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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文1
我的作文老師今年六十二歲了。個(gè)子不高不矮，身材很苗條。她挺臭美的，這么老了還喜歡穿長(zhǎng)裙。上課總戴著一副老花眼鏡，笑瞇瞇地給我們講課。
老師對(duì)我們很好，上課非常有趣。有時(shí)她會(huì)講笑話逗我們開心。我們都說(shuō)她超級(jí)搞笑哦！
上午，我和小伙伴們來(lái)到作文班上課。今天的`天氣真冷，老天嘩嘩地下著大雨。我們一進(jìn)教室，看見(jiàn)老師又穿著一條黑色的長(zhǎng)裙呢。哇！這么冷的天，這個(gè)老太婆也不怕冷，真奇怪！于是我大著膽子問(wèn)她："老師，你到底冷不冷��？你看我都穿著這么厚的衣服。"你說(shuō)老師滑不滑稽，她直接把裙子輕輕提一提，笑呵呵地說(shuō):"瞧，老師穿著厚打底褲呢！"她那樣子，逗得我們哈哈大笑。
嘻嘻！我們的作文老師是不是很搞笑、很幽默？
我的老師作文2
我的學(xué)校里有語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師、英語(yǔ)教師和音樂(lè)教師。其中我最喜歡語(yǔ)文教師。
語(yǔ)文教師是蘋果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，走路的時(shí)候辮子一跳一跳的，好看極了。
我的語(yǔ)文教師脾氣異常好。有一次，有好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有寫完作業(yè)，她就壓著火氣地說(shuō)：“你們這次沒(méi)寫完作業(yè)我原諒你們，下一次你們還沒(méi)寫完作業(yè)的話，你們就出去站著�！�
我們的教師不但脾氣好，講課也講的.好。每次講課的時(shí)候，她都會(huì)給我們看圖片和視頻。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著教師講課。
你們喜歡我的教師嗎。
我的老師作文3
嘿，你明白嗎，我暑假學(xué)了英語(yǔ)，英語(yǔ)教師姓夏，她矮矮的、胖胖的，矮得像個(gè)小矮人，胖得像個(gè)胖頭魚，并且異常好笑。有一句俗語(yǔ)叫：人不可貌相。
你別看她長(zhǎng)的不怎樣樣，我記得，有一次她上課地時(shí)候把我們一個(gè)個(gè)逗得哈哈大笑，有的同學(xué)差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，夏教師見(jiàn)了這樣的場(chǎng)面自我不禁也偷偷地笑了。
我以前的英語(yǔ)教師和夏教師比真是差遠(yuǎn)了喲，我以前的`英語(yǔ)教師一布置作業(yè)就是一大堆，有時(shí)候做都沒(méi)做完，夏教師每次布置作業(yè)只布置一點(diǎn)，我們一下子就做完了。
所以我們一個(gè)個(gè)一見(jiàn)了夏教師就要笑。
我的老師作文4
我喜歡我的語(yǔ)文老師。她很溫柔，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，扎著一條馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛戴著一副黑色的眼鏡，身材又高又瘦。
有一次上語(yǔ)文課做作業(yè)時(shí)，我做完后就跟旁邊的'同學(xué)講話，老師看見(jiàn)了，點(diǎn)了一下我的名字，我吃了一驚，想：這下完了！要挨老師罵了。
結(jié)果，老師走過(guò)來(lái)摸了一下我的頭，說(shuō)：“下次做完作業(yè)不能和同學(xué)講話�！蔽衣犃死蠋煹脑�，不好意思地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不敢和同學(xué)講話了。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭離開了，后來(lái)，我做完作業(yè)就認(rèn)真地看書了
這就是我的語(yǔ)文老師。
我的老師作文5
我的老師姓廖，她是我的語(yǔ)文老師。
她教書時(shí)非常認(rèn)真，從來(lái)不被其它東西分散注意力。教書時(shí)，廖老師遵守教師的規(guī)定，從來(lái)不接聽電話，就算有人敲門，也不會(huì)停止教書，去給那些人開門。因此，我們大家都非常尊敬她。
廖老師教書時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)從來(lái)都不竊竊私語(yǔ)，也不在廖老師轉(zhuǎn)身寫字時(shí)去做小動(dòng)作。
廖老師經(jīng)常為我們批改作業(yè)到深夜。那一次，已經(jīng)深夜十點(diǎn)了，我從學(xué)校門口路過(guò)，發(fā)現(xiàn)廖老師的'辦公室的燈還亮著，于是，我的眼睛濕潤(rùn)了......
這就是我的老師——一個(gè)對(duì)于工作執(zhí)著的人。
我的老師作文6
讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，教我的老師姓毛，毛老師的“兇”已經(jīng)是隔著門縫吹喇叭——名聲在外了。
剛開學(xué)，這位兇老師竟然會(huì)讓我們做試卷。她又響亮的嗓門兒說(shuō)：“我要摸一摸你們的主，看你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印！蓖瑢W(xué)們都對(duì)此暗暗吐舌頭。過(guò)了幾天我就嘗到了她的兇味兒了。那天語(yǔ)文課上我不知道怎么走了神兒，毛老師卻偏偏叫我回答問(wèn)題，我吞吞吐吐的'回答不上來(lái)這時(shí)，他板著臉，用高八度的嗓音把我訓(xùn)斥了一頓，我的臉又紅又脹，感到無(wú)地自容，心里又急又惱，當(dāng)著全班同學(xué)的面，我不能哭鼻子，就強(qiáng)忍著心中的酸痛，不讓眼淚留下來(lái)。
終于下課了，毛老師讓我跟她去一趟辦公室，我以為毛老師讓我跟她去一趟辦公室，是來(lái)批評(píng)我的，沒(méi)想到毛老師卻是問(wèn)我為什么會(huì)走神，下次不要這樣，是在安慰我。我的心一下子溫暖了許多。
從這以后，我再也不覺(jué)得毛老師兇了，反而覺(jué)得她很平易近人。
我的老師作文7
在長(zhǎng)陽(yáng)，有一位幽默、風(fēng)趣、搞笑的老師。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著整齊的五官。
為什么說(shuō)他幽默風(fēng)趣呢？首先就拿他講作文時(shí)來(lái)說(shuō)吧！他給我們講作文時(shí)，總喜歡歡蹦亂跳，手舞足蹈的。這樣就講得極其繪聲繪色，我們也都聽得入了迷，全都跟著他的思路活躍起來(lái)，并情不自禁地發(fā)出笑聲。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的朗讀吧！他的'朗讀可不是一般人能比得上的哦！朗讀時(shí)，讀得極有感情，一會(huì)兒語(yǔ)速極快，一會(huì)兒又極其緩慢，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)又神秘兮兮。聽著聽著，我們都不自覺(jué)聽入神了。
他講課時(shí)也非常幽默——他常常一句普通話夾雜著一句長(zhǎng)陽(yáng)話給我們講課，每次這樣，我們都笑得直不起腰來(lái)。他給我們講數(shù)學(xué)也很有方法，有時(shí)會(huì)把很難的題用簡(jiǎn)單的、接近生活的方式給我們講解，這樣讓我們更容易聽得懂，也讓枯燥的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)起來(lái)。
大家知道他是誰(shuí)嗎？實(shí)話告訴你吧，他就是我們可親可敬的陳老師！
我的老師作文8
在那些愛(ài)的老師中，有一位老師是我最敬愛(ài)的人。
這位老師是我以前的電腦繪畫老師。剛開始我還認(rèn)為他很兇，但他并不兇，反而對(duì)我們很好，還不時(shí)地摸我們的臉蛋和頭發(fā)，還送我們糖果吃呢！真是一位平易近人的老師。每當(dāng)我交上一份美麗的圖畫時(shí)，老師總夸我畫得與參考圖一樣漂亮，聽得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫給別人作參考呢！在我們上課有點(diǎn)犯困時(shí)，老師還會(huì)給我們來(lái)點(diǎn)小幽默，為我們提提神。
但是，沒(méi)過(guò)多久，就因?yàn)槲已劬暳耍酪啦簧岬赝顺隽穗娔X繪畫班。老師自然舍不得我：“何飛揚(yáng)啊，你確定要退出嗎？”“是的�！蔽冶砻骐m然堅(jiān)決無(wú)比，但內(nèi)心卻十分難過(guò)。還好在平時(shí)還可以見(jiàn)到這位老師，我還是很開心的�？墒牵叶嗝聪Ｍ�，能多跟哪位老師上課久一點(diǎn)��！
我的.老師十分和藹可親，他有時(shí)也不忘來(lái)點(diǎn)小幽默，我很喜歡這位老師，他就是我最難忘的老師——徐佳老師。
我的老師作文9
這一周，開展了一次主題為“老師，您辛苦了”的繪畫活動(dòng)。我們一年二班的同學(xué)積極性都很高，因?yàn)榇蠹叶枷胗米约菏种械漠嫻P來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。新三字經(jīng)《感師恩》里說(shuō)的好，“燃紅燭，化春泥，嘔心血，育桃李。”
同學(xué)們的圖畫五顏六色，好看極了！有的畫的`是上學(xué)路上美麗的風(fēng)景，有的畫的是老師跟同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�，還有的畫的是老師跟我們?cè)谛@里快樂(lè)的歌唱……要問(wèn)我畫的是什么呢，我畫的是一根蠟燭發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，照耀著整個(gè)教室，我認(rèn)為老師就是那蠟燭，為我們傳授知識(shí)帶來(lái)光明和希望。
這些畫頁(yè)時(shí)刻提醒著我們老師對(duì)我們的付出，作為班長(zhǎng)的我想代表全班同學(xué)，深切的對(duì)老師道一聲：“老師，您辛苦了�！�
我的老師作文10
我的教師姓修，是一位年青的女教師，她身材不高不矮、烏黑的頭發(fā)，披在兩肩上、一雙動(dòng)人的眼睛，穿著綠色的外套平易近人，我愛(ài)我的.教師。
我的教師講課認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，有一個(gè)同學(xué)名叫林文斌他成績(jī)很差，考試總不及格，在修教師的精心輔導(dǎo)下，提高很快。
還有一次教師布置我們的教室，撕紙、貼畫、刷白、擦玻璃……累得滿頭大汗，也不叫苦。把教室布置得煥然一新。
我們?cè)谶@樣好的環(huán)境中學(xué)習(xí)怎樣能不感激我的教師呢！
我的老師作文11
個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中老師最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對(duì)沈老師說(shuō)：“您對(duì)我慈母般的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�！�
您在一起的時(shí)光總會(huì)是最美好的'!記得有一次我們學(xué)校組織要春游，因?yàn)槲覀兘衲晔亲咧ソ瞎珗@。所以老師就給我們拿了很多用品，到了江南公園，我們玩完各種各樣的游戲之后，我們就開始野餐了，我們大家都非常團(tuán)結(jié)，好吃的東西大家都在一起吃，老師總是把好吃的分給我們，有一位同學(xué)摔倒了。老師連忙把他扶起來(lái)，還連問(wèn)：“疼不疼呀?”還有一位同學(xué)中暑了。老師就給這個(gè)同學(xué)買了一瓶?jī)霰乃鸵淮鼭窠�。老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，她總是把好的留給我們。
堂上老師總是一眼看到不聽課的我。老師每次都耐心的給我講道理，下課更是意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我，要是我不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找不到好的工作，就連吃飯都成問(wèn)題的。
我們是祖國(guó)的花朵，而您就是辛勤的園丁，無(wú)畏的照顧我們。謝謝您老師。
我的老師作文12
“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師走進(jìn)教室。她有著中等個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)像充滿陽(yáng)光的向日葵。她就是我們的班主任。
因?yàn)橄矚g王老師，所以上課特別專心。每堂語(yǔ)文課，我總是聚精會(huì)神地聽講。一節(jié)課下來(lái)，除了生動(dòng)地講解外，她還經(jīng)常給我們提出問(wèn)題。我是班里靦腆的`小男孩，同學(xué)們都會(huì)在課堂上暢所欲言，而我卻不敢說(shuō)一句話�？衫蠋熯�是經(jīng)常向我提問(wèn)，鼓勵(lì)我發(fā)言。
在老師的鼓勵(lì)下，在這學(xué)期期中考試中我拿到了班里第一名。我特別高興，心里默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心，我才有現(xiàn)在的成績(jī)。驕傲的我在同學(xué)面前炫耀起來(lái)。老師知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并跟我說(shuō)：“全年級(jí)考雙百的很多，你這可不是最高的喲�！蔽覒M愧地低下頭說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了�！蓖趵蠋煋崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生�！�
外表陽(yáng)光，講課風(fēng)趣生動(dòng)，溫柔中帶著嚴(yán)厲，這就是我的班主任。
我的老師作文13
我有一位語(yǔ)文老師，她就像我們的母親一樣，關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，教我們知識(shí)。
張老師有一雙炯炯有神的眼睛，披肩的卷發(fā)，看起總是精神抖擻�？墒亲钣刑攸c(diǎn)的還是他那雙炯炯有神的眼睛，張老師的眼睛像會(huì)說(shuō)話似的.，每次我們班亂哄哄的，當(dāng)張老師進(jìn)來(lái)，眼睛環(huán)視四周，張老師的眼睛仿佛在說(shuō)：“安靜，不要說(shuō)話了�！蔽覀兊慕淌翌D時(shí)安靜了下來(lái)。
張老師非常愛(ài)我們，經(jīng)常陪我們玩。記得有一次，那是一個(gè)冬天大雪飄飄的一天，課間張老師陪我們一起玩打雪仗、滑雪，我們的笑聲都快把樹上的積雪震落下來(lái)了，我們開心極了。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)和藹可親的好老師。
我的老師作文14
教我們作文的老師姓陳，我們都親切地喊她“大陳子”老師，“大陳子”老師總是笑瞇瞇地走進(jìn)教室，“大陳子”老師非常有活力，就像23歲的老師，實(shí)際上是34歲�！按箨愖印崩蠋熤v課時(shí)很細(xì)致、清楚，所以同學(xué)們的作文寫得很棒。
陳老師長(zhǎng)得很可愛(ài)，是中等身高，身材苗條，穿著一件藍(lán)色大衣，在她的`紅蘋果臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，再看看她那披肩發(fā)多么俏皮、可愛(ài)。
課上，陳老師教我們?cè)鯓訉懞萌宋锿饷玻墒琴M(fèi)了很多口水的呀。她先讓同學(xué)們交流，再讓我們觀察。最難的就是觀察，因?yàn)槲覀儾欢^察的順序。后來(lái)陳老師耐心、細(xì)致地教我們，先是從整體到局部，整體是看人物的高矮胖瘦，衣著打扮，再看五官，按從上往下的順序，最后我們終于學(xué)會(huì)了觀察。
有了“大陳子”老師的耐心講解，我會(huì)更認(rèn)真、更努力地學(xué)作文！
我的老師作文15
我的老師有一頭非常干練的短發(fā)，一雙烔烔有神的眼睛。上課時(shí)，只要有一位同學(xué)在偷偷摸摸在做小動(dòng)作、說(shuō)話時(shí)，老師那雙大眼睛就會(huì)盯著他，直到他認(rèn)真聽課。老師不但眼神好，而且也很愛(ài)干凈呢！老師的講臺(tái)不能有粉筆灰，地上也不能有一點(diǎn)兒垃圾、同學(xué)們的'座位也必須擺得整整齊齊……
老師也會(huì)細(xì)心地輔導(dǎo)我們寫作業(yè)，只要有人來(lái)問(wèn)老師這個(gè)題目怎么寫時(shí)，老師就不厭其煩的耐心講解，直到他明白。
老師的嚴(yán)厲也藏著許多愛(ài)：
有些調(diào)皮的孩子總是會(huì)讓老師不省心。雖然偶爾會(huì)有小小的懲罰和嚴(yán)厲的批評(píng)，但老師這樣做也是對(duì)孩子們的一種關(guān)愛(ài)，是為了讓我們從小養(yǎng)成好快習(xí)慣，長(zhǎng)大了就會(huì)生活得更加快樂(lè)！
這就是我的好老師，你們知道是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任李老師！
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