- 相關(guān)推薦
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的心聲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心聲的作文1
當(dāng)最后一片火紅的楓樹，結(jié)束翩翩的舞步，我就來(lái)了！我就是——北風(fēng)！
我用力的吹啊吹！吹得路人拉緊衣袖，像只膽小的縮頭烏龜，催促著冷冰冰的雙腳，快步前行；吹啊吹！吹得大家全身冷得像冰棒，不知怎么穿衣服！
只要我一來(lái)，雨就會(huì)當(dāng)我的舞伴，和我興高采烈的跳舞，淋得大家變成落湯雞，也有人一不小心跌得四腳朝天，我卻哈哈大笑！我吹啊吹！大街小巷冷清清，只有我一個(gè)人東奔西跑、橫沖直撞！
雨停了，我的玩伴也走了，但小花、小草已經(jīng)被我吹得東倒西歪、滿臉的淚水，所以不和我玩了！小朋友們也進(jìn)了溫暖的家，把我關(guān)在外面，我又變得孤孤單單的，只好到處流浪找玩伴。
我知道，只要我一走，春天一來(lái)，滿山遍野就會(huì)人山人海出來(lái)踏青賞花。其實(shí)，叫大家這么討厭我，也不是我愿意的，誰(shuí)又知道我的用心良苦呢？我呼呼的吹是告訴大家冬天來(lái)了，多穿點(diǎn)衣服不要感冒了！冬眠吧！大地！睡飽了，才能滋養(yǎng)萬(wàn)物生生不息��！人們躲在屋里，一起吃火鍋，恢復(fù)了身強(qiáng)體壯的身體，等待著春風(fēng)小姐的'光臨。那不是很好嗎？
真希望我的這一番話，能扭轉(zhuǎn)大家對(duì)我的看法。下次吃火鍋時(shí)，別再把我關(guān)在外頭，也讓我感受人間的熱情、溫暖吧！
心聲的作文2
辛棄疾說(shuō)：“少年不知愁滋味�！彪y道少年真的沒(méi)有品嘗過(guò)煩惱的滋味嗎？答案是否定的。作業(yè)多，完不成是煩惱；家長(zhǎng)管的太多，沒(méi)有自由是煩惱；第一次做事，失敗了是煩惱；課外補(bǔ)習(xí)班太多，沒(méi)有玩的時(shí)間是煩惱…。
每天早上叫醒我的，永遠(yuǎn)是媽媽的那句魔音：“七點(diǎn)四十啦，王嘉鑫！還不起床！”當(dāng)我睡眼惺忪的從床上坐起來(lái)后，耳邊就開始縈繞著媽媽的連環(huán)奪命催：“快點(diǎn)！要遲到了�！�
“我來(lái)！你去寫作業(yè)�！泵慨�(dāng)我想要幫媽媽干點(diǎn)活時(shí)，又會(huì)聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)。似乎在媽媽心里，我只是一個(gè)學(xué)習(xí)的`機(jī)器，除了讀書、寫作業(yè)，我什么也不用做，也不該去做。
有好幾次我剛放學(xué)回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，明天你去上課�！卑Γ卸嗌俅�，家長(zhǎng)們不跟孩子商量，就給孩子報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班。有多少孩子，放假時(shí)比讀書還累……有時(shí)候我好想對(duì)媽媽說(shuō)：“能不能讓我休息會(huì)兒呀？”
假如我有一個(gè)“行走的鬧鐘”，可以提醒我下一分鐘該做什么，那我就不用每天在媽媽的嘮叨聲中急急忙忙的起床洗漱了。
假如我家有一個(gè)“智能機(jī)器人”，可以承包我們家所有的家務(wù)活，既不用媽媽干活，也不用我?guī)兔Α?/p>
假如我的大腦是一個(gè)聰明的大腦，成績(jī)能步步高升，上課一聽(tīng)就懂，題目一看就會(huì)，作業(yè)一寫就全對(duì)！媽媽就再也不用操心我的學(xué)習(xí)了。
唉！假如這些都能成真，那該多好呀！
白日夢(mèng)做完了，該去上課了……
心聲的作文3
寒假時(shí)，我在看到一位教育工作者寫的一篇《自勝者強(qiáng)》的文章，我看了之后覺(jué)得非常有道理，有些感觸也想說(shuō)一說(shuō)，希望大人能聽(tīng)聽(tīng)我們小孩的心聲。
文章內(nèi)容里有一句：“考試引導(dǎo)教育，教育只為分?jǐn)?shù)，讓學(xué)子與家長(zhǎng)都陷入分?jǐn)?shù)的“迷思”，也在分?jǐn)?shù)中“迷失”!”這句話讓我想了很久�！敖逃睘槭裁粗粸椤胺�?jǐn)?shù)”？類似情況常常發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪校灰荚嚪謹(jǐn)?shù)太低，回家就會(huì)被父母罵，責(zé)備我們不夠用功，有些同學(xué)甚至被打，所以，我想大聲對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“雖然分?jǐn)?shù)有高有低，但是，大人只問(wèn)結(jié)果不問(wèn)過(guò)程，考低分換來(lái)的只有失望和打罵，你們說(shuō)公平嗎？”
其實(shí)當(dāng)過(guò)學(xué)生的人都知道，考試所帶來(lái)的壓力很大，學(xué)習(xí)的'目的事為了自己，而不是爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)和別人比較。我希望在學(xué)習(xí)的路上，大家都能“自勝者強(qiáng)”，也希望師長(zhǎng)們能看見(jiàn)我們學(xué)習(xí)過(guò)程的努力，不要再拿我們互相比較了。
俗話說(shuō)的好：“人比人，氣死人�！痹诒容^的風(fēng)氣下，我們都承受了過(guò)多的壓力，也忘了學(xué)習(xí)的初衷是為了讓自己更好，而不是打敗對(duì)手，期望大家都能抱持“自勝者強(qiáng)”的觀念，做個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。
心聲的作文4
我是一只活潑可愛(ài)的小鳥，生活在大自然里。我的家就在森林中的一株大榕樹里，茂盛的榕樹枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。和我一起生活的還有許多鳥兒，我們一起唱歌、跳舞、做游戲……過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，那兒可真是“鳥的天堂”呀！
可是，有一天，一群工人來(lái)到了森林里，他們見(jiàn)到森林里有枝繁葉茂的樹木，就立刻拿來(lái)了斧頭、鋸子，要砍伐這里的'樹木。我們大家都很害怕被工人們抓到，就都飛走了，我也無(wú)能為力，也跟他們一起飛走了。
不久以后，當(dāng)我們?cè)俅位氐轿覀兪煜さ募覉@的時(shí)候，眼前的一幕吧我們驚呆了，大榕樹不見(jiàn)了，只剩下了樹根，森林變得荒涼了，小草也枯萎了，花兒也凋謝了，整個(gè)森林一片死寂沉沉，森林不再有郁郁蔥蔥的樹木花草了、不再有以往的歡歌笑語(yǔ)了……
自從我們的家園變成了一片荒涼，我們無(wú)家可歸，我們只好搬遷，去尋找我們理想的家園。然而，每當(dāng)我們找到新家不久，又有人來(lái)砍伐樹木，我們只能不斷地尋找新家又不斷地搬遷。每當(dāng)我們被迫離開我們可愛(ài)的家園，我們大聲的叫喚著、大聲地呼喚著……你們聽(tīng)到了嗎？
人類，我想對(duì)你們說(shuō)：你們不斷地砍伐樹木，摧毀我們的家園，我們可以重建�？墒牵瑹o(wú)休止地砍伐樹木會(huì)導(dǎo)致我們賴以生存的地球氣溫上升，這里，不但是我們的家園也是你們?nèi)祟愖约旱募覉@。當(dāng)把我們的地球媽媽破壞得千瘡百孔的時(shí)候，那時(shí)候，面臨死亡的不光只是我們，還有你們?nèi)祟惏。?/p>
心聲的作文5
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蔽沂菢洌瓉�(lái)生長(zhǎng)在一片森林里，那里綠樹成蔭，空氣清鮮，每天看著那對(duì)綠背黃紋鳥在我身上秀恩愛(ài)，聽(tīng)著山雀的鳴叫，山雀的歌聲非常嘹亮，就像一場(chǎng)十分短促的雨，我貪婪地吸收著山雀帶來(lái)的雨露。
可是幸福的日子總是短暫。
有一天，森林里傳來(lái)了汽車隆隆聲。我被帶走了，人們把我安在街道旁，我成了行道樹。城里果然不如森林�。≡谶@里，空氣真差啊，感覺(jué)身體都大不如前了，頭頂上飛過(guò)的不再是綠背黃紋鳥，而是一只只“鐵鳥”——飛機(jī)。唱歌的也不再是那一只只山雀了，而是一輛輛飛馳而過(guò)的汽車。我的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。
這樣的日子還不是最糟糕的。
人們有時(shí)會(huì)把鐵絲綁在我身上，用來(lái)晾衣服、曬被子等。天長(zhǎng)日久，鐵絲勒進(jìn)了我的肉里，但我并不服輸，把傷害我的鐵絲吞了下去，我也越來(lái)越強(qiáng)壯了。我想：“如果不是我意志力較強(qiáng)，恐怕……”有時(shí)，人們會(huì)把垃圾扔在我旁邊，這也太臟了吧！
一天，一位母親帶著一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，小女孩年紀(jì)不大，約摸四五歲，扎著雙馬尾，手里拿著一包零食。小女孩邊走邊吃，吃完的`零食袋緊緊握在手里，她四處張望，母親蹲下身子接過(guò)小女孩手里的零食袋，扔在了我的面前，帶著小女孩往前走，我心里的一絲亮光黯淡了。突然小女孩跑了回來(lái)，撿起我面前的零食袋，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，垃圾不能亂扔，會(huì)破壞環(huán)境的，我們老師說(shuō)的。”
一瞬間，我感覺(jué)之前的委屈與無(wú)奈一掃而空。
心聲的作文6
我是一片綠油油的小葉子，在大地回春時(shí)才出生，我依偎在大樹的懷抱中無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
已經(jīng)過(guò)去，炎熱的已到來(lái)。我從一片嬌滴滴的小嫩葉長(zhǎng)成了一片強(qiáng)壯的葉子。我一直默默無(wú)聞地工作著，本以為無(wú)憂無(wú)慮的日子會(huì)一直延續(xù)下去，可是事情還是發(fā)生了。
那一天，幾個(gè)少先隊(duì)員有說(shuō)有笑地走了過(guò)來(lái)。他們?cè)诖髽鋴寢屔磉呁Ｏ铝�，其中一個(gè)跳起來(lái)摘了一片葉子，寫上字貼在葉子上然后夾在書里。我們明白了，原來(lái)他們要做標(biāo)本�。∥覀兞⒖虪�(zhēng)先恐后地想讓他們摘下，可是我沒(méi)有被選上。
過(guò)了幾天，又有幾個(gè)少先隊(duì)員走過(guò)大樹媽媽的身邊。他們爬到了大樹媽媽的.身上，把我的玩弄了一番，幸好我離他們遠(yuǎn)，可是我也很同情我的們。
后來(lái)他們下了樹。我們本以為一場(chǎng)暴風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，但不知哪些個(gè)壞小子又提出用樹枝當(dāng)?shù)稑尨蛘痰慕ㄗh。有一個(gè)孩子又爬上大樹媽媽的身上，折下樹枝。要知道，那可是大樹媽媽的手腳啊！這一次他們還把我們很多兄弟搖了下去。
我哭了，我不是為我短暫的生命而哭，而是為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同胞而哭。我們樹葉會(huì)制造氧氣，還會(huì)用光合作用。我們樹葉和大樹媽媽都是為了你們好啊！沒(méi)有我們，你們?cè)撛趺崔k？
我現(xiàn)在說(shuō)出了我的心聲，如果我是一個(gè)人類，我真想對(duì)所有人說(shuō)：“讓我們保護(hù)樹木，保護(hù)吧！”
心聲的作文7
在空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔是麻雀的心聲，即便它身在牢籠。
爸爸帶回來(lái)一只麻雀，渾身褐色的羽毛，尖尖的小嘴，小巧的腳爪，我很是喜歡，把它養(yǎng)在籠中。
可這只麻雀性子倔強(qiáng)的很，在它面前擺上蚯蚓和毛毛蟲，它不動(dòng)一口，為它添滿甘甜清澈的泉水，它只是啄起一串水珠清洗自己灰撲撲的羽毛，卻滴水不進(jìn)。正在我沮喪之時(shí)，麻雀卻看著窗外的藍(lán)天，唱起歌來(lái)，“嘰嘰嘰，喳喳喳”每一聲都訴說(shuō)著對(duì)藍(lán)天的依戀和自由的向往。連爸爸也被它的叫聲吸引過(guò)來(lái)，“野生的麻雀性子最是剛烈，養(yǎng)不活！”爸爸吐出一個(gè)煙圈，輕輕嘆息到。哼！我一定能養(yǎng)活，我暗暗想到。
一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了。麻雀終于奈不住饑餓，偷偷的將嘴尖向食槽伸去，“篤”的一聲，一粒小米被它吞進(jìn)肚里，我高興地又叫又跳，為這小生靈的`馴服感到竊喜。這時(shí)，又一只麻雀飛臨窗口，發(fā)出悲戚的啼囀，我的麻雀立即跳起來(lái)，眼里汪起一眼泉水，也望著窗外，發(fā)出“啾啾”哀鳴。原來(lái)是一對(duì)伴侶！這時(shí)外面的麻雀忽然閃開身體，將蔚藍(lán)的天空全數(shù)展示給我的麻雀，又在空中不斷“騰、躍、閃、撲，”邀請(qǐng)著我的麻雀與它共同遨游天空。
我的麻雀也在籠子里亂飛亂撞，眼中閃出血紅的光茫，胸脯上的毛一根根豎起來(lái)，凝望著碧空如洗的藍(lán)天，發(fā)出泣血的鳴叫。折騰了許久，也未能從籠子里脫身，外面那只麻雀失望地飛走了。
第二天，我的麻雀死在了籠子里的西北角，死在最靠近藍(lán)天的地方。
我終于明白———只有藍(lán)天是麻雀的心聲。
心聲的作文8
心聲是一種來(lái)自心底的吶喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音，聆聽(tīng)心靈的呼聲，感受心聲，你才能知道你真正要什么，你應(yīng)該成為什么。
我聆聽(tīng)水的心聲，那叮咚的清泉是一首美妙的歌聲，那伴隨著清泉的舞動(dòng)，那隨風(fēng)蕩漾的靜美之歌，如漣漪清流，在空曠的山谷回蕩，我感受水那靜美的心聲，品讀水的性格；雖是涓涓細(xì)流，但卻不自負(fù)，永遠(yuǎn)那樣的干凈；雖是一泓碧波，卻不驕不傲，永遠(yuǎn)那樣謙虛，永遠(yuǎn)那樣執(zhí)著，那樣靈動(dòng)，那樣無(wú)所畏懼，永遠(yuǎn)那樣靜謐和諧。
聆聽(tīng)水的心聲，我心聲也開始吶喊：“我要遵循水的風(fēng)格去做人，做一個(gè)執(zhí)著的人，做一個(gè)有追求的人，做一個(gè)不卑不亢的人。”
我聆聽(tīng)風(fēng)的心聲，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著海的氣息。撩撥了我的心坎，我聆聽(tīng)著風(fēng)的心聲，聽(tīng)他輕輕地訴說(shuō)自己的經(jīng)歷，聽(tīng)她講述著海的.故事，我的心開始不安分，我開始向往大海，向往海的遼闊，海的雄壯；向往海的博大精深，海的胸懷。
聆聽(tīng)父母的心聲，這聲音如此瑣碎，卻是如此的不可或缺，我們似乎在他們無(wú)休止的嘮叨中，被那濃厚的愛(ài)層層包裹著。他們望子成龍望女成鳳的愿望是如此急切。
聆聽(tīng)他們的心聲，我的心聲開始呼吁：“爸媽，感謝你們對(duì)我的愛(ài)，但是我需要一片屬于自己的天空，我要自己飛翔，我需要一片屬于自己的一塊土地，我要自己耕耘�！�
我聆聽(tīng)著各種各樣的美妙心聲，我的心聲開始如春筍般爆破，我要在各種心聲中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，做一個(gè)善感敏悟的人。
我的心聲，你聽(tīng)到了嗎？
心聲的作文9
我是森林里一棵大樹，每年春天、夏天，都有一只金黃的小鳥唱歌給我聽(tīng)，我感到很快樂(lè)······
這年冬天來(lái)了，小鳥對(duì)我說(shuō)：“嘰嘰喳喳，大樹姐姐，我要飛到南方過(guò)冬了，明年春天，我還來(lái)給你唱歌，再見(jiàn)！”我欣慰的笑了�？尚▲B剛飛不久，就來(lái)了一支人馬，我問(wèn)了小伙伴們才知道是伐木隊(duì)來(lái)了。我無(wú)奈地閉上眼睛想：小鳥，再見(jiàn)了。不到半天功夫，我和伙伴們便被伐木隊(duì)砍倒了。
第二年春天，小鳥等動(dòng)物回來(lái)了，青蛙它們從土里鉆了出來(lái)，看見(jiàn)森林里一片狼藉，都很難過(guò)，小鳥問(wèn)樹輪：“嘰嘰喳喳，樹輪大哥，大樹姐姐哪去了？”樹輪說(shuō)：“被伐木隊(duì)砍倒了送去工廠了！”于是，小鳥去了工廠問(wèn)：“工廠大哥，大樹姐去哪了？”工廠們不耐煩地說(shuō)：“被做成火柴去賣了。”小鳥歷盡曲折，找到賣火柴的.小女孩說(shuō)：“火柴哪兒去了？”小女孩說(shuō)：“賣給了其他人。”小鳥順著女孩指引，飛進(jìn)了一戶人家，給我講了冬天它去了哪些地方，它還說(shuō)它去了傣族，那兒正在舉行潑水節(jié)，還沒(méi)等它反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)成了落湯雞。說(shuō)完又悲哀地唱起以前的歌兒飛走了。（多么癡情的小鳥，多么感人的“鳥樹情”�。。�
【心聲的作文】相關(guān)文章：
心聲的作文06-12
我們的心聲作文05-19
我的心聲作文04-09
傾吐心聲作文04-24
《心聲》說(shuō)課稿11-15
關(guān)于心聲作文05-06
心聲作文(精選20篇)03-13
心聲優(yōu)秀作文03-03
關(guān)于心聲的作文04-19
心聲作文600字07-22