- 相關(guān)推薦
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的本領(lǐng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的本領(lǐng)作文1
前一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，這個(gè)新本領(lǐng)就是騎自行車。
騎自行對(duì)我來(lái)說(shuō)比較難學(xué)，因?yàn)槲颐看尉毩?xí)的時(shí)候都摔倒了很多次。在前面的`練習(xí)中，媽媽總是扶著我。于是，我就想：如果媽媽一直扶著我，那我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎自行車。想到這，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你松手吧，要不我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎自行車的�！痹捯魟偮�，媽媽就松開(kāi)了手�？墒菋寢屢凰墒�，我就摔倒了。這時(shí)，我下了個(gè)決心：不管摔得有多疼，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車!
真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次摔倒，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。在我學(xué)會(huì)自行車的那一刻，我恨不得拿一個(gè)巨型話筒向全世界宣告：“我終于學(xué)會(huì)了騎自行車!”不過(guò)，我雖然學(xué)會(huì)騎自行車了，但是如果不通過(guò)認(rèn)真的練習(xí)，我可能永遠(yuǎn)享受不到騎自行車的樂(lè)趣!
通過(guò)這次練習(xí)，我明白了一個(gè)道理：只有你努力了，才會(huì)有收獲。
我的本領(lǐng)作文2
在以前的回憶里，有許許多多的事情，但有一件事，至今讓我哈哈大笑。
那是在我六歲的.時(shí)候，我還不會(huì)騎自行車，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“就讓你學(xué)一下怎么騎自行車吧!”我連忙答應(yīng)，媽媽說(shuō)：“OK，出發(fā)吧!”媽媽說(shuō)：“讓你看看我是怎么騎的吧!”說(shuō)完就快速地把車子推在前面，然后，左腿蹬在腳蹬上，右腿跨過(guò)車座也蹬在腳蹬子上，最后，使勁蹬腳蹬，就行動(dòng)自如了。媽媽問(wèn)我：“看懂了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽從車上下來(lái)說(shuō)：“你也試一試吧!’’我也像媽媽那樣做，可是當(dāng)我右腳蹭上的時(shí)候，還沒(méi)等騎呢!車子就忽然倒下，把我摔了個(gè)“嘴啃泥“!我站了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽!快來(lái)幫幫我!”媽媽說(shuō)：“我不能幫你，失敗是成功之母!再試幾把!”我聽(tīng)了這句話，便再次騎自行車，果然堅(jiān)持不懈就是勝利!我開(kāi)心地大喊：“我會(huì)騎自行車了!”那時(shí)我真的笑了。
同學(xué)們，你們覺(jué)得有趣嗎?我真的會(huì)騎自行車了!
我的本領(lǐng)作文3
我是一名四年級(jí)的學(xué)生，別看我的年級(jí)低，在我的爸爸、媽媽和和老師的指導(dǎo)下，我的本領(lǐng)可多了，我是五子棋高手，又會(huì)下圍棋、下象棋、推鐵環(huán)、堆雪人。我堆的雪人又漂亮又逼真，連鄰居的叔叔阿姨都夸我呢。要說(shuō)我最拿手的.，那就是打乒乓球了。
我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)乒乓球班。我跟乒乓球教練學(xué)習(xí)了扣球，就是把乒乓球扣到對(duì)方的案子上。還學(xué)習(xí)了橫握拍，也就是把拍橫著拿。我學(xué)習(xí)了很多乒乓球招數(shù)，有一次，我和爸爸在學(xué)校里打球，一下打了三百多個(gè)回合。不錯(cuò)吧，那可是我的最高水平了。
今年暑假，在我奶奶家旁邊的乒乓球室里，我和一個(gè)自認(rèn)為高手的大哥哥比賽，我來(lái)了一個(gè)扣球，球扣在案子上，又反彈到墻上，他沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我以一分的優(yōu)勢(shì)打敗了大哥哥。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我的本領(lǐng)怎么樣？要想給我比一比，就拿拍子來(lái)找我吧。
我的本領(lǐng)作文4
說(shuō)起我的本領(lǐng)是各種各樣的，有書(shū)法，滑冰，畫(huà)畫(huà)，打電腦，跑步和踢足球。但是讓我最得意的事情就是學(xué)滑冰。
記得有一次，爸爸教我滑冰。我非常高興，因?yàn)槟軐W(xué)到新的本領(lǐng)，于是我就和爸爸來(lái)到小區(qū)的籃球場(chǎng)。我先穿上滑冰鞋，然后爸爸就教我怎么滑冰。爸爸說(shuō)：“先要怎么學(xué)會(huì)穿著滑冰鞋走路，然后才能學(xué)會(huì)滑冰�！蔽衣�(tīng)了，就試著走路，結(jié)果走著走著不知怎么回事就摔了一跤。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)吧我扶起，并且對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，就像你滑冰一樣，做任何事情都不能太著急，你必須慢慢扶著墻先聯(lián)系站立，再練習(xí)行走，最后再開(kāi)始滑動(dòng)。做事情太急的'話，就容易失敗和受傷。
于是，我就按著爸爸說(shuō)的話來(lái)滑冰，從一開(kāi)始扶著墻，然后可以站起來(lái)，隨后可以走動(dòng)，再慢慢就可滑一點(diǎn)點(diǎn)，練著練著，我忽然覺(jué)得可以不用走就可以直接滑動(dòng)了。爸爸看了一下說(shuō)：“嗯，非常好，都可以滑了，很快就學(xué)會(huì)了”。然后，我就加速開(kāi)始滑，不一會(huì)就可以滑的非�？欤遗d奮的地大叫道：“爸爸，我學(xué)會(huì)了滑冰了”。
從這件事中，我認(rèn)識(shí)到凡是都要循序漸進(jìn)，不能急于求成！
我的本領(lǐng)作文5
俗話說(shuō)，人各有所長(zhǎng)。的確，每個(gè)人都有他本領(lǐng)。別看我年紀(jì)小，我就有一套對(duì)父母很受用的本領(lǐng)呢。
我的本領(lǐng)是按摩脊椎。爺爺是一名退休的中醫(yī)師。街坊鄰居要是有誰(shuí)腳崴了，腰酸背疼，都來(lái)找爺爺幫忙。我從小耳濡目染，也得到的爺爺?shù)男┰S真?zhèn)鳌?/p>
爸爸媽媽工作由于長(zhǎng)期坐著，難免脊椎腰椎不好。那時(shí)他們一旦疼得厲害，就去找爺爺幫忙。如今爺爺年老了。父母也不在去麻煩爺爺了。所以這一重任就交在了我手上。
爺爺告訴我有個(gè)穴位叫做列缺 所有的頸部和肩膀酸痛都可以點(diǎn)按這個(gè)穴位。可以讓他們自行按此穴，他的位置就在兩手虎口交叉食指端所指凹陷處這個(gè)穴位了。再加上我對(duì)頸椎穴位的按摩。刮痧也可以對(duì)頸部有很好的緩解。爺爺就給了我一塊刮痧板，我也會(huì)給父母刮痧。每每看到父母脖子出現(xiàn)痧，就感覺(jué)他們的病痛少了大半。父母在工作繁忙一天過(guò)后，也可以使他們的'身心有一絲放松和緩解。
說(shuō)道這，我覺(jué)得這也不算是一門本領(lǐng)吧。也就算一個(gè)小技能。所以我更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也做一名醫(yī)生，像爺爺一樣，救死扶傷，那樣才是擁有真正的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文6
人人都有生存的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)實(shí)彈古箏和包餃子。
先說(shuō)我彈古箏吧。一開(kāi)始彈的時(shí)候，還不會(huì)彈，但我一遍一遍彈越彈越流暢。但有時(shí)候譜子背不過(guò)，我就想了個(gè)小辦法是，把譜子抄在一張紙上，帶到學(xué)校來(lái)看，結(jié)果看著看著就背下來(lái)了，我的辦很巧妙吧。
再說(shuō)我包餃子吧。一開(kāi)始包的時(shí)候餃子餡都露了。于是，我請(qǐng)教了媽媽，把皮放在左手上，用右手拿起勺子舀上餡放到皮上，一捏時(shí)，餡放得太多了，都包不上了，我趕緊又打開(kāi)皮取走一部分餡，然后又像媽媽一樣用勺子在餡上壓一壓，左手和右手配合先在皮中間捏住，然后用雙手的拇指和食指把兩邊捏住，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我包第一個(gè)餃子忙的不知所措。包第二個(gè)餃子時(shí)，餡放得又太少了，餃子都站不起來(lái)了。包第三個(gè)餃子時(shí)，基本掌握了包餃子的'要領(lǐng)。然后連續(xù)包了好多，餃子不但都站起來(lái)了，而且很美觀，像個(gè)“大元寶”�？次液馨舭�！又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)。從內(nèi)心深處我感受到只要用心去學(xué)、去做就能學(xué)到很多很多的本領(lǐng)。
這就是我的本領(lǐng)，怎么樣？
我的本領(lǐng)作文7
我叫王樹(shù)強(qiáng)，今年三年級(jí)了，別看我人小可是我有很多本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)有下棋、音樂(lè)、美術(shù)。
先說(shuō)我的下棋水平吧。一開(kāi)始我的下棋水平很差，媽媽經(jīng)常把我打的落花流水我不服氣，于是就要下決心把媽媽打敗。我到了學(xué)校請(qǐng)教了下棋最棒的朱老師，我問(wèn)他怎樣才能把下棋水平提高，朱老師說(shuō)要把下棋水平提高要用陣法，接著用這個(gè)星期的兩節(jié)藝術(shù)課來(lái)教我怎樣用這個(gè)陣法，我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)終于學(xué)會(huì)了，星期五到了媽媽有找我來(lái)下棋了這會(huì)我用上了老師叫我的陣法竟然把媽媽大的'落花流水就連爸爸都不是我的對(duì)手了，他們都問(wèn)我是在哪學(xué)的這招，我說(shuō)是從朱老師學(xué)的，爸爸媽媽都說(shuō)我棒。
我還有一個(gè)本領(lǐng)就是唱歌，每次音課我都唱他們不會(huì)的歌，而且還好聽(tīng).。老師和同學(xué)都夸我。
我還有最后一個(gè)本領(lǐng)是畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)很逼真 ，有一次老師讓我們成千上萬(wàn)個(gè)人其中我畫(huà)的是最好的。藝術(shù)節(jié)時(shí)我的話參加了畫(huà)展。所以畫(huà)畫(huà)也成了我的本領(lǐng)。
這就是我的本領(lǐng)，我以后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的本領(lǐng)作文8
我是一個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮。一雙大大的眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，忽閃忽閃的。一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。
我有兩個(gè)最讓我驕傲的本領(lǐng)，就是跳拉丁舞和寫(xiě)毛筆書(shū)法。先說(shuō)說(shuō)我跳的拉丁舞吧，那可是拿過(guò)獎(jiǎng)的。那次，我們?nèi)ツ贤w育會(huì)展中心參加比賽。到了那兒一看，哇，比賽的規(guī)模還真不小呢，參加比賽的`選手少說(shuō)也有上百個(gè)。我心里暗想：這次比賽一定非常激烈，我一定要好好跳呀！還沒(méi)輪到我呢，我便在一旁練習(xí)起來(lái)。沒(méi)多久，就輪到我上場(chǎng)了。我心里十分緊張，生怕一會(huì)兒跳錯(cuò)了動(dòng)作。媽媽鼓勵(lì)我：“自信一點(diǎn)，錯(cuò)了也別怕，勇敢地跳下去。”我走上賽場(chǎng)，心里忐忑不安。但是當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我已經(jīng)忘了緊張，隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。一支舞結(jié)束，我竟然獲得了二等獎(jiǎng)。再說(shuō)我寫(xiě)的毛筆書(shū)法，已經(jīng)通過(guò)了五級(jí)考試，今年準(zhǔn)備考七級(jí)了。擔(dān)心自己不能通過(guò)的心情難以描述，每次練寫(xiě)時(shí)，我都格外認(rèn)真，每一筆每一畫(huà)，都盡量到位，每個(gè)字都盡量寫(xiě)到完美。我已經(jīng)有十足的信心通過(guò)考級(jí)了。
我跳的拉丁舞舞姿優(yōu)美，我寫(xiě)的毛筆字美觀有型，我會(huì)的本領(lǐng)是不是很厲害呀！你有什么本領(lǐng)呢？也來(lái)向我展示一下吧！
我的本領(lǐng)作文9
一天，媽媽訂的木制花架到了，我和爸爸把它搬上了樓。我倆拆開(kāi)包裝箱一看，傻眼了：里面竟是一大堆木條、木板和好幾十個(gè)螺絲、螺母。爸爸搖搖頭說(shuō)：“天哪！這得拼到什么時(shí)候呀？”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)箱子里有一張圖紙，我看了看，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你就看我的吧！這個(gè)圖紙我能看懂，今天你就當(dāng)一次我的小助手吧�！�
說(shuō)著，我戴上手套，按照?qǐng)D紙上的步驟，把零件進(jìn)行分類。我先找出了花架主體部分的零件，把他們有序地搭好，我和我的“小助手”一起合力擰上了螺絲。經(jīng)過(guò)我們的.一番努力，花架的三層框架搭出來(lái)了。最后，我們把三塊大層板裝了上去。
中午，媽媽回來(lái)了。我興奮地跑去對(duì)她說(shuō)：“媽媽，花架我們已組裝完畢，請(qǐng)您趕緊放上美美的鮮花吧！”
五顏六色的花朵放在我親手拼好的花架上，顯得格外漂亮。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，本領(lǐng)可真大呀！”
我的本領(lǐng)作文10
童年是溫馨的。童年是快樂(lè)的。童年還是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)間，我就在童年學(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng)。
五歲的時(shí)候，我在樓上看見(jiàn)別人能輕松自如地騎自行車，就羨慕不已。于是，我請(qǐng)求媽媽教我騎自行車。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)教我騎自行車了。
剛開(kāi)始，車像認(rèn)生似的，左搖右擺，晃得我心里慌慌的，身子也不由得搖晃起來(lái)。媽媽說(shuō)：“快保持平衡！”我聽(tīng)了媽媽的話，車真的一會(huì)就平穩(wěn)下來(lái)了。
騎了一會(huì)兒，車就拐到別的地方去了。我試著往左，可車卻往右跑，眼看就要撞到小樹(shù)，我的`眼睛立刻閉起來(lái)，只聽(tīng)“哐”的一聲響，我連人帶車倒在地上，四腳朝天。不僅如此，左腳還被車掛了一下，淌出鮮血。
我傷心極了，心想：騎自行車怎么這么難��！真不想學(xué)了，我心里打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“每個(gè)人騎自行車都會(huì)摔到，你不能放棄……”
我聽(tīng)了媽媽的話，又鼓起勇氣，小心翼翼地騎上了自行車……
怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！童年是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的最佳時(shí)間，你也珍惜這腳步匆匆的機(jī)會(huì)，學(xué)一樣本領(lǐng)吧！
我的本領(lǐng)作文11
我學(xué)會(huì)了有許多本領(lǐng)比如：包餃子、煮稀飯、西紅柿炒雞蛋、彈古箏……但是我學(xué)得最好的本領(lǐng)還是彈古箏。
我練習(xí)古箏已經(jīng)兩年了，雖然我練習(xí)了兩年，但我還清楚地記得，剛開(kāi)始上古箏課的時(shí)候，老師給我們的第一個(gè)作業(yè)是—練習(xí)粘指甲，在練習(xí)粘指甲的過(guò)程中，我要不然把大拇指的指甲粘到了無(wú)名指上，或者指甲就被我粘反了。等我們學(xué)會(huì)了粘指甲，老師就教我們學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單的指法，如：“勾、托、抹、大搓等等”，后來(lái)老師讓我們學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單的曲目如：找朋友、在月光下散步、虹彩妹妹……，慢慢的'老師教我們比較難的曲目如：洞庭新歌、瀏陽(yáng)河、繡荷包……，等等。在彈古箏的日子里有苦有樂(lè)，有一次媽媽讓我把四級(jí)以上的曲目全部彈兩遍，那天我一直練了兩小時(shí)，看到其他的小朋友在樓下玩耍時(shí)，我真得很羨慕他們啊！
一分耕耘，一份收獲，付出總有收獲，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)我決定參加20xx年6月7日的古箏考級(jí)，那天我表現(xiàn)特別好，我覺(jué)得我能考過(guò)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，到20xx年11月份我終于拿到了古箏過(guò)五級(jí)的證書(shū)，我覺(jué)得這是我最幸福最快樂(lè)的日子，在這些年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到只要努力就有收獲。
我的本領(lǐng)作文12
我會(huì)游泳這也是我的本領(lǐng)，我就給你們講講我學(xué)游泳的經(jīng)歷吧！
上學(xué)期的暑假里，爸爸帶我去游泳池游泳。剛開(kāi)始我不會(huì)游泳，但我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就直接跳下去了，爸爸看見(jiàn)了急忙來(lái)救我。我很奇怪對(duì)爸爸說(shuō)：“你干嘛救我？我不是好好的嗎？”
爸爸說(shuō)：“游泳沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單！”說(shuō)完，爸爸就給我買了一件游泳衣，讓我游了五天。五天下來(lái)，游的還不錯(cuò)，所以，爸爸就讓我學(xué)不穿游泳衣的游泳。
爸爸說(shuō)：“你游去，不要怕我會(huì)托著你的�！�
可是，我總感覺(jué)自己失去了平衡，我就像熱鍋上的螞蟻，急得無(wú)法形容，我就告訴爸爸：“我不行了，我不游了！”
爸爸說(shuō)：“你拼命往上游，就會(huì)沉下去，你讓自己沉下去，可能還能浮上來(lái)�！�
我就按照爸爸的說(shuō)法去做，果然比原來(lái)好多了。后來(lái)，爸爸教我了蛙泳、自由泳、仰泳，我都學(xué)會(huì)了。
我就是這樣學(xué)會(huì)游泳的'。爸爸就帶我去水庫(kù)游泳，水庫(kù)可好玩了！有許多小魚(yú)兒會(huì)來(lái)要你的腳，我非常喜歡去水庫(kù)游泳。
我的本領(lǐng)作文13
“砰，砰……”是什么聲音？原來(lái)是鉛筆盒里的小精靈們的研討會(huì)，又開(kāi)始了。
看，瘦高的黑筆先生講話了：“朋友們，我的本領(lǐng)大�？梢詫�(xiě)重要文件與我同行的還有藍(lán)筆、圓珠筆秘書(shū)！”這時(shí)，一位細(xì)心美麗的紅筆姐姐走來(lái)，她說(shuō)∶“你好，我的作用是用于批改作業(yè)的。沒(méi)有我的批改，你寫(xiě)得再好，也沒(méi)引起他人的重視，你們說(shuō)呢？”你一言，我一語(yǔ)，討論個(gè)不停。
“嗯！有什么好說(shuō)的。我能寫(xiě)會(huì)畫(huà)，我的兄弟姐妹很多，我吹噓過(guò)嗎？你們這些人！”鉛筆輕蔑地說(shuō)。
淘氣的橡皮弟弟說(shuō)∶“我的作用是幫助鉛筆姐姐改正她寫(xiě)錯(cuò)的'地方！”說(shuō)完，他淘氣地把鉛筆姐姐精心畫(huà)好的圖給“擦”掉了。接著，又要擦算術(shù)題……
這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“你們都是我的好朋友，各自都有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，應(yīng)該和睦相處，為人類服務(wù)才對(duì)呀�！� 他們聽(tīng)了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
我的本領(lǐng)作文14
唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)這些都是我的本領(lǐng)，但你知道哪一樣讓我的記憶最深刻嗎？來(lái)看看吧！
說(shuō)起來(lái)，我剛學(xué)唱歌時(shí)還只有六歲，當(dāng)時(shí)，我的臉上掛著一種自信的笑容。
當(dāng)我走進(jìn)教室，心中幻想著同學(xué)的掌聲和老師的笑容�？墒俏覐堥_(kāi)嘴巴時(shí)，一個(gè)個(gè)跑調(diào)音符一涌而出，老師聽(tīng)不下去了，說(shuō)：停！停！停！你這么唱哪個(gè)人受得了！聽(tīng)完之后淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。同學(xué)們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)：你看她，根本沒(méi)資格來(lái)這兒學(xué)。就是嘛！我心里暗暗地想：我是不是太笨了，連唱歌都唱不好，哎看來(lái)我的歌星夢(mèng)還是算了吧，我有點(diǎn)想放棄了�？墒窃谂_(tái)下我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都唱得那么好，我又覺(jué)得不甘心，于是我一天又一天的'練習(xí)，終于我的歌聲進(jìn)步了不少。
一兩個(gè)星期過(guò)去了，在一次測(cè)試中，老師聽(tīng)了我的歌聲，感嘆道：這和原唱一模一樣！實(shí)在是太厲害了！我暗自歡喜：原來(lái)自己的努力沒(méi)有白費(fèi)！
聽(tīng)了我學(xué)唱歌的經(jīng)歷，你有沒(méi)有想到一句名言：第一百次倒下，就要第一百零一次站起來(lái)。努力了，就一定會(huì)成功的！
我的本領(lǐng)作文15
大家好，我最驕傲的本領(lǐng)是搟餃皮，可你們不知道，我剛學(xué)搟餃皮的時(shí)候發(fā)生了什么趣事吧！聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
除夕那一天晚上，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于讓我和他們包餃子了，我迫不及待地洗完手。開(kāi)始包餃子，可是心急總是吃不了熱豆腐，把手上粘滿了面"粘粘",我把手上的面搓了搓，沾了一點(diǎn)面粉才不粘了。
我拿了一個(gè)小面團(tuán)兒，把它揉圓。然后按扁，當(dāng)我右手那著搟面杖正要搟的時(shí)候，媽媽說(shuō)："剛開(kāi)始的'時(shí)候要穩(wěn)，不能搟快了。"我連忙打住媽媽的話，()心想："不就怎么幾個(gè)步驟嗎？我想很快就學(xué)會(huì)的。"于是我認(rèn)真地?fù){著面團(tuán)，可是，面團(tuán)好象誠(chéng)心和我作對(duì)，我要往左邊搟。它卻往右邊跑，氣的我臉都發(fā)了紅。媽媽說(shuō)："別著急，再來(lái)幾個(gè)就會(huì)好的".
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于搟出了一個(gè)又薄又圓的餃皮。這時(shí)我的臉上露出了勝利的笑容�？墒俏夷樕夏前装椎拿娣�，逗的大家笑個(gè)不停。
【我的本領(lǐng)作文】相關(guān)文章：
我的本領(lǐng)作文05-27
我的本領(lǐng)作文（精選50篇）03-16
我學(xué)本領(lǐng)作文3篇02-27
我學(xué)本領(lǐng)作文8篇03-19
我學(xué)本領(lǐng)作文6篇04-12
比本領(lǐng)作文04-10
學(xué)本領(lǐng)作文02-23