在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的法在我身邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

法在我身邊作文1

　　法，你一如巍峨青山的莊嚴(yán)；你亦如古老長城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你……

　　從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實施強制。

　　法律即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強制力為其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實現(xiàn)其統(tǒng)治的一項重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。

　　當(dāng)我們駐足回望歷史時。我們會發(fā)現(xiàn)每一個朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎(chǔ)，而法就是仁的外在表現(xiàn)，二者相輔相成。從而實現(xiàn)“創(chuàng)建一個和諧的法制社會”的目標(biāo)！法律是人類社會實踐智慧的結(jié)晶，是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的。就我們個人而言，我們的生活中時刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識薄弱的體現(xiàn)。比如我們在商場中購買物品時，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類似于“算了，就當(dāng)買個教訓(xùn)吧！”的'想法，而不是去撥12315這個即熟悉又陌生的號碼來捍衛(wèi)自己的消費權(quán)益。不由得感嘆道，我們公民實在缺乏法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識！也許，這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識，但我們也可以看到商家們對法律存在鉆空的惡劣思想。

　　常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對于一個國家，一個家庭、一個學(xué)校來說是十分重要的。談到“法”大家都不會覺得陌生，因為我們都生活在一個有法的社會里，然而作為21世紀(jì)的我們就要“知法、學(xué)法、遵法、用法”。做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強法律意識的認(rèn)知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個“四有”青少年！

法在我身邊作文2

　　法在我身邊，那法到底是什么？法就是由國家制定或認(rèn)可包括法律、法令、條例、命令、決定等。

　　但是法又在哪里呢？

　　在我們每個人的身邊，在校園、社會、在家里等。

　　就是我們的爸爸媽媽不能翻看我們的日記。家里遭小偷，我們就可以用法來捉小偷，挽回自己的損失。

　　哪里都有法，法無處不在。但是我們卻很容易犯法。

　　我知道的就有，在某河里，幾個小男孩相約去玩水沒有告訴家長，他們站在岸旁準(zhǔn)備帶上游泳圈，一個一個的跳下去玩水，結(jié)果一個小男孩惡作劇，將他前面幾個沒有帶好游泳圈的人推下水，誰知都不會游泳，等到救生員找到他們時，都已經(jīng)死了。

　　幾個男孩的家長深深的痛哭著，并將惡作劇的男孩告上了法庭。

　　我們看了面這個故事，不禁為惡作劇的小男孩，深深嘆一口氣，原本只是幾個好朋友之間的惡作劇，可誰曾想會鬧出人命。

　　還有一個，一個農(nóng)村青年，成績很好，但是有一天，他走過一個網(wǎng)吧，出于好奇，他進(jìn)了網(wǎng)吧，“真好玩！他興奮的說。后來，經(jīng)常去網(wǎng)吧，向朋友借錢，不還，于是向父母說，自己買本子、補課要錢。父母知道后，不再給他錢，他就開始在公交車上偷錢，被人發(fā)現(xiàn)后，暴打一頓�？伤麉s仍不知悔改，去殺人搶劫，被警察捉住了。

　　這個故事讓我們目瞪口呆。

　　我們是多么容易犯法呀！法在我們自己的身邊。曾經(jīng)鄧小平爺爺說過：“法制教育要從娃娃抓起。所以我們要遵守法，知法、懂法。

　　上面兩個故事已經(jīng)說明了，我們要懂法。

　　如果我們也遇到一些事，要學(xué)會用法律來保護(hù)自己，把法律當(dāng)靠山，用法律處罰那些人，而不是一味的用這種極端的手段來報復(fù)人。

　　法就在我們的'身邊，他像一位隱形的天使，你找到了他學(xué)會了使用和遵守它，它就會永遠(yuǎn)保護(hù)你；如果你去違反它，它就會懲罰你。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。犯了法的人，千萬不要抱有僥幸的心里，因為法在你我的身邊。

法在我身邊作文3

　　在生活中，許許多多的事情都有需要法律介入的地方，學(xué)校開設(shè)的法制課我們可學(xué)到很多。知道了一些法律常識幫我們解決了很多學(xué)習(xí)生活中的實際問題，簡直就是一把***，有說，“法無處不在，它每時每刻都保護(hù)著你，是一名看不見的有著高超功夫的貼心隱形衛(wèi)士。”這句話真是一點也不錯，下面我就舉幾個例子與大家分享一下。

　　話說，本學(xué)期的某一天下午，天氣晴朗，我們第一節(jié)課是體育課，盡管我們的體育是語文老師帶的，他那缺乏運動的身材絲毫不影響我們上體育課的熱情。那個“胖胡”平常也還算講信譽，該什么課就上什么課，今天，有點反常，說什么他平日很忙，這學(xué)期課時緊張之類的話，我們就覺得他是沖著我們最愛的'體育課說的，不其然，他下面的話證實了我們的猜測，他要對我們的體育課下手，想利用這節(jié)體育課讓我們寫一篇作文。如果說是以前，“胖胡”定是笑到最后的人，可接下來的事讓他做夢都沒想到。我們不約而同地拿起了我們的法制書，翻到了有關(guān)老師不得隨意不按教學(xué)計劃和課程計劃上課的那一頁，我們很客氣地邀請“胖胡”幫我們讀一讀那一段內(nèi)容，“胖胡”無奈，笑著說我們懂事了，不知道他是真心還是假意，反正我們的上體育課的權(quán)利被我們利用法律武器成功的保護(hù)了下來。

　　不是我們和“胖胡”故意過不去，確實他有時候需要我們給他上上法制課。有一天，他上課時候沒留神把粉筆頭落在了教室的地上，乍一看，真是小事一樁，可我們不得不提，因為我們在寫作業(yè)時哪怕一個筆畫沒寫到位，“胖胡”都很嚴(yán)肅地和我們說道道！今天是戚威發(fā)話，他一說話，定有好戲，看著唄�！袄蠋熌氵`法了！”這一句話，那“胖胡”很疑惑，一副委屈和不解的表情，這表情包如果能放到網(wǎng)絡(luò)上，估摸著能走紅�！澳憧纯吹叵�！”戚威的語氣很嚴(yán)肅，這口氣確實模仿地比較到位。“胖胡”低頭一看，紅著臉，撿起了粉筆頭放進(jìn)了垃圾桶內(nèi)�！巴瑢W(xué)們，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，環(huán)境保護(hù)法……”怎么，他倒反客為主了？！

　　學(xué)法在用，用法在于行，我們一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，世界更有序，更安寧，更美麗……

法在我身邊作文4

　　一提起法律，可能大多數(shù)人都會想到監(jiān)獄，法庭、警察等等，都以為離我們很遠(yuǎn)。其實，法律就在我們身邊，在我們生活的點點滴滴中。

　　記得那一次，隔壁家的一位大姐姐來我家玩。我和他在玩手機，玩著玩著，就看見一個信息彈了出來，上面顯示道：你的手機已經(jīng)欠費，請續(xù)交話費。后面還有一串英文，讓人看不懂。咦！不對��！媽媽早上才交的話費，幾分鐘就玩了200多元，這根本不可能吧，完全不符合實際情況。我連忙把這個情況告訴了媽媽，媽媽用手機撥通了手機業(yè)務(wù)員的號碼，才知道我的話費被莫名其妙的營運商扣掉了，從那時候起，媽媽就做好了防備，怕我年紀(jì)小，為我開通了屏蔽業(yè)務(wù)，只能通話和發(fā)短信，就不會再有被平白無故的扣話費了。最后，媽媽把這件事投訴了，那邊不斷向媽媽道歉，還賠上了我的損失。這件事也使我懂得了，知法懂法，用法律武器保護(hù)自己，

　　自我保護(hù)，不能有壞習(xí)慣。這種事兒在現(xiàn)實生活中發(fā)生的也不少。那天我在網(wǎng)上看見了一條新聞，上面說的是，有一個小男孩學(xué)習(xí)成績非常好，每次競賽或其他比賽都是第一名，很受老師的`喜愛。但是由于父母在外打工，只有爺爺奶奶和他生活在一起，漸漸的，他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，到了無法自拔的地步，每天想的是怎么能闖過關(guān)才能玩得更好，他的學(xué)習(xí)成績一落千丈，老師的教導(dǎo)也聽不進(jìn)。每天就回家吃完飯就出去了，有一次奶奶問他：“你每天吃完飯就走，什么時候做作業(yè)？”小男孩只說了一句：“我知道，你不用管，我去找同學(xué)借書。”就從那個時候起，情況越來越糟糕，越來越嚴(yán)重，他竟然還逃課去玩游戲。老師打電話給小男孩的奶奶，奶奶也莫名其妙。后來來了才知道，原來他每天都去玩游戲，原本美好的少年時代就因為他沒有控制力，讓他的少年時代變得暗淡無力。

　　另外，同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓，男生要紳士，女生要淑女，共同創(chuàng)造美好的校園生活。

　　法律是武器，讓我們一起遵守法律，遵守法律不僅讓我們受到保護(hù)，也讓我們先肩負(fù)責(zé)任，從而更好地創(chuàng)造美好的社會。

法在我身邊作文5

　　法者，國之棟梁也。國有國法，家亦有家規(guī)。法律乃國家確定的行為準(zhǔn)則，關(guān)乎興衰之大道，不可不慎也。我所思者：法不應(yīng)似水中之月，鏡中之花，空中之樓閣，華而不實；也不應(yīng)如稟性奇怪的長者，令人無從接近，當(dāng)走進(jìn)人民，接近人民。法不應(yīng)高高在上，應(yīng)在我等身邊。

　　我國現(xiàn)代立法工作自1982年重修憲法開始，至今不過三十余年，法律基礎(chǔ)不牢，法律意識亦不厚。自改革開放起，科學(xué)技術(shù)愈加先進(jìn)，意識形態(tài)復(fù)加多變，法律生活似地基不牢之屋，又遇洪流，雪上加霜，焉有穩(wěn)之理也。社會發(fā)展快馬加鞭，法律進(jìn)步卻步履維艱，不知猴年馬月才可趕上。社會發(fā)展和法律進(jìn)步的發(fā)展不平衡致使法律與基層人民生活脫節(jié)問題嚴(yán)重。此危害已初見端倪，法律制定者有心立法，卻無力執(zhí)行，似老父見不肖子孫時的無可奈何；法律執(zhí)行者有力執(zhí)行，卻無法可依，似老虎吃刺猬時的'無處下口。此釀成的苦酒便是有完善的法供參考，卻無人執(zhí)行；有足夠的人供執(zhí)行，卻無法可依。法律不接近人民，人民亦不親近法，這正好也解釋了為何今日人民對其質(zhì)疑頻繁。

　　我的觀點：法應(yīng)在我身邊，即法應(yīng)彎下腰，貼下身子，如此，才可看明民間疾苦，聽清世間真言，否則如高高在上的老爺，雙眼一閉，兩耳一塞，如何曉得人民之苦，解得人民之急。此問題之關(guān)鍵便是出于立法者與執(zhí)行者的不協(xié)調(diào)上。打蛇打七寸，要解決此難題，需從此入手。立法者應(yīng)趕上時代潮流，貼近人民生活，加強法律可行性，加強與執(zhí)法者合作；執(zhí)法者也不應(yīng)怠慢誤事，一旦有法可依，果斷出擊，還要將執(zhí)行時的實際困難及可行建議告于立法者知曉。執(zhí)行時也要從實際出發(fā)，依人民之需而適時變通。而人民也應(yīng)加強法律意識建設(shè)。三方共同出力，方才可醫(yī)治法不近人的頑疾。

　　此問題之本質(zhì)是立法宏觀與微觀的矛盾。宏則高高在上，人民不親；微則繁瑣冗長，法規(guī)難施。這是矛盾的兩個方面，應(yīng)適度調(diào)節(jié)二者關(guān)系，達(dá)成有機統(tǒng)一，才可達(dá)到法律為民之功效。

　　法應(yīng)彎下腰，貼下身子，人民才愿意與其接近，法應(yīng)在我身邊，如此，才不負(fù)立法為民的誓言。作文

法在我身邊作文6

　　法律是我們?nèi)巳硕家�遵守的。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！本褪钦f任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會方寸大亂�！皣�有國法，家有家規(guī)”，為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，中華人民共和國全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，希望讓未成年人嚴(yán)于律己。

　　亞里士多德說過：“法律就是秩序，有好的法律才能有好的秩序”。社會發(fā)展到今天，沒有一個國家可以離開法律而存在。由此可見法律的重要性，我們作為青少年，需要遵紀(jì)守法。也需要了解法律的作用。

　　在生活中，與我們青少年息息相關(guān)的，就是《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。該法的第四條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。也就是說說，青少年有受教育的權(quán)利，我們也應(yīng)該完成規(guī)定的義務(wù)教育，如果他人不讓我們上學(xué)，我們可以借助法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　除了享有我們應(yīng)有的權(quán)利，更重要的'是要遵守法律。

　　現(xiàn)代社會是一個法制社會，我們未成年人更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習(xí)慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對不是危言聳聽�！靶�時偷針，大時偷金”良好的品質(zhì)要從小培養(yǎng)。

　　青少年應(yīng)誠實守信，尊老愛幼，這些不僅是法律的要求，更是道德的體現(xiàn)，我們國家依法治國，以德治國，良好的道德品質(zhì)是中華民族幾千年來所傳承和贊美的，所以法和德是分不開的。

　　遵紀(jì)守法，從小做起，讓我們做一個知法懂法的好青年。

法在我身邊作文7

　　無規(guī)矩不成方圓。

　　——題記

　　有一位老師，讓學(xué)生不使用圓規(guī)和三角尺，徒手在練習(xí)本上畫出一個正方形和一個圓，結(jié)果，學(xué)生畫出來的只是一些丑陋的方塊和形態(tài)各異的“鴨蛋”，老師對學(xué)生們說了一句話：“無規(guī)矩不成方圓。”規(guī)代表圓規(guī)，矩代表三角尺，它們用來劃定范圍，這就如同法與我們的關(guān)系。范圍以內(nèi)的可以做，范圍以外的則不能做。

　　法律看似離我們非常的遙遠(yuǎn)，其實就在我們身邊。如今，校園暴力事件成為了社會的關(guān)注點，那么究竟是什么原因?qū)е铝诉@類事件的發(fā)生？一方面是由于學(xué)校管理的紕漏，導(dǎo)致那些搗亂分子有機可乘，另一方面是由于中學(xué)生正處于叛逆期，難免會脾氣暴躁，缺乏辨別是非的能力，從而產(chǎn)生矛盾。

　　有些學(xué)生認(rèn)為，同伴受到了委屈，幫他把“仇人”痛扁一頓，就是替同伴出了氣，報了仇。然而，有些中學(xué)生因為積怨太深，下手又不知輕重，反倒釀成了大禍，給自己帶來了法律的嚴(yán)懲甚至是牢獄之災(zāi)。古人云：“退一步海闊天空。”如果雙方都退一步，都站在對方的角度去想一想，這類事件完全可以避免；如果雙方都能有一顆寬容的心，便可以大大減少這類事件的發(fā)生率。如果到了忍無可忍的地步，可以請成年人幫助解決，要想辦法壓制住自己心中的怒火，不要因為一時的沖動，而悔恨終生。

　　最近也有一些女學(xué)生受到侵害的事件，在我們譴責(zé)那些不法分子的同時，是不是也該想想，那些女學(xué)生做的到底對不對�，F(xiàn)在的`中小學(xué)校園里，不乏有一些打扮的花枝招展的女學(xué)生，染發(fā)、燙頭、超短裙，這些成年人的打扮都在她們身上體現(xiàn)，她們這種跨年齡的打扮，首先就違反了《中小學(xué)生行為規(guī)范》，最后只能自找苦吃，一襲運動服、學(xué)生裝才是我們應(yīng)有的打扮。

　　身為學(xué)生的我們，應(yīng)該嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》，等到違法時再后悔已經(jīng)為時已晚。其實法律就在我們身邊。

法在我身邊作文8

　　法是什么？從前的我總是覺得，法似乎有些遙不可及，可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，法無處不在，它就在一件件小事中，就在你我的身邊。

　　我的媽媽一直是一位遵紀(jì)守法的好公民，她在開電動車的時候總是很小心，速度也很慢。每一次出行，她總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩在我們身后，這讓我和爸爸都有些無奈，總是開口勸她：“你就開的稍微快一點吧，不會有事的�！边@時，她通常會搖搖頭，然后開始給我們講述各類交通事故，教育我們要遵守交通法規(guī)。而接下來的日子，她還是堅持著她之前的原則——1、前面有人趕緊踩剎車。2、慢就慢些，開車快不得。3、就算路上一輛車也沒有，大家都過馬路了，也要等到綠燈再往前走。對此我只能送四個字——太過謹(jǐn)慎！但是，就在最近，有一件事徹底改變我的看法。

　　那天，媽媽氣沖沖地回到家，一臉的憤憤不平。我和爸爸見了，忙問她發(fā)生了什么事。她解釋道：“今天我開車在十字路口等紅燈的時候，后面一個人推了推我，讓我快點往前走。可是，綠色的'是轉(zhuǎn)彎燈啊，怎么直行呢？我跟他解釋，他竟然說‘旁邊的人都過去了，我為什么不能走’，還讓我給他讓路。”

　　見媽媽情緒激動，我連忙安慰：“一點兒小事，你就給他讓讓，氣什么呢？”“小事，要是過馬路時突然開來一輛車還是小事嗎？搞不好就是一條人命，人家闖紅燈是人家的事，我可能管不了；但我是我，我就是‘膽小’，破壞交通法規(guī)的事我不干。”

　　“不會出事的，既然沒車你就過去吧，平時大家不都這樣嗎？反正等著也是等著�！蔽也灰詾槿弧�

　　“看起來趁著沒車過馬路是小事，但敢壞風(fēng)氣就是這樣形成的呀。你別看你媽平時慢慢騰騰的，但我這樣小心守法是不會出事的；你再看你老爸，每天開的那么快，難保哪天就……”

　　“不會的！”我聽著媽媽一本正經(jīng)的話，不禁有些臉紅。我轉(zhuǎn)頭看了看爸爸，只見他也正若有所思�？磥�，有時小心也是福呀！

　　國有國法，家有家規(guī)。規(guī)則是為人定的，但那絕不是束縛住我們的枷鎖。同學(xué)們，讓我們共同知法、懂法、守法，讓文明之花常開不��！

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