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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的漫畫老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的漫畫老師作文1
“遠(yuǎn)看咱國寶，近看姜老師�！眻A圓的糖餅?zāi)樝麻L著雙“天眼”，“天眼”上還架著副黑框大眼鏡，這是誰呀？這不就是我親愛的國寶級(jí)“熊貓老師”姜老師嗎！
多數(shù)老師戴眼鏡都會(huì)讓別人感覺變得更加嚴(yán)厲，可姜老師戴上后卻讓人覺得更可愛了！大大的鏡片罩著大大的眼睛，遠(yuǎn)看還真像只憨憨的“一大熊貓”！
姜老師說話風(fēng)趣、幽默，引人發(fā)笑。他常常用通俗易懂的話讓大家學(xué)會(huì)并牢牢銘記所學(xué)知識(shí)。姜老師也從不大聲指責(zé)大家，而是用搞笑又具殺傷力的語言教導(dǎo)大家，這也是我最佩他的一點(diǎn)。
記得有一次，姜老師講到興頭上的時(shí)候，有位同學(xué)舉手說想去廁所，此時(shí)的姜老師面帶微笑點(diǎn)頭并且極其溫柔地說：“好的�！闭�(dāng)我們感覺有點(diǎn)意外時(shí)，接下來姜老師又說話了：“來來來，讓大家一起為他奏婚禮進(jìn)行曲目送他遠(yuǎn)去吧！”馬上教室里歌聲響起：“啦啦啦，啦啦啦啦、啦啦啦啦啦啦啦……”我們的歌聲，讓這位同學(xué)窘迫得不行，低著頭跑了出去，從此再也沒人上課時(shí)去上廁所了，姜老師這招殺一儆百真是太奏效了！
姜老師總是能把枯燥的'知識(shí)講得生動(dòng)形象。比如講到一般現(xiàn)在時(shí)的助動(dòng)詞，他會(huì)用“do”家哥倆來形容它們，還有幫助記憶的順口溜“單三用單三，不是單三不用單三”等等。
姜老師的課，總是妙趣橫生，課間休息時(shí)，也總是有節(jié)目。我們有時(shí)和姜老師一起“通緝”蚊子，有時(shí)和姜老師一起吃零食，開個(gè)“野餐”，還有時(shí)聽姜老師講他上學(xué)時(shí)的趣事，讓姜老師變成“大樹洞”……
我不喜歡上課外班，但英語課除外，我總是盼望著每周的英語課，我這還不是為了“參觀大熊貓”嗎！
一笑一語皆是憶，一冷一暖皆是情�！庇H愛的姜老師，您帶給了我太多太多美好的回憶，以至我畢業(yè)”之時(shí)，若想起一件，都會(huì)笑醒！
可還真是：“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此人，吾廬獨(dú)破受學(xué)死亦足”，“仍憐課上人，萬里送我走”矣！
我的漫畫老師作文2
從小到大，我遇到過各種各樣的老師。有的像老虎一樣兇狠，有的像春風(fēng)一樣祥和，還有的像高山一樣魁梧，也有的像螞蟻一樣瘦小等等，但是有一位老師，她雖然很嚴(yán)厲但我最喜歡這個(gè)老師，她就是我五年級(jí)的語文老師，也是我的班主任，她姓楊。
她有著烏黑亮麗中帶點(diǎn)黃的長頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，要是誰上課沒有認(rèn)真聽講，她那雙水汪汪的.大眼睛會(huì)變得嚴(yán)厲起來，偶爾戴上金絲邊的眼鏡，漂亮極了！語文老師的身材不胖不瘦的，你別看她性格很溫柔，但是她發(fā)火的時(shí)候比一只獅子還可怕！她真是一個(gè)嚴(yán)厲中帶點(diǎn)溫柔的老師，我喜歡她。
老師嚴(yán)厲的時(shí)候像只母老虎！有一次在語文課上，坐在后排的一位同學(xué)在睡覺，一會(huì)兒就語文老師發(fā)現(xiàn)了，只見她走過去，一把擰起他的一只耳朵，他猛然驚醒，直到等到下課，老師便把他叫到了辦公室里，親切地問他疼不疼了，只見他臉紅著說不疼了，老師接著問：“下次長不長記性了？”他說長記性了。還有一次，上體育課，由于天氣原因就在教室里自習(xí)，語文老師讓紀(jì)律委員記下名字——那些在體育課上自習(xí)的時(shí)候講閑話的同學(xué)，如果本子上有你名字的人，下了課的時(shí)候，老師便一個(gè)個(gè)叫到辦公室來讀課文，還順便加強(qiáng)了背誦。
語文老師又是溫柔的人兒，在一次上語文課的時(shí)候，我頭疼不舒服，臉還紅紅的，很快，語文老師便發(fā)現(xiàn)了我的不適，她快速地向我走來，我的心緊張起來，只見她溫柔地對(duì)我說，你的是不是不舒服？我回答說我的頭確實(shí)有點(diǎn)兒不舒服，老師摸了摸我的頭，用額溫槍涼了一下體溫，沒有發(fā)燒了，可能見我這樣，老師立刻給我的家長打了電話讓我的媽媽來學(xué)校接我去看看。在這一刻，我感受到了老師的溫柔，從此我便更喜歡楊老師了。
真好！老師是辛勤的園丁，老師傳授給我們知識(shí)，雖然老師很嚴(yán)厲，但是她親切的話語更讓我體會(huì)到一顆關(guān)愛學(xué)生的心。
我的漫畫老師作文3
都說魔法師是千變?nèi)f化的，可我覺得在生活中我們班的數(shù)學(xué)老師“嚴(yán)老師”比魔法師厲害多了，嚴(yán)老師的百變風(fēng)格，深受同學(xué)們的敬愛。
上課時(shí)，嚴(yán)老師像一只威嚴(yán)的大老虎，有一次，上課的時(shí)候，嚴(yán)老師站在講臺(tái)上抄題，讓我們抄在本子上，可我一直在和同桌聊天，半節(jié)課過去了，嶄新的作業(yè)本比我的臉還要干凈，不一會(huì)兒嚴(yán)老師拿著長長的戒尺走下講臺(tái)不緊不慢地說：“我來檢查一下，看你們都抄到哪里來了?”聽了要檢查作業(yè)的我奮笑疾書了起來，嚴(yán)老師離我越來越近，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：我一定會(huì)吃一頓皮肉之苦了，果然不出我所料，嚴(yán)老師走到我面前，眼睛一瞥拿起戒尺，我乖乖伸出手來，眼睛一閉等著戒尺的到來，可等了半天沒反應(yīng)，睜開眼一看老師居然把尺子指在我的本子上面說：“怎么還沒有抄啊”，這時(shí)老師就像一只大老虎狠狠的`把我批評(píng)了一頓，這節(jié)課老師放我一馬我得趕緊把作業(yè)抄完啊!頓時(shí)又聯(lián)想到剛才我的表情和動(dòng)作又覺得很搞笑。
不過，下課時(shí)，嚴(yán)老師像溫柔的知心姐姐，我有一道題不會(huì)做，正想要不要去問一下嚴(yán)老師，這時(shí)嚴(yán)老師走進(jìn)教室，她似乎看出了我的心事，向我走了過來說：“這道題你是不會(huì)做吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想肯定又要吃一頓“炒竹筍”了，可嚴(yán)老師笑了笑說“：我教你寫吧!”頓時(shí)我覺得嚴(yán)老師的目光溫柔了許多，人也親切極了。
嚴(yán)老師，有時(shí)也很幽默，有一次，嚴(yán)老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)，說她暑假時(shí)騎自行車去山上，風(fēng)景優(yōu)美極了，下山時(shí)不小心摔了個(gè)狗啃泥，但山上的美景治愈了她一切的疼痛，嚴(yán)老師說下次還要把她拍的照片帶給我們看看，這時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)說“：嚴(yán)老師我想看你摔倒的照片!”逗著我們?nèi)喙笮ζ饋�，可�?yán)老師絲豪沒有生氣，而是說“：好呀，”我在還在地上做了幾個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)呢?
這就是我們班有時(shí)嚴(yán)厲、有時(shí)溫柔、有時(shí)還很有趣的數(shù)學(xué)老師，你們喜歡這樣的老師嗎?
我的漫畫老師作文4
我有一位特殊的體育老師，姓魏名威，為什么要加一個(gè)“特殊的”呢？因?yàn)樗o我的印象最深，我至今也無法忘記他。
魏老師身材挺壯，可以用“虎背熊腰”這個(gè)詞來形容，他的腳步也很沉重，通常感覺大地都在顫抖。還記得他剛來我們班，正在講紀(jì)律問題的時(shí)候，突然發(fā)出了如同猛虎下山的吼聲，正在聽講的我們嚇呆了，教室里鴉雀無聲，大家噤若寒蟬。后來下課時(shí)我才知道有位同學(xué)上課講話，才把魏老師給惹怒了，還有一次又有一個(gè)同學(xué)講話，魏老師瞪大了雙眼，里面仿佛裝有兩個(gè)火球，只見他怒不可遏，手指著那位同學(xué)大吼道：“你給我站起來！”那位同學(xué)無奈地站了起來，果然自那以后，課堂紀(jì)律變好了很多。從此我們對(duì)魏老師只有一個(gè)印象，兇！
魏老師滿臉頰都是胡子，頗有點(diǎn)花和尚魯智深的韻味，他喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝，而且特別喜歡打籃球，幾乎他每一聊起運(yùn)動(dòng)就會(huì)談起籃球，而且每次放學(xué)后路過操場(chǎng)，都會(huì)見到他教同學(xué)們打籃球的身影。
但他做的那一件事，使我對(duì)他的印象發(fā)生了三百六十度的大轉(zhuǎn)變，有一次體育課，因?yàn)橥饷嫦掠�，所以不能出去上課了，于是魏老師做出了一個(gè)重大的決定——跟我們講籃球規(guī)則！一直討厭籃球的我，一聽到要講籃球規(guī)則，覺得非常掃興，心想肯定非常枯燥，但令我意想不到的是，老師這節(jié)課講籃球規(guī)則不像講說明書一樣。而是說的有聲有色，有時(shí)候還帶點(diǎn)幽默的情感，講完規(guī)則后還跟我們講了飛人喬丹扣籃奇跡的故事，以及姚明的籃球往事，講到動(dòng)情之處還會(huì)時(shí)不時(shí)用手比劃，親自示范。連一向討厭籃球的我也聽得如癡如醉。下課后有許多同學(xué)還咂咂嘴，稱贊魏老師，這堂課講得真有趣。
從這節(jié)課以后，我對(duì)魏老師的印象已經(jīng)不是兇這個(gè)字了，而是他對(duì)籃球的'追求，以及他對(duì)籃球喜愛的情感。
這就是我的體育老師，是他教給我籃球的知識(shí)，是他讓我體會(huì)到了籃球的魅力，這就是我的體育老師，他雖然不是喬丹，但他在我眼里就是那個(gè)熱愛籃球的喬丹。
我的漫畫老師作文5
“同學(xué)們，這個(gè)段落主要寫了珍珠鳥的自由、愉悅以及它的天性�！币晃�40多歲的女老師在講臺(tái)上聲情并茂地講著，只見她長著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時(shí)候彎成兩道月牙，和藹極了。她有著一頭烏黑整齊的短發(fā)，顯得十分干練。
她板書時(shí)翹起的蘭花指和她講課講得無比激動(dòng)時(shí)情不自禁地跺腳是她作為“戲精"語文老師的標(biāo)志。她就是我的語文老師—鄭老師。
她會(huì)講相聲，為了讓我們少用可擦筆而費(fèi)盡了心思。有一天，她很神秘地跟我們說：“今天我給大家講一個(gè)故事，最后有一個(gè)問題請(qǐng)大家回答�！薄坝幸粋�(gè)學(xué)生，平時(shí)成績很不錯(cuò)，考試時(shí)答題速度很快，也按時(shí)交了卷，課老師在閱卷時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他交了白卷，請(qǐng)問大家，這是怎么一回事？”鄭老師跺了一下腳，滿臉疑惑地說道。同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋，七嘴八舌地議論著，卻遲遲沒有答案。只見鄭老師走上講臺(tái)，翹著蘭花指在黑板上給大家寫下了“可擦筆”三個(gè)字微笑著對(duì)大家說：“這位同學(xué)的試卷要放進(jìn)冰箱冷凍后才能閱卷，因?yàn)樗玫氖强刹凉P�！薄肮比喽夹α似饋�。我們心里也明白了老師的用意，可擦筆不能再用了。她總是這樣，用風(fēng)趣幽默的語言講述最簡單明了的故事，卻讓我們明白了許多珍貴的道理。
她會(huì)演悲情戲。為了讓我們明白遵守紀(jì)律的重要性，她邁著沉重的腳步走上講臺(tái)，神色凝重，傷感地說道：“在抗美援朝的一次戰(zhàn)斗中，邱少云執(zhí)行潛伏任務(wù)，他嚴(yán)守紀(jì)律，以驚人的忍耐力，在烈火中被燒死�！甭犞瘣淼恼Z調(diào)，我們眼前浮現(xiàn)出邱少云忍著身體的劇痛，一動(dòng)也不動(dòng)地爬在草地上，一直堅(jiān)持到生命的最后的情景。全班同學(xué)都陷入了沉思，為邱少云的`舍生忘死和嚴(yán)守紀(jì)律而感動(dòng)，也更加體會(huì)到遵守紀(jì)律的意義。我們回過神來，才發(fā)現(xiàn)，鄭老師的眼角還閃爍著未干的淚珠。
這就是我們的“戲精”老師，雖說他的講課方式別具一格，但她傳授給我們的知識(shí)卻深深的印在了我們的心上。我們都是她忠實(shí)的粉絲，我們都愛她。
我的漫畫老師作文6
她是寒冬的太陽，給我們溫暖。她是沙漠的清泉滋潤我們的心田。她是海上的燈塔，為我指引方向，她就是我們的數(shù)學(xué)商老師。
商老師的臉蛋圓圓的，好似一顆巨大的鵝卵石。臉上總顯示出副嚴(yán)肅的神情。她身材瘦小，一頭棕褐色的頭發(fā)被梳成了馬尾。臉臉上膚色不算太白，但光滑如水，美中不足的是兩眉中間有幾道細(xì)紋，那是因?yàn)樗?jīng)常保持嚴(yán)厲的表情而形成的“川”字。
有一次，商老師在黑板上寫完筆記，轉(zhuǎn)過頭來，正好看見兩位同學(xué)在竊竊私語，倆同學(xué)說得正高興，沒發(fā)現(xiàn)商老師在看著他們，便繼續(xù)聊天。沒想到商老師發(fā)怒了，她眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，直盯著那兩位正在說話的'同學(xué)，見他們還沒有停止聊天，就用手邊拍桌子邊批評(píng)道：“你們倆站到后邊去，一直站到下課，然后小隊(duì)各減十分�！崩蠋熗蝗坏膰�(yán)厲，使兩位同學(xué)措手不及，他們慌著趕緊站起身子，乖乖的站到了教室后面的墻角上。等他們站好后，商老師拿起粉筆，在小隊(duì)上各自添了個(gè)大大的減十，然后生氣的把粉筆往桌子上使勁的一扔，就繼續(xù)進(jìn)課了。那兩位可憐的同學(xué)一直站到了下課，最后慌張的被商老師叫到辦公室。
聽商老師講課是一種享受，她的聲音時(shí)而美麗動(dòng)聽，時(shí)而清脆響高。她的聲音，就像磁鐵一樣把我們拉進(jìn)了課堂。她還時(shí)不時(shí)的用一些動(dòng)作，這更讓我覺得身在課本之中。
我們數(shù)學(xué)商老師也有一個(gè)奇怪的口頭禪是聽懂了嗎？能明白嗎？這兩句口頭禪對(duì)于好學(xué)生就有點(diǎn)兒多此一舉了，因?yàn)樗麄兊睦斫饽芰?qiáng)，容易明白。而對(duì)于一些學(xué)不好的同學(xué)來說，這根本不多此一舉，因?yàn)檫@很好的提醒他們，讓他們不明白的話問一問。不過我還是覺得有點(diǎn)多此一舉，有一次上課我偷偷的記錄了一下她一節(jié)課會(huì)說多少次，但結(jié)果驚人這一節(jié)課商老師一共說出了四十一次能聽明白嗎，三十三次聽懂了嗎。我覺得太多此一舉了。
商老師在我們優(yōu)秀成績的背后默默付出。毫無保留地把她的學(xué)識(shí)傾注給我們。她知識(shí)淵博，就像一盞明燈照亮我們成長的道路，我們喜歡我們漂亮的商老師。
我的漫畫老師作文7
許老師是在我們讀四年級(jí)的時(shí)候開始接手當(dāng)班主任的。她中等身材，一頭方便面般的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，看上去和善而斯文，你一定想不到，其實(shí)，許老師很“叛逆”。
當(dāng)老師的都希望自己的學(xué)生取得好成績，可許老師不是這樣。去年學(xué)校召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了800米長跑比賽項(xiàng)目。大概跑到一半的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)累得不行，我呢，由于平時(shí)缺乏運(yùn)動(dòng)，只覺得喘不上氣，下腹隱隱作痛，不由得捂著肚子蹲了下來。這時(shí)，別班的班主任都在一旁大喊：“堅(jiān)持！加油！爭取拿到名次！”只有許老師連忙跑過來，扶我坐下，并遞過水壺，關(guān)切地問：“感覺怎么樣？”我上氣不接下氣地說：“好累！肚子疼……”許老師拍了拍我的背說：“先歇一歇，跑得動(dòng)再繼續(xù)跑。比賽嘛，重在參與，你已經(jīng)盡力了�！蹦谴伪荣悾译m然沒拿到名次，但是心里卻暖暖的。我暗暗地想：等我練好基本功，一定要為班級(jí)爭光！
校長的決定老師總要貫徹執(zhí)行的吧？可許老師不是這樣。去年夏天，演講家李叔叔應(yīng)邀來我們學(xué)校開報(bào)告會(huì)。校長室通知同學(xué)們第二天必須穿校服參加�？墒�，我們的校服只適合春秋季穿，可現(xiàn)在是驕陽似火的夏季��！一聽到要穿校服的消息，教室里頓時(shí)炸開了鍋：“天哪！等著中暑吧！”“哎喲，到時(shí)候真是汗如雨下��！”……同學(xué)們你一言，我一語，說得正起勁時(shí)，許老師走進(jìn)了教室。她推了推眼鏡說：“剛才你們說的話我都聽到了，這樣的天氣穿校服的確不合適。明天咱們班不穿校服，大家還是穿薄一些、涼快些的衣服，最好再戴頂遮陽帽�！蓖瑢W(xué)們聽了，不由得歡呼：“耶！太好了！”
快放學(xué)的時(shí)候，我們看到許老師從校長辦公室出來，臉上紅紅的，鼻尖上還冒著汗，像剛跟人吵了一架似的.。后來我們才知道，她是冒著被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)去校長辦公室和校長據(jù)理力爭，最終說服校長改變了穿校服的決定。第二天，報(bào)告會(huì)如期舉行，夏日炎炎，全校同學(xué)穿著涼快的夏裝，戴著五顏六色的遮陽帽，真是別有一番風(fēng)情！連演講家李叔叔的助手都“咔嚓、咔嚓”地按著快門，拍下了這獨(dú)特的風(fēng)景呢！
這就是我們“叛逆”的許老師。她不圖虛名，不重形式，永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位。許老師，我為您點(diǎn)贊！
我的漫畫老師作文8
今天我來介紹一下我最喜歡的老師。他個(gè)頭不高，經(jīng)常穿著一件格子衫，一雙炯炯有神的大眼睛上戴著一副眼鏡，顯得格外威嚴(yán)。每次只要他狠狠瞪一眼，我們就會(huì)嚇得直打哆嗦。但你別被他的外表所迷惑，他其實(shí)十分幽默，這就是我們班的'科學(xué)老師——馮老師。
有一次馮老師正在給我們上課，但我的橡皮太不爭氣了，居然掉了下來，我連忙起身去撿。哈哈，我居然看見謝昊天像只小豬，正在呼呼地睡大覺。我撿好橡皮坐在座位上捂著嘴巴偷偷地笑，心想：謝昊天真是的，上課都能睡，如果被馮老師發(fā)現(xiàn)就慘了。哎呀，都怪我這烏鴉嘴，馮老師一轉(zhuǎn)頭果然看見了謝昊天。馮老師用他那葡萄般的大眼睛注視著謝昊天，同學(xué)們想叫醒謝昊天，被馮老師阻止了。他站在講臺(tái)上摸著自己的下巴，看上去若有所思，然后說道：“我們玩?zhèn)�游戲。你們快點(diǎn)鼓掌，鼓得大聲點(diǎn)�！彪m然不明白什么意思，但同學(xué)們還是照做了。這時(shí)被蒙在鼓里的謝昊天醒了，一臉茫然的他也跟著鼓起掌來。馮老師笑瞇瞇地說：“這是一種效應(yīng)。以后如果再有同學(xué)睡覺，我們就在這樣做好不好？”我們都拍手叫好。
還有一次在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，馮老師讓我們用洗潔精，食用油和水放進(jìn)儀器里，滴到玻璃片上，看誰流得快�？墒俏覀兝鲜歉悴缓茫皇前盐恢门e(cuò)，就是液體滴多了。我想，馮老師肯定又要用他那葡萄般的大眼睛瞪我們了，想到這兒我不禁打了個(gè)寒顫，可是馮老師并沒有生氣，還說道：“今天水來找我告狀了，說你們不公平，明明是水較快，可卻被你們搞混了，這樣可不行�！敝灰婑T老師拿起粉筆，畫了一塊玻璃塊，繪聲繪色地講道：“你們?cè)O(shè)定一個(gè)起點(diǎn)，每一種液體都滴一點(diǎn)，這樣不就好了嗎？大家以后一定要仔細(xì)點(diǎn)喲�！蔽覀兌键c(diǎn)點(diǎn)頭示意懂了。
這就是我們的科學(xué)老師，一位教學(xué)有方、幽默風(fēng)趣的老師，這樣的老師我們都喜歡，難道你不喜歡嗎？
我的漫畫老師作文9
曾老師是我的“漫畫”數(shù)學(xué)老師。他的眼睛大大的，頭平平的，嘴巴總是笑著，與其他老師平時(shí)嚴(yán)肅的表情真是不同。我們都稱他“曾老怪”，他怎么怪呢？一起隨我來看看。
“叮叮�！毕抡n聲響了，剛死氣沉沉的課堂立刻活躍起來了。曾老師卻戀戀不舍地說：
“再讓我講——”我們立刻不做聲，屏住呼吸，心跳加速，生怕他會(huì)講多一秒。“一分鐘”。
“唉——”我們都嘆息起來，氣氛立刻又變得死氣沉沉的了�！�29乘4.5等于多少？”死氣沉沉的氣氛又變得緊張起來了。我們每個(gè)人的心都“砰砰”地跳著，像坐過山車一樣，忽上忽下�！靶∶�！”曾老師的眼睛像孫悟空的火眼金睛一樣發(fā)出一道“光”，“你來說說這道題的答案是？”“呼，幸好不是叫我�！蔽倚闹械哪橇羞^山車開到了平穩(wěn)的'地方。小明慢慢地站了起來，支支吾吾的，說不上來。同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住了呼吸，害怕干擾到他�！靶∶鳎纫幌氯ノ肄k公室“喝茶”！頓時(shí)，我們都感覺到了后背冷嗖嗖的。幸好班長及時(shí)起來“救場(chǎng)”，答了完美的答案�！岸６６！鄙险n鈴聲已響，“小明，你不用來找我了，你去向班長請(qǐng)教這一題的詳細(xì)解法即可�！痹瞎中臐M意足地離開了課室，我們不禁感到奇怪：“這真是與眾不同的老師......”
“曾老怪”總是神出鬼沒的，不知道的還以為是“騰云駕霧”來的。有一次，一個(gè)同學(xué)偷偷在校園里采花，“花兒是供我們欣賞的�！薄霸瞎帧蓖蝗怀霈F(xiàn)在他后面，那個(gè)同學(xué)嚇得差點(diǎn)丟了魂。
這就是我們的“曾老怪”——一個(gè)“漫畫”般的老師，你們喜歡他嗎？
教師點(diǎn)評(píng)：“漫畫”老師——要用夸張的手法放大、寫出該老師的特點(diǎn)，作者先直接對(duì)曾老師的外貌特點(diǎn)“眼睛大大的，頭平平的，嘴巴總是笑著”進(jìn)行描寫；接著通過兩個(gè)事例中同學(xué)們的感官體驗(yàn)的間接描寫，放大了曾老師的“怪”，如“我們每個(gè)人的心都“砰砰”地跳著，像坐過山車一樣，忽上忽下……”讓曾老師的特點(diǎn)突出，真是一位“漫畫”老師！
我的漫畫老師作文10
姓侯，單名萍，是我的新班主任。
人如其名，她是一位溫柔的女子，每天就像一片翠綠的載著知識(shí)的小萍飄曳在我心中。
她長得很水靈，和她的名字很配。她有一雙大眼睛，像兩潭閃著波光的秋水。那高高的鼻梁下，是一點(diǎn)朱唇，再看看白皙的鵝蛋臉，活脫脫一個(gè)大美人。
她教課教得很棒，用詼諧的語言給我們編制了一張學(xué)習(xí)的網(wǎng)，讓我們這些小蜘蛛在上面自由地行走，不怕任何題目的考驗(yàn)。她上課用柔和的語氣對(duì)我們說話，從不惡語相向，每天像呵護(hù)未綻放的花朵一樣呵護(hù)我們，關(guān)愛我們，這使得我們非常愛戴她。
她有二心，一是細(xì)心，二是耐心。我們的作業(yè)本上的每一個(gè)單詞，每一個(gè)字母甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，她都仔細(xì)地批注。一旦有人提出問題或有不會(huì)拼寫的單詞，她都樂意幫助那位同學(xué)解除疑問，教到他會(huì)為止。有一次，老師上課剛剛講過的語法我忘記了，課后猶猶豫豫，不大敢去老師身邊。老師無意超我瞥了一眼，仿佛看出了我的心思，朝我招招手。我大膽地說出了我的問題，侯老師讓坐到她的身邊，一邊講，一邊寫，還不時(shí)問我：“懂了嗎？”如果我沒說什么，她便知道我還是不理解，就再次詳細(xì)的地解。我感動(dòng)極了，侯老師這樣體貼而且善解人意。我覺得一定要學(xué)好英語，不然怎么對(duì)得起她對(duì)我的愛呢？
她經(jīng)常幫大家排憂解難，就像是我們的`知心大姐姐。有同學(xué)家里遇到困難了，下課時(shí)向她傾吐憂慮，她必會(huì)第一時(shí)間向他伸出援助之手。我們女生都非常愿意和她一起閑聊。課間，她從來不去辦公室，總是在教室里走動(dòng)，時(shí)而輕聲與同學(xué)交談，時(shí)而了撫摸著我們的小腦袋開導(dǎo)我們，時(shí)而俯下身子幫我們整理凌亂的課桌
侯老師的優(yōu)點(diǎn)給我三天三夜也數(shù)不清呀！跟著這一位能力和美貌并行的老師，我們一個(gè)個(gè)能不感到幸福嗎？
我的漫畫老師作文11
我們的語文老師兼班主任是閆老師，由于正直和極嚴(yán)肅的外表，被我們稱為“如警察一般的老師”。
閆老師的教學(xué)生涯有二十余載，是擁有豐富資歷的“老”教師了。閆老師長著長頭發(fā)，大眼睛，鼻梁上方架著一副眼鏡。
閆老師有兩個(gè)最大的喜好：寫文章與讀書。因?yàn)閷懳恼拢Z老師還創(chuàng)辦了自己的公眾號(hào)，從我們一年級(jí)就在公眾號(hào)上記錄我們的成長故事，已經(jīng)四年多了。更新超過一千篇文章，粉絲數(shù)量應(yīng)該會(huì)有上萬人。讀書，這一項(xiàng)從一年級(jí)時(shí)閆老師便也給我們大力推廣了，以至于我們現(xiàn)在博覽群書，隨便從九班拉出一個(gè)閱讀量都不會(huì)少于一千萬字。
警察老師有一副慈母心腸。有一次，我因?yàn)橛幸粋�(gè)人妨礙我走路，我很是生氣，罵了他一句，然后有一個(gè)很好事的同學(xué)認(rèn)為我在罵閆老師，于是告訴了閆老師。接著閆老師就來到我身邊，并沒有不分青紅皂白地批評(píng)我，而是用聊天的口氣問詢事情的真相，我當(dāng)時(shí)很緊張。怕老師真信以為真。沒想到閆老師這警察是非常智慧慈愛的，只找我喝了一杯入口苦回味甜的“茶”，并且給了我一句承諾：“以后他再這樣就告訴老師，老師一定會(huì)狠收拾他�！弊屛业男闹袥_過一陣暖流。
閆老師是“偵查”能力特強(qiáng)的警察。有一天中午，我跟一個(gè)同學(xué)偷偷說話，而且是不歪頭不斜視戴著口罩的'那種說話，認(rèn)為閆老師即使火眼金睛也不會(huì)看到的，結(jié)果閆老師像一臺(tái)偵察機(jī)一樣，眼睛瞪視著我們，點(diǎn)出了我們兩個(gè)的名字。我很是詫異，思考著閆老師為什么那么厲害。
閆老師還是慷慨大方的警察。比如，有一次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，閆老師說：“第一名給小隊(duì)和個(gè)人各加一千分�！惫蔡蠓搅税�。然后，我們一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像打了雞血一樣，我就加了兩千分。還有一次是知識(shí)擂臺(tái)賽，同樣第一加一千分，結(jié)果我們參加活動(dòng)的三個(gè)人都加了一千分。得分得到心花怒放，得感謝警察閆老師的大方。
這就是“警察”閆老師了，我們既敬又畏更愛，閆老師一定會(huì)給我們的小學(xué)時(shí)代留下濃墨重彩之筆。
我的漫畫老師作文12
我的老師雖然已經(jīng)四十多了，可還是一個(gè)“活力女神”。瞧，那火紅的嘴唇和那耀眼的桃花裙，再加上烏黑的長發(fā)，就湊成了一個(gè)光彩奪目的“活力女神”。
老師不僅光彩照人，還很幽默風(fēng)趣。
“叮鈴鈴”，上課了，老師扭著婀娜的身姿走了進(jìn)來，用她的“復(fù)眼”和“順風(fēng)耳”360度的觀察著周圍的動(dòng)靜。剛上課一會(huì)兒，突然停下來，“怎么了，好像有兩只蜜蜂在嗡嗡叫呢？”她一邊說，一邊掃視著教室。頓時(shí)竊竊私語的同學(xué)悄悄安靜下來了，專心聽課了，老師見此情景微微一笑，繼續(xù)上課。同學(xué)發(fā)言的時(shí)候，話還沒講完，有同學(xué)迫不及待的插嘴。這時(shí)老師問道：“到底是哪兩個(gè)蟋蟀在叫呢？打斷別人是不禮貌的'哦！”插嘴的同學(xué)立即捂住嘴巴，羞愧的低下了頭。于是老師開始繼續(xù)講課，當(dāng)講到一半時(shí)，突然又停了下來�！霸趺锤杏X小江心神不定，是不是在想逃課？我可有透視眼哦！原來小江還在思考剛才的問題。下課我們交流一下吧！”……就這樣在老師幽默風(fēng)趣語言氛圍中，我們輕松地完成一課的學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂跑了出去，像被放進(jìn)鍋里的小蝦上躥下跳，有的同學(xué)去追逐、有的同學(xué)在跑跳、還有的同學(xué)在海闊天空“侃大山”……其中有幾個(gè)人正在下象棋，老師不禁加入了他們。同學(xué)一看老師走了過來，慌了神似的。小青主動(dòng)讓位，老師就這樣坐了下來，用透視眼看著我們班的機(jī)靈鬼��！原來如此，嘿嘿，機(jī)靈鬼要輸嘍！于是老師把“卒”往前移了兩格。哈哈，機(jī)靈鬼果然中計(jì)了，一個(gè)“馬”往前一跳把老的“卒”給吃了，正得意時(shí)，沒想到老師的個(gè)“炮”隔著炮架子蹲在那里，直接把“馬殺”了。接下來老師連連反擊，“機(jī)靈鬼”毫無還手之力，連連敗退。沒想到“活力女神”還這么厲害，下棋對(duì)于她來說，簡直是張飛吃豆芽，小菜一碟啊。
這就是我們的蔡老師，一個(gè)元?dú)鉂M滿又有童心的“活力女神”。
我的漫畫老師作文13
圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，小小的眼睛，但眼小聚光，炯炯有神。你知道他是哪個(gè)老師嗎？接著往下看，你就知道了。
那便是我們的語文老師林老師了。林老師，個(gè)子不算高，很壯。他穿衣服十分有規(guī)律，今天穿印著幾條吐著泡兒的小魚兒和綠色的迷彩褲，明天穿天藍(lán)色的襯衫和黑色長褲，后天又穿的與前天一樣，就這樣循環(huán)著，當(dāng)然，他有時(shí)候也會(huì)打破規(guī)律，穿別的衣服。
林老師很幽默、詼諧：每次上課我們班總是歡笑聲不斷，外面的大樹也搖著身子，弄出“沙—沙”的聲音，好像在與我們一起笑。
林老師在我們乖，而且他心情好時(shí)會(huì)很幽默，在我們?nèi)撬鷼庖院缶蜁?huì)變得嚴(yán)厲起來，不過，老師大多數(shù)都是幽默的。
老師最大的特點(diǎn)就是——說話快的如加特林機(jī)槍一樣。上一節(jié)語文課，必須得高度集中注意力，為什么呢？請(qǐng)接著往下看。
上課鈴響了，林老師邁進(jìn)教室，開始上課了。老師說：“開始上課！”老師一張口，我馬上豎起兩只耳朵，萬分認(rèn)真地傾聽，生怕漏掉一個(gè)字兒。“請(qǐng)同學(xué)們翻開書本，今天，我們來學(xué)習(xí)第八課《冀中的`地道戰(zhàn)》�！辈怀�15秒，老師已經(jīng)說完了27個(gè)字，可真快呀！正好，有一個(gè)成績本來就不怎么好的同學(xué)在桌子底下搞小動(dòng)作，老師皺了皺眉毛。我心想：完了，這位同學(xué)馬上要涼涼了。果然，林老師加大本就洪亮的聲音，問：“有誰能來回答我《冀中的地道戰(zhàn)》這篇文章的中心句在哪里？”連我們這些非常認(rèn)真的同學(xué)都差點(diǎn)沒有反應(yīng)過來，更別說他了。我猜，那位同學(xué)肯定在求上天不要叫他回答問題呢！可是，人怕什么就會(huì)來什么。老師把他叫起來回答問題了，他不懂，被老師罰站了一節(jié)課。
下課后，他同桌對(duì)他說：“林老師說話那么快，你竟然還不認(rèn)真聽講，虧你想的出來，活該吧你！我勸你一句，下次上課認(rèn)真點(diǎn)�！蔽野蛋祽c幸：呼！還好我用了萬分認(rèn)真的心聽講，不然的話我肯定比他還要難堪！
我的老師說話真是與加特林一般，“突突突”的，不過正是因?yàn)槔蠋熍谡Z連珠，我們才可以提高注意力，避免和防止自己重蹈那位同學(xué)的事情。
這就是我的語文老師——“加特林”林老師！我超喜歡他呢。
我的漫畫老師作文14
我們班上的數(shù)學(xué)老師—賀老師。因?yàn)樗兄醢愕娘L(fēng)范，所以我們叫她“女王”老師。
她雖然已經(jīng)是一位中年女士了，但是依然還能從她的身上感受到一種霸氣。她總喜歡戴著一副太陽墨鏡，漂亮的嘴唇涂抹著鮮艷的口紅，特別有氣質(zhì)。她經(jīng)常留著一頭烏黑的短發(fā)，發(fā)尾微微翹起，特別有精神。賀老師走起路來也很獨(dú)特，像極了模特在走T臺(tái)。從她堅(jiān)定的步伐中還可以透出一股“包公”的威嚴(yán)，神氣極了！
賀老師之所以有著“女王”般的`稱號(hào)，是因?yàn)樗�有著霸氣逼人的磁場(chǎng)。記得有一次大課間，班上有許多人在教室外瘋趕打鬧。就在我們玩得不亦樂乎的時(shí)候，突然聽見有人喊道：“賀老師來了，快進(jìn)教室呀！”我們聽到預(yù)警聲，看向走廊的盡頭，果然是我們霸氣十足的賀老師，邁著六親不認(rèn)的步伐來了。我們?nèi)绶鋼�，立馬沖進(jìn)教室。此時(shí)，賀老師也放慢腳步，（似乎在給我們時(shí)間回到座位上）悠悠地邁著優(yōu)雅的步伐走了進(jìn)來。原本鬧哄哄的教室立馬變得鴉雀無聲，同學(xué)們也迅速回到自己的位置上寫起了作業(yè)，沒有一個(gè)人敢大聲講話。噓……這位“女王”的威力無比呀！
賀老師還有著“天線”般的耳朵。有一次，賀老師正在認(rèn)真地講解著家庭作業(yè)，講臺(tái)下傳來“嘰嘰喳喳”的聲音。只見賀老師側(cè)著他那“天線”般敏銳的耳朵，站起身，幾步走下臺(tái)，找到了講話的那幾位同學(xué)。給予嚴(yán)厲的警告，看著他們聳拉著頭，我們嚇得氣都不敢出，筆直地坐著認(rèn)認(rèn)真真地聽著賀老師講課。被抓住不聽講，可沒你好果子吃！
“女王”賀老師雖然特別嚴(yán)厲，但是也有溫柔的一面。每次我們表現(xiàn)好，“女王”都會(huì)笑瞇瞇地給我們獎(jiǎng)勵(lì)一些零食和文具。此時(shí)的賀老師簡直變成了“伊麗莎白”女王�？蓯蹣O了！
賀老師是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師，我喜歡我們班的“女王”老師。
我的漫畫老師作文15
一提到“老師”這個(gè)名詞，我馬上會(huì)想起我們的班主任——陳老師。陳老師有一雙炯炯有神的大眼睛，喜歡扎著馬尾辮來上課，條條皺紋記載著她的學(xué)識(shí)和她帶過的一屆屆的學(xué)生。她和藹可親、風(fēng)趣幽默，富有愛心和責(zé)任心。
語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)雨后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆祖國的繁榮富強(qiáng)……我喜歡陳老師的風(fēng)趣幽默，她的`語言極有魅力，使原本枯燥乏味的語文課變得多姿多彩，就連批評(píng)懲罰學(xué)生都那么有趣。
有一天語文課上，小張?jiān)诒持惱蠋熆绰�。陳老師看見了便問：“小張，你看書看得走火入魔了吧？”小張忙把漫畫書往桌洞里塞，然后結(jié)結(jié)巴巴說：“沒……沒有呀！”陳老師走過去把他的書拿出來，裝模作樣地讀起來：“功——夫——大——師？小張，你啥時(shí)候開始學(xué)功夫了？”老師的話引起了哄堂大笑。小張說：“我……對(duì)不起，我下次不敢了！”“不敢了？老師我也練過功，專門有一招治不認(rèn)真聽講的毛��！”說著陳老師拿起教棍，把它揚(yáng)起就要往小張頭上打去。眼看要打下去了，小張嚇得把眼睛捂上了，膽子小的同學(xué)把臉別過去了……然而教棍在離小張頭部幾分米的地方停住了。我們舒了一口氣，膽子小的把臉也轉(zhuǎn)了過來，我們以為陳老師氣未散盡，可是她卻對(duì)小張和藹地說：“沒嚇著你吧？”頓時(shí)又是一片哈哈大笑的情景。陳老師對(duì)小張和顏悅色地說：“這一次就放你一馬，書還給你，以后上課要專心聽講，不能再看漫畫書了！”小張點(diǎn)點(diǎn)頭接過了書。這一招真管用，把我們的注意力都吸引過去了，下面的課我們聽得可認(rèn)真了。哈哈！陳老師可真厲害��！
我們總盼著陳老師的語文課，不僅是因?yàn)樗吞@、幽默和有愛心，而且我們也學(xué)到了許許多多的知識(shí)。老師，您辛苦了！
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