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        我學(xué)會了彈鋼琴作文
        更新時間:2023-10-30 07:55:11
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        我學(xué)會了彈鋼琴作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我學(xué)會了彈鋼琴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我學(xué)會了彈鋼琴作文1

          因為鋼琴是樂器之王,而且彈出來的聲音十分悅耳、動聽,所以我十分喜歡鋼琴。有一次,我在電視上看見鋼琴家郎朗正演奏著鋼琴,彈得那么出神入化,我聽得入了迷,所以我下定決心:我要學(xué)會彈鋼琴!

          后來,我終于有了機會到楊老師那里學(xué)鋼琴。一開始我認(rèn)為彈鋼琴十分容易,可是自從上了第一節(jié)課之后,這種想法便在我的腦子里消失得無影無蹤。每天在楊老師那里練鋼琴,就要擺上特別久的手型。曲子也要練上十多遍。很多時候,我都會在房間中默默地痛哭,會把我心中的.苦講給我的娃娃聽。就這樣,在煎熬中,我又堅持了數(shù)十天,終于堅持不住了。我對媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)鋼琴了!眿寢寣ξ艺f:“是你自己選擇彈鋼琴的,又怎么能半途而廢呢?你一定要堅持下來,因為‘堅持就是勝利’!”

          聽了媽媽的話,我決心一定要練好鋼琴。自從媽媽幫我買了鋼琴之后,我便咬緊牙關(guān),每天練鋼琴。有時,我的手練酸了,實在不想練的時候,我會想起“堅持就是勝利”,稍作休息后繼續(xù)練習(xí);有時,坐得太久我腰背堅持不了時,我會想起“堅持就是勝利”,聽聽鋼琴曲后又繼續(xù)練習(xí);有時作業(yè)稍多,我忙不過來,我會想起“堅持就是勝利”,快速做完作業(yè)后又繼續(xù)練習(xí)……說來也奇怪,這困難就像彈簧,你弱它就強,你強他就弱。漸漸的,我覺得彈琴并不是一件負(fù)擔(dān)了,尤其是當(dāng)我嘗到成功的喜悅時,我甚至?xí)X得這還是一件美好的事!肮Ψ虿回(fù)有心人”,現(xiàn)在,我的鋼琴已經(jīng)過了六級,還會邊彈邊唱容祖兒的《揮著翅膀的女孩》了呢!

          “堅持就是勝利”!我以后做什么事情都要像彈鋼琴一樣,不能半途而廢,一定要持之以恒。

        我學(xué)會了彈鋼琴作文2

          記憶猶如一條沒有盡頭的長河,在這條長河中的記憶里,我學(xué)會了許多,但其中最讓我記憶深刻的還是學(xué)會了彈鋼琴。

          這是發(fā)生在一個陽光明媚的`下午,媽媽帶我去表姐家!癲omisol”一段動聽得音樂飄進了我的耳房,我迫不及待地打開房門,原來是表姐正在彈鋼琴。這時,鋼琴映入了我的眼簾:那琴身上漂亮的花紋,黑白相間的琴鍵,使我對鋼琴一見鐘情。從那以后,我不斷地央求著媽媽讓我學(xué)鋼琴。終于,媽媽耐不住我的央求,答應(yīng)了。

          媽媽帶我報了名之后,第一節(jié)鋼琴課開始了,我?guī)еd奮的心情坐上鋼琴椅子上。我本以為老師會讓我在琴鍵上流水般地彈琴,不料,老師卻讓我手握乒乓球,右手放在鋼琴蓋上!鞍,為什么不讓我在琴鍵上彈呢?還要讓我手握乒乓球,放在琴蓋上呢?”老師似乎看穿了我的心思,她對我說道:“想要彈鋼琴,就得從握乒乓球開始!边@句話深深地刻在了我的腦海里。從那以后,我吸取了這次的經(jīng)驗,認(rèn)認(rèn)真真地記住老師的每一句話,認(rèn)真地練習(xí)握乒乓球。終于有一天,老師正式地告訴我說我可以彈曲子了,我高興極了! 通過學(xué)鋼琴這件事,我明白了做任何事情都要先打好基本功,不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。只有打好基石,樓才能建得高。我相信通過我的努力,有朝一日,我能成為一名優(yōu)秀的小鋼琴家。

        我學(xué)會了彈鋼琴作文3

          我從小就喜歡彈鋼琴,因為鋼琴聲能讓生氣的人慢慢地把心情釋放,也能讓調(diào)皮的孩子漸漸變得文靜……

          記得我5歲的時候,我看電視里面的鋼琴演奏,聽著那優(yōu)美的旋律,我非常羨慕,就糾纏著媽媽幫我報了鋼琴班。

          當(dāng)我興高采烈地來到鋼琴學(xué)習(xí)班,看見了高雅華麗的鋼琴時,竟情不自禁地?fù)崦@潔亮的鋼琴,想象在不久的將來,我一定會走上大舞臺,優(yōu)雅地彈著動人的歌曲。

          老師先教我認(rèn)識五線譜,我數(shù)了一下,一共有七個音,可是,它們一回到“家”,就變成了一群“小蝌蚪”,一上一下的,很有趣,老師告訴我,就是要看這些“小蝌蚪”,才能熟記五線譜喲!可是,這書都沒有百看不厭的,這鋼琴真正學(xué)起來,卻是多么的枯燥和艱辛,和弦,琶音一遍遍地來回在琴鍵上流淌,我的手指快要斷了。我終于忍不住了,對媽媽說:“我可能不是學(xué)鋼琴的料,還是放棄算了!”

          媽媽說:“是……是你強烈要求學(xué)的,不要被眼前的.困難所退縮,要相信自己,充滿信心,堅持到底!

          在媽媽的及時鼓勵和殷切期望下,我知道了:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,是不見彩虹的!蔽艺{(diào)整心態(tài),專注投入到第二個階段的學(xué)習(xí),用心去感悟,用心去練習(xí),反反復(fù)復(fù)的彈奏,日日夜夜的摸索,我終于能彈奏幾首流利的曲子了,望著媽媽臉上滿含贊許的目光,我心里既高興又感謝自己當(dāng)時的堅持,才有今天的收獲!

        我學(xué)會了彈鋼琴作文4

          當(dāng)一支支美妙的樂曲從隔壁傳來時,我心里便莫名其妙地萌生了一種想法:我要學(xué)好鋼琴!

          第二天,我如愿以償?shù)孛搅虽撉。一見到它,我不管三七二十一,用雙手砸了下去! 砰——“的一聲巨響,震撼了我的`耳膜。我沮喪極了。這時,媽媽領(lǐng)著一位老師走了進來,平和地說:”玉不琢,不成器,再厲害的鋼琴家,也是從頭學(xué)起的!

          ”這么說,我也能彈好鋼琴,對吧?“我心里尋思著,似乎對彈琴又有了信心。

          ”Do——do——do——“單調(diào)的鋼琴聲從我房間傳來。我沮喪地說:”切,這算哪門子樂器啊,這么難聽,跟敲烏龜殼沒啥兩樣!皨寢寣ξ艺f:”萬丈高樓從地起,你沒練好基本功,想彈曲子?沒門!“母令不可違,我只好憋著氣繼續(xù)練習(xí)。

          第二天,老師看我那么想彈曲子,就讓我選了一首曲子回家練。我高興極了,一回到家,就沖進琴房練習(xí)。彈著彈著,我發(fā)現(xiàn)這首曲子極為難彈。我一彈媽媽就笑,因為那聲音非常像敲烏龜殼。又到了上課時間,我敲烏龜殼一樣把那首曲子彈給老師聽。老師聽了,”撲哧“一聲,笑了。然后,用她酥軟地手掌,撫摸著我的頭,輕悄悄地說:”孩子,欲速則不達(dá)!

          現(xiàn)在,雖然我的鋼琴彈得也不是特別好,但是我明白了一個簡單地道理:無論做什么事情,如果你想做好,就必須踏踏實實地走好現(xiàn)在的每一步。

        我學(xué)會了彈鋼琴作文5

          我從四歲起就開始彈鋼琴,想起來真是回味無窮。

          小時候,我報了一個鋼琴班,看著彈琴的哥哥姐姐們,我不禁有種敬佩感,下決心要好學(xué)琴?墒俏覐椓瞬痪镁桶l(fā)現(xiàn)了一件事:所有的曲子看著很容易,彈起來卻非常的難!因為一個和弦八度距離很遠(yuǎn),而我的手還很小,不夠大,夠不著琴鍵。只能分著彈,分著彈又不準(zhǔn)確。真麻煩!于是,我每天吵著不會彈,音不對,還總斷……可爸爸媽媽鼓勵我:“多練練就好了。”

          考完四級的時候,老師竟給我留了首八級的曲子!一共四頁多!我不敢違背老師的.命令,只好硬著頭皮彈了起來。同時也抽出零碎時間練一練。我先左右手分別練,左右手練熟后,就嘗試著兩只手一塊練。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有不熟的地方,如彈得太慢,會影響節(jié)奏;彈斷了,會讓曲子不協(xié)調(diào);音彈錯了,曲子難聽了。我就多加練習(xí),先把整首曲子放慢彈,途中遇到錯音、斷音就反復(fù)彈,直到熟練為止。我漸漸越彈越快,最后終于彈流利了。我的手一上一下,像一只小蝴蝶,音符很動聽,令人陶醉。幾天后,我沒想到自己已經(jīng)可以流暢地彈下這首曲子了,高興得無法形容。

          后來幾個月,我發(fā)現(xiàn)自己彈其它曲子進步飛快,覺得自己喜歡上了彈琴,并且越發(fā)享受了。也許是彈了一次八級曲子的緣故吧?不過這已不重要了,重要的是要保持這種狀態(tài),每天多練練,一定會成功。

          熟能生巧,巧能生精。如果我們不付出努力,怎么能收獲成功的果實呢?

        我學(xué)會了彈鋼琴作文6

          小時候,我對音樂特別感興趣。只要一聽到優(yōu)美的樂曲,就會站在那里一動不動,目不轉(zhuǎn)睛地盯著演奏者。媽媽看到后,就找了一位老師來教我彈鋼琴。

          剛開始,老師先教我彈琴的手形。她讓我每節(jié)課都帶一個乒乓球,要我用手心握住它,不能讓它掉下去。初練時,我的乒乓球老是“不聽話”,于是我每天回家都練手型。過了一個星期,我的乒乓球開始“聽話”了。慢慢地,不管我拿不拿乒乓球,我的手都依然保持著拿乒乓球的.手型了。

          掌握了彈琴的手形,老師開始教我音階。她讓我一個星期一段彈音階。剛開始我認(rèn)為音階太枯燥,所以沒有認(rèn)真練。后來老師對我說:“音階是所有曲子的基礎(chǔ),彈好音階才能彈曲子。”于是我開始認(rèn)真彈了,我每天都練習(xí),如果彈得老是有斷音的話,就要不停地練,直到練得很流暢時才彈下一個。

          不久,我的音階也過關(guān)了,我興高采烈地拉著媽媽去買書,我終于能彈曲子了!老師先留了“小湯”中的曲子,雖然他們很簡單,但是我還是經(jīng)常出問題。比如:練習(xí)時的力度不夠,不是太重就是太輕,彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的,不流暢。于是我回家總是把曲子分成一小節(jié)一小節(jié)地練,直到練好為止。過了一周,老師又給我布置了一首新曲子,我又像以前那樣練習(xí)了。

          如今,我已經(jīng)會彈《童年的回憶》、《夢中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啟發(fā):做什么事都要把基礎(chǔ)打好,就和蓋樓房一樣,要是打不好基礎(chǔ),再好的樓房也會倒的。雖然這幾年在學(xué)鋼琴的過程中我付出了很多努力,但同時也感受到了音樂的美妙!我喜歡彈鋼琴!

        我學(xué)會了彈鋼琴作文7

          在我很小的時候,我就天天在家聽鋼琴曲,因為我的外婆每天都會彈琴。受她的影響,我對鋼琴產(chǎn)生了興趣。

          我上幼兒園開始就哭著鬧著要學(xué)鋼琴,在我的軟磨硬泡下,媽媽終于同意讓我學(xué)琴。記得學(xué)鋼琴的第一節(jié)課,老師讓我彈“do、re、mi、fa、so”,我覺得太簡單了,老師還夸我有天賦,我聽了可開心了。

          可是后來,學(xué)到難的地方,我就傻眼了。手指彈得很疼很疼,還是配合不好。我越心急,手就越不聽使喚,連節(jié)奏都亂了,我急得眼淚都要出來了。每當(dāng)這個時候,媽媽會跟我說:“難和簡單的區(qū)別在于練習(xí)的多少,多練就不難了。學(xué)什么都是一開始簡單,最后都是難的。不堅持,就沒有一樣能夠?qū)W好!甭犃藡寢尩脑挘夷套I水,咬牙堅持練習(xí)。而且鋼琴老師對我很好,在媽媽的鼓勵和老師的指導(dǎo)下,我慢慢彈得越來越好。

          最難的是考十級的`時候,曲目有三個!毒毩(xí)曲》是最快的,《瀏陽河》最好聽但卻是我最陌生的,為了讓我熟悉,媽媽每天都教我如何唱,后來,我唱得字正腔圓。這兩首曲子練好了,最難的《賦格》也慢慢彈得得心應(yīng)手了,鋼琴十級終于考過了!

          學(xué)彈鋼琴這件事,讓我懂得了“一份耕耘,一份收獲”。就像媽媽說的,不堅持練習(xí),就沒有一樣能夠?qū)W好。

        我學(xué)會了彈鋼琴作文8

          一個星期天,我寫完了作業(yè),正在我無聊的時候,樓上又傳出悠揚的鋼琴聲。我聽得正入迷,媽媽回來了,我迫不及待地和媽媽說:“媽媽我也想學(xué)彈鋼琴。”媽媽說:“為什么你要彈鋼琴呢?”我說:“我聽到樓上的大哥哥彈的很動聽,所以我想彈鋼琴。”媽媽點了點頭。

          下午媽媽帶我去鋼琴班,我很興奮的大叫起來。還沒走進教室,我就聽到教室里傳出來的`琴聲,有的激越,有的舒緩。進了教室我摸了摸鋼琴,光滑的黑白琴鍵輕輕一摁便發(fā)出清脆的聲音!

          第一節(jié)課上,老師教我一些基礎(chǔ),聽起來不難,可是我一坐下,手指不知不覺的在哆嗦,不聽使喚。老師和我說:“不要著急,學(xué)鋼琴不是簡單的。”我說:“我知道了老師!痹诶蠋煹闹笇(dǎo)下,我的手指逐漸靈活了,慢慢能彈出簡單的音符了。一個月過去了,我彈琴的感覺越來越好啦!

          一天下課,媽媽是第一個來接我的。我沒想到媽媽給我買了一臺鋼琴,媽媽說:“你每天寫完作業(yè)都可以自己練習(xí)上一節(jié)課的曲子呀!”,我說:“媽媽我懂了。”從此以后,我每天練鋼琴,每次上課,老師說我有進步。還給我豎起了大拇指,我高興的笑了。上課時,我認(rèn)真的學(xué)習(xí),回到家我刻苦練習(xí),小朋友們來和我玩,我自豪的和朋友們說:“我要學(xué)彈鋼琴呢!”時間在一天天的過去,我每一分鐘都在努力著。過了好久好久,我把老師教我的鋼琴曲目練的滾瓜爛熟,每次彈的都是那么的悠揚。過了年我還準(zhǔn)備考級呢,同學(xué)們都很羨慕我,媽媽也在表揚我,我感到幸福極了!

          通過這件事,我懂得了:每一份光環(huán)都是辛苦付出換來的,只要努力,就會成功。

        我學(xué)會了彈鋼琴作文9

          我上幼兒園時,就念叨著讓媽媽帶我去老師那兒學(xué)鋼琴。一直到一年級,我還在說著這件事兒。媽媽看我那么想學(xué),就帶我去朱老師那兒報了名。

          第一節(jié)課時,我們提早了二十分鐘就到了。朱老師先帶我認(rèn)識了鋼琴。我左看右摸,心想:“鋼琴這么貴重,精致的樂器,我一定要認(rèn)真學(xué)!蔽蚁群笳J(rèn)識了踏板,黑鍵與白鍵?勺R譜只認(rèn)識“哆、來、咪”這幾個音,視唱的問題較多。沒有一點音樂天賦的我,唱的五音不全。于是,朱老師只好先教我坐姿,手位等。要求我的手指要對位入座。

          在后來的課堂上,我認(rèn)真聽講。朱老師說:“你很認(rèn)真。其實,你的聲音非常好聽的,視唱不好是因為你以前沒有學(xué)過。為了保證視唱,你每節(jié)課下課可以留下來20分鐘視唱嗎?”我爽快地答應(yīng)了。我以為視唱就是張飛吃豆芽——小菜一碟,原來難得很呢!二十分鐘里,也有許多哥哥姐姐來練習(xí)。這些哥哥姐姐唱的`很好聽,我都入迷了。我心想“難道這些哥哥姐姐是天生的歌唱家嗎?他們肯定是一天一天練出來的。只要我努力,肯定也行的。這里也有比我小的弟弟妹妹,不照樣唱的很好嗎?加油,我能行,我一定能行的!”

          經(jīng)過一個月的苦練,我視唱不但好聽了,還會唱幾首歌了呢!我的鋼琴彈的越來越好了。朱老師見我勤學(xué)苦練,成績優(yōu)異,就讓我參加了考級。我在考試時全通關(guān)了呢!

          我終于學(xué)會了彈鋼琴。

        我學(xué)會了彈鋼琴作文10

          有的人學(xué)會了騎自行車;有的人學(xué)會了打羽毛球;有的人學(xué)會了踢足球,我驕傲地告訴你,我學(xué)會了彈鋼琴。

          讀一年級的時候,我聽到別人在彈琴的聲音很好聽,就請媽媽帶我去學(xué)。媽媽和我到鋼琴老師家學(xué)彈琴,到了老師家,我看見了一臺嶄新的鋼琴,我立馬坐了下來,鋼琴老師說:”你看,這本書就是你要學(xué)的書。“我接過蔡老師手中的'書,疑惑不解地問:”這是什么東西,每個符號都用一個一字和一個大圓點組成!安汤蠋煾嬖V我,那就叫做”五線譜“五線譜上的黑點就是音符,接著給我講解了一些音樂知識后就教我彈了。一開始,我覺得十分十分簡單,因為每天都彈這一首。學(xué)習(xí)不久后,老師給我換了一本書,可這本書可難了,許多音都很親密。我不是這里彈錯,就是那里看錯,許多音我都不認(rèn)得。開始不想學(xué)了,我灰心喪氣地對媽媽說:”我不學(xué)了!皨寢屨f:”你看許多鋼琴家都是從小不斷地練習(xí)的。世上無難事,只怕有心人。“我聽了媽媽的話,就接著學(xué)下去,蔡老師也對我說:”彈琴其實不會很難,你只要把音符看清楚,看懂,學(xué)會打節(jié)奏,不會的及時問老師,你很快就會彈得很好的!

          從那以后,我每天都彈半個小時。過了不久蔡老師又幫我換了一本書,我再也不感到難彈了。蔡老師表揚了我,媽媽告訴我:”不能驕傲,以后會彈得更好!叭缃,彈琴成了我的愛好,我已經(jīng)彈得很好了。

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