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        寫(xiě)人品質(zhì)的作文
        更新時(shí)間:2023-10-20 15:42:03
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        寫(xiě)人品質(zhì)的作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)人品質(zhì)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        寫(xiě)人品質(zhì)的作文1

          我的老爸是一為精明能干的養(yǎng)豬高手,他身材不高,卻十分健壯,他目光雖然犀利卻不泛慈祥,他黝黑的臂膀不但扛著繁重的家務(wù),更承載著我們家的希望。

          家里養(yǎng)了三百多頭豬,老爸媽媽經(jīng)常喂豬。出圈。沖圈等等。每天都有活干,有時(shí)侯我也跟著幫幫忙。

          每天老爸都要出一次豬圈,這時(shí)他總是出圈的時(shí)候,剛著膀子,帶著帽子,穿著雨靴,圍上圍裙,脖子上圍上濕毛巾,還推著獨(dú)輪車(chē)。

          工作準(zhǔn)備好了,老爸推著獨(dú)輪車(chē)走進(jìn)豬舍,我家里有三個(gè)豬舍,每個(gè)豬舍里面分成十個(gè)豬圈,共有三十個(gè)豬圈,每個(gè)豬圈有十幾頭豬。豬圈里的豬看到老爸,就用小小的眼睛盯著老爸。

          老爸干活了,彎下腰,把圈門(mén)打開(kāi),自己走進(jìn)豬圈里面,再轉(zhuǎn)過(guò)身子,關(guān)上了圈門(mén)。有幾只豬大膽的用鼻子拱老爸的腿,老爸則用腳踢它,但不是狠狠得踢,而是溫和的,老爸早已把獨(dú)輪車(chē)放在了外面,手中握緊大鐵锨的锨柄,順著圈墻向豬糞插去,然后雙手抬起,向外面的獨(dú)輪車(chē)倒去,就這樣循環(huán)下去。

          獨(dú)輪車(chē)?yán)锏呢i糞裝滿(mǎn)了,老爸走出豬圈,放下手中的大鐵锨,兩之手握住獨(dú)輪車(chē)兩邊的車(chē)把,往上一抬,就可以走了。由于車(chē)子里的豬糞裝得太多了,肩膀后面鼓起滾圓而泛著紫紅的光,走出了豬舍,為了不使車(chē)子歪倒,老爸的雙手握得更緊了,穩(wěn)著步子一步一步的向倒豬糞的地方走去,老爸的臉上出了好多汗,一滴一滴的'落下來(lái),掉進(jìn)土地上不見(jiàn)了,掉在我心里,讓我懂得了干活的辛苦。老爸休息的時(shí)候是很短暫,解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。

          我家的豬就是在老爸媽媽的喂養(yǎng)下,漸漸地長(zhǎng)肥了,吃完就睡覺(jué),幾個(gè)月過(guò)去了,老爸媽媽打算賣(mài)了,當(dāng)賣(mài)豬的人來(lái)了后,后面還來(lái)了拉豬貨車(chē),和老爸媽媽準(zhǔn)備好了價(jià)錢(qián),就開(kāi)始往車(chē)了拉豬,老爸也來(lái)幫著拉,但那些肥胖的豬好象知道了,就不愿出來(lái),最后在老爸的催趕下,豬慢慢的出來(lái),走進(jìn)了貨車(chē)上,當(dāng)拉豬的人給老爸錢(qián)后,就走了,望著貨車(chē)上的豬,我看到了老爸的表情,好象很傷心,因?yàn)檫@是老爸辛辛苦苦的養(yǎng)大了豬。

          我有這樣勤勞的老爸,感到自豪而驕傲。

        寫(xiě)人品質(zhì)的作文2

          在我眼里,心中只有兩種人,一種是高尚的人,而另一種是邪惡的人。孔子曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“知者不惑,仁者不憂(yōu),勇者不懼!

          有一天,一位普通人在津津有味的吃面。突然一聲尖叫聲從高高的樓頂上傳了下來(lái)。那位普通人立刻向樓上望去。一個(gè)小孩的頭纏在防罩網(wǎng)上,小孩拼命在掙扎。那位普通人怕那位小孩一不小心就掉下來(lái)和怕他休克,他不管三七二十一從下面沿著墻一點(diǎn)點(diǎn)往上爬。他千辛萬(wàn)苦的爬到防罩網(wǎng)上用手抱住小孩讓他呼吸正常,普通人就這樣堅(jiān)持不懈地抱著小孩三個(gè)小時(shí)。

          這就是普通人的高貴品質(zhì)。

          有一次有兩個(gè)小孩在河邊戲水,一不小心撲通一下掉入水中,這是一位老伯伯看見(jiàn)了,老伯伯其實(shí)可以見(jiàn)死不救的,但是老伯伯卻毫不猶豫地跳入水中。老伯伯一只手抱住小孩。另一只手搖擺著游泳的姿勢(shì)。啊!多么偉大的老伯伯啊!一個(gè)老人就一個(gè)小孩也要費(fèi)九牛二虎之力才可以救得上來(lái),但老伯伯不但年齡很大而且還不強(qiáng)壯,但他還是只顧為別人著想這就算是舍己為人。后來(lái)有記者來(lái)采訪(fǎng)這位老伯伯,記者說(shuō):“老伯伯,您現(xiàn)在的年齡應(yīng)該不小了,但是你為什麼還去救人呢?”老伯伯自豪的說(shuō):“救人是大家的本性,就算我到了100歲也會(huì)見(jiàn)義勇為的。”

          有一次一位男老師從家中去學(xué)校時(shí),突然一個(gè)龐然大物從天而降。男老師吃驚的'望著那龐然大物,男老師仔細(xì)一望,竟然是以為孩子,就在這千鈞一發(fā)的危險(xiǎn)時(shí)間用雙手讓這可愛(ài)的孩子生存下來(lái)。男老師隨后被送進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)過(guò)檢查男老師的手臂已經(jīng)斷裂。小孩的家長(zhǎng)對(duì)男老師說(shuō):我們?cè)敢鉃槟阕雠W鲴R!蹦欣蠋焻s笑咪咪地說(shuō):“這是我應(yīng)該做的!

          這就是普通人的高貴品質(zhì)。

          其實(shí)在我們生活中也有許多高貴的地方,如主動(dòng)讓位,幫助老奶奶過(guò)馬路……也許你也是一位有高尚品質(zhì)的人哦!

        寫(xiě)人品質(zhì)的作文3

          我的奶奶已年過(guò)古稀了,可依舊很勤勞。她的勤勞像縷縷溫暖的陽(yáng)光,像涓涓清澈的小溪,更像陣陣涼爽的微風(fēng),營(yíng)養(yǎng)著我的童年,也營(yíng)養(yǎng)了我的記憶。

          奶奶的勤勞是她菜地里永恒的翠綠。奶奶本沒(méi)有菜地,可勤勞的她硬是在馬路邊空地上別出心裁地開(kāi)出了幾塊形狀不一的小菜地,她像藝術(shù)家一樣精心設(shè)計(jì)著她的菜地——春天,她會(huì)種上蘿卜、辣椒;夏天來(lái)了,她又種上南瓜、豆角;到了秋天,她種上蒜苗、芥菜;即使是嚴(yán)寒的冬天,她也會(huì)種上菠菜和豌豆。于是,無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,她的菜地永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著無(wú)限的生機(jī)與活力。高低錯(cuò)落、五彩繽紛、綠意盎然、碩果累累。

          奶奶的勤勞是她廚房里歡快的交響曲。每天中午和傍晚,我都會(huì)習(xí)慣性地走向廚房,看她忙碌的身影在灶臺(tái)、洗碗池、櫥柜及餐桌間穿梭,于是一盤(pán)盤(pán)色香味俱全的菜肴在叮叮咚咚的聲音中出爐了,一碗碗香噴噴的白米飯?jiān)隍v騰熱氣中若隱若現(xiàn),一杯杯香甜可口的果汁冒著或黃或紫的氣泡,熏蒸出一股股清香誘人的香味,飄出了廚房,飄進(jìn)了客廳,彌漫在整個(gè)屋子里的,折磨著我五臟六腑的細(xì)胞,跟隨著奶奶撥弄出的優(yōu)美的節(jié)奏,不停地旋轉(zhuǎn)、不停地飛舞。

          奶奶的勤勞還是她編織墊上惟妙惟肖的圖案。每個(gè)到訪(fǎng)的客人都會(huì)被沙發(fā)墊上奶奶編織的各種動(dòng)物的.圖案所吸引。奶奶給家里的每個(gè)人都編織了各自專(zhuān)用的沙發(fā)墊。我的當(dāng)然是一只潔白而可愛(ài)的小兔子了;爸爸屬龍的,所以奶奶給他編織了一個(gè)威風(fēng)凜凜、騰云駕霧的小青龍;媽媽對(duì)小豬情有獨(dú)鐘,于是,她的墊子自然是一只白里透紅、圓滾滾、懶洋洋的小豬啰;奶奶給爺爺編了一個(gè)揚(yáng)蹄奮進(jìn)的老黃牛;而給她自己呢?你用腳趾頭也猜得到——當(dāng)然是一只勤勞的小蜜蜂啦,小蜜蜂撲閃的翅膀,炯炯有神的雙眼,就是奶奶最生動(dòng)的寫(xiě)照的。

          我相信,天底下所有人的奶奶都是勤勞的。她們勤勞是因?yàn)樗齻兩屏迹齻兦趧诟且驗(yàn)樗齻兩類(lèi)?ài)著自己的親人!讓我們?yōu)樘煜滤械哪棠套8#K齻兩眢w健康,萬(wàn)事如意!

        寫(xiě)人品質(zhì)的作文4

          我的母親是一個(gè)勤勞的母親,她是天底下最能干的母親。

          星期一,我要去學(xué)校上學(xué),母親對(duì)我說(shuō):“拿好東西,背上書(shū)包上學(xué)去吧。”剛出門(mén)口,母親叫住我:“拿飯盒了沒(méi)?”我翻了翻書(shū)包,一看,忘拿了,我便回去找,在我房間怎么找也沒(méi)找到,便問(wèn)母親,看見(jiàn)我的飯盒了嗎?母親說(shuō):“在我房間里,給你洗了,快去拿吧!蔽夷弥裥碌腵一樣的飯盒,高興的上學(xué)去了。

          放學(xué)回來(lái),走到我家門(mén)口的樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的洗衣機(jī)的聲音,我猜想,母親肯定在洗衣服,進(jìn)了屋,果然看見(jiàn)母親在那邊洗衣服便做晚飯,還沒(méi)有察覺(jué)到我回來(lái)。我悄悄放下書(shū)包,巡視了每個(gè)房間,全部一塵不染,地板閃著亮光,鏡子更是明亮;ㄆ坷锏幕ㄐ聺擦怂貏e水靈鮮艷,魚(yú)缸里的魚(yú)也換上清澈的水,魚(yú)兒也明顯歡快了許多。這一切都是母親的功勞?墒乾F(xiàn)在母親還在忙個(gè)不停,難道她一天都沒(méi)有休息嗎?想到這,我就喊了一聲母親:“母親,我來(lái)幫你。”結(jié)果,母親說(shuō):“不用了寶貝,你剛放學(xué),休息一下準(zhǔn)備吃放吧,吃過(guò)飯還要做作業(yè)呢,今天老師留的作業(yè)多不多?”我說(shuō):“那好吧,爸爸呢?你怎么沒(méi)讓他幫你。俊薄澳惆职忠矂傁掳,工作也很累,所以母親就沒(méi)用你爸爸幫忙,再說(shuō),這些對(duì)于母親來(lái)說(shuō)不算什么。 蹦赣H笑著說(shuō)。

          晚上,母親終于有時(shí)間休息了,她來(lái)我房間看我寫(xiě)作業(yè),就在我旁邊靜靜的坐下,我知道母親一是怕打擾我學(xué)習(xí),二是因?yàn)樗哿。在母親的陪同下,我很快就寫(xiě)完作業(yè)了。我裝好書(shū)包,和母親說(shuō):“母親,我?guī)湍闳嗳嗉绱反繁嘲,”母親說(shuō):“好啊!蔽逸p輕地為她捶背揉肩,我看見(jiàn)母親的臉上露出了慈祥的微笑,我心里就跟喝了蜜似的,甜甜的。

          我的母親真是勤勞,以后我要幫她分擔(dān)一些,讓她不要再這么辛苦,我親愛(ài)的母親。

        寫(xiě)人品質(zhì)的作文5

          在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)達(dá)的今天,世界潮流千變?nèi)f化,處在這個(gè)時(shí)代的人們都一直在變化著腳步,但是盲目地追隨,甚至失去自我,成為人云亦云,亦步亦趨的人,從而把個(gè)性品質(zhì)拋至九霄云外,這樣的世界豈不是很恐怖。因此,品質(zhì)不應(yīng)因時(shí)而化。

          品質(zhì),是黑暗中的一點(diǎn)光源,助你摸索前進(jìn);品質(zhì),是沉迷中的一絲清醒,讓你提高警惕;品質(zhì),是寒冷中的一縷陽(yáng)光,使你身心溫暖。

          堅(jiān)守品質(zhì),是為肯定自身的價(jià)值。屈原,中國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,曾被讒流放,才華橫溢的'他不再為世人所欣賞,但他不放棄,繼續(xù)追求著他那心中的真善美,吟唱出“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的心聲,他那高風(fēng)亮節(jié)使他肯定自身的價(jià)值,并沒(méi)有因環(huán)境而改變。

          堅(jiān)守品質(zhì),是為抑制社會(huì)的弊端。一旦有舒適的生活,人便會(huì)貪圖安逸,甚至忘本,隨之而來(lái)的便是一系列的問(wèn)題。但是,只要有一處人格的發(fā)光點(diǎn),那么就仍有希望。唐太宗初期勵(lì)精圖治,但后來(lái)由于國(guó)強(qiáng)民富,他便開(kāi)始大興土木建宮闕,這些都被魏征看在眼里,他始終堅(jiān)守著艱苦奮斗的品質(zhì),多次勸戒太宗,后來(lái)唐太宗自感慚愧,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

          堅(jiān)守品質(zhì),是為擁有更多的品質(zhì)。品質(zhì)之間是有聯(lián)系的,當(dāng)你擁有一種品質(zhì)時(shí),你也會(huì)擁有另一種或幾種品質(zhì)。醫(yī)生竭盡全力地救死扶傷,從而領(lǐng)悟到生命的寶貴;教師嘔心瀝血地教書(shū)育人,從而體會(huì)到人才的重要;畫(huà)家如癡如醉地繪畫(huà)寫(xiě)生,從而領(lǐng)略到美的價(jià)值——種種這些都是他們恪盡職守,堅(jiān)守品質(zhì)的結(jié)晶。

          品質(zhì)如同一株脆弱的幼芽,終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),但這需要你的精心栽培。因時(shí)而異,不堪一擊等都不是真正的品質(zhì);追求高物質(zhì)的生活,附庸風(fēng)雅是虛偽的品質(zhì)。品質(zhì)的修煉其實(shí)就是簡(jiǎn)單的修身養(yǎng)性,陶冶情操——

          “不以物喜,不以己悲”,我們要堅(jiān)定不移地守護(hù)品質(zhì),使其如梅花般在大雪中屹立不倒,綻放花朵;如駿馬般在草地上奔馳不止,展現(xiàn)雄姿;如星星般在夜幕中閃亮不滅,締造光輝!

        寫(xiě)人品質(zhì)的作文6

          我的媽媽是一個(gè)勤勞的媽媽?zhuān)翘斓紫伦钅芨傻膵寢尅?/p>

          星期一,我要去學(xué)校上學(xué),媽媽對(duì)我說(shuō):“拿好東西,背上書(shū)包上學(xué)去吧!眲偝鲩T(mén)口,媽媽叫住我:“拿飯盒了沒(méi)?”我翻了翻書(shū)包,一看,忘拿了,我便回去找,在我房間怎么找也沒(méi)找到,便問(wèn)媽媽?zhuān)匆?jiàn)我的飯盒了嗎?媽媽說(shuō):“在我房間里,給你洗了,快去拿吧!蔽夷弥裥碌囊粯拥娘埡校吲d的.上學(xué)去了。

          放學(xué)回來(lái),走到我家門(mén)口的樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的洗衣機(jī)的聲音,我猜想,媽媽肯定在洗衣服,進(jìn)了屋,果然看見(jiàn)媽媽在那邊洗衣服便做晚飯,還沒(méi)有察覺(jué)到我回來(lái)。我悄悄放下書(shū)包,巡視了每個(gè)房間,全部一塵不染,地板閃著亮光,鏡子更是明亮。花瓶里的花新澆了水,特別水靈鮮艷,魚(yú)缸里的魚(yú)也換上清澈的水,魚(yú)兒也明顯歡快了許多。這一切都是媽媽的功勞?墒乾F(xiàn)在媽媽還在忙個(gè)不停,難道她一天都沒(méi)有休息嗎?想到這,我就喊了一聲媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)襾?lái)幫你!苯Y(jié)果,媽媽說(shuō):“不用了寶貝,你剛放學(xué),休息一下準(zhǔn)備吃放吧,吃過(guò)飯還要做作業(yè)呢,今天老師留的作業(yè)多不多?”我說(shuō):“那好吧,爸爸呢?你怎么沒(méi)讓他幫你啊?”“你爸爸也剛下班,工作也很累,所以媽媽就沒(méi)用你爸爸幫忙,再說(shuō),這些對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)不算什么!”媽媽笑著說(shuō)。

          晚上,媽媽終于有時(shí)間休息了,她來(lái)我房間看我寫(xiě)作業(yè),就在我旁邊靜靜的坐下,我知道媽媽一是怕打擾我學(xué)習(xí),二是因?yàn)樗哿。在媽媽的陪同下,我很快就?xiě)完作業(yè)了。我裝好書(shū)包,和媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)規(guī)湍闳嗳嗉绱反繁嘲,”媽媽說(shuō):“好啊!蔽逸p輕地為她捶背揉肩,我看見(jiàn)媽媽的臉上露出了慈祥的微笑,我心里就跟喝了蜜似的,甜甜的。

          我的媽媽真是勤勞,以后我要幫她分擔(dān)一些,讓她不要再這么辛苦,我親愛(ài)的媽媽。

        寫(xiě)人品質(zhì)的作文7

          我一直喜歡快刀斬亂麻。

          開(kāi)學(xué)第一天,五首詩(shī)與第一單元的單詞便如泰山死死地壓在我們的身上。

          “上了初二,老師講課的速度會(huì)非?欤銈儽仨氁獟仐壜(jié)奏生活。”涼風(fēng)被透明的玻璃擋在窗外,陽(yáng)光卻肆無(wú)忌憚的穿進(jìn)教室,無(wú)所畏懼的附著在一個(gè)個(gè)昏沉沉的身體上。我們剛剛習(xí)慣懶散的慢節(jié)奏生活,卻又被強(qiáng)行拉回所剩無(wú)幾的睡眠中。

          一個(gè)個(gè)高產(chǎn)機(jī)器便從工廠里走了出來(lái)。五分鐘一首詩(shī),十分鐘一單元單詞,二十分鐘兩份物理試卷的逆天速度……潛能漸漸被激活?伤乃俣葏s與眾不同。

          “物體的質(zhì)量與所受重力成……成正比。”作為一個(gè)成績(jī)還算優(yōu)秀的學(xué)生,他每次背誦卻都是最后幾個(gè),倉(cāng)促之下只是勉強(qiáng)完成了星期二之前背完的任務(wù)。也許是寒假的安逸依然吸引著他,也許是老師注釋時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,也許是他沒(méi)有適應(yīng)快節(jié)奏的生活……

          星期五的放學(xué)鈴如期而至,然而突如其來(lái)的檢查又一次打亂了我們的節(jié)奏。紛亂的教室瞬間安靜,耳膜的嗡嗡聲還在繚繞,老師站在講臺(tái),面色凝重,具有殺傷力的眼神使得我們根本無(wú)法接近。

          我們?cè)诩傺b臨危不懼中突然察覺(jué),周一刻骨銘心的背誦,周五卻隨著翻滾的記憶潮汐墜入地獄。從刀山火海的地獄中艱難的拾起一個(gè)個(gè)曾經(jīng)刻骨銘心的知識(shí)點(diǎn),然而卻擋不住題海的猛烈沖擊,一個(gè)個(gè)學(xué)生在題目與背誦的'進(jìn)攻下淪陷,戰(zhàn)斗到最后的只有一個(gè)人。

          “王同學(xué),一看就知道絕對(duì)是下功夫了,絕對(duì)適應(yīng)了初二下期快節(jié)奏生活,絕對(duì)……”戰(zhàn)斗到最后的,卻是背誦倒數(shù)的他。

          突然想起記憶中物理唯一完整的知識(shí)點(diǎn):“物體的質(zhì)量與所受到的重力成正比。”質(zhì)量重了,重力還會(huì)輕嗎?

          我卻感覺(jué),他適應(yīng)了慢節(jié)奏的高質(zhì)量生活。

          現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)上不再敷衍了事,而是穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),也開(kāi)始崇尚慢工出細(xì)活的高質(zhì)量生活。

          我相信這才是學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。

        寫(xiě)人品質(zhì)的作文8

          我們家有兩只“兔子”,一只是我,一只是我姥姥。我姥姥這只“兔子”大我這只兔子整整六十歲。

          姥姥雖然已經(jīng)七十一歲了,但頭發(fā)依舊是那么烏黑發(fā)亮,中等身材,一雙炯炯有神的眼睛時(shí)常流露出慈祥與和藹。一雙青筋暴突的手見(jiàn)證了她經(jīng)歷的滄桑歲月。

          姥姥是勤勞的,慈祥的,和藹的,堅(jiān)強(qiáng)的,勇敢的,在他老人家身上體現(xiàn)出很多的美德。當(dāng)然啦,生活中的姥姥有時(shí)為了節(jié)儉,曾經(jīng)也過(guò)一些小小的插曲呢!

          每次我們吃過(guò)飯后,姥姥都要把盤(pán)子里的剩菜,哪怕是一小片細(xì)小的菜葉也都要將其加起來(lái)吃掉。更不會(huì)忘記把盤(pán)子端起來(lái)將菜湯“咕咚咕咚”地喝掉。接下來(lái),他會(huì)一手拿著抹布,一手仔仔細(xì)細(xì)地?fù)焓氨晃覀優(yōu)⒙湓谧雷由系拿琢Q,面包渣呀,饅頭渣呀……

          記得有一次,我放學(xué)回到家,看到姥姥坐在陽(yáng)臺(tái)上,面前擺著針線(xiàn)盒,旁邊的凳子上還放著幾件我和媽媽早已不穿的舊秋衣,手上還拿著她的一件秋衣。只見(jiàn)姥姥一會(huì)兒拿我的秋衣與她的秋衣對(duì)比,一會(huì)兒又拿起媽媽的秋衣放到陽(yáng)光下仔細(xì)地察看。我感到很好奇,于是便走上前問(wèn)道:“姥姥,您這是干嘛?”姥姥不慌不忙地說(shuō)道:“我這衣服領(lǐng)子爛了,我給它換個(gè)衣服領(lǐng)子的.!蹦眠^(guò)姥姥的這件秋衣仔細(xì)一看,這件秋衣的兩個(gè)袖口的顏色與原來(lái)的顏色很不配套,兩個(gè)胳膊肘出也縫了兩個(gè)花補(bǔ)丁的。

          接著我便對(duì)姥姥說(shuō):“都這樣了,把這件秋衣扔掉吧,您老不是還有新的嗎?穿新的吧。姥姥聽(tīng)后慌忙一把奪過(guò)秋衣,嘴里嘟噥著:“這秋衣又不是爛得穿不成,補(bǔ)補(bǔ)照樣能穿嘛!而且這秋衣穿的時(shí)間越是長(zhǎng)越是舒服呢!”說(shuō)著,姥姥戴上老花鏡,拿出剪刀,先將媽媽那舊的秋衣領(lǐng)子剪下,再把剪下的領(lǐng)子套在姥姥自己的秋衣領(lǐng)子上,最后從針線(xiàn)盒里拿出針線(xiàn),仔仔細(xì)細(xì),一針一線(xiàn)地把領(lǐng)子縫接好。姥姥這件花秋衣上又增添了黃色的領(lǐng)子,看一看紫色的秋衣與黃色的領(lǐng)子很是不協(xié)調(diào)。而姥姥卻是不以為然,美滋滋地看著自己的勞動(dòng)成果,臉上露出了得意的笑容,笑嘻嘻地說(shuō):“這件秋衣可是世界上獨(dú)一無(wú)二的呀!你買(mǎi)也買(mǎi)不來(lái)啊!”

          這就是我的姥姥,一位生活簡(jiǎn)樸極其節(jié)儉的老人。

        寫(xiě)人品質(zhì)的作文9

          有些人并不明白懂得享受孤獨(dú)是一種可貴品質(zhì),他們無(wú)法安靜,拒絕孤單,總是拉幫結(jié)派的娛樂(lè)來(lái)證明自己的存在,缺乏安靜的觀察與思考,他們不相信孤獨(dú)的力量,內(nèi)心無(wú)法平靜,因此在滿(mǎn)目創(chuàng)痍的繁華背后,找不到真正的自己。

          一個(gè)心智成熟的人,是在孤獨(dú)中成長(zhǎng)起來(lái)的,因?yàn)橐粋(gè)人只有在安靜的時(shí)候,才有機(jī)會(huì)直面和審視自己的心靈。我不相信一個(gè)成熟的人總是熱衷于交際和娛樂(lè),更不要說(shuō)熱衷致力于各種炫目的活動(dòng)和事件。孤獨(dú)狀態(tài)不是說(shuō)地理上的偏居一隅,更重要的是要在心靈里留有自己足夠安靜的時(shí)空。

          比如一個(gè)作家,遠(yuǎn)離現(xiàn)世功利性的誘惑,把心靈還原為一個(gè)作家應(yīng)有的心靈,不斷地觀察周遭的環(huán)境,然后靠文字說(shuō)話(huà)。對(duì)于真正的作家來(lái)說(shuō),安靜是一種不可或缺的品質(zhì),一旦成為所謂熱點(diǎn)人物,無(wú)疑是一種災(zāi)難,他要背棄文學(xué)安靜的特質(zhì),在熱鬧和喧嘩中逐漸喪失自我。寫(xiě)作應(yīng)該是世界上最孤寂的職業(yè),如同一個(gè)遇險(xiǎn)者在荒漠上掙扎,沒(méi)有人能夠幫上他,沒(méi)有人能夠?qū)懗鏊麅?nèi)心要寫(xiě)的文字。遇險(xiǎn)者要全神貫注地尋找到水源和方向,他必須一個(gè)人對(duì)抗,只有這樣做,他才會(huì)從腹地走出來(lái),完成他的'思考和生命的作品。我也在反省,究竟有多少熱鬧非凡的活動(dòng)給予自己心靈的啟示呢?不敢說(shuō)沒(méi)有過(guò)任何受益,但實(shí)在是相當(dāng)有限,所以我不斷提醒自己:享受孤獨(dú),遠(yuǎn)離喧囂。

          有些事情,是需要一個(gè)人去做才有收獲。我可以花一天的時(shí)間去認(rèn)識(shí)一個(gè)城市。來(lái)到一個(gè)公交車(chē)站,隨便上一輛車(chē),欣賞路邊的風(fēng)景,然后隨意在以某個(gè)站下車(chē),到處走走,看見(jiàn)車(chē)站,又上車(chē)、下車(chē)……我可以在周末跑去圖書(shū)館待上一整天,也可以在車(chē)水馬龍的街上、婉轉(zhuǎn)的叫賣(mài)聲中買(mǎi)到自己想要的東西。其實(shí),這也是生活的一部分,看似無(wú)聊,卻怎么也忽視不得。我亦見(jiàn)過(guò)一個(gè)退休老人,樂(lè)天派,每天早晨起來(lái)跑步鍛煉,早飯后就拿起水壺澆花淋草,然后坐在書(shū)桌前把當(dāng)天的報(bào)紙看了一遍,中午去老人俱樂(lè)部跟別人下棋,或者在家練些書(shū)法,研究一些興趣愛(ài)好,晚上吃飽后就看看電視或是散散步。在別人看來(lái)是孤單的,但在他看來(lái)卻充滿(mǎn)意義。自?shī)首詷?lè),是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。

        寫(xiě)人品質(zhì)的作文10

          說(shuō)到父親,我很敬佩他,在我心中父親一直都是很忙、很忙。幾乎每天都是早上迎著朝陽(yáng)出發(fā),晚上披著星辰回家!有時(shí)我連他到哪去了都不知道。我的父親是一名有線(xiàn)電視管理員,就是負(fù)責(zé)維護(hù)和安裝電視的小人物。不過(guò)在他接電話(huà)時(shí)我都能聽(tīng)到這樣一句話(huà):“好,好,我明天過(guò)來(lái)!贝稳展痪万T著摩托車(chē),車(chē)上掛著許多工具和材料,隨著摩托車(chē)震動(dòng)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇,我便知道父親出發(fā)了……回來(lái)了……

          前年隨著新農(nóng)村的擴(kuò)大,父親的管理區(qū)域又增加了三個(gè)村。去年大年前二十九的晚上父親又接到一年三百六十四天都接到的電話(huà):“老汪!不好意思啊,我們這邊的電視線(xiàn)被大雪壓斷了!备赣H依然是那句臺(tái)詞:“好,好明天我過(guò)來(lái)!”而在這天晚上天又突降大雪,足足有一尺來(lái)深。雖然新年給我們帶來(lái)歡樂(lè),卻給父親帶來(lái)憂(yōu)愁。三十一大早父親依然背著工具包,拎著一大捆電視線(xiàn)。我怕父親一個(gè)人干活不行就要求和父親一起去,畢竟還可以拿拿工具!家里的事就交給母親和哥哥!

          往常騎摩托車(chē)20分鐘就可以到的那個(gè)村,我和父親足足走了一個(gè)半小時(shí)才到。我的鞋和襪子早已濕了,但我沒(méi)有說(shuō),因?yàn)槲抑栏赣H的鞋和襪子一定也濕了。一路上我都是踩著他的腳印過(guò)來(lái)的.。父親踩著腳踏上了電桿,把舊線(xiàn)抽掉,再把新線(xiàn)換上,雙手被寒風(fēng)吹得灰白。三個(gè)多小時(shí)的工作終于結(jié)束了!

          回家路上我說(shuō):“干嘛今天到這里來(lái)吃這么多苦?別人家都吃年飯了,我倆還在這里一步一步慢慢走!备赣H的回答讓我為之一震:“我答應(yīng)人家,如過(guò)今天我們不去,幾十戶(hù)人家就看不上春晚!”說(shuō)著,還向我表演著趙本山在《賣(mài)車(chē)》里走路的樣子。我卻沉默了好久!

          父親最大的快樂(lè)就是帶著我們?cè)诼飞仙⒉秸f(shuō):“這是我裝的,那也是我搞的!”盡管我聽(tīng)的不耐煩,但父親卻沒(méi)有一點(diǎn)停的意思,還越說(shuō)越起勁!看著他那么高興我們也很高興!

          在我心中,父親是永遠(yuǎn)的勞模,因?yàn)樗某兄Z給全家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)歡樂(lè)!在此向廣大的工人叔叔、阿姨、哥哥、姐姐表示由衷的敬意!

        寫(xiě)人品質(zhì)的作文11

          誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)公民應(yīng)有的社會(huì)公德。誠(chéng)信讓我們的生活更加與諧、美好,但生活中有些人卻不講誠(chéng)信,破壞了生活中的美好。在我的記憶里,有一件不誠(chéng)實(shí)的事讓我后悔莫及。

          那是幾年前的.一個(gè)周末,我與爸爸、媽媽來(lái)到海邊玩。那天陽(yáng)光明媚,大海碧波蕩漾,在沙灘上的人快樂(lè)地追逐著、嬉戲著,我正躺在沙灘上曬太陽(yáng)。

          這時(shí),一個(gè)小男孩從我眼前走過(guò),他的脖子上掛著一串貝殼,五顏六色,各種各樣,漂亮極了!我一看就喜歡上了,走過(guò)去對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō):“小朋友,你那串貝殼真漂亮!我很喜歡,送我好嗎?”那個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁地?fù)u了搖頭。我又說(shuō):“那我買(mǎi)下來(lái)吧!多少錢(qián)?”那個(gè)小男孩說(shuō):“我這串貝殼不賣(mài)!”我聽(tīng)了以后,生氣地說(shuō):“有什么好神氣的,不就是一串貝殼嗎?”我想:沙灘這么大,也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可是,天不隨人愿,一個(gè)上午我也沒(méi)找到幾個(gè)像樣的貝殼。

          我失望極了,又遇到了那個(gè)小男孩時(shí),我乘那個(gè)小男孩不注意,把他的貝殼拿走了。過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到那個(gè)小男孩站在海灘上哭,一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“嗚嗚……媽媽?zhuān)覍?duì)不起你,嗚嗚……”我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪,“不就是一串貝殼嗎,干嗎哭哭啼啼的?”

          我去問(wèn)那個(gè)照顧小男孩的老奶奶:“他丟了一串貝殼,為什么這么傷心呢?”那個(gè)老奶奶聽(tīng)了,流下了眼淚,說(shuō):“這個(gè)孩子在很小的時(shí)候,母親就去世了,他爸爸又在廣東打工,那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物,他看得比生命還重,每天都要到海邊去清洗。”我聽(tīng)了,不由得呆住了,“什么,那串貝殼居然是他媽媽給他的遺物。”我走開(kāi)了,再看著那串貝殼,心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼,跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼,開(kāi)心地笑了,我也從心底笑了。

          這件事雖然過(guò)去很久了,但深深地印在我的心里,時(shí)時(shí)提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。生活中唯有講誠(chéng)信,才會(huì)與諧美好,我永遠(yuǎn)記在心里了。

        寫(xiě)人品質(zhì)的作文12

          深秋的一個(gè)傍晚,天陰沉沉的,秋風(fēng)成了一位清潔工,掃著落葉。已經(jīng)五點(diǎn)多了,王老師準(zhǔn)備下班回家,她把一疊今天剛考完的試卷,連同備課簿,家里的鑰匙都放進(jìn)了一個(gè)大大的塑料袋里,老師準(zhǔn)備晚上加班,把學(xué)生的'試卷批出來(lái)。把袋子放在腳踏板上,就開(kāi)著摩托車(chē),風(fēng)馳電掣地往家里趕。一不小心,袋子掉了,而王老師渾然不知。

          到了家門(mén)口,王老師準(zhǔn)備拿袋子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。糟了糟了,包里還有試卷和家里的鑰匙。王老師急得直跺腳,又返回原路去找了。

          秋風(fēng)瑟瑟地吹著,星星和月亮拉開(kāi)了夜的帷幕,街燈亮起來(lái)了,是那么明亮。一位三十多歲的阿姨騎著自行車(chē)回家。突然,坐在身后的女兒大喊了一聲:“媽媽?zhuān)憧,有一個(gè)袋子!”那位阿姨定睛一看,街邊真的躺著一個(gè)黃袋子。那個(gè)袋子不臟,還鼓鼓囊囊的,看著不像垃圾袋。她立馬下車(chē),打開(kāi)一看,有一大疊試卷,一本備課簿和一串鑰匙。這一定是哪個(gè)老師掉的。阿姨剛想把袋子撿起來(lái),但是馬上想到萬(wàn)一那個(gè)老師找來(lái)了,那怎么辦?于是又放下了,準(zhǔn)備騎自行車(chē)回家。又轉(zhuǎn)念一想:萬(wàn)一被清潔工當(dāng)垃圾扔掉,那又怎么辦?不行,我得給人家送去,那老師現(xiàn)在肯定急死了!老師太辛苦了,白天要上班,晚上還要批改作業(yè)和試卷...

          那位阿姨打開(kāi)袋子,翻開(kāi)了試卷,她想找到一點(diǎn)線(xiàn)索?蛇@是單元考試,沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)校的名字。阿姨不死心,繼續(xù)翻著試卷,突然,一個(gè)熟悉的名字印入眼簾,這不是我同事的女兒的名字嗎?對(duì),她讀定海小學(xué),我把袋子送到門(mén)崗去,他們會(huì)轉(zhuǎn)交給那位老師的!皨寢?zhuān)茵I了,快點(diǎn)兒!”女兒催促著!翱炝耍瑡寢岏R上給那個(gè)老師送去,回家我給你做好吃的!你再堅(jiān)持一會(huì)兒,很快的!蹦俏恢藶闃(lè)的阿姨對(duì)女兒說(shuō)道。

          王老師在街上來(lái)回找了兩遍,還是沒(méi)找到,正當(dāng)她心灰意冷的時(shí)候,手機(jī)響了,是門(mén)崗阿姨打來(lái)的,她說(shuō)剛剛有個(gè)好心人在路上撿到了她的袋子,叫她快過(guò)去拿!罢l(shuí)那么好心啊,我一定要好好地謝謝她!”于是,騎上摩托車(chē),向?qū)W校開(kāi)去。

          當(dāng)王老師趕到學(xué)校的時(shí)候,那位阿姨早已經(jīng)走了。多好的人啊,我都不知道怎么感謝她,多虧了她,我的試卷才能失而復(fù)得,明天我一定要把這件事講給大家聽(tīng)!

        寫(xiě)人品質(zhì)的作文13

          我的爸爸是一為精明能干的養(yǎng)豬高手,他身材不高,卻十分健壯,他目光雖然犀利卻不泛慈祥,他黝黑的臂膀不但扛著繁重的家務(wù),更承載著我們家的希望。

          家里養(yǎng)了三百多頭豬,爸爸媽媽經(jīng)常喂豬。出圈。沖圈等等。每天都有活干,有時(shí)侯我也跟著幫幫忙。

          每天爸爸都要出一次豬圈,這時(shí)他總是出圈的時(shí)候,剛著膀子,帶著帽子,穿著雨靴,圍上圍裙,脖子上圍上濕毛巾,還推著獨(dú)輪車(chē)。

          工作準(zhǔn)備好了,爸爸推著獨(dú)輪車(chē)走進(jìn)豬舍,我家里有三個(gè)豬舍,每個(gè)豬舍里面分成十個(gè)豬圈,共有三十個(gè)豬圈,每個(gè)豬圈有十幾頭豬。豬圈里的豬看到爸爸,就用小小的眼睛盯著爸爸。

          爸爸干活了,彎下腰,把圈門(mén)打開(kāi),自己走進(jìn)豬圈里面,再轉(zhuǎn)過(guò)身子,關(guān)上了圈門(mén)。有幾只豬大膽的用鼻子拱爸爸的腿,爸爸則用腳踢它,但不是狠狠得踢,而是溫和的,爸爸早已把獨(dú)輪車(chē)放在了外面,手中握緊大鐵锨的锨柄,順著圈墻向豬糞插去,然后雙手抬起,向外面的獨(dú)輪車(chē)倒去,就這樣循環(huán)下去。

          獨(dú)輪車(chē)?yán)锏呢i糞裝滿(mǎn)了,爸爸走出豬圈,放下手中的大鐵锨,兩之手握住獨(dú)輪車(chē)兩邊的車(chē)把,往上一抬,就可以走了。由于車(chē)子里的豬糞裝得太多了,肩膀后面鼓起滾圓而泛著紫紅的光,走出了豬舍,為了不使車(chē)子歪倒,爸爸的雙手握得更緊了,穩(wěn)著步子一步一步的向倒豬糞的地方走去,爸爸的臉上出了好多汗,一滴一滴的落下來(lái),掉進(jìn)土地上不見(jiàn)了,掉在我心里,讓我懂得了干活的辛苦。爸爸休息的`時(shí)候是很短暫,解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。

          我家的豬就是在爸爸媽媽的喂養(yǎng)下,漸漸地長(zhǎng)肥了,吃完就睡覺(jué),幾個(gè)月過(guò)去了,爸爸媽媽打算賣(mài)了,當(dāng)賣(mài)豬的人來(lái)了后,后面還來(lái)了拉豬貨車(chē),和爸爸媽媽準(zhǔn)備好了價(jià)錢(qián),就開(kāi)始往車(chē)了拉豬,爸爸也來(lái)幫著拉,但那些肥胖的豬好象知道了,就不愿出來(lái),最后在爸爸的催趕下,豬慢慢的出來(lái),走進(jìn)了貨車(chē)上,當(dāng)拉豬的人給爸爸錢(qián)后,就走了,望著貨車(chē)上的豬,我看到了爸爸的表情,好象很傷心,因?yàn)檫@是爸爸辛辛苦苦的養(yǎng)大了豬。

          我有這樣勤勞的爸爸,感到自豪而驕傲。

        寫(xiě)人品質(zhì)的作文14

          我的爸爸是一位精明能干的養(yǎng)豬高手,他身材雖然不高,卻十分健壯,他目光犀利卻不泛慈祥,他黝黑的臂膀不但扛著繁重的家務(wù),更承載著我們整個(gè)家的希望。

          家里養(yǎng)了三百多頭豬,爸爸媽媽經(jīng)常喂豬,出圈,沖圈等等。每天都有活干,有時(shí)侯我也跟著幫幫忙。

          每天爸爸都要出一次豬圈,這時(shí)他總是出圈的時(shí)候,剛著膀子,帶著帽子,穿著雨靴,圍上圍裙,脖子上圍上濕毛巾,還推著獨(dú)輪車(chē)。

          工作準(zhǔn)備好了,爸爸推著獨(dú)輪車(chē)走進(jìn)豬舍,我家里有三個(gè)豬舍,每個(gè)豬舍里面分成十個(gè)豬圈,共有三十個(gè)豬圈,每個(gè)豬圈有十幾頭豬。豬圈里的豬看到爸爸,就用小小的眼睛盯著爸爸。

          爸爸干活了,先是彎下腰,把圈門(mén)打開(kāi),自己走進(jìn)豬圈里面,再轉(zhuǎn)過(guò)身子,關(guān)上了圈門(mén)。有幾只豬大膽的用鼻子拱爸爸的腿,爸爸則用腳踢它,但不是狠狠得踢,而是溫和的,爸爸早已把獨(dú)輪車(chē)放在了外面,手中握緊大鐵锨的锨柄,順著圈墻向豬糞插去,然后雙手抬起,向外面的獨(dú)輪車(chē)倒去,就這樣循環(huán)下去。

          獨(dú)輪車(chē)?yán)锏呢i糞裝滿(mǎn)了,爸爸走出豬圈,放下手中的大鐵锨,兩之手握住獨(dú)輪車(chē)兩邊的車(chē)把,往上一抬,就可以走了。由于車(chē)子里的豬糞裝得太多了,肩膀后面鼓起滾圓而泛著紫紅的光,走出了豬舍,為了不使車(chē)子歪倒,爸爸的雙手握得更緊了,穩(wěn)著步子一步一步的向倒豬糞的地方走去,爸爸的臉上出了好多汗,一滴一滴的落下來(lái),掉進(jìn)土地上不見(jiàn)了,掉在我心里,讓我懂得了干活的辛苦。爸爸休息的時(shí)候是很短暫,解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。

          我家的.豬就是在爸爸媽媽的喂養(yǎng)下,漸漸地長(zhǎng)肥了,吃完就睡覺(jué),幾個(gè)月過(guò)去了,爸爸媽媽打算賣(mài)了,當(dāng)賣(mài)豬的人來(lái)了后,后面還來(lái)了拉豬貨車(chē),和爸爸媽媽準(zhǔn)備好了價(jià)錢(qián),就開(kāi)始往車(chē)了拉豬,爸爸也來(lái)幫著拉,但那些肥胖的豬好象知道了,就不愿出來(lái),最后在爸爸的催趕下,豬慢慢的出來(lái),走進(jìn)了貨車(chē)上,當(dāng)拉豬的人給爸爸錢(qián)后,就走了,望著貨車(chē)上的豬,我看到了爸爸的表情,好象很傷心,因?yàn)檫@是爸爸辛辛苦苦的養(yǎng)大了豬。

          我有這樣勤勞的爸爸,感到自豪而驕傲。

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