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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的吹泡泡作文，希望對大家有所幫助。
吹泡泡作文1
吹泡泡開始了。操場很熱鬧。
學(xué)生吹各種泡泡。有些氣泡很大，有些氣泡很小，有些氣泡像可愛的小葫蘆一樣連在一起，有些氣泡像一串葡萄一樣由幾個(gè)相連的，組成。
一陣風(fēng)吹來，氣泡在風(fēng)中飛走，在空中閃著紫、藍(lán)、黃，突然消失。
幾個(gè)同學(xué)放下吹泡工具追上空氣中的.氣泡，跑得滿頭大汗。與他們不同的是，小惠發(fā)現(xiàn)一個(gè)氣泡落在草地上而不是飛向天空，于是他蹲下來仔細(xì)看。我也和他一起看的。他說：這個(gè)泡泡真的像透明的蝸牛。于是，我們編織了透明蝸牛的童話
吹泡泡作文2
上課鈴響了，我們看見老師拿著泡泡水和泡泡喇叭出現(xiàn)在教室門口，一下子歡呼起來，大家高興地喊著：“吹泡泡咯，吹泡泡咯！”
老師用手勢讓我們安靜下來，問：“誰會(huì)吹泡泡，來示范給大家看看�。俊贝蠹叶及咽峙e得高高的。最后，老師叫我上去吹，我先把泡泡水瓶子輕輕地?fù)u了搖，這樣可以使泡泡水溶解均勻，然后打開瓶蓋，把泡泡喇叭伸進(jìn)瓶里讓喇叭頭浸在水里大約2——3厘米，不能太多，不然弄到嘴里就不好了，吃下去會(huì)拉肚子的。
我深吸一口氣，把喇叭頭拿出來，對著天花板就開始吹了。我每次吹出來的`都是一個(gè)大泡泡帶著一連串的小泡泡，五顏六色，好看極了。望著這些彩色的泡泡，我想起了一首兒歌：
小泡泡，小泡泡，五顏六色飛滿天。碰到什么就消失。消失了，消失了，小泡泡上哪去了？找啊，找啊找啊找，再也看不到，可憐的泡泡化成水了！
吹泡泡作文3
你見過泡泡嗎？你玩過泡泡嗎？你知道泡泡是怎么來的嗎？那就讓我來告訴你吧！
首先拿起泡泡棒，再沾點(diǎn)泡泡水，然后輕輕地一吹，最后泡泡就乖乖地跳了出來。
這些泡泡有的大，大的像氣球；有的小，小的像珍珠。這些泡泡的形狀千奇百怪：有的像花瓣，一片片地從天空飄落下來；有的像一顆顆珍珠從銀河中散落下來；還有的像雪花在天中飛舞；又有的像一串項(xiàng)鏈，也有的`像冰糖葫蘆；有些擁抱在一起，像一對相親相愛的家人。它的顏色有紅的，黃的，藍(lán)的，橙的，綠的……五顏六色，太陽一照如同彩虹般美麗。
泡泡們也很調(diào)皮，到處亂飛。有的飛到天空，它想要旅行；有的飛到書本上，它渴望能學(xué)習(xí)；還有的落在頭發(fā)上、衣服上，它想要跟我來一個(gè)大大的擁抱。
假如我變成了泡泡，我想飛遍全世界，想玩遍所有的游樂場，想飛世界最高的山峰。
吹泡泡作文4
星期天的一個(gè)下午，我約了幾個(gè)小伙伴們到不遠(yuǎn)的公園里吹泡泡。
吹泡泡開始了，我一手拿著泡泡水瓶子，一手捏著吹泡泡的管子，先用管子的一頭蘸了一些泡泡水，再把管子的另一頭送到嘴邊，鼓起腮幫子，輕輕一吹，啊！大大小小的泡泡就從管子里飛出來了！
身邊的小伙伴也和我一樣，吹出了形狀各異的泡泡。有的是單個(gè)泡泡，又大又圓，晶瑩剔透，就像一個(gè)個(gè)水晶球；有的是兩個(gè)連體的泡泡，大小一樣，形狀相似，好像一對雙胞胎手牽著手在散步；有的是兩個(gè)泡泡一大一小疊起來，好似一個(gè)可愛的小雪人；還有的是一連串的小泡泡，如同一條珍珠項(xiàng)鏈掛在天空。在陽光的照耀下，這些泡泡有的'隨風(fēng)飛上了天空，有的躺在樹葉上曬起了日光浴，還有些勇敢的泡泡跳下了降落傘，落在了地面上。
看著這些可愛的泡泡越飛越遠(yuǎn)，我仿佛看到，它們承載著我的美好夢想飛向了未來。
吹泡泡作文5
“哇，好大呀，千萬不用讓它破了……”教室傳來一陣陣歡聲笑語，你知道我們在干什么嗎？原來我們在吹泡泡，你想和我們一起吹嗎？如果想，就和我一起進(jìn)入這夢幻的泡泡世界吧！
今天一大早，我來到了教室，大家已經(jīng)吹起了泡泡，這時(shí)我也拿起泡泡水與大家一起吹泡泡。我拿起了吸管，沾了一下泡泡水輕輕一吹，吹出一個(gè)飯團(tuán)大小的泡泡，這個(gè)泡泡十分美麗，它好像一個(gè)舞者在飛舞著，在陽光下綻放出五色的光芒，有紅色的、有黃色的'、有綠色的，還有許多說也說不出的顏色，過了一會(huì)這位舞者好像累了，落在地上，似乎在休息，可是它還沒來得及跳第二支舞就已經(jīng)破了。我又吹了第二個(gè)泡泡，這個(gè)泡泡發(fā)散著淡淡的清香，你知道為什么嗎？原來泡泡水里加了沐浴露，所以那香味沁人心脾。微風(fēng)吹過，泡泡飛出了教室，掛在了樹上。樹呢，變成了一棵“泡泡樹”。
叮叮叮，上課了，大家依依不舍地把泡泡水收了起來，雖然上課了，可是大家的歡聲笑語還在教室中回蕩。
吹泡泡作文6
今天顧老師又帶我們下樓去吹泡泡了。
因?yàn)闆]有帶泡泡器，所以我只能看別人吹。哇！那些泡泡可真晶瑩剔透、五顏六色呀！有個(gè)同學(xué)的泡泡器用力吹還會(huì)像汽車的喇叭一樣響呢！可真有趣呀！還有個(gè)同學(xué)的泡泡器是長長的，細(xì)細(xì)的，就像一根棒子。里面的那個(gè)吹的.棒子上面還有許多小洞。我突然玩心大爆發(fā)，去找同學(xué)和他一起吹泡泡。我四處看了看，就朝著一位女同學(xué)走去。
“我能跟你一起玩泡泡嗎？”我問道。“當(dāng)然可以啦！”她答道。于是我們走到了籃球場，開始玩了�！斑@個(gè)給你�！彼f道。說著她就把藍(lán)色的一根小棒子給了我�！爸x謝！”我說道。我接過棒子，把棒子放到泡泡水中攪拌了一下，拿了出來，輕輕的一吹。哇！好多泡泡呀！還沒有玩多久，一位同學(xué)就讓我們?nèi)プ脚幌骂櫪蠋煟腿プ脚�。完了之后，我們就繼續(xù)玩了一會(huì)�？墒菦]過多久，顧老師就帶我們回教室了。
雖然第二次吹泡泡了，可是還是覺得那么好玩、開心。
吹泡泡作文7
吹泡泡“比賽”開始了！我的泡泡水是自制的.：先拿一個(gè)小瓶子，把水倒進(jìn)去，然后加入了一些洗潔精，蓋上蓋子晃一晃，就制成了。最后找來一根吸管。
我?guī)е灾频呐菖菟d高采烈地來到操場上吹泡泡。我左手拿著泡泡水，右手拿著吸管，和同學(xué)們一起比賽吹泡泡，看看誰吹出的泡泡好。我吹出的泡泡大得像蘋果，小得像湯圓；同學(xué)們吹的泡泡大得像皮球，小得像水晶球，我們真是不分上下呀！
我們大家吹出的泡泡連在一起，一開始像雪人，然后變成了“糖葫蘆”……最后連成了長長的一串，好像給藍(lán)天母親戴上了珍珠項(xiàng)鏈。
最后，我們依依不舍地離開了操場，結(jié)束了這次難忘的吹泡泡“比賽”。
吹泡泡作文8
今天，老師教我們吹泡泡，我先拿出來再沾點(diǎn)泡泡水，然后輕輕地吹出去，最后調(diào)皮的泡泡就像一只只蝴蝶發(fā)出來了。
泡泡美極了！圓圓的，會(huì)滾動(dòng)。有的`大有的小，大的像氣球，小的像一顆顆美麗的珍珠。有的兩個(gè)擁抱在一起，像親兄弟。有一串串的像冰糖葫蘆。有紅的，藍(lán)的，還有紫的……五顏六色的，五彩繽紛，太漂亮了！
泡泡真調(diào)皮，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西，這一刻在這，下一秒不知道飛哪去了。
假如我是泡泡，我想飛到天上和小鳥說悄悄話、和太陽公公一起玩捉迷藏。我最喜歡吹泡泡了，真是有趣極了！
吹泡泡作文9
今天，我的小伙伴送我一瓶肥皂水。我高興地又蹦又跳，連忙跑到操場上，玩起了吹泡泡的游戲。
我先把瓶蓋打開，接著把吸管放進(jìn)肥皂水里蘸一下，再把吸管拿出來，放在嘴巴前輕輕一吹。哈，瞧！我成了一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡接二連三地被我變了出來。他們在陽光的照射下，變得五彩繽紛，紅的、綠的、藍(lán)的、紫的……真像可愛又淘氣的小精靈。
多彩多姿的泡泡真好玩啊！有的像調(diào)皮的.寶寶和風(fēng)姐姐玩捉迷藏，一會(huì)兒躲在這里，一會(huì)兒藏在那里，撞在地上就不見了，風(fēng)姐姐怎么也找不到了；有的像小朋友，你追我趕，爭先恐后，也許他們正在玩游戲呢；還有的像小燈籠，來到了樹哈哈哈身邊，把樹媽媽裝扮得花枝招展，樹媽媽在風(fēng)中笑彎了腰。
望著這些自由自在的小精靈，我仿佛自己也變成了一個(gè)泡泡娃娃，越飛越高，來到了月亮姐姐家，喝了一杯香噴噴的桂花茶，我還請?jiān)铝两憬惝?dāng)我的導(dǎo)游，參觀了神秘的宇宙……
吹泡泡作文10
吹泡泡開始了。教室里一片歡騰。
小星星用吸管吹，氣泡很小，但是很多。瀟湘吹小喇叭。他的運(yùn)氣一定很好。他吹了一個(gè)籃球那么大的泡泡，但還是沒破。太精彩了！小燕用五孔喇叭吹泡泡，一口氣能吹幾十個(gè)泡泡。
肖佳在桌子上吹了兩個(gè)相連的泡泡。她對我說：看，這是一只甲蟲。
我模仿她，在她桌子上吹了另一只甲蟲。我笑著說：我的甲蟲比你的'大，是它的爸爸。
肖佳說：爸爸，帶寶寶出去玩！
去哪里玩？
上《爸爸去哪兒》程序！
我們被自己的話逗樂了。
吹泡泡作文11
吹泡泡啦，吹泡泡啦！
我們叫著，喊著，興奮地跟著樂樂老師到操場上去吹泡泡。
到了操場，我迫不及待吹了起來。泡泡水濺了我滿臉都是，連一個(gè)泡泡都沒吹出來。樂樂老師笑著過來給我示范：只見她先把吸管伸進(jìn)瓶子，輕輕地蘸了些肥皂水，馬上取出來放在嘴前輕輕一吹。哇！一串泡泡飛出來了。
我學(xué)著樂樂的樣子鼓起腮幫子輕輕一吹，看！我的泡泡也爭先恐后地跑出來了。泡泡可真美，有的大大圓圓的像水晶球；有的三四個(gè)串在一起，像讓人嘴饞的糖葫蘆；有的兩個(gè)并排飛起來，像一對雙胞胎姐妹在說悄悄話……泡泡向天上飛去。我抬頭發(fā)現(xiàn)原來透明的泡泡在陽光的`照射下變得五光十色，晶瑩剔透。風(fēng)一吹，漫天都是夢一樣的小泡泡。
同學(xué)們笑著，跳著追逐著這些美麗的夢。
吹泡泡作文12
今天，劉老師邀請了一位客人來班級(jí)做客，很神秘，同學(xué)們以為是真的人。當(dāng)劉老師從抽屜里拿出一瓶泡泡水時(shí)，我們才知道原來是要我們吹泡泡呢。
劉老師首先慢慢地拿起泡泡水，然后用力地?cái)Q開瓶蓋，接著輕輕地拿出吹管，再把吹管小心地移到嘴邊，最后“呼”地一吹，五彩繽紛的泡泡就飛出來了。
我們一看，也想吹。劉老師讓我們下樓吹泡泡。我們自己開心地吹著，我吹出的泡泡五顏六色。許許多多，有太陽的紅色，有天空的藍(lán)色，有油菜花的黃色，有青草的綠色，有桃子的'粉色，真美麗��！
泡泡的形狀也特別有趣，有的兩個(gè)疊在一起像是媽媽在照顧小寶寶，有的像一堆雪人，還有的是三個(gè)疊在一起像個(gè)米老鼠的頭。我吹的泡泡像是一對夫妻，緊緊挨著。我一碰，他們就隱身了。
今天的活動(dòng)真好玩啊，圓溜溜的泡泡，真可愛！
吹泡泡作文13
星期三的時(shí)時(shí)候，顧老師讓我買一個(gè)吹泡泡的工具�；蜃约鹤鲆粋�(gè)，第二天帶過來在學(xué)校吹泡泡。
到了第二天，顧老師帶我到操場上吹泡泡。我們帶的工具都不一樣，有的是甩的，還有的是一個(gè)像一個(gè)小喇叭的小棍子，最后還有一種，它吹出來的非常大，就和西瓜一樣大。它吹的'時(shí)候還可以出聲音，我還看見別人甩肥皂和水混合，再把肥皂水裝到一個(gè)小罐子里，最后用一根吸管蘸一下，但這樣，出來的不是很多，一吹泡泡就會(huì)出來了。一到操場上見大家都忙開了，于是我也打開蓋開始吹了。但我怎么吹都吹不出來，我就去問了問同學(xué)，他們說“先蘸一些水，再輕輕一吹，泡泡就出來了�！庇谑俏揖蛯W(xué)著他們說的做了一遍，果然成功了。我一吹就能吹了出來很多個(gè)，它們有大有小還有中等的，大的和小蘋果一樣，小的就和小彈珠大小一樣，中等的是和乒乓球大小一樣，它們的顏色也有很多，有紅的、綠的粉的、藍(lán)的各種各樣的顏色。
我們大家玩的都很開心。
吹泡泡作文14
今天，在教室里，劉柳帶我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)——吹泡泡。
劉柳老師請了一位女生上臺(tái)吹泡泡，雖然沒請我，但我也不生氣，因?yàn)槲沂且粋�(gè)聽話的孩子。
劉柳老師把泡泡水給了我的'姐姐吳雯婷。吳雯婷使勁的把柄擰開，在蘸蘸泡泡水，因?yàn)榕菖莩鰜砹�，最后五彩繽紛地泡泡飛了出去，像雪花似的在天空中飛揚(yáng)著。許多同學(xué)跑進(jìn)中用手去抓泡泡，而我在座位上看美麗的泡泡，可是太亂了我看不見泡心中很難過，這時(shí)姐姐把泡泡水，把把了我我吹起泡泡五彩斑斕的飄心里喜洋洋極了。
這一天讓我終身難忘。
吹泡泡作文15
“我來吹，我來吹……”教室里鬧哄哄的。你猜我們正在做什么？告訴你們，我們正在吹泡泡呢！我特別開心。
老師先講了規(guī)則：誰吹的泡泡最多、最美、最大，誰就是今天的吹泡泡冠軍。
聽到這里，同學(xué)們都爭先恐后地去領(lǐng)來了泡泡水，大家又爭先恐后地沖下了樓。同學(xué)們站在學(xué)校門口的臺(tái)階上開始吹泡泡了，有的.同學(xué)把泡泡吹得大大的，有的同學(xué)吹得特別多，還有的同學(xué)一不小心把泡泡吃到了嘴里……不一會(huì)兒，大地和天空都被我們的泡泡給俘虜了，到處都是泡泡，就像走進(jìn)了泡泡的世界一般。我覺得吹得最好的是李老師。只見李老師拿出來一個(gè)電子的泡泡機(jī)，泡泡機(jī)里的泡泡出得特別快，但是泡泡卻又特別小，一個(gè)個(gè)小小的泡泡就像一只只小兔子從洞口蹦出來一樣。后來，泡泡機(jī)里的泡泡噴出來的速度越來越快，仿佛后面有一只兇猛的大獅子在緊追著它們……
但是泡泡水很快就用完了，開心的吹泡泡比賽只能告一段落了。不過，我還是覺得很開心。
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