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        介紹物品的作文
        更新時(shí)間:2023-09-14 13:18:23
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        介紹物品的作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的介紹物品的作文,歡迎大家分享。

        介紹物品的作文1

          我有一支銥金筆,他已經(jīng)跟我兩年多了,我用它取得了書(shū)寫(xiě)漢字的好成績(jī),他是我學(xué)習(xí)的好幫手。

          鋼筆中分為金筆,銥金筆兩類(lèi)。金筆的筆尖黃金合金,筆尖較軟,彈性好,手感比較舒適。但金筆的價(jià)格較貴,筆尖軟,而且不好掌握,但是初學(xué)者不宜使用。而銥金筆的'筆尖雖然是金色的,但卻不含黃金,部分筆尖鍍金,筆尖較硬,但物美價(jià)廉,是初學(xué)寫(xiě)字比較合適的工具。

          銥金筆的質(zhì)量可以與金筆相媲美,秘密就在于鋼筆尖上的小圓粒,這小圓粒是銥釕合金做的,它非常堅(jiān)硬耐磨。據(jù)說(shuō)在上海金星金筆廠實(shí)驗(yàn),如果把銥金筆尖放在油石上磨,一小時(shí)后,金筆尖只磨損0。07毫米。

          銥金筆、金筆、鋼筆雖然價(jià)格不一,但其最大作用就是寫(xiě)字,它小巧精致,可以隨身攜帶,只要有墨水,有紙張幾乎隨時(shí)都可以用。最重要的是用它來(lái)練習(xí)寫(xiě)字,在寫(xiě)字過(guò)程中不會(huì)滑,讓人們書(shū)寫(xiě)更加方便,能寫(xiě)出一手漂亮的漢字,所以,有的把鋼筆書(shū)法作品當(dāng)做禮品送給一些喜歡文學(xué)的人。

          我非常喜歡我的銥金筆,一天也舍不得離開(kāi)他,我要加倍的愛(ài)惜它,讓他在我今后的學(xué)習(xí)中,發(fā)揮更大的作用。

        介紹物品的作文2

          在我剛出生時(shí),爸爸在網(wǎng)上請(qǐng)人刻了一枚印章。

          這枚印章高約12厘米,長(zhǎng)約7厘米,寬也約7厘米。在印章上面刻著四條小龍中間圍著一條大龍。因?yàn)槲覀円患宜目诙紝冽,所以這四條小龍代表我們家四個(gè)人。一家四人組成一個(gè)和和睦睦的家庭,所以在中間刻了一條大龍。

          在它的正面刻著“東風(fēng)浩蕩”,因?yàn)槲野职置掷镉袀(gè)“東”字,所以刻了這四個(gè)字。

          媽媽的名字里有個(gè)“柳”字,爸爸一直認(rèn)為媽媽比他學(xué)習(xí)好,所以給她刻了“柳絮才高”四個(gè)字。按照男主外,女主內(nèi)的原則,把這四個(gè)字刻在背面。

          在它的.右側(cè)刻著“金枝玉葉”。因?yàn)榻憬愕拿掷镉小爸Α弊趾汀叭~”字,而且姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,所以全家人都覺(jué)得她就像金枝玉葉一樣珍貴。如今聽(tīng)起來(lái),我都有些妒忌呢!

          那時(shí),我才剛出生,還沒(méi)有名字。全家人都盼望我出生,所以給我刻了“眾星捧月”四個(gè)字。

          在它的底下,刻著一個(gè)繁體的“家”字,代表著我們這個(gè)家。用繁體字,寓意“家”繁榮昌盛。

          “家和萬(wàn)事興”,這枚特殊的印章意義深遠(yuǎn),所以我們?nèi)蚁裾湟暪哦粯诱湎?/p>

        介紹物品的作文3

          在山西太原市區(qū)西南的晉祠圣母殿前,坐落著一座久經(jīng)風(fēng)雨洗禮的古橋建筑——魚(yú)沼飛梁。一座年代最早的精致的'十字橋。

          魚(yú)沼飛梁是一座十字形的橋梁,東西橋面長(zhǎng)15.5米,寬5米,高出地面1.3米,東西向連接圣母殿與獻(xiàn)殿;東北橋面長(zhǎng)18.8米,寬3.3米,兩端下斜至岸邊,與地面平行。造型猶如大鳥(niǎo),展翅欲飛,故“飛梁”之稱(chēng)。

          橋梁的插著大小的勾欄,有圍護(hù)又憑依之用。古人常以圓者為池,方者為沼。,古人的方法真是層出不窮呀!,這座十字橋?yàn)楸灰Q(chēng)之為“魚(yú)沼飛梁”呢?

          沼中是晉水大源頭。,流量甚或大,游來(lái)游去的魚(yú)也非常多,時(shí)常使游客、路人見(jiàn)之眼花繚亂,數(shù)不勝數(shù)。,可想而知,這與魚(yú)沼。不錯(cuò),就因,才取名魚(yú)沼。沼內(nèi)立三十四根小八角狀石柱,柱頂架斗拱和枕梁,承托了十字形橋面,飛梁。

          據(jù)史料記載,飛梁在北魏時(shí)期就了。,飛梁的真是我國(guó)最早的十字橋呀!

          飛梁南北橋面的東西兩側(cè),也有師質(zhì)臥獅,不幸只保留東北與東南端的罷了。僅留下了師質(zhì)臥獅,造型生動(dòng),兩只幼獅嬉。我猜想這臥獅乃是與飛梁的遺物。猜測(cè)也并無(wú)道理。在北宋時(shí)期,也1102年,這座橋與圣母殿同建,是崇寧帝或橋筑師(即橋梁的建筑者)紀(jì)念,特筑了這臥獅吧。

          魚(yú)沼飛梁凝集了民族古代勞動(dòng)的幸勞與血汗,更是智慧的結(jié)晶,年代久遠(yuǎn),在古時(shí)又僅有稀罕,堪稱(chēng)古代最早的十字橋與為我國(guó)現(xiàn)存古橋梁中的孤例。

        介紹物品的作文4

          誒嘿,大家好,我家有個(gè)遙控賽車(chē),很厲害的哦!

          首先,我介紹的就是他的外表了、一身黃色的漆,里面的空間很大,可以放入一只體型侏儒的小兔子呢!還有哦,我總是把他弄得干干凈凈的,沒(méi)有一點(diǎn)污跡。他還很帥氣哦,因?yàn)檠,我的?chē)上門(mén)上有個(gè)貼紙,一個(gè)閃電?所以他人品也很高哦,比如我在老家認(rèn)識(shí)的朋友都有像這種的`賽車(chē),最像的還是我表的他的車(chē)是太陽(yáng)能的。

          我和表各利弊,我的呢?好處是充電快,充好了還可以用很久,在家里和外面用都行,但是不能隨時(shí)充的;我朋友的太陽(yáng)能好處是可以在外面玩,是邊玩邊充的,可壞處是,這幾天在老家總是下雨,他的車(chē)完全沒(méi)有時(shí)間充電。

          有一次,我和表哥外面飆車(chē)?墒俏业能(chē)到了中途沒(méi)電了,趕著回去充,在充的時(shí)間他只能發(fā)呆,我就看著表哥的車(chē),到了中途,表哥的電也沒(méi)有電了,當(dāng)時(shí)正好下起了雨,我只好等著自己的充好電,充好電,我就按了一個(gè)按鈕,哇塞、變身了,一個(gè)機(jī)器人哦!就這樣我拋棄了哥哥完了一下午,看著哥哥怪可憐的我就借了他玩,誰(shuí)知他仔細(xì)的看,告訴我他的外形,我以前還沒(méi)注意呢!他是變形金剛里的大黃蜂,眼睛凹進(jìn)去了,雙手雙腳都大大的,還可以做動(dòng)作:好滑稽啊,一只手臺(tái)在頭上,一只手在胸前,單腳獨(dú)立,真是一個(gè)成語(yǔ)形容金雞獨(dú)立

          怎么樣,我的大黃蜂遙控賽車(chē)好看吧!

        介紹物品的作文5

         嘿!大家好!我是水果王國(guó)中的一員-----香蕉。你們知道嗎?在水果王國(guó)里,我可以算是最可愛(ài)、最漂亮的一個(gè)了! 我穿著一套黃澄澄的外套,我的樣子可好看了!我既像一艘乘風(fēng)破浪、勇往直前的小船,又像一只寶寶的搖籃,還像一把鋒利的鐮刀呢!可是我有一個(gè)難看的地方,就是我身上有許多雀斑,人們都說(shuō)這是“芝麻斑”。

          我不但樣子好看,而且味道也不錯(cuò)。如果你脫下我的“外套”,白中帶黃的肉馬上就露了出來(lái),讓你聞得垂涎欲滴。而且清香撲鼻,可香了!如果你輕輕咬上我一口,你肯定會(huì)忍不住再咬上一口而且你會(huì)發(fā)現(xiàn),肉里中間有一些籽,哈哈!你發(fā)現(xiàn)了嗎?脫下我的外套后,我還像一個(gè)美少女在舞臺(tái)上翩翩起舞呢!

          別看我只是一根小小的香蕉,我還有許多用處呢!我體內(nèi)蘊(yùn)藏著人們每天所需要的`鉀和鎂,鉀可以提高免疫力,鎂可以消除疲勞。如果你一天吃上我這樣的香蕉兩根,還可以改善體質(zhì)呢!如果你要買(mǎi)禮物送給老年人,那可要找我們,要知道,我們對(duì)老年人可是大有好處啊!

          呵呵,通過(guò)我的介紹,想必你們已經(jīng)愛(ài)上我了!那還等什么,該快行動(dòng)啊!

        介紹物品的作文6

          相信大家都用過(guò)橡皮吧!現(xiàn)在,市場(chǎng)上橫空出世了一款——電動(dòng)橡皮。

          小黃人電動(dòng)橡皮,顧名思義,就是小黃人形狀的橡皮。黃色的身體再加上天藍(lán)色的背心褲,十分可愛(ài)。兩只水汪汪的大眼睛,像一顆亮閃閃的`鉆石一樣。

          這種電動(dòng)橡皮的天關(guān)并不是那么顯眼,而是把這個(gè)開(kāi)關(guān)藏在“小黃人”的背后。只要按下開(kāi)關(guān),橡皮的頭就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。但是,如果你使勁往下壓的話,這不但會(huì)停止,還很容易壞掉。

          這種電動(dòng)橡皮雖然有點(diǎn)吵,但是效果比普通的那種橡皮強(qiáng)一百倍,這個(gè)橡皮擦還可以隨意的換橡皮的顏色,只要你有,就可以在他的頂部的白色的插座上插上去。

          這種電動(dòng)橡皮不但可以作為橡皮擦來(lái)使用,還可以“變身”成——電動(dòng)風(fēng)扇來(lái)使用?芍^是同學(xué)們口中的“夏日必備神器”。想想看,在炎炎夏日,可以隨時(shí)拿出一個(gè)電風(fēng)扇,多么驕傲。】粗匀肆w慕的眼光,慢慢的走過(guò)。不得不說(shuō),這種商品,應(yīng)該大力的對(duì)外推廣。最重要的是,這種橡皮漂亮輕便,方便攜帶。這種橡皮,身長(zhǎng)只有12厘米,身寬2.5厘米,可以隨意放到各種筆袋,背包……

          這種橡皮擦是用電池通電的,用的是1.5V的電池型號(hào)。但是如果你使用不當(dāng),只可使用一到兩周。但如果你使用恰當(dāng),最長(zhǎng)可使用兩到三個(gè)月,最短一到兩個(gè)月。

          這種橡皮你們喜歡嗎?電動(dòng)橡皮和風(fēng)扇,輕便、漂亮、方便,推薦你們使用哦!

        介紹物品的作文7

          我們的校園是個(gè)又可愛(ài)又美麗的地方,我們?cè)谶@個(gè)充滿生機(jī)的地方,學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)。

          站在學(xué)校大門(mén)口,我們可以看到校門(mén)旁邊的墻上寫(xiě)著八個(gè)鎏金大字,學(xué)校的`名字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

          走進(jìn)校園,在正前方的兩個(gè)大柱子上掛著一條條幅,上面寫(xiě)著“歡迎新同學(xué)”。它讓我想起了三年前我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景。

          往東走是一個(gè)紅綠相間的操場(chǎng),紅色中夾著白色線條,被分成一道道紅,那是一個(gè)跑道。

          再往東走有一面墻展。那墻展是由一百多人畫(huà)出的,他們是三、四、五年級(jí)的同學(xué)。畫(huà)上有五彩繽紛的太陽(yáng)花,南邊還有關(guān)于56個(gè)民族的畫(huà)。我知道,除了漢族,其他民族的人口都不是很多,白族、傣族、彝族、藏族……每個(gè)民族都有自己的民族服飾,除了漢族,其他民族還有各種各樣的頭飾和首飾,美麗與個(gè)性相得益彰。

          往南走,畫(huà)展的旁邊有幾棵盆栽的小辣椒,這個(gè)季節(jié)里它們長(zhǎng)得有紅又大,和綠葉相稱(chēng),有紅有綠美麗極了。

          往西走是一個(gè)擁有三個(gè)乒乓球臺(tái)的球場(chǎng),它的西面有一個(gè)小坡。我們走過(guò)小坡,穿過(guò)一個(gè)小道便進(jìn)入了一塊小小的菜地,里面種著各種蔬菜。菜園周?chē)行┬?shù),那是植樹(shù)節(jié)上四年級(jí)五年級(jí)的同學(xué)種的。

          看,這就是我們美麗的校園,你喜歡嗎?我很喜歡!

        介紹物品的作文8

          一份特殊的禮物我收到過(guò)許許多多的禮物,有布娃娃、儲(chǔ)蓄罐、童話書(shū)、筆筒……在這些禮物中,都是從我出生開(kāi)始,接到的不同的禮物,它們代表著爸爸媽媽不同的心意。不過(guò),在這一大堆禮物中,有一件特殊而又平凡的禮物深受我喜愛(ài)。那是我媽媽送給我的九歲禮物——一本日記,里面記載著我從1歲到現(xiàn)在的事。這本日記的封面特別漂亮!

          它是由兩只兔子和許多花木構(gòu)成的,作工非常精細(xì)。一只小白兔在兔媽媽的懷里,聽(tīng)她唱搖籃曲,看著這多么和睦的一面,我就想:這不就像我和媽媽嗎?打開(kāi)日記,就可以看到媽媽寫(xiě)給我的話:祝寶貝快樂(lè)成長(zhǎng),好好學(xué)習(xí)!

          這短短的一句話,包含著媽媽對(duì)我的`深情用意。翻開(kāi)一頁(yè),就開(kāi)始了我的成長(zhǎng)之路,里面寫(xiě)著我什么時(shí)候會(huì)走路啦,什么時(shí)候會(huì)說(shuō)媽媽啦,還有什么時(shí)候會(huì)打掃衛(wèi)生啦……每一篇寫(xiě)著我從小到大的故事,每一句話都是媽媽對(duì)我的愛(ài)。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,我就拿出這本日記看看,我那不開(kāi)心的事就九霄云外,即使我看了一遍又一遍,但仍然百看不厭。從小到大,從矮到高,從短發(fā)到長(zhǎng)發(fā)……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在這本日記上,謝謝媽媽給我的這份禮物,讓我見(jiàn)識(shí)了我的成長(zhǎng)。

        介紹物品的作文9

          我喜愛(ài)的小物品是一個(gè)存錢(qián)罐,它是我在瑞安廣場(chǎng)用水粉顏料仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地涂上去的,雖然不是特別漂亮,但我還是十分喜歡它。

          我的存錢(qián)罐是有兩只小貓組成的,它們一個(gè)叫寶寶,一個(gè)叫貝貝。寶寶的耳朵上有一朵橘黃色的.小花,顯得十分可愛(ài)。脖子這里又系著一條蝴蝶結(jié),顯得十分帥氣。它還穿著可愛(ài)的公主裙,真美麗!

          貝貝有一條蝴蝶結(jié)系在頭上,還有一身漂亮的連衣裙,米黃色的高跟鞋在那“噔噔噔”的響,真是閃閃發(fā)光!寶寶貝貝的身后有一把紅綠相間的雨傘撐在頭頂上,啊,真悠閑!

          記得有一次,我受了極大的委屈,被老師、同學(xué)給冤枉了。我很傷心,連忙用手捧起寶寶貝貝,向它們?cè)V苦。它們似乎聽(tīng)懂了我的話,用深情的目光望著我,安慰我,我漸漸不那么傷心了。所以,我十分喜歡寶寶貝貝,愿意把所有的心事都告訴它們。

          還有一次,我得了一張獎(jiǎng)狀,一回家就把獎(jiǎng)狀拿出來(lái),放到寶寶貝貝面前,高興的說(shuō):“可愛(ài)的寶寶貝貝,我得到了暑假好少年的名譽(yù)哦!”聽(tīng)了我的話,寶寶貝貝也很快樂(lè),似乎想在我面前蹦來(lái)蹦去,使我感到很開(kāi)心,很快樂(lè)。

          這就是我的寶寶貝貝,雖然它們并不是很漂亮。但他們?nèi)匀皇俏易詈玫呐笥。我難過(guò)時(shí),我向它們傾訴;我快樂(lè)時(shí),我向它們分享。這么可愛(ài)的寶寶貝貝,我能不喜歡嗎?

        介紹物品的作文10

          我有一個(gè)“小狗”儲(chǔ)錢(qián)罐,是媽媽送給我9歲生日的禮物。

          “小狗”每天坐在我的床頭上,樣子非?蓯(ài),它有一雙大大的眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的望著我,好像在時(shí)刻注意我有沒(méi)有亂花錢(qián),它的嘴巴向外突出著,仿佛在說(shuō):“可別亂花錢(qián)呀!多喂我一些‘食物’吧!”它穿著白色外衣,看起來(lái)非?蓯(ài)。

          “小狗”的腹部是空的,需要我把它填滿,它的后腦勺上有一個(gè)長(zhǎng)方形的小洞,從那兒可以投進(jìn)五角和一元的硬幣,如果要想取出的`話,那就從“小狗”的“屁股”的洞中取出,這樣即方便又實(shí)用。

          暑假的一天,我看見(jiàn)別人吃雪糕,就饞的不得了,趕忙從“小狗”的“屁股”那兒取了一元錢(qián),當(dāng)我正準(zhǔn)備去買(mǎi)雪糕時(shí),突然看見(jiàn)小狗以前那張可愛(ài)的臉頰一下子變的兇神惡煞,仿佛在訓(xùn)斥我又亂花錢(qián),我只好又乖乖的把錢(qián)放了回去,小狗又笑了。

          “小狗”并不總是那么小氣,它也有大方的時(shí)候。

          有一次,學(xué)校舉行“手拉手,獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng),那天媽媽也不在家,沒(méi)錢(qián)怎么辦呢?我絞盡腦汁的想,于是決定從小狗那取些錢(qián)來(lái),我慢慢的走到小狗的面前,只見(jiàn)小狗用那期待的目光望著我,我說(shuō):“小狗呀!我要給災(zāi)區(qū)小朋友捐錢(qián)呀!”小狗仿佛在說(shuō):“去吧,把我腹部的錢(qián)拿去吧,我永遠(yuǎn)支持你”。于是我拿了錢(qián)興匆匆的跑去了學(xué)校。

          我愛(ài)我的小狗儲(chǔ)錢(qián)罐,它不僅僅是個(gè)工藝呂,還讓我學(xué)會(huì)了不亂花錢(qián)關(guān)心別人的好品質(zhì)。

        介紹物品的作文11

          “大家好,我是一塊短短的、小小的橡皮,我的小主人名叫秦思佳,是一名二年級(jí)的小學(xué)生。”

          “我的形狀呈長(zhǎng)方體。我每天都披著一件墨綠色的'大衣,不過(guò)現(xiàn)在,我已經(jīng)被小主人弄得臟兮兮的,大衣都變黑了,都好久沒(méi)有洗澡了。我和小主人形影不離,我們每天都會(huì)很早去學(xué)校學(xué)習(xí)。當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)東西時(shí),他急得就像熱鍋上的螞蟻,手忙腳亂的。這時(shí),我就會(huì)挺身而出,消滅掉主人寫(xiě)錯(cuò)的東西,幫他去除煩惱!

          “當(dāng)主人需要我時(shí),我會(huì)立刻出來(lái),不浪費(fèi)他一分一秒的時(shí)間。當(dāng)然,我也很淘氣,總是躲起來(lái),小主人東找找,西找找,才能找到我。有時(shí)候,小主人生氣了,就拿我當(dāng)出氣筒。左捏捏,右捏捏,我不但不生氣,反而還很開(kāi)心。因?yàn)橹魅四罅宋抑螅筒荒敲瓷鷼饬。不過(guò),我摸起來(lái)軟軟的、肉嘟嘟的、就像海綿一樣,很舒適的。小主人心情好的時(shí)候,他會(huì)把我拿在手上、目不轉(zhuǎn)睛地看著我,看著看著,他就會(huì)傻笑,我也跟著傻笑起來(lái)!

          “聽(tīng)了我的介紹,你喜歡我嗎?喜歡我的小主人嗎?”

        介紹物品的作文12

          一天下午,我剛放學(xué)回家,一到家就大叫了起來(lái):“救命啊!來(lái)人啦!有,有,有鬼啊!”當(dāng)時(shí)家里很冷清,我的叫聲打破了冷清這面鏡子,我害怕得要命,腳都顫抖起來(lái)了。知道這是為什么嗎?因?yàn)榈厣嫌袀(gè)帽子,這個(gè)帽子,竟然會(huì)動(dòng)!我拿起在家門(mén)口撿到的棍子,碰碰地上的帽子,沒(méi)想到,我碰它,它到躲起來(lái)了。好家伙!我鼓起勇氣,挑起地上的帽子:“哎,白嚇了我一跳,原來(lái)是只烏龜!”

          這家伙到挺可愛(ài)的,背上有一棟綠綠的,重重的房子,臉上還有兩條細(xì)細(xì)的,紅紅的花紋,小小的眼睛盯著我看,好像在說(shuō):“嘿,你這個(gè)怪物,快把我放開(kāi)!”這只小烏龜實(shí)在太可愛(ài)了,不過(guò)不管你怎么可愛(ài),你都把我惹火了,看我怎么折磨你。說(shuō)干就干,我把洗潔精和水混在一起,用細(xì)細(xì)的.吸管吹出許多小泡泡,抹在他的背上,可好玩了。只見(jiàn)這家伙,在“泳池”中拼命掙扎,四肢不停的揮動(dòng),嘴里還有些小泡,用那無(wú)辜的眼神,哀求的看著我,似乎在那里求饒,看得我都不自在了。算了,我這個(gè)君子,不跟你一番見(jiàn)實(shí)了,放過(guò)你一馬了?茨阋院筮有這個(gè)膽子沒(méi)有!

          以后的日子,這家伙就在我家安居樂(lè)業(yè)了,每天我還要伺候它,還挺挑食的,就喜歡吃肉,還要定時(shí)幫它打掃房間,不然它還向我抗議呢,把自己躲在殼里不陪我玩呢!有時(shí)候我也把它放在帽子里面嚇嚇我的弟弟妹妹們!

          這個(gè)“會(huì)動(dòng)的帽子”,我真是成了你的仆人了。哎,可是誰(shuí)叫我喜歡你呢?

        介紹物品的作文13

          Hello!大家好!在下給各位請(qǐng)安了,說(shuō)起我來(lái),你可能會(huì)不屑一顧:“不就是個(gè)破爛書(shū)包嘛,有什么了不起的!哼,我才不稀罕!”如果你真是這么想,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我們書(shū)包家族啊,個(gè)個(gè)可都是“頂級(jí)”的“知識(shí)分子”……瞧你用那種鄙視的目光看著我干嘛?

          早晨,主人把我背起,走在上學(xué)的路上,我四處張望,一邊與我的同類(lèi)打招呼,一邊在尋找新的朋友,看了許久,眼睛都花了,還是沒(méi)有交到新朋友……學(xué)校課間里,我只能眼巴巴的望著主人和她的小伙伴,但我是多么想和她們一起玩啊!

          終于熬到了中午,主人放學(xué)了,可以回家了,但令我沒(méi)有想到的是,主人一回到家,就順手把我一扔,我摔在了椅子上,“哎呦!我的背啊!疼死我了!”我在心里大聲的'叫著,無(wú)奈的是,主人聽(tīng)不見(jiàn),嗚嗚嗚嗚~我的淚水流了出來(lái)。主人,你不想想,我,不會(huì)疼的么?

          主人有時(shí)對(duì)我壞,有時(shí)又對(duì)我非常好。周末時(shí),她還會(huì)幫我洗澡。哇!多舒服,多愜意!那感覺(jué)真好!主人有時(shí)還會(huì)幫我減輕負(fù)擔(dān)——把一些沒(méi)有用、平時(shí)用不上的書(shū)拿出來(lái),這樣我就不會(huì)覺(jué)得累了!真好!我心想:主人,你要是永遠(yuǎn)對(duì)我這么好,那就好了……

          這就是我,是一個(gè)討主人喜歡的,有一個(gè)待我時(shí)好時(shí)壞的主人的,就是我。聽(tīng)了我的“介紹”,你喜歡我嗎?

        介紹物品的作文14

          我雖然不是出身藝術(shù)世家,但父母都對(duì)藝術(shù)有著狂熱的追求,在他們的熏陶下,我從小便擁有著對(duì)藝術(shù)超強(qiáng)的領(lǐng)悟能力,總能發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)。今天我要向大家介紹的是我在作文班發(fā)現(xiàn)的一幅意味深長(zhǎng)的水墨畫(huà)。

          高山流水圖

          這是一幅一米見(jiàn)寬,兩米見(jiàn)高的寫(xiě)意山水畫(huà)。這幅畫(huà)可以讓每一位看到它的人沉迷其中,無(wú)法自拔。初看這幅畫(huà),遠(yuǎn)處被一縷縷輕紗似的薄霧所籠罩的崇山峻嶺便盡收眼底。那山,高聳入云,蜿蜒盤(pán)旋,綿延不斷;那霧,虛無(wú)縹緲,若隱若現(xiàn),神秘莫測(cè)。

          在這讓人捉摸不透的霧里,浮現(xiàn)出了一片挺拔的松林。畫(huà)家寥寥幾筆,高聳入云的松樹(shù)便被刻畫(huà)得淋漓盡致。那蒼翠的松樹(shù)枝是那樣栩栩如生,仿佛撲面而來(lái)一股純天然的松脂香味,讓人無(wú)比享受。在這些蒼勁挺拔的松樹(shù)中有幾戶人家,就如詩(shī)中所說(shuō)的一樣:古藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。在那幾戶人家的旁邊,竟然是陡峭的山崖。懸崖上掛著一條飛流直下的瀑布,那瀑布的底下有一個(gè)深不見(jiàn)底的水潭,飛流的瀑布從陡峭的懸崖上沖進(jìn)水潭里,濺出的水龍不知幾丈高,驚得潭里魚(yú)兒地跳出水面,不知魚(yú)兒們是否也想領(lǐng)略一下這山水間的'美景呢?

          巨石與流水,松樹(shù)與山巒,薄霧與房屋,水潭與魚(yú)兒,它們互相襯托,形成了一道最美麗的風(fēng)景。

          這幅意境深遠(yuǎn)的山水畫(huà),讓我領(lǐng)略到了中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)的奧秘,感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,期待有朝一日,我也會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的藝術(shù)……

        介紹物品的作文15

          我們家的陽(yáng)臺(tái)上,有一盆刺梅,我們一家人都很喜歡它。

          刺梅的枝干有七八條,上面長(zhǎng)著很多刺,從遠(yuǎn)處看,像是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)在使勁的往上爬,似乎上面有什么好吃的在等待著他們。他的葉子是小小的'橢圓形,白天它的葉子是舒展的,圓圓的、綠綠的,就像一片片翡翠;這些葉子多長(zhǎng)在枝干的頂端,形成一簇簇,很好看,像在一起分享陽(yáng)光;到了夜晚,它的葉子就會(huì)卷起來(lái),像是睡著了似的。

          刺梅是一種很好養(yǎng)的花,因?yàn)樗浅nB強(qiáng),無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,還是狂風(fēng)暴雨,它總是堅(jiān)強(qiáng)的挺立著,即使兩個(gè)月忘了給他澆水,它也照樣能長(zhǎng)出新葉子,好像在告訴我:“任何東西都不能阻止我的生長(zhǎng)!”

          刺梅也是一種通人性的花,每次我爸爸一給它澆水,它就會(huì)搖頭晃腦,一副很舒服的樣子,到了第二天,準(zhǔn)會(huì)開(kāi)出朵朵紅艷艷的小花,來(lái)感謝主人對(duì)它的關(guān)愛(ài),所以我和爸爸特別喜歡它。

          刺梅不僅給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),還使我懂得了一些道理,做人也要向刺梅一樣堅(jiān)強(qiáng),要不斷得成長(zhǎng),不斷得綻放。

          刺梅真美,我愛(ài)刺梅!

          【點(diǎn)評(píng)】這篇說(shuō)明文為我們介紹了小作者家的刺梅。首先介紹了它的外部特征,包括枝干、葉子,然后介紹了刺梅的精神,它頑強(qiáng),不怕惡劣的環(huán)境。作文最后兩段從植物到人,深化了中心主題。

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