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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。
課間十分鐘作文1
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們像快樂的小鳥飛出教室，來到教學(xué)樓下。有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)丟沙包，還有的同學(xué)打卡片。
我和段景軻、黃茂森在玩捉迷藏。
我們用石頭剪子布的方法決定誰先捉其他人。我和黃茂森都出的是剪刀，段景軻出的'是布，吔！我們贏了，段景軻捉我們。我和黃茂森拔腿就跑，我們倆藏在一個石頭柱子后面，偷偷看見段景軻向反的方向找我們?nèi)チ�。我和黃茂森趕快跑回去摸欄兒。哈哈！段景軻沒捉住我們。
這時上課鈴響了，真是有意思的課間十分鐘。
課間十分鐘作文2
丁鈴鈴，丁鈴鈴，下課鈴聲響了。同學(xué)們沖出來，像放飛的小鳥一樣跑向操場。寧靜的'操場一下子熱鬧起來，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，還有的拔河。
看，跳繩的小女孩跳得多么輕松啊，另一個女孩正為她數(shù)數(shù)呢！
再看，小朋友踢得多開心�。‰ψ雍孟駮犜捯粯�，在空中飛舞著。
課間十分鐘真熱鬧��！
課間十分鐘作文3
下課了，同學(xué)們在外面玩的真開心，有開火車的、有玩跳繩的、有的看書的.，真熱鬧。
我玩的是開火車，一個人拉著一個人的衣服，我不喜歡別人拉我的衣服，我站在了最后面。我們玩了一會，老師進(jìn)班了說：“同學(xué)們休息一下要上課了！”我和同學(xué)們就此解散了！這就是我們課間十分鐘！
課間十分鐘作文4
這星期課間十分鐘我和我們班上的同學(xué)玩的是槍戰(zhàn)游戲。我們分成兩組，每組有兩種角色，一種角色是當(dāng)防護(hù)盾，有十條命；另一種角色就是當(dāng)射擊手，只有一條命。不過當(dāng)防護(hù)盾的`人要掩護(hù)好后面的當(dāng)射擊手人，就算射擊手被對方打死，休息一會兒后，又可以復(fù)活，這樣我們也就沒有輸贏了，就有點像游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》里的，豌豆射手和堅果一樣。我們大家都玩得非常開心。
課間十分鐘作文5
“鐺鐺鐺，”下課鈴響了，送來十分鐘，同學(xué)們非常激動不已。
下課鈴一響，同學(xué)們就像一只只猴子一樣，跑出教室，有的跑去衛(wèi)生間，有的跑去操場，還有的跑去乒乓球場。操場上的人最多，有在跳繩的'，有在打籃球的，有在比賽跑步的等等。乒乓球場上的人也很多，沒帶乒乓球拍的人來記錄乒乓球賽的分，他們聊得熱火朝天。
“鐺鐺鐺，”上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地回到了教室里上課。
課間十分鐘作文6
下課了，小朋友們爭先恐后的來到操場上做游戲。
操場上人山人海，熱熱鬧鬧的.。小朋友們有的推鐵環(huán)，有的玩老鷹捉小雞，有的玩躲貓貓，有的玩丟石子兒……小明和小軍高興的推著鐵環(huán)，他們像猴子一樣機(jī)靈。
他們玩得真開心。
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴......”下課了!原本安靜的操場上變得熱鬧起來�？�!小鳥也站在枝頭上高興的唱著歌。
操場的中央，有的在跳繩，有的在跳房子，還有的在玩老鷹抓小雞的`游戲。同學(xué)們盡情享受著短暫的快樂！聽，風(fēng)伯伯吹著樹葉沙沙作響；聞，不遠(yuǎn)處的煎餅果子散發(fā)出陣陣香味。咦！還有的同學(xué)們在書吧看課外書，看的什么這么開心呢？走進(jìn)一看，原來在看米小圈和馬小跳啊!
“叮鈴鈴......”上課了，同學(xué)們急匆匆的往教室趕，課間十分鐘，讓我們開開心心的度過。熱鬧的操場上又恢復(fù)了安靜！
課間十分鐘作文8
下課鈴響了，同學(xué)們沖出了教室來活動，有的來到了操場，小明和小剛他們兩人在練雙杠，小強(qiáng)和小聰在踢球，小紅和小麗在談話；教室里值日生有的在澆花，有的`在寫板報。
數(shù)學(xué)李老師拿著數(shù)學(xué)書和作業(yè)本，正在給他旁邊的同學(xué)講數(shù)學(xué)題。課間十分鐘，雖然很短可是同學(xué)們都有效地利用著這愉快而有意義的課間。
課間十分鐘作文9
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們飛快地跑到操場，玩起自己喜歡的游戲。
有的.同學(xué)在快樂的滑滑梯，有的在跳繩，跳的上氣不接下氣。有的在練習(xí)跳沙坑，還有的同學(xué)利用課間休息時下棋。大家都玩得很開心。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，十分鐘的時間太短了，同學(xué)們依依不舍的離開了操場。熱鬧的操場一下子安靜下來了。
我多盼著下一個課間十分鐘�。�
課間十分鐘作文10
現(xiàn)在不知道怎么了？我們班同學(xué)喜歡上了跳大繩，當(dāng)然，我也不例外。
每次下課，我們就不管三七二十一，馬上沖出教室，在門口排隊，我們一個接一個的跳，就行一只只小燕子，在繩下飛舞。1 2 3 4 5 6 7……幾乎沒有斷過，我們越跳越興奮，幾乎有人開始玩花 樣了。
要想把大繩跳好，要掌握一定的技巧，否則你就會被絆著，跳大繩時，你要在大繩往下落得時候，就跳到繩下，并跳起，讓大繩從你腳下過去，再跑出大繩。
在排隊等的.時候，我們有說有笑的，可熱鬧了。可好景不長，很快就上課了。
課間十分鐘作文11
如果把課間十分鐘比作一首詩歌，那么課間十分鐘便是躍的音符，我也有自己的十分鐘。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬沖向操場。我也毫不例外，走下樓，玩了起來，操場上的人很多，有跳繩的、有跑步的、有踢鍵子的……我正想著玩什么時，蔡優(yōu)從樓上下來了，我忙找她去玩摸顏色的游戲，”粉色！“我卻怎么也找不到，伊晨馬上說：”有粉色的'嗎？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前“，……我四處觀看，呀！對呀，是伊晨的衣服的顏色，”灰色“隨著我的一聲號令，伊晨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，……”叮鈴鈴“，上課鈴響了。
課間十分鐘作文12
下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待地跑出教室，來到操場。
操場上，人聲鼎沸，千姿百態(tài)，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬桿……看!
這邊小花在跳繩，繩子在她手里飛快搖動，而且從她的腳下輕輕閃過，顯得輕松自如，有的`不服，想和她比試，結(jié)果都一一敗下陣來。瞧!
那邊，小紅在踢鍵子，踢得鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞……
上課鈴響了，我們都依依不舍的離開了操場。
課間十分鐘作文13
忽然發(fā)出叮咚，叮咚的聲音，下課鈴聲響了！同學(xué)們興高采烈地跑出教室，開始自由活動了。
同學(xué)們玩的可各不相同，有的.在歡樂地跳大繩，有的在全神貫注地打乒乓球，還有的在快樂地跳繩……
明明和小麗也迫不及待地玩踢毽子比賽，一開始他們倆個金雞獨(dú)立，一心一意地踢著毽子。毽子在他們倆的腳踝，上下飛舞，輕松自如，能比個不分上下，但最后還是被明明贏了！小麗低著頭垂頭喪氣，明明說：“沒關(guān)系，只要功夫深，鐵棒磨成針！”
突然，叮咚，叮咚上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地跑回到教室里。
課間十分鐘作文14
下課了，同學(xué)們好多沖出教室，可我是慢慢走出的，因為我不想跟他們玩，我要上廁所。
從廁所里出來，我緩步走到操場上，新鮮的空氣迎面撲來，真舒服。我的'心情變好了，上課的疲勞一下子退了，我覺得全身都輕松了。
后來，我在操場上走來走去，自由自在。不過，我沒有像他們那樣瘋跑，出一身汗，上課時很難受的。
課間十分鐘作文15
下課了，我和米禾在操場上玩起了踢毽子，我們在比賽誰踢得多，最后還是米禾贏了，我問了她為什么你會踢這么多呢，她告訴我原來她在放暑假的時候在家里練習(xí)過了，我明白了原來干什么事情都得多加練習(xí)才會變的那么精通，學(xué)習(xí)也是一樣的，就像我的字以前寫的不好看，放假的時候我也在家練習(xí)了，所以我的字體也有所進(jìn)步了。我要學(xué)習(xí)米禾認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神。
叮叮上課了，同學(xué)們依依不舍的都離開了操場，熱鬧的操場瞬間變的'安靜下來，讀書聲瞬間響亮起來了，這就是我的課間十分鐘，最重要的一點是我們可以利用這十分鐘曬曬太陽，讓自己坐了四十分鐘的肢體得到了充分的運(yùn)動，期待下一節(jié)的課堂表現(xiàn)。
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