保全了哪片燦爛桃花。
你的一生與四種花朵串連在一起。你那時的花開，迷花了多少后人的眼，連最鐵面無私的史官也忍不住在史書中添上贊嘆的一筆。
如花美眷，似水流年。
那時花開作文6
那時花開
您愛花，愛它的芬芳，更愛它的精華。每當(dāng)夏季到來的時候，您總會坐在槐樹下，伴著淡雅的花香，品著槐花茶。那時您說：“世界上再也沒有比這更美的事兒了�！蹦菚r的我，賴在您的懷里，心里想著一樣的話。
二年級，我參加了“書法社”。您教育我，寫書法，就要剛中帶柔，就像槐花一樣，香味雖淡，但不失它的雅致。可是我總覺得自己的書法與同學(xué)相去甚遠(yuǎn)，更達(dá)不到您的要求。而您卻鼓勵我說：“好好努力，正如槐花茶那樣，即使原來多么平凡，但經(jīng)過曬干，炒制，原本柔弱的它又變得柴瘦枯干，但是泡起來，清香依然令人心醉�！蔽译m不甚懂，但在槐花醉人的香氣里，卻也一天天的堅持了下來。
記得那次，正是花開時節(jié)。您和我在槐樹下一起述說往事，您破天荒的講起來了您的童年。那些昔日的瑣事，那些在田野里互相追打的小淘氣，那些抱在一起嬉笑打鬧的日子。您說那時的生活雖不富裕，但是許多的小伙伴在一起的快樂時光，早已刻在了心里。您還深情的`爺望槐樹，說槐花當(dāng)年還是一家人半個月的口糧，槐花還是您的救命恩人呢。說到興起，您大笑著，揮舞著雙手，不時落下的槐花更令您激動。我仰起頭來望著您，沐浴著槐花雨，第一次學(xué)會了熱愛生活，學(xué)會了珍惜童年，學(xué)會了善待友誼。您把我高高的舉過頭頂，笑聲驚飛了樹上的小鳥。
可是，那場大病卻壓垮了一向樂觀的您。躺在病床上，您還不忘記教育我：“人要堅強(qiáng)，就像槐花一樣，不畏懼風(fēng)雨的打擊，在挫折中綻放，在怒放時為人們帶來清新的香氣�！蔽铱拗爸�，可是您卻從此離開了我。
而今，又是一年槐花香。那滿樹的槐花喲，一朵朵一串串，壓彎了樹枝，香遍了村落。可是我親愛的爺爺，您卻再也不會回來了。爺爺，您放心吧，您的教誨，您的鼓勵，已如槐花的種子在我的心中生根發(fā)芽。等到那時花開，您的孫子定會成長為一個您一樣熱愛生活、樂觀堅強(qiáng)的人。
那時花開作文7
我仰望星空，星空也望進(jìn)我的眼睛，在瞳孔深處鋪開流淌到滿世界的靜謐和遙遠(yuǎn)，蔓延成抽象絢爛卻岑寂的油畫。
那些淺藍(lán)幽深的，或者紫羅蘭一樣的色澤，朦朧得仿佛凝固的霧氣，在邊緣的空隙中彌漫出空洞的蒼白。白色的光芒碎裂成浮動的粉塵，散落開，團(tuán)成璀璨的模樣。
星空。
我一直都清楚，這些遙遠(yuǎn)的畫面的冰冷。它們俯視歲月和命運(yùn)，高高在上，不痛不癢，就像在看一部默片，膠卷古老的昏黃已乎褪色，緩慢轉(zhuǎn)動，發(fā)出細(xì)微的因年久失修而嘶啞的聲響。如果有一天它們回憶，它們回憶不了死亡，命運(yùn)和愛，因為太高，所以太漠然。
可是我記得，每一個角落里的細(xì)節(jié)和靈魂里的顫音。雨果曾形容一幕畫面，暗黃和暗黃墻壁的.夾縫，刻著深到深不見底的“命運(yùn)”。在漫長的白晝和夜晚的更替里，它的黑色延伸出去，和夜晚融為一體，像是追憶什么，拼了命的叫喊著，卻只喚醒了零星的罪惡和心驚，隔著時間敲擊中世紀(jì)的厚重大門。
巴黎圣母院，在破舊之中重鑄，將過往的一切深深掩蓋下去。
她應(yīng)該是一朵花，鮮活炙人的紅，能和火焰與鮮血交融在一起的紅，與美好和罪惡分離不開，骨肉相連。那么清晰的模樣，開放在人們眼瞳的深處，映出玫瑰的影子。
愛絲美達(dá)拉，她在短暫須臾的一刻里火焰一樣舞蹈，發(fā)絲搖曳，努力跳著，卻跳不開命運(yùn)。命運(yùn)早就將艷麗濃稠的血灑在她的花瓣上，那些一滴一滴深紅到滴落的血，沒有帶去任何顏色。哪怕?lián)涿娑鴣淼慕k爛氣息早已消散，她最后的美——那份艷到炙人的紅，也沒有隨著鮮血離去。
它伴隨著她一生，枯萎和盛放，一直那么鮮艷。
命運(yùn)，這個詞從她的手中刻下，深深的，像是發(fā)泄和倔強(qiáng)，這不是屈服，只是無力抗?fàn)�，也許瞳孔黯淡，但依舊凝結(jié)著玫瑰的紅。
命運(yùn)。
像是讓人銘記，銘記一個靈魂，一個早已沉睡的靈魂。這是這朵花的墓志銘，刻在蒼白的墳頭。
那時花開作文8
夏季，花開的季節(jié)�；▋涸趭^斗了幾個月的時刻終于來到。開花，是它們的使命，這一刻，它們已經(jīng)等的迫不及待了，于是競相開放。正如我們，初夏，也是我們奮斗了一個學(xué)期后見證“開花”的時刻……
期末考試，對于大多數(shù)同學(xué)來說都是恐怖的。但，終究是要去面對，只要你能勇敢地去面對，并且想讓花兒開得更為“鮮艷”，就只有——拼搏。
就這樣，有了開花的信念，我們才更加努力——一張張試卷，一個個記號，一處處筆跡……這一點一滴都是我們拼搏和努力的見證。
終于，在享受了充足的陽光、豐沛的雨露和園丁的呵護(hù)后，我們迎來了緊張的期末考試。
考試的前幾分鐘，我們還在和自己的好朋友互相說著鼓勵的話。然后，大家
的手一只一只地疊在一起，“一，二，三，加油！”幾個人的`聲音堅定而又充滿信心。
“叮鈴鈴”，這以往在熟悉不過的鈴聲如今變成了我們期末考試的攻令。不一會兒，白花花的試卷發(fā)到了我的手中，監(jiān)考老師對大家說：“同學(xué)們不要忘記先寫上姓名和班級，聽清楚了嗎”？，然而，回答老師的卻是一片奮筆疾書的“沙沙”聲�？荚嚂r，感覺基礎(chǔ)題和閱讀題都信手拈來，作文題更是得心應(yīng)手。當(dāng)我做完試卷抬起頭來時，發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都在埋頭苦寫。哈，我是全班第一個寫好試卷的！于是，心中便立刻油然起有一種小小的滿足感。突然，監(jiān)考老師用嚴(yán)厲的目光看著我，我立刻縮起脖子檢查試卷。過了一會兒，我抬起手看表上的時間，只剩五分鐘了！我又迅速掃視了一下四周，只見有的長嘆了一口氣，如釋重負(fù)，有的抓耳撓腮，顯得焦急而又無可奈何，還有的仍在抓緊時間為自己爭取一些分?jǐn)?shù)。
“叮鈴鈴”，這長鈴將我們“釋放”了，幾個人聚在一起，討論著關(guān)于考試題目的話題，時不時的會從人群中傳來“呀，我寫錯了！”、“慘了，與一百分無緣了！”之類的一些驚叫聲。
盛開在夏季的花兒是最美的。在這個夏天里，我們?nèi)砸^續(xù)努力、拼搏……
那時花開作文9
那是花開，那是很小，那是有你。
花開了，春天來了，但早已沒有你在我旁邊陪著我，記得那一小束野花，是你最后留給我的回憶，也是我永遠(yuǎn)的留念。
“這些是什么花呀？”“不知道，它們到春天一定會開給我們看的！”恩會很漂亮吧！“”一定很漂亮。“我們都喜歡坐在草地上，看那些沒有盛開的花，我知道他喜歡花，了解花�？傁矚g去賞花。
那時的她住在我隔壁，我和她很要好，從小一起玩。冬天我們穿著厚厚的衣服在公園路看那些被冷風(fēng)吹的發(fā)抖放入小野花，雖然它們已經(jīng)凋零，但是依然可以看出它們綻放的光彩。第一次看到這些奄奄一息的'，沒有色彩的花時，我心有點涼，有點悲傷。我問她：“為什么這些花不能一直綻放呢？她歪著頭思考了一會告訴我說：“一直開這有什么意思呢，你不覺得現(xiàn)在的花也同樣可愛嗎？在經(jīng)歷過冬天的花再次綻放一定很美！“我似懂非懂的點點頭，再次看那些花，心中竟有些歡快。冬天過去了，當(dāng)她再次拉著我的手又來到公園，他指著草叢中零星的野花對我說：“愛吧！”我看著這些花不見的很美，但點綴在小草之間，就像星星灑落在天空中，很可愛。很俏皮。她又對我說：“我們采點回去回家種著，一定很好看�！甭犃怂奶嶙h，我很興奮連忙去挖。忙活了半天，我們倆累的滿頭大汗，看著滿是泥巴的手，小的躺在草叢上。很快，小野花搬家了，我們每人捧著一盆小花回家。
自從小野花住到我家，我就不停給它澆水�？墒�，小野花確整日無精打采，不肯抬頭。我急了，更加關(guān)心它�？墒撬�是….
記得那天，我捧著那盆花，去她家，我使勁敲門，卻沒人回答我。我去問爸爸，爸爸說不知道。后來媽媽回來告訴我她搬走了….我哭了。沒人陪我玩了，連她送我唯一的禮物也沒了。
在成長中，我楊過很多植物，但每盆都和小野花一樣…我曾經(jīng)幻想過如果她在，一定會罵我笨，然后教我、幫我。
那時花開作文10
沁人心脾的花香讓人久久不能忘懷，奶奶身上的味道使我一生難以忘卻，難忘那時花開。
“那一朵朵白白的是什么花？”小時候的我總是充滿了疑問與好奇�！澳切┦抢婊ǎ禾斓搅�，花兒就開放了，夏天一到就可以吃啦！”“那個粉色的呢？”“那是杏花��！”“哦，奶奶，到了夏天我要吃好多好多的梨子和杏�！遍_心的我每天盼望著那樹可以開花，每天早晨，我都去大院子里跑上幾圈，讓奶奶在樹下幫我綁頭發(fā)，一刻也不離開那樹。
然而有一天，我起床時突然看見了一幕令人傷心的畫面——那些花兒都落了下來，我跑著去拽過奶奶，奶奶拍著我的頭告訴我：“傻孩子，花兒落了我們就可以品嘗美味的果實了！”于是我又歡脫了起來，雖然光禿禿的樹很不起眼，也不美麗了，但是我心里還是有那么一些期盼。
終于，梨樹結(jié)果了！奶奶拿來了梯子，我爭著想跑上去，摘了些梨子，心滿意足的吃了一大口。“好甜！奶奶，以后我也想種這么大、這么好的樹�！蹦棠绦α诵�，拍了拍我的頭。
冬天到了，梨樹枯萎了，奶奶也生了一場大病，被姑姑送去了醫(yī)院，梨樹被一場場大雪壓的嚴(yán)嚴(yán)實實，讓我透不過氣，但每當(dāng)太陽照射在那樹上時，透過那晶瑩的雪花我又好似看見了希望。
冬去春來，奶奶院子里的.樹又開了花，那梨花開的最旺盛，雪白雪白的，花兒開了，可奶奶又在哪里？
那時花開，開的是我的希望。
現(xiàn)在我長大了成熟了，想起那一簇簇如云似雪的梨花，就能激勵我，人生每每在最低谷時往往就是你要飛黃騰達(dá)之時，想起那花香，就想起了奶奶的味道，難忘那些味道，難忘那時花開。
那時花開作文11
曾經(jīng)的我是多么地盼望著長大，可是當(dāng)我真的長得如樹般魁梧時，才發(fā)現(xiàn)我已失去了太多的夢與純真。閉目凝神，仿佛又聞到了教室里恬淡的花香，仿佛又看到了那時的花開。
小學(xué)時前后桌四個同學(xué)是最要好的朋友，每天我們四個同學(xué)都像是要上演一出大戲，有時候，我們比誰的衣服破，可以在地上隨意的翻滾;有時候，我們比誰的陀螺轉(zhuǎn)的時間長，誰可以超過一分鐘;有時候，我們比誰可以打100分，再雞蛋里挑骨頭地把他變成99分。這段美好的歲月如一朵潔白的白玉蘭。盡管初中繁忙的'學(xué)習(xí)把我拉入了混亂的大戰(zhàn);盡管我或許已學(xué)會用成熟與理智把童心鎖在盒子里;盡管我或許已可以在孤獨(dú)中譜寫青澀的樂章，但我始終無法忘記那朵代表著我兒時純真的白玉蘭。
兒時我們都有著宏偉的愿望：裙子想當(dāng)作家，桔子想當(dāng)動漫設(shè)計師，大眼珠想去周游世界，而我想變成奧特曼拯救地球。我們的愿望是那么地不切實際，但卻沒有人笑我們幼稚，沒有人說那些不切實際，我們就這樣一天天做著如花般的夢。日子如潮水般逝去，我們沒心沒肺的、肆無忌憚的笑聲布滿了整個童年，因為我們的夢想可以隨意實現(xiàn)，我們的花可以隨時開放，即便現(xiàn)實中不行，夢中也可以開得嬌艷、開得燦爛。
而如今，再在校園中見到那三個好友時，我們只是微微點頭與微笑，只是招招手就擦肩而過。我們擁有了成熟與穩(wěn)重，卻丟失了當(dāng)初的那一份質(zhì)樸與天真。有時，我夢想著可以丟棄現(xiàn)在新?lián)碛械囊磺衼頁Q得時間的一次倒流，可是這朵夢想之花再也不會像童年那樣開放了，即使是在夢中，因為我已意識到了現(xiàn)實的殘酷，意識到了夢想實現(xiàn)是多么的困難，我已沒有夢。
不愿承認(rèn)卻又不得不承認(rèn)，兒時的那朵曾經(jīng)盛開的花凋謝了。
那時花開，時間定格。
那時花開作文12
花開無言，許你一世陪伴�！}記
又是桃花盛開的季節(jié)。我漫步在開滿桃花的小路上，思緒早已被那淡淡的幽香帶回從前。
那是小學(xué)的最后一個春天，我與她約定去春游。她是我最要好的朋友。那天，我早早地到了，便在桃花樹下等她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，許是看到了我，她跑著，笑著，呼喚著我的名字，銀鈴般的笑聲隨著微風(fēng)、伴著花香飄蕩開來。
越來越近了，她腦后的馬尾辮也隨著奔跑的節(jié)奏晃來晃去，她那微紅的臉和那滿樹的桃花在眼前重疊起來，跳躍著，煞是可愛。
我們就像是脫韁的小野馬，在桃花林里追逐，在山澗邊嬉笑，在草地上高歌。桃花不經(jīng)意間落在她的身上，我玩笑著，將桃花別在了她的發(fā)梢上。她笑了，笑得那樣燦爛，那樣靚麗。直到玩累了，我們不管不顧地躺到了一塊平整的大石頭上。
花，靜靜地開著。友誼，悄悄地升華。
小憩過后，我們又活躍起來，她提議說：“我們?nèi)バ∠沁叞桑 蹦锹曇粝褚豢|輕柔的春風(fēng)，拂過我的臉頰。歡快的小溪叮叮咚咚地唱著歌，好像是向游人贊美這桃花的迷人。我們用雙手捧起溪水，用心感受著春的氣息。我們將溪水潑向?qū)Ψ�，溪上歡騰起一陣陣笑聲。她發(fā)梢上的桃花不經(jīng)意間落入水中，泛起一陣漣漪，隨著小溪流向遠(yuǎn)方，流入記憶的深處。
玩樂過后，我們便在小路上漫步，她看到那滿樹的桃花，急忙跑上前去，興奮地說不出話來，結(jié)結(jié)巴巴地吐出幾個字：“我、我太喜歡這的.景色了！”桃樹下她歡快地轉(zhuǎn)著圈，竟跳起舞來。我也興致大發(fā)，與她共舞。桃花隨風(fēng)落下，落到了我倆身上。這滿樹的桃花陪伴我們歡笑，見證著我們友誼。
歡樂的時光總是短暫，可那時的花開，那時的笑靨卻永遠(yuǎn)鐫刻在記憶中。
或許，每個人的人生中，都會有那一朵朵的桃花相伴。
那時花開作文13
四月中旬的天空清澈湛藍(lán)，空靈的似塊水晶。初春的陽光將空中所有的寒意蒸發(fā)，班級的杜鵑花，開了。
初三的生活猶如踏上了特快，各類試題考卷如洪水猛獸令人措手不及，時間也仿佛上了發(fā)條，飛快地流走。
黑板上紅艷艷的中考倒計時將我心中最后一絲玩兒意驅(qū)散，留下的只有無盡的疲憊與迷茫。瞪著眼睛想要迫使自己清醒一些，卻是徒勞。一題終了，老師輕柔的聲音響起，“都睡會兒吧！”我不太相信地望向老師，只看到老師的微笑和她身后長出花苞的`杜鵑。原來，花開了。
苦咬筆桿，不斷的瞪向作業(yè)卷，腦中如草紙般的雜亂。上課沒有認(rèn)真聽，心里懊悔不迭，而此時，距中考只剩32天。同桌將他手中的試題做完后，看不過我天天蒼蠅般的毫無章法，奪過我的試卷，凝神細(xì)看，半響在卷中劃出兩條輔助線，而后還給我。我仔細(xì)審視，眼前一亮，奮筆疾書，同桌的聲音響起：“再走神，哥都救不了你了！”我連聲稱謝，再抬頭，杜鵑開得嬌艷。
中考倒計時，2天。這是最后一天課了。我緊握雙手，迷茫的似個孩子，不知如何是好。桌面上是二次函數(shù)的動點變化問題，卻也無心去做，不覺望向杜鵑。它依舊開著，粉嫩的花朵映著六月嬌陽散落的光斑，格外艷麗。不知為何，今年的杜鵑，開得格外久，從四月中旬直到我離開教室，都不曾凋零。這時，前桌握緊我的手，“中考加油！”我點頭。老師說：“我相信我們班的成績，將像咱班的杜鵑花，開得輝煌！”那時，我們心中的花，開了。
考場中的我雖無法看到班級中盛開的的杜鵑，但是，我知道，伴著光斑點點，它依舊開得嬌艷，如我心中的花一般，艷麗芬芳。因為，那是我們用三年的血汗?jié)补喑龅幕ǘ浒。∧抢锬哿宋覀內(nèi)甑膴^斗與友誼，是我們苦讀三年的結(jié)晶！此后，我可能再也看不到原班的杜鵑，但是，我心中的花卻和它一般妖艷，在這中考時刻，開得輝煌！
六月的天氣如往年般炎熱，空氣中花香浮動，在中考這莊嚴(yán)而又神圣的一刻，花開了……
那時花開作文14
提筆畫春光，看自墨染開，一筆落中萱，花漾似昔年，有風(fēng)襲屏景，就是入眼來�！�-題記
轉(zhuǎn)眼之間，又是一年過了。時光匆匆，帶走了韶華，也帶走了記憶�？墒�，無論如何，我也不會忘記你呢！
我記得你輕笑嗔罵我“傻”的樣子。
我記得低血糖犯時，你匆匆下樓替我買糖的樣子。
我記得你抿著唇，任我摟著你哭泣的樣子。
是了，我記很多很多�？赡銖牟粫赖氖�，為了追上你的步伐，我的努力！
為了把作文練好，我把你的`高分作文都借過來，揣摩著，模仿著，直到我能寫出和你一樣優(yōu)秀的作文為止。
為了寫出與你的詩文相配的詩句，我把你推薦的書全買了，就是為了寫出一句讓我滿意的。我可以不斷重復(fù)修改近半小時。
為了追上你跑步的速度，我不要命的跑，小學(xué)從來不及格的體育，到了初中近全是滿分。
而這些，是你所不知的。
我的15歲生日，你送我一本書《從你的全世界走過》，你說，我15歲了，要學(xué)會自己照顧自己，你說，即使花開兩朵，天各一方又有什么不好呢？我知道你的意思，也明白以后我們會漸行漸遠(yuǎn)，可是，我親愛的姐姐，如同一束光照進(jìn)我陰冷的世界一樣，你在不知不覺中影響，改變了我，就像我學(xué)會不再暴躁一樣，我終于學(xué)會正確的看待這個光與暗共存的世界了。所以，圣誕節(jié)我送給你的禮物是《請讓我留在你身邊》。請你在從我的世界走過之后，帶上我，讓我留在你身邊吧。
有人告訴過我，心中有花，滿目皆花。那么我的姐姐，從那時認(rèn)識你之后，我就看到了這個世界的溫暖，那是不是就說明，我已經(jīng)在變成一個溫暖的人呢？
你說我摯愛的姐姐，讓我抱抱你吧！
我愿意并努力讓自己變得更美好，因為我想要站在你身邊，成為一個和你一樣暖的人。
窗外有風(fēng)，驚醒了一室空囈。
筆端才剛著了墨，便見硯上數(shù)點梨花，墨跡一滑，滴落在梅花洗里，又逢新年臨近，梧桐葉落滿園，我輕闔上了眸，不再回憶，那時花開。
那時花開作文15
在那個菊花盛開的季節(jié)，總有件事?lián)軇有南矣质窍聺M霜花的早晨，今早的冷風(fēng)夾雜著昨日雨后的清新，讓我感覺仿佛能停留在夏季的錯覺，可轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)那時花開了。
我走進(jìn)班級打開結(jié)了冰的窗子通風(fēng)一到穿堂風(fēng)狹隘的穿梭于教室中，那淺藍(lán)色的窗簾一陣擺動，我沉溺于秋風(fēng)的`蕭條卻偶然發(fā)現(xiàn)了個小女孩。他的臉頰紅紅的頭發(fā)，也亂蓬蓬的，他可能是太害羞了怯生生的。
我禮貌地沖他一笑，他也嫣然一笑，胃，這本不暖和小屋增添了幾分異彩，秋日增添了更多的曙光與溫柔。
聽老師介紹有一個新生，叫秀雅，是山村出來的孩子。耳朵有先天性缺陷，即使帶上助聽器，也無法向常人一樣說話，況且他的家庭也買不起助聽器，我又把目光轉(zhuǎn)向敲門的女孩。是早上幫我的女孩，臃腫的棉襖套在他的身上，走起路來慢悠悠的。臉蛋紅紅的，腳上穿著紅綠相間的繡花鞋大家的笑聲，一下子迸發(fā)出來了。靜謐莊重的氣氛霎時變成如斯的笑，老師的呵斥被他們那仿佛洪水猛獸的笑聲淹沒。他們笑的前仰后合，有的甚至從凳子上摔下來，我認(rèn)為這個行為過分極了。坐端正一動不動。秀雅向我投來感激的目光，又內(nèi)斂的收了回去。他漲紅了臉，他知道大家為什么笑，那浮夸的表情，讓這個剛10歲的女孩手足無措。
下課時他們都在圍著她笑，他們戲謔地沖他大喊大叫，問他是不是不能聽得見，他用求助的眼神望向我，可我因為不想被同學(xué)排斥，把頭扭了過去。
他撥開人群在我面前寫下了這樣一行字�！安挥脼殡y自己，我知道你和他們不一樣，”抬頭望向她，他又給了我一次微笑，像第一次見面時的那樣，我一瞬間仿佛明白了。什么握住他長滿厚繭得手，推開人群。徑直走出教室，只有我知道此時我心中的花陌然開放……
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