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在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的聲音學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音學生作文1
鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；
琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想；
那個聲音，給我以愛的力量。
爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng)，我竟沒發(fā)現(xiàn)原來那腳步聲中有愛的味道。
“快睡吧！”爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：“嗯，一會就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去�？粗卿伜玫谋蛔�，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關(guān)懷的味道。一陣莫名的感動涌上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。
夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的`身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關(guān)懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。
爸爸每天都會送我上下學。每天下午放學后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放松。寒假里我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大學，同學們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復問自己。課回答卻總漂泊不定：“會”、“不會”、“會”……放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我?guī)缀踅^望，準備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節(jié)奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪��！頭發(fā)都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了�！闭f著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他。
人們都說父愛如山，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量！
現(xiàn)在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！
聲音學生作文2
什么是聲音？就是從無聲的地方叫喊出來的，從只有亂舞的空間突破出來的。
以前早有了聲音，以后也該永遠有聲音。都是因為生命。
其實我也咕出了多少聲音，盡被幾人聽聽——太多的太多都是自己。
忘了，最早的聲音并未被自己的耳朵所錄下，或許那無端地就被擠成最早——“媽媽”。
我并不覺自己對不起父親，正如那些人都相繼喊著“世上只有媽媽好”那樣。父親因為工作過于繁忙常在教書，那是在鄉(xiāng)下——也只得讓我與母親�！拔伨印痹阪�(zhèn)上。
那“蝸居”我并理解，可以說也算是懂的——然而我偏要這樣說，只不過是兩人之間挨得太近，以至于無法望見身外的天地——只剩聲音了。
母親每晚都會給我講故事，——這真是我強迫，擾得她每晚都睜開一縫眼，那時我并不通情達禮，只是叫著：“媽媽，快講，快講嘛！”她只得吞吞吐吐地說著：
“乖……媽……媽再講……啊……從前……”
“從前”之后便不再有下文了，她又合上了眼，我巴望著，呆呆地，只等她何時候再開口，等得不耐煩時我便又叫她醒——其實我并不知道她已睡熟，只是對她叫著：
“媽，媽……你快說��！”我使勁搖她的手，又有意抽取她握緊的書，而她并未醒來，我便有些疑惑。
“說，后來呢？”我對著她喊，正對她的耳。她振了一下，手 抓著什么——書，又眨了眨眼，幾欲睜開——而又未成。
“哦，哦，后來那只小白兔……小白兔……又……”母親的'手貼在了我的臉上，又絲溜溜地滑下來，從臉頰的一邊又滑至下鄂。抽了一下，似伸似縮，而后鉆進被窩，和聲音那樣不見了。
我只等待了一下，再沒有等待的機會，似乎她很快又像原先的舊戲重演。待她稍有恍惚便推動她的手，終于她恢復了精神，又摸摸書面，而她并未看就露出了聲音。
“乖，后來啊那只小白兔鉆進樹叢……”她看著我，略有些與往日不同。而我那時無從知道，現(xiàn)在只是感受到了其中的米粒般的道理，她所發(fā)出的聲音我都聽到了，正如她在夢中也傾聽我的那樣。
我想，那所有的聲音都是生命拔節(jié)的沖擊，其實本沒有拔節(jié)的生命，都是精彩的聲音塑成，正如母親的點點聲音融成的我那樣。
聲音學生作文3
春天的聲音在哪里？
在這里，在這里，
在青青的草叢里；
春天的聲音在哪里？
在這里，在這里，
在紅紅的花朵里；
春天的聲音在哪里？
在這里，在這里，
在小朋友們的笑聲里；
春天的聲音在哪里？
在這里，在這里，
……
呵呵，春天的聲音真有調(diào)皮呀！現(xiàn)在呀，跟著我們一起去找春天的聲音吧！
來到西湖美景之一“花港觀魚”，走進大門，那一排排少女似的柳樹正梳理著自身如絲絳一樣嫩綠的長發(fā)。微風輕輕地擦過，碧玉般的柳葉“沙沙”響，這不就是春天的聲音嗎？心里一陣竊喜，興步繼續(xù)往前走，我們看到了千姿百態(tài)的花兒正在比美呢！你看，那微風不時地吹拂過樹梢，樹上的花瓣兒爭先恐后地“簌簌”飛落下來，像下起了花瓣雨，地上驟然間鋪上了粉紅的地毯，真想上去躺一躺��！瞧，迎春花兒把自身金燦燦的衣裳悄悄地穿在了身上，和火紅的石榴花、雪白的櫻花、紫紅的牡丹……帶著微笑在暖風中跳舞，正和我們打招呼呢！聽，“嗡嗡嗡——”采花姑娘們正哼著歌兒在花間穿越、忙碌呢！草叢里“咯咯”地響著，不知這是哪位“草叢小音樂家”在一叢叢“舞臺”上引吭高歌呢！
轉(zhuǎn)身又來到了孔雀園，一只只亭亭玉立的白孔雀開屏啦！我們不時地鼓掌，掌聲讓孔雀緩緩地向我們走來。忽然那頭的掌聲蓋過了我們這邊，孔雀又向那邊走去。聽，這掌聲和孔雀清脆地叫聲編織成了一支歡快的贊歌。
低下頭，悄悄地告訴你一個小秘密，我們找到了春天最動聽，最快樂的聲音。依依不舍地離開孔雀園后，我們來到了一片綠草地，草地上飛來了一群快樂的鴿子，有雪白的、灰色的、灰底灰點兒的，各式各樣，我還是第一次看到這么多種類的鴿子呢！我們趕緊把買來的鳥食放在手上，蹲下身一動不動地伸出手去等待著鴿子。我靈機一動，站起身來，想讓飛到我手上來吃。我一動不動地注視著鴿子，哈哈，一只鴿子小心翼翼地飛到我的手上，頭一點一點的`，在我的手上吃得津津有味。我覺得手心癢癢的，差點笑出聲來，但生怕驚跑了這小家伙，只好強忍著，靜靜地等他吃完。忽然，不知是誰情不自禁地笑出了聲兒，原來是被鴿子逗的。這下我們大家都開心地笑了。你聽，那一陣陣快樂又有節(jié)奏的笑聲難道不是春天里最動聽、最快樂的音樂嗎？
朋友們，你們看，我沒有騙你們吧，處處是春天的美景，處處是春天的聲音，處處是我們的歡聲笑語。你也趕快加入我們吧！
聲音學生作文4
遠古的聲音，是雄渾的聲音。它自天際而來，宛如從遙遠的時空飄飄渺渺傳來的一聲雞啼，天地萬物，混沌初開，我們的祖先、先賢們，那一個個女媧團土創(chuàng)造出的黃土地的神靈，汲取了天地的精華，或意氣風發(fā)、報國為民；或郁郁不得志、終其一生；或閑居隱士、指點江山，正是他們，創(chuàng)造了華夏五千年的歷史文明，在中國這片廣袤的大地上唱出了屬于他們和中華民族的生命絕響。
屈原這年的秋天，楚地的秋色格外的凄迷。他走在汨羅江邊，他的耳畔，只聽到蕭瑟的風聲，只有風聲。這聲音像發(fā)自山嶺的'萬仞絕壁之間，又像是掠過洞庭湖面上的疾風，悲愴而又顯得幾分無奈。一步一步的邁，跌跌撞撞的走，他從來都是這么走過來的。時而跌倒，時而爬起，摔破了皮肉，摔斷了筋骨，卻從來沒有泯滅掉他的思想和抱負。
曾經(jīng)的他，忠心耿耿、胸懷大志，愛護百姓，聯(lián)絡六國抗秦，立志報國。他夢想著國家強大、百姓安樂的日子很快就會到來�？墒牵@個夢想，哪怕是他堅持到最后的一個夢想，都顯得那么遙遠和觸不可及。他只能在楚懷王的靈位前，念著招魂的長詩，懷念著當年興旺的楚國。
他的屢次上書，卻如石沉大海般杳無音信。也許那些奏折還在楚王的案頭，用來支墊他的酒杯，也許早已被那些士大夫和寵妃悄然塵封。他日夜期盼得到楚王召他回去的消息。他憂慮國家的前途，在每一個日里夢里。如今，國破了，家沒了，一個已然六十二歲的老人聽到國破的消息，放聲大哭，潸然淚下，他在清澈的江水里看見了自己的滿頭白發(fā)，心里像波浪一樣翻騰起來。上蒼沒有讓他出生在有銅有鹽的齊國，而把他的宿命扔在楚國這個蠻荒之地，一定是天意。國榮我榮，國亡我亡。汨羅江水浩蕩不息，就讓我沉入這奔騰的長河之中，與我的國、我的家同存亡�！芭e世渾濁而我獨清，眾人皆罪而我獨醒”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，汨羅江邊的《離騷》還久久回蕩在世人耳畔。江風吹來，那仿佛是屈原在低語……
我的錯誤在于我擁有一個信念在于一個終生未曾改變的信念如果重新抉擇--我仍會選擇從前的道路
聲音學生作文5
我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音——題記
在我的心中，流淌著一種聲音沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔天好似潑了一把乳白的墨汁，風一吹，便揉成千絲萬縷的云展云舒絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的光影折射間，投在屋前的`花園，成了滿地斑駁門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意，溫暖了我潮濕的心你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。撐起歲月的竹篙，劃過年華的長河，�？吭谀莻�梔子花開的溪畔記得總有一個人，可以讓我深深地依靠不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起可是這次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個“狗啃泥”我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風凜冽無情地撲打著我的雙頰老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來正當我感到絕望的時候，不經(jīng)意的一個回頭，卻看見你站在風中，眼眶里盈滿鼓勵我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田
那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動容了。
我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅帶著你賜予的鼓勵，我試圖再一次嘗試你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時，你仍舊停留在伊始歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對我的愛，不會斷你點點滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽得“啪”一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的聲音你的愛綿延，只是我心靈的旅程進入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對我的情意，那是梔子花開的聲音——
“梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛”
聲音學生作文6
有這樣一種聲音，每當我失落時，它給我鼓勵和安慰；當我迷茫時，它又給我指引方向；當我絕望時，它及時給我加油，給我?guī)硐Ｍ�！她的聲音并不是什么天籟之音，但會讓我卸去一身疲憊
曾記否，在我上學的每一個清晨，您的聲音總會縈繞耳畔：孩子，吃飽了嗎？早上多吃點，呆會兒才有力氣學習。夜深時母親善意的提醒：冷嗎？冷就加件衣服！考試前您反復地叮嚀：該帶的都帶了嗎？別落下什么東西。您反復不停地叮囑雖顯得略有一點啰嗦，但我仍然愛聽這暖暖的平凡的聲音，似微風扶過我的臉頰，母親輕柔的話語一次次溫暖了我的心窩
曾記否：那是一個失落的黃昏，我踏著沉重的步伐走向家門，一直徘徊不定，正在我猶豫時，母親已把門打開了，她看著我笑問道：怎么了，開個門都這么磨蹭，是不是因為沒考好��？我驚訝地看了看她，問道：你怎么知道？我是你娘啊，你想什么我怎會不知道，告訴我吧，為什么沒考好呀？沒事，發(fā)現(xiàn)問題就解決問題，我們一起來面對！我的防線正式被攻破了，眼淚止不住的往下掉。一次考試失利算不了什么，誰都有失誤的時候，失敗并不可怕，但如果沒有面對困難的勇氣，那便是一大悲�。〖词沟挂话俅味伎梢砸话倭阋淮蔚卣酒饋�！你這又算得了什么！說完您便拭去我的.眼淚，帶我一同去克服難題，您善解人意的情懷，帶給我鼓勵，帶給我重新來過的勇氣！
曾記否：當我學習堅持不下去了，想放縱自己時，那種溫柔的聲音也會變得嚴肅，變得不容商量！對我說：不行！學習是人生的大事，怎能因一點困難就退縮呢？我知道學習很辛苦，尤其是對一個有目標、有理想的初中生來說，它的日復一日的機械運動確實會令你乏味，令你感到枯燥，但這不能成為你放棄學習的借口！放棄容易，但會后悔，堅持很酷，它會帶你找到更好的自己！我希望，母親總是這樣，她總能用她的嘮叨，用她獨特的聲音，給我?guī)砹α�！我又重拾鋼筆，讓筆尖與紙張磨擦發(fā)出堅持的天籟之音！
有這樣一種聲音，它是母親的叮囑，是母親的鼓勵，是母親溫柔的教導！這聲音告訴了我做人做事的準則，也教給我堅持、堅守的道理，亦助我一步步走向成功殿堂！
我享受這種聲音，也在這種聲音中幸福成長！
聲音學生作文7
這世間有萬種聲音，每一種聲音都在傳達著一種內(nèi)涵，一種心聲。但你聽過它的聲音么？它時兒發(fā)出雷鳴般巨響，響徹天地；時兒如綿綿細雨般細膩，遍及萬物。它用它的聲音，表達它的憤怒；它用它的聲音，訴說著它的苦痛；它更用它的聲音。抒發(fā)它內(nèi)心多年的情感！而它就是地球！那一天，黎明從漆黑的夜晚中漸漸蘇醒，但天空依然下著哭訴的雨！
每年由于人類的活動，大肆破壞生態(tài)環(huán)境，使得它的聲音愈發(fā)悲壯；由于人類亂砍亂伐，它的.身體早已遍體鱗傷；而森林被稱作“地球之肺”；近幾年，森林愈發(fā)愈少；綠色漸漸從它的身上淡去，換來的是那毫無生機的黃色，那恐怖的黃色！而它只有拼命的呼吸，那急促的聲音，如此清晰，震耳欲聾，傳遞著它的無奈與痛苦！而我此時，仿佛聽到了它的哭訴，它的悲痛：自己含辛茹苦養(yǎng)大的孩子，卻在不斷傷害著自己，而他們卻還不知悔改，反而變本加厲！這真叫它心碎了！它真的哭了！那一天，天空的雨下的格外得大，，格外的悲，好像是有人在哭泣，但是誰呢，我一直在想......
我此刻曉得，是它哭了，它對它的孩子所作所為而感到心碎和無奈！聽，那大海的咆哮之聲，便是它的哭聲，眼淚從千年前便早已一滴一滴流下。如今，已匯集成大海！問海水為什么是咸的？那是因為它是地球的眼淚呀！
每天不知有多少石油，煤礦等資源被人類從地球內(nèi)部抽出。對于它，這是多么大的痛苦呀！當你的血液被人肆意抽取，你是怎樣感情？聽，那地震時的巨響，是它對世人的憤怒與反抗，而它的身體早已虛弱無力；哎！有誰能理解它的苦痛呢！它真的老了，病了！此時，我仿佛聽到了它的聲音！那一天，陰霾的雨一直在下，天被染成了血紅色；而下的不是雨，是地球的血！
聽聽地球的聲音吧，它是多么“動聽”！這是人類的罪行呀！在汶川地震時，我真的聽到它的聲音。也許從此，再也不會有鳥兒的鳴叫，魚兒的嬉戲之音，因為它已對它的孩子失望，傷心！那一天，日落前的天空，依然被夕陽照耀著，不同的是：多了一分寂寞，多了一分傷心，多了一分痛苦！
聲音學生作文8
“喳喳，”又聽到了這樣的聲音，睜開眼，看見窗外兩個歡樂活潑的身影，這就是牽動我心的聲音。
不知是哪一天，在這“喳喳”聲中睜開了眼睛，第一次看見這兩只可愛動人的小生命，也許是看中了那爬滿整面墻的爬山虎，也許是看中了那棵高大而又枝繁葉茂的樹�？傊�，這兩只小鳥就在我的窗前安了家。它們在我的窗前飛來飛去，不時用尖尖的嘴輕啄玻璃，好奇的向屋內(nèi)張望，發(fā)出歡快的鳥鳴聲。
鳥兒的膽子很小，有時見它們實在可愛，想要走近去看看它們，可是還沒等我靠近窗戶，它們早已驚嚇地逃開了，可鳥兒們終究是好奇地，不一會，它們又小心翼翼地湊過來，在確認自己安全后又回到了活潑的本性。我每天都與它們見面，就這樣，我與它們漸漸熟悉了起來，我甚至可以打開窗戶給它們拿點東西吃，它們偶而也會飛進窗子里來瞧瞧，或親昵地碰碰我的手。但也只一下又飛回到窗外去了，快活地又傳來一陣“喳喳”聲。
一年又一年，這樣的`聲音始終陪伴著我，每年，都或有幾只小鳥在小院里的幾棵樹上安家，我以為這每天春天定時陪伴我的“喳喳”聲會伴我很久呢，可沒想到現(xiàn)在再也聽不到這樣的聲音了。
已經(jīng)搬家的我再回到以前的老房子，才發(fā)現(xiàn)一切竟已經(jīng)大變了樣，為了所謂地改善城市面貌，樓上的爬山虎被強行扯了下來，取而代之的是又重涂了一遍的花白的墻壁，樹也被修剪地光禿禿地，就連城北山下那片“鳥兒的天堂”也被砍地干干凈凈，變成了一個小型廣場。自然被人造娛樂設(shè)施取代了，鳥兒們也消聲匿跡。
為了尋找久違的鳴叫聲，我來到了花鳥市場，可是站在鳥籠旁邊，聽那尖銳的聲音我竟高興不起來，反而覺得有點兒刺耳�？粗窃诨\子里掙扎的小鳥，我明白了，那聲音的含義變了，以前牽動我心的是自由活潑的歌唱，而現(xiàn)在刺耳的是被關(guān)在籠子里無助地哀鳴！
不知道何時才能聽到那樣的聲音了為了記憶中那歡快悅耳的聲音，為了那而在籠子里發(fā)出的嘶啞的哀鳴，我真誠的希望大家：把自由還給鳥兒，不好人為地為大自然烙下烙印，不要讓那動人的聲音成為人們心中的回憶。
聲音學生作文9
大千世界里不僅有各種各樣美麗的顏色，還有各種各樣動聽的聲音。我們來聽聽四季的聲音吧。
我喜歡春天的雨聲。春天到了，春雨輕輕邁著步伐向我們走來，它淅淅瀝瀝地跳到每一個地方，每一個角落。落進花盆里，花盆里一個個小小的花蕾開出了艷麗的花朵；落進泥土里，泥土里的小草鉆出了嫩嫩的腦袋，好奇地望著這明亮的世界；跳到大樹上，大樹抖動著身子，樹枝也跟著抖動起來，像蕩秋千一樣，讓樹枝上剛剛冒出的嫩芽放松心情，不一會兒，樹葉又長大了；它又跳進公園里，公園里的小朋友更快活了，小男生不顧被雨淋，在雨中快樂地奔跑，小女生更高興了，雨點落到他們頭上，像一顆顆晶瑩透亮的寶石，真漂亮呀！我愛春天的雨聲，它把大自然襯托得生機勃勃。
我喜歡夏天的水聲。因為夏天到了，我們天天都要遇見水。我和伙伴們一起去游泳池游泳，調(diào)皮的伙伴們跳下泳池，撲騰撲騰的水聲和飛濺的浪花讓人興奮不已，他們在水中一會兒仰泳，一會兒蛙泳，真快樂；我又和伙伴們?nèi)ズ舆呩烎~，嘩啦啦的水聲讓我們感覺到非常舒適，又感覺特別涼爽，一條條大大小小的魚兒左右搖擺，尾巴撥弄著水，好像在說：“來呀，來呀，你抓不到我。”我瞪著它，看它不順眼，過了一會兒，哈，不僅你這渺小的魚兒被我抓住了，你的同伴也要變成我的美餐了；我又和伙伴們一起打水仗，每個人都不甘落后，你追我趕，全身濕透了，水槍卻還發(fā)出咝咝的水聲。我愛夏天的水聲，它讓人們身上的汗水無影無蹤。
我喜歡秋天豐收的聲音。果園里豐收了，紅通通的蘋果像一個個害羞的小姑娘，黃澄澄的鴨梨像一個個葫蘆掛在枝頭，仿佛笑咪咪地說：“大家看，我是不是非�？蓯�？”各種各樣的水果骨碌碌地掉了一地；田野里也豐收了，走近田野，金燦燦的`稻子被谷穗壓彎了腰，一陣呼呼的秋風吹來，稻子隨風搖擺，仿佛要把我吞沒了似的，我看見農(nóng)民伯伯臉上甜甜的微笑，那是豐收的喜悅。我愛秋天豐收的聲音，它讓人們豐衣足食，生活美滿幸福。
我喜歡冬天雪花飄落的聲音。晚上下起了鵝毛大雪，寂靜的夜里偶爾聽見樹枝被積雪壓得嘎嘎作響。次日清晨，到處都是一片白茫茫的世界。雪花一點也不吝嗇，它把樹枝壓彎了腰，還給小草蓋上了厚厚的白被子，我同小伙伴們一起堆雪人、打雪仗，多么開心。我愛冬天雪花飄落的聲音，它讓世界更純潔，更美麗。
四季的聲音構(gòu)成了大自然一首美妙的暢想曲，它陪伴我們快樂地成長。
聲音學生作文10
你一定聽過風聲，雨聲，鳥鳴聲，鈴鐺聲……但是，你聽過心碎的聲音嗎？
事情得從一個秋風乍起的下午說起。那天，我正走在回家的路上，經(jīng)過一位清潔工老奶奶身旁時，不禁放慢了腳步。老奶奶穿著桔色的工作服，戴著工作帽，一頭灰色的頭發(fā)，表情很平靜。她的手上拿著一個掃把，吃力地掃著落葉，不時取下帽子，擦把汗，可又趕緊戴上，彎下腰掃了起來。我看了十分心疼。
這時，迎面走來了一位漂亮的姐姐，她大概十八九歲的樣子，瞧這身打扮：一頭染黃的長發(fā)，齊齊劉海下一張畫了濃重彩妝的`臉格外突出，雪白的長袖襯衫，紫色的毛線背心，俊俏大方的緊身牛仔褲，長長的棕色靴子，加上手上掛滿明星照片的手機，以及肩上銀灰色的時尚挎包——真夠時髦的！接下來，那位光彩照人的姐姐的舉動，可讓我大吃一驚：她把喝完了的珍珠奶茶杯子隨手扔到了地上。清潔工老奶奶看了也沒計較，掃了過去�？赡俏淮蠼憬闼坪踉谕嬉粋�有趣的游戲，用一張衛(wèi)生紙擦了擦嘴，也扔在地上。
“哎，姑娘! ”老奶奶實在忍無可忍了，“別扔了，我們掃地也很不容易，是很辛苦的啊�！薄靶量�？哼！”那個姐姐冷笑著不以為然地說道。隨后，她拆開一包衛(wèi)生紙，抽出兩張，翹著蘭花指撕成小片，往地上一撒，然后旁若無人地揚長而去。一陣帶香水味的“芳風”吹過，那個姐姐只留下她傲氣十足的背影。秋風依舊吹著，把紙片吹向四面八方，在路面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我的心，一下子涼了�；糜X中，我聽到了一聲脆響，像一塊玻璃，或者水晶掉在地上破碎了，又好像直接打碎在我的心里。這到底是什么聲音呢？��！那是心碎的聲音，是老奶奶心碎的聲音！
又是一陣秋風吹來，老奶奶無奈地搖搖頭，頂著寒風掃著紙片，默默無語。面對這樣一個不懂得愛，不講文明和公德，不懂得珍惜和尊重的年輕人，她又能說些什么呢。她只是繼續(xù)揮動著手中的掃把，眼里仿佛噙著淚水，我看著她通紅的鼻子和滿是汗水的額頭，那鮮明的對比，心情越發(fā)沉重……猛然間，我想起，今天是農(nóng)歷九月初九——老人節(jié)！爾后，是一聲又一聲脆響在耳畔回蕩……
聲音學生作文11
春陽送暖，萬物潤澤，生命的音符在加強，生命的顏色在生長。世界上，有形形色色的人，有各種各樣的事。在神州大地，有這樣一群人，他們天南地北，各行各業(yè)，男女老少……卻擁有共同的一個家----“心靈家園”，這不是一個普通的微信圈，這里充滿正的能量，散發(fā)愛的力量。這些好網(wǎng)友們一次次地聚集在一起，做著平凡的好事，不求轟轟烈烈，只希望感動自己。
2015年3月17日下午，40多名志愿者來到了唐山市特殊教育學校，這是一次喚醒之旅。這是一所只有150個學生的學校，這又是一所從學前班到高三13個年級的學校，這還是一所升學率極高的學校，這更是一所震撼心靈的學校。150個孩子曾各有各的不幸，150個孩子又各有各的幸福。學校在喚醒孩子，孩子又何償不是在喚醒社會？在孩子們身上，我們看到了堅強，也看到了自信，更看到了責任；看到了奮斗，也看到了幸福，更看到了希望！不是每個人都能見證這些特殊孩子的成長過程的，那是生命拔節(jié)的`別樣聲響。
為了讓更多的人認識、了解、理解、關(guān)愛特殊教育事業(yè)，為了讓更多的身體有著這樣那不幸的孩子茁壯成長，為了向長期從事特教事業(yè)的老師表達由衷的敬意，心靈家園好網(wǎng)友愛心團隊與特教學校的師生一起開展了法律講座、文藝表演、手工制作、籃球比賽、書畫指導等內(nèi)容豐富多彩的活動。企業(yè)家、書畫家、志愿者捐贈的物品、作品更是情誼無價。
記得第一次與特教學校的師生接觸，就被深深地感動，記憶像石刻一樣，深重久遠，特別想和大家一起再次走進他們，自己主動申請做了本次活動的聯(lián)絡人，也協(xié)助了整個活動的策劃和組織，只為了記憶中那生命拔節(jié)的回響！
生命的相遇總會充滿驚喜！在與特教學校的師生接觸中，總會在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼，那可能是一種溫暖綿軟的感覺，為這些孩子能接受這樣優(yōu)質(zhì)的教育，心里甜甜的；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑，想哭。這就是傾聽生命拔節(jié)的聲音的感受，這就是生命的倔強，生命的堅強！在特教孩子們的身上，只有更強烈的回蕩！
無論我們在哪里，在什么時候，都不要忘了傾聽生命拔節(jié)的聲音，聽與不聽永遠不會一樣……
聲音學生作文12
有這樣一種聲音，它或來自江河奔騰的豪邁，或來自青松懸立的高大，或來自戈壁風響的震撼。它激情、昂揚，凝聚著古代歷史名人的智慧和風骨傲然的.志氣，凈化我們的心靈，提升我們的境界。
這一種聲音，可向陽而溫暖，樂觀而豁朗。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有春如故。陸游的一生仕途坎坷，他力主抗金，卻受秦檜的排斥，被貶、入蜀、罷官。但他并沒有因此喪失信心，這首《卜算子詠梅》便表達了他的心聲。他滿懷一腔熱血，北伐志向，銘心刻骨，至死不改。他苦于一生患難，初心不改，樂觀開朗，深耕不輟。他千帆閱盡，歸來仍是少年，只因他說：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
跨越千年的韻腳，放翁清香似舊時。他那空曠蒼茫的聲音，訴說著靈魂的熱愛，告訴世人：生活隨處有藍天，只要你愿走下去。
這一種聲音，可慷慨而激昂，有力而堅強。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。他是文天祥，青春，在他的眼里并無迷茫；生命，在他的心中微不足道。在國家危難之際，他寧死不屈，致力抗元。他不奈何將宋子民變?yōu)榕`，卻無能為力。當元世祖忽必烈去勸誡他歸順時，他竟不礙于時局，不為之所動。他難忘國恥，雖整日被幽禁起來，卻絕不屈服。在臨死之前，仍鳴心中之志哉，用悠悠報國之心，大聲吶喊：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
國破山河亡，國魂國夢在。他那意難平的聲音里，訴說著靈魂的周旋，告訴世人：堅貞氣節(jié)，鏗鏘有力，亦能無怨無悔。
這一種聲音，可正義而悲愴，豪壯而熱情。
滄浪之水清兮，可以濯我纓，滄浪之水濁兮，可以濯我足。數(shù)百年前，有一道身影在汨羅江畔縱身一躍，用生命在楚國劃出一道美麗的弧線，他便是屈原。多少無奈，多少不甘，在楚國亡國之際，他想盡力挽回，他想盡一切辦法勸說楚懷王，卻被不識好意。看著茍且偷生的百姓，他選擇了殉國，想著以此勉勵國人，喚醒國君。于是便有了那到汨羅江畔，生命的弧線。那是來自他的亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
千年豪壯楚屈子，萬古悲風汨羅江。他那血與豪氣的聲音中，訴說著靈魂的信仰。告訴世人：縱使國家危難，也要愛祖國愛人民。
這一種聲音，深沉而廣袤，狹隘而精悍。它是由歷史中千千萬萬個人物交匯而成，大義凜然。它已響徹數(shù)百年，激勵著一代一代的仁人志士砥礪前行！
聲音學生作文13
遠處傳來熟悉的聲音，下下。又或者，那聲音是從我心底響起，回蕩在記憶深處�！}記
稚嫩的叫聲如同羽毛一樣輕柔地抓撓著我的耳朵，讓我的內(nèi)心泛起了絲絲漣漪。我靜靜的在旁看著它，它的眼睛還 沒有完全睜開，身體卻在不停地蠕動著那小小的白團，短短的毛還 掩不住它粉紅色的皮膚，四肢隱匿在蓬松的棉布里。我看著它用小爪子撓了撓自己粉嫩的鼻子，好像在打噴嚏樣不停地點著頭，顯得昏昏沉沉的。
它漸漸長大了，原本的“白”鼻子也漸漸變成了“黑”鼻子，毛越長越長，已經(jīng)不想當初見時那般柔弱，活潑是它最好的代名詞。但是，每天黃昏，它都會靜靜地小跑到門口，懶懶地趴在地上等待著我的歸來。它用最響亮雀躍的聲“汪”來迎接我的歸來，在我身邊歡快地跳著，搖著像花樣怒放的尾巴。
然而，這樣活潑的它，這樣生機勃勃有精神的它，也終究逃不過歲月的追逐，它在這場追逐賽中敗下陣來，無奈地迎來生命的終點我曾想過，它會活著，活得很久很久，直到我成長到足以承擔它離去是的悲傷的時候。當那天我不得不去上學的時候，它像是想站起來送我，卻虛弱地直不起身，它的叫聲不復往常，我好像看見個哭泣的靈魂從我的頭頂掠過，它的淚水掠過切，飛盡我的眼中，將我的淚水也引了出來。
那夜，我好像做了個夢。我看見它坐在門口，半瞇著眼睛，安靜地享受著最后的陽光，與往常并無二般，但毛色卻如同初見時那樣雪白。我慢慢走近它，看著面前的它，我不由得懷疑早上的那切是否真實，是否也只是那所謂的“黃粱夢”？它察覺到了我，睜開雙眼，與我四目相對，它眼角的白毛，已被淚水沾染它在流淚，為我，還 是為它？亦或者都不是。它像是站了起來，輕輕地叫了聲，但我卻什么都沒有聽見，它像我記憶中無數(shù)次發(fā)生的那樣開始奔跑，不同的是它奔向了遠方。我想去追，卻發(fā)現(xiàn)自己根本邁不動步子。四周的`切仿佛失去了顏色，渾身雪白的它消失在了白色的背景中，仿佛從來沒有出現(xiàn)過。遠處依稀傳來聲“汪“，但我卻已經(jīng)分不清楚它傳來的方向，只覺得這叫聲太過于熟悉……眼前片漆黑，或許是夢的終結(jié)，也或許是它的終結(jié)
內(nèi)心深處，涌動著股濃濃的思念；記憶深處，回蕩著種熟悉的聲音。
我聽見那個遙遠的聲音與我的心跳重合，重重地敲擊著我的大腦。我睜開了眼睛，看著眼中的世界由清晰變得模糊，看著被淚水打濕的淚痕擴散開來，看著記憶中的那個它跑向了遠處，再也沒有回來。
聲音學生作文14
周末，我們?nèi)齼蓛傻叵蛏诌M發(fā)，因為那里有一場免費的音樂會正等待著我們的聆聽呢！
到達目的地時，已是晚上7點，我們將帳篷搭了起來，躺在里面，靜靜地等待演唱會的開始。
“呼———呼———”那是風先生在報幕呢，微風輕輕地吹拂著，他用柔美的嗓音向我們報著“節(jié)目單”。
蟈蟈是第一位演奏家，他架起自己心愛的樂器，全神貫注地演奏著，��！那清脆的音樂，是如此優(yōu)美，他似乎帶我走進了一個小公園，在湖邊漫步，我領(lǐng)略到了許多美麗的風景，眼前看到的是一簇一簇的花兒，鼻子嗅到的是芬芳撲鼻的.花香，耳朵聽到的是蟈蟈演奏出的美妙歌曲，哦！這位演奏家可真神奇��！
隨后，第二位“心高氣傲”的大師———蛐蛐粉墨登場了，他用悅耳的男高音歌唱著：“蛐兒，唧兒……”我的眼前浮現(xiàn)出了他的模樣：如一位紳士般舞動著自己的長須，他昂首挺胸，似乎在向其他的蟲兒宣戰(zhàn)：“我一定是唱得最好的那個，你們行嗎？”哦，這個驕傲的小家伙！其他的小蟲們似乎甘拜下風，只是在他后面輕輕地附和著，“蛐———唧———吱———”這么多蟲兒在一起唱和著，組成了一場精彩的大合唱呢！
他們各有各的特色，有的蟲兒演奏出來的音樂十分雄厚，有氣勢；有的蟲兒演奏出來的音樂十分清脆，給人以歡快的感覺；還有的蟲兒唱得不高不低，在他們之中起到了合聲的作用……
突然，天空一聲輕響，“隆……”下起了小雨，哦！這聲輕響應該是謝幕的聲音吧！小雨姐姐輕輕地唱著那首童謠，雨不是很大，淅淅瀝瀝的，“嘩……嘩……”一串一串的雨珠輕巧地落在帳篷上，一聲輕響，這聲音似乎在為小雨姐姐打著節(jié)拍，又為他的歌聲增添了一份活潑、輕快。
偶爾，雨珠落在了一個鐵質(zhì)的物品上，那“咚咚”的聲音顯得異常響亮，它可以傳得很遠很遠……
夜深了，雨卻依舊淅淅瀝瀝地下著，那聲音輕輕的，似一曲搖籃曲，靜靜地伴著我們進入甜甜的夢鄉(xiāng)……整個森林都變得靜謐了，迎接著黎明的到來，那是一種新的希望，哦！聽，森林的聲音……
聲音學生作文15
朋友，你聽過大自然那無與倫比的聲音嗎？如果你沒聽過，就一定要在空閑的時間去留心，去體驗，去傾聽這個奇妙的演唱會吧！如果你問我大自然的演唱會地點在哪里？我會告訴你它就在我們身邊！
當你在春天的林間小路上漫步時，你是否聽到了樹葉的低聲私語？當你在寧靜的夏夜走在鄉(xiāng)間小路時，你是否聽到了莊稼的生長聲？當你頂著瑟瑟的秋雨回家時，你是否聽到了秋雨妹妹悠揚的歌聲？當你踏著冬天的雪花玩耍時，你是否聽到了雪花清脆的笑聲？
聽！沙沙、沙沙，那是樹葉在低吟，那是樹葉銀鈴般的笑聲，那是樹葉最親切的祝福。聽！樹葉正在祝福，它正祝福它的大樹媽媽永遠健康。它正在祝福，那是它對生活的激情！這小小的樹葉呀，它記載了一份祝福，它記載了一份激情，它不會悲傷，它也不會憂愁，就是這樣的樹葉記錄著春天的氣息，你沒有聽出生活的美好嗎？
聽！咔嚓、咔嚓，那是莊稼在盡情的生長，那是為了農(nóng)民伯伯的笑臉而做出的“付出”。聽！莊稼正在努力的生長，它們正在付出，它們的眼前浮現(xiàn)出農(nóng)民伯伯那充滿笑意的臉。這可愛的莊稼呀，它記載了一份成長的付出，也記載了一份成長的甜蜜，就跟夏天一樣充滿了熱情，你沒有聽出追求的快樂嗎？
聽！滴答、滴答，那是秋雨的`努力，那是秋雨的堅持，那是秋雨的執(zhí)著。它堅信，它能夠水滴石穿。聽！那聲音很小，小的微不足道；那力量很小，小的微不足道。但是，年復一年的努力、堅持、執(zhí)著總會有結(jié)果的。這執(zhí)著的秋雨呀，記載了一份努力，記載了一份堅持。伴著落葉去完成它的夢，你沒有聽出執(zhí)著的向往嗎？
聽！嘩、嘩，那是雪花溫柔的呼喊，那是雪花最溫情的撫慰。它把一切籠罩在自己的懷抱里，用愛去撫慰大地，它給大地無盡的愛�！百浫嗣倒澹钟杏嘞恪�，它從不計較自己的得失，用自己的方式去告訴人們什么是愛，出而為雪，化而為水，延續(xù)著生命，孕育著新的生機。這涼涼的雪花呀，記載了一份溫暖的愛，記載了一份溫暖的情。
你沒有聽出生命的歡歌嗎？
一年四季，大自然的演唱會從未停止過，您是否聽到了它們的心聲呢？自然之聲和諧之韻律，心中所悟天地自有文章！
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