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        博物館之行作文
        更新時(shí)間:2023-10-21 12:03:11
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        博物館之行作文

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的博物館之行作文,歡迎閱讀與收藏。

        博物館之行作文1

          昨天早上陽光明媚,我和媽媽一早就起來刷牙洗臉完畢,就要去博物館參觀,我到了之后,就和同學(xué)一起玩,我們等呀等,終于看見班主任賈老師了,我們同學(xué)見到賈老師抱得緊緊的,然后我就看見了王一諾,王一諾的媽媽就讓我們站好隊(duì)我們就要去參觀了。我們站好隊(duì)先分組,我們分完組老師讓我們第一組先去參觀,我們很期待,我們一進(jìn)去看見一個(gè)大大的樓房,老師說:“看看房子有什么特點(diǎn),”我想了想又看了看就看見房子上有一個(gè)牛角,我感覺有點(diǎn)奇怪了,怎么跟別的房子不一樣呢?

          然后我們要去房子里觀察了,我一進(jìn)房子就看見一只大大的獅子,我們又要站隊(duì)了,站好隊(duì)賈老師去找導(dǎo)游了。我們就跟著導(dǎo)游走不一會兒我看到了一個(gè)盆子導(dǎo)游說:“這個(gè)盆子是用來洗腳的!蔽医K于知道了,我們又看到了一個(gè)大大地鍋,導(dǎo)游又說:“這個(gè)鍋是用來煮肉的!睂(dǎo)游還讓我們摸了一下呢,我們看了好多東西,最后還看見了一個(gè)大大的`獎(jiǎng)杯,其實(shí)它不是獎(jiǎng)杯,卻是一個(gè)杯子,它的顏色是黃金的,美極了。

          我們又上了二樓,看見一個(gè)印章,導(dǎo)游還說:“這個(gè)不是自己做的,而是一個(gè)小男孩放學(xué)的時(shí)候撿到的!蔽覀冊诙䴓且部匆娏撕枚鄸|西,最后還看見了,鐘是樂器,還有一個(gè)茶壺還看了怎么做茶壺,還看了擦壺是從下面接水的。

          我們看完后就拍照拍完照就要回家了,我和我們班同學(xué)坐地鐵回家坐完地鐵我們一個(gè)一個(gè)的就回家了,后來我和高林懿坐公交才回到家的,通過參觀博物館我知道了西安的歷史,覺得它是一個(gè)文明古國,我更愛這座城市了。

        博物館之行作文2

          天空萬里無云,我的心情也像今天的天氣一樣燦爛。帶著愉快的心情,開始了我的陜西歷史博物館之行。

          步入展廳的大門,一幅壯觀的壁畫便映入我的眼簾。氣勢磅礴的黃河好像要噴涌而下,似乎能夠聽聽到滾滾的河水不斷翻騰的聲音。

          戰(zhàn)國出土的金怪獸吸引了很多人的目光,這個(gè)怪獸真是長得太奇怪了。它那兩只長長的犄角分別有四個(gè)叉,每個(gè)叉上又好像是一個(gè)鷹的頭,就連尾巴也是像這樣的鷹頭。怪獸低著頭,長著像鸚鵡一樣的'嘴巴,那兩只眼睛更像是鳥類的眼睛了。它的身上雕刻著一圈圈像云朵一樣的圖案,而四只蹄子就像是山羊的蹄子一樣。

          唐代是我國歷史鼎盛時(shí)期,在歷史博物館里有很多出土的唐代文物,給我留下深刻印象的就是“鴛鴦蓮瓣紋金碗”,那碗散發(fā)出金燦燦的光澤,十分耀眼,那層層疊疊的蓮花瓣塑成一只碗的形象,碗的外壁上,每個(gè)蓮花瓣里都有能工巧匠細(xì)細(xì)雕刻的各種怪獸,栩栩如生。聽講解員介紹說這金碗是在西安何家村出土的,非常珍貴。

          這次博物館之行,令我大開眼界,是一次文物知識的惡補(bǔ),讓我領(lǐng)略了我們偉大祖國的燦爛歷史文化,激起了我對歷史的興趣。博物館,記載著歷史,傳承著文化,以后我要多去各種博物館看看,多了解我們勤勞聰明的中國古代人民!多了解我們偉大祖國的悠久歷史!

        博物館之行作文3

          你要問我來臺灣最喜歡什么?我會毫不猶豫地說:“我不是喜歡著名的阿里山啊、日月潭啊,而是喜歡一個(gè)小小的博物館——因?yàn)樗锩娴臇|西都是小小的,它就是袖珍博物館!崩锩娴臇|西太別致了,帶給我了大大的驚喜。

          這里的展品做工精細(xì),道路、房舍比例精確,都是按1:12的比例做的。人物動作、姿態(tài)栩栩如生,每樣作品都讓我目不轉(zhuǎn)睛、嘆為觀止。它們都各有它的特色。

          我最喜歡的就是博物館里面的袖珍電視機(jī)了。我一開始在遠(yuǎn)處看,以為就是個(gè)電視機(jī)的模型,還和爸爸說:“那邊的那個(gè)小小的電視機(jī)做得還比較精致”?砂职终f:“這個(gè)可不是模型,真的會放電視的哦!”“不可能吧,做成這么小,還怎么放?”“那我們打個(gè)賭怎么樣?”我滿懷信心地認(rèn)為這臺電視機(jī)就是個(gè)模型,就對爸爸說:“好啊,賭就賭!”等我們走近一看“?真會放電視!”我顧不得自己賭輸了,跑到電視前就津津有味的看起來,“哇!還是袖珍博物館的介紹呢!”

          突然,爸爸把我拉到一邊,拿出手機(jī)神秘地讓我看一段視頻,只見視頻里展示著一段歐洲古堡中的'室內(nèi)場景!澳闶裁磿r(shí)候到過這個(gè)古堡啊?”我的心里充滿了疑問!肮@不就是你剛才看過的微型古堡么!”我又看了一遍栩栩如生的場景,頓時(shí)恍然大悟,趕忙自己也拿起鏡頭拍了起來。

          袖珍博物館真是太別致了,我真佩服那些袖珍模型的制作者!

        博物館之行作文4

          當(dāng)我剛踏進(jìn)溫州博物館,一股神奇的力量把我吸引到了自然館。自然館里的動物們讓我念念不忘。站在新抽出的樹枝上,活靈活現(xiàn)的貓頭鷹,它瞪大了雪亮雪亮的眼睛,掃視著周圍的一切,像是位森林管理員,嚴(yán)厲得很。蹲在綠油油的雜草叢中的浣熊,一身漂亮的絨毛,胖乎乎的圓臉,用一雙可憐兮兮的眼睛看著我,似乎很無助。我猜它是不是遇到什么危險(xiǎn)了。沿著路往前走,許多海洋生物的標(biāo)本紛紛映入我的眼簾,兩條小銀蝦一動不動地漂浮在塑料瓶中,它們的外形差不多,好像一對雙胞胎,可惜的是已經(jīng)沒有生命了?吹竭@兒,我想到自己曾經(jīng)往河中亂扔垃圾的行為,真是太慚愧了。人類破壞海洋的行為如果不能早日改正,那以后我們只能在博物館看到它們的標(biāo)本了!

          參觀完了自然館,我便去了書畫館。書畫館中都是名人書畫。我最喜歡的'還是那幅名人畫。重重疊疊的高山,一層連接著另一層,山前是一座矮小的房屋。屋里坐著兩位華僑老人,他們正聚精會神地下棋。房屋外有一條清澈見底的小溪,溪水似乎發(fā)出叮叮咚咚聲,正唱著歡樂的歌謠,水聲悅耳,吸引了一群歡快的鳥兒。看了這幅畫讓人覺得很輕松,難道這就是所謂的小橋流水人家,我看得入情入境,仿佛也置身于這寧靜愜意的“世外桃源”。

          今天我學(xué)到了許多新知識,我的思想變得更加廣闊,這一天對我來說是愉快的,充實(shí)的。

        博物館之行作文5

          周四下午一點(diǎn),我們驅(qū)車,向中國濕地博物館出發(fā)了。

          中國濕地博物館位于西溪國家濕地公園二期外圍,天目山路與紫金港路的交叉口,建筑面積20200平方米,布展面積7800平方米,是全國首個(gè)以濕地為主題,集收藏、研究、展示、教育、娛樂于一體的國家級專業(yè)性博物館。

          一走進(jìn)博物館,館內(nèi)的分布示意圖告訴我,整個(gè)博物館分設(shè)序廳、濕地與人類廳、中國廳、西溪廳4個(gè)主題展廳。

          所有展廳我和小伙伴都進(jìn)行了參觀,其中中國廳的設(shè)計(jì)尤為值得一提。館內(nèi)以“浸入式”的場景體驗(yàn)為特色,通過開放式展廳及160度環(huán)幕影院等多媒體技術(shù),介紹了中國濕地資源狀況、特征及濕地與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。我們可以沿著廣西山口紅樹林、上海崇明東灘、江西鄱陽湖、東北三江平原濕地、新疆巴音布魯克及塔里木河胡楊林、青海三江源、云南哈尼梯田7類中國濕地的復(fù)原場景,進(jìn)行濕地的'生態(tài)之旅。通過逼真的復(fù)原,紅樹林濕地特有的泌鹽和植物胎生現(xiàn)象、三江平原從“北大荒”變身“北大倉”的歷史,以及候鳥遷徙的習(xí)性、人工濕地與自然濕地間的不同風(fēng)景等,都可以得到形象認(rèn)知。

          除了看到真實(shí)的實(shí)景再現(xiàn)外,還有豐富多樣的觸屏游戲,我們一邊游戲,一邊學(xué)習(xí)知識,真是一舉兩得。

          這次博物館之行,真是不虛此行!

        博物館之行作文6

          廣東省博物館是一個(gè)雄偉的博物館。外貌像一個(gè)月光寶盒,它外面凹凸不平,很不平整。

          走進(jìn)博物館的大門,通過安檢,就來到了寬敞而又美麗的大廳,大廳的一旁陳列著精致而又漂亮的陶瓷碗和陶瓷盤。

          走上右邊通向二樓的樓梯,向右轉(zhuǎn)就看到潮州木雕館,里面陳列著一些小巧玲瓏的木雕,它有著各種各樣的類型如:浮雕、沉雕、根雕等……放木雕的旁邊有一張教你怎樣雕木雕的方法,這個(gè)展廳里,最引人注目的是一個(gè)古代時(shí)一個(gè)有錢人的大廳,大廳里散放著柔和的光芒,大廳里還放著一些家具,這個(gè)大廳里最好看的是一個(gè)供神的神臺,神臺上涂著一層金漆,使得神臺閃閃發(fā)亮。

          博物館的'第四層,有一個(gè)海洋館,走近海洋館,繞過貼滿水滴貼紙的玻璃板,就能看到整個(gè)海洋館都被藍(lán)色光芒籠罩起來了,為什么整個(gè)海洋館都被藍(lán)色光芒籠罩起來的呢?因?yàn)樵O(shè)計(jì)這個(gè)海洋館的設(shè)計(jì)師在海洋館的天花板上裝置里一些藍(lán)色的燈,使人們在海洋館里游覽時(shí),就會覺得自己好像游進(jìn)了大海里參觀游覽,這個(gè)館里有許多海洋動物的標(biāo)本懸掛在天花板上,這些分別有:鯨魚、鯊魚、虎鯨等的一些海洋動物。海洋館里還有一些美麗的貝殼,真好看!

          在這個(gè)海洋館的旁邊有一個(gè)寶石館,寶石館里有許多精美的寶石,走進(jìn)寶石館,你會看到,展示在你眼前的是一個(gè)黑漆漆的展廳,成列在你眼前的是一個(gè)個(gè)玻璃柜,玻璃柜里放著許多閃亮的寶石,這些寶石在黑漆漆的展廳里顯得十分引人注目,這些寶石分別有:軟玉、翡翠、海藍(lán)寶石、尖晶石等……許多各種各樣的寶石,真漂亮。

          博物館里或許還有著更多神奇值得我們探索的地方,希望你能去游覽。

        博物館之行作文7

          在西安的三學(xué)街上,有兩根紅柱子,中間有兩個(gè)字‘碑林’,這個(gè)地方吸引著無數(shù)游客進(jìn)進(jìn)出出。

          國慶期間,經(jīng)過一番漫長的檢票過程,我終于踏進(jìn)了現(xiàn)存930年歷史的碑林博物館。這里簡直就是碑石的林子,也難怪這里的名字叫碑林了。

          進(jìn)入大門,我首先看到了一些沒有用玻璃罩蓋住的小有名氣的石碑。越往里走,石碑越珍貴。這時(shí),大唐三藏圣教序碑引起了我的`興趣,這是王羲之的字組成的作品,碑上地字跡飄逸瀟灑,碑石石質(zhì)十分堅(jiān)硬,但王羲之的字刻得仍無可挑剔,作品的側(cè)面是由曲線構(gòu)成的花紋,似云似霧,底下還有半只龜,造型獨(dú)特,是我最喜歡的石碑。接下來,我又看到了很多書法大家的作品。

          看完碑林,我又來到了石刻藝術(shù)館。在那我看到一具石棺,造型十分獨(dú)特且華麗,是一座宮殿的樣子。聽說這一具棺材一直沒有打開過,而且聽說這里面都是金銀珠寶,我們幾個(gè)小朋友把石棺摸一遍,再摸一遍,似乎是要打磨這個(gè)石棺一樣。我試圖把眼睛穿過黑暗看一看棺材里到底有什么,但是:無濟(jì)于事。

          這時(shí),該走了,我依依不舍地慢慢離開碑林,慢慢地離開這個(gè)收集了無數(shù)珍寶的碑林......

          這次碑林之行讓我感受到了文字之美,書法之美,讓我看到了許許多多精美的工藝品,讓我明白了書法可以達(dá)到詩中有畫,畫中有詩意境,讓我領(lǐng)略了祖國書法石刻藝術(shù)的博大精深。

        博物館之行作文8

          大家好!大家知道在美麗的錢塘江南岸,矗立著一座美麗的水晶寶塔嗎?沒錯(cuò),這就是著名中國水利博物館。

          一走進(jìn)博物館,就看到一塊大屏幕,在宣傳節(jié)約用水、保護(hù)水資源。我們在解說員阿姨的帶隊(duì)下,去大廳參加關(guān)于五水共治的講座。大家知道五水共治是指哪五水嗎?老師給我們講解到:“污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”。

          老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn),測水中的含氧量。漸漸的水呈現(xiàn)黃色,說明含氧量豐富,適合魚蝦類生存。通過講座我懂得了好多知識。接下來,就是如何區(qū)分甲魚和烏龜。這個(gè)我最喜歡了,’“烏龜不會咬人,甲魚會咬人。還有烏龜殼上沒有裙邊,甲魚殼邊上有裙邊!蔽疫B忙發(fā)言。老師點(diǎn)點(diǎn)頭,后來讓我們選,讓烏龜和甲魚賽跑。我選了小甲魚,無奈是只懶甲魚,我使勁敲它的背,還是不肯爬。最后懶甲魚肯定輸了。

          接下來,就是參觀水利博物館了。大廳里懸掛著好幾幅浮雕,都是關(guān)于治水的,好雄偉大氣!通過大廳,我們進(jìn)入了四個(gè)展廳,從遠(yuǎn)古時(shí)代開始到新中國,所有的關(guān)于水利建設(shè)的過程,都在這里呈現(xiàn)。我看到了許許多多沒見到過的.水車,水桶,盛水的器皿。古代的人發(fā)明了很多實(shí)用的東西,建起了著名的都江堰。

          最后登上了水晶塔,從塔上往下望,美麗的錢塘江盡收眼底。期待下次再來。

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