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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的路在腳下作文，希望對(duì)大家有所幫助。
路在腳下作文1
每個(gè)人的路都不一樣，曾祖母的路更不一樣。
習(xí)慣把曾祖母稱作“老婆”，這在普通話里則有妻子之意，但是，曾祖母一生都生活在本土的話語(yǔ)里，也就不感到難堪了。
記憶中，總能看見(jiàn)一個(gè)佝僂的老嫗，拄著一根破舊的拐杖，一步一步地挪移，而我，則在一旁冷眼相看。
曾祖母的路是坎坷的。那歲月的斧早已在她的臉上鑿下了深深淺淺的裂痕。聽(tīng)爸爸說(shuō)，曾祖母生活的那個(gè)年代是動(dòng)蕩的，戰(zhàn)爭(zhēng)、殺戮就近在眼前。媽媽在小的時(shí)候，常常就聽(tīng)曾祖母講那時(shí)候的故事，最今我仍記憶猶新的就是這樣一件事
那時(shí)候，曾祖母還很年輕，和我未曾謀面的`曾祖父已經(jīng)有了兩個(gè)孩子。災(zāi)難、饑餓都降臨在他們身上。就在那一天，曾祖父帶著兩個(gè)孩子出去挖野菜，而曾祖母因?yàn)閼言校瓦�呆在那間小小的土屋里。
一切都是那么平靜，門外的柳樹早已暴牙，滿眼望去，盡是一片翠綠，一對(duì)鳥兒正在萬(wàn)綠叢中嬉戲。曾祖母半喜半憂的撫摸著隆起的腹部，坐在門口靜靜地等待著丈夫和孩子。
“轟隆隆”兩架日本飛機(jī)飛過(guò)頭頂，曾祖母驚慌地朝外看，猛然發(fā)現(xiàn)一群日本鬼子拿著荷槍實(shí)彈向土屋走來(lái)。
怎么辦？沒(méi)有出去的路了！曾祖母害怕地朝土屋里躲，四下里找藏身的地方。望著空蕩的房間，聽(tīng)著屋外越來(lái)越近的腳步聲，曾祖母下意識(shí)地鉆進(jìn)了唯一的棲身之處。
啪！曾祖母知道，日本鬼子進(jìn)來(lái)了。他們?cè)谖堇锼南吕镛D(zhuǎn)，大概是因?yàn)檎也坏街幸獾臇|西吧，領(lǐng)頭的謾罵幾聲，然后就準(zhǔn)備率領(lǐng)士兵離開。
就在此時(shí)，一陣劇烈的疼痛從腹部傳來(lái)。曾祖母努力地咬住自己的嘴唇，不讓自己發(fā)出一點(diǎn)聲音。汗滴順著曾祖母的額頭往下流淌，她靠在床底的柱子上，靜靜地聽(tīng)著日本鬼子離去的聲音。
過(guò)了一段時(shí)間，土屋里傳出了響亮的啼哭聲曾祖母還是躲在床底下，我的爺爺就這樣出生了。
一個(gè)手無(wú)縛雞之力的女子，是怎樣在戰(zhàn)亂的歲月里，在無(wú)路可走的境地里，保全了自己和兒子的生命�。�
我多么渴望再看一看那一步一步挪移的小腳��！可是，我再也看不到了，她已化作一堆黃土，也許就在你我走過(guò)的路上。
路在腳下作文2
其實(shí)世上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路。
——題記
聆聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的吉他旋律，看著表演者陶醉的神情，沉浸在某種意境中，我的心一陣顫動(dòng)。
六年級(jí)畢業(yè)后，我時(shí)常會(huì)想起這樣的畫面。于是，在我的軟磨硬泡下，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
那天，陽(yáng)光照得人睜不開眼，我懷著美好的期待，踏入了教室。
前幾天，一切都十分順利。直到第三天，我卻開始動(dòng)搖了。
老師仍舊微笑著，吉他放在腿上，眼睛盯著譜子，手指靈活自如的變換著和弦。我也拿起吉他，先按好了Am和弦�？墒�，當(dāng)換和弦時(shí)，我卻無(wú)法很好的轉(zhuǎn)換。我抱著吉他，左手幾個(gè)手指的指肚尖已經(jīng)按的.通紅，疼得無(wú)法觸摸琴弦，但仍沒(méi)有練好。我的眉頭皺成了一個(gè)“川”字，淚水已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)，只能緊咬著牙關(guān)，抑制淚水，可它還是滾落，一滴一滴地打在吉他上，我開始泄氣了。
這條路真難走！
老師也許是聽(tīng)到動(dòng)靜，循聲走來(lái)，看到我的腦袋緊縮在臂里，爬在琴上，因哭著而顫抖著肩膀。
“別哭，我們慢慢來(lái)�！蔽揖従徧痤^，老師接過(guò)吉他，放慢彈奏的速度，盡量讓每個(gè)和弦之間留有轉(zhuǎn)換的時(shí)間，讓我一步步看清楚，而我也緊咬牙關(guān)，按照老師的要求，放平心態(tài)，不再心浮氣躁，努力去將每個(gè)和弦間的轉(zhuǎn)換彈奏流暢，銜接自然。就這樣，一遍、兩遍、三遍……
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝……
這條路上，我一步一個(gè)腳印，努力向前！
經(jīng)過(guò)三天艱難的努力，我終于可以靈活自如的在和弦之間流暢的轉(zhuǎn)換了。那天，陽(yáng)光掩在云后，只露出半邊“臉”，仿佛在為我的成功而欣慰。
走在人生路上，不管遇到多達(dá)的困難，都是生活中燦爛的一筆痕跡。它們讓我銘記，路就在腳下，一直延伸到遠(yuǎn)方。
路在腳下，更在心中，隨心路轉(zhuǎn)，心路長(zhǎng)寬。
——后記
路在腳下作文3
青春是在布滿荊棘的叢林中的勇往前行，也是在所認(rèn)定道路上的義無(wú)反顧，只有越過(guò)荊棘，翻過(guò)高山，才會(huì)后的彩虹。
那年我被選入前往德國(guó)校交流的隊(duì)伍中，要與其他伙伴一起為當(dāng)?shù)貙W(xué)生獻(xiàn)上一場(chǎng)中西方樂(lè)器合奏的《梁�！罚邑�(fù)責(zé)鋼琴部分的表演。我是團(tuán)隊(duì)中年齡最小也是最缺乏舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的人，在合練中因我的一次次失誤讓彩排終止，原本充滿信心的團(tuán)隊(duì)也像是突然沒(méi)了士氣，這更讓我感到極度沮喪、自責(zé)和自我懷疑，一座大山就這樣壓在了我的背上。
我不想給團(tuán)隊(duì)拖后腿，也不想讓這場(chǎng)演出留有任何遺憾，我知道，唯一的途徑就是加倍苦練。
在集體排練的結(jié)束后，其他伙伴dou已經(jīng)離開，我把自己關(guān)在悶熱的排練廳里，八月的艷陽(yáng)把我烤得像蒸鍋上的饅頭，汗珠大顆大顆拍在排練廳地板，我一次又一次坐在了鋼琴椅上。把手放在黑白鍵上，深呼吸，開始彈奏。最開始很順利，但每到第二小節(jié)，我就會(huì)因節(jié)奏錯(cuò)拍而失誤，我便靜下心來(lái)反復(fù)練習(xí)這一小段。緊盯樂(lè)譜的同時(shí)我盡所能把握好每一個(gè)節(jié)拍，抬腕、下按、保持手型，將每一個(gè)換氣口的節(jié)奏內(nèi)化于心，使盡渾身解數(shù)將全身的傾注在指尖上，出錯(cuò)了便再來(lái)，一遍又一遍，鬢角旁碎發(fā)上的汗珠落到了手上，滲進(jìn)了琴鍵中。每一個(gè)細(xì)小的演奏細(xì)節(jié)仿佛在一次次練習(xí)中都已經(jīng)深深印在了我的心里，成為我血液中的一部分，讓我無(wú)法忘卻。與隊(duì)友的最后合練，我也終于沒(méi)有了失誤，在他們向我投來(lái)贊許的目光的那刻，我的世界被點(diǎn)亮了，我知道，一定會(huì)在結(jié)果中體現(xiàn)。
最后的演出，我也沒(méi)有辜負(fù)大，與同伴們一齊為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)紛呈的傳統(tǒng)樂(lè)曲合奏，我用自己的.雙手將中國(guó)文化傳播到了大洋彼岸的人們心中，而每一個(gè)艷陽(yáng)天的加練與流過(guò)的汗水鑄就了這場(chǎng)完美的演出，也鑄就了我的一次。
路在自己的腳下，義無(wú)反顧地向前，便可以看到彼岸的光。
路在腳下作文4
時(shí)間在我雙眼的一睜一閉間悄然劃過(guò)了十三個(gè)花季，許多的往事在時(shí)光的穿流中彌漫，不見(jiàn)蹤痕，而那幾次的經(jīng)歷卻清晰如昨。路在腳下延展。
經(jīng)過(guò)了初一的軍訓(xùn)，我懂得了什么叫鐵一般的紀(jì)律，什么叫做團(tuán)結(jié)的力量，什么才是真正的忍耐。嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)的生活。
前幾天時(shí)——立正，稍息，擺臂，踏步，齊步走這些基本動(dòng)作，要我們反復(fù)做，看似很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就沒(méi)那么容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求十分嚴(yán)格。下午，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣火辣辣的烤著，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，萬(wàn)里無(wú)云，一陣陣熱浪撲面而來(lái)。我們這些小兵的額頭上早已滲滿了豆大的汗珠，小臉熱的紅撲撲的，卻還在操場(chǎng)上練習(xí)著正步。
我早已汗流浹背，一次次的練習(xí)，一聲聲的吶喊，漸漸嘶啞的嗓音，慢慢削弱的體力…….這便是此刻烈日下的我們所感受到的了，如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那可真是筋疲力盡。不過(guò)再苦也要挺著，看著身旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是“站如松”，總不能就我一個(gè)人喊“報(bào)告”去休息吧。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的.努力，終于有了成績(jī)，被老師選為了訓(xùn)練小標(biāo)兵，我特別的自豪。路在腳下延展。
那次的作業(yè)卷，我胸有成竹的做著，勝利在望只剩最后一題時(shí)，出現(xiàn)了一只高大威猛的攔路虎，我在草紙上列了一道又一道的算式，也沒(méi)能將它打敗，使我節(jié)節(jié)敗退。沒(méi)辦法，只能求助于媽媽，媽媽用筆在草紙上指揮著我前進(jìn)，漸漸地我有了思路，向前沖出，它好似變小了許多，我左一刀，右一刀的將它制服，我高興的歡呼起來(lái)。媽媽為了下次我不再讓它攔住，又出了幾道類似的題，我毫不畏懼。
于是，乘勝追擊，與第二個(gè)“小兵”大戰(zhàn)幾回合，我又戰(zhàn)敗。繼續(xù)絞盡腦汁想，十幾分鐘后，仍無(wú)破敵之計(jì)，無(wú)奈之下，只能暫時(shí)休戰(zhàn)。我站在窗前，深呼吸之后，突然想起手下還有一員大將—方程，便讓它助我一戰(zhàn)，將這些攔路兵斬殺。我對(duì)明天的考試充滿了信心，“功夫不負(fù)有心人”，終于，經(jīng)過(guò)日夜奮戰(zhàn)，取得了優(yōu)異成績(jī)。
這些都讓我明白許多人生哲理：一分耕耘，一分收獲。特別是在面對(duì)困難時(shí)應(yīng)勇敢面對(duì)，而不是落荒而逃。
這讓我的歲月充滿馨香，努力堅(jiān)持，就一定會(huì)有好的結(jié)果。
路在我腳下延展。
路在腳下作文5
“啊”！電視機(jī)里一聲驚呼。
原來(lái)，車神舒馬赫在過(guò)彎道時(shí)失去對(duì)賽車的控制，沖出賽道。這樣，車神也不得不面對(duì)排位賽少有的失利，讓法拉利的車迷大失所望，滿心期待頓成泡影，令人扼腕。
其實(shí)，人生在世，你的一舉一動(dòng)都會(huì)有人為之牽腸掛肚，期盼你的成功。一如我們關(guān)注姚明的起伏，關(guān)注申花的前途，期待是無(wú)處不在的。
當(dāng)然，并不是因?yàn)榍蛎缘钠谂�，姚明就成了奧尼爾；并不是因?yàn)檐嚸缘钠谂�，舒米在上賽�?chǎng)就能奪冠。期盼是別人的，現(xiàn)實(shí)才是腳下的路。于是，我們不禁要問(wèn)：該如何看待期盼？
正像我們期盼趙穎慧獲得奧運(yùn)會(huì)首金；又如我們期盼國(guó)足走得更遠(yuǎn)；大凡期盼，都是善意的。也許別人對(duì)你的期盼會(huì)有些幻想的性質(zhì)，也許別人對(duì)你的期盼并不符合你當(dāng)時(shí)的實(shí)際，但別人的一片心意卻不容忽視，由是說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受期盼。有時(shí)候，期盼是一種壓力，是催人上進(jìn)的動(dòng)力。作為學(xué)生，面對(duì)父母的期待，老師的期盼，難道不覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子更重了嗎？
在接受期盼的同時(shí)，我們更應(yīng)該客觀地掂一掂自己的分量。
盡管期盼只是一些善意的愿望，但并不排除有夸大其辭的成份。是否被這樣的期盼沖昏頭腦將決定我們的前進(jìn)方向。這就是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。正所謂文章千古事，得失寸心知。對(duì)自己的實(shí)力，往往只有自己才能最清楚的'了解。還記得那天，失意的舒米在走出賽車時(shí)說(shuō)：“我是舒馬赫，我不必懷疑自己駕駛賽車的能力�！比缃裣雭�(lái)，這些話雖有霸氣的一面，但失意不失態(tài)的車神到底對(duì)自己還是有充分的信心與認(rèn)識(shí)，這一點(diǎn)就足夠了。
不可否認(rèn)，當(dāng)你生活在社會(huì)中，你就免不了受到各方的期盼，受到各方的壓力，于是，你就該為自己定一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)。把別人的期盼作為參考，把自己的目標(biāo)作為準(zhǔn)繩，那么就不必以物喜，也不用以己悲了。竭盡全力，在自己的準(zhǔn)繩上發(fā)揮到極限，人生也就無(wú)憾。
失意的車神明年還會(huì)再來(lái)，低迷的小巨人等待奮發(fā)，他們都有了自己的目標(biāo)，自己的路。期盼本無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的，洗耳恭聽(tīng)吧，但記得：路在你自己的腳下。
路在腳下作文6
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，在夢(mèng)想的道路會(huì)有種種坎坷，但你想做堅(jiān)持不懈學(xué)會(huì)飛翔的小鳥，還 是不動(dòng)于衷在馬棚里的小馬呢？如果你就連這塊小石頭都跨不過(guò)去的話，那大石頭在你面前怎么過(guò)去？
小的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)夢(mèng)想是什么。直到有天我的姐姐問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我脫口而出說(shuō)：“夢(mèng)想是天天都有好吃的好玩的呀，還 有那漂亮的衣服嘛！”
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，想想小時(shí)候的事，還 真覺(jué)得自己很幼稚呢！我經(jīng)常想我的夢(mèng)想到底是什么……
十歲那年，我愛(ài)上了畫畫，天天要畫的是自己幻想的世界，可是我畫不出來(lái)，我不會(huì)幻想。后來(lái)我的朋友她跟我說(shuō)：“你要大膽的畫，大膽的想象，你不定比別人差，”后來(lái)這句話讓我非常深刻，但可能要讓她失望了。我把畫交給老師，之后老師說(shuō)我畫的不好，我的心里很傷心。但這點(diǎn)點(diǎn)困難沒(méi)有阻止我追夢(mèng)。
因?yàn)椋业男闹杏形挥⑿�，他是我的榜樣，那就是我的外公，他是共產(chǎn)黨員。有次外公跟我說(shuō)：“在他那個(gè)年代，我和你外婆生了六個(gè)小孩子生活很艱苦。粥不像粥點(diǎn)飯都沒(méi)有，芥菜飯里全都是菜，只有點(diǎn)點(diǎn)飯，還 有早上的粥到晚上已經(jīng)壞了，但孩子們都很喜歡吃。你們粥不吃就倒掉了多么浪費(fèi)啊，所以以后不要再浪費(fèi)東西了�！� 我心想：媽媽是這么辛苦過(guò)來(lái)的我不能在不聽(tīng)她的話了。我又換了個(gè)角度想：是誰(shuí)讓我們得生活過(guò)的那么美好，是誰(shuí)讓我們可以安心的上學(xué)，其實(shí)就是中國(guó)共產(chǎn)黨，是他們給我們獻(xiàn)出了這么多，我們要向他們學(xué)習(xí)。在夢(mèng)想的路上，總會(huì)有困難，但是我們定能挺過(guò)去，就像共產(chǎn)黨樣，跨過(guò)任何困難，到達(dá)自己的目的.地。
而今，我又愛(ài)上了唱歌。我跟我爸爸說(shuō)：“我的夢(mèng)想是音樂(lè)家，做個(gè)優(yōu)美、漂亮的音樂(lè)家”可是爸爸教育我說(shuō)：“夢(mèng)想是不可以隨便更改的，夢(mèng)想是自己心中的個(gè)目的地，如果更改很多次，心中的路會(huì)阻止你前行，”所以這次過(guò)后我沒(méi)有改過(guò)，在音樂(lè)的道路上定會(huì)有阻礙你繼續(xù)前行的障礙物，可是你不可以害怕，必須勇敢大步向前進(jìn)。
陽(yáng)光下的我們，追逐自己的夢(mèng)想，沿著夢(mèng)的足跡，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的能量。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。
路在腳下作文7
回收人生路上，每一個(gè)深沉而又不會(huì)磨滅的深沉腳印都記錄整的風(fēng)風(fēng)雨雨。人生之行悠悠，人生之路慢慢。有懵懂無(wú)知的童年光陰，也有朝氣蓬勃的少年時(shí)光。有奮斗向上的青年時(shí)代，也有暮色蒼蒼的老年歲月。所以人生很長(zhǎng)也很短。而“路在腳下，自己選擇的路，跪著也要走完�！边@句話是我面臨困難和解決困難時(shí)的意念。
我的童年和少年時(shí)光都在不知不覺(jué)中悄然流逝，自己也已經(jīng)成為了一個(gè)積極向上的'高中生，高中是一個(gè)難熬的階段，面臨著高考的壓力，所有的每一步都要格外小心。必須學(xué)以致用，這樣才可以為后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入高中不久迎來(lái)了一次大型考試，這次考試關(guān)乎著我們分文理班的問(wèn)題，學(xué)問(wèn)還是學(xué)理對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)艱難的選擇。平時(shí)最信任母親的我，心想，自己理科平時(shí)挺好，母親在這方面又不懂，沒(méi)有與母親商量便毅然決然的選擇科了理科。就這樣走進(jìn)了理科班，走上了學(xué)理之路。
幾節(jié)課之后自己剎然覺(jué)醒，自己以前的理科成績(jī)也許只是機(jī)緣巧合而已。來(lái)到了高手如云的理科班，才知道什么是真正的數(shù)理化，幾堂課下來(lái)無(wú)一點(diǎn)收獲，面臨著這樣的慘境，當(dāng)時(shí)的自己一臉迷茫。不知道自己還可以做些什么，這是才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己喜歡什么，可是以經(jīng)晚了。
幾天之后的中午，我撥通了母親的電話，沒(méi)等我開口，母親便對(duì)我說(shuō)：“你們老師說(shuō)了你在理科方面行，學(xué)習(xí)挺認(rèn)真。老媽相信你。”我不想打消母親的念頭。隨便說(shuō)了幾句。便掛掉了電話。放假之后回到家看到母親手里拿了幾本很難搞到的理科書。放在床頭說(shuō)：媽也不知道有沒(méi)有用，你看看，便放下書走了出去。我翻開那些最討厭看的書時(shí)里面竟然夾雜著一張破損得紙，在上面用歪曲的字寫著“兒子?jì)尞?dāng)時(shí)聽(tīng)出你的語(yǔ)氣了，媽相信你。自己選擇的路，咱跪著也走完。你背后永遠(yuǎn)有一個(gè)默默支持你的老媽�？赐暾�(qǐng)用不一樣的心情來(lái)嘗嘗媽為你做的飯�！蔽掖蜷_門時(shí)，用手擦干眼淚，用煥然一新的表情去面對(duì)老媽，在心里默默發(fā)誓，“學(xué)理之路跪著也走完，并且走向成功�！睆拇宋冶汩_始了我的學(xué)理之路，一題一題的做，一分一分的漲，一人一人的超越，用此來(lái)回報(bào)母親的期盼。
有人說(shuō)，車到山前必有路，也有人說(shuō)，條條大路通羅馬，但在我看來(lái)，路在腳下。
路在腳下作文8
人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫。從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的。沒(méi)有人帶著生存的意義來(lái)到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢(mèng)想。
一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著一路的稻花香,它能找到來(lái)時(shí)的希望。有人種上云彩，一路上就有了詩(shī)意的期待，順著詩(shī)的彩虹，他能找到來(lái)時(shí)的情懷。而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見(jiàn)空中財(cái)富、權(quán)貴的幻影，于是一路追隨，驀然回首，來(lái)時(shí)的路已隱沒(méi)在身后的荒蕪之中，再也走不回去了。
當(dāng)然，選擇財(cái)富、權(quán)貴等等，這本無(wú)對(duì)錯(cuò)可言，面對(duì)這一切，我們無(wú)法否認(rèn)誰(shuí)是幸福的基礎(chǔ)，然而決不是人生的全部。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“財(cái)富不帶來(lái)幸福，使用財(cái)富才使人幸福�！比松淖非鬀Q不單單只是對(duì)物欲的滿足，更多的是對(duì)精神素質(zhì)的修養(yǎng)。明白不了這一點(diǎn)，于是向酋長(zhǎng)索取土地的貪戀的'人累死在路上，追求權(quán)貴的于連最終走上了自我毀滅的道路。
一顆充斥著欲望的心，就像一個(gè)黑洞，就像只饑餓的猛虎，可吞食一個(gè)個(gè)的生命。一顆滿懷希望，擁有夢(mèng)想的心才能使人生路上在面對(duì)一次又一次的失敗時(shí)，仍能有李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，在面對(duì)世俗紛亂時(shí)，仍懷有莊子“往矣，吾將曳層于涂中”的從容，面對(duì)權(quán)貴惡勢(shì)時(shí)，仍能有著陶淵明的“不為半斗米而折腰”的傲骨。
一味追求欲望的滿足，只會(huì)使自己如同機(jī)器般盲目而冷酷，最終只能迷失在人生的路上。追求精神富足的人，他的眼睛總是閃著光的，那是心靈深處夢(mèng)想的折光，那是生命真義的所在。
一路上腳踏實(shí)地，堅(jiān)定腳下的每一步，辛勤耕耘，執(zhí)著前行。一路上為夢(mèng)想高歌，高歌希望，唱出憧憬。這才是人生路上該有的狀態(tài)�；赝松猛荆宦飞巷h蕩著陣陣稻花香，朵朵云彩編織成絢麗彩虹，云的深處回旋著勝利的歌聲，路就在腳下，路就在心中！
路在腳下作文9
小的時(shí)候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。
還記得嗎?那時(shí)的我又瘦又小，你從媽媽手中接過(guò)我時(shí)，一邊流淚一邊心疼說(shuō)：“孩子這么瘦小”。從此我就在你身邊。農(nóng)村的生活非常簡(jiǎn)樸，于是你省吃儉用把積攢下來(lái)的雞蛋留下夠我吃的，其余的都賣掉換錢給我買奶粉吃。漸漸地我胖了，會(huì)走路了，一張小嘴伊伊呀呀喊奶奶，一有空就跟在你身后，一個(gè)勁地喊：“奶奶，奶奶”你總是高興的笑得眼淚都流出來(lái)了。而你卻瘦了許多，村里的人見(jiàn)了第一句話就說(shuō)：“你怎么這么瘦啊!整個(gè)人都變了形?”此時(shí)，你總是一副樂(lè)呵呵的樣子，邊撫摸著我的頭，邊自豪的說(shuō)：“千金難買老來(lái)瘦”。每到周末，你總是牽著我的手，走過(guò)那條羊腸小道，來(lái)到村口等我媽來(lái)接我。等到我媽后，你折身就走，耐不住我一再對(duì)你的呼喊，在小道的盡頭，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)朝我揮揮手。我模糊地看見(jiàn)，你用袖子使勁地擦著自己的臉。
那條羊腸小道，如今已拓寬了許多，那些你曾經(jīng)踩過(guò)的腳印，也早已深深刻在我的心里。
再大些，路是一根電話線，你在村里，我在城里。
升入中學(xué)，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，電話里是你的'千叮嚀萬(wàn)囑咐。每當(dāng)我遇到不順心的事、或者是成績(jī)不理想、同學(xué)關(guān)系緊張，我總是第一個(gè)拿起電話，向你傾訴，你的話語(yǔ)如涓涓細(xì)流，洗滌著我浮躁、不安的心靈。漸漸地，適應(yīng)了，電話也就打得越來(lái)越少了，偶爾打電話給你，聽(tīng)筒里傳來(lái)你高興略帶微顫的聲音，叫我多注意身體、好好學(xué)習(xí)、要聽(tīng)媽媽的話、早上要吃早飯、不吃會(huì)傷胃等。我總是用不在乎的口氣應(yīng)和著。其實(shí)，我也知道，這是你無(wú)私的牽掛。
上次走時(shí)，在村口碰見(jiàn)李大爺，他說(shuō)：“你奶奶想你的時(shí)候，就會(huì)去村口的小道上站站，望望”。聽(tīng)著李大爺說(shuō)的話，“奶奶”你知道嗎?我多么想返回去呀!可是，我不想再讓你承受離別時(shí)的難過(guò)，寒風(fēng)呼呼地刮著，仿佛是奶奶你嗚咽的抽泣，“奶奶，奶奶”我在心里默默的呼喊著，任憑淚水肆虐地流
如今，當(dāng)我再一次踏上這條小道，往事歷歷在目，仿佛就在昨天，這條愛(ài)的小道，讓我思緒萬(wàn)千
路在腳下作文10
眼前的鐘表指針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)光與年華也在悄悄流逝。十四年的光陰稍縱即逝，可重新打開記憶的閘門，才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的路上，我從未孤單過(guò)。
琥珀色的陽(yáng)光下，媽媽溫暖的身影立在我身后，我跑在草地上，不小心跌倒了。疼痛讓幼小的我眼中泛出淚花。這時(shí)一雙溫暖的手我將我扶起，抬頭望去，這雙手連同天上的陽(yáng)光，直射心房，剎那，眼淚頓住。這是我最初的回憶，母親是孩子最初的信賴，那雙溫暖的手，便是孩子永遠(yuǎn)的依靠。
一路上有媽媽的陪伴，我不孤單。
隨后，媽媽的這雙手引領(lǐng)我走進(jìn)了校園。第一次，遇見(jiàn)了那么多伙伴，他們的'笑容，那么地燦爛，那么地純真，像剛剛綻放的花朵。他們銀鈴般的笑聲灑滿了整個(gè)校園。有一次感冒發(fā)燒，我趴在桌上，“喝口熱水吧！喝了舒服點(diǎn)。”我的頭昏昏沉沉的，像有一群蜜蜂，嗡嗡叫個(gè)不停，那些關(guān)切的話語(yǔ)驅(qū)走了他們，心里暖融融的。
一路上，有朋友的陪伴，我不孤單。
成長(zhǎng)路上，我碰到過(guò)許多老師。小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師，是一個(gè)極愛(ài)詩(shī)的女孩。講臺(tái)上的她，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白。她一字字念，一句句寫，一段段講其間飽滿的感情，豐富的想象、和諧的音律，以及寫詩(shī)的心境。講到動(dòng)情處，她會(huì)停下來(lái)，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來(lái)。那是我第一次感受到了詩(shī)歌的美，它干凈美好，散發(fā)著夢(mèng)想的味道，伴隨著這種味道，我在老師的指引和教導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)。
一路上，有老師的陪伴，我不孤單。
人生路上，我們并不是踽踽獨(dú)行的過(guò)客，我們的人生，都是由許多個(gè)他和她組成，他們的一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)，一個(gè)微笑，都將化作溫暖的火種，照亮我生命的征途。
我常想，要是在他們的背后添上一雙翅膀，那他們一定都會(huì)成為美麗的天使。點(diǎn)滴的幸福我會(huì)珍惜，回首，那都是幸福的足跡。
路在腳下作文11
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！}記
初中生涯已過(guò)了一半，我走在漫漫求學(xué)路上，回想起往事，一種特別的滋味涌上心頭，很酸楚，但又帶著些許溫暖……
令我疲憊的艱辛
“滴滴�！弊郎系碾娮颖戆l(fā)出了報(bào)時(shí)聲，我艱難地抬起頭，一看：00：00。我揉揉眼睛，瞥一眼桌上堆的一沓冊(cè)子，強(qiáng)打起精神，低頭，繼續(xù)奮筆疾書。又熬了一會(huì)兒，“呼……”我長(zhǎng)舒一口氣，將已完成的作業(yè)塞入書包，簡(jiǎn)單洗漱后便迫不及待的鉆入被窩，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。幾分鐘后，“滴滴�！薄�1：00。
令我無(wú)奈的孤獨(dú)
“嗨！”突如其來(lái)的拍肩把我嚇了一跳，“我們周六要去玩，一起嗎？”面對(duì)好朋友的邀約，我習(xí)慣性地回答：“你們?nèi)グ�，我有補(bǔ)習(xí)班，還得寫作業(yè)�！薄昂冒伞俏覀冏吡�，拜拜�！薄班�，再見(jiàn)。”目送他們一個(gè)個(gè)離開，我一個(gè)人走在回家的路上，腳步逐漸放慢，想到逐漸變淡的友情，我無(wú)奈地嘆口氣，淚水悄然滑落。夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)，顯得格外孤單。
令我感動(dòng)的溫情
“刷刷……”安靜的房間里只有筆和紙的竊竊私語(yǔ)。忽然，一串腳步聲在我耳邊響起，隨即，一杯熱牛奶輕輕地放在我的書桌上。我一抬頭，便對(duì)上媽媽那略微憔悴的臉，她心疼的看著我：“快睡吧，都深夜了�！薄榜R上�！彼愠鋈チ�。不知過(guò)了多久，我寫完作業(yè)推開房門，一眼就看到坐在餐桌旁疲憊的母親，“快睡吧。”她還是那句話，然后回房了。我的眼睛濕潤(rùn)了，房間里還殘留著牛奶的`醇香……
令我歡喜的收獲
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我迎來(lái)了期末考試�？记埃曳磸�(fù)做試卷，一遍遍地檢查“漏洞”，然后抱著一顆平和心進(jìn)了考場(chǎng)……幾天后，我終于等來(lái)了成績(jī)單，一看，考得比我想象中的高。我心中的一塊石頭終于落了地，臉上綻開花一般的笑容。我也由此知道了：只要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，就不怕沒(méi)有收獲！……
無(wú)論是苦是甜，它們都為我的夢(mèng)想鋪了路，給我動(dòng)力，讓我安心，值得我在空閑時(shí)間細(xì)細(xì)品味。
半晌，我回過(guò)神，看看眼前的漫漫長(zhǎng)路，頓時(shí)增加了勇氣。便深吸一口氣，更堅(jiān)定地大步走了下去……
路在腳下作文12
我和表哥要去外婆家了！心中的滋味不可言喻，開心、興奮、激動(dòng)、緊張……
這是我第一次走路去外婆家，沒(méi)走多久就累了�？匆�(jiàn)前面有塊大石頭，仿佛抓住了救命稻草，頓時(shí)有力氣，跑過(guò)去，坐在上頭，不愿離去。好累啊！要多坐一會(huì)兒�？蓻](méi)做坐多久表哥就走了。這么快！我還沒(méi)坐夠呢！但我怕我自己一個(gè)人迷路只好跟上了。
蜿蜒的山路如同迷宮一般。很快我們來(lái)到了一個(gè)三岔路口，一個(gè)是直走，一個(gè)是轉(zhuǎn)彎。該往哪邊走呢？連曾去過(guò)一次外婆家的表哥也困惑了。我們想了想，好像坐車的時(shí)候有許多這種拐彎，所以應(yīng)往拐彎處走。下坡時(shí)，我們被美麗的風(fēng)景吸引了。路邊有一條小溪，蜿蜒而至，小溪兩旁開滿了野菊花、蒲公英……它們?cè)谖L(fēng)中風(fēng)姿搖曳，美不勝收！正當(dāng)我們欣賞美景時(shí)，小路的盡頭卻出現(xiàn)了一片樹林。頭頂?shù)臉湔谧×酥藷岬年?yáng)光，下面陰森森的，令人毛骨悚然。“沙、沙、沙……”幾陣怪聲響起，我猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭去，沒(méi)什么��！“會(huì)不會(huì)是鬼��！不對(duì)，大白天的哪來(lái)的鬼？不會(huì)是老虎吧？”我趕緊跑向表哥，離表哥近點(diǎn)，心想：真的有老虎的話，表哥更多肉也應(yīng)該先吃表哥。正當(dāng)我奇思妙想的時(shí)候，前面卻沒(méi)路了。我的心仿佛碎了：不——怎么會(huì)是死路？不應(yīng)該啊，表哥這個(gè)人肉GPS怎么會(huì)走錯(cuò)？又要走回去，老天不會(huì)是和我開玩笑吧？
我們垂頭喪氣地往回走，心想：要是有輛車就好了。漸漸地，樹變少了，路變寬了。我們終于走到原來(lái)的.地方了。我大喜過(guò)望：太好了，終于回來(lái)了！可樂(lè)極生悲，沒(méi)走多久，一條兇猛的狗出現(xiàn)在我們的面前，對(duì)我們怒吼，仿佛要沖過(guò)來(lái)咬我們一口。我們只好往后退。突然，表哥拿起一個(gè)石頭朝狗扔了過(guò)來(lái)去，沒(méi)想到這是一只“膽小狗”，一嚇就跑了。
剛走了一會(huì)兒，我們就又困惑了。前面有一條大路，一條小路，在我眼中，這里處處都一樣。吸取了上次教訓(xùn)。我們沒(méi)有急著走，表哥在那思索半天終于說(shuō)：“走大路�！蔽覀冏吡舜蠹s二十分鐘，終于看見(jiàn)了外婆家。
在以后的歲月里，我時(shí)常想起這件事。因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：不只是走路，人生也是如此，在人生的道路上，總會(huì)有迷失方向的時(shí)候，總有遇到坎坷的時(shí)候，但路就在腳下，只要我們堅(jiān)持不懈，多想辦法，就一定會(huì)走向成功。
路在腳下作文13
路在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心隨路寬�！}記
窗外，一輪明月在夜空中閃爍著光芒，星星在夜空中眨巴著雙眼，蘭花在陽(yáng)臺(tái)吐著芬芳�？晌业男那樵趺匆裁利惒黄饋�(lái)了，那張布滿顯眼的紅“╳”的試卷，得分欄里的“78”分就像一把利劍，深深地刺灼著我的心，讓我隱隱作痛。
傷心的太平洋在我心中泛濫，我很委屈，為了讓我的`成績(jī)體面些，我?jiàn)^發(fā)努力。除了每天早上我大聲朗讀英文單詞，課后認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè)；課外，媽媽又省吃儉用，省下了幾張“毛爺爺”，下班后，老爸又車輪滾滾送我去昆山城北上補(bǔ)習(xí)班�？墒牵瑸槭裁次业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是外甥打燈籠——照舊（舅）。我開始有些討厭英語(yǔ)課了，也許，我不是學(xué)英語(yǔ)的料吧！
哎，算了吧，不去想這些了，下樓運(yùn)動(dòng)一下，把煩惱都拋到腦后吧！換好衣服，我來(lái)到了樓下，好幾天沒(méi)跑步了，微風(fēng)拂過(guò)，吹在臉上十分愜意。忽然我的鞋帶松懈了，于是停下腳步準(zhǔn)備系鞋帶，蹲下身時(shí)發(fā)現(xiàn)石頭旁一朵紫色的小花兒很是養(yǎng)眼，我不由得細(xì)細(xì)端詳，原來(lái)花兒來(lái)自一棵不知名的小草，小草本來(lái)被大石頭“泰山壓頂”了，可是那棵小草硬是繞開了笨重龐大的石頭，另外尋找生路，在石縫中崛起，它的身子細(xì)細(xì)的，比牙簽沒(méi)壯多少，碧綠的葉片有長(zhǎng)有短，柔柔的“身高”已經(jīng)超過(guò)了石頭。
�。『妙B強(qiáng)的小草哇！那堅(jiān)硬的石頭居然阻擋不了小草成長(zhǎng)之路啊！連這么渺小、柔弱的小草都有不屈不饒的頑強(qiáng)精神，我這個(gè)“龐然大物”怎么可以這樣氣餒。諾貝爾的父親被炸死、實(shí)驗(yàn)被炸毀，但他都沒(méi)有喪失發(fā)明炸藥的斗志；談遷的《國(guó)榷》被偷、司馬遷入獄受了酷刑他們遇到了這種飛來(lái)橫禍也沒(méi)有放棄。人生的路上難免有艱難和坎坷，只要有厄運(yùn)打不到的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云……
想到這里，我的腳步輕快了許多，一圈、二圈、三圈……跑了幾圈后，我再次上樓，走到寫字臺(tái)前，打開了英語(yǔ)書，窗外皎潔的月光相陪，屋內(nèi)柔和的燈光相伴。它照亮了我的書，也照亮了我的心房，我再一次大聲朗讀：“Clever”“flish”……
路在腳下，心隨路轉(zhuǎn)，心隨路寬。
路在腳下作文14
哲學(xué)課上，老師提出了一個(gè)很有意思的問(wèn)題:“路在腳下和腳在路上有什么區(qū)別?”這不禁引起了我的思考。
表面看起來(lái)，二者的位置關(guān)系是一定的，但仔細(xì)想想，卻又會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是具有不同含義的兩種情況。
先說(shuō)路在腳下吧，我認(rèn)為凡是在腳下走過(guò)的地方都是路，無(wú)論荒山峻嶺，還是沙漠沼澤，一旦有人走過(guò)那里，那里便有了路。魯迅說(shuō)過(guò)這樣的話:“什么是路?就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的�！薄奥吩谀_下”的人不會(huì)受到道路的`限制;他可以在本沒(méi)有道路的地方開辟出新路。與走路有同樣的道理，生活中，有自己的主張、有魄力的人，會(huì)在前人沒(méi)有做過(guò)的事中找到一塊成就自己的新領(lǐng)域。很多著名科學(xué)家不都是具有這種“路在腳下”的創(chuàng)新意識(shí)的人嗎?甚至可以這樣說(shuō)，任何一個(gè)成功的人都是一個(gè)“路在腳下”的人。偉大的革命家列寧，在資本主義陣營(yíng)中走出了一條社會(huì)主義的新路。如果他不能擺脫當(dāng)時(shí)世界體系的影響，又怎么會(huì)有第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家一蘇聯(lián)的誕生呢佗布魯諾大膽地推翻了亞里士多德的地心說(shuō)，雖然最后遭到了火刑，但他開通了一條通往現(xiàn)代科學(xué)的新路，可以說(shuō)，這條路為科學(xué)的發(fā)展起到了極其巨大的推動(dòng)作用。我認(rèn)為，“路在腳下”正是對(duì)人的開拓、創(chuàng)新意識(shí)的一個(gè)形象的比喻。
再來(lái)說(shuō)“腳在路上”吧，它的意思和路在腳下恰恰相反，不是主動(dòng)地開辟道路，而是把立足點(diǎn)只局限于己有的道路上，顯然，這樣的做法是不可取的�！澳_在路上”的人，由于受到各種條件的約束，只能墨守成規(guī)，既不分辨取舍，更無(wú)所創(chuàng)新。這種人守舊愚鈍、不求上進(jìn)，其指導(dǎo)思想小則害己，大則制約國(guó)家發(fā)展。
如此看來(lái)，“路在腳下”和“腳在路上”的含義是根本不同的。我們要做路在腳下的人，這是任何一個(gè)力求進(jìn)取之士所希望的。那么我們應(yīng)該怎么做呢?首先應(yīng)該使自己有一個(gè)認(rèn)識(shí)事物的全新眼光;其次要培養(yǎng)自己的開拓能力;其三要勇于實(shí)踐與總結(jié)。如果在實(shí)踐中遇到挫折，千萬(wàn)不能灰心喪氣，因?yàn)榛蛟S再努力前進(jìn)一步，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中多鍛煉提高分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)自己開拓和實(shí)踐的能力，做一個(gè)“路在腳下”的有志青年，在屬于我們的未來(lái)日子里大顯一番身手!
路在腳下作文15
昏黃帶著陳舊的燈光，粗糙的老樹、漆黑的屋宇、寧?kù)o的夜色這是我側(cè)頭的角度和目光所及的地方。
窗外的景色并不算太美，只是我沒(méi)來(lái)由地喜歡。那是一條在白天看來(lái)再尋常不過(guò)的路，灰黃帶著歲月的印痕，很舊、很窄。兩年多了，這條路不知走過(guò)多少遭。但每次，總是裹挾在匆忙的人群中向著心中固定好的目的地，不曾停下，看一眼周圍的風(fēng)景。原不知，如此平淡的一條舊路，也可以撥我心弦。
天上沒(méi)有星星，從我身旁的窗戶是看不見(jiàn)月亮的，周遭一片暗沉，惟獨(dú)這一條路充滿著昏黃的燈光，雖不明亮，但卻朦朧華美。偶爾幾盞車燈閃過(guò)，便更加引人入勝。路邊斑駁的樹影糾纏在一起，交錯(cuò)在干凈清冷的地面上，凌亂雜碎。如此景色，使這條路如夢(mèng)境里的繁華，海市蜃樓般的虛幻。說(shuō)不出的動(dòng)人，仿佛《天上的街市》。
我本有些抱怨坐在這個(gè)角落的位置�，F(xiàn)在，我卻暗里慶幸能夠捉到靠窗的地方，可以發(fā)現(xiàn)并欣賞這樣只應(yīng)天上有的景色。窗邊的蟲子有些多，倒為畫面添了不少生機(jī)。每天晚上兩小時(shí)的晚自習(xí)，忽略掉教室里明晃的日光燈，忽略掉身旁瑣碎的'聲音，忽略掉困意襲來(lái)的煩撓，我總抽出些閑暇望一望窗外的路，有時(shí)索性倚在窗邊呆呆地盯一會(huì)路燈打到路面上的橘黃燈光，似乎是在等待凌亂的樹影被蹂碎。
我不曾知道，散文中描寫的淡然不是華美的景色競(jìng)是如此的真實(shí)，真實(shí)得可以用觸覺(jué)感受到，又是如此的虛無(wú)，好像就在下一秒，伴隨著那根斜枝落地，一切都會(huì)煙消云散。
某天的傍晚，下了一小段雨，到了晚上，路面上有些潮濕，空氣中依然充斥著雨霧特有的味道，我想應(yīng)是樹枝上不斷流落的水珠散發(fā)出的。這一切倒是讓我抓到了一絲真實(shí)，眼前這幅景，不是天街，也非夢(mèng)境，而是一樣經(jīng)歷凡間風(fēng)雨的小路。
夜晚的涼風(fēng)過(guò)處，樹葉颯颯晃動(dòng)，時(shí)而稍過(guò)一兩片落葉，敲在路人的肩頭，已近寒冬，路旁的老樹依舊蒼翠。
我定要找個(gè)機(jī)會(huì)，找個(gè)下雨的晚上，撐一把大傘，來(lái)踩一踩這條路上的雨水，撿一片零落的樹葉，記住路燈的灰暗陳舊，也算這三年在這個(gè)地方留下的一點(diǎn)念想。
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