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        忘不了你的什么作文
        更新時(shí)間:2023-09-29 07:41:49
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        忘不了你的什么作文

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的忘不了你的什么作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        忘不了你的什么作文1

          用我媽媽的話來說,我一開始對(duì)乒乓球是十分抗拒的。但現(xiàn)在,我已因?yàn)樗,愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

          走進(jìn)球館,在那個(gè)不起眼的左上角,擺著一張球桌。您,教著我們四個(gè)。您見我來了,揮了揮手,“哎,孫逸羽,你來了!”我笑了一聲:“哎!來了。”

          到我打球了,您走了過來,對(duì)我這個(gè)剛?cè)腴T的小菜鳥進(jìn)行指導(dǎo)。您一手抓著我拿拍的那只手,左腳把我的腳頂?shù)胶线m的`位置上。我一回頭,您望著我,眼神中透出嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲中飽含著對(duì)我的期望!皩P狞c(diǎn)!”聞言,我回過頭去,可腦海中仍不斷浮現(xiàn)出您的身影和您那充滿期待的眼神。后來,我越打越熟練,人也不太累了。您看到了,嘴角顯出一絲難以察覺的欣慰的一笑。

          該對(duì)打了。您下了圣旨:“自己練習(xí)吧!”我們歡呼,紛紛作鳥雀散。突然,我好像聽到有人叫我。猛一回頭,原來是您。您叫我回來:“你打得也還行了,該對(duì)打了。去,去和王子瑞打球!蔽疫B忙擺手,頭搖得跟撥浪鼓似的:“不行,不行,我肯定打不過他的。”您不由分說,硬把我拽到了球桌旁:“快打!”。我往旁邊一看,您的眼神中顯現(xiàn)出堅(jiān)定,還包含著鼓勵(lì),以及一如既往對(duì)我的鼓勵(lì)。

          到我了。我把球輕輕往空中一扔,同時(shí)右手又猛地一揮拍!芭!”球越過了球網(wǎng),落在了球網(wǎng)對(duì)面的桌上,重又彈了起來。您一驚,手拍在大腿上,迅速對(duì)我發(fā)出指令:“快換反手打,換反手打!”我一聽,把手一別,再一斬,“嚓!”球在空中劃出了一條完美的拋物線,落在了對(duì)面球桌的邊上。您笑了,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“這球打得好,王子瑞肯定接不住。”果然,王子瑞未及時(shí)做出反應(yīng),球落地了。您的眼神中透出一絲喜悅,還包含著欣慰。后來,我連連得手,把王子瑞打得找不著北,并以十一比九的分?jǐn)?shù)獲勝。您走過來,拍拍我的肩膀,沒說什么,眼神中依然透出對(duì)我的鼓勵(lì)。

          上了這么多節(jié)課,可我依然忘不了您對(duì)我的鼓勵(lì)。謝謝您,劉老師。

        忘不了你的什么作文2

          每當(dāng)我膽怯不夠勇敢的時(shí)候,您那鼓勵(lì)的目光總能讓我充滿信心。在我記憶的長河中,我清晰記得那一次您對(duì)我的鼓勵(lì)。

          那年,您帶著才七歲大的我去爬雄偉的黃山。

          我們上山選用了纜車。坐在纜車的不銹鋼椅子上,工作人員用力一推:只聽見“咣”的一聲巨響,纜車的門被關(guān)上了。伴隨著幾下?lián)u晃,纜車開始運(yùn)轉(zhuǎn)了起來,它緩緩地駛出了站臺(tái)。從那時(shí)起,我的心里也開始忐忑不安起來。

          我們乘坐的纜車在兩座山峰之間穿行。高山深澗就在我的腳下,而充斥在我心里的不是開心,不是快樂,更不是自豪,而是無盡的恐懼!這滿滿的恐懼洋溢在我的心頭:這塊玻璃會(huì)不會(huì)“咔嚓”一聲就裂了?然后,破碎了···我咽了咽口水,想把這件事給忘掉。可是萬一真的破碎了可怎么辦呀!怎么辦······

          這時(shí),我抬起頭看到了您那鼓勵(lì)的眼神。您的眼神之中充滿了溫暖,給予我無限的寬慰;您的眼神之中充滿了鼓勵(lì),給予我無限的勇氣;您的眼神之中充滿了關(guān)愛,給予我無限的力量!您的眼神仿佛在對(duì)我說:孩子,不用害怕,纜車是很安全可靠的,好好看一看美麗的黃山風(fēng)景吧!不用怕,孩子,媽媽在你身邊呢!“纜車很安全,纜車很安全!蔽乙贿吥貙(duì)自己說著,一邊看著您。您微笑著,不停的用手機(jī)拍著黃山的風(fēng)景,我的心也平靜了下來,開始留心四周的一切。

          “咯吱!咯吱!”

          頭上響起了纜車發(fā)出的聲音。在您眼神的`鼓勵(lì)下,我不再害怕纜車會(huì)不會(huì)發(fā)生什么意外。這時(shí),我們來到了云海之中,透明的纜車在云層中穿行,我的旁邊是一朵云,當(dāng)我伸出手去摸的時(shí)候,觸到的卻是堅(jiān)硬的玻璃。我似乎是生活在祥云中的神仙,四周都是云彩。

          “咯吱!咯吱!”

          頭上再次響起了纜車發(fā)出的聲音,這聲音似一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符,又如一曲無字的歌。

          “咯吱!咯吱!”

          漸漸地,我們離開了云海。我們?cè)诟呱街畮p飛過,在巨石之頂走過,在奇松之旁坐過。哪一處不美麗,哪一處不壯觀?

          在您的關(guān)愛和鼓勵(lì)之下,我忘記了恐懼,盡情飽覽著黃山的美景!謝謝您,謝謝您,我親愛的母親!我永遠(yuǎn)忘不了您的鼓勵(lì),永遠(yuǎn)忘不了您的眼神!

        忘不了你的什么作文3

          無意間,在書店中遇到了我一生中最不想見到的人——你。

          昏暗的書店里,我正沉浸在書的世界里,真是不是冤家不碰頭。轉(zhuǎn)身要走時(shí)卻在狹小的過道里碰見了你。你的面孔是那么的熟悉,我用那200度的眼睛使勁瞇呀瞇,就是想不起來。直到你嘴角輕輕的一瞥我才如夢初醒,我是忘不了你的壞笑。你的到來勾起了我的無限回味……

          課上打盹

          記得在小學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)是滔滔不絕,昨天因?yàn)橥ㄏ磿鴮?shí)在是太困了,不能睡千萬不能睡呀。就瞇一下,不行萬一睡著了呢。還是睡會(huì)吧太困了。不行……不行……不……不一會(huì)我就撐不住了,合上了那過度疲勞的眼,然后就是頭做了3圈圓周運(yùn)動(dòng)后猛的`往下一扎……慣性使我一下清醒了過來。可一會(huì)又睡著了。這樣的動(dòng)作持續(xù)了好幾次,在夢中我好像聽到了你的壞笑,當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)老師已在我身后……

          結(jié)果老師摸著我的頭笑嘻嘻的說:“呀呀,晚上沒睡覺啊,中午可得好好睡一覺啊!比嗪逄么笮ΑS绕涫悄阈Φ哪墙幸粋(gè)淫的蕩啊。

          下課熟睡

          我盼呀盼終于下課了。再做了一次次的思想工作后,我爬在桌子上,把頭埋了老深,不一會(huì)就到到夢里會(huì)了周公。在夢里我仿佛又聽到了你的壞笑,還是那么賤,一個(gè)好夢活活的被她給攪了。一覺醒來,啊真舒服啊,我長長的打了個(gè)懶腰。卻看到你笑的已經(jīng)東倒西歪,于是便指著她對(duì)著旁邊的段宇說:“真是個(gè)神經(jīng)質(zhì)!”誰知他也哈哈大笑起來。唉,現(xiàn)在的孩子都怎么了……算了不管他了出去玩吧。我走在學(xué)校的走廊里,旁邊的人卻對(duì)我的頭指指點(diǎn)點(diǎn),也有的人已經(jīng)笑的前仰后合。我便把手向上一摸,囧,一個(gè)女生的發(fā)卡。原來他趁我熟睡時(shí)把一女生的發(fā)卡套在了我頭上,這下可丟人丟打發(fā)了。

          哼,看我怎么收拾你,我氣沖沖的跑回教室,把發(fā)卡朝課桌上一扔,憤憤的吼道:“這是什么!”我一看她早笑的死去活來了……

          這件事在學(xué)校逐漸蔓延開來,以至于見面誰都叫我綺姐好!

        忘不了你的什么作文4

          前排座位,空空的……

          這個(gè)座位的主人是一個(gè)天真的小女孩,叫高溢曼,是我的好友。一雙水汪汪的大眼睛,高鼻梁,薄薄的嘴皮和一對(duì)柳梢眉。因她的爸爸被調(diào)到另一個(gè)地方工作,于是她也轉(zhuǎn)走了。但我沒有忘記她,也忘不了她,經(jīng)常想起和她在一起快樂的事。

          課間時(shí)間里,我們最喜歡跳橡皮筋。跳橡皮筋先分組,我們吼著:手心手背!意思是每人出一只手,以手掌或手背的唯一一個(gè)先贏,然后依次類推。這時(shí),高溢曼說:“不是配,而是三三一頭!”我們一聽,都笑高溢曼,這是哪里學(xué)的句子喲!至今我對(duì)“三三一頭“還不知道是啥意思呢?開始跳繩了,先是高溢曼跳,她打了單腳,我們笑她是跛子,要受特殊待遇。沒想到,這一句話,可不得了哪,她開始笑了,先是捧腹大笑,接著是哈哈大笑,打著咯聲,上氣不接下氣,最后是嘻嘻的聲音,上課鈴響了才很不容易地止住了。于是我們便給她起了個(gè)外號(hào)“笑羅漢”。

          我是一個(gè)粗心的人,經(jīng)常忘帶本子、筆、直尺等學(xué)習(xí)用具。有一次,我來到學(xué)校才發(fā)現(xiàn),又沒有帶,我后悔著,準(zhǔn)備受罰。高溢曼有一把直尺和一副三角板,于是,沒等我開口,她就把直尺借給了我,我問她自己怎么辦?她說用三角板就可以了,這時(shí),我的心里充滿了感激。

          每周的衛(wèi)生掃除,老師安排小組輪流。我們都是獨(dú)生子女,很少干活。于是,在掃地時(shí),總是說去上廁所,倒垃圾等,而且每次去的時(shí)間很長,往往都是高溢曼一個(gè)人在教室里孤零零地掃,當(dāng)我們假裝做出很累的.樣子回來時(shí),發(fā)現(xiàn)教室一塵不染。我們都很驚訝,咦!難道是她一個(gè)人把教室打掃干凈的,可是又有誰呢?我們低下了頭,愧疚極了。

          想著想著,高溢曼仿佛就在眼前,可不管我怎么呼喊,再也聽不到她的笑聲了。

          前排的座位一直空著……

        忘不了你的什么作文5

          桌上,一杯咖啡,一杯白開水。

          咖啡如絲香滑,勾人心魂。白開水有的,只是純凈的透明,透明的潔凈。一向喜歡咖啡的我,這次卻毅然拿起了白開水,沒有絲毫猶豫。透過這一杯清澈,我又想起了你。

          記得那是一個(gè)小雨淅瀝的下午。我的頭昏昏沉沉的,怎么也抬不起來。只覺得書本上的字早已模糊不清,耳邊老師講課的.聲音仿佛已漸行漸遠(yuǎn)。不甘心。抬頭,晃頭,揉頭,皺眉,瞇眼,攥拳……無論怎樣都不起作用。仿佛炸雷般,頭“嗡嗡”地響個(gè)不停;似有千斤重,頭一個(gè)勁地往下低——直至無力地趴在桌面,像一只受傷的小鳥。是的,不得不承認(rèn)自己生病了。

          恍惚間,眼皮愈來愈沉,愈來愈沉……只聽見有一個(gè)聲音在說:“睡吧,睡吧,快睡吧!庇谑牵p著一頭昏沉入睡了!靶研,快醒醒……”耳邊是一陣急急的催促。睜開眼,映入眼簾的是一杯白開水,奇怪,一向討厭白開水的我第一次那么順從地接過了它。也是第一次,從這最為平凡的白開水中品出了一縷淡淡的甜味。再喝,溫溫入唇,很平常的味道。但只幾秒,一股淡定的甜味輾轉(zhuǎn)唇間。一杯白開水,溝通了一束無助的眼神和一雙亮亮晶的關(guān)切的眼睛。眼,又合上了。像不諳世事般,什么也不管了,只覺得身上重了一點(diǎn)。時(shí)間仿佛過了一個(gè)世紀(jì),待我睜開眼,發(fā)現(xiàn)教室里空無一人。也許是那杯白開水的作用,也許是病得不重,總之感覺好多了。伸個(gè)懶腰,肩上忽然有東西滑落,俯身拾起,是件衣服!斑@衣服,好熟悉!蓖憧湛杖缫驳某橄,頓時(shí)明白了一切。眼淚竟不知不覺地填滿了眼眶。再起身,卻發(fā)現(xiàn)先前那杯喝完的水不知何時(shí)又重新溢滿。難道它是永不干涸的小河?又不自覺地拿起,一襲毫無修飾的清香撲入鼻中,那清淡的甜味隨著白開水也似涓涓細(xì)流緩緩植入心中,在舌尖翩然起舞。你那一瀉清澈如水的眼神早已被我收入白開水中,我與你的友誼也就如這白開水一般:透明,純凈。

          忘不了你的白開水……

        忘不了你的什么作文6

          你生長在野地中,并不起眼,但又惹人喜歡,就是你——蒲公英。

          蒲公英,你沒有梅花的傲然挺立,你沒有玫瑰的誘人芬香,更沒有牡丹的華麗富貴,但你有自身獨(dú)特的性情。

          我經(jīng)常在爺爺?shù)奶锏刂校吹侥愕纳碜恕F鸪,我并不怎么在意,且唾棄你的自命不凡、自視清高的樣子。不惹人起眼,自大是我?duì)你的評(píng)價(jià)?墒呛髞,我對(duì)你改變了看法。

          那天,我在田地里看見,爺爺在采摘毫不起眼的你,嫩綠的葉片襯托著淡黃色的花瓣,深綠色的花徑,我看到了你的堅(jiān)韌不拔,深深地印在了我的腦海里,從未抹去。

          我快步走到爺爺?shù)纳砼裕磸?fù)地瞅著爺爺手中紅色袋子,紅色袋子中大概有十幾個(gè)蒲公英,很是惹人喜歡,被爺爺排列的簇?fù)碇⒉伙@得擁擠,反而像是互相謙讓般,你讓著他,他讓著你。并不因?yàn)楸粻敔敯纹鸲^望,反而還是像孩子般,積極向上,陽光可愛。我問爺爺:“為什么要采摘蒲公英?”爺爺,臉上呈現(xiàn)認(rèn)真嚴(yán)肅的表情,手中停下工作說:“蒲公英可以泡茶,曬干之后,帶有淡淡的`花草香的氣息,沁人心脾,并具有清毒,解暑的作用。你不是愛上火嘛!就用它,給你泡茶喝!”我頓時(shí)恍然大悟,怪不得,我每次都上火,爺爺都會(huì)讓我喝茶。爺爺說完,便去繼續(xù)采摘了。

          我慢慢地走在蒲公英的小路上,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)結(jié)種的蒲公英,蹲下,輕輕用手托起。一陣風(fēng)吹來,略帶泥土的芳香以及草味,把手中潔白,呈傘狀的小種子,吹了起來,在空氣中漫天飛舞,如同一個(gè)個(gè)小小的舞蹈演員,表演著優(yōu)雅美妙的舞姿,讓人難以忘懷。這時(shí)候的它,天真,又帶著幾分成熟的韻味。蒲公英,你的外表天真,你的心靈,成熟。

          我不知道是什么原因,讓我對(duì)你的看法,有了巨大的改變?赡苁悄愕膱(jiān)韌不拔,可能是你的堅(jiān)強(qiáng)。但我能確認(rèn)的是,是你,讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí),我很高興,認(rèn)識(shí)了你,蒲公英。我不留遺憾,回家了。

          蒲公英,你那優(yōu)美的身姿,忘不了你。

        忘不了你的什么作文7

          生活中,我們遇到過無數(shù)張臉,疲憊的臉、陌生的臉、悲傷的臉、喜悅的臉……也許現(xiàn)在,時(shí)光的流逝帶走了許多回憶,但仍然有許多臉,至今記憶猶新。使我印象最深刻的是一張慈祥的臉:嘴角微揚(yáng),淡淡的笑容像烏云密布時(shí)的一縷陽光,驅(qū)散了我心中的陰霾。

          記得去年寒假前期末考試復(fù)習(xí)時(shí)的一個(gè)周末,我在家里復(fù)習(xí)著。

          快到中午了,媽媽準(zhǔn)備去買菜,再三叮囑我說:“不準(zhǔn)去玩電腦!認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考!”我聽了,無奈地答道:“哦,知道了,您就放心地去買菜吧!我一定不會(huì)玩的!”但我心里想的和嘴巴上說卻截然相反,心里暗暗地說:“終于我可以玩電腦嘍!”

          出發(fā)前,媽媽一會(huì)兒忘了拿錢,一會(huì)兒忘了拿袋子,好半天還沒出門。我一邊復(fù)習(xí),一邊想:怎么還不走啊,怎么這么磨蹭!媽媽終于準(zhǔn)備走了,把剛才的.叮囑我的話又重復(fù)了一遍。我一邊復(fù)習(xí),一邊聽著媽媽的動(dòng)靜。估摸著媽媽走遠(yuǎn)了,我立刻就想“動(dòng)身”了,可又轉(zhuǎn)念一想:熬過這幾天,就能玩?zhèn)痛快了,還是好好復(fù)習(xí)吧!可我還是經(jīng)不住電腦的誘惑,心想:我就玩一會(huì)兒,媽媽肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是我跑到電腦前,飛快地打開電腦,開始玩起了游戲。

          我好幾次想繼續(xù)復(fù)習(xí),可是卻沒能逃脫電腦的“魔爪”。正玩得起勁時(shí),忽然感覺有人在拍我的肩膀,我扭頭一看,嚇了我一大跳!天啊!是媽媽!她已經(jīng)回來了!

          我坐在電腦前,惶恐地看著媽媽,心里像有十五只水桶——七上八下!鞍央娔X關(guān)了,繼續(xù)去復(fù)習(xí)吧!眿寢尣]有像我想象中那樣罵我,“下次別再這樣了。”媽媽嘴角微微上揚(yáng),她淡淡的笑容,好似烏云密布時(shí)的一縷陽光,驅(qū)散了我心中的陰霾。我關(guān)了電腦,默默地拿起課本,繼續(xù)復(fù)習(xí)起來,心中充滿了慚愧之情。整個(gè)房間靜悄悄的,只聽見我的背誦聲。媽媽嘆了口氣,離開了房間,我看著媽媽的背影,心中越發(fā)希望時(shí)光能夠倒流,使我能改變?nèi)ネ骐娔X的事實(shí)!

          從那以后,每當(dāng)我想偷懶時(shí),腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽那張慈祥的臉,其中,既有對(duì)我的失望,但更包含了對(duì)我殷切的期望。我在心中暗下決心:一定不讓媽媽失望。

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