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在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我是中學生了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是中學生了作文 篇1
小學的生活，如煙花般過去，我花了兩個月的時間做了一本相冊，在相冊里留下了我的稚氣。
我仿佛一張白紙，踏進了六中的大門。在三年中，我要用畫筆，為這張紙?zhí)砩弦粚咏k爛的色彩。
到了新的班級，應對教師和同學總還有些拘謹。但同學們都很熱情，這使我更快地適應了這個新的`團體。初中的課程比小學多了很多，剛開始接觸，比如地理，總會覺得有些力不從心。但慢慢地，發(fā)現(xiàn)這也是門趣味的學科。
初中的教師和小學也不大相同，小學時的教師總是每一個地方都講到，但初中的教師卻更鼓勵我們自主學習，講課方法和以前也不一樣，我費了很長時間才習慣上課的進度。我最難適應的是上了初中后，作息時間的改變，以前每一天早上7：00起床的我，此刻每一天早上5：30就被媽媽從溫暖的被窩里拉起來了。
“初中”這兩個字眼說明我們向成長又邁進了一步，這也說明我要收起以前的不懂事，要收起那顆貪玩的心，要學會專心做自我的事。教師說過“人往高處走，水往低處流”，我要卯足了精神力爭上游。
初中，讓我明白了一個很重要的道理。小學時，目光短淺的以為只要學習好了，就能夠，別的都不用心擔心。可事實證明我錯了，中考時體育也很重要，可我之前完全忽略了這門學科。所以為了彌補之前的錯誤，我必須在這三年里要付出比別人更多的努力才能夠。
我踏進新的學校已經(jīng)將近一個月，在不知不覺中，我們習慣了這比小學快的學習節(jié)奏，習慣了教師和同學。放學后，跑完每一天規(guī)定的三圈操場和好友一齊坐在操場旁的臺階上，看著天邊的“咸蛋黃”，即使不說，也都明白了我們喜歡上了初中，也喜歡上了“中學生”這個名字。
我是中學生了作文 篇2
昨日回到母校拿到中學的入學通知書，因為新學校離家僅有兩個路口，所以我和怡準備去新�？纯础＝o媽媽打個電話通報一聲，我倆就走著去了。新學校大門朝西，站在校門外，看到校舍很新，學校很寬敞，綠樹成蔭，心里盼望著快點踏入新校的大門。
今日一大早我就起床了，爸爸把我和怡送到校門口，就匆匆地走了。拿著入學通知書我和怡就迫不及待地踏入學校的大門，此刻人不是很多，大多是家長陪著來的。我和怡找到報名處，心里不由有些忐忑，新教師會不會很嚴厲啊。
“呵呵，照片和你真像�！苯哟幍慕處熜χ鴮ξ艺f，心里一下子簡便起來，那么不必擔心中學的教師會很嚴厲啦。
報到的學生漸漸多了起來，轉(zhuǎn)頭看到文麗，催她快點去報名，她卻囁喏地說等她爸爸來給她報名。暈啊，有那么難嗎？看到不停穿梭的家長，我和怡不由得很是得意，我們是自我報名的.哦，呵呵，就允許我們稍稍得意一下子吧。
至此我也理解了媽媽的苦心。平時周末跟媽媽去菜市場，她總是要讓我自我也去買一些菜；只要我倆出去吃飯，她必定讓我去結(jié)賬；郊游必定要讓我背個背包，還美其名曰：小駱駝。呵呵，那時很生氣，覺得媽媽怎樣就那么懶，總是要讓我干活呢。
明天午時要去學校參加分班考試了，然后我就正式開始我的初中生活了。新環(huán)境，新教師，新同學，新課程，我會遇到很多困難和需要解決的問題。我不怕吃苦，那么我要揚帆起航，開始新的旅程啦。
我是初中生了，我愿意繼續(xù)一如既往地努力！同學們攜手一齊加油哦。
我是中學生了作文 篇3
燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的云朵接踵而來，一抹初秋的涼風帶走了所有的不安與不滿。清晨，一束陽光柔和歡快的跳進窗臺，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一群剛升入初中的學生。
踏進晨光中學，一聽說我在義教班，我便嚇住了……想著接下來的三年應對著一群學霸同學和極度負責的教師，心境頓時激動萬分又難以言喻。
我以為，一切來的可能有些可怕。哪知，教師們一個個溫柔趣味，知識廣博，同學們一個個多才多藝，友好團結(jié)，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中，愛上了這個初一（1）班，這個與眾不一樣的'團體。
班上的競爭環(huán)境相當濃烈，假若有一道題有歧義，同學們就要爭論一番；這次你考了第一，下次我便要超過你；這次你是課代表，下一回我也要當課代表。同學們表面上不說，心里都在暗自較勁……也在有條不紊的計劃著自我的學習。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自我要上進，并且默默給自我制定著學習計劃，告訴自我走好接下來的每一步。遇強則強，我喜歡這樣的學習生活！
班級有競爭也有團結(jié)，在這次的運動會上，同學們積極參與，堅持練習�？粗瑢W們在各個項目上不斷突破，我也由衷的開心。別看平時練習列隊一般般，到了關(guān)鍵時刻的彩排一看別的班級整齊劃一，我們班的同學也來了志氣！也全都調(diào)整好心態(tài)，走的步伐整齊，喊得口號嘹亮，只為了讓初一（1）班大放光彩！
小學已成了過去，可是也無法忘記；中學已是此刻，前方則是令人展望的未來！在這個新的學校，新的班級，新的我，一切都是完美的開始，我有信心更有動力把握好此刻，用行動去譜寫屬于我的未來！
我是中學生，這個感覺，真棒！
我是中學生了作文 篇4
時光荏苒，時間如手中的細沙悄然無聲的流逝了。我們在不知不覺中度過了一個漫長而又短暫的六年，一千多個日夜見證了我們的成長，見證了我們?nèi)绾螐囊粋�懵懂的孩子變成陽光的少年。此刻，我們已經(jīng)是一個初中生了！
小學到初中是一個質(zhì)的.飛躍。這意味著我們必須擔當起一些職責來。我們不能再做家中的小皇帝，衣來伸手，飯來張口，而要自我動手豐衣足食，不再依靠父母。初中是人生中的一個重要的轉(zhuǎn)折點，我們必須打起十二分精神去應對。我相信：只要堅持到底，不停努力，我們就必須能成功！
不知不覺已經(jīng)開學了一個星期了，這一個星期里我每一天早上五點四十起床，六點二十到校，晚上六點半放學，每一天早出晚歸回到家中還要繼續(xù)與那作業(yè)面面相覷。課程增加了好幾門，難度也大幅度提高了。盡管這樣但我卻很滿足，因為我認識了新的教師，新的同學，新的朋友，也學習到了新的知識，何樂而不為呢？初中生活像一杯咖啡，剛?cè)肟跁r很苦，但細細品味后卻能發(fā)現(xiàn)它的香醇美味。
在接下來的三年中我有許多打算，首先，上課要認真聽講，課后作業(yè)獨立認真完成。其次，與同學友好相處，互幫互助。最終，學會認真復習，做到不懂就問與不恥下問。
愛因斯坦的成功公式是w＝x＋y＋z，w代表成功，x代表勞動，y代表方法，z代表不浪費時間。我們學習正要如此，要講究方法，不可死記硬背，也不能浪費時間。初中三年時光我會像這個公式一樣，努力學習，不浪費每寸光陰。這樣才不會辜負教師、父母的期望。
我是中學生了作文 篇5
從小學到中學，不只是稱呼的改變，也意味著和無憂無慮的童年說：“再見”。
步入初中，一切都和小學不一樣了，書包變重了，時間變緊了，科目增加了，玩的時間變少了。但是，這也是人生的一個轉(zhuǎn)折點。只要你努力了，迎接你的將是無數(shù)個成功。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了五天的課，雖然每天有七節(jié)課之多，有時甚至連下課時間也被壓縮了，可是每天教室里依然洋溢著我們的歡聲笑語。
我的新同桌名字叫蔣雯。每當我有什么問題時，不管她手頭上有什么作業(yè)，她總會放下筆，認真地教我。同時，她也不是個自私的人。只要她帶著東西吃，就不會像其他人只顧著自己吃，也總會給我留一份。
我們的老師也是各具風采。
我們的班主任姓聞。每次上他的數(shù)學課，我們班的手都伸得老直的，爭先恐后地要回答問題。我們的作業(yè)發(fā)下來后，他不僅會講給我們聽，有時還會把錯的`人叫上講臺，悉心指導，即使你一直錯，他也會耐心的講原因給你聽。
語文王老師，上他的課絕不會讓你感到枯燥乏味。在他的課上，因為他的智慧幽默，時常響起我們愉悅的笑聲；因為他的嚴肅認真，我們一本正經(jīng)。雖然我們還不怎么了解老師，有時問題舉手人不多。不過老師從不強人所難，或組織大家集體討論，或啟發(fā)同學再次凝神思考，讓同學茅塞頓開，仿若小和尚突然悟禪。
英語老師姓蔣。一個很有耐心的老師。每當有人把音標讀錯時，她也不會嚴厲批評，總是耐心指導。
我很慶幸擁有這么出色的三位好老師，和這么多團結(jié)友愛的同學。我想，和他們在一起，我的生活將更加充實、更加多姿多彩。
我是中學生了作文 篇6
清清涼涼的九月天，我站在樹下仰望，發(fā)現(xiàn)了藏在斑駁葉影里的秋天。時光流轉(zhuǎn)，歲月如前，校園中的古松下，記錄了多少歡聲笑語；九月天的云影中，又藏下了多少奮發(fā)向前。而我，從前懵懂無知的我，要在這兒完成向少年的生命進階。
望向浩瀚的`云海，我竟忽然想到，人生應像大鵬展翅，扶搖直上九萬里，絕云氣，負青天。在魯迅的《故事新編》中，莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢？也許，是為了讓他重新活一次，體驗生命，體驗人生。一片樹葉款款落下，打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎？也許，這才是生命的真諦！
我是中學生了，還過得頗滋潤的嘛！各種的課程，極大地滿足了我的好奇心。學海浩瀚，老師是那兒的擺渡人；書山有路，老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠兮，吾定當上下而求索。不畏艱險，奮發(fā)向上。這，是志。人要有志，才有目標，才有理想，才有前進的動力。誰說理想可望而不可及呢？我們是新一代的追夢人。只要堅持不懈，我們定將沐浴在理想的光輝中。
陽光從樹葉中透下，片片樹葉擁抱著米米陽光，被映襯得青翠欲滴。這就是九月天�。￡柟饷髅牡木旁绿�，然而又變化無常的九月天。今后的學習生活，也將似這九月天的天氣一般吧！忽而陽光明媚，忽而陰云密布。那么，放下過去吧！無論那是輝煌還是黯然，是成功還是失敗。它們能代表什么呢？不能代表過去，亦不能代表未來。你，是你自己。
此間依然是此間，少年已不再是少年。時光流轉(zhuǎn)，何懼一切？我已是一個中學生了，這種感覺，真棒！
我是中學生了作文 篇7
一眨眼，小學五年的快樂時光結(jié)束，我上初中了。
中學校園里，新的環(huán)境，新的老師，新的同學，一切都是新鮮的。
如果你問我上中學的心情如何，好像不是興奮，而是有些焦慮。進入新環(huán)境，我怕自己不適應，但現(xiàn)實卻與我的想象不一樣。
走進校園，最先映入眼簾的是一座兩人多高的雕像，兩名學生并肩站立，手中托著展開的書。雕像的名字是“托起未來”，多么激勵人心啊。
校園里，兩棵比六層樓還要高的大楊樹，在校園里投下大片大片的濃陰。我最喜歡的'地方是銀杏樹下。開學時，已是金秋，秋姑娘悄悄地給銀杏樹涂上了金色。每次來到銀杏樹下，看到那滿樹的金黃色小扇子在陽光下迎風起舞，心情就會變得愉悅，好像所有憂愁都消散了。一片葉子落在頭上，也不惱，反而捧在手里，歡喜地拿去做書簽了。校園的環(huán)境，真棒。
中學的老師們非但不像我想象的那么嚴厲，還十分親切。因為身體的原因，我缺了兩次課�；匦：螅骺评蠋煻己荜P(guān)心我，對我噓寒問暖，還給我補課。我最喜歡的是數(shù)學課。我在小學的數(shù)學成績還可以，但是中學的知識要難得多。遇到不明白的問題，我就去問老師。老師從不批評我，總是耐心地給我講解。說實話，我的理解力不強，但是有了老師的幫助，我學起數(shù)學來并不覺得吃力。中學的老師，真好。
雖然功課多了，但生活很充實。中學時期是我們?nèi)松囊粋�新階段，可以為未來奠定堅實的基礎。有這么好的校園環(huán)境，還有這么好的老師，我們有什么理由不努力學習呢？
我是一名中學生了，感覺真棒。
我是中學生了作文 篇8
金秋九月開學了，我是一名中學生了。我懷著興奮而又緊張的心情踏進了校門，進入了自己希望的中學——一初中。我開始了自己的中學生活，告別了小學的生活，翻開了嶄新的一頁。
開學第一天，我和其他同學的心情一樣，都很高興、興奮。我一路蹦蹦跳跳地進入了校園。心想：這么大的校園，比我們以前的小學校園要大得多！進入校園后，我發(fā)現(xiàn)初中校園里面有許多運動器材：乒乓球臺、籃球架、單杠、雙杠……學校操場的里面還有一個長300米的跑道，中間有八個籃球架，跑道是由三個顏色組成的：紅，白，綠三個顏色。在操場的最里面還有一個小型足球場，上面還鋪著一層綠茵茵的草坪，好像一層毛絨絨的地毯，這種感覺棒極了！
我要去找自己所在的班級了。于是我一路小跑，跑到了分班名單面前，看著密密麻麻的名單，懷著急切的心情找著自己的名字，心里默念著：在哪里？在哪里？終于，在我找的心急如焚的'時候，終于發(fā)現(xiàn)了我的名字出現(xiàn)在七（2）班的名單上。
我便走著走著，在三樓找到了七（2）班，我就在班門前等了起來，等著等著突然迎面走來一位老師，這位老師細聲細語地對我說：“我是你的班主任英語老師張老師，你可以從窗戶跳進去把門打開嗎？”我毫不猶豫地說：“可以�！庇谑牵液笸肆藥撞�，一段助跑之后眼看著就要撞上墻了，我就把手摁在窗臺上，凌空一躍，跳進了班級，把門打開了……我能為老師做事，這種感覺棒極了！
我是一名中學生了，我有新的同學，新的班級，新的學校；并開始適應新的校園，新的環(huán)境——感覺真棒！
我是中學生了作文 篇9
轉(zhuǎn)眼之間，小小少年已經(jīng)長大，成了一名中學生。新的環(huán)境、新的同學、新的老師，一切都是新的。
盡管這才是第三周，但我已經(jīng)熟悉了很多新事物。軍事化管理使我的性格沉穩(wěn)了些，少了小學生的稚氣；每天的早晚鍛煉使我長高了，長壯了；快節(jié)奏的生活學習讓我懂得更科學合理地安排時間，少了以往的盲目和輕率。這一切都讓我感覺：新的自己，真棒！
上了初一，增加了歷史、地理、生物三科，但是課程更加有趣味了。雖然作業(yè)量增加了，可是懂得了更多知識。遨游在新的知識海洋里，感覺真棒！
我最喜歡數(shù)學課，金老師上課生動有趣，常把復雜的問題變得簡單、明了，而且金sir這個稱呼增添了親切感。在課堂上，可以大膽猜想，不怕回答錯誤。有疑問舉手提問，金sir包你聽懂。體育課是我第二喜歡的課程，在操場上邁開雙腿，拋開所有情緒，微風拂過臉龐，帶走所有煩惱。最妙的是獨自一人奔跑在空曠的'操場，心曠神怡，我很享受這美好而愜意的時光。同時，學習上也充滿了競爭，就如賽跑，起跑若慢，便很難追上，要加倍的努力去追趕。起跑得越快，堅持得越久，才能不掉隊，進而才能遙遙領(lǐng)先。摔跟頭不可怕，怕的是起立后自我放棄，毫無信心。一切皆有可能，只要足夠努力，向目標奔去，人生也許會因此改變。奔跑在你追我趕的路程上，感覺真棒！
思考完這些之后，我沉思片刻，自己會是那個自我放棄、不去努力的學生嗎？內(nèi)心很肯定的回答：不會的，我要爭做領(lǐng)跑員！顯然，要實現(xiàn)名列班級前10名的目標是要猛追猛趕才行的，我必須要努力，加倍努力。越努力，越幸運！這無形的競爭，就是我最大的動力。
我是中學生了，感覺真棒！
我是中學生了作文 篇10
金桂飄香的九月，我懷著興奮的心情踏進了燈湖中學那頗具古典韻味的校園，幸運地成為燈湖中學第一屆學子。
成為中學生的第一天，迎接我們的挑戰(zhàn)就是“軍訓”。剛開始，我心里想：就憑我們這雜亂無章、參差不齊的隊伍，真的能練就氣勢高昂、步伐整齊的隊伍嗎？
南國的九月仍然驕陽似火，白天溫度高達三十五度。烈日下，我們反復地練習著行進、立定、稍息、敬禮……一遍、二遍、三遍……汗水從額頭、脖子、軀干不停地滲出，汗水模糊了雙眼。任憑汗水浸濕了衣裳，身上的衣服仿佛從水中撈出來的一樣。此時的我真想逃到空調(diào)房里，抱著冰鎮(zhèn)可樂痛飲啊。汗水仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而那小小的珍珠里有一個堅定的聲音在回蕩：“我們要像軍人一樣有鐵一樣的紀律！”耳旁響起班主任雷老師親切的鼓勵聲：“你們是最棒的！”“你們一定能堅持��！”“我們在一起，就會了不起！”
清晨，我們在操場迎接第一縷陽光；黃昏，我們揮著汗水吻別最后一抹夕陽。日復一日的高強度訓練，夢想又離我們近了一步。汗水沖刷掉了嬌氣和懦弱；拼搏鑄就了鋼鐵般的意志與百折不撓的精神；團結(jié)成就了我們的士氣與韌勁。我們的隊伍從最初的雜亂無章，到整齊劃一；我們的.站姿從駝背彎腰，到昂首挺胸；我們的口號從軟弱無力，到鏗鏘有力……我們真的做到了，我們真的很棒！
夕陽的余暉漸漸消失在地平線，我們706朝陽班的學生方隊以最飽滿的精神，最颯爽的英姿，接受了周校長的檢閱。經(jīng)過三天汗水的洗禮，我明白了“不經(jīng)風雨，哪見彩虹？”的道理。這就是追逐夢想的力量！
我是中學生了，感覺真棒！
我是中學生了作文 篇11
五年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一張張絢爛的圖畫被封存在記憶中，一滴滴汗水匯聚到過去的記憶長河里；一次次歡聲笑語，已成為過去。中學生活已然到來，或興奮，或茫然；或激動，或擔憂。從踏入教室的那一刻起，我明白，一段新的征程開始了。
中學生活的學習氛圍，我早有耳聞。全新的課程，嚴厲的老師，好學的同學，緊張的時間，這無一不是壓力。
猶記第一次歷史課，老師帶我們一層層揭開歷史的神秘面紗，我第一次如此興奮，好似觸摸到了那幾千年前的生活情境；原始人類遺留的物件，讓我在腦海里不斷想象。
走進語文課堂，在老舍筆下的草原體會風土人情；在宗璞的斗室外賞那“白的瀟灑”的丁香花，在古人的詩句中感受悠哉游哉的'生活。語文園地里與同學品味文字的優(yōu)美，詞藻的細膩，一種激動的心情在我心中游蕩，而那“嚴厲”也成為了輕松與愉快。
來到生動詼諧的英語課，一張張多媒體課件配著老師悉心的講解，原本生澀難懂的英文變得淺顯易懂，而令人摸不著頭腦的語法，也變得有趣了。
除此之外，更有帶我們探索大千世界的地理課；了解生命奧秘的生物課。所有這些全新的課程無一不是拓展知識面的旅途，必定艱辛，注定愉快。
在與同學們磨合期間，我也結(jié)識了許多新朋友。他們有些是原來五年級的同學，有些做過同桌，有些是在小打小鬧中認識，他們都是我要好的朋友，他們幫助我在剛進入班級時，與更多的人熟悉。
從初來乍到的生怯，到彼此熟悉的氛圍。一切的一切，都從中學生活開始。它改變了我，讓我變得成熟，更讓我變得穩(wěn)重，那擔憂是那么的不值得。中學被我重新定義：豐富多彩。這種感覺，難道不棒嗎？
我是中學生了作文 篇12
金秋九月，我們踏進了初中的校園。初中生活如同一幅未展開的畫卷，神秘而令人好奇。但當我們真正體驗初中生活時，才發(fā)現(xiàn)其美妙無處不在。
初中生活，打開了學習的新視界。初中的學科不像小學一樣僅局限于語數(shù)英，它還增加了歷史、地理、生物、政治等科目。它們難度更大，同時，拓展了我們的視野，豐富了我們的知識。其中，我最喜歡的科目是歷史。在學習歷史課之前，我曾經(jīng)認為歷史復雜而枯燥乏味，對歷史的學習十分反感。但初中的歷史課讓我大為改觀，我驚喜地發(fā)現(xiàn)歷史是如此的'有趣。歷史是文化的傳承，那一個個生動而又趣味十足的歷史故事將我?guī)У搅诉b遠的古代，仿佛引領(lǐng)著我去探索人類文明的軌跡。從此，歷史枯燥無趣的形象在我的腦海中蕩然無存，我也逐漸喜歡上了歷史這門科目。
初中生活，磨礪了我們的意志。初中，我們要在學校住宿。這對于從沒離過家的我來說，不得不說是巨大的挑戰(zhàn)。多少個夜晚，我因為不習慣這陌生的環(huán)境而輾轉(zhuǎn)難眠，身體和心理都承受著無形的壓力。但慢慢地，宿舍同學的團結(jié)友愛，輕松愉悅的住宿氛圍，讓我的睡眠狀態(tài)得以改善，心情也為。我堅信，在自己的不斷調(diào)適下，一定能盡快適應新環(huán)境新生活，與同學們一起學習成長。
初中生活，激發(fā)了我們的斗志。班里同學，高手如云，人才濟濟，通過他們，我清醒地看到自己的優(yōu)點與不足。是他們，讓我不敢有絲毫的懈��；是他們，讓人以更高的標準來要求自己；是他們，讓我保持著不斷前進的動力。在與同學們共同學習生活的過程中，我們相互切磋，共同進步。
初中生活才剛剛開始，未來充滿未知，機會與挑戰(zhàn)同在。我一定會不斷完善自我，在這個拼搏的時代，以夢為馬，不負韶華！
我是中學生了，感覺真棒！
我是中學生了作文 篇13
像春風拂過花叢，傳來一縷清新的花香；像清泉流向山谷，留下美麗的倒影；像太陽緩緩落下，只投下一片晚霞。六年的小學生活在不知不覺中悄悄逝去，而我也從一個懵懂天真的小學生成長為了一位風華正茂的中學學子。
記得第一天，我形單影只，獨自穿梭在陌生的校園中，無助、彷徨涌上心頭。進入教室，映入眼簾的是一張張陌生的面孔，緊張頓時蔓延了全身，心臟“砰砰”聲在那一刻，顯得無比巨大。搓了搓雙手，快速走到座位坐下，放書時，無意瞥見不遠處的女生投來了一個溫柔的笑臉，連周圍的空氣都變甜了，我緊張的.心緒也漸漸平復下來了，仔細看了看名字牌，記下了她的名字，更記住了那雙會說話的眼睛。
到了中午，學校依然上演著與小學相似的場景——食堂排隊打飯�？伤俣仍倏�，依然避免不了排長隊的命運�；仡^，猛然發(fā)現(xiàn)身后竟是自己班的同學。經(jīng)過一個早上，大家都熟悉了不少，回過頭邊聊天邊等待，時間似乎一下子過去了，彼此間那種陌生的距離感早已消失得無影無蹤，取而代之是親切和溫暖。
到了宿舍，大家大都是第一次離家住校，心里免不了有絲絲忐忑。但那天下午我們互幫互助，溫馨的氛圍，融洽的場面，至今讓我難以忘懷。原來住校并沒有想象中的冷漠與尷尬，相反，大家仿佛是許久未見的好友，再次重逢，其樂融融。
成為中學生，交到新朋友的感覺真棒！大家全褪去了兒時的稚嫩，多了對未來的責任和憧憬。眼下，我已經(jīng)開始暢想未來與大家相處相知的快樂日子了！
我是中學生了，感覺真棒！
我是中學生了作文 篇14
燥熱的蟬聲漸漸消失，淡淡的白云在天上自由地飄著，颯爽的秋風吹走了我所有的煩惱。清晨，陽光敲響了課室的玻璃窗，輕輕地落在同學們紅、白色的校服上，瑯瑯的書聲在校園中蕩漾，我們是一群剛?cè)氤踔械膶W生。
中學的環(huán)境，真棒！我們在綠草如茵的足球場上勁射足球，我們在明亮的籃球館上演“灌籃高手”的精彩，我們在恒溫的'游泳池里像魚兒般暢游……一天的忙碌學習后，我們在各種體育場館里激揚青春，放松自我，做到了勞逸結(jié)合。不能不提的還有我們中學飯?zhí)谩獙挸髁潦孢m，飯菜美味又營養(yǎng)，令人垂涎三尺：咖喱雞、黑椒雞扒、蒜心炒牛肉……每次用餐，我都是胃口大開，每回都得添兩次飯，打著飽嗝，同舍友們說笑著走回宿舍。
中學的老師，真棒！我們的語文雷老師，美麗大方，講課風趣幽默，第一節(jié)語文課是朱自清的《春》，仿佛把我?guī)У浇厦烂畹拇禾�，我們都聽得津津有味；我們的�?shù)學金老師，氣宇軒昂，中氣十足，授課生動有趣，帶著我們從數(shù)軸走到幾何世界；我們的英語許老師，嚴格又博愛，教會我們與世界交流的本領(lǐng)……
中學的充實，真棒！我們可以在歷史的長河中探尋人類起源，在生物課中領(lǐng)略生命的奧妙，在信息課上與未來對話……中學的科目多了，作業(yè)也多了，難度也大了，每天的學習都變得格外充實。學習任務雖然繁重，但是卻為我們開啟了知識的寶藏，給我們帶來新的目標和挑戰(zhàn)，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我、超越自我。
初中生活，比起小學，雖然艱苦，但卻是苦中帶甜，讓我們更好地享受苦盡甘來的喜悅。漫步在風雨長廊，我昂首挺胸，立下鴻鵠之志，自信而響亮地向世界宣告：“我是中學生了，感覺真棒！”
我是中學生了，這感覺，真棒！
我是中學生了作文 篇15
秋來了，誰知道？校園里風華樓前的那棵銀杏知道。雖然此時它的葉子還是一片青綠，但葉脈間已然被秋姑娘描上了一層金色的影子。這棵銀杏高大挺拔，看上去也算是飽經(jīng)風霜，有些年代感了，他每天都謙遜有禮地彎著腰，迎來送往我們這些莘莘學子。風過林梢，彼時陽光正好。銀杏葉在秋風的吹拂下，像一群蝴蝶在翩翩起舞，我伸出手來，一片銀杏葉，像芭蕾舞演員一樣，打著旋兒跳進我的手中，像一把小巧玲瓏的小扇子。我是一名中學生了，這種感覺真棒！
我的班主任陶老師，平時總戴著一副黑框眼鏡，喜歡穿不同款式的連衣裙，扎著高高的馬尾辮。陶老師平時給人的感覺是嚴肅認真而又不茍言笑的，但陶老師上英語課時寫的那一筆行云流水的板書，卻像美妙的音符一樣，敲擊著我們的心靈。語文老師在課堂上總是高談闊論，妙語連珠，我們也是聽得如癡如醉。數(shù)學老師的課堂是幽默風趣的，我們時而冥思苦想，時而會心一笑……這三位老師最初給我的印象就像是一顆剛?cè)肟诘奶�，苦澀而又干硬，可�?jīng)過了三個星期的相處后，他們就像漸漸融化的太妃糖，那甜，是一絲一縷把心填滿的。我的同學們就像一顆顆五彩斑斕的水果糖，各有各的一番獨特的滋味。所有的'相遇都是隆重的，能有這些良師益友的陪伴，感覺真棒！
未來的三年，堅持、苦干、快樂、挑戰(zhàn)都會時時陪伴著我，在這么棒的校園環(huán)境當中，有這么棒的良師益友，我堅信我一定能像那銀杏樹的果實一樣，結(jié)得滿目張揚，一樹輝煌。
粉筆依然在黑板上流逝著生命，我們也一定會在新的教室里種下未來。
我是中學生了作文 篇16
淅淅瀝瀝的小雨驅(qū)走盛夏的酷熱，清清爽爽的心情迎來新的學期。9月1日是我們開學的日子，我們迎來新的挑戰(zhàn)，新的目標，新的.要求，新的機會……而我也獲得一個新的名字——中學生。
從我踏進一初中這所學校大門起，我就是一名真正的中學生了。內(nèi)心抑制不住的驕傲和激動。我來到了新的班級看到了新的同學和新的同桌，還有一張新的課程表，我?guī)е闷嫘娜タ戳丝�，發(fā)現(xiàn)這張課程表上不僅有我們班的課，還有其他班的課。更重要的是我發(fā)現(xiàn)了幾門新的課程：地理，生物，歷史，政治。這種感覺真棒!
我們的班主任姓張，是英語老師，通過這幾天的認識我，發(fā)現(xiàn)老師對我們很好，很溫柔，班里的學生都喜歡這位老師。
我們也見到了其他幾位老師，數(shù)學老師馬老師，她的教學態(tài)度認真，每一次作業(yè)都是精挑細選出來的。語文老師見多識廣，可以說是才高八斗，學富五車。還有幽默風趣的生物老師，年輕帥氣的政治老師，上知天文下知地理的的地理老師，我相信在這些老師的帶領(lǐng)下，我們一定能順利的進入初二。
我們學校的環(huán)境也很好，校園一排整齊排列的香樟樹，它們綠陰如蓋，就像我們以后會學業(yè)有成。我們的教室在五樓，俯瞰下去可以看到同學們在外面活動，眺望遠方，可以看到遠山如黛，像一位慈祥的老人默默注視著我們;近處，兩幢高大的摩天大廈似利劍直插云霄，欲與天公試比高。這景色令人百看不厭!
進門來得道增福慧，往里走吉祥多自在。我們已經(jīng)是中學生了，雖然以后會有一些壓力，但俗話說有壓力才有動力嘛。我是中學生了，感覺真棒!
我是中學生了作文 篇17
回想一下，豐富多彩的小學生活六年是多么的漫長，這六年卻又多么的短暫。六年，我們熬過來了，這六年卻又如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼就度過了。六年的小學生活已經(jīng)結(jié)束了，我們將迎來中學生活。想象一下吧，如果把你置身于一個新環(huán)境中，都是陌生面孔，陌生的地方，你會怎么樣，又升一個階段，成了中學生，感覺又會怎樣？
我們來到了一個新的環(huán)境中，望著一張張陌生的面孔，看著這陌生的環(huán)境，走進這陌生的學校。雖然這兒是十分陌生的地方，可仍感覺真棒！中學的課程讓人感覺。真棒！記得六年級復習時，一律副科全被語數(shù)英代替，哪怕課程表寫著體育，卻還被他們?nèi)齻�代替，可如今課程表上又加了四門主課，不再讓學習那么的枯燥無味了。如果有人問我現(xiàn)在是中學生了，感覺如何？我一定會毫不猶豫的回答的，我是中學生了，感覺真棒！
現(xiàn)在我是一名中學生了，應該怎樣做呢？現(xiàn)在的我是一名中學生了。首先，我要培養(yǎng)我對各科科目的興趣這樣，就可以在學習上大大的`提升。當然，如若我們想提高學習效率的話，也應該端正學習態(tài)度，比如上課不做小動作，不把文具當玩具玩，上課認真聽講，不違反課堂規(guī)律。還有一點就是要認真完成作業(yè)，不得抄襲他人，這樣我們就可以輕輕松松的考出好成績了。還有還有要記得課前預習，課后復習噢！
我是一名中學生了，有那么多的課程陪我一起成長，有那么多的事等著我去經(jīng)歷，現(xiàn)在作業(yè)增多了，學習難度變大了，這可以激勵到自己，讓自己學的更好。我現(xiàn)在是一名中學生了，感覺真棒！
我是中學生了作文 篇18
金風送爽，在這涼爽的秋風中，我成為一名中學生，感覺真棒！
二附中的環(huán)境真棒。步入校園不久，我便發(fā)現(xiàn)了一小片池塘。池塘中碧綠的睡蓮微微搖晃，幾只小魚在水里吐著泡泡，互相追逐，輕盈的身姿仿佛下凡的仙女一般婀娜多姿。孑孓跳得比以前更歡了，仿佛要在秋日真正來臨前完成一段舞蹈。
望向遠處，只見一排排香樟樹在風的幫助下，送來了一股股沁人心脾的香。這香，粗曠地沖入你的鼻子，卻又不失風度地留下淡雅與樸素，令人心曠神怡。
再遠一些，五顏六色，似乎是不舍夏季的月季、玫瑰等幾位姐妹。還有一些野花，散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。雖然夏季已去，但小草們一點也不畏懼，它們挺直腰板，接受著風的訓話，雨點也趕來湊熱鬧，稀稀地下了起來。我連忙走到了一個布滿紫藤的長廊中。
一個人遠遠地引起了我的注意，似乎是一個女孩，她正捧著一本書細細品讀著。真是一個愛學習的人，我在心中輕嘆。仔細一看，卻是一尊雕像，它激勵著同學們奮發(fā)向上的精神，感覺真棒！
離開長廊，發(fā)現(xiàn)保安叔叔正冒雨維持秩序，他們是那樣地認真，恪盡職守，感覺真棒！來到教室，在這里我見到了和藹可親的王老師、文質(zhì)彬彬的'左老師、幽默風趣、學富五車的殷老師……
我的學習生活，感覺真棒！我的學習生活一點都不枯燥，反而充滿了許多趣味。
殷老師講課非常有趣，第一次上課時，殷老師風度翩翩地走上講臺，剛介紹完自己的姓氏，便來了個180度大轉(zhuǎn)彎：”我有一個外號——”老鷹”專門抓小雞的。”這個比喻把大家全部都逗笑了，都在心里暗道”這老師可有兩把刷子。”
來到了一個新環(huán)境，新的校園，遇到這樣幽默的老師，感覺真棒！
我是中學生了作文 篇19
送走了酷暑難耐的夏天，迎來了秋高氣爽的秋天;送走了閑淡的暑假，迎來了忙碌的九月開學季;送走了六年的小學生活，迎來了充實的中學生活。迫不及待的我，更是期盼進入令我好奇的中學時代，開始豐富多彩的中學生活。
踏進初中的大門，幾座整齊的教學樓在我面前拔地而起，寬敞明亮的教室讓我賞心悅目，和藹可親的老師甚是熱情。正當開學時間，校園里人山人海人頭攢動，同學們稚嫩的臉上掛著微笑，東張西望充滿好奇！瞧，那兩個同學相見激動的一蹦三尺高，這兩個同學相見高興得揮手致意！我們是中學生了，感覺真棒。
沿著整齊潔凈的主馬路一直往前走，就把我?guī)У搅舜蟛賵觥４蟛賵鲈陉柟獾你逶∠挛孱伭�。蜿蜒的白線條形成了整齊的跑道，端正秀麗的大樹身穿火紅的衣裳，如同戰(zhàn)士一般，守護著校園，鳥兒也不停的擺弄著嗓子，與鈴聲應和著，給校園增添了一絲生機，碧藍的天空中白云早已悄然不見蹤影，顯得格外的遼闊。映襯著校園美景，形成了一幅美麗的圖畫。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的鈴聲把我引到了寬敞明亮的教室，踏進教室門，我就被文化墻濃郁書香氛圍所感染。新的桌椅，新的講臺，新的黑板，熟悉的`老同學變成了陌生的新朋友——一切都變的煥然一新。課堂上，同學們在知識的海洋里歡快的遨游，敬業(yè)的老師用粉筆書寫著人生的哲理，課下里，同學們更是和睦相處，可真是一片和諧的景象。
當金燦燦的陽光再次升起，微微的秋風吹走了煩惱和不滿，六年的小學生活以經(jīng)成為過去。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。中學的三年時光也會快如流水，我會用自己的筆墨，書寫精彩的人生！我是中學生了，感覺真棒！
我是中學生了作文 篇20
像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學時光已悄然過去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對未來充滿了幻想，當一名初中生，多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時的那個多么幼稚、多么可笑的夢。
我踏入了初中學習的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環(huán)境，這里的`一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么，每當我晚上上床睡覺的時候總想哭，覺得自己無依無靠，很孤獨，也許是想家造成的吧！
在這個新的學習環(huán)境里，我結(jié)識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，不過習慣了這緊張的學習以后，也漸漸適應了。
我很高興我擁有一個團結(jié)的班集體，正如政治老師說的一句話：“只有團結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體�！辈诲e，在這樣的班集體中學習，同學們的學習興趣很濃，因此會大大提高學習效率。
最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說應該好好的睡上一覺，可是，我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語，當大家疑惑不解的時候，一說出答案，便逗得大家哈哈大笑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，初中三年，一眨眼的功夫，它將似流水般滑過，相信自己！勇攀高峰！我一等能行！
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