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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的好書(shū)推薦作文，歡迎大家分享。
好書(shū)推薦作文1
每次翻開(kāi)《哈利·波特》，那個(gè)永不放棄的勇士就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。
《哈利·波特》是英國(guó)的J·K·羅琳寫(xiě)的。她獲得過(guò)對(duì)兒童文學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的大英帝國(guó)勛章、法國(guó)榮譽(yù)軍團(tuán)勛章，以及國(guó)際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)。
這本書(shū)是真的新奇又有趣！故事主要講了哈利波特的父母都是一名巫師，卻為了保護(hù)哈利·波特而被神秘人—伏地魔殺死了，然而，伏地魔卻在殺哈利波特的時(shí)候被哈利波特身上的一種反射殺死了，這給哈利波特留下了一條閃電形的`傷疤，其實(shí)伏地魔還沒(méi)死，他后來(lái)死而復(fù)生了。就這樣，哈利波特身上發(fā)生了一件又一件的怪事，但他最后還是把伏地魔真正的殺死了……
這本書(shū)中人物的個(gè)性可鮮明了！有遇到困難永不放棄的哈利波特；有隨時(shí)安慰、教導(dǎo)、同情哈利波特的赫敏·格蘭杰；有善良的阿布思·鄧布利多……每個(gè)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)都反映出了他的鮮明特點(diǎn)。羅琳女士可真厲害！
這本書(shū)中有許多語(yǔ)言都表現(xiàn)了哈利波特的各種精神，特別值得我們學(xué)習(xí)！如果你也想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，那就快去看看《哈利波特》吧！
我想把本書(shū)推薦給所有人，讓人們都學(xué)會(huì)這永不放棄的精神！
好書(shū)推薦作文2
我今天向大家推薦一本書(shū)，叫《海底兩萬(wàn)里》。它是一部科幻小說(shuō)，寫(xiě)于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞！
故事發(fā)生在1866年，海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿龍納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物的專(zhuān)家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇所救。于是，他和神奇的尼摩船長(zhǎng)開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。他們登上從未有人到達(dá)過(guò)的南極；目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船；領(lǐng)略了美麗而又充滿(mǎn)危險(xiǎn)的海底世界……
主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號(hào)），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的.唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
好書(shū)推薦作文3
大家好，我要推薦的書(shū)是《我的故事講給你聽(tīng)》，這本書(shū)是我在“名家進(jìn)校園”活動(dòng)中買(mǎi)到的， 好書(shū)推薦。它的作者是著名兒童文學(xué)家梅子涵爺爺，此書(shū)曾被文學(xué)博士錢(qián)淑英阿姨推薦過(guò)。
《我的故事講給你聽(tīng)》是一本好看的書(shū)，它真實(shí)、風(fēng)趣，寫(xiě)的是和我們同齡的`女孩梅思繁的成長(zhǎng)故事。書(shū)中不僅描繪了她精彩、自由自在的童年生活，同時(shí)也描寫(xiě)了獨(dú)屬這個(gè)年齡的感傷和無(wú)奈。其中留給我印象最深刻的故事是《永遠(yuǎn)的男生》，她為我們講訴了她眼中的男生，總是那么善于制造熱鬧，創(chuàng)造幽默，總是自說(shuō)自話(huà)，膽大妄為，洋相百出……的確每件事都有男生的一份，他們做的事有的常常令女生望塵莫及，自愧不如。梅子涵爺爺用平淡而又十分有含義的字眼改就了男生是調(diào)皮的形容詞的看法，讓我重新認(rèn)識(shí)了男生。
讀完了整本書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，梅子涵爺爺就是一個(gè)童年的聆聽(tīng)者，同時(shí)也是一個(gè)互通網(wǎng)，把四面八方不同故事，不同看法傳遞到每一個(gè)有孩子的地方，溝通每顆不同的心靈。在這個(gè)互通的平臺(tái)上，我們可以盡情展示自己的風(fēng)采。
好書(shū)推薦作文4
星期二下午的第二節(jié)課，終于盼來(lái)了我們班的好書(shū)推薦會(huì)，大家非常興奮。
開(kāi)始啦，第一組是胡溫嫻那組上去推薦他們的《夏洛的網(wǎng)》，鄭依涵做的ppt可生動(dòng)啦。瞧，胡溫嫻拿著《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)神氣十足的'朗誦著。他們介紹完了，下面掌聲一連片！
跟著蘇夢(mèng)璇那組也是介紹《夏洛的網(wǎng)》，金老師說(shuō)：“看看你們這組說(shuō)的好呢？還是胡溫嫻那組說(shuō)的好，我們比比看。”我看得出蘇夢(mèng)璇和他們的伙伴都挺緊張。大家的臉上都出現(xiàn)了燦爛的笑容，他們信心十足的說(shuō)。雖然大家的掌聲沒(méi)有那么響亮，但是已經(jīng)很不錯(cuò)了。
后來(lái)有兩組是介紹《心靈雞湯》，這本書(shū)可好啦！有很多的數(shù)學(xué)知識(shí)和課外知識(shí)。
我最想看《夏洛的網(wǎng)》和《世界之謎》。因?yàn)椤妒澜缰i》這本書(shū)可以讓我們學(xué)到許多秘密，也可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。而《夏洛的網(wǎng)》讓我們知道友誼的重要性。
鈴鈴鈴，鈴聲響了，我們的美夢(mèng)又破碎了。在鈴聲響起的那一刻大家都叫了一聲“哎”。還有六小組的還沒(méi)講完呢？可是讓大家又一次聽(tīng)到好消息的一句話(huà)“恩，沒(méi)關(guān)系，明天中午還可以繼續(xù)進(jìn)行�。 贝蠹矣忠淮螝g呼了起來(lái) 。
不過(guò)我希望大家要多讀一些課外書(shū)，讓你字典的倉(cāng)庫(kù)里裝滿(mǎn)了你所學(xué)到的好詞好句。
好書(shū)推薦作文5
關(guān)于吃的呼聲，一定是浩浩欲沸，說(shuō)來(lái)奇怪，每次在不同的書(shū)里頭，總能找到幾篇，哪怕幾段描寫(xiě)美食的篇幅，然后愛(ài)不釋手的看上幾遍也不膩，一邊餓著，一邊陷入那些對(duì)于美食細(xì)致的描寫(xiě)里。也許呢，對(duì)于好吃的產(chǎn)生共鳴，是全人類(lèi)的特點(diǎn)之一吧。
說(shuō)起美食，梁實(shí)秋的《雅舍談吃》絕對(duì)會(huì)在文學(xué)的“美食榜”上擁有姓名。
這本書(shū)里講述了梁實(shí)秋對(duì)于美食的回憶，蘊(yùn)含著對(duì)于柴迷油鹽的柔情與熱愛(ài)，彌漫著煎炒烹炸的噴香，從家鄉(xiāng)菜肴寫(xiě)起：北京油而不膩的燒鴨、味極甜美搭配白飯味道一絕的咖喱雞、不分雅俗人人皆愛(ài)的蟹味美食，到北平人熱情盛行的各類(lèi)零食小販、食品中的瑰寶豆腐。不分食材的高低貴賤，從昂貴到平價(jià)，一道道詳細(xì)介紹，如同能在人面前上一道道菜品，使人欲罷不能。
當(dāng)然，除了閱讀先生用風(fēng)趣的文筆講解美食，那些平實(shí)的'文字，松散的排版，也讓人舒心。在博大精深的中華文化里，飲食文化也不可或缺，食物的意義不僅僅在裹腹，一茶一飯之中，滲透著生活的儀式感，承載的人與人之間最質(zhì)樸的情感。也可貴在和親朋好友共同回憶那些熟悉的味道，縈繞在飯香里的那股人情，將人生瑣碎的記憶片段串聯(lián)在了一起。
所以有人會(huì)說(shuō)，懂得了吃，就稱(chēng)得上懂得了生活，這種與美食在一起的簡(jiǎn)單純粹，比美食本身，更難得。
好書(shū)推薦作文6
為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托。
——題記
如果有一天你能知道他人心中的真實(shí)想法，你會(huì)怎么做？一個(gè)在班里經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能—能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的功能后，他慢慢地成為了幫助身邊的人的內(nèi)心伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，讓能力從童年伴隨到他長(zhǎng)大成人。最后，男孩家愛(ài)情抉擇中，堅(jiān)持了自己心中最放不下的`那個(gè)人，放棄了蘇菲，選擇了克蕾兒，故事有了完美的結(jié)局。
你偷走了我的影子，無(wú)論你走到哪里，我都會(huì)想著你。是的，宛如一個(gè)歲月神偷，在歲月的不斷流逝和年華的蹉跎中，我們偷走了一個(gè)人的影子，她是最?lèi)?ài)我們的人。就是母親，她唯一不變的，就是一直在想著你。
這本書(shū)教會(huì)了我們?nèi)绾螑?ài)自己的父母，希望你也可以讀一讀《偷影子的人》。
好書(shū)推薦作文7
好書(shū)推薦——《我是貓》
貓――是一種寵物、有靈性。在我看來(lái)他它與其它的動(dòng)物不一樣，每一種動(dòng)物都有屬于自己的那種看待事物的看法。可能在我們看來(lái)，那只是一種動(dòng)物，而在日本作家夏目漱石的眼中，貓的世界十分奇妙。
夏目漱石生于1876年2月9日，去世于1919年12月9日。她是一名日本近代小說(shuō)家、評(píng)論家、英文學(xué)者。代表作有《我是一只貓》、《三四郎》、《過(guò)了春分時(shí)節(jié)》、《心》等。
這本書(shū)是用一只貓的眼光，貓的角度去描寫(xiě)了日本明治實(shí)際的生活。夏目漱石進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，喜歡用對(duì)句、選句、幽默的語(yǔ)言以及新穎的形式，并且他開(kāi)創(chuàng)了后世私小說(shuō)風(fēng)氣的先河。她的小說(shuō)樹(shù)立了日本近代文學(xué)批判現(xiàn)實(shí)主義的豐碑。
此書(shū)有11章，共429頁(yè)。作者用貓的視角，鞭打了金田等資產(chǎn)階級(jí)人物及其幫兇的兇殘勢(shì)力，粗鄙的本性，同時(shí)也超過(guò)了那個(gè)時(shí)代的知識(shí)分子空虛的精神生活。
世界就如貓的`眼睛一般變幻莫測(cè)，就讓我們跟隨夏目漱石的那只貓，回到100多年前的日本，來(lái)一股吵吵嚷嚷，但終究預(yù)約的神奇旅行，感受《我是貓》的魅力。
好書(shū)推薦作文8
這本書(shū)講的三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)?yán)铮煲云坡榇谏砩嫌�。為了生存，他賣(mài)過(guò)報(bào)，撿過(guò)煙頭，幫別人推黃包車(chē)，總是受人欺負(fù)，但他掙到的錢(qián)連吃頓飽飯都不夠。三毛很有愛(ài)心。他看見(jiàn)有個(gè)小孩赤裸著上身，冷得發(fā)抖，盡管自己的衣服也不夠保暖，還是慷慨的把毛背心送給他穿。老人走路摔了一跤，路人不理不睬還笑話(huà)他，三毛見(jiàn)了，忙上前攙扶老人在路邊坐好，掏出僅有的一個(gè)餅，分給他一半。三毛才咬了一口，發(fā)現(xiàn)老人的半個(gè)餅已經(jīng)吃完了，他把自己的一半也給他了。路見(jiàn)不平，拔刀相助。三毛看見(jiàn)高個(gè)子男孩欺負(fù)小個(gè)子男孩，拔出拳頭對(duì)準(zhǔn)那個(gè)高個(gè)男孩就是一拳。三毛熱愛(ài)學(xué)習(xí)。小男孩的爸爸教他們寫(xiě)字，三毛一筆一畫(huà)寫(xiě)的很認(rèn)真。小男孩的爸爸帶三毛去上學(xué)，三毛暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)！
三毛從小就失去父母，孤苦伶仃，缺吃少穿，過(guò)著四處流浪的生活，但他卻靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，客服重重困難，一直沒(méi)有放棄求生的勇氣，依然那么的`自信，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，他還有一顆善良、單純的心。
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，像三毛學(xué)習(xí)做個(gè)懂事的好孩子，不怕苦不怕累，長(zhǎng)大要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
好書(shū)推薦作文9
這學(xué)期我讀了許多課外書(shū)，其中，我最想推薦給大家的書(shū)是青鳥(niǎo)。它的作者是莫里斯。梅特林克。莫里斯。梅特林克是比利時(shí)的劇作家、詩(shī)人、散文家，20世紀(jì)初象征派戲劇的代表作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，被稱(chēng)為“比利時(shí)的莎士比亞�！鼻帏B(niǎo)是其戲劇的代表作，也是歐洲戲劇史上一部融神奇、夢(mèng)幻、象征于一爐的杰作。這本書(shū)的故事情節(jié)跌宕起伏，人物刻畫(huà)形象生動(dòng)，寓意深刻，非常值得我們品讀。
青鳥(niǎo)主要講了狄狄和美狄在平安夜里夢(mèng)見(jiàn)了仙女貝麗呂娜，她要讓狄狄美狄兩兄妹去尋找青鳥(niǎo)，來(lái)治好自己生病的女兒。兄妹用仙女的魔鉆，召喚出了面包、糖、水、火、貓、狗和光的靈魂。在光的引導(dǎo)下，他們分別去了思念之鄉(xiāng)、夜宮、未來(lái)王國(guó)、墓地、森林尋找青鳥(niǎo)，這期間雖然經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，但還是沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。早晨醒來(lái)后，貝爾蘭戈的小女兒想要狄狄的鴿子，好心的狄狄決定把自己心愛(ài)的鴿子送給她。這時(shí)，孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)青鳥(niǎo)就是自己的鴿子！
文中經(jīng)典的語(yǔ)錄很多，讓我感觸最深的是：“我們每個(gè)人的幸福，都只能靠自己去尋找。我們必須忍受無(wú)際的'痛苦，經(jīng)歷無(wú)數(shù)令人心碎的絕望，才會(huì)最終懂得：幸福的真諦就是，欣賞我們心靈和思想周?chē)哪切┖?jiǎn)單美好的快樂(lè)”。
讀了這本書(shū)后，我明白了：幸福要靠努力，靠勞動(dòng)，要盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。只要我們學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，幸福和快樂(lè)就會(huì)在我們身邊！
好書(shū)推薦作文10
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，它開(kāi)啟了我知識(shí)的寶庫(kù)，也讓我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
我看過(guò)很多很多的書(shū)，比如《西游記》、《水滸傳》、《狼王夢(mèng)》……但是，我最喜歡的一本書(shū)還是《假如給我三天光明》，因?yàn)槲冶还适碌闹魅斯悺P勒那種堅(jiān)強(qiáng)不屈和挑戰(zhàn)生命極限的勇氣深深地感動(dòng)了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”每當(dāng)我翻開(kāi)《假如給我三天光明》的時(shí)候，我就會(huì)被海倫震撼。海倫是不幸的，她19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，她失聲、失聰又失明，雖然命運(yùn)對(duì)她是不公正的，但是，她并沒(méi)有放棄人生，她用自己靈活的雙手來(lái)代替她的嘴、耳朵和眼睛，并以常人無(wú)法想象的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，不斷地創(chuàng)造奇跡，不僅考上了著名的劍橋大學(xué)，還成為了知名的作家！
海倫，就是這樣一個(gè)了不起的'女性，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀，成為了全世界的傳奇人物。她的這種精神，深深地感染著我。以前的我，特別愛(ài)哭，碰到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，我就會(huì)害怕，會(huì)哭泣，甚至放棄，但是，了解了海倫的故事之后，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，我要做一個(gè)敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的男子漢！
好書(shū)推薦作文11
彩虹鴿的作者是美國(guó)的達(dá)恩葛帕穆克奇。在百度上搜索，除了彩虹鴿，還有美麗小書(shū)，這是他第一本小說(shuō)。
《彩虹鴿》主要講了：在加爾各答城里有許多鴿子，其中我就養(yǎng)了一些，有一只脖子是彩虹的顏色的'彩虹鴿，也叫彩脖鴿。它比較不幸運(yùn)，有一個(gè)狠心的爸爸，在它很小的時(shí)候，就被爸爸推下房頂，雖然它沒(méi)有放棄，但是滿(mǎn)心的恐懼，甚至讓它退縮，在最后降落都是顫顫巍巍的，快要撞墻了才停下來(lái)，所以說(shuō)明彩虹鴿從小就面對(duì)挫折，困難。等它稍微大一些時(shí)又失去了父親，它父親在暴風(fēng)雨中遇難，再也回不來(lái)了，這對(duì)于鴿媽媽來(lái)說(shuō)是致命的打擊，等到彩虹鴿羽翼飽滿(mǎn)時(shí)，又到槍林彈雨間送情報(bào)，差點(diǎn)被敵軍發(fā)現(xiàn)�？梢哉f(shuō)它這一生都在恐懼中，所以之后它遇到困難就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，冷靜。它的恐懼還是由于對(duì)配求偶的愛(ài)以及環(huán)境的改變，讓它自己也放縱起來(lái)。
這本書(shū)的主要品質(zhì)在書(shū)中最后一段：我們的所思所想感會(huì)影響我們的言行，如果一個(gè)人心存恐懼，心存怨恨，那么這兩種情緒早晚都會(huì)轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，愿萬(wàn)物眾生擁有一顆平靜的心。
好書(shū)推薦作文12
古訓(xùn)有言：“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)。”書(shū)就是我們的精神食糧，讀一本好書(shū)能使我們心情舒暢，讀一本好書(shū)，您增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。今天我就給大家推薦一本好書(shū)——《我和草原動(dòng)物朋友》。
《我和草原動(dòng)物朋友》是著名作家格日勒其木格。黑鶴所寫(xiě)的一本類(lèi)似于日記的故事集。這本書(shū)展示了黑鶴在大草原和森林的生活和成長(zhǎng)歷程。有嘴對(duì)嘴給剛裝出生的小鹿喂奶、有救助受傷的小狼、有擁抱小羊羔、有和狗狗比牙齒、也有領(lǐng)著馬和犬在一望無(wú)際的大草原上奔跑……等等。
這本書(shū)里面讓我感到最興奮的是第7篇：人間有萌物。它講述了作者養(yǎng)大的貓——麻團(tuán)——生了一窩小貓仔，小貓們可愛(ài)極了，他們可是營(yíng)地里的第四代駐貓呢；當(dāng)然，也有讓我最傷心的篇章，第66篇——我的老羅杰，它講述的是跟隨了黑鶴15年的狗羅杰去世了，讀到這兒我感覺(jué)心情異常悲痛，好像我也失去了最好的朋友一樣。
我推薦這本書(shū)的理由是，黑鶴用一貫富有詩(shī)意又干凈利落的`文筆，用一貫強(qiáng)勁有力度又絕不拖泥帶水的文風(fēng)描繪出這些或憂(yōu)傷或快樂(lè)的故事，他還拍攝了與動(dòng)物們零距離的150幅照片，讓人耳目一新，草原場(chǎng)景一覽無(wú)余。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，謝謝你書(shū)籍，你是我最親愛(ài)的伙伴。
好書(shū)推薦作文13
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《綠山墻的安妮》，影響到我要成為一個(gè)浪漫的人，做一個(gè)自尊自愛(ài)的人。
安妮是一位純真善良、熱愛(ài)生活的小女孩，她個(gè)性鮮明，富于幻想，并且自尊自愛(ài)，憑借自己的刻苦勤奮，不但贏得老師的關(guān)心，也得到了同學(xué)的友誼。
這本書(shū)主要講述了馬里拉與馬修兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡的生活，瑪麗拉想給患有心臟病的馬修從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩，誰(shuí)知道陰差陽(yáng)錯(cuò)，領(lǐng)養(yǎng)回來(lái)的是一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑，頭發(fā)火紅，還整日喋喋不休的十一歲女孩安妮雪莉。
安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的事。在她想象中，自己是個(gè)美女的女孩，自己有個(gè)時(shí)尚的名字，鏡中的自己是她的知心朋友，玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà)，小溪在冰雪的覆蓋下會(huì)歡笑但安妮的想象力和愛(ài)美之心也給安妮帶來(lái)了許多煩惱，但安妮都一一改正，沒(méi)有再犯，也消除了和同學(xué)的誤會(huì)，在朋友、家人的`關(guān)愛(ài)中，孤女安妮漸漸成了綠山墻健康快樂(lè)的小主人。
作者蒙格馬利寫(xiě)出了安妮的率直、活潑、善良，更寫(xiě)出了瑪麗拉和馬修對(duì)安妮發(fā)自肺腑的無(wú)微不至的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，用清新自然的文字塑造出安妮這個(gè)令人掩卷難忘的形象，戴安娜是安妮最好的知心朋友，與安妮形影不離，十分珍惜這段友誼，有令安妮羨慕的黑發(fā)與黑色眼睛。
這本書(shū)是一本甜蜜的少女成長(zhǎng)故事，馬克·吐溫評(píng)價(jià)稱(chēng)“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后，最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。
好書(shū)推薦作文14
歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話(huà)�！备郀柣苍�(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于這兩個(gè)比喻，我覺(jué)得特別貼切。
今天，我就給大家推薦一本好書(shū)——《哈利·波特與死亡圣器》。這本書(shū)是英國(guó)作家J·K·羅琳寫(xiě)的暢銷(xiāo)書(shū)系列《哈利·波特》的最后一本，它講述了在鄧布利多死后，“黑魔頭”伏地魔再度崛起。而那個(gè)大難不死的男孩——哈利·波特，也成為魔法世界最后的希望……同時(shí)，哈利和伏地魔的身世之謎也即將揭開(kāi)。
讀這本書(shū)時(shí)，我深深地被作者的'構(gòu)思吸引了。這本書(shū)不同于其他，大膽設(shè)想出了一個(gè)隱藏在普通世界中的魔法世界，故事一會(huì)兒發(fā)生在魔法世界，一會(huì)兒發(fā)生在普通世界，讓人看得欲罷不能。甚至，你在街上偶遇的穿著奇特的人，很有可能就是一位巫師，而我們卻只是個(gè)蒙在鼓里的“麻瓜”。正是這樣的設(shè)定，讓它脫穎而出，讓讀者大呼過(guò)癮。
書(shū)中還有一點(diǎn)吸引人的地方，便是情節(jié)上的一波三折。當(dāng)伏地魔將魔杖對(duì)準(zhǔn)哈利時(shí)，卻產(chǎn)生了“孿生魔杖”的效應(yīng)，使哈利逃過(guò)一劫。并且，文中哈利和他的好朋友在尋找伏地魔身世時(shí)，遇到了許多危機(jī)，最后陰差陽(yáng)錯(cuò)地被傳送走，躲過(guò)襲擊。這樣一波三折的地方還有很多，也正是如此，讓讀者永遠(yuǎn)猜不到下一步的發(fā)展，也就不想放下書(shū)了。
讀完這本書(shū)后，我深深地被吸引。同時(shí)，我也明白了，一定要做個(gè)勇敢的人，不然，膽怯就會(huì)讓你早早喪命。
好書(shū)推薦作文15
同學(xué)們，你們一定讀過(guò)很多書(shū)吧，比如漫畫(huà)書(shū)、科幻書(shū)……今天我給大家推薦的才不是這些書(shū)呢，而是一位美國(guó)著名作家謝爾。希爾弗斯坦寫(xiě)的《愛(ài)心樹(shù)》。
雖然這本書(shū)沒(méi)有精彩的`插圖，但是它那豐富的內(nèi)容深深地吸引著我。這是發(fā)生在一個(gè)小孩和一棵果樹(shù)之間的故事。
從前，有一個(gè)小孩和一棵果樹(shù)成了朋友。小孩經(jīng)常爬上果樹(shù)吃果子；在樹(shù)下休息；在樹(shù)上蕩秋千……——大樹(shù)很快樂(lè)。當(dāng)那個(gè)小孩長(zhǎng)成了成年人時(shí)，他又來(lái)到果樹(shù)旁邊。果樹(shù)說(shuō)：“孩子，再爬上樹(shù)吃點(diǎn)果子吧！”這時(shí)那青年人說(shuō)：“謝謝，我不是來(lái)吃果子的，而是需要造意見(jiàn)房子�！惫麡�(shù)說(shuō)：“當(dāng)然可以啊，你爬到我的身上，把樹(shù)枝砍下來(lái)，就可以早間房子了。”于是，青年人把樹(shù)枝砍了下來(lái)。——大樹(shù)很快樂(lè)。數(shù)年以后，青年人一直沒(méi)有回來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)很寂寞。終于有一天，大樹(shù)看見(jiàn)那個(gè)年輕人時(shí)，他已經(jīng)很老了。大樹(shù)樂(lè)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他聲音沙啞的說(shuō)：“非常抱歉，我沒(méi)有社么可以給你了》”那個(gè)老年人說(shuō)：“我恨疲倦，想休息一會(huì)�！闭f(shuō)完，老人坐在了樹(shù)墩上，大樹(shù)挺直身體，盡量把身體天災(zāi)老人身上�！髽�(shù)很快樂(lè)。
讀了這本書(shū)，我最喜歡這本書(shū)里的大樹(shù)了。因?yàn)�，孩子需要什么，大�?shù)就盡量滿(mǎn)足孩子，它是一棵多么有愛(ài)心的樹(shù)��！讀了這本書(shū)，我想到了媽媽和老師，她們也象大樹(shù)一樣照顧著我，她們很快樂(lè)，我也很快樂(lè)。同學(xué)們，難道你們不想看一看這棵有愛(ài)心的大樹(shù)嗎？
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