在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的陶藝館作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陶藝館作文1

　　星期日的早上，我的好朋友張?jiān)�源約我和媽媽小玉還有小玉的媽媽一起去富平陶藝館玩兒。

　　富平是個(gè)美麗的地方我們坐大巴車去富平，天氣很冷，我穿著裙子，還穿著兩條毛褲。凍的直得瑟。我們?cè)谲嚿线�給大家唱歌背古詩(shī)，一個(gè)多小時(shí)才到，下車看見一個(gè)陶藝館。

　　到了陶藝館，我們看見很多個(gè)陶藝館，里面有很多國(guó)家精品的陶藝展品，五顏六色，色彩斑斕，有各種各樣的形狀，有圓形、正方形，還有動(dòng)物形狀等等……媽媽還給我們?nèi)齻�(gè)好朋友照相，這是我第一次看到陶瓷展品。漂亮極了！這些藝術(shù)家們能設(shè)計(jì)出這么漂亮的藝術(shù)品，可真了不起呀！

　　中午，我們?cè)谔账囸^里吃的農(nóng)家樂(lè)，吃完飯。阿姨帶著我們到陶藝館展覽中心，參觀陶藝師如何將泥變成一件件精美器具和擺件；家長(zhǎng)還可以帶著小朋友在淘吧里捏一個(gè)自己喜歡的小物品。媽媽給我們買了套袖和圍裙，我坐在凳子上就像陶藝師一樣有模有樣的`坐起了擺件。我做的是一個(gè)碗，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難。我用小手不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，把兩只小手弄得臟臟的，做完后，一個(gè)丑丑的碗出現(xiàn)在我面前，我有點(diǎn)傷心，我在想能做出一個(gè)精美的碗真不容易呀!媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不管做什么事情都要有耐心，只有付出才有回報(bào)�！�

　　我們?nèi)齻�(gè)還做了小動(dòng)物，牛、兔，擺件，今天我學(xué)到了很多的知識(shí)，也很開心，今天過(guò)得很有意義。

陶藝館作文2

　　我們最期待的春游終于到了，聽說(shuō)我們這一次要去的地方那里有許多用陶瓷做的器皿和各式各樣用陶瓷做的花瓶，這些東西我平常很少看到，所以我很期待。

　　車子終于到了陶藝館，進(jìn)去后我看見里面有千奇百怪的陶瓷，真是讓我大開眼界，接著我們就開始觀賞影片，影片里它介紹著我們畫陶瓷可以怎么畫，和告訴我們制作陶瓷的一些過(guò)程。

　　看完影片以后，我們?nèi)�班離開了陶藝館，就前往陶藝館石的'地方，沒想到我們要爬山路，我們先在下面的公園玩一下，玩完之后，我們就開始爬，爬到一個(gè)很高的地方，有些同學(xué)往下看都大叫我會(huì)怕，我們一直往上走，看見許多毛毛蟲和蜥蜴，許多人都累得氣喘吁吁，后來(lái)我們終于到了陶藝館石的地方，沒想到陶藝館石像一只大鳥，真是不可思議!

　　我們下山后，就去逛老街，逛到一半，我就去做馬賽克拼貼，有些去做手拉坯，我做完后，看到手拉坯的成品，我覺得他們好厲害，因?yàn)樗麄兊谝淮尉统晒�，也做出�?dú)一無(wú)二的花瓶。在老街，我也買了兩只水鳥笛，一只要送給弟弟。

　　我覺得這次校外教學(xué)真是好玩，因?yàn)槲乙姷搅嗽S多小動(dòng)物，我也知道有幾種燒手拉坯成品的窯，也有呼吸到新鮮的空氣，希望父母有空能帶我來(lái)這里游山玩水。

陶藝館作文3

　　今天，雖然天空下著雨，可還是擋不住我們?nèi)�參觀景德鎮(zhèn)陶藝館的決心。

　　我們坐了大約兩個(gè)半小時(shí)的車，來(lái)到了景德鎮(zhèn)的陶藝館。

　　在陶藝館的展廳，我看到了很多游客親手制作的陶藝制品，有各種各樣的盤子、杯子和碗……工藝十分精致，漂亮極了。

　　參觀完陶藝館的展廳，老師帶我們來(lái)到捏泥室，工作人員給我們每個(gè)人發(fā)了一小塊陶土，讓我們發(fā)揮自己的想象捏一個(gè)小作品。我捏了一個(gè)照相機(jī)，看到自己勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。

　　接著，老師帶我們來(lái)到拉胚室。哇，里面有很多制作陶瓷的機(jī)器。老師讓我們先看著工作人員做，只見他熟練地把一塊圓柱形的陶土放在機(jī)器的圓盤上，用兩只手護(hù)著，隨著機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，然后把大拇指放到圓柱形的陶土里。一會(huì)兒，就做好了一個(gè)瓶子。按照工作人員的要求，我把機(jī)器圓盤上的水清理干凈，然后把圓柱形的陶土放在圓盤上，學(xué)著工作人員的樣子做了起來(lái)，很快，一個(gè)瓶子就做好了，雖然做得不是很像，但看到自己勞動(dòng)成果，心里還是美滋滋的。

　　最后，我們來(lái)到彩繪室，工作人員給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)盤子和兩只毛筆。我在盤子的背面寫上我的`姓名和班級(jí)，又在盤子的正面畫了一座房子、一條河，還有一道美麗的彩虹。老師說(shuō)，陶藝館的工作人員會(huì)把盤子上的漆烤干，寄到學(xué)校，給我們留作紀(jì)念。

　　下午，我們離開陶藝館，依依不舍地回家了。

陶藝館作文4

　　星期六的上午，我和作文班的同學(xué)門一起去天物坊陶藝館，參加了一場(chǎng)陶藝活動(dòng)。

　　陶藝?yán)蠋煾嬖V了我們一些注意事項(xiàng)：做筆筒的時(shí)候手一定得是濕潤(rùn)的；瓷泥暫時(shí)不用的時(shí)候一定要用濕毛巾蓋上保持濕度，做筆筒的工具材料有瓷泥、泥漿、搟面杖、刻字針，這些一定要小心使用，注意安全。

　　我是先用濕毛巾把手蘸濕，然后取下來(lái)三門之一的瓷泥，再把它搓成球，拿搟面杖搟成餅狀，用刻字針把我自己的名字寫了上去，我還在名字后面畫上了一個(gè)小愛心呢！我在邊上刷了一圈泥漿，把搓好的小球粘在了上面一圈又一圈，每粘層我就刷上一層泥漿，沒過(guò)一會(huì)兒我的筆筒就完成了；雖然手上有點(diǎn)粘粘的，但是我看著自己做的筆筒很開心！這時(shí)，我遇到了一點(diǎn)小困難，就是我已經(jīng)粘好的筆筒，又塌了下來(lái)；可是我并沒有很傷心，我利用了一個(gè)小工具把它又弄好了，我是不是很厲害呢？我的筆筒足足粘了八層呢!而且我的'筆筒還和別人的不一樣，知道到為什么嗎？因?yàn)槲业墓P筒是一個(gè)愛心的形狀！我非常的滿意。

　　今天的陶藝課我非常的開心，我可是有收獲的哦！那就是鍛煉了我的動(dòng)手能力。

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