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無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的一堂有趣的課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一堂有趣的課作文1
上課音止住了，許老師走進教室，同學們收起懶散樣，精神抖擻迎接老師。今天的課對于我們太具吸引力了！因為今天老師要對我們做的生態(tài)瓶做評價。
同學們做的'生態(tài)瓶各不一樣。沈濤很貼心，在生態(tài)瓶的兩邊做了根拎的繩子。里面的魚很大，但老師說他的水草太少了，魚會因為缺氧而死亡。陳如卉做得不賴。她的生態(tài)瓶是個塑料魚缸，水草也不多。陳如卉竟然荒唐的把塑料水草放在里面。老師說過塑料在水里會污染水域。
最受好評的是范偉浩做的生態(tài)瓶。他的瓶中水草正合適，生物種類也多，又泥鰍、小魚、螺螄……他還很用心的把沙子洗凈后裝進瓶里，怪不得小家伙們游得那么開心呢！
老師一邊講課，一邊讓我們觀察生態(tài)瓶。真神奇啊，瓶中的小家伙眨著眼睛好像也在聽老師講課哩！
不一會兒，下課音樂響起，同學們還意猶未盡：“這節(jié)課怎么過得這么快��！”
一堂有趣的課作文2
一個陽光明媚的早上，媽媽帶著我去趙老師那上英語課。
上課了，趙老師把我們分成了三組，我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學到新知識又可以娛樂的小游戲。其中我最喜歡玩的游戲是：看老師口型，猜英語單詞。只見趙老師只張嘴，不發(fā)出任何聲音說單詞。所有人都屏住呼吸，瞪大了眼睛看著趙老師。我馬上把猜到的單詞說出來，但還是晚了，因為班里的'“搶答王”領先一步答對了。班里本來只有一個“搶答王”，可誰知又來了一個同學，她也答得很快很正確。后面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害，不相上下。其實我很羨慕他們，因為他們基本上都答對了，而我只答對了兩題。
時間過得很快，下課的時間馬上就到了，我和趙老師說了聲“再見”，就走了。這節(jié)課我上得很開心，但我下定決心，下次要答對更多題，超過那兩個“搶答王”！
一堂有趣的課作文3
今天下午第二節(jié)課，是微機課。
微機課事實上很沒意思，但是這節(jié)微機課可不是那樣。
上課了，我們都打開自己的電腦。這節(jié)課畫燈籠。老師教了我們，我們就開始畫自己的畫。
我先在新建元件里畫了一個圓圈，在畫一兩個黃色的長方形，把長方形和圓圈挪在適合的位置，就組成了燈籠的 “身子”。接著，我畫了燈籠下的'線。我先畫了四條，在復制粘貼，就變得密密麻麻，挪在燈籠下面，一個完整的燈籠就展現(xiàn)在眼前。我為了讓它動的時間更長，所以我就把針調(diào)到350，這樣的左右左右左右，讓人一看就頭昏眼花。
今天的體育課真有趣！
一堂有趣的課作文4
今天作文課上，老師和顏悅色地對我們說：“我們先做一個游戲�！崩蠋煱l(fā)給我們?nèi)龔埣�，要求我們在綠色的紙上寫上誰，在黃色的紙上寫上在哪里，在白色的紙上寫上干什么。
我們把寫完后的紙條折好，分別放在三個盤子里，老師把三個盤子搖晃了幾下，叫我們從三個盤子里分別抽出一張紙，把它們拼成一句話，讀給大家聽。我抽到的句子是“黃劍華-在操場上-洗澡�！蔽乙蛔x完，同學們立刻哄堂大笑起來。劉漢章念到“胡振洋-在山谷里-跳水�！蓖瑢W們聽了，笑得更厲害了。最有趣的`是戴隆軒抽到的句子“劉翰濤在超大微波爐里跑步。”同學們聽了，笑得前俯后仰，眼淚都流出來了。
等同學們安靜下來，老師語重心長地說：“這個游戲告訴我們，寫作文一定要注意詞語的搭配要準確，否則就會鬧笑話�！蓖瑢W們聽了，若有所思。這真是一堂有趣的課呀！
一堂有趣的課作文5
“啊”！突然從教室里發(fā)出來一聲尖叫。原來今天又要玩游戲了。星星老師先沒有告訴我們要玩什么游戲，她先叫一位同學上去，我們都舉手了不過她點了陳雅軒。
陳雅軒首先開心地走上講臺，可是老師卻用口罩把她的眼睛給蒙住了。星星老師先讓我們安靜。然后從黑板上面拿了一個氣球，可是氣球不小心破了，她又拿出了一個氣球，慢慢地遞給了陳雅軒。
只見陳雅軒的手都在發(fā)抖。當星星老師把氣球給她的`時候，她好像覺得不像剛才那樣害怕了。不過氣球最后還是被別人給扎破了。
今天的課堂可真有趣呀！
一堂有趣的課作文6
“哈哈……”這堂課，同學們被逗得哈哈大笑。
胡老師的課堂總是這么有趣。這天，胡老師講完了課，神秘地說：“接下來的時間，咱們來做一個成語接龍的游戲吧�！甭牭竭@個消息，全班頓時歡呼雀躍起來。這時老師說出了第一個成語：“鼠目寸光，光一一，看誰第一搶到？”大家以開火車的方式一個接著一個的往下接。突然，火車停住了。原來是小胖子腦力不足，想來想去怎么也想不起來。臉憋得通紅，像個紅蘋果。胡老師不僅沒批評他，反而還調(diào)皮的說：“比如面包、牛奶�！蔽覀円宦犂蠋熜Φ母乔把龊蠛稀＠蠋焻s一本正經(jīng)的'頓了頓嗓子，又板起臉嚴肅地說：″你平時應該多積累一些成語�？蓜e知道的成語比自己體重還少呦！”“哇！”全班又一次爆發(fā)了震耳欲聾的笑聲。
胡老師總會用各種方法活躍課堂氣氛。因此大家都喜歡上他的課。
一堂有趣的課作文7
今天下午是作文課，老師走進教室對我們說：“同學們，今天我們一起來做一個游戲——錯位。”
老師要求我們每一個同學拿一張紙。第一排的同學在紙上寫上班級里一個同學的名字，再叫第二排同學在紙上寫在什么地方，又叫第三排的同學在紙上寫干什么事情。當然在什么地方、干什么事情都是隨便編的'。紙條寫好了，老師叫每排的一個同學，讓他們把寫的內(nèi)容讀出來組成一句話。
開始念了：“陳意達在馬肚子里吃鞋子�！眲偰钔�，同學們便哄堂大笑起來。鞋子怎么能吃呢？而且在馬肚子里吃，又開始念了：“郁楊雷在月球上吃飯。”“哈哈哈………”同學們又是捧腹大笑。接著老師又請了三個同學站起來讀自已手中的紙條：“施歡歡在樹上捉老鼠�！蓖瑢W們聽了笑得眼淚都流出來了。
一堂有趣的課作文8
今天下午的最后一節(jié)課是電腦課，我們本來要到電腦室上課的，可是有一個老師要了電腦室，于是我們就去了多媒體教室。
我們的老師讓會打字的同學上來打字，正好我就可以顯顯身手了！然后，老師第一個就選中了我，我上去的時候，非常緊張，同學們在那里說句子，我在上面打字，打出來的'字就會顯示到銀幕上，我的速度也很快。輪到下一個人時，他剛剛打到第二個字時，就不會打了，一直輪到下課，都沒打出來，那個字就是爾。一直輪下去的同學都沒打出爾字，我又上去把爾字打了出來，打字的同學問我：“爾字怎樣打？”我說：“一個e和一個r�！贝蠹覍ξ艺f：“你真厲害呀！”
我為什么打字打得怎么快，是因為我在家里天天寫博客，才能打這么快的字，俗話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功，做什么事都要勤學苦練才能有結果！
一堂有趣的課作文9
語文、數(shù)學、美術、計算機、自然...都是又趣的科目！而其中最令我興奮的是：社團－茶藝課。走進『靜思軒』茶香撲鼻而來！讓我不禁脫口而出：『哇！好香呀！』。舀起一匙香噴噴的茶葉倒入壺中用熱水沖泡一分鐘倒出金黃色的茶湯頓時教室每個角落都彌漫著香氣。我罵時心里只有一個感覺那就是好好品嘗那甘潤的茶湯。
泡茶前老師總是會教導同學每一步驟必須細心、耐心...我們?nèi)褙炞⒌?聽講原來泡茶還真講究呀！拿起茶杯甘潤的茶香豐富了我的味覺’臉上不知不覺露出了幸服的表情。配點小點心、和茶友聊天’茶香悠悠的飄散在教室里是多棒的享受呀��！每當我上茶藝課時’煩惱早已被我拋到就宵云外了！
小小幾片茶葉卻蘊涵著翁國人濃濃的文化特色！你得細細品味才能回味無窮呀！
一堂有趣的課作文10
伴隨著一陣美妙的鈴聲，開始了一堂有趣的課，這是一堂什么樣的課呢？在＆＆會有許多奇妙的課程，但是我最喜歡的課還是周五戶外課程，它又有趣，有奇妙，又充滿了歡樂，也充滿了奇妙的知識，幾乎每一次都不一樣。
有一次，在中秋節(jié)的前幾天，我們要自己親手做幾塊月餅，＃＃老師教我們?nèi)绾沃谱�，首先，將神秘配方與色拉油倒在了一個盆子里，之后加入面粉，揉好之后再加入餡兒，我揉啊揉啊揉，一會兒就揉好了。但＃＃老師又拿來了一盆讓我們做，結果餡兒不夠了，只好讓我去取，取來之后，我有一些不想做了，但是我還是做了下去，一會兒，一個個像小點點一樣的`餡兒做好了。一會兒，我構思好了樣子，就開始制作，月餅形狀一會兒就現(xiàn)身了，一個加號，一個乘號，一個除號，孫老師還說：“哦，我的減號哪里去了？”
這堂課之所以有趣，因為我不僅學會了做月餅，也學會了如何享受這個過程。
一堂有趣的課作文11
星期五，我們上了一堂有趣的海洋教育課——學蛤蜊蒸蛋。
上課了，老師在黑板上寫下“海鮮美食”對我們說：“舟山是一個海島，盛產(chǎn)海鮮。當然海鮮的做法也多種多樣：有生吃、紅燒、清蒸今天我們來做一道菜————蛤蜊蒸蛋�！�
我迫不及待地拿來一個雞蛋，輕輕地在碗邊上一磕，手忙腳亂地把蛋黃和蛋清倒入碗中。接著用筷子反復攪拌，然后倒入溫水再攪拌一下，最后放入蛤蜊，大功告成。我看了一下其他同學，大部分都已經(jīng)完成，不過有些做的.滿地狼藉。老師把我們的蛤蜊蒸蛋放入電磁爐里蒸，等待的15分鐘，讓我度日如年。
不一會兒，一陣陣蛋的清香撲鼻而來。蛤蜊蒸蛋熟了，只見一只只蛤蜊像嗷嗷待哺的小燕子，別提多可愛。那蛋金黃金黃的，一嘗那蛋還沒碰到牙齒就滑入胃里。那蛤蜊真是天下第一鮮。
這節(jié)課不僅讓我學會了蛤蜊蒸蛋，而且豐富了海洋知識。
一堂有趣的課作文12
星期四上午我們班上了一節(jié)實驗課。
開始上課了，老師對我們說：“同學們好，今天，我們學習食鹽被水溶解后，水被蒸發(fā)掉，食鹽會不會也蒸發(fā)掉呢？”有幾個同學說不會，老師又說讓我們來做實驗，老師先做了個起初的示范，就讓我們來做，實驗開始了，我們那一組靜靜地坐在凳子上，看著飯盆里的`水，后來我們那一組靠近飯盆，看見水正在冒煙，老師說那是水在冒氣，后來，我們組由靜靜地坐在桌子上，當老師說小心讓飯盆嗙到臉時，大家都把頭靠得遠遠地，這時候，我就看到了食鹽從水里分解出來，水越來越少了，食鹽越來越多，當水變得很少的時候，食鹽就崩出來了，越崩越多，食鹽全部分解了，我用放大鏡看到了那些鹽和平常的食鹽都是白色的，那些鹽都是一塊塊的，平常的實驗都是一粒粒的。
那天真高興，我知道了當食鹽被水溶解后，水已被蒸發(fā)，食鹽就又會分解出來。
一堂有趣的課作文13
今天上了科學課，老師發(fā)了科學書，不過是兩個同學合用一本科學書，我和蔡一帆合用一本，書由我來保管�？茖W老師說：”有錢也買不到，因為書店里缺少科學書�！翱磥砦覀円獝巯дn本，可以留給以后的同學用，這就是循環(huán)利用。
老師還發(fā)了科學學具，非常好玩有趣，里面有很多種子，蠶寶寶的卵，鳳仙花的種子也有噢。我還拿出指南針對準吸鐵石，指南針就被吸鐵石吸住了，指南針的箭頭隨著吸鐵石轉(zhuǎn)。
老師說，那些種子要在三月四月種，因為三月四月的氣候適合種子生長發(fā)芽，等到六月差不多鳳仙花就會開花了，到時候用照相機把花朵拍下來，帶回學校，科學期末考可以加十分，
我盼望著三月春天的到來，我可以種下鳳仙花的`種子！
一堂有趣的課作文14
星期五下午的活動課，老師組織同學和家長們一起來一次自己動手縫荷包的活動！上午就有許多家長來到學校北三樓美術室打掃衛(wèi)生，并掛起五顏六色的氣球和拉花！
終于盼到了下午的實踐課，我看到許多家長提著沉甸甸的禮物來到了教室。不一會兒老師來了，教室里頓時安靜下來，老師安排侯明哲把諸位家長帶到北三樓美術室，很快同學們和老師也過去了，我們一進去就驚訝起來：“哇！好漂亮��！”隨后，大家都坐下來期待著縫荷包活動的開始。老師先給我們講了荷包的來歷，然后指導老師就開始給大家發(fā)下做荷包用的材料，有布，艾葉和針線。在指導老師的講解下大家開始動手做起來，我們先把線穿好，再把兩塊布對在一起用針線把兩邊縫起來，縫好后再把布翻過來里面裝上艾葉，最后把剩下的小口縫合，用線穿起來把荷包拉緊，一個漂亮的.荷包就做好了。我掛到脖子上使勁聞了一下，真的
很香�。�
今天的實踐活動真有趣！
一堂有趣的課作文15
在我的記憶中，令我記憶最深的一節(jié)課就是體育課了。他給我留下了一些非常好的印象。
那節(jié)課，老師宣布自由活動，我們便馬上玩了起來。我來到了乒乓球場地，和同學打起乒乓球來了。
耳旁到處是乒乓球的.聲音。有時候會發(fā)出些夸贊聲和嬉戲聲。我和舒豪在一起打，我們時不時來個切和削，有時候還玩旋。我們就這樣你一切，我一拉，你一削，我有反削回去。在這樣的情況下，我敗下陣來。輪到潘偉了，他也和我一樣，也只防守不攻，也許是舒豪的攻勢太猛烈了吧。潘偉擋下幾招后，便有些招架不住了，越打越吃力。最后還是有舒豪獲勝。又輪到我了，我這回運氣非常好，擦邊球非常多，嘟嘟發(fā)的4個球都被我擋了回去，而且發(fā)發(fā)擦邊。我非常高興，我這是第一次打敗舒豪，雖然只是憑運氣，但是做到這樣已經(jīng)很了不起了。
打著打著，那該來不來的鈴聲來了，我們只好收拾好上樓，我真想再打一會啊，可惜——那該來不來的鈴聲來了。
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