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        放風(fēng)箏作文
        更新時(shí)間:2023-09-15 10:21:22
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        放風(fēng)箏作文[熱門]

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的放風(fēng)箏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        放風(fēng)箏作文1

          星期天,風(fēng)和日麗,我和小明要到體育廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

          到了體育廣場(chǎng),都是來(lái)放風(fēng)箏的,各種各樣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞,有“小鳥(niǎo)”的風(fēng)箏、“燕子”的風(fēng)箏、“花蝴蝶”的風(fēng)箏……就是沒(méi)有“蜻蜓”的風(fēng)箏。

          我對(duì)小明說(shuō):“要不我們把我們的‘大蜻蜓’放飛吧?”小明說(shuō):“好的,馬上我們的‘大蜻蜓’就要飛上天空了。”

          我們失敗了很多次,最慘的是,我們的風(fēng)箏掉在了地上,被一只淘氣的'小狗叼走了,我大喊:“你這個(gè)壞東西,快把風(fēng)箏還給我!蔽覛獾没鹈叭。

          小狗把我們的風(fēng)箏交到了一個(gè)小女孩的手里,小女孩把風(fēng)箏還給了我們,我和小明繼續(xù)放風(fēng)箏,我們的風(fēng)箏最后還是飛向了天空。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏就像帶著我們的希望和夢(mèng)想越飛越高……

          我明白了一個(gè)道理:做什么事都要有耐心。

        放風(fēng)箏作文2

          春天來(lái)了,大地一片新綠,我和媽媽還有小弟弟一起去公園放風(fēng)箏。

          媽媽帶著我到賣風(fēng)箏的地方,我看了半天,說(shuō):“我要蝴蝶風(fēng)箏,它的造型很精致!辟I完風(fēng)箏,我們來(lái)到了公園。那里到處都是春姑娘的影子。梅花開(kāi)得正旺,粉得像霞,白得像雪,還散發(fā)著陣陣清香。

          我跟著媽媽找到了一片空地放風(fēng)箏。我做好準(zhǔn)備工作,等風(fēng)來(lái)。風(fēng)一來(lái)我就一手拽著風(fēng)箏,一手拿著風(fēng)箏線一路小跑著,風(fēng)箏越飛越高。忽然,風(fēng)箏一頭栽了下來(lái),我沒(méi)有灰心,繼續(xù)放風(fēng)箏。飛呀飛呀,哇,風(fēng)箏飛起來(lái)了!我抬頭一看,天上有各種各樣的.風(fēng)箏,有金魚(yú)風(fēng)箏,它把藍(lán)天當(dāng)成了清澈的水塘,在水里游來(lái)游去。有老鷹風(fēng)箏,它展開(kāi)雙翅,神氣十足得意地飛翔……

          啊!放風(fēng)箏真有趣呀!

        放風(fēng)箏作文3

          陽(yáng)光明媚的日子,我們排著隊(duì)到世紀(jì)廣場(chǎng),跟著我旁邊的是飄來(lái)飄去的各式各樣五彩繽紛的風(fēng)箏,迎著風(fēng)一上一下的,真好玩!

          我的風(fēng)箏是一條小魚(yú),旁邊有許多大大小小的荷花,小魚(yú)有一雙大大的眼睛,小小的嘴吐出五彩繽紛的小泡泡。有紅的、藍(lán)的、紫的、粉的、綠的'呢,好看極啦!

          我們還在風(fēng)箏上寫(xiě)了我們的名字,又把風(fēng)箏取名叫“小魚(yú)飛飛!”意思是:它帶走我們飛上天空!

          我開(kāi)始放風(fēng)箏啦!我在前面拿著線,梅亦軒拿著風(fēng)箏在后面跑,我一叫“飛”,她馬上把風(fēng)箏往上一拋,風(fēng)箏就迎著風(fēng)一下子就飛起來(lái)了。我拉著線趕緊跑起來(lái),風(fēng)箏越飛越高。突然,戴可欣帶著她的風(fēng)箏跑過(guò)來(lái),我們的風(fēng)箏馬上掉了下來(lái),作文一不小心和我的風(fēng)箏線纏在了一起,怎么也解不開(kāi)!

          后來(lái),盧老師用剪刀幫我們解開(kāi)了線!

          真是又開(kāi)心又輕松的一天!

        放風(fēng)箏作文4

          上面印著“植物大戰(zhàn)僵尸”的圖案,身后披著一條條彩帶,兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏軸,最后加上風(fēng)箏線,我想它應(yīng)該有幾百米吧,這就是我的風(fēng)箏。

          我的風(fēng)箏形狀是三角形的,我一直以為它和穩(wěn)定性有關(guān)系(國(guó)為三角形的穩(wěn)定性很好),但其實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系,因?yàn)檩S做好了不是直的,所以三角形是向下凹的,但是這并不影響風(fēng)箏飛行。

          今天,是春游的日子,老師要求我們自已組好隊(duì),每隊(duì)必須有一個(gè)風(fēng)箏。我拿出我的`風(fēng)箏,我拉著風(fēng)箏線,宋雨哲用手托著風(fēng)箏,我跑到遠(yuǎn)處對(duì)他喊到:“放!”我拉著風(fēng)箏線向廣場(chǎng)中心跑去,我停下了腳步,看著我的風(fēng)箏,心里覺(jué)得很自豪,突然我的風(fēng)箏邊,出現(xiàn)了一臺(tái)無(wú)人機(jī)。我左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)政浩正拿著無(wú)人機(jī)的遙控器玩得不亦樂(lè)乎呢!

          時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在流逝,而風(fēng)箏在天空上自由自在地在飛行……

        放風(fēng)箏作文5

          今天,冬爺爺已去了,春姐姐踩著健康的步子來(lái)了。寧寧和明明打算去公園放風(fēng)箏。他們拿著一個(gè)燕子形狀的風(fēng)箏就出了家門去玩了。

          今天,公園的天空中飛著好多風(fēng)箏,有“蜈蚣”、“金魚(yú)”、“小鳥(niǎo)”和“三角形”。最引人注目的就是那個(gè)“蜈蚣風(fēng)箏”,它有一個(gè)大大的頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的身子,身子上有無(wú)數(shù)只的腿。而那個(gè)魚(yú)形風(fēng)箏,就像一條靈活的小魚(yú)在池塘里快樂(lè)得游來(lái)游去。還有小鳥(niǎo)風(fēng)箏就像一只真的.小鳥(niǎo)在空中飛著,快樂(lè)極了。

          看見(jiàn)這么多人都在放風(fēng)箏,寧寧和明明也放起了風(fēng)箏。寧寧和明明分別拿著風(fēng)箏和線,等風(fēng)來(lái)了,寧寧就放手,明明朝著風(fēng)吹過(guò)來(lái)的方向拼命跑,風(fēng)箏就飛了起來(lái)。

          一旁的小女孩見(jiàn)了就為他們喝彩。明明問(wèn)小女孩:“你為什么不放風(fēng)箏呀?”“我也想呀,可是我沒(méi)有風(fēng)箏。”小女孩難過(guò)地說(shuō)!澳俏覀円黄鸱虐!泵髅髡f(shuō)。“好呀”,小女孩高興地回答。他們?nèi)齻(gè)一起放起了風(fēng)箏。

          就這樣,他們開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)美好的一天。

        放風(fēng)箏作文6

          今天風(fēng)和日麗,我和爸爸到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。風(fēng)箏的頭是三角形的,后面有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴,不止十米。

          剛開(kāi)始,我不會(huì)放風(fēng)箏。在爸爸的'指導(dǎo)下,我漸漸的學(xué)會(huì)了放箏。我把風(fēng)箏舉過(guò)頭,慢慢往后退,爸爸說(shuō):“放”,我就放開(kāi)手,爸爸很快第向前跑,風(fēng)箏東倒西歪,像一只剛剛剛學(xué)飛的小鳥(niǎo),最后還是掉了下來(lái)。我們沒(méi)有放棄。

          第二次的時(shí)候,我還像第一樣做,風(fēng)箏舉得更高,爸爸跑得更快了,風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。爸爸慢慢放線,風(fēng)箏就飛得更高,越來(lái)越小。藍(lán)藍(lán)的天空像一條大河,我們的風(fēng)箏像在河里游來(lái)游去的小蝌蚪。

          我快樂(lè)地叫了起來(lái):“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”

          我看著飛起來(lái)的風(fēng)箏,感受到了春天的氣息。

        放風(fēng)箏作文7

          “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝禾,是放風(fēng)箏的季節(jié)。周末,爸爸帶著我來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上真熱鬧,好多人都在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀千姿百態(tài),有串式的龍形風(fēng)箏,有立體的金魚(yú)風(fēng)箏,還有會(huì)唱歌的哨笛風(fēng)箏;它們?cè)谔炜针S風(fēng)飛舞,栩栩如生。

          一陣風(fēng)吹來(lái)了,爸爸雙手舉著燕子風(fēng)箏,讓我拿著線,逆風(fēng)不停地向前跑,直到風(fēng)箏在天空飛起來(lái),我才可以停下來(lái)。爸爸還再三叮囑我,感覺(jué)到風(fēng)箏線緊的時(shí)候,就要慢慢放開(kāi)一點(diǎn);松的時(shí)候,要收回去一點(diǎn)。

          按照爸爸的.方法,我們嘗試了好幾次,終于我的雄鷹帶著我們的夢(mèng)想,飛上了藍(lán)天。

        放風(fēng)箏作文8

          星期天的下午,風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云,真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。

          在草坪上放風(fēng)箏的人可真多啊!天空上的風(fēng)箏各式各樣的、有的風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣;鮮紅的.小魚(yú)兒仿佛在水中游動(dòng)一樣;老鷹在天空中展翅翱翔,非常的雄偉。

          小明、小東和小雪也都拿來(lái)了自己的風(fēng)箏,小雪的風(fēng)箏是“蝴蝶”,上面有好多種美麗的圖案,小明和小東放的是“燕子”風(fēng)箏,燕子的翅膀上有兩朵花,一雙剪刀似的尾巴,真活潑可愛(ài),遠(yuǎn)處的三角風(fēng)箏早已被小男孩放上了天空,小男孩的臉永遠(yuǎn)都是燦爛的笑容。小明拿著線軸,小東拿著風(fēng)箏,這時(shí),小明喊:“放了吧”!小東把風(fēng)箏往天空一拋,“小燕子”風(fēng)箏就飛起來(lái)了,小雪也在一旁拍手叫好。

          望著天空上飄飄悠悠的燕子風(fēng)箏,小明和小東雖然漢流浹背的,但是心里還是美滋滋的。

        放風(fēng)箏作文9

          風(fēng)箏是人人皆知的一種玩具。星期五那天,上午的第四節(jié)課是語(yǔ)文課,那天陽(yáng)光明媚、天氣明朗,風(fēng)比較大,所以老師帶我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏。我們?nèi)ダ蠋煹霓k公室去拿風(fēng)箏,因?yàn)槲屹I的風(fēng)箏太高端了,所以需要自己纏線,我纏線纏了大半節(jié)課。的風(fēng)箏很高端,但是纏線太浪費(fèi)時(shí)間了。

          我的風(fēng)箏很大,是一條漂亮的金魚(yú)。我急忙地跑到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,抬起頭仰望天空,看見(jiàn)天上有許多不一樣的風(fēng)箏在翩翩起舞,有老鷹;有蝴蝶;還有笑臉……原來(lái)同學(xué)們?cè)缇烷_(kāi)始放風(fēng)箏了。我學(xué)著其他同學(xué)的動(dòng)作,右手拿著風(fēng)箏,左手拿著線柄,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛快地奔跑,右手把風(fēng)箏放開(kāi),風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我非常興奮,一直飛奔著,可是雷榮涵的風(fēng)箏卻和我的.風(fēng)箏“打”起來(lái)了,兩個(gè)風(fēng)箏一起從天上掉了下來(lái)。

          我又從新將風(fēng)箏放了起來(lái)。突然下課了,許多同學(xué)都去“搶水飯”了,不過(guò)還有一些同學(xué)在放風(fēng)箏,我也就繼續(xù)放我的“金魚(yú)”了。我盯著我的“金魚(yú)”,發(fā)現(xiàn)他旁邊有一個(gè)和綜合樓并列的風(fēng)箏,那是周喜柔的風(fēng)箏,我驚呆了,真不知道她是如何放那么高的。

          星期五那天我真是高興。》棚L(fēng)箏真是太好玩了!

        放風(fēng)箏作文10

          “呼呼呼”清涼的微風(fēng),吹著吹著,把我們給“吹”到了世紀(jì)廣場(chǎng)——我們來(lái)放風(fēng)箏啦!

          我有兩個(gè)風(fēng)箏,一個(gè)老鷹,一個(gè)彩虹。一個(gè)人拉著線,一個(gè)人舉著風(fēng)箏,大喊一聲“放!”拉著線的人就開(kāi)始飛快地跑,“成功了!太好了!”一下子老鷹就順利地飛上了藍(lán)天。彩虹在收回來(lái)的時(shí)候卻掛樹(shù)上了,幸好把線割斷了之后,風(fēng)箏就掉下來(lái)了。難道,大樹(shù)也想放風(fēng)箏嗎?

          再把目光轉(zhuǎn)向“世紀(jì)之光”,在音樂(lè)噴泉里,有一只海豚,不用說(shuō),也是風(fēng)箏。這只海豚被卡住了,哈哈,海豚不怕水,為什么還會(huì)被卡?也許這里的水太淺了吧!

          咦,那邊有一只大烏賊怎么飛不起來(lái)?原來(lái)風(fēng)變小了。掛樹(shù)上,掉水里的風(fēng)箏應(yīng)該也都是被風(fēng)“暗算”的'吧。真希望未來(lái)的風(fēng)箏只用一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)就飛起來(lái)了呢。

        放風(fēng)箏作文11

          去了一個(gè)快樂(lè)的周末,我去鏡湖濕地和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。

          來(lái)到鏡湖濕地,很多人一直在放風(fēng)箏。爸爸在準(zhǔn)備開(kāi)始飛行的時(shí)候,拿出了眼鏡蛇風(fēng)箏,旁邊的人剛剛開(kāi)始飛行,他們的風(fēng)箏是老鷹的形狀。我們看到我們的`風(fēng)箏從近到遠(yuǎn)飛,他們的風(fēng)箏從遠(yuǎn)飛到遠(yuǎn),好像在比賽!

          不久,風(fēng)起床,老鷹風(fēng)箏不能擁有你,我看到它不停地轉(zhuǎn)圈,“撲通”一聲,跳進(jìn)了河邊,突然變成了“蛋花湯鷹”,搞笑的,我們要笑!

          這天玩得可真開(kāi)心呀!

        放風(fēng)箏作文12

          寒假里的一天,我和哥哥在家里正無(wú)聊,突然看到鄰居小妹妹正在放風(fēng)箏,哥哥兩眼直放光,對(duì)我說(shuō):“走,咱們也做一個(gè)風(fēng)箏去!”“可是、可是我不會(huì)呀!”我愁眉苦臉地說(shuō),哥哥拍拍胸脯胸有成竹地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”

          說(shuō)干就干,哥哥一會(huì)兒就找來(lái)了材料:報(bào)紙、小竹棍、膠水、剪刀、線等等。只見(jiàn)他又是剪又是貼的,不大一會(huì)兒,就做好了一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏。我們迫不及待地把風(fēng)箏拿到草坪上,開(kāi)始放風(fēng)箏啦!

          我拉著風(fēng)箏瘋跑了好大一陣,它還是沒(méi)有飛起來(lái),哥哥在一旁哈哈大笑,說(shuō):“風(fēng)箏可不是這么放的!”他讓我把風(fēng)箏拿好,然后一邊放線一邊往前走,走了一段距離之后,向我喊:“放!”我把手一放,他就拉著風(fēng)箏飛快地往前跑,跑了一會(huì)兒他停了下了,手上還在不停地拽著風(fēng)箏線。呀,風(fēng)箏真的`飛起來(lái)了,我高興得在原地手舞足蹈。哥哥對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在風(fēng)箏還沒(méi)飛穩(wěn),一會(huì)兒飛穩(wěn)了就可以放線了,它還會(huì)飛得更高!”只見(jiàn)他不停地來(lái)回走動(dòng),一會(huì)兒拽線,一會(huì)兒放線……風(fēng)箏真的越飛越高了,像只美麗的大蝴蝶在天空中自由地飛翔。

          看來(lái)做任何事情都是有學(xué)問(wèn)的呀!今天真是開(kāi)心的一天!

        放風(fēng)箏作文13

          星期日上午,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面。媽媽帶著我到公園里去放風(fēng)箏。

          我們剛到那里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)公園里已經(jīng)滿是人啦。天空上已經(jīng)飛著各種各樣的風(fēng)箏,有活潑可愛(ài)的金魚(yú)寶寶,長(zhǎng)著許多條腿的.小蜈蚣,一只非常神氣的老鷹爸爸。

          遠(yuǎn)處有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟,邊上有他的爸爸媽媽,小弟弟手上拿著一個(gè)三角形的彩色風(fēng)箏,他的爸爸媽媽正在教他如何放風(fēng)箏呢。近處有三個(gè)小朋友,一個(gè)叫小明,一個(gè)叫小剛,另一個(gè)叫小美。小剛和小明是一對(duì)兄弟,他們倆的風(fēng)箏是伶俐可愛(ài)的小燕子。小美的是五彩繽紛的小蝴蝶。哥哥拿著線軸,弟弟拿著風(fēng)箏,一陣微風(fēng)吹來(lái),哥哥就大聲喊放,弟弟飛快地把手放開(kāi)了。小燕子就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。小美看了羨慕地說(shuō):“你們好厲害呀。哥哥,你們能幫我的風(fēng)箏也放起來(lái)嗎?”“當(dāng)然可以。”小剛說(shuō)著也幫小美把蝴蝶飛上了天。

          今天真是開(kāi)心的一天,也是有意義的一天。

        放風(fēng)箏作文14

          一天上午,陽(yáng)光明媚,有一點(diǎn)風(fēng),天空中有好多美麗的風(fēng)箏,漂亮極了。

          今天我和媽媽爸爸一起去公園放風(fēng)箏,爸爸從外面的店里買了一個(gè)像小鳥(niǎo)一樣的風(fēng)箏,爸爸帶我去一個(gè)空地教我放風(fēng)箏,首先,爸爸讓我一手拿著風(fēng)箏,一手拿著風(fēng)箏線,然后,起了一點(diǎn)風(fēng),我把風(fēng)箏向上一扔,風(fēng)箏就飛上了天空,不一會(huì),我以為風(fēng)箏可以飛上天空,她就掉到了地上,我很難過(guò),爸爸說(shuō):“不要灰心,你一點(diǎn)一點(diǎn)的去試,風(fēng)箏就會(huì)飛上天空。”我站了起來(lái),再一點(diǎn)一點(diǎn)的試,爸爸再次教我。這一次,我一手拿風(fēng)箏,一手拿風(fēng)箏線,我使勁的'把風(fēng)箏往上一扔,這一次我成功了,風(fēng)箏終于飛上了天空,風(fēng)大了,風(fēng)又大了,我的風(fēng)箏飛的特別高,快要把我?guī)狭怂{(lán)天,小鳥(niǎo)風(fēng)箏的旁邊有一只可愛(ài),美麗的小貓咪,好像在說(shuō):“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),我給你講一個(gè)我以前的經(jīng)歷吧!毙▲B(niǎo)說(shuō):“好呀,好呀,你講完,我也給你講一個(gè)我的經(jīng)歷!彼齻儍蓚(gè)就開(kāi)開(kāi)心心的說(shuō)了起來(lái),你講你的我講我的,好像他們是一對(duì)好朋友呀,飛呀飛,飛呀飛,快要飛到天空里去了,飛得好高呀,我把線往回拉,拉回來(lái)了。

          今天爸爸教我放風(fēng)箏,我開(kāi)心極了。

        放風(fēng)箏作文15

          我兩只風(fēng)箏,一只是旺旺隊(duì)立大功的風(fēng)箏,一只是軟體的章魚(yú)風(fēng)箏。我最喜歡章魚(yú)風(fēng)箏,它穿著桔黑色的衣裳,大大的眼睛像夜明珠一樣,身寬70厘米,身長(zhǎng)4米,身長(zhǎng)是包括它的很多只腳,顯的.格外威武。

          4月9日是我們?nèi)昙?jí)的春游日,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ兰o(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。因?yàn)檎卖~(yú)風(fēng)箏體積太大,所以我?guī)狭送?duì)大立功的風(fēng)箏。

          開(kāi)始放風(fēng)箏了,我和毛菲是一隊(duì)的,毛菲托著風(fēng)箏,我拉著線一路小跑。風(fēng)箏隨風(fēng)往上飛,毛菲立馬放手,我趕緊放線,再牽著線逆風(fēng)一路跑,邊跑邊放線。風(fēng)箏越飛越高,仿佛在向我招手:“來(lái)!快來(lái)追我!”突然沒(méi)有風(fēng)了,風(fēng)箏搖搖擺擺地往下降,而我手忙腳亂收線,線卻纏住了,怎么解也解不開(kāi)。幸好盧老師出手相助,終于把線給整理好了。我們又可以放風(fēng)箏了。

          這時(shí),抬頭仰望著天空,只見(jiàn)各式各樣的風(fēng)箏在天上飛,有可愛(ài)的小白兔,有雄偉的老鷹,有美麗的鳳凰……一只只風(fēng)箏在天空中你追我趕地玩耍著呢!

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