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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀與收藏。
猜猜他是誰作文1
我們班有一位品學(xué)優(yōu)兼的同學(xué)，口才，練字，畫畫，舞蹈樣樣精通，在各項(xiàng)比賽中總能看見她的身影，也總能為班級贏得榮譽(yù)，為自己嬴得掌聲。
在一次個(gè)人才藝表演中，她的脫穎而出，令在場上的許多人都叫絕不斷，掌聲連綿起伏，當(dāng)時(shí)我也在場，她的優(yōu)美舞姿也令我陶醉其中，起初，隨著優(yōu)美的音樂響起，她的右腳往外一點(diǎn)，雙手慢慢上揚(yáng)，頭微微抬起，就像一只蝴蝶，隨著動(dòng)聽的'歌聲在風(fēng)中盡情、地飛舞著，接著她的腳步慢慢變得輕盈起來，音樂也變得清脆，她就像一只小鳥在樹梢上自由的跳躍著，輕輕地音樂變的更加歡快起來，她優(yōu)美的舞姿也變得更加自由開放，就像草原上奔跑的馬兒，我的腳步也隨著音樂的節(jié)拍打著節(jié)奏，突然，“嘿”的一聲，音樂馬上收尾了，她也以一個(gè)優(yōu)美的姿勢定在了這個(gè)舞臺，似乎在等待著舞臺上的掌聲，一下，果然觀眾的掌聲連綿起伏地拍響了。
你能猜到她是誰嗎？
猜猜他是誰作文2
他剃了個(gè)板寸頭，頭發(fā)又黑又硬。他的眼睛圓溜溜的，而且一大一小發(fā)著光。他的鼻子可靈敏了，一到餐廳門口就知道今天有什么菜了。他的耳朵大大的`，像“9”一樣豎著。他的嘴巴也厲害得很，他說要吃遍全天下所有美食。
他特別愛干凈。他的衣服、鞋子和書包每天都干干凈凈的，一有灰塵就要擦干凈，他書包里的書就像戰(zhàn)士一樣站得整整齊齊。
他最大的特點(diǎn)就是跑步跑得可快了。運(yùn)動(dòng)會時(shí)他參加了400米跑步比賽，只見他一會兒拉拉手，一會兒壓壓腿，隨著裁判員一聲號令，他像子彈一樣沖向終點(diǎn)，他超過了其他運(yùn)動(dòng)員，奪得了第一名。
怎么樣？聽了我的介紹，你們猜到他是誰了嗎？對了，他就是李昊陽。作者：三年級王睿哲
猜猜他是誰作文3
今天，我讓同學(xué)們猜一位同學(xué)，如果你猜出來了，那說明你對他很熟悉。
他是一位男生，但是他腦后根留著一條細(xì)細(xì)的辮子。他長著雙眼皮和小嘴巴，皮膚不白。
他喜歡搞惡作劇。比如上課前，把我的椅子放在他的桌子下面，他則把自己的椅子拉出來。有一次他把我的椅子卡在后面的.桌子那里。我的文具掉了，我下去撿，他就使勁按我的頭，不讓我起來，還好我的脾氣好，不跟他計(jì)較，萬一哪天遇到一個(gè)脾氣不好的人，肯定會把他打一頓。我有時(shí)也會對他搞點(diǎn)惡作劇，算是對他的懲罰。
他性格開朗，就是學(xué)習(xí)不太好。他經(jīng)常擺弄自己的文具和書，還經(jīng)常瞄準(zhǔn)上面同學(xué)的頭，假裝架槍來打別人的頭。他不認(rèn)真聽課，所以他考試成績都不太理想。其實(shí)我很想告訴他，我們是來學(xué)習(xí)的，如果不認(rèn)真聽講，就不會學(xué)好的。
他也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如他很大方，有一次上美術(shù)課，我的畫筆顏色有點(diǎn)少，他就拿出他的畫筆給我用。
同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文4
瞧，那邊大樹下的石凳上坐著一個(gè)人，他正津津有味地看著一本《查理九世》。他是誰呢？哈哈，他就是我。
我是個(gè)“健忘”的小男孩。有一次，我跟同學(xué)一起玩，由于我和他玩的游戲不同，當(dāng)時(shí)，我們誰也沒有辦法說服對方，我就向天發(fā)誓，和他絕交！可是，才過了僅僅一節(jié)課的時(shí)間，我就把我的發(fā)誓拋到九霄云外。到了下課，我又和他開開心心地玩了起來。
我還是個(gè)好動(dòng)的孩子，我只要一天之內(nèi)不“動(dòng)”，就怎么也睡不好，如果我實(shí)在是太累了的話，我在夢里都會夢到我在動(dòng)：有時(shí)夢見我在開心的玩耍；有時(shí)夢到我在和別人打架；有時(shí)我還會夢見今天體育課上的內(nèi)容……有一次，我竟然在夢中動(dòng)了起來，我的腳像在跑步，我的`手像在投籃，原來，那頭上體育課的時(shí)候，我們在打比賽呢！最搞笑的是，如何我今天很開心的話，我的嘴巴也會動(dòng)，一個(gè)勁地笑……
這就是我，一個(gè)與人相同又獨(dú)一無二的陽光小男孩，怎么樣，你愿意和我交朋友嗎？
猜猜他是誰作文5
你們猜猜他是誰？
他姓張，在我們班的第七小組。他不是很高大，但是他有一雙濃眉的大眼，眼睛烏黑烏黑的，眼睛炯炯有神。
他很愛笑，也很調(diào)皮。上課時(shí)，有時(shí)候不認(rèn)真聽課，也會被老師罵。他經(jīng)常和范同學(xué)一起玩。有一次我們?nèi)ズ鈳r春游的時(shí)候，在走路的過程中，他不小心掉到了一個(gè)很淺水池里，他的`全身衣服都濕了，陳老師，幫助他把衣服濕衣服換下來，換上干凈的衣服。但是他沒有哭，他還笑著說，我又可以穿新衣服了呢？
你們猜猜她是誰？
猜猜他是誰作文6
我有個(gè)同學(xué)，他有著“不修邊幅”的頭發(fā)，小到迷茫的眼睛，大大的耳朵，笑的`時(shí)候眼睛瞇起來像閉上了一樣。
他的身高中等，體態(tài)中等，他很愛穿紅色的衣服，黑色的褲子。在寫作業(yè)寫不出來的時(shí)候會把筆放在眼睛上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
正如上文所說，他的聲音聽起來“有粗有細(xì)”，比馬的叫聲粗一點(diǎn)，至于他的聲音大還是小嘛。哼哼，我敢說他的聲音就比溫順的小狗大那么幾分貝。
想知道他是誰嗎？我可不告訴你……好吧！看你這么想聽，我就提示你吧！他姓洪哦！
猜猜他是誰作文7
我的同學(xué)頭發(fā)長長的，她總是喜歡扎著馬尾辮。她大大的眼睛會說話。長長地睫毛眨呀眨。
最引人注目的是她那張能說會道的小嘴。課堂上總能看到她頻頻舉起的小手。老師提出的問題，她一個(gè)也不放過。
她有時(shí)妙語連珠，有時(shí)也會卡殼。但是有了她的課堂一定不會沉悶。課后，她喜歡搜索文字。不論是連環(huán)畫還是小說，她都喜歡看。有時(shí)連電梯里街邊的.廣告也要讀上幾遍。經(jīng)常還會手舞足蹈表演一番。那寬的腦袋里裝著許多笑話，走到哪講到哪。一天到晚總是笑瞇瞇的，她被大家稱為喜羊羊。
你們猜猜她是誰？
猜猜他是誰作文8
馬路上，車水馬龍，南來北往的車川流不息。無論嚴(yán)寒酷暑，無論春夏秋冬，你都會看見一個(gè)頭戴大檐帽，身穿淺藍(lán)色的上衣，深藍(lán)色的褲子，系著領(lǐng)帶的人，他是一位普通的人。
這個(gè)人的眼睛較小，鼻梁寬寬的，有一張大嘴和黝黑的皮膚。我時(shí)常在清晨上學(xué)的路上，看見他像機(jī)器人一樣走來走去，也時(shí)常在夕陽西下之后看見他在指揮車輛。他總是把手伸得直直的`，很有精神，無論做多久也不見累，好像有使不完的力氣。我曾想，如果他來參加我們學(xué)校的廣播體操比賽，準(zhǔn)拿第一名。
我還時(shí)常趴在窗口，看他如何工作，這天，只聽窗外人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏，我走到窗前一看，好家伙!又堵車了，三輛車擠在兩條路上誰也不讓誰，眼看這隊(duì)伍不斷“壯大”，這時(shí)那人駕著一輛車像一陣風(fēng)似的過來了。馬上他把密不透風(fēng)的道路疏通開來，就像擁有超能力一樣，維護(hù)了交通秩序，使道路恢復(fù)了正常運(yùn)行。
這個(gè)人生活在我們每個(gè)人的周圍，說了這么多，大家猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文9
他，長得高高瘦瘦的，有一頭清爽的短發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙亮晶晶的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。他是“科學(xué)小達(dá)人”。上科學(xué)課老師提問時(shí)，他總是第一個(gè)舉手回答，從容不迫地說出好多大家不熟悉的`詞。什么“紅腹錦雞”啦，什么“浮力”、“阻力”啦……科學(xué)老師不住地稱贊他答得好，又問他是不是課余很愛看科學(xué)、自然方面的書。他輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，我家有很多這類的書。我從三歲起就特別感興趣了。”
他是“鋼琴小王子”。我們班教室后面的墻報(bào)上，有一張他參加鋼琴比賽的照片。照片上他穿著一套深藍(lán)色的馬甲、西褲，端坐在一架寬大潔白的鋼琴旁邊。他彈奏的神情那么專注，修長的手指在琴鍵上輕快地跳躍，你仿佛能感受到優(yōu)美的旋律像流水一般撫過心田。
你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰作文10
他有一個(gè)長長的臉，大大的眼睛上帶著一副眼鏡，小小的耳朵，小小的嘴巴，額前還有點(diǎn)流海呢！
他跑步很快。在一次小小的比賽中，一位男生掉接力棒了，前面的同學(xué)又轉(zhuǎn)了一個(gè)大大的`圈，讓男生組落后了50米，最后一棒輪到他了，他像火箭一樣飛快地沖了回來，在他沖回來那一瞬間，楊教練吹響了口哨，男生比女生跑的快一秒，男生組的所有人都抱在一起歡呼著勝利，大家都很開心，只有幾個(gè)女生還很嫉妒。
他不但體育好還喜歡看書，每天一下課他都拿著一本書，在他的座位上津津有味地看著，周圍無論發(fā)生什么事他仿佛都聽不到。記得有一次我問他一個(gè)問題，他頭都沒抬一下，依舊在津津有味地看著。我猜他應(yīng)該是入迷了，但他有點(diǎn)不好的是：有時(shí)候他沒有看完那本書，但覺得那本書很好看的時(shí)候，他會把書放到他的抽屜里下一個(gè)課間再看。
你們能猜的出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文11
我的好朋友，瘦得跟猴兒似的，他的手臂除了皮就只剩骨頭了。他的臉白皙沒有紅暈，你遇見他，一定會覺得他是個(gè)文質(zhì)彬彬、弱不禁風(fēng)的男生。他的眼睛是五官中最吸引人的'，圓溜溜的，棕色的瞳仁總是閃爍著智慧的光芒。
別讓他的外表蒙蔽了你的雙眼，其實(shí)他對運(yùn)動(dòng)的癡迷不亞于我們班任何一個(gè)男生，籃球、足球、羽毛球、跑步他都喜歡得很。從他嘴里，你常常能聽到“前鋒”“后衛(wèi)”“角球”“越位”“吊球”等我聽也沒聽說過的專業(yè)術(shù)語。日記中，他寫得最多的內(nèi)容就是運(yùn)動(dòng)，老師說，他的日記堪稱解說員的臺詞。
他最擅長的運(yùn)動(dòng)是中國象棋，還取得過市第一名的驕人成績。他就如一個(gè)運(yùn)籌帷幄的大軍師，一個(gè)個(gè)棋子就如他的得力部將，在他的指揮下，威力無比的“炮”遠(yuǎn)程發(fā)射，把敵軍打得落花流水；風(fēng)馳電掣的“車”沖向?qū)Ψ疥嚑I，把敵軍嚇得落荒而逃。
小朋友，請你猜猜他是誰。
猜猜他是誰作文12
我們班有這樣一位男生，他中等個(gè)子，瘦瘦的，像個(gè)竹竿一樣；他留著短寸頭，看起來很精神；他的眉毛彎彎的，像月牙一樣；眼睛是丹鳳眼，一眨一眨的.挺精神；他的鼻子挺挺的，像一座小山丘；嘴巴大大的。
他是我們班的衛(wèi)生委員。每次放學(xué)后他都帶領(lǐng)著當(dāng)天值日的同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生。他分工明確，安排同學(xué)們誰掃地，誰拖地，誰擺放桌椅等，大家在他細(xì)心帶領(lǐng)下有條不紊地把教室的衛(wèi)生完成的很棒。
他也是我的同桌，他上課專心聽講，主動(dòng)回答問題。
他喜歡運(yùn)動(dòng)，特別喜歡踢足球。一到體育或下課的時(shí)候，他就和幾個(gè)同學(xué)一起去操場上踢足球。
寫到這里，同學(xué)們你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文13
他中等個(gè)子，瘦瘦的，一頭濃密的黑色短發(fā)。一雙機(jī)靈的小眼睛閃著精光，他的眼珠子一轉(zhuǎn)就是一個(gè)主意。他的嘴唇薄薄的，一看就是一個(gè)能說會道的'人。
他學(xué)習(xí)不專心�？偸亲砸詾槭牵X得自己不學(xué)就會，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)寫得飛快。老師講新課，他寫作業(yè)。新課講完了，他的作業(yè)也寫完了，每當(dāng)老師說“現(xiàn)在寫作業(yè)”時(shí)，他總是自信滿滿地第一個(gè)去找老師改作業(yè)�？擅恳淮巫鳂I(yè)都錯(cuò)光了，新課也沒學(xué)會，你們說這是不是得不償失？
別看他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，可聰明著呢。有一次上課，他睡著了，有同學(xué)對老師說“有人睡著了”，老師擺了一個(gè)“噓”的手勢，還讓同學(xué)們假裝收書包，不動(dòng)聲色地走到他身邊，拍拍他的背說：“放學(xué)啦！”，他立馬坐直了身體，堅(jiān)定地?fù)u搖頭說：“這才第一節(jié)課呢！”
他就是我們班的同學(xué)，你知道他是誰嗎？
猜猜他是誰作文14
他長得很黑，光頭，很愛籃球，喜歡讀書。
他的學(xué)習(xí)特別好，比我好，他笑我學(xué)習(xí)不好，我也很不好意思。
我們是好朋友，都愛打籃球。我們每次都比誰投的分?jǐn)?shù)多，他總比我投的多�；@球培訓(xùn)的'時(shí)候，老師還表揚(yáng)他比我打得好，我要向他學(xué)習(xí)。
他喜歡下棋，我也喜歡下棋，我每次都勝利，他不服氣，我安慰他。他下決心在下棋方面一定要超過我，我也暗暗努力，絕不輸給他。
他喜歡吃蘋果、桃子、西瓜。我也喜歡吃，我們有時(shí)候會在一起吃。每天我們一起上學(xué)校，一起回家，長得都一樣高了。我們的媽媽給我們買的衣服也很像，不知道的還以為我們是親兄弟呢。
不過，我現(xiàn)在三年級，他現(xiàn)在四年級，你猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文15
我今天要給大家介紹一個(gè)人，他是我的同學(xué)，我們坐在一個(gè)教室里面，他的眼睛像兩顆圓圓的黑葡萄，明亮的眼睛笑起來就如同彎彎的月牙一般，皮膚很黑，站在黑暗的地方你很難找得到他，兩條長長的大腿，跑步總是前幾名。
他特別愛笑。我覺得他笑點(diǎn)特別的`低，你一句不經(jīng)意間的話，或者是你的一個(gè)小動(dòng)作，就能引得他哈哈大笑起來。有一次，我們玩游戲的時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)是我們玩游戲的敵人，那個(gè)女同學(xué)一下子就他被一個(gè)女同學(xué)抓到了，不知怎么的他就“咯咯”得笑了起來，女同學(xué)說：“你怎么這么愛笑呀！”
他還是長跑能手呢！每次跑步比賽，賽場上都有他的身影，而且還總是第一名。有一次跑步比賽，他得了第二名發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候他沮喪的對老師說：“我本想跑第一名的。”老師摸摸他的頭，安慰他說：“沒事，下次爭取得第一。”老師當(dāng)時(shí)就給他發(fā)了一個(gè)榮譽(yù)證書，我們都羨慕無比。
通過我的介紹，相信你一定知道他是誰了，對嗎？
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