在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我不再粗心了作文，歡迎大家分享。

我不再粗心了作文1

　　我有一個最大的缺點－－－粗心,譬如說：上課忘了帶書，考試忘了寫名字，出門忘了鎖門------老師經(jīng)常提醒我，要子細些，可我任改不了這個壞習慣。

　　但是一件事卻改變了我。那是一個考試前的晚上，我為了看‘‘家有兒女’’，把老師說得復習要求忘了個一干二凈。早讀課，我懶懶散散的翻了翻乏味的語文書。第一節(jié)課就要考試了，我慌張不以，望望同學們都胸有成竹，我更是像揣了個兔子－－－七上八下。試卷終于傳到我的手上，我一看那股害怕勁兒全沒了，不是看拼音寫詞語，就是簡單的修改句子這一類的題目。我輕松的掃視了一下要求，就沙沙沙的做了起來。很快，我做完了，心里認定100分。便仰起頭，環(huán)視全班，他們有的.緊皺眉頭，認真的思考著；有的做完了，在仔細地復查著；還有的------我一會沒勁地翻翻試卷，一會有偷偷摸摸鉛筆盒等待下課的來臨。

　　終于下課了，我忙把試卷交上去，以解除心頭之患。

　　第二天，試卷發(fā)下來了。我一看傻了眼，100分跑了，等待我的卻是那鮮紅而刺眼的88分，這可是我平生最差的一次，眼淚止不住的往下流。找了找原因，不是漏了句號，就是少了字。如果我仔細復查就不會考那么差，如果我認真復習就不會考那么差，如果------,種種如果變?yōu)楝F(xiàn)實的話，等待我的一定是那光榮的一百分。

　　我永遠不會忘記這個教訓，一定要細心。

我不再粗心了作文2

　　哦，我不再粗心嘍——

　　昨天下午，爸爸把我拉到電腦前，說：“今天我要讓你這個‘粗心蟲’變成‘細心人’，我專門在電腦上下載了‘細心測試題’，如果你能全部答對，我就讓你看‘喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天’，怎么樣？”面對如此大的一塊“餡餅”，我當然點頭答應了。于是爸爸打開電腦，飛快地在鍵盤上敲了兩下，測試題就出來了。

　　第一題是讓我在許多動物中找到?jīng)]有重復的那一只，限時10秒。我仔細一看，只有一只綠色的青蛙非常顯眼，我選定就是它了。時間到，答案出來了——青蛙沒有重復。“耶，我好聰明！”我樂得手舞足蹈起來。

　　緊接著第二題出來了：“在1分鐘之內(nèi)數(shù)出下同中一共有幾條龍�！蓖郏�把我看得眼花繚亂，數(shù)了這個忘那個，前前后后加起來一共有52只，我不放心，又數(shù)了一遍——64只，我急得抓耳撓腮，真是“盧溝橋的.獅子——數(shù)不清”，我瞄了一下時間：還剩30秒，我又仔細地數(shù)了一遍——50只，算了，50只就50只吧！時間到，答案出來了：50只，真是出乎我的意料，我竟然數(shù)對了！

　　最后我把所有的測試題都答對了，并且看了“喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天”，我真是太高興了！

　　現(xiàn)在，我不再是“粗心蟲”了，我是“細心人”，哈哈！

我不再粗心了作文3

　　時間過的飛快，還沒來的及適應小學低年級的生活，就已經(jīng)六年級了。現(xiàn)在的我成長了許多，不再像以前一樣粗心大意了。

　　一年級的時候，做數(shù)學題，常常這錯一道，那錯一道，仔細一看，十道錯題有八道都是因為粗心，其實也會，就是太粗心，馬虎。

　　粗心這個毛病伴隨著我走過了三年的時光，終于，我上四年級了，粗心這毛病開始被改正。當時，媽媽告訴我，要從讀題開始改。媽媽讓我仔細讀題，把各方面都考慮到，不漏掉任何一個技術(shù)性的細節(jié)。我從這點開始做起，錯題數(shù)量慢慢減少，分數(shù)的數(shù)字開始上學，等我第三次單元測，我考出了罕見的100分，算是有了較大的進步。

　　五年級了，學習越來越緊張了，更多更難的題開始出現(xiàn)在試卷上。媽媽要求我不光要保證不粗心、不馬虎，還要確保知識點的掌握，才可以不丟分，這點真的不好做，不過我會努力的。

　　六年級意味著小學生活就要結(jié)束了，馬上要開始的是中學生活，不知從什么時候，“小升初”這個詞開始出現(xiàn)在我的生活當中，且出現(xiàn)的越來越頻繁，媽媽說，小升初很重要，為了迎接人生中第一次重要的大考，粗心的.毛病更要改，

　　現(xiàn)在，我知道自己的毛病在哪，會努力的去改，為了我理想的學校，一定會加油的！

我不再粗心了作文4

　　我是一個經(jīng)常糊里糊涂，粗心大意的的人，每個星期天都要被媽媽埋怨。

　　“小明，還在玩電腦啊！你的作業(yè)做完了嗎？沒做完的話快點！明天還要上學��！”我聽了這句話，便火箭般的速度沖向房間，從書包里拿出書、又快速的'翻開作業(yè)�？纯次业淖鳂I(yè)有沒有又“粗心”的跡象。果然不出我所料，有一道題放在比較“隱蔽”的地方，我卻沒看見、差一點就把它忘記了又要被老師說了，而且這道題學過，我卻把它想的很復雜，結(jié)果還把簡單的題目算錯了�！翱禳c��！你是不是忘記什么作業(yè)沒做��？”媽媽像打雷般的聲音重重的壓在我心上，使我不得不乖乖地把作業(yè)遞上去�！鞍�！什么？”媽媽突然把聲音擴大了十倍，“你多粗心！你看這道題……”我以為要被媽媽打了，嚇得快哭出來。

　　我真想改掉我的壞毛病，不想讓“粗心”生存在我的學習生活里！我在做那一次作業(yè)后，我完完全全知道怎么使這敵人‘’粗心”滅亡了：做完作業(yè)后，我就仔仔細細的檢查看一遍有沒有粗心的，數(shù)學就——用一張草稿紙把計算過程一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)有幾處地方寫錯了，我又把這道題再看了一遍。我為什么會把這道題算錯呢？我經(jīng)過了反復的思考，終于得知為什么會把這道題做錯了！那是因為太粗心了！

　　哎！“粗心”這個大壞蛋，你休想再走近我。因為我決心改正粗心的毛病不再粗心大意了。

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