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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的爭(zhēng)吵的作文，歡迎大家分享。
爭(zhēng)吵的作文1
開學(xué)初的中午課間，我靜靜地坐在教室里看書，突然被教室外的喧鬧聲給吸引，正想走出教室門，不料碰到了遠(yuǎn)近聞名的班級(jí)“惡霸”——小威！
我見他向我走來，嘴角“奸笑”一般，我心不自然地想道：“人不犯我，我不犯人。多一事不如少一事，還是不招惹他好�！庇谑俏冶銣�(zhǔn)備從他的'身旁繞過去，可沒想到他卻來勁了，以為我害怕，他一下子就擋住了我的路，我很生氣，大聲吼道：“有病啊，我又沒得罪你！”“隨便我想干什么！”小威昂起高傲的頭，回答說。我也來氣了，又“敬”了他一句：“真神經(jīng)！”我的話剛落，小威立馬打了我一拳，我來不及回味那拳頭的痛味，我也跟他動(dòng)起手來，很快，我倆進(jìn)入了一片混戰(zhàn)。
有人火速把情況報(bào)告了班主任老師，老師聞?dòng)嵹s來，只見我和小威身上都有抓痕，衣服一片狼藉，頭發(fā)混亂，老師吼道：“繼續(xù)用力打，往臉上打！”其實(shí)，聞聲“老師來了”我倆早就乖乖地停下來，站在原地。
“……同學(xué)之間，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手爭(zhēng)吵，窩里斗，成什么樣，吃了飯那么有力沒地方使，現(xiàn)在就給我到田徑場(chǎng)跑五圈再回來……”
現(xiàn)在回想起來，老師訓(xùn)斥我們的話語大多忘記了，但我在邊跑邊檢討中認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤：“同學(xué)之間要和平相處，相互交談時(shí)語言要文明，要做一個(gè)好少年。不是所有的事情都是能通過打架才能解決的。”
說來也奇怪，從那以后，我和小威再也沒打架了，竟然慢慢地成為了好朋友。
爭(zhēng)吵的作文2
這是一個(gè)晚上，在北京市某某路發(fā)生了一場(chǎng)車禍。雙方受了不同成度的傷。
后來，在醫(yī)院里，鼻子耳朵嘴發(fā)生了一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)。耳朵先來了個(gè)下馬威，叫道：“這件事要怪你們倆個(gè)，先說嘴吧，誰叫你在酒店喝了那么多酒呀，害我們的主人醉熏熏的`，開車也開不了。還有鼻子你已經(jīng)聞到了嘴有那么重的酒味了，還讓主人開車？你還顧不顧我們大家的命了？”聽到這兒，嘴不服氣了，虎視眈眈的看著耳朵，然后說：“你什么意思，這件事跟本就不怪我，要是你當(dāng)初能聽見遠(yuǎn)處大卡車在叫，現(xiàn)在我們也不會(huì)躺在醫(yī)院里現(xiàn)在還來怪我們真是沒人性，氣死我氣死我了�！�
鼻子怒發(fā)沖冠，火冒三丈，大喊：“你，你們真是欺人太勝，都來怪我，你們幾個(gè)還不一樣，要是你們倆做好自己的工作聽清喇吧，不喝酒那還會(huì)有這么多事，按理我沒錯(cuò)才對(duì)�！�
這時(shí)一邊的眼睛開口了，它說：“大家別吵了，這一次事件，我們大家都有錯(cuò)，不應(yīng)該吵，大家一起去面對(duì)吧，我們永遠(yuǎn)是朋友。"
聽了眼睛說的話，大家低下頭，握手言和，成了永遠(yuǎn)的好朋友。
爭(zhēng)吵的作文3
“我比你美，我比你美……”咦，是哪里傳來的爭(zhēng)吵聲，原來是從一個(gè)大廚房里傳來的爭(zhēng)吵聲。這到底是誰發(fā)出來的爭(zhēng)吵聲？讓我睜大眼睛好好瞧瞧，哦，是筷子。叉子和勺子發(fā)出來的爭(zhēng)吵聲。聽，他們?cè)谡f什么？
筷子一搖一擺的`走了過來，指著叉子和勺子神氣地說：“切，你們這身材粗糙。難看，再瞧瞧我這身材苗條。美麗。我還可以幫主人家住好多好多不同的東西�！辈孀託獾谜嫦霘⒘俗约�，拿起武器指著筷子和勺子，氣喘吁吁地說：“你們的頭發(fā)一點(diǎn)兒也不拉風(fēng)，咱看一看我的頭發(fā)超級(jí)拉風(fēng)，主人常夸我頭發(fā)造型酷。我還能在主人吃牛排的時(shí)候，幫他一個(gè)天大的忙�！�
這時(shí)，勺子從一角跳了出來，下了筷子和叉子一跳。勺子漲紅著臉傲慢無禮地說到：“你們美個(gè)屁，待一邊放屁去吧！橋，我的下身是多么精美別致，你們的紋身一點(diǎn)也比不上我，我的紋身讓別看了不是連連贊揚(yáng)，就是用羨慕的眼神看著我。主人要喝湯了，我只要在碗里一個(gè)澡后再出來，我的嘴巴里就有湯了�！�
筷子。叉子和勺子的爭(zhēng)吵聲越吵越響，就在這時(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的盤子爺爺來勸說了：“你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的不足，這樣才可以成為十全十美的人。所以，你們都是相等的。”
筷子、叉子和勺子臉紅紅的，他們經(jīng)過互相道歉后，廚房里再也沒有如同雷電般的爭(zhēng)吵聲了。
爭(zhēng)吵的作文4
記得那是上幼兒園大班的時(shí)候，那一天，我和幼兒園最好的朋友王子瑞吵架了。吵架的原因不是因?yàn)樗蔀椤叭趯殞殹倍刀仕?/p>
事情是這樣發(fā)生的……
那一天，幼兒園的老師讓我們每人帶一個(gè)自己最心愛的布娃娃。我上院的.時(shí)候把自己最心愛的布娃娃放在背包里，王子瑞也帶了。就在我們正準(zhǔn)備交給老師時(shí)，王子瑞把我的布娃娃搶走了。她拿著我的布娃娃在教室里到處轉(zhuǎn)，一會(huì)說：“張?chǎng)╆康牟纪尥捱@么破，老師會(huì)要嗎？”
一會(huì)又說：“呀！這個(gè)還是她奶奶用手做的，也怪她家窮，買不起布娃娃�！甭牭竭@些話，我氣壞了，心想：這個(gè)布娃娃是我奶奶做的，并不代表我家沒不起啊。我一把抓起她的布娃娃撕成了碎片，并把殘缺不全的布娃娃扔進(jìn)了垃圾桶。王子瑞看見自己的布娃娃被我毀了，坐在地上“哇”的一聲大哭起來。
老師來了，問我怎么回事？我把事情如實(shí)地告訴了老師，老師批評(píng)了她，也教育了我。我們都慚愧地低下了頭，各自承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
過了好幾天后，有一次在放學(xué)的路上，我走在前面，她追上我說： “我們像從前一樣做好朋友吧！”我聽了高興地說：“好呀！”從那天以后，我們又和好了，高高興興地一塊上學(xué)，一塊回家，再也沒吵架了。
爭(zhēng)吵的作文5
爭(zhēng)吵幾乎日日可見，就在周一，我們班上就發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
在上課鈴打響后，我們回到座位上等待老師的到來。班上像死一樣寂靜。突然冒出一句“你干什么！”打破了班上的寂靜。我們聞聲望去，看到了小黃同學(xué)和小楊同學(xué)四目相對(duì)，像兩只兇猛的'老虎一樣。首先是小黃同學(xué)挑起這件沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)：“你干什么打我！”小楊同學(xué)十分憤怒。竟然爆起了粗口：“去xx的，就你還敢打我！”小黃同學(xué)一邊說一邊就去打小楊同學(xué)。小楊同學(xué)被打后，也很不服氣，也辱罵道：“你才去xx的，沒有憑據(jù)還敢污蔑我！”說罷，他也去打回小黃同學(xué)。
我們其他同學(xué)在一邊竊竊私語起來：“又打架了，又打架了�！苯又↑S同學(xué)暴躁了起來：“xx，你還敢打我！”后面又用腳去踢小楊同學(xué)。小楊同學(xué)也怒了：“你才打我，你才打我！”他的眼眶充滿了淚珠，又扯起小黃同學(xué)的衣服，又用腳去踢死了小黃同學(xué)，小黃同學(xué)想躲，可周圍都是桌子，根本躲不開，只好被小楊同學(xué)狠狠地踢在了身上。估計(jì)是被踢疼了，他也哭了起來，他們哭得沒力了可他們想要面子，又抱打在一起了，只有我明白事情大了，才過去把他們倆強(qiáng)行分開。
不一會(huì)兒，老師過來了，把他倆給分開后，事情才平復(fù)了。
原來事件的起因是小楊同學(xué)不小心碰了一下小黃同學(xué)，小黃同學(xué)以為小楊同學(xué)打他才發(fā)生別扭，經(jīng)過這次的爭(zhēng)吵，讓我們明白了在沒有弄明白事情的起因，就不能輕易下結(jié)論，應(yīng)該了解整件事后，才能做出結(jié)論。
爭(zhēng)吵的作文6
說到爭(zhēng)吵，一般都父母吵啦，朋友吵啦，同學(xué)吵啦……我只想問一句：做一個(gè)安靜的人不好嗎？
一天晚上，媽媽接我回家，路上對(duì)我說：“今天，我要找你爸吵架！”吵架？爸爸又怎么了？是怎么回事？晚上有一場(chǎng)硬杖要打了。
我們回到家，一進(jìn)門，媽媽就找爸爸吵架。媽媽上來就是一句：“孩子他爸，你每次出去吃飯，到這么晚才回來，是不是不要這個(gè)家了？”
“我怎么了？我和朋友喝喝酒不行嗎？”
這時(shí)，奶奶勸道：“行啦，說幾句就行了！”
媽媽又叫道：“怎么能行，他每天抽煙、喝酒，不管管怎么行？”
爸爸又爭(zhēng)辯：“你每天都不起床，都不送兒子去上學(xué)，全是我送，我休息一下不行嗎？”說到這，我心想：不結(jié)婚，真好！
“你每次喝醉后，第二天不都是我送的嗎？”媽媽理直氣壯地回答。吵到這時(shí)，看得出來，媽媽有些嗚咽了�？磥韹寢屢獢×耍龝�(huì)不會(huì)敗呢？我將繼續(xù)報(bào)道！
后來，媽媽終于哭著跑進(jìn)了房間。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，勝者是爸爸。
最后，我還是那句話：“做一個(gè)安靜的.人不好嗎？”
爭(zhēng)吵的作文7
早上，我和好朋友孫妙一起去上學(xué)。路過烤腸攤時(shí)，孫妙嘴饞了，可她沒帶錢，我正好帶著兩元錢。她對(duì)我說：“咱兩一人一根烤腸分了你的兩元吧！”我猶豫了一會(huì)兒，說：可我還要買文具呢！
“買烤腸！”
“買文具！”
……
于是我倆吵了起來，越吵越兇，越吵看熱鬧的人就越多。過了一陣子，我不吵了，她也停了下來。“小氣鬼，不就是一根烤腸嘛，明天給你補(bǔ)上還不行，有什么大不了的！”她小聲嘀咕著。于是我倆就分道揚(yáng)鑣了。
我買了文具到了學(xué)校，我心里真不是滋味好像打翻了五味瓶。我偷偷的瞟了她一眼，看見她耷拉著腦袋，垂頭喪氣的樣子，好像還在生我的悶氣。嗨，去給她道歉吧！可又轉(zhuǎn)念一想：本來就不是我的錯(cuò)，憑啥要我道歉？
下午，我們倆又碰面了。
“對(duì)不起，上午是我錯(cuò)了！”
“對(duì)不起，上午是我錯(cuò)了！”
啊，緣分�。∥覀兙尤辉谕粫r(shí)間內(nèi)說出了同樣的話！我們互相原諒了對(duì)方，一起玩起來！�。g樂的'笑聲中充滿了友誼，有一十多門中貴的東西啊！我們一定要珍惜友誼！
爭(zhēng)吵的作文8
就在星期四，我和爸爸媽媽發(fā)生了一次爭(zhēng)執(zhí)。我的數(shù)學(xué)作業(yè)太潦草了，媽媽要我重寫。而我，卻一度地制造事端。
“你看你的字，太潦草了!”媽媽的聲音提升到了兩百分貝，震耳欲聾，“這是字嗎?跟一個(gè)貓爪子印似的。”
爸爸也一唱一和：“還不快重寫，你忘了上次的教訓(xùn)了?才考八十多分，也不想想，這是對(duì)漢字多么大的'侮辱，而且也不尊重?cái)?shù)字�！�
我爭(zhēng)辯道：“字潦草是一回事，重寫是一回事，兩者之間沒有必然的因果關(guān)系。重寫是對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果的不尊重。再說了，法律規(guī)定，要減少學(xué)生負(fù)擔(dān)，而重寫是變相的增加負(fù)擔(dān)，應(yīng)該減而非增�！�
爸爸說：“作業(yè)是體現(xiàn)你一天的成果的，你要認(rèn)真對(duì)待，不能這樣敷衍了事地寫�！�
我說：“是的，但是重寫表現(xiàn)對(duì)成果的藐視也是不可忽略的�！�
媽媽說：“你說說，這本子老師一看，什么反應(yīng)?”
我說：“作業(yè)不是給老師看的，學(xué)習(xí)也不是為老師學(xué)的�！�
爸爸說：“不管怎么樣，你一定要把這回作業(yè)全部重寫!”
我說：“既然重寫，就干脆撕了，需重寫和不用心的作業(yè)是要撕的�！�
媽媽反對(duì)我撕：“你不要撕，待會(huì)兒有對(duì)比�！�
但我最終還是撕了，想了很久，還是好好寫了，我決定以后都好好寫了。
爭(zhēng)吵的作文9
文具里住著好幾種文具：鉛筆、橡皮、削筆器、鋼筆、水筆和修正帶，它們朝夕相伴，相處得很不錯(cuò)。
有一天，文具盒里突然鬧翻了天。首先上場(chǎng)的是鉛筆，它扭著細(xì)長(zhǎng)的身體，慢條斯理地說：“我應(yīng)該當(dāng)你們幾個(gè)中的`老大，因?yàn)樾≈魅嗣看螌懽鳂I(yè)都要用到我，上次我還幫小主人得到了三顆星呢！”橡皮擦憤憤不平地說：“我才該當(dāng)老大，每次小主人用你寫錯(cuò)字時(shí)，都是我來幫忙擦掉的�！毕鞴P器火冒三丈，對(duì)鉛筆說：“每次小主人把你用鈍了，都是我來把你削尖的。你不可能當(dāng)老大�！�
鉛筆見橡皮擦和削筆器站在同一戰(zhàn)線上，有些心慌了。這時(shí)，水筆、鋼筆和修正帶異口同聲：“你們幾個(gè)是小主人三年級(jí)的時(shí)候用的，到他讀六年級(jí)甚至到了大學(xué)都要用我們。那時(shí)候，你們就是一群廢物、垃圾！”鉛筆、橡皮和削筆器聽了惱羞成怒，理直氣壯地夸自己什么好，水筆、鋼筆和修正帶也滔滔不絕地說自己的長(zhǎng)處。
它們?cè)匠吃郊ち�。最后，它們把文具盒給吵醒了。文具盒捂著耳朵大聲說：“不要吵了！”所有文具都被嚇住了，終于停止了爭(zhēng)吵。文具盒語重心長(zhǎng)地對(duì)它們說：“你們都有各自的長(zhǎng)處和短處，都對(duì)小主人有很大的用處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才是正確的做法，而不是去爭(zhēng)誰是老大。大家要團(tuán)結(jié)起來，才能更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，好好地為小主人服務(wù)�！�
文具們聽了文具盒的話，面面相覷，低著頭相互說了聲：“對(duì)不起�！本突氐阶约旱奈恢蒙闲菹⑷チ恕�
爭(zhēng)吵的作文10
一天放學(xué)后，在回家的路上我看見有個(gè)同學(xué)在喝可樂，忽然覺得非常想喝，饞的快流口水了。就對(duì)媽媽說：“媽媽，我想喝可樂�！笨蔁o論我怎么說，媽媽的回答就只有兩個(gè)字：“不行！”
我很生氣對(duì)媽媽說：“聽說喝可樂不是可以對(duì)嗓子好嗎？可你為什么不讓我喝？“你們是正處在成長(zhǎng)發(fā)育期的孩子，最好不要喝碳酸飲料，再說，現(xiàn)在天這么冷，你的體質(zhì)比較差，喝了可樂你會(huì)咳嗽的�！眿寢屨f道�！澳菫樯秳e的孩子可以喝？”我大聲的喊道。媽媽氣得也不再理我。一路上我氣壞了，一句話也不想和媽媽說。
到家后，媽媽要出去買菜了。嘿嘿，我有了一個(gè)好辦法。我拿著零花錢飛快地跑下樓，買了一瓶又香又甜的可口可樂，一口氣就喝完了，真爽呀！
晚上還沒睡覺，我就開始咳嗽了，咳嗽的'胸口疼，真難受呀！在媽媽的再三追問下，我說出了實(shí)情。媽媽哭笑不得的說“你的身體比較弱，現(xiàn)在天這么冷，可樂是不能喝的，說你還不聽，吃到苦頭了吧！”
早知道聽媽媽的話就不受這份罪了，真是應(yīng)了那句話“不聽老人言，吃虧在眼前�！�
爭(zhēng)吵的作文11
上個(gè)星期一，我和黃司航發(fā)生了一些小磨擦，就因此而吵架了。
記得是在學(xué)數(shù)課時(shí)，方老師讓我們做練習(xí)，我正專心做著。突然黃司航碰了我一下，搞提“23”變成在“2-3”。我氣得臉都紅了，氣哄哄的嚷到：“黃司航，看你做的好事，把我的字也劃亂了！下次想經(jīng)過我的地盤出去嗎！沒門！別以為我是好欺負(fù)的，我也是有脾氣的！”于是，我也碰了他一下。黃司航狠狠的瞪了我一眼，還眥牙咧嘴，憤怒地說：“我不是故意的，你才是故意的，要打一架嗎？”
“誰怕誰！”我火冒三丈：“來吧！”然后，我們兩就用胳膊肘兒當(dāng)武器，我碰你一下，你頂我一下。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，我們轉(zhuǎn)過頭，誰也不理誰。漸漸的，我開始后悔了。黃司航雖然有些暴脾氣，但他為人卻很大方，經(jīng)常借給我尺子，削筆刀……是個(gè)樂于助人的好同桌！雖然他經(jīng)常時(shí)不時(shí)的'碰我下，干擾了我的學(xué)習(xí)，但是我也不能沒有這個(gè)好朋友。經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是選擇了向黃司航道歉：“黃司航，對(duì)不起！我們重新做好朋友吧！不過你的胳膊肘兒還是得管牢點(diǎn)�！秉S司航笑著回答：“好呀！”我們倆就這樣“一笑泯恩仇敵”了！
經(jīng)過這件事后，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小磨擦而斤斤計(jì)較，要和睦相處。
爭(zhēng)吵的作文12
今天，我在托管班里，跟我最要好的朋友王思語吵架了。這次是為了爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)角色而爭(zhēng)吵起來的。
我和王思語吃完飯后，就到睡覺的房間準(zhǔn)備在午睡前玩一會(huì)兒游戲。我新加了一個(gè)游戲，叫：快樂大本營(yíng)。游戲里有個(gè)角色叫：茉莉格格。茉莉格格這個(gè)角色的外貌迷人，心地善良。我和王思語都想當(dāng)這個(gè)角色。
“我要當(dāng)茉莉格格!”我和王思語同時(shí)說道。王思語盯著我，我也盯著王思語。王思語開口了：“我來當(dāng)!我適合這個(gè)角色!”我跳起來反駁道：“你哪里適合了?”“即使不適合，你也得聽我的!我比你大!”王思語強(qiáng)詞奪理地大吼道。
不知我倆鬧了多久，別人都睡覺了，我們還在鬧。突然，門開了，托管老師見到我倆在午睡時(shí)大聲吵架，便教育道：“快睡覺了!小朋友只有睡好覺才能長(zhǎng)身體……”我根本沒聽，而是盯著王思語，王思語也瞪大眼睛盯著我。
當(dāng)托管老師提高了聲音說道：“你們倆聽到?jīng)]有?”的.時(shí)候，我和王思語才回過神來，都不知所措地望著托管老師。托管老師見我們不吭聲，便大聲說：“你們不睡覺，我就不允許你們兩個(gè)睡了啊!”
我和王思語立馬躺了下來。我想：還不是王思語害的!我朝她瞪了一眼，王思語看著我，翻了翻白眼。我們扭過頭，誰都不理誰。第二天中午，我和王思語又在一起了。我把茉莉格格這個(gè)角色讓給了她并跟她道了歉，她也原諒了我，我們又成為了好朋友。
這次的爭(zhēng)吵結(jié)束了，但是還可能會(huì)有下一次。雖然我和王思語經(jīng)常吵架，但是我們倆永遠(yuǎn)是好朋友。
爭(zhēng)吵的作文13
天空晴朗，我正在散步�？匆娨蝗簞�(dòng)物圍在一個(gè)豬圈旁邊，我也懷著好奇心，走過去看了看。呵呵，原來是乳豬和老鼠在爭(zhēng)吵呀！那它們吵什么呢？
我拍拍小貓的肩膀問：“它們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)吵？”小貓說：“你聽聽！”我坐下來，靜靜地聽著。老鼠大聲說：“大家看一看，這乳豬整天躲在這豬圈里，出也不出來，還不出來運(yùn)動(dòng)，連飯都要?jiǎng)e人給它的，自己不會(huì)出來尋食，你看我們鼠都是靠勞動(dòng)得來了食物！”乳豬接著說道：“你們老鼠都是去偷別人的食物來吃的，我被人關(guān)在這豬圈里，想出去都沒法出去！”老鼠氣得直排胸頭說：“你看你的屁股，走路都在搖，放屁底聲下氣，看著就覺得煩，我們以后偷到黃金珠寶，看人類還要為我們送茶送水的，連你的豬肉，都要被我嚼成幾塊！”善良的乳豬不管老鼠，悠閑自在地趴在地上看《喜羊羊與灰太狼》動(dòng)畫片，老鼠用力踢它的.屁股，乳豬被踢痛了，就轉(zhuǎn)過來，旁邊的群眾以為它要發(fā)威，就躲到草叢里。乳豬說：“我愛怎么樣就怎么樣，你管得著嗎？”老鼠氣得走了就說：“你等著，總有一天我要把你切成幾塊！”
我們都知道，盡管老鼠這么囂張，但是人們永遠(yuǎn)不會(huì)遵從它的。
爭(zhēng)吵的作文14
在一個(gè)月明人靜的夜晚，鉛筆盒中開始了一場(chǎng)關(guān)于誰的功勞大的戰(zhàn)爭(zhēng)。
鉛筆說：“小主人從開始練寫字的時(shí)候就一直用我寫字。還是我的功勞大�！�
橡皮不甘示弱地說：“你算什么東西，小主人寫錯(cuò)字時(shí)，是我?guī)托≈魅税褜戝e(cuò)的字擦掉的，讓小主人不再寫錯(cuò)字了�！便U筆兇巴巴的說：“你得意什么？小主人一般都用我來寫字，就是寫錯(cuò)字了，才用你的�！毕鹌づ瓪鉀_沖地說：“你有什么了不起的'，我的功勞是比你大�！�
接著，又傳來一陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一看，原來是自動(dòng)鉛筆和鉛筆芯吵了起來。自動(dòng)鉛筆說：“我的功勞大�！便U筆芯說：“如果沒有我在，你只不過是一個(gè)筆殼而已�！弊詣�(dòng)鉛筆咬牙切齒地說：“沒有你的存在，我照樣可以用�！便U筆芯火冒三丈地說：“我才不想待在你黑乎乎的身體里呢！”自動(dòng)鉛筆勃然大怒：“你離開我的身體，你只不過是一根筆芯罷了�！便U筆芯不服氣地說：“怎么可能一離開你的身體，我就不能用了嗎？”自動(dòng)鉛筆大發(fā)雷霆：“當(dāng)然了。”
鉛筆芯冷嘲熱諷地說：“你這個(gè)驕傲自大的家伙�！弊詣�(dòng)鉛筆說：“我的功勞是最大的�！便U筆芯說：“我的功勞比你的功勞還大�！�
大家在一起爭(zhēng)論說誰的功勞最大，誰也不讓誰。
“我的功勞最大�！�
“我的功勞比你大一倍�！�
“你別驕傲了，我的功勞比你還大二倍�！�
第二天早上，小主人看見文具要么缺了一條腿，要么就是少了一條胳膊。
爭(zhēng)吵的作文15
記得三年級(jí)上學(xué)期，我和同學(xué)王雨琦吵架了。但那次吵架，讓我成熟了很多，也知道了怎么和同學(xué)友好相處。
那是在一次美術(shù)課上，我忘記帶美術(shù)工具了，就向鄰桌王雨琦借彩筆。當(dāng)時(shí)王雨琦正在忙著畫畫，對(duì)我的請(qǐng)求也沒在意。由于忙著趕時(shí)間，我就急忙拿她的彩筆用了。當(dāng)我畫到一半的時(shí)候，王雨琦看到我用她的彩筆，突然發(fā)火了，還說我故意耽誤她的時(shí)間，畫不好找我算賬�？此@個(gè)態(tài)度，我也感到很生氣，就沖著她吼起來：“不就是借個(gè)彩筆用嗎？用得著發(fā)這么大的火么，還是好朋友呢？以后你也不要借我東西用！”王雨琦也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰也別找誰！”
自從吵架后，我倆整整兩天誰也沒理誰。其實(shí)我心里很想和王雨琦和好，但是放不下面子。此時(shí)，我想起媽媽和我說的'話：“借別人東西要經(jīng)別人同意，未經(jīng)允許不能隨便動(dòng)�！蔽矣绣e(cuò)在先，我頓時(shí)感到心里很不安。
終于挨到第三天早晨，我和王雨琦剛好一起走到學(xué)校門口，王雨琦看到我，笑了笑說：“對(duì)不起，我那天不該對(duì)你發(fā)脾氣，都是我不好！請(qǐng)你原諒！”我也真誠地說：“是我沒做好，不應(yīng)該不經(jīng)你的允許拿你的彩筆用，我向你道歉！”王雨琦緊緊地握住我的手說：“我們還是好朋友！”于是我們手拉手心情舒暢地向教室走去。
我懂得了同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)化解矛盾，互相包容才能更好地增進(jìn)感情。
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