- 相關(guān)推薦
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的謝謝你作文，歡迎閱讀與收藏。
謝謝你作文1
1998年四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)一個普通男嬰呱呱墜地。2008年5月12日8級大地震廢墟中，抗震救災(zāi)英雄少年林浩誕生了。2008年8月8日晚上在舉世矚目的北京奧運會開幕式上林浩與中國代表團(tuán)旗手姚明一起走在隊伍的最前列。我敬佩你，我的榜樣。
謝謝你林浩！你的事跡感動著我，我因與你同齡而感到驕傲！
早晨6點，鬧鐘清脆的鈴聲一響，林浩就一股路爬起來，準(zhǔn)時起床。自己炒碗蛋炒飯，匆匆忙忙吃完。為了不讓同學(xué)們都在外面等，他從來不遲到。謝謝你林浩，我明白樂自理不是一天兩天的勉強(qiáng)，而是日復(fù)一日的堅持。
5月12日13時，四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)一間教室，林浩正在聚精會神地聽老師講課。這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，他一會沉思，一會迅速拿起筆飛快的在本上做一些記錄。這時，老師出了一道難題，班里的同學(xué)彼此用眼光交換著疑惑。小林浩半舉著手，似乎在告訴老師：我也十分猶豫但我認(rèn)真思索。謝謝你林浩！你讓我明白了每個人都會遇到各種困惑，我們要認(rèn)真思索，勇敢面對！
14時28分，一聲呼嘯，震陷了巴山，撕裂了蜀水，花朵，速速隕落，鶯歌，突然消失。日無光，月失色。一場里氏八點零記得特大地震發(fā)生了！地震了，快跑！每個人都發(fā)出了驚恐的呼喊！每個人都在亂竄，腳隨地動，目隨山搖！頃刻間廢墟一片，林浩，我的同齡人。我知道，在你我都沒有經(jīng)歷過的災(zāi)難面前，我們同樣無助！同樣無奈！同樣驚慌！同樣無法忍受！
斷壁殘垣下久久傳來一名女同學(xué)撕心裂肺的哭喊！在壓在夸他的樓板下，林浩安慰女孩：別哭，我們一起唱歌吧！地震發(fā)生時，他跑到教學(xué)樓的走廊上，就被跌下來的兩名同學(xué)咋倒在地。樓板也壓在樂林浩的背上，怎么也動不了！他們一起向上爬，要爬出去！堅定地意志使死神望而卻步！生命之門轟然敞開！死里逃生的林浩，面對廢墟開始救援。多救一名同學(xué)，是班長的義務(wù)。多救一條命，是活者的.責(zé)任。
年僅十歲的林浩舍生忘死的亮度救人，在斷壁殘垣中怒放自己的交響樂章！謝謝你林浩！你讓我因你潸然淚下，你讓我因你扼腕嘆息，你讓我為你肅然靜立！謝謝你林浩！你讓我明白了人生的陣地：勇于面對，堅持不懈，大愛愛人，臨危不懼！
謝謝你作文2
“余昕顏！你給我把這份小報重做！”
哎！又被挨罵了，我悄悄的告訴你們，這個楊老師呀老愛雞蛋里挑骨頭，老是像在和我作對，每一次我都完成得很好，在同學(xué)眼里可以說是贊不絕口，可是在楊老師眼里我的作業(yè)不符合要求，還是把我的作業(yè)打回來，重寫一遍。如果我反抗不寫的話，楊老師還會杏眼圓睜地看著我，指著我的腦門說到：“如果你不重寫，我就在班級群里通報批評！”我還以為楊老師是說著好玩的只是嚇嚇我，可楊老師卻來真的，她還當(dāng)著全班同學(xué)的面，掏出手機(jī)，輸入密碼，打開QQ，點開班級群，輸入了自己“想要說”的文字，毫不猶豫的發(fā)送出去了，讓我“顏面掃地”。
記得有一次我的作業(yè)都做對了，只是格式有點不正確而已，她就當(dāng)著全班同學(xué)的面把作業(yè)給撕了，當(dāng)時氣得我眼淚都出來了。
我越來越討厭她了，老是和我作對，無論我怎么做她都不滿意。
今天，她又把我留了下來，因為我的作業(yè)她又覺得不好，又要重新寫。我只有乖乖地聽話寫吧！不然又要通報批評了，回家更遭殃了。
我寫呀，寫呀，忽然窗子上多了一些噼里啪啦的響聲，我抬頭向窗外望去，原來下雨了。我沒有多想只是一心想趕快把作業(yè)做完，筆不停的在作業(yè)本上飛舞著。
我寫完后發(fā)現(xiàn)楊老師不在，于是我放下筆，走出教室，站在走廊上。頓時，我傻了眼，這么大的雨我怎么回家呢？手插在荷包里，呆呆的望著天空，心想：媽媽又有急事不能來接我，我怎么辦呀？這時，一個討厭的聲音又在我耳邊響起，我心想：她又叫我干嘛？我正準(zhǔn)備進(jìn)教室，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)楊老師迎著風(fēng)，撐著傘，向我跑來�！拔宜湍慊丶野伞�。我愣住了，傻呆呆的'看著她。于是她不由分說的一把把我摟到懷里，我就是像一只乖巧的小綿羊一樣。
我們走出了大門，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了個冷顫，楊老師把我摟得更緊了，讓我有一點點喘不過氣來。一路上雨越下越大，傘就不停的偏向了我這邊。
終于到家了，楊老師只說了聲：“快回家把鞋子換了，以免感冒了”，說完就走了。看著她遠(yuǎn)去的背影，我才發(fā)現(xiàn)她左邊的衣服都濕透了。
原來，愛有很多種，只是它表達(dá)的方式不一樣，嚴(yán)格是愛、關(guān)心是愛、寬容是愛。最簡單的表達(dá)方式就是用自己的實際行動來證明！
謝謝你，我的楊老師！
謝謝你作文3
我是一只小鴨，我和媽媽生活在一起，一天媽媽對我們說；“嘎嘎寶貝們，我今天要帶你們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜��！薄按竺�，二毛，三毛，四毛，五毛，六毛，你們排好隊啊！”媽媽的話音剛落，我就興奮起來，嘎嘎問媽媽：“您要帶我們?nèi)ツ睦镅�？什么是大世界”。媽媽說：“大毛好好的帶領(lǐng)隊，等到了你們就知道了！”我說：“媽媽，您還是讓二毛帶隊吧，我去后面不讓他們掉隊，媽媽求你了�！眿寢屨f：“好吧，二毛你領(lǐng)好隊，我們就出發(fā)。”
我們走了很長一段路，到處是森林，大樹長得枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，那一朵朵小花開的十分艷麗，我們來到了公路上，媽媽說，嘎嘎寶貝們注意不要走道路中間，嘎嘎走斑馬線，不要掉隊啊，嘎嘎！大毛，注意��！知道了，媽媽，走��！走啊！走！前面有個洞，我們很好奇，便停了下來。前面的二毛，三毛從旁邊繞了過去，四毛，五毛，六毛都沒注意一下子掉了下去。怎么辦啦？媽媽走了很遠(yuǎn)，我只有大聲的叫媽媽。
媽媽救命啊，媽媽一轉(zhuǎn)身立馬沖了過來，我說媽媽她們掉洞里了，快想辦法救他們啦，媽媽俯下身子對我們說："不要亂動，我想辦法救你們"。只見媽媽沖到了警察叔叔面前，用嘴巴使勁的拉著他們往這邊走，警察叔叔一臉的不解，媽媽看警察叔叔沒有任何反應(yīng)，就拼命大聲喊叫，我們也跟著做動作，警察叔叔還是不明白，于是媽媽指著路上的那個洞不停的大叫。這時，正巧一位路過的人看見了，明白了鴨媽媽的意思，就對警察說：“警察先生，下水道里有鴨子掉進(jìn)去了”。警察叔叔明白了，立馬跑過來，他俯下身子用手去拉小鴨子，可是洞里的水有點深，并且水還在急速的流動，望著要被沖走的`小鴨子，他急忙跑到店子里，拿來一個網(wǎng)子把它們一個一個的網(wǎng)了上來。我的三個小弟弟都濕透了，也嚇到了，哭著叫媽媽，媽媽一下子把它們擁在了懷里，說寶貝們以后要注意看路，媽媽親了親他們的臉頰，安慰了她們，然后向警察叔叔鞠躬表示謝意，最后警察叔叔目送我們上路了。
這就是我們的媽媽，對我們都很好，媽媽，謝謝您！
謝謝你作文4
我的爸爸是一位既嚴(yán)厲又慈祥的好父親。平時他是個大忙人，經(jīng)常忙到天黑才疲憊地回家，但他不管有多累，總是盯牢我的學(xué)習(xí)，不容我有絲毫的松懈。他又是我的好朋友，經(jīng)常擠出時間開開心心地陪我玩。
在我的體育成績中，最差的莫過于實心球了。這學(xué)期，我的實心球又不及格了，只能扔4米多。天哪，我們要扔到六米才能及格!體育老師著急，班主任著急，我更著急，每天回家都垂頭喪氣，心事重重。爸爸知道了，從此便每天陪我練習(xí)實心球。
這天傍晚，我正在做作業(yè)，到無錫出差的爸爸風(fēng)塵仆仆地回來了。他一進(jìn)門就說：“小樹，我在百度上找到扔實心球的動作要領(lǐng)，幫你打印下來了，快來看看!”我心里一陣感動，急忙跑過去，一看，跟我們體育老師教的完全不一樣。到底哪一種方法管用呢?我和爸爸就拿上實心球到樓下實戰(zhàn)練習(xí)。
我站在線外，爸爸一邊讀著他打印的動作要領(lǐng)，一邊糾正著我的動作。我根據(jù)爸爸的.指示，用盡吃奶的力氣，把球扔了出去——4米!爸爸驚呆了，我說：“這個方法肯定不對，還是按照體育梁老師的方法來練習(xí)吧�！闭f著，我擺好姿勢，調(diào)整好角度，用上腰部的力量，猛地投了出去——5米4!一下子進(jìn)步了一米多。爸爸又驚又喜，說：“看來還是梁老師教的方法好，你只要好好練習(xí)，一定會及格的!”說著，他把那張打印紙扔了，不再紙上談兵。
我聽了爸爸的話，信心大增，更加努力地練習(xí)。爸爸重復(fù)著梁老師反復(fù)交代的動作要領(lǐng)：“胯頂出去，重心向后傾，要用上撥腕，要有爆發(fā)力……”他一邊說，一邊仔細(xì)地糾正著我的每一個動作。爸爸一遍又一遍地指導(dǎo)我，我累得氣喘吁吁，爸爸的頭上也滲出了汗水。爸爸讓我休息一會兒，自己卻手握實心球，思考著如何投得更遠(yuǎn)。
過了一會兒，我又重新投入緊張的訓(xùn)練，扔了一次又一次，可還是扔不到六米。我像個泄氣的皮球，懊喪地說：“為什么人家隨便一扔，就能扔個六米多，可我每天練這么久，卻每次都達(dá)不到六米，這樣練下去有什么用?我不練了!”爸爸見了，跑過來安慰我說：“你本來個子比人家矮，力氣也小，但你動作的協(xié)調(diào)性還不好，爆發(fā)力還不夠，多練練總是會有效果的�！郎蠠o難事，只要肯登攀�！阋獔猿植恍傅鼐毩�(xí)，才會有進(jìn)步的!”聽了爸爸語重心長的一番話，我便咬了咬牙，又拿起實心球，繼續(xù)奮斗。
果然，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)能投到5米6了，離及格線越來越近了。我相信，在我和爸爸的共同努力下，我一定會取得更好的成績!爸爸，謝謝你!
謝謝你作文5
我們小區(qū)的小花園里，有青黃如綠咬鵑尾巴，又扎人的鐵樹；有彎曲優(yōu)美的無名樹；紫色的條紋中帶著青銀色圈的葉子；赤紅的灌木叢……花園被它們點綴得如仙境一般，當(dāng)人們帶著社會中的煩惱和愁苦來到這里時，一切都被洗凈了�？伤麄儚奈醋⒁饽_下那不起眼的草。
段考過后，我的成績不理想。進(jìn)入小區(qū)后，迎面的美景瞄也不瞄一眼，直接上樓回家。家人看到成績后，指指點點讓我本來煩惱的心更加火悶。一天，家人出去后，我自個兒賭氣下樓買東西，發(fā)現(xiàn)錢沒帶夠，跑回家卻發(fā)現(xiàn)門被風(fēng)兒吹關(guān)了，手上又沒開門工具，惱火的`我只好坐在門口，踢門發(fā)泄。
時間一分一秒地過去，我受不了了，跑下樓，美麗的花園呈現(xiàn)在我眼前，卻是灰色的。我不禁想起，在學(xué)里，去競選副班長，失敗了；競選年級干部，失敗了；競選班級象征章，失敗了；競選班服，失敗了……無數(shù)次的失敗，面對無數(shù)嘲笑和譏諷，還會渴望未來會像鐵樹，無名樹，紫銀葉，灌木叢那樣開花，奪目嗎？
我悲傷地在樓梯口坐下，我只是一顆不起眼的小草而已。
我低頭之時，點點彩色的光芒在我眼角的余光閃爍。
我很好奇，那時什么？
抬頭，我四周張望，終于發(fā)現(xiàn)，那是青嫩草叢中的花。
這里怎么無緣無故有花呢？那花像有魔力一般，呼喚著我過來。我緩緩走去，看見那花，從青嫩的兩瓣葉片中出綠色的細(xì)莖，白、藍(lán)、紫、粉色的花，從莖中緩緩綻放，它有六片花瓣，形狀像一滴落下的水珠。它們隨風(fēng)舞蹈，交織成繽紛的海洋，可顏色又是那樣得清淡。
原來，草也能開花。
記得三年前，這里好像也有這樣的花兒。
三年的努力，就是為了開花？
三年��！為了爭取陽光，營養(yǎng)，為了開花，這些青嫩而頑強(qiáng)的生命，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少踐踏？它們何嘗不經(jīng)歷失�。�
想起老師的話：如果草能開花，那花期只有三天。
三年只為換來三天的光彩，三天后枯竭了生命。這值得嗎？會有誰在意呢？
它們還是那么向上，挺直了腰板，告訴了我答案：
因為我在注意它們��！與此同時，世界上又有多少個人與我注意這花期？
對于草來說，這一生就有價值了。
我頓時恍然大悟了。
可是沒有看到它們花落，我就到遠(yuǎn)方上學(xué)了。
回來時，花早已消逝，花園還是那樣，該干嘛干嘛。
在我的眼里，那些花在著，開得格外燦爛，比世界上最高貴的花還要樸素、優(yōu)雅。草還是那么向上，那么直。
謝謝你，開花的草。
謝謝你作文6
“有時喜歡你板臉孔/讓我心有一點痛/有時總想你眨眨眼/讓這個世界沒迷童/崇拜你，是一種美麗/在我長大的日記中……天上飄著云時/課堂里會有微風(fēng)”
每當(dāng)我聽到這首歌，記憶總會把我拉回那個清涼的夏日，那個溫暖的冬天，還有那個天使般的她……
楊梅·初夏
那年初夏，空氣中浸潤著楊梅酸酸甜甜的味道。講臺上，擺著她買的一大袋楊梅。一雙雙小手從袋子里捧出兩三粒，心滿意足地回到座位上。
我們邊仔細(xì)端詳著手中這紅黑紅黑的玩意兒，邊聽她朗讀著課文《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》：“楊梅圓圓的……等楊梅漸漸長熟，刺兒也漸漸平了，軟了……”在她的引導(dǎo)下，我仔細(xì)觀察著，這才發(fā)現(xiàn)，原來楊梅不是圓溜溜的，上面還有許多小刺兒。
等她讀到“摘一個放進(jìn)嘴里”時，我輕輕地咬了一口，真切地感受到了課文中的“平滑，細(xì)膩而且柔軟的刺”和“新鮮紅嫩的果肉”�？粗覀冋礉M梅汁的紅紅的牙齒，還有若有所思的臉龐，她笑了。
那年初夏的語文課，那些酸酸甜甜的楊梅，和她那獨特的教學(xué)方式，開啟了我對語文、對生活的熱愛。
諾言·嚴(yán)冬
那年的冬天，寒風(fēng)呼嘯。
下課了，同學(xué)們還坐在座位上等她。盡管此時走廊上一片歡騰，可我們個個儼然不動，那一張張誠摯的臉，至今想起來，仍讓我感動。因為我們堅信，她說會來，就一定會來。
終于，伴著急匆匆的腳步聲，她焦急地出現(xiàn)在門口。顧不上擦去額上的汗滴，顧不上喝口水，她鞠了一躬，沙啞地說了聲“對不起”。走上講臺，翻開教案，講著和往常一樣精彩的課。
后來，我才知道，原來，出生不久的女兒晚上發(fā)高燒，她連夜趕往泉州的醫(yī)院，一夜不曾合眼。為了不耽誤我們的功課，她依然披著晨曦趕來。
那年嚴(yán)冬的語文課，那滿臉汗水和一聲沙啞的“對不起”，讓我感受到了她對我們的'愛無私而偉大。
雖然我與她相處不過兩年，但她教會我的，不僅是知識，還有很多很多：做人的道理、良好的習(xí)慣……她告訴我們：要珍惜每一次機(jī)會，自信、拼搏！她改變了我人生的坐標(biāo)，潛移默化中，蛻變成一個全新的我。
又是一年教師節(jié)，我的耳畔仿佛響起了那年的一聲“起立！鞠躬！老師節(jié)日快樂��；眼前浮現(xiàn)出那一刻的她：嘴邊是春天般的笑靨，眼角卻閃著淚光。
她，是我曾經(jīng)的語文老師。一個我不曾忘記，也不能忘記的人。丁老師，請讓我再對您說一聲：“丁老師，謝謝您！”
謝謝你作文7
每當(dāng)我沮喪時，是語文老師來安慰我;在我成績下滑時，是語文老師把我從萬丈深淵中拉了出來。我想對他說：“謝謝您，老師。”
有一天，我在拐角處被幾個同學(xué)欺負(fù)了，我哭著跑回了校園，沒有人問我怎么了。我跑回了班級，我待到了上課，語文老師說：“這節(jié)課我們考試�！笨荚囬_始了，我卻沒有心思考，結(jié)束了，我心想一定考砸了，加上心情又不好。
兩天后，語文老師讓我去他辦公室，我去了之后，語文老師說：“這次考得有點差，你是怎么了?”我那時嚇得都不敢說話，也不敢動。語文老師又說：“沒事的，加油，老師相信你�！蔽尹c了點頭，語文老師又說：“你被人欺負(fù)了嗎?看起來很沒有精神。”我說：“前兩天在學(xué)校的拐角被打了�！崩蠋熥詈笳f：“我來處理這件事，你回去吧�！睆拇艘院螅僖矝]人打我了。
還有一次，我剛來學(xué)校，不知道那里的規(guī)矩，也不認(rèn)識任何人，我和一個叫田帥帥的人交了朋友，不知道為什么別人都叫他“田菜”。有一天，田帥帥說：“你去過四樓嗎?”我說：“沒有�！碧飵泿浻终f：“我?guī)闳ニ臉峭�。”我說：“好�！蔽以捯魟偮�，他就拉著我到了四樓，可是有一個門給封住了，我說：“怎么過?”田帥帥說：“看我的。”說完，田帥帥就從門中間的一個口鉆了進(jìn)去，我跟著田帥帥也鉆了進(jìn)去。
我從上往下看，哇!好高，視野好廣呀!我們在四樓玩了一會兒，就鉆出去了，結(jié)果誰曾想老師正好在那兒，把我們抓了個正著。
老師說：“你們?yōu)槭裁慈ニ臉?知不知道四樓是不能去的?”我搖了搖頭，說：“是田帥帥讓我去四樓玩�！崩蠋熣f：“你沒事，因為你是新生無所謂�！崩蠋煂μ飵泿浾f：“可是你來了很久了，你還帶領(lǐng)新生一起來四樓玩�！崩蠋熣f完就讓田帥帥去辦公室。
過了一會兒，田帥帥還不出來，我就感到不對，我就進(jìn)去和老師說：“這都怪我，要罰就罰我吧�！崩蠋熣f：“這次就不和你們計較了，下次別這樣了�！�
這就是我要謝謝的`老師，在別的學(xué)校我的成績都不是很好，是老師幫助我，讓我的成績慢慢提了上來。不僅如此，還從各方面對我教育和照顧。我怎能不感謝他呢?
謝謝你作文8
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報，首先回報老師、回報父母、回報……
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今后，我定會有一番作為，不讓我母親失望。同時，我明白了，只要成才，才會讓母親覺得她的辛苦沒有白費。愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼，愛像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨;愛像一個紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，計算機(jī)舉行了競賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績來回報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績。終于，在一個陽光明媚的下午，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機(jī)多媒體獎。這母親的笑容沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。
回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來教育我們，教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學(xué)會了許多知識和做人的道理。
在我不會數(shù)學(xué)題的時候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的.時候，是老師來開導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關(guān)心，讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學(xué)生，記得有，我的拼音學(xué)的不太好是老師認(rèn)認(rèn)真真教我怎樣掌握學(xué)習(xí)方法，我很快就掌握了，到現(xiàn)在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學(xué)生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。
謝謝你作文9
“天哪，你在干什么？”看到小弟弟的行為，我嚇壞了，情不自禁地叫出了聲。
他坐在臥室的角落里，一只手捧著爸爸那本新書，另一只手拿著鋼筆在上面亂畫，這本裝幀漂亮的書是爸爸的最愛。
正在這個時候，爸爸進(jìn)來了，弟弟大概意識到自己做錯了什么，嚇得渾身哆嗦，像只可憐的小貓一樣畏縮在墻角。
爸爸彎腰拿起了那本書，認(rèn)真地看了一會兒，一言不發(fā)地坐下來。爸爸很愛我們，他也是個有學(xué)問的人，他不僅喜歡讀書，也非常愛惜書。爸爸常告訴我們，書本就意味著知識和學(xué)問。他接下來所做的事非同尋常，讓我終生難忘。
爸爸既沒有對弟弟大喊大叫，也沒有給他臉色看，而是很和藹地坐在那里，從弟弟手里接過鋼筆，在這本書的扉頁、弟弟亂畫的痕跡下面工工整整地寫了這么一段話：這是1969年、約翰三歲時留下的作品！約翰，我親愛的孩子，我曾經(jīng)無數(shù)次注視著你那可愛的臉龐和天真無邪的眼神，感謝你在我這本新書上留下了這些有趣的痕跡，也為我們這個家庭日后留下了十分珍貴的記憶。寫完之后，爸爸鄭重地簽了名，然后抱起弟弟，笑瞇瞇地在他額頭上親吻了一下。
年幼無知的弟弟做了錯事，就在我們擔(dān)驚受怕時，爸爸卻借題發(fā)揮，利用這件事給我們上了一課，教育我們?nèi)绾巫鋈�、怎樣對待家庭和親人。爸爸上的'這一課給我們印象極深，讓我們終身受用。
時至今日，我從父親處理這件小事的過程中知道了生活中任何一件事情都有它積極向上的一面，這完全取決于我們對它的態(tài)度，以及從什么樣的角度來看待它。父親也通過這件小事教育我們對待生活的態(tài)度：多一些容忍、少一些責(zé)怪；多一些愛、少一些恨。如今我也做了父親，我也像我的父親一樣十分喜歡書籍，但我又和我的父親不一樣——我沒有讓我的孩子們偷偷地從我的書架上取下一本書來亂寫亂畫，而是經(jīng)常主動地從書架上拿出一本有保留價值的書，讓我的孩子們隨意地涂畫或簽下他們自己的名字。日后每當(dāng)我翻看他們這些“杰作”時，我就會想起我的父親，想起當(dāng)年他教育我們的那個場景，我就會想起他對我們的愛。如今我也把我的愛傳給了我的孩子。
每每想起這些，我總是開心地一笑，然后就會在心里輕輕地說一句：“爸爸，謝謝你教會了我這些！”
謝謝你作文10
如果有人問哪所中學(xué)最出色？我肯定毫不猶豫地說：蕪湖頂峰！對啊，一個讓學(xué)生家長心懷贊美的學(xué)校，能不說是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。
去年四月，兒子因成績欠佳，對前途迷茫，便不辭而別躲到鄉(xiāng)下的奶奶家意欲放棄學(xué)業(yè)去外地打工，作為家長初聞兒子欲做浪子真是晴天霹靂，在父母的眼中，孩子常是實現(xiàn)自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機(jī)會，眼看這唯一的機(jī)會將被粉碎時，我沒有放棄，獨自背起行囊四處打聽、實地考察名校，最后我們選擇了蕪湖頂峰。
兒子去頂峰后，我還是不太踏實，隔三茬五地去學(xué)校了解兒子的`學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，逐漸地我發(fā)現(xiàn)變化最大的是我自己：過去是天天監(jiān)督兒子看書，兒子感覺煩，甚至產(chǎn)生逆反心理。后來是不再要求兒子刻苦學(xué)習(xí)了～因為多余！每次通話只囑咐兩件事：飲食營養(yǎng)一定要跟上，利用一切可能的時間睡覺�。ㄒ驗槁犝f兒子經(jīng)常在夜深人靜溜到洗衣間學(xué)習(xí)，經(jīng)常被老師趕到宿舍強(qiáng)制睡覺。當(dāng)時的那份喜悅和心痛交結(jié)。）今年兒子順利通過了中國美術(shù)學(xué)院、西北工業(yè)大學(xué)等六所名牌大學(xué)的�？迹屑�、感恩之情溢于言表。
～題記
蕪湖因您而自豪，皖江因您而激越！
地因人盛，文以學(xué)揚。吳越之故地，皖徽之熱土。有美名屹然而立者，是為頂峰。校坐蕪湖市郊，皖江之濱，縱橫通達(dá)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。門庭樸實而無華，教學(xué)名校之典范。樓宇偉岸而挺拔，藏龍臥虎之氣象。無故宮之古色古香，也自成一格。少博館之博大深蘊(yùn)，卻別具匠心。
校園雖無景，別具風(fēng)情。四時花木，星綴點補(bǔ)。徑隨林曲，心因意幽。石取其形，地觀其貌。淺水半淵。龍騰其間。梧木可棲，有鳳來儀。春則滿園生華，秋來蕭風(fēng)移影，夏時指紅點翠，冬節(jié)銀裝素裹。風(fēng)花雪月，淺吟低唱。家國天下，壯懷激烈。
一代專才，四海流傳。
今學(xué)校集國內(nèi)學(xué)有大成之師，招華夏可成家說之人。鴻儒巨子，學(xué)貫華夏，大匠偉師，繪就古今。淳淳善誘，春風(fēng)化雨。言傳身教，堪為師表。點滴之恩，桃李芳菲。高山仰之，景行行之。
吾子就讀于校，初習(xí)繪畫，繼學(xué)做人。獲中國美院校考通過全因精心施教，被西工大肯定實為悉心指導(dǎo)。紙短話長，難表心意。拙文陋字，不達(dá)深情。或曰，古有蕪湖巨子肖云從，以天下之抱負(fù)，氣概豪邁，萬里馳騁，稱雄中國四百年。今看頂峰：以育天下英才之胸襟，虛懷若谷，譽(yù)滿海內(nèi)，重塑浪子為人才，除我更誰，獨樹一幟。
正道是：滄海橫流，英雄本色，頂峰教書育人，定非等閑之輩�。�！
謝謝你作文11
上二年級時，老師讓我們學(xué)著寫日記，可我一看到日記本就發(fā)愁，更甭提動筆了。于是，我就想讓媽媽給我買一本日記書來參考參考，可媽媽由于工作繁忙，老是忘記。
一天放學(xué)后，我回到家，只見媽媽手里拿著一本日記書得意地問我：“你看這是什么？”��！我盼望已久的日記書，我來到媽媽面前接過日記書，然后小心翼翼地捧著它回到房間里津津有味地“品嘗”起來，連媽媽叫我吃飯都沒有聽見。
讀過這本日記書后，我覺得寫日記其實也沒什么難的，就是把每天發(fā)生的一些有趣的、難忘的事按一定的順序?qū)懴聛砭统闪�。自從有了日記書我成了班里的“日記明星”了�?/p>
上三年級時，我們就開始寫作文了，日記書又大派用場了。通過我的仔細(xì)閱讀后，我發(fā)現(xiàn)寫作文一要做到真實，二要通過積累來把作文“裝扮”得栩栩如生、入木三分。于是，我根據(jù)“日記前輩”的指引，繼續(xù)向作文“進(jìn)攻”。果然，我的作文水平大有提高，居然有幾篇文章被老師看過之后都連連稱贊，我由原來的.“日記明星”莫名其妙地升高了一級，成了“作文之星”。這時我不由得說：“我能有今天這般成績，日記書可是勞苦功高�。 �
轉(zhuǎn)眼間要上四年級了，日記書的作用慢慢減小了，但是我每天放學(xué)后還是會習(xí)以為常的把這本日記書前后翻翻看。一次，我無意間在日記書一個不起眼的角落里，發(fā)現(xiàn)了一句非常富有哲理的名言：“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”
是啊，生活中有許多不起眼的小事，但只要我們時時都注意，處處細(xì)留心，一件小小的事都能夠讓我們寫的淋漓盡致，不是嗎？從此，這句話成了我的座右銘，也許正是由于這樣，我又由原來的“作文之星”提升為了現(xiàn)在的“作文大王”。
妹妹也要開始學(xué)寫日記了，我便把這本日記書送給她，希望她能夠“青出于藍(lán)勝于藍(lán)，”從日記書中“挖掘”更多的寶藏，可妹妹非但不好好讀日記書，還用它疊當(dāng)時小朋友們她別喜歡的紙飛船。我頓時火冒三丈，“啪啪”兩個耳光過后，妹妹哭了，捂著紅通通的臉丟給我一個怨恨的眼神�；氐椒块g我也感到很后悔。妹妹呀，你也別怨姐姐，要知道這可是我最心愛的日記書呀！
日記書�。∪沼洉�！你陪我走過了幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的喜怒哀樂你比誰都清楚，是你教我手把手的寫日記；是你為我的寫作打下了扎實的基礎(chǔ)；是你點燃了我的寫作之心；是你，是你……
謝謝你作文12
媽媽：
你好！人們總說，母親始終是與孩子最親的人，他們血脈相連，秉性相通，無論什么都無法割斷那份纏綿的親情。母親，永遠(yuǎn)都是孩子們最溫暖的避風(fēng)港。 我常常懷疑這句話，現(xiàn)在，我信了。
老媽，不好意思。那次在無意中翻到一個硬硬的筆記本，是你的筆記！好奇心驅(qū)使我偷偷看了起來。
1996年11月8日 星期五 晴
“誒，已經(jīng)在醫(yī)院住了好幾天了。今天終于出院了。女兒已經(jīng)睡著了，看著她胖嘟嘟的小臉，粉嫩的小手，一股幸福感油然而生。女兒，相信媽媽，媽媽一定會好好的`照顧你！”
20xx年1月15日 星期六 大雨
“明天我就要去國外了，可是我怎么忍心把女兒丟下呢！怎么可以，她還那么小，需要媽媽吖。看著女兒熟睡的臉，我的心一下子收緊了，好舍不得�。『⒆�，相信媽媽，媽媽一定會回來的�！�
20xx年5月3日 星期一 陰
“今天媽媽打電話來了，告訴我女兒發(fā)高燒了，需要打針吃藥，我一下子急了，我可以想象到女兒在打針是響亮的哭聲。是媽媽不好，沒有陪在你身邊……”
20xx年11月1日 星期五 晴
“時間在她蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語中逝去。今天是她5歲的生日，是我回國后陪伴她過的第一個生日，吃蛋糕時，我沒想到她把最大的那塊顫顫地送到我手里。“為什么要給我最大的？”因為你要把我養(yǎng)大不容易，長大了我要天天買蛋糕給你吃！”我無法說出當(dāng)時的心情，只覺得孩子長大了，懂事了……
20xx年9月30日 晴
“最近和孩子的溝通越來越少了，爭吵卻越來越多了。我知道，這個時候孩子心情很不好，面對即將中考，她的壓力也很大。上次考試她沒考好，我們也沒有責(zé)怪她，盡量不給她壓力。我只是希望孩子有什么心事跟我說呀！因為他是我的女兒呀……”看著老媽你一筆一筆的日記，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。字里行間，無處不張顯著您對女兒的關(guān)心與疼愛。淚水流進(jìn)嘴里，咸咸的，但是我的心里甜甜的，老媽，謝謝你。記錄了關(guān)于女兒16年來成長的一點一滴，記錄了您的酸甜苦辣。
最后再奉獻(xiàn)一句：老媽，我愛你。謝謝你的愛，你的寬容……
謝謝你作文13
六年的小學(xué)學(xué)校生活馬上就要結(jié)束了，我思緒萬千，戀戀不舍�；叵胫甑膶W(xué)校生活，離不開老師的循循善誘，諄諄教誨。最近我們照畢業(yè)照，看著同學(xué)們燦爛的笑臉，王老師忙碌的身影，我真想上去緊緊抱抱她，對她說一聲：“王老師，你辛苦了！謝謝你！”
在四、五、六年級這三年中，王老師是一直班主任，也擔(dān)任我們的語文老師。王老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對我們既嚴(yán)厲又慈祥。我們的作業(yè)，王老師都仔細(xì)批改，錯的地方讓我們及時訂正，如果哪個同學(xué)有不懂的地方不厭其煩地講，直到聽懂為止。在背書時，同學(xué)們先自己背完，王老師一個一個抽查并做好記錄，如果有不會背同學(xué)繼續(xù)讀背，一直到全部同學(xué)背會為止，不落下一個同學(xué)。抽查背書時，你總是第一個讓我背，我既高興又擔(dān)心，高興的是你對我學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)與信任，擔(dān)心的是我總怕背著背著忽然緊張忘記，可是這種擔(dān)心是多余的'，慶幸我每次都能順利過關(guān)。王老師，你認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子真美，我想謝謝你。
王老師除了教我我們語文知識，還教我們做人的道理，哪個同學(xué)犯了錯，你就耐心地講道理，我們的每一點進(jìn)步都離不開你的教導(dǎo)。王老師非常注重素質(zhì)教育，還鼓勵我們積極參加各項活動，如果學(xué)校有各活動，你都配合我們踴躍參加，帶領(lǐng)我們做好練習(xí)。教室里，操場上，音樂教師，閱讀室等，都留下了你的身影，你還給我們拍照留念，讓我們在這里留下美好的回憶。我們班的同學(xué)也沒有辜負(fù)你的期望，各項成績在年級中都名列前茅，為班級爭得了榮譽(yù)，這些成績都離不開你的指導(dǎo)。王老師，你忙碌的身影真美，我想謝謝你。
王老師有時像媽媽一樣和藹可親有溫暖。記得冬天有一次，班上的教室門壞了關(guān)不住，王老師怕同學(xué)們在教室里冷，就讓同學(xué)們想辦法把門關(guān)住。有幾個同學(xué)試了試還是關(guān)不住，我也勇敢地站起來，用我想的辦法去試了試，門居然關(guān)上了，王老師微笑著表揚了我，我的心里美滋滋的，很幸福。王老師，你的微笑像春天的陽光，照亮我們的心靈；你的微笑像夏天的雨水滋潤我們的心田；你的微笑像秋天的果實，香甜流進(jìn)我們的心房；你的微笑像冬天的太陽，溫暖我們的心扉。王老師，你微笑的樣子真美，我想謝謝你。
我們馬上就要畢業(yè)了，千年萬語無以言表，我可敬可愛的王老師，我只想說：“老師，我想謝謝你！”
謝謝你作文14
我望著你，越過沉重的書卷和相隔千年的時空，你的目光仍是那般堅定不移，堅毅不屈。面對小人的構(gòu)陷而無辜蒙冤，“頃刻間，拉一太守，如驅(qū)犬雞�！痹诎嘏_的蕭蕭寒風(fēng)中，你仍高挺著頭顱，擲地有聲的話語仿佛凍結(jié)了時間，我似乎能感受到你周身氤氳著的浩然正氣。這一刻，我讀懂了你。蘇軾，黑夜給了你一雙黑色的眼睛，你卻用它來尋找光明！
去年秋天，當(dāng)金黃的葉子一片片落下時，我的書架上多了一本書——《蘇東坡傳》。原本我對古典詩詞只是樂于記誦，其中真正包蘊(yùn)的內(nèi)涵在我看來卻有些遙不可及。今年夏天，我去了西湖，時值微雨淅瀝，遠(yuǎn)黛的青山前仿佛鋪就一張通透、細(xì)微的雨簾，這般奇妙極了的景象竟被你一個“濛”字說盡了。我很快明白，古典詩詞的精髓在于其變幻多姿、豐富多彩的意象。細(xì)品其密妙，意味雋永。
如此，生活便可以用詩詞的語言緩緩講述、娓娓道來。初夏坐在窗邊遙想著“碧紗窗下水枕煙”；中秋望著天空中的皎皎明月便有那句“今夕是何年”；搖號成功后唱響“歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！笨珊婪�，可深沉，可喜氣，可憂傷，任何生活原本都可在詩詞中鋪展開來。古詩詞也真正映襯在了我的生活中。
我望著你煢孑的身影，心中泛起波瀾的'思緒。是月下的漫步者，是歷經(jīng)宦海沉浮人生坎坷的官員，是秉性難改的樂天派。你永遠(yuǎn)都是那個躬耕東坡，用智慧化解苦難的詩人，用你手中的筆和胸中的才情一次次涅槃重生。
謝謝你，因為你，我愛上了詩詞。人，緊握雙手而來，攤開雙手而去，你卻在雪泥鴻爪間為世人留下不朽的精神財富，在文化長河中閃耀著璀璨的星辰。古詩詞于我已不是印在古籍中的古樸文字，而是生活中最能詮釋內(nèi)心的話語。你讓我感悟到最樂觀豁達(dá)的人生哲理，更將古詩詞的真諦暈染在了我的心版上。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也�；厥滓粓鰣龃┰角甑膶υ�，皆是你的通達(dá)與浩瀚。一點浩然氣，千里快哉風(fēng)。謝謝你，蘇東坡，你讓我明白：詩詞是對生命的二次審視，生命也盡可融入詩詞中。
謝謝你作文15
老師如春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中；老師，如蠟燭，將黑暗驅(qū)趕，而自己卻到了盡頭；老師，您就是照亮我們心田里的蠟燭；園丁，培育了許多花朵，而在不知不覺地死去；老師，您就像是培育祖國花朵的園丁。老師，謝謝你。
從我第一天，邁進(jìn)學(xué)校的大門開始，我對這里總感到很陌生，還有一點害怕，是張老師的一個微笑讓我不再陌生，張老師總能讓我們認(rèn)清那一個個陌生的拼音字母，把它們變成熟悉的音節(jié)；總能讓方塊漢字排成隊，編著有趣的兒歌，講有趣的故事，唱優(yōu)美動聽的歌曲；總能讓一個個淘氣調(diào)皮的孩子，變成一個乖巧懂事的乖乖女。張老師教會了我許多許多……
楊老師，又是您教我們聽小鳥的歡唱；聞小草的芬芳；感受大自然的親切，給我們帶來了寫作的靈感，你在那兒一指，這兒一點，讓我那平淡無奇的作文變得生動、有趣、栩栩如生。更讓我的作文開出了小花，長出了小草、大樹，魚兒在里面暢游，鳥兒在里面飛行，老虎在里面奔跑，這里面有我為好人脫離險境的笑臉；有我為小兔的死而流出傷心的眼淚。
楊老師在我們遇到困難時，會變成一位親人，幫助我們。在我們遇到難題、苦思冥想的時候，你就會出現(xiàn)在我們的面前，對我們說：“不要灰心，回憶一下上課時的內(nèi)容，就一定可以攻破難關(guān)，解開這道難題的。”老師的音容笑貌，耐心指導(dǎo)，我們會茅塞頓開，浮躁的心情也消退了，很快找出了解決的辦法。
楊老師不僅在我們困難時給予幫助，還會在我們犯錯誤的時候讓我們糾正錯誤。
有一次，我也犯了一個嚴(yán)重的錯誤。老師把我叫到辦公室語重心長地說：“知錯就改，是個好學(xué)生�！蓖ㄟ^老師的'教導(dǎo)，我深深的明白了自己的錯誤并立即改正了自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，各方面取得了優(yōu)異的成績。
講臺上是老師深入淺出的講解，下課時教室是老師悉心輔導(dǎo)的身影。夜晚，星星作伴，老師睡得很晚，月亮作證，老師起得很早。
老師，如一艘穩(wěn)健的大輪，載我們前進(jìn)，像一曲絕妙動聽的音樂，讓我們百聽不厭。
老師，謝謝您。
【謝謝你作文】相關(guān)文章：
謝謝你的作文02-27
謝謝你作文06-10
謝謝你的作文05-06
謝謝你作文08-25
【精選】謝謝你作文10-30
謝謝你的愛作文05-15
母親謝謝你作文03-03
謝謝你的幫助作文02-21
爸爸謝謝你作文03-07
謝謝你爸爸作文03-08