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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的深入靈魂的熱愛(ài)作文，歡迎大家分享。
深入靈魂的熱愛(ài)作文1
“啪”聚光燈打在我酒紅色的禮服上，照在大提琴的琴箱上，臺(tái)下響起了陣陣掌聲。
我緩緩坐正，深吸一口氣，嘴角上揚(yáng)琴弓觸摸琴弦琴箱中流出了如風(fēng)的琴聲。
隨著琴聲，思緒飄回幾天前的麥浪中，那是我與大提琴深入靈魂的交談。
那天，我正為幾天后的演出而焦慮不安初三忙碌的生活是我留給大提琴練習(xí)的時(shí)間寥寥無(wú)幾，整日的學(xué)習(xí)與連軸轉(zhuǎn)的時(shí)間表更是令我身心俱疲。我像大提琴老師哭訴我的力不從心，她竟菀爾一笑，說(shuō)，跟我來(lái)。
坐在車(chē)上，繁華的都市漸漸從車(chē)邊退去，偉岸的`青山慢慢向我們走來(lái)，到了一片金黃的麥田旁，我跟隨著老師走進(jìn)麥地，那蕩漾的麥浪像不像琴音，輕聲地，老師對(duì)我說(shuō)。如巨石擊水般，這句話(huà)在我心中引起波瀾，抬起頭望見(jiàn)陽(yáng)光下麥浪翻滾，正如一波波回蕩的琴音。無(wú)聲，卻震撼人心的琴音，我突然感覺(jué)到一種恍悟，由外而內(nèi)，深入靈魂，沖入麥田，我看見(jiàn)的不是穗穗麥子，卻是個(gè)個(gè)音節(jié)，撥開(kāi)麥衣，我觸到的不是顆顆麥粒，而是個(gè)個(gè)音符，麥浪翻滾，在我心中，既是琴音，琴音涌動(dòng)在我靈魂，皆為麥浪，兩者水乳 交融，老無(wú)法分辨！
驀地，一陣琴音從麥浪的岸邊傳來(lái)是幻覺(jué)？不，是老師在演奏《牧歌》，莫名的激動(dòng)充盈了我的腦海。心中澎湃，淚濕眼眶，那琴音向四方傳開(kāi)，似墨在宣紙上散開(kāi)，如麥浪交融，與自然相融一同蕩漾，蕩啊，蕩啊，蕩入了我的內(nèi)心，蕩入了我的靈魂……
陽(yáng)光灑下，我置身于這個(gè)大自然的電影中，自己只是其中的一個(gè)微不足道的小角色，心中釋然，焦躁如過(guò)眼浮沉，煙消云散，那時(shí)那地，老師與我，琴音和麥浪就是整個(gè)世界。
思緒帶著麥穗的香味兒，飄回舞臺(tái)上，琴弓與琴弦摩擦出了琴音，擦出了麥浪，擦出了自然，擦出了心中的寧?kù)o。
演奏結(jié)束，臺(tái)下掌聲如濤，我笑了，不是因?yàn)檠莩鲂Ч�，而是因�(yàn)槲易x懂了老師的良苦用心，讀懂了大提琴的聲音，我們總是忙于工作，學(xué)習(xí)，身出喧囂的大城市中，身不由己，但我們真能從生活中找到大自然最本真的東西，或是琴音，或是一草一木。
找尋自然的美吧！將自己從浮世的喧囂中解脫，放慢生活的腳步，撇開(kāi)焦躁去體會(huì)那深入靈魂的對(duì)大自然的向往吧！
深入靈魂的熱愛(ài)作文2
時(shí)隔七年，我再一次來(lái)到了北舞的劇場(chǎng)中，同樣的燈光，同樣的場(chǎng)境，同樣的音樂(lè)，不同的位置，不同的人。
記得5歲時(shí)，我第一次接觸到芭蕾。那天晚上，小小的我睡眼惺忪的拉著媽媽的衣角，踏入了一個(gè)金碧輝煌的地方，那正是北舞的劇場(chǎng)。我百無(wú)聊賴(lài)的靠在椅子上聽(tīng)著那于我來(lái)說(shuō)等同于催眠曲的開(kāi)篇曲，意識(shí)漸漸模糊。正當(dāng)我剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，樂(lè)曲的調(diào)子突然轉(zhuǎn)變，打斷了我的美夢(mèng)。我揉了揉眼睛挺起身子向前方舞臺(tái)望去，只見(jiàn)一位身穿銀白色舞裙的姐姐隨著音樂(lè)翩翩起舞，她時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而跳躍，身姿輕盈如鴻毛，像是在訴說(shuō)著什么，宛若一位不食人間煙火的仙子，她的樣子深入我的靈魂至今難以忘懷，只一眼，我便愛(ài)上了那精美的服飾，那動(dòng)人的舞姿，那美麗的足尖鞋。我希望有一天站在這舞臺(tái)上的會(huì)是我自己。
小時(shí)候，不懂得什么是愛(ài)，只知道自己想跳舞，于是就百般央求媽媽給我報(bào)了名，熟不知從此芭蕾成了我一生的摯愛(ài)，無(wú)法與之分離。在這場(chǎng)沒(méi)有盡頭的旅途中，不僅僅是華麗的舞臺(tái)，精美的服飾和閃爍的燈光，更有酸、有甜、有苦、有澀、有傷痛、有汗水。為了支持我練功，媽媽把地下室改成了練習(xí)室，我只要一有時(shí)間就會(huì)鉆進(jìn)練功房，對(duì)著鏡子練習(xí)把桿、蹲起這些枯燥的動(dòng)作，忘記了時(shí)間，忘掉了傷痛，汗水浸透了我的練功服，流到了地板上，但是由于深入骨髓的熱愛(ài)，我在這些“苦”的面前卻是甘之如飴，就如同在咖啡中放入了一顆方糖，苦澀中帶甜，令人回味無(wú)窮。
常常有人問(wèn)我為什么這么癡迷于芭蕾。我想就是因?yàn)檫@是一種深入靈魂的愛(ài)吧，我愛(ài)在每學(xué)會(huì)一個(gè)新組合后的成就感；我愛(ài)在剛剛穿上足尖鞋時(shí)的那份前所未有的.激動(dòng)與小小的自豪；我愛(ài)在考級(jí)前同伴間的相互鼓勵(lì)與老師的諄諄教導(dǎo)；我更愛(ài)用優(yōu)美的舞姿、足尖的跳躍向人們?cè)V說(shuō)著動(dòng)人的故事。五歲的那驚鴻一瞥讓我徹底愛(ài)上了芭蕾，成為我一生的追求。
深入靈魂的熱愛(ài)作文3
一類(lèi)熱愛(ài)，如果能夠改變一個(gè)人的精神，那也就稱(chēng)得上是深入靈魂的熱愛(ài)，為了這個(gè)熱愛(ài)，你會(huì)愿意付出一切去達(dá)到這個(gè)熱愛(ài)的目標(biāo)。選擇這個(gè)熱愛(ài)有很多原因，也許是它可以帶來(lái)希望，給予追夢(mèng)的動(dòng)力，或讓精神得到凈化。不管是何緣由，它都是可以深入靈魂的。
燒杯，一種實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)的器物，與生活中的器物一樣，它可以用來(lái)盛載東西，不論液體或固體。但它有時(shí)會(huì)容納著你的努力與希望，那時(shí)候的燒杯被寄予了情感，變得不尋常了。我的同學(xué)都有他們各自的熱愛(ài)，而我唯獨(dú)熱愛(ài)燒杯這個(gè)器物，熱愛(ài)化學(xué)這門(mén)科學(xué)，并且是從靈魂深處對(duì)它的熱愛(ài)。
我為了完成論文去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。燒杯對(duì)于我來(lái)說(shuō)代表一種責(zé)任，拿起它，那就要為下面所做的事負(fù)責(zé)。一份熱愛(ài)，如果可以為其負(fù)責(zé)，那一定不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的熱愛(ài)，而是從靈魂深處去敬重它，我也是抱著這種態(tài)度來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，絲毫不馬虎。我在實(shí)驗(yàn)室里看過(guò)清晨第一縷陽(yáng)光穿透燒杯的情景，也感受過(guò)夏夜的風(fēng)所帶來(lái)的一絲涼意。早上所拿的`第一個(gè)杯具不是咖啡杯不是漱口杯，而是燒杯。每當(dāng)我陷入困境的時(shí)候，我都會(huì)靜下來(lái)，盯著實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的燒杯，想想我的夢(mèng)想，重新站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。
實(shí)驗(yàn)完成以后，將燒杯清洗干凈，烘干，放回，它們又回到了原始的寂寞的樣子，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上靜默地等待下一次奉獻(xiàn)。也許有的燒杯曾經(jīng)有過(guò)目標(biāo)產(chǎn)物，有的用來(lái)盛廢液，但那都是歷史了，同實(shí)驗(yàn)室里的科研人員一樣，努力過(guò)失敗過(guò)成功過(guò)，不論今天如何，第二天都是新的一天，不因成果而自滿(mǎn)，不因挫敗而氣餒，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。這也是我熱愛(ài)燒杯的原因之一，在完成我的實(shí)驗(yàn)之后，我變得更沉著更寧?kù)o了，這份熱愛(ài)已經(jīng)在我的靈魂深處生根發(fā)芽。
當(dāng)我的論文寫(xiě)完最后一個(gè)句號(hào)，我知道，這才剛剛開(kāi)始，我也才踏上這個(gè)旅程，路上會(huì)有很多風(fēng)景，但夢(mèng)想永遠(yuǎn)在前方。我的靈魂從深處開(kāi)始，變得像燒杯一樣，無(wú)色透明。我會(huì)攥緊燒杯，讓它承載著我的熱愛(ài)，向前進(jìn)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文4
輕輕地像觸碰一件易碎品一樣，我小心地把它從書(shū)架上取下來(lái)，撫摸著它那仍然發(fā)亮的封皮，看著它那柔和的淡藍(lán)色外衣，指尖從中間劃過(guò)，我便深深地沉醉在過(guò)去的歲月中。
記得我與它的相遇是在我六歲生日時(shí)，那是我收到的第一件玩具之外的生日禮物—一本嶄新的相冊(cè)。當(dāng)時(shí)母親神情莊重地對(duì)我說(shuō)：“你要好好珍愛(ài)這本相冊(cè)，因?yàn)樗梢粤糇∈篱g最珍貴的事物”。我點(diǎn)點(diǎn)頭用手認(rèn)真地?fù)崦肟纯雌渲械降子性鯓拥哪Х�？但我始終不得其解，只是被他它那淡藍(lán)色的封面所吸引。從此以后，它靜靜地陪伴我度過(guò)美好的歲月。
輕柔地我翻開(kāi)相冊(cè)，耳邊頓時(shí)響起兒時(shí)與小伙伴玩耍時(shí)的歡笑聲，鼻子聞到了姥姥家熟悉的飯菜香，仿佛置身于房屋后的小河邊，那一段童年生活讓我心中產(chǎn)生了無(wú)限的懷念。繼續(xù)翻動(dòng)相冊(cè)，眼前閃過(guò)一望無(wú)際的沙漠、風(fēng)中婆娑搖曳的椰子樹(shù)、晶瑩剔透色彩絢爛的冰雕。耳中響起駝隊(duì)的鈴鐺聲、海浪拍打巖石的咆哮聲、夜市中人群的喧鬧聲。我好像再一次觸摸到炎熱的沙粒、清涼的海水、寒冷刺骨的'風(fēng)。我的味蕾似乎也品嘗到椰棗的清香、海鮮的肥美、冰糖葫蘆的甜蜜。啊！相冊(cè)，你為我?guī)?lái)的回憶是多么幸福與快樂(lè)。
再翻動(dòng)一頁(yè)，我看到了我為準(zhǔn)備全國(guó)比賽前認(rèn)真的身影，參賽時(shí)自信從容的樣子。相冊(cè)啊，你再一次讓我斗志昂揚(yáng)，激勵(lì)我勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。翻到最后一頁(yè)，是一張我與相冊(cè)的合影，照片中的我正專(zhuān)心致志地看著相冊(cè)。這時(shí)的相冊(cè)，你又讓我感受到你和我之間的故事永遠(yuǎn)交織在一起，誰(shuí)又能分得清哪一個(gè)是我，哪一個(gè)是你呢？
直到如今我才明白母親的話(huà)，她希望我用相冊(cè)留住光陰—世間最珍貴的事物。人生在世只有短短幾十年，與河流山川相比好似曇花一現(xiàn)，如果人們將自己所走過(guò)的時(shí)光拋棄、忘記，只知道埋頭做事，那么每過(guò)一段時(shí)間就會(huì)失掉一段寶貴的光陰，我們?cè)僖矡o(wú)法尋覓光陰的足跡。
相冊(cè)，你是如此的珍貴，是你和我一路相隨，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我、鼓舞著我、陪伴著我。我對(duì)你的愛(ài)正是深入靈魂的熱愛(ài)！
深入靈魂的熱愛(ài)作文5
云竹，又名文竹，即文雅之竹。初初喜歡它并不因?yàn)槲蚁衲切┪娜搜攀堪阌虚e情逸致，而是因?yàn)槲业哪且恢晔俏彝夤�。我喜歡它細(xì)碎的葉子，細(xì)小而精致。像是有人精心裁剪，又像是自然天成。每每有微風(fēng)拂過(guò)，它總是以恰到好處的速度在風(fēng)中搖曳。我的心也跟著搖，腦海中浮現(xiàn)出一段段美好而珍貴的時(shí)光。
云竹生在花盆里，像外公栽出的一朵云或一縷煙。云竹和那些種在外面的花草不一樣，因?yàn)樗环旁谕夤伭瞬ＡУ臅?shū)桌上。他陪外公度過(guò)了所有讀書(shū)看報(bào)的時(shí)間，所有寫(xiě)信的時(shí)間和思考的時(shí)間。這樣的陪伴，植物往往比人更長(zhǎng)情。可現(xiàn)在想陪也沒(méi)機(jī)會(huì)嘍！云竹倒像是一種延續(xù)，它當(dāng)然延續(xù)不了生命，但它延續(xù)了和生命同樣重要的美好記憶。云竹，我書(shū)架上的那株。他陪我外公走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的`黃昏，也陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)興奮或失落的夜晚。
我從前不曉得有一種愛(ài)可以深入靈魂，現(xiàn)在曉得了，那我便把它全部贈(zèng)予我的外公，贈(zèng)予我的云竹。它被我放在書(shū)架上，我喜歡它給我的恣意生長(zhǎng)的感覺(jué)，也愛(ài)它的文雅瀟灑、獨(dú)具風(fēng)韻。但最令我癡戀的是它一層一層綠網(wǎng)般的枝葉網(wǎng)住的一點(diǎn)一滴——那些關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于青春的往事。外公拿著剪刀又在給他的花花草草修剪呢，這樣咔擦咔擦的聲音隔不了幾天就會(huì)聽(tīng)到。這種聲音和鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)，在清晨伴著鳥(niǎo)語(yǔ)，外公哼著歌。月季和三角梅都已經(jīng)陪了他很久了，三角梅最粗的枝干差不多有三分之二個(gè)拳頭那么大。枝干上的紋理和他臉上的皺紋一樣，每當(dāng)有個(gè)艷陽(yáng)天，陽(yáng)光就會(huì)在這些“溝壑”中流動(dòng)，再瀉到地上。那月季是逃不過(guò)我手的，每次花開(kāi)我要不就摘一朵別在外婆的頭上，要不就放到花瓶里。外公心疼也不罵我，他疼惜花，也疼惜我。
要說(shuō)從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡它我也不記得了。只記得有一段時(shí)間它沒(méi)人照料變得一片黃一片綠，只記得外婆不愿搬到城里住，只記得它掉下的那些無(wú)數(shù)的記憶碎片一樣的葉子。于是它被我從鄉(xiāng)下帶到了城里，從書(shū)桌上帶到了書(shū)架上，讓它跋山涉水的去陪另一個(gè)人。我的云竹，世界上最好看的那株。我深深熱愛(ài)著它身上正恣意生長(zhǎng)著的寸寸時(shí)光，那些屬于我和我外公的秘密。
深入靈魂的熱愛(ài)作文6
它，一條普通的，深青色磚瓦砌成的小巷，與北京的其它胡同似乎沒(méi)有什么差異。但它在我的心中卻是獨(dú)一無(wú)二的摯愛(ài)。不為它的盛名，只是因它那多元而古樸的氣息早已深入我身體的每一個(gè)細(xì)胞。它，就是南鑼鼓巷，我熟悉這里的一磚一瓦，一草一木，也從靈魂里深深地愛(ài)著它。
我猶記得第一次踏入這里時(shí)的那份新奇與喜悅。天微雨，空氣中升騰的水汽帶著泥土和大青石獨(dú)特物芳香鉆入我的鼻子里，使我的心也沉下來(lái)，隨著這古巷慢慢搏動(dòng)。我踩在青石板上，感覺(jué)和在馬路上完全不同，是一種堅(jiān)實(shí)而平靜，帶著一絲微涼從腳下往上涌，令人清新而愉悅。雨，一滴滴落在青石板的小水洼中，輕輕扣打著這一塊塊古老的磚石，濺起的水珠劃出一條優(yōu)美的弧，似天上虹，溢現(xiàn)出七彩的光澤。不遠(yuǎn)處的電線上停著兩只燕子，起起落落間舞出歡快和自得�！奥浠ㄈ霜�(dú)立，微雨燕雙飛。”老槐樹(shù)上幽香的槐花緩緩落下，我伸出手接住這小花朵，落在手上時(shí)很輕�；被ǖ馁挥埃两袢杂≡谖业男拈g。我慢慢行走，流連于這令人心曠神怡的景物，偶爾伸出手，摸一摸這歷史滄桑的青磚，那磚似冰、如玉在人的感觀之中留下最純潔的.印象，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)這巷子的喜愛(ài)。
因此，我常于閑來(lái)無(wú)事之時(shí)去訪求，訪求這古巷中的文化。“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷�！边@條巷子，任你如何仔細(xì)，都能找到一些不曾留意的景致，或是一簇旁逸斜出的矮竹在風(fēng)中一展青翠；或是一片瓦當(dāng)，在屋頂上凝視著行人，但我還是最?lèi)?ài)那傳統(tǒng)的四合院，去靜靜地看那鎖窗朱戶(hù)。那飛檐斗拱，令我找到了明清遠(yuǎn)去的影子，似一位老友向你訴說(shuō)一個(gè)帝國(guó)遠(yuǎn)去的輝煌，那雕花的小窗，正如古宅的眼睛，放射出光芒。那朱紅的大門(mén)，令人竟一時(shí)迷失，不知門(mén)里走出的是清代的旗袍還是民國(guó)的長(zhǎng)衫。每次來(lái)此，我都有所收獲。
我愛(ài)著這里的一切，愛(ài)用身心擁抱這里的每道景觀，愛(ài)這里的文化。
深入靈魂的熱愛(ài)作文7
我喜歡在閑暇時(shí)信手畫(huà)下一幅簡(jiǎn)單的素描，也喜歡抽出一些時(shí)間，正襟危坐的細(xì)畫(huà)一幅作品，學(xué)習(xí)素描的道路上，困難重重，有歡樂(lè)也有艱辛，而我卻從未放棄過(guò)，只因我對(duì)它深入靈魂的熱愛(ài)。
愛(ài)上素描，只因一次公園里的邂逅——一個(gè)為了謀生而為別人畫(huà)像的老人，破舊的衣裳，蒼老的面孔，仍無(wú)法掩蓋他眼中的光華，皺紋深刻的手，握著筆，靈動(dòng)而有力的舞動(dòng)著，一幅人像傲人紙上，畫(huà)中人的雙眸徐徐如生，而那老人的眼中，卻是一片深邃的寧?kù)o，我屏住呼吸，像是看過(guò)一場(chǎng)盛大的.表演，我想我要學(xué)素描。
素描之路，充滿(mǎn)艱辛，初學(xué)的我，從未接觸過(guò)素描，基本功尚且不足卻又急于求成，畫(huà)面自然是一團(tuán)糟，一次下課后，我頗有些沮喪的收拾畫(huà)具，卻看到角落的一位學(xué)姐絲毫沒(méi)有走的意思，仍是一筆一畫(huà)的描繪著眼前的畫(huà)作，我想了想，便拉來(lái)把椅子，坐在她旁邊，她沒(méi)有受我的影響，繼續(xù)作畫(huà)，溫和的陽(yáng)光從窗口傾灑下來(lái)，為畫(huà)紙鋪上了一層鵝黃色的，溫柔的輕紗，透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)黃暈，我看到了學(xué)姐那雙專(zhuān)注而平靜的眼睛，那樣的認(rèn)真而光彩奪目，仿佛使我焦躁的內(nèi)心也平靜下來(lái)，恍惚間，她與那老人的身影重合在一起，只是，一個(gè)風(fēng)燭殘年而精神不減，一個(gè)則正值青春年華。
愛(ài)素描，便靜下心來(lái)堅(jiān)持下去吧，我想。
小有成就，隨之而來(lái)的，是歡喜與一絲寧?kù)o，幾年來(lái)，我在素描中，下了很大的功夫。課后向老師虛心討教，夜半在房中細(xì)細(xì)描畫(huà)。陽(yáng)光正好時(shí)，我也會(huì)走進(jìn)公園，將園中的花花草草，一景一物，印入畫(huà)中，畫(huà)中細(xì)膩的筆觸，黑白分明的色調(diào)，每當(dāng)我細(xì)心揣摩時(shí)，總會(huì)感到那來(lái)之不易的欣喜與甘甜。
終有一日，當(dāng)我又一次坐在陽(yáng)臺(tái)上揮筆作畫(huà)時(shí)，我的心境平如一汪清泉。眼中所倒映的，只有眼前的鵝黃色的畫(huà)紙。
這便是深入靈魂的熱愛(ài)吧，我想。
深入靈魂的熱愛(ài)作文8
這是一支看似普通的六棱鉛筆。但對(duì)于我它卻有特殊的意義。我熱愛(ài)它，熱愛(ài)它混合著木頭與石墨的特殊香氣，熱愛(ài)它給我?guī)?lái)的一切。
三四歲時(shí)，拿鉛筆在紙上涂畫(huà)。將它送給媽媽。媽媽拿著不知畫(huà)的是什么的畫(huà)，只是笑。我也笑，心中莫名覺(jué)得美好，我喜歡這樣。
第一次端坐在畫(huà)紙前，卻早已知道如何起，如何收。抬手，將那鉛筆的一部分刻在紙上。手起筆落，手中的它帶著笑意。
和鉛筆一起，我學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了用心感受。望著天邊的云卷云舒，成群歸鳥(niǎo)，看著眼前草色青青，綠陰如蓋，枯葉飄飛，銀裝素裹，手都會(huì)下意識(shí)地摸向口袋，腦海中也是鉛筆，將眼前萬(wàn)象映在紙上的鉛筆。我愛(ài)它，隨和到只用橡皮輕擦便沒(méi)了痕跡的它，容得我犯錯(cuò)；堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重如地基般的它，任何華麗色彩下都有它的痕跡。只要手感到它的觸感，內(nèi)心深處就會(huì)歡愉。
和鉛筆一起，我愛(ài)上了旅途。我發(fā)現(xiàn)路上的風(fēng)景不在青山碧水，而藏在人們的眼中。內(nèi)蒙草原上曬得黝黑的青年為我牽來(lái)一匹棕色的駿馬，他的眼睛在耀眼的陽(yáng)光下，閃出野性而奔放的光。和他相比，馬兒顯得馴服。在東北，年輕的姑娘為我們端上一道道鄉(xiāng)土菜，而認(rèn)真的`眼睛比周?chē)浑p雙被稱(chēng)為老道的眼睛美上萬(wàn)倍。每每到這個(gè)時(shí)候，我都想找一個(gè)安靜的地方，停下來(lái)，將他們的神韻留在紙上，讓我記住我到了哪，我走過(guò)了什么景，我看到了什么人。一次次提起筆，想到割去左耳的梵高提起筆，當(dāng)嶄露頭角卻身患重病的席勒拿起筆，到視力下降眼前一片模糊的莫奈拿起筆當(dāng)他們看到我眼前所見(jiàn)，是否也會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，拿出手中的筆？
總有人覺(jué)得世界太浮躁。其實(shí)美處處都在。當(dāng)屏住呼吸靜待花開(kāi)，美就會(huì)充滿(mǎn)雙眼，筆是美的一部分。有了它，轉(zhuǎn)瞬即逝的美就能永存。
鉛筆教會(huì)我用心觀察，用心思考，鉛筆教我在嘈雜和紛亂中找尋簡(jiǎn)單本色。當(dāng)我靜下心來(lái)，和它交流，世界就會(huì)安靜。它，不僅承載著我的親情友情于我的激勵(lì)情懷，還承載著我對(duì)世界的愛(ài)與思考。我愛(ài)它，不經(jīng)意間，這種情感早已深入靈魂，它也早已成為我靈魂的一部分。
深入靈魂的熱愛(ài)作文9
那一年，信步走在北美小鎮(zhèn)的道路上，漫不經(jīng)心地欣賞著周?chē)木吧�，柳�?shù)長(zhǎng)蔓、杏花花瓣、小鳥(niǎo)呢喃總無(wú)法讓我打起精神，在這座寧?kù)o的小鎮(zhèn)中，不禁勾起了我的鄉(xiāng)愁，失落之情涌上心頭。
忽然間，當(dāng)我側(cè)身轉(zhuǎn)過(guò)小巷的街口，一朵朵荷花撲面而來(lái)，我剎那間便被那強(qiáng)大的'氣勢(shì)震驚了，走到河畔坐在石頭上，靜靜吸吮荷花荷葉的清香，在一片寂靜中，默默地坐在那心水面上的荷花倒影映入水中。風(fēng)乍起，一片荷瓣墜入水中，從上向下落，水中的倒影卻是從下向上落，最后在水波上相遇，二者合為一，像一葉小舟漂在那里，池花對(duì)影落，沙鳥(niǎo)帶聲飛。
我開(kāi)始奮力地在記憶中搜尋著它的痕跡，此時(shí)此刻，望到荷花這個(gè)故人，我竟是那樣激動(dòng)，那樣熱淚盈眶，在不知不覺(jué)間，我竟發(fā)現(xiàn)我對(duì)荷花的熱愛(ài)竟是別樣深沉。
也許愛(ài)荷是從一個(gè)人開(kāi)始的吧，也許愛(ài)荷是由她，我的朗誦老師而起吧。猶記幾時(shí)，她牽著我們的手來(lái)到那片荷塘前，對(duì)著朵朵荷花苦苦練著朗誦，我們朝著它們大聲呼喊著：“八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北坡跑”“我有一個(gè)房子面朝大海，春暖花開(kāi)”“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚窄窄的郵票”。在呼喊聲中，在精疲力竭時(shí)，看著隨風(fēng)飄拂的花瓣，累意竟減了不少。
也許愛(ài)荷不僅因?yàn)槟呛尚某休d著我些許幸福的回憶，更因?yàn)樗龕?ài)荷，她愿如荷般淡然堅(jiān)守。她總帶我們?cè)谑⑾睦锟春善鋵?shí)也有著她的情結(jié)，曾經(jīng)她年輕氣盛，想干出一番大事業(yè)，卻并不順心，她朝氣蓬勃，有些憤恨地沖到荷塘前對(duì)荷痛苦，然后再一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)荷傾訴，于是在荷間，她漸漸地懂得人生得意清歡之樂(lè)，像荷般泰然自若。從此淡然，因?yàn)樵趦A盆大雨的荷花間，她終究尋到了自己的幸福。
我為那一份情所打動(dòng)，所感染，常到荷間玩耍，挺一葉小舟，細(xì)品那一份情致，有了一份篤定，有了一份執(zhí)著！
漸漸回過(guò)神來(lái)，回憶著荷間的故事，無(wú)論荷花開(kāi)開(kāi)落落，起起沉沉，在人間仙境間陶醉，為那些專(zhuān)愛(ài)牡丹的人，為那些一味追求人生榮華富貴的人，為那些抱怨生活不公的人而感嘆惋惜。因?yàn)�，荷花就是我靈魂中的那一份堅(jiān)守，愿保持著那份寧?kù)o幸福走過(guò)生命。
深入靈魂的熱愛(ài)作文10
夜幕降臨，趴在窗前再次翻開(kāi)那本已經(jīng)被翻得很舊的書(shū)，里面印刷著的是蒼涼的文字。伴著周?chē)囊黄瑢庫(kù)o，讀著那本《流言》，再一次的領(lǐng)會(huì)那深深印刻在靈魂上的“張派”文字。
人性的思考，跌宕的命運(yùn)，“犯沖”的色彩，基調(diào)的蒼涼，結(jié)構(gòu)的參差，意像的'繁多，這便是張愛(ài)玲的文字“張派”。
極其癡迷于這紙上的字符。甚至去模仿那蒼涼。紙頁(yè)間，那文字燦爛奪目且喧囂卻又參雜著極度孤寂。華麗的詞藻下透露著絲絲幽暗，埋藏著淡淡憂(yōu)傷。在現(xiàn)實(shí)與幻想中來(lái)回穿梭并交織在了一起。然而自己紙上的文字卻盡顯怪異。
閱讀著這些文字，仿佛看到一女子在朦朧煙雨之中打著油紙傘，穿著旗袍，走在那青石板路上，神情高傲而漠然，但眉眼間卻透露著風(fēng)華絕美之韻，這便是張愛(ài)玲。
有人曾經(jīng)這樣評(píng)論：她以鶴姿仰視，冷靜自信、獨(dú)立，甚至毒辣，永遠(yuǎn)見(jiàn)不著她頭頂上的朱紅，她一生經(jīng)歷坎坷——童年陰影，婚姻不幸，晚年孤寂。也許正是因?yàn)檫@樣她才可以以旁觀者的目光，冷靜，裴然的寫(xiě)出類(lèi)似“生命是一襲華美的袍子，里面爬滿(mǎn)了虱子”這樣蒼涼、悲哀、毒辣的話(huà)語(yǔ)。
記得尤為清晰，當(dāng)念給同伴時(shí)，他們的五官都皺在了一起，甚至說(shuō)著：“你不覺(jué)得很惡心么”的話(huà)語(yǔ)，我只是笑著合上了書(shū)，笑著看他們不明所以的眼神，笑他們其實(shí)什么也不懂，只看到了表面的浮華。
張愛(ài)玲筆下描繪的灰調(diào)世界與魯迅先生寫(xiě)的“國(guó)民劣根性”如出一轍。甚至寫(xiě)出了“人性的弱點(diǎn)”。如此冷靜，如此凄涼。
順著窗外望去，好似在天邊。天邊顏色不再是深沉的湛藍(lán)色，而是一片明亮。那便是城市的中心，在這喧鬧、繁華、浮夸的世界，又有多少人在面對(duì)時(shí)不是紙醉金迷。到處是犬馬聲色，燈紅酒綠。而我則用“張派”的文字去看，去思考，并學(xué)著她的感覺(jué)記下。
深入靈魂的熱愛(ài)作文11
微閉雙眼身心放松，我跟隨著美妙的鋼琴曲�！独C金匾》前后擺動(dòng)，是了，鋼琴是我的命。
前一陣迷戀《射雕英雄傳》，彈奏這首繡金匾時(shí)，我想起郭靖第一次和女兒身份的黃蓉見(jiàn)面的場(chǎng)景，微波蕩漾，湖面上霧蒙蒙一片，傳來(lái)陣陣劃水聲，接著，云霧緩緩散開(kāi)，一個(gè)面容清秀的女子，莞爾一笑，那便是蓉兒。對(duì)著摯愛(ài)的鋼琴我用音符講給他聽(tīng)，心沉在其中，手指自然能夠聽(tīng)我指揮，由輕柔朦朧的到迷人明朗的。這是一種樂(lè)趣，是一種極致的藝術(shù)表現(xiàn)，我把心交給了他，他也從來(lái)沒(méi)讓我無(wú)聊過(guò)。
他是個(gè)奇妙的物體，按下它身上的每一個(gè)琴鍵都有不一樣的效果，大三度，小三度，小二度，和弦……我經(jīng)常自己創(chuàng)作旋律，紀(jì)念生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她是我靈魂的來(lái)源。
有時(shí)靜靜地聆聽(tīng)鋼琴曲，望著它出神，仿佛還能看清當(dāng)年小小的我坐在他面前，腿還夠不到他，我用力的按著每一個(gè)音，嘴角一直掛著微笑，看著我那搖頭搖腦的可愛(ài)模樣，我想，他見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我熱愛(ài)他，他有個(gè)像人一樣的特點(diǎn)。他有感情，當(dāng)然，都是演奏者和作曲家賦予他的，貝多芬命運(yùn)坎坷，他，選擇了音樂(lè)，在音樂(lè)中他沉浸其中，只身一人卻無(wú)比滿(mǎn)足。他悲傷的情緒通過(guò)音樂(lè)抒發(fā)出來(lái)，更為震撼，我很喜歡的一首《小夜曲，》是在向情人吐露真情浪漫深沉，就像我和他一樣，他讓我沉浸其中無(wú)法自拔，彈奏時(shí)猶如在大廳中央，我牽起了他的手，酣暢淋漓地跳舞，舞姿是曼妙，音樂(lè)是悅耳的，心情是多彩的.，往往一曲終，仍是意猶未盡，他是我的整個(gè)世界。
音樂(lè)是人類(lèi)最偉大最具價(jià)值的發(fā)明，他沒(méi)有國(guó)度的限制沒(méi)有區(qū)別對(duì)待，在音樂(lè)面前人人平等，他可感傷可歡快，可華麗可苦難，正因他展現(xiàn)著每個(gè)人的故事，才使他沒(méi)有褪色越發(fā)閃耀。她讓我寫(xiě)下了自己的故事。
鋼琴在我細(xì)膩的心靈和靈活的手指下變得富有靈性，我的生活也因他而增添色彩，那是我的港灣是我的舞臺(tái)，他占據(jù)著我的心。
深入靈魂的熱愛(ài)作文12
“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。”
我們的生活包裹著酸甜苦辣的味道，使得我們的味蕾在不斷舞動(dòng)。然而，與讀書(shū)人相比我們卻又缺失了一份幸福感。午后樹(shù)蔭下，一束光，一杯茶，一本書(shū)，一顆求知的心。這是何等的美好�。�
書(shū)之力量是強(qiáng)大的，它使我們視野開(kāi)闊。
現(xiàn)代生活中的閱讀方式正轉(zhuǎn)化為電子類(lèi)的，信息量大，閱讀范圍拓寬，心中沉睡的意識(shí)被喚醒，頭腦信息庫(kù)存日漸增長(zhǎng)，帶動(dòng)想象力趨于豐富，生活充滿(mǎn)正能量等一系列的蝴蝶效應(yīng)。與他人交談時(shí)我們擁有共通點(diǎn)，知曉得越深，使得自己成為一個(gè)健談?wù)摺＿@豈不妙哉。
書(shū)之力量是無(wú)限的.，它是我們生活中不可或缺的一部分。
一個(gè)人的氣質(zhì)是：走過(guò)多少路，讀過(guò)多少書(shū)。失意時(shí)精神渙散，書(shū)會(huì)給予我們慰藉。斗志昂揚(yáng)時(shí)書(shū)會(huì)賦予我們能量的鼓舞。書(shū)好比一個(gè)老友，陪伴我們走過(guò)天真爛漫時(shí)童年時(shí)光，度過(guò)青澀的歲月，游過(guò)生命的倒計(jì)時(shí)。我們的情勝過(guò)伯牙子期的友情，即使有一天我的生命已經(jīng)結(jié)束了，書(shū)依然貫穿我的整個(gè)靈魂。這豈不樂(lè)哉。
書(shū)之力量是永存的，它承載著整個(gè)人類(lèi)的偉大壯舉。
由古至今，古代人通過(guò)書(shū)簡(jiǎn)來(lái)記錄歷史事實(shí)，有力證明先人的智慧。書(shū)中的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，大到國(guó)家利益找到百姓生活狀態(tài)。書(shū)見(jiàn)證著整個(gè)世界運(yùn)動(dòng)變化，人類(lèi)的思維變動(dòng)。司馬遷《史記》是我國(guó)古代人智慧的結(jié)晶�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)我們共同創(chuàng)造出一全新的世界。書(shū)中描述的戰(zhàn)爭(zhēng)的危害巨大，敘寫(xiě)著科技創(chuàng)新的重要性，由此我們懂得如發(fā)展我們的未來(lái)。命運(yùn)掌握在我們手中，同樣依照書(shū)，我們感知到這個(gè)世界，從而形成對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展擁有構(gòu)想，進(jìn)而一切都會(huì)順應(yīng)此想法而發(fā)展。書(shū)確實(shí)可以驅(qū)動(dòng)我們發(fā)展。這豈不奇哉。
對(duì)于正直青春的我們，更加需要書(shū)來(lái)沉淀自我。將知識(shí)轉(zhuǎn)化保護(hù)自己武器，才可以立足于這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代。一旦放棄學(xué)習(xí)，那么等于放棄生命存在的意義。樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在快節(jié)奏的生活中我們也可以做到“既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯”的生活態(tài)度
深入靈魂的熱愛(ài)作文13
有人熱愛(ài)黑暗籠罩大地時(shí)，滿(mǎn)天繁星的燦爛，因?yàn)樗芙o人帶來(lái)希望。有人熱愛(ài)字里行間的知識(shí)書(shū)籍，因?yàn)樗茇S富你的腦�！呛诎浊冁I反錯(cuò)的鋼琴卻深入我的靈魂，讓我熱愛(ài)。
陽(yáng)春四月，槐樹(shù)泛著淡淡的清香飄進(jìn)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)斜斜的陽(yáng)光爬上窗邊，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑在琴鍵上。舞臺(tái)上的，嘴角掛著弧度，半坐在琴凳上，聽(tīng)著報(bào)幕人聲音落下，琴聲以響起。我已隱身，化成蝶飛翔，我掠過(guò)小溪，來(lái)到樹(shù)林，穿過(guò)草叢聞到花香……似乎臺(tái)下所有人都陶醉其中，我盡情的揮灑著自己對(duì)樂(lè)曲的理解融入其中自己的情感。琴聲停，全場(chǎng)掌聲起，我起身鞠躬，看見(jiàn)臺(tái)下兩個(gè)特殊的人，已為我響起掌聲，思緒不禁飄回到以前。
那時(shí)，小小的我剛見(jiàn)到鋼琴，站在老師邊上，欣賞美妙的樂(lè)曲，對(duì)老師滿(mǎn)是透著羨慕之情，對(duì)鋼琴的幻想與憧憬，早已在我腦海里蔓延開(kāi)來(lái)，屬于自己的鋼琴之夢(mèng)便從那時(shí)開(kāi)始。
如今，臺(tái)上的我在為老師演奏樂(lè)曲，他在臺(tái)下認(rèn)真聆聽(tīng)我的演奏，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
另一個(gè)人，便是母親。在一年四季專(zhuān)心練琴的我卻總有一個(gè)忠誠(chéng)的'聽(tīng)眾。從開(kāi)始學(xué)琴的支離破碎聲時(shí)，到現(xiàn)在已成為章的樂(lè)曲演奏�？吹侥赣H現(xiàn)在身體，已隨音樂(lè)來(lái)回?cái)[動(dòng)，陶醉其中，微閉雙眼，嘴角上揚(yáng)，腳下不禁也打起節(jié)拍，不再是當(dāng)初的表情，還經(jīng)常給我挑毛病，我知道是自己進(jìn)步的音樂(lè)讓母親變化了。就這樣，夕陽(yáng)的余暉定格在窗邊，印下一個(gè)努力彈琴的少女，陶醉于聽(tīng)琴的母親，兩個(gè)人的臉上都甜蜜的笑著。
這時(shí)，臺(tái)上的我演奏，從爬音到跳音再到刮音，從三和弦到上和弦再到八度和弦。清亮的彈跳似那滴滴細(xì)雨。最后，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，高舉著獎(jiǎng)狀，看著那架鋼琴發(fā)光的三角鋼琴，又望見(jiàn)臺(tái)下兩個(gè)再次為我鼓掌的人，笑了。
傍晚時(shí)街上車(chē)水馬龍，燈紅酒綠來(lái)往行人車(chē)輛噪聲，學(xué)校里課間你追我趕跑來(lái)跑去大呼小叫同學(xué)爭(zhēng)吵聲……我只是置身其外，淡淡的看著外界的喧器，而內(nèi)心沉醉于琴聲中，或許我就是喜歡這種寧?kù)o的生活吧，或許我就是愛(ài)慕像老師那樣與琴一生相伴的人生吧！在接下來(lái)的道路上，鋼琴將于我長(zhǎng)存永伴，因?yàn)樗言谖异`魂讓我熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文14
或是黑白線條勾勒出的人物，或是水彩渲染出的場(chǎng)景，漫畫(huà)，從小就陪伴著我，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了漫畫(huà)書(shū)，文具、用品、衣服上也滿(mǎn)滿(mǎn)的都是漫畫(huà)元素，足以說(shuō)明我對(duì)它的熱愛(ài)，深入靈魂。
我愛(ài)漫畫(huà)中的溫暖�；疑拇簖堌埧吹叫∨⒁粋�(gè)人在月光下抽抽搭搭地落淚，便悄然挪動(dòng)自己笨拙的身軀來(lái)到她身邊，小心翼翼地將鋒利的指甲收起，用毛茸茸的爪子墊，輕輕將小女孩拉進(jìn)自己溫暖的懷抱，隨后將雙臂圍成一個(gè)圓圈，將小女孩攏在自己胸前，給她一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠。小女孩趴在龍貓白白的軟軟的肚皮上，安心地閉上了眼睛，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而此刻，龍貓也正望向小女孩，那黑色的瞳仁中有憐愛(ài)、有疼惜，更多的是無(wú)盡的寵溺。龍貓，就是身邊所有愛(ài)我，關(guān)心我的家人、朋友。我的床上有一只大大的龍貓公仔，每當(dāng)抱著它，感受著它灰色的`絨毛觸碰到臉頰時(shí)癢癢的觸感，感受著它胖胖的身軀傳給我的陣陣暖意，就好像家人、朋友都在我身邊，抱住它，就抓住了溫暖，抱住了全世界。
我愛(ài)漫畫(huà)中對(duì)夢(mèng)想的追求。皎潔的月光灑向林間的一片空地，夜晚的森林本應(yīng)只有昆蟲(chóng)的低鳴，卻意外地傳來(lái)悅耳的琴聲。一位短發(fā)的女孩坐在一架鋼琴前，修長(zhǎng)的五指上下翻飛，彈奏著肖邦的鋼琴曲，一位中年男人站在一旁閉眼傾聽(tīng)，嘴角露出一抹贊許的微笑。女孩是懷揣夢(mèng)想的中學(xué)生，男人則是有著高超琴技的音樂(lè)老師，他們二人被一架森林中的鋼琴連接在一起，從此踏上了為夢(mèng)想拼搏的征程。每當(dāng)我遇到困難想要放棄夢(mèng)想時(shí)，女孩那堅(jiān)毅的眼神就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，傳遞給我一股股力量，讓我繼續(xù)在追夢(mèng)路上奔跑。
我最?lèi)?ài)漫畫(huà)中的深意。很多人都認(rèn)為漫畫(huà)不過(guò)是幾個(gè)漂亮的人物編織著一個(gè)淺顯的故事，看漫畫(huà)是浪費(fèi)時(shí)間，卻從想過(guò)，在那簡(jiǎn)約的畫(huà)風(fēng)或雍容瀟灑的服飾背后，是畫(huà)者靈活的思維和對(duì)人性的思考。例如宮崎駿借《千與千尋》歌頌了純潔的友誼，借《天空之城》表達(dá)了對(duì)自由的向往，借《毒氣森林》發(fā)泄了對(duì)人類(lèi)破壞環(huán)境的憤怒……每一位漫畫(huà)家都在作品中表達(dá)著自己的情感，歌頌著真善美的世界。
漫畫(huà)帶給我的東西實(shí)在太豐富了，我愛(ài)它，深入靈魂。
深入靈魂的熱愛(ài)作文15
初遇古箏，是在一片溫厚綿長(zhǎng)的鋼琴曲里，聽(tīng)到一聲與眾不同的泠泠一響，清越如玉石環(huán)佩相擊。尋聲而去，見(jiàn)到的就是一方端莊而流麗的烏木，上有二十一弦，流光婉轉(zhuǎn)。我對(duì)古箏一見(jiàn)傾心，與之結(jié)緣。
若說(shuō)初見(jiàn)只是一時(shí)的驚艷，那么細(xì)學(xué)之后則是逐漸沉淪。挑勾抹托，輕攏慢捻，聽(tīng)一匹緞子般光滑的旋律從指尖翻飛而出本就是一種享受。如果用白居易“大珠小珠落玉盤(pán)”的琵琶來(lái)做對(duì)比的.話(huà)，靜寂的古箏聲更像是在夜深人靜的湖中投入一顆石子，漾開(kāi)在月華中浸過(guò)的漣漪，而激烈的古箏聲則是狂風(fēng)暴雨，四海潮生，是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴，是將軍倒提長(zhǎng)鋒獨(dú)走千里月明中。這樣的樂(lè)聲，怎能不讓人熱愛(ài)？
以箏會(huì)友，更是得趣。我的古箏老師喜歡舉行小演奏會(huì)，學(xué)生們因此相識(shí)，以箏相會(huì)。她彈一曲，仿佛八面來(lái)風(fēng)，我和一首，依稀殺聲四起。小妹妹抱怨某某指法太難，某某曲子不好彈，引得我們幾個(gè)年齡大的加入討論，回憶起當(dāng)年磕磕絆絆練習(xí)的日子，心有余悸。心善的，安慰鼓勵(lì)小姑娘，搗蛋的，夸大其詞，故意恐嚇，最終憋不住笑出聲。聊著都熟悉的曲子，恍惚間，朋友又多了幾個(gè)，對(duì)古箏的喜愛(ài)卻也更深了一層。
后來(lái)，隨著學(xué)識(shí)的增加，古箏對(duì)我而言有了更多的含義。一曲《高山流水》，不再單純是山水意境，而是延伸出俞伯牙和鐘子期令人神往的知音之情。彈撥西域曲調(diào)，心中想著是否也有彈響相似的旋律，看五陵年少笑入胡姬酒肆，看羯鼓聲里裙袂飛揚(yáng)的胡旋舞，空氣中涌動(dòng)著大唐的熱烈與歡騰。彈奏時(shí)更會(huì)想到謠傳是古箏發(fā)明者的蒙恬將軍，想到古箏最為盛行的秦國(guó)土地，戰(zhàn)士在古箏的錚然激鳴里高唱“豈曰無(wú)衣，與子同袍”，金戈鐵馬踏破六國(guó)河山，天下歸一。
彈箏不再是只貪戀樂(lè)聲的悅耳，而是增加了對(duì)歷史感懷。箏聲起時(shí)，人早已沉浸在音樂(lè)里，也沉浸在歷史的呼吸中。這一聲，我在盛唐看盡長(zhǎng)安花，那一聲，我在雅宋聽(tīng)詞品茶，這一片昂然鳴聲，我身負(fù)秦人風(fēng)骨，壯懷激烈，意氣風(fēng)發(fā)，回首看家國(guó)天下。箏是一件神物，它能聯(lián)通古今血脈，能把千百年前的情、理、人、事，一一攤開(kāi)在我面前，然后用那些文化中古今重合的感動(dòng)與情懷，滾燙你的血液，讓你聽(tīng)見(jiàn)你的每一寸筋脈都在彈奏著，深入靈魂的熱愛(ài)。
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