無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的真不簡單作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　生活中那些打擊了我們斗志，并成為我們成功路上的絆腳石的事情很多，然而最容易讓我們失去信心的莫過于別人的嘲笑了。我總是在思考——怎樣才能得到別人的“正眼相待”呢？其實有很多方法，但最徹底、最有效的絕對是“用實力證明自己”！

　　以前我對學習這件事厭倦不己，認為“學習”這件事只是付出汗水，沒有回報，因此，在三年級之前，我從來沒有認真學習過。每天上學，我都抱著一個“混”的心態(tài)。每一次考試，每一次默寫，我都逃不過老師的懲罰，但或許是差生的生存本能，每天的挨罵，自己都習慣了吧。這樣無聊的日子不斷重復，我終于耐不住了，于是開始尋找“朋友”，但我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)——每次當我試圖找話題和他們聊時，他們總會刻意與我保持距離，或者就是在我好不容易和他們搭上了話，開始了一次交談時，他們也總是給我敷衍似的一笑或“哦”的一聲就輕易結束了談話。這些現(xiàn)象讓我極為不滿，可我卻又不知道是什么原因，也不知道如何解決這樣的問題，只能獨自哀嘆用以羨慕的眼光看著那些一下課就勾肩搭背談著話的那些人……終于，又一次考試，我被分到了“三（4）班”考場，碰巧和同班的一個男生坐到了一起，我友好地向他打了個招呼，可他卻并理睬，僅是皺了皺眉頭，將自己的文具盒向面前拉了拉，直到幾乎與他的題板緊緊貼在了一起。我有些猜到了他的用意，但我也并沒說什么。果然，在考試的時候，他從頭到尾都用手臂擋著自己的試卷，偶爾我的視線一不小心經(jīng)過了他“方圓三十厘米的領土”，他就用惡狠狠眼神看著我，仿佛在說：“你竟然抄我的�！笨荚嚭�，我回到教室，卻意外聽到他對他的朋友說：“這個人成績差也就算了，人品居然也那么差，考試還想抄我的呢。”我?guī)缀跸霙_過去揍他一頓，但我卻又在這時悟出了一個道理——都是因為我實力弱才對我產(chǎn)生的偏見啊！

　　當然，我心中一定充滿了不滿，但就在這不滿的情緒和我不服輸?shù)男愿竦尿?qū)使下，我開始正視學習，并付出超出別人數(shù)倍的努力，終于在后來的考試中一次次地獲得成功，將那些質(zhì)疑與不滿聲壓得越來越小，最后幾乎聽不見了。

　　在最后的期末考試中，我取得了全班第一的優(yōu)異成績，也終于讓那些對我有偏見的人發(fā)自內(nèi)心感嘆了：“你，真不簡單！”

　　這一句“真不簡單”證明了我的努力，并打垮了“我是差生”的偏見。然而，對我來說，而這句“真不簡單”又是我渴望了多久的別人對我的認可啊！

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