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        形形色色的人作文
        更新時間:2023-09-05 15:24:35
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        形形色色的人作文(熱門)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的形形色色的人作文,歡迎閱讀與收藏。

        形形色色的人作文1

          我們小區(qū)有一位保安,人稱“老四”。說他是保安吧,也不像,他穿得不是黑色的制服,而是一件十分十分老舊的藍大掛,整天騎著個同色三輪車,在小區(qū)里轉(zhuǎn),看看哪家需要幫忙。"老一四一我們家水龍頭壞啦!""老四,幫忙搭個手,扶一下梯子。"而老四呢,就會笑呵呵的跑去幫忙。

          這天,天空上萬里無云,只掛著一個火紅的大面餅在奮力的上升著,花兒草兒們都變得無精打采。我舉著大大的`太陽傘,心里暗暗慶幸自己有個遮陰之處,但沒過一會兒,我的衣服也浸濕了。這時有兩個人從我身旁走過:"你知道嗎?6幢的水管壞了,在搶修呢!"

          我一聽,便拐彎去了6幢,想湊湊熱鬧。

          這不,剛過了石橋,就看見一輛三輪車停在那兒,哈!老四爺爺肯定來了。果不其然,剛到6幢,就看見老四爺爺蹲在那兒搶修水管。時間一分一秒的過去了,那“火紅的大面餅"已經(jīng)攀到了天空的最高處,老四爺爺?shù)乃{大掛已經(jīng)在滴汗了。這時,他突然站了起來,看了看滿手的土,便用手腕擦了擦汗,笑著說:"唉,這個水管完全沒用了,我得去找個新的,趕緊換上。"說著,便跑去三輪車旁,翻找起來,又轉(zhuǎn)過身對大伙說:"車里沒管子了,得去倉庫找一找,我馬上回來!他便跨上坐騎,向侖庫飛馳而去。

          十分鐘過去了,那輛藍色三輪車又重新出現(xiàn)在我們的視野里。老四爺爺下了車,掏出一個白白的管子,笑著說:"倉庫里沒有新管子了,只有一個舊的,我便沖刷了一下,應(yīng)該能當(dāng)新的用!“不知怎么,老四爺爺似乎真的很愛笑。

          管子修完了,老四爺爺向居民們告了別,就走了,什么也沒要……

          沒錯,這就是老四爺爺一一一個一心為民的"假保安!

        形形色色的人作文2

          今天是個好天氣呀,今天太陽升!不遠處傳來了清脆的歌聲。

          原來是她,小小的個子,有幾根發(fā)黃的頭發(fā),鼻子上掛著一副可愛的眼鏡,櫻桃樣的.小嘴,笑起來可愛極了,十分惹人喜愛!

          一次課間,搶東西大戰(zhàn)發(fā)生了,參加者:張詩彥,高樊和她。這個大戰(zhàn)是她告訴我的,我倆悄悄的搶走高樊的文具盒,最后,就是不能讓高樊搶到就行,那如果高樊在十分鐘內(nèi)能搶到文具盒,那我們只能認輸了。

          說干就干,我跑到了高樊的面前,笑著說道:哦,高樊,你寫的字好好看。「叻牭竭@句話,說:這,是真,是假,是不是又想來‘搞’我啦?哼!我才不會上當(dāng)呢。 我笑著說:這次沒有,沒有!說完,向背后做了個Ok的手勢,她悄悄地像青蛙那樣爬著,爬到高樊桌子前,把高樊的文具盒拿到了手,又悄悄地跑走啦,高樊剛準備換筆時,發(fā)現(xiàn)文具盒不見了,一臉吃驚的樣子,然后,只是寫斜了我一眼,便去追她了。我要趕緊跟上去,這時,她把文具盒扔給了我,我又扔給了她就這樣,我們倆把文具盒你扔給我,我扔給你。而高樊就是很生氣的樣子啦了!就在一瞬間,文具盒里的筆全部灑在了桌子上,高樊呆住了,傻了眼,而她和我卻哈哈大笑起來了!

          啊,走,出去玩!

          今天不了,我要寫作業(yè)。

          下課了,同學(xué)們在教室里打打鬧鬧,今天的她卻沒有瘋,而是從抽屜里拿出了練習(xí)卷,已經(jīng)做到反面的閱讀理解了。只見她在上面劃了劃,應(yīng)該是在標注吧,過了一會兒,突然停了下來,筆在手中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),嘴巴嘟了起來,眉頭緊鎖,便在原地,一直劃來劃去,哦!她一下子張大了口,眼睛睜得得滴溜圓,便在原處畫了個圈,還寫了幾個字,這時她趴了下來,然后,伸了個懶腰,站了起來,頭一轉(zhuǎn),看向了我,微笑起來,跑到了我的面前來了,說:張詩彥,你作業(yè)寫怎么樣了?我笑了笑,并沒有回答她。便又坐到位子上,寫起了作業(yè)。

          調(diào)皮、認真都是她XXX,她還做事負責(zé),為人守信,熱心他人真是個變化精。

        形形色色的人作文3

          不論在何時何地我們都會遇到形形色色的“能人”,他們都有著自己的缺點和優(yōu)點,他們可以把優(yōu)點加大發(fā)揮,也可以馬上改掉自己的缺點。我們班上就有這樣的一大“能人”。

          這個“能人”他“德智體美”一應(yīng)俱全,是我們班上的超強“能人”,可稱之為十全十美。當(dāng)我剛開始認識他時,發(fā)現(xiàn)他不怎么樣?墒桥c他相處幾天后,與他很熟了,卻發(fā)現(xiàn)他是這么的優(yōu)越。各科老師都很注重他,可以說是老師身邊的紅人。他個子長的很高,已有一米七幾了,以后可能是第二代姚明吧!他的道德品質(zhì)也很不錯,從不與別人扯皮氣,交友能力極強,不到幾天就有許多的人認識他了。他的`衣著很整潔,沒有一點可厭之處。他的頭發(fā)也梳理的很整潔,沒有一絲臭氣。

          不論語數(shù)英其中的哪一門課,他都是很強的,總是名列前茅,不是第一就是第二。他什么時候都可以發(fā)揮出他的優(yōu)勢,只要別人一說出他的缺點,他就可以立馬改正過來。他是在學(xué)校寢室住,不論環(huán)境有多么的艱苦,他都依然認真的學(xué)習(xí),從來不找什么借口說什么作業(yè)沒做。他從來都不浪費任何一點時間,總是把握住每一刻時機來學(xué)習(xí)。

          他也很愛運動,雖然沒有做體育委員,但是體育方面也是很棒的。有一次,我見他在教室門口跳遠,他舒活舒活筋骨,縱身一躍,飛躍過了兩格的距離還要多。每天放半天假的時候都能見他在學(xué)校的操場上打球。在課堂看上去是那么嚴肅認真,可一到玩得時候卻是活潑。俗話說的好:“學(xué)就要學(xué)的踏實,玩就得玩?zhèn)痛快!

          他在美術(shù)方面也不賴,畫畫得栩栩如生,就如畫一朵花,可以引來蝴蝶與蜜蜂,畫一只老虎可以嚇跑其他小動物……

          一次信息技術(shù)課上考試五分鐘打字,電腦上出現(xiàn)一個字就打一個字,有好幾個字我怎么都打不出來,五分鐘下來我累得滿頭大汗,也就打了七十多個字。可他我們班上的“能人”卻打了一百多個字。讓我大開了眼界。

          這就是我們班的“能人”,F(xiàn)在你多少也對他有所了解了吧,想和他交朋友嗎?想的話趕快到我們初一(5)班來,反正我是對他佩服的五體投地。

        形形色色的人作文4

          我的爸爸四十多歲,長得帥氣。走路時喜歡把手放在褲袋里。我爸爸手里時常拿著手機,有空時就拿起手機看的津津有味。他喜歡書法,也喜歡古玉。不時還拿塊春秋時期的古玉放在手里盤著。我爸爸挺幽默,他最喜歡聽的一句話是“你是我的偶像”。

          我爸爸有一家自己的工廠。平時工作有點忙,時常回到家了還看到他在打合同,在掃描。但是爸爸也很重視寫字的好壞,他喜歡寫行書,我二年級的時候他寫了一張行書《蘭亭序》放在我的書桌邊,每一個筆畫都連著,而且好多繁體字,我常常也看不懂里面的字。有時候還會叫:“澤寒,過來看看,來學(xué)學(xué)這個行書”。

          當(dāng)他寫的不好時,一定會重寫,一遍又一遍直到寫滿意為止。寫得滿意了,又把我叫過來看。

          在他教練字的時候,他也會看著手機,時不時還拿出他的'古玉在手里盤著。我看著心里就不爽了:為什么我練字,而你在看手機。在爸爸看手機的時候,我就自由了。有時候玩鉛筆,有時候畫畫,還有時發(fā)呆。偶爾被老爸發(fā)現(xiàn)了也會挨他批。

          “字的整體外形就像人一樣,可以瘦一點,細長一點,筆畫可以再連貫一點。但不是畫波浪線,要有力量”于是我想再寫一遍,爸爸不厭其煩的說!澳阆冗@樣……然后再慢慢的……就行了”。我按爸爸的步驟,慢慢的寫,有時候聯(lián)筆寫不好,它會寫在紙上寫,讓我來慢慢的學(xué)。爸爸教我練字,會和我說:“現(xiàn)在隨著作業(yè)量的增加,寫字要快起來了,行書就是可以提高書寫速度”讓我明白了這個道理,我學(xué)寫字就更有動力了。

          有時,我作業(yè)寫完了,空余時間,我也會拿起筆開始寫字。這時候要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。我沒有等他催,我自己就開始練字。字也寫得不錯,就會鼓勵我說:“你呀,要是常常有這寫字的興趣就不怕字寫不好了”。

          這就是我的爸爸。他時常會和和我一起玩,一起打乒乓球,一起跑步,有時候還會受到他嚴厲的批評。我想在我的成長道路中這也是精彩篇章中的一頁。

        形形色色的人作文5

          每周三,我都要去上作文課,上到7點多,所以,吃的東西是必不可少的。我每周三都會買不同的食物。

          “!”放學(xué)了!耶!今天周三,我?guī)Я耸,看看要買什么。我從擁擠的`人群中“閃”到了學(xué)校對面。到底要買什么?好糾結(jié)!買面包吧,快吃膩了,買薯片吧,味道太大了,那就買肉夾饃吧!

          這家店就在鳳凰名都大門旁邊,離我作文課的地方很近。這家店雖然只有三四十平方,但人還不少,有四五個顧客。要是像平常放學(xué)晚的話,人都排成一條龍了。我排在第五名顧客的后面。店員有兩個人,一男一女,男的大約30歲,女的大約50歲。他們一個個把東西放在爐里,一個拿著刀在飛快地切,雖然不知道他們?nèi)绾巫觯阄兑呀?jīng)深深地進入我心里,好想走近點看他們在做什么。

          我等了大約五六分鐘,終于等到了。“小朋友,想要來點什么?”“肉夾饃。”“好咧!”

          我全神貫注地盯著阿姨的手,她把一塊肉放到桌上,接著拿著她的獨家配方倒在肉上,并且用另外一只手把餅丟進爐里。爐子里瞬間冒出了泡泡,發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音,聽起來特別好聽,那位叔叔就看著鍋里的餅。

          阿姨拿起了一把刀,對著那塊帶著醬的肉排“咻咻咻”幾刀,就把那塊肉排切成了十幾塊橡皮大的肉粒。

          她又拿著一個夾子,把另外一個爐子里的雞排取了出來,放在了桌上。她拿夾子把餅從鍋里夾了出來,又拿著那把刀“咻”一聲把餅切成了兩半。她把其中一片往旁邊一放,往另外一片加入肉塊和雞排,又往里面天女散花似的加了蔥、土豆絲,又把另外一種醬倒在里面,把另外一片餅拋在空中,翻了兩滾,不偏不倚正好把另外一片給蓋上了!敖o,7元!蔽揖湍弥@個肉夾饃歡快地走了。走之前還看到那家店又來了許多客人。

          我到了班上,打開了袋子,哇!看著都垂涎三尺,不行,口水要下來了,忍著忍著,但我還是控制不了,上去就是一口,肉又軟幼嫩,餅又香又脆,特別是那個醬,回味無窮!

          唉,我實在恨不得慢點吃,可我又太想吃了,一個肉夾饃就這樣下了肚。

        形形色色的人作文6

          我老爸個子不高,平時沉默寡言,工作之余喜歡下棋、打球,是個徹頭徹尾的體育健將。

          記得在幼兒園讀大班的時候,學(xué)校舉行了一個親子游戲活動,這是一個有趣味的體育比賽。當(dāng)我來到大操場上時,看到其他小朋友的爸爸一個個高大威猛,心里難免有些緊張、難受。爸爸安慰我說:“曉淋,你可是奧運小寶貝哦!我們一定要爭第一!”聽到了爸爸的鼓勵,我默默地握緊了小拳頭。

          第一個游戲項目是五十米接力跑,規(guī)則是先由小朋友單獨跑50米到終點后,家長抱著小孩子再跑回起點。隨著一聲令下,我快速地向前跑去?斓浇K點時,其他幾個小朋友逐漸超越了我。我心里一急,腳步一個踉蹌,搖搖欲墜。這時,老爸一個箭步?jīng)_了上去,把我抱在手上,大步流星地往回跑去。我舒舒服服地躺在在老爸的懷里,感覺像騰云駕霧一樣。伴隨在耳邊的,是場外的家長和小朋友們的尖叫聲。不一會兒,老爸就超過其他的選手了,并將他們甩了好幾米遠,并且第一個沖過終點。這些家長對老爸的超強實力感到十分震驚,紛紛拍手祝賀。從那時起,我就對我的老爸崇拜得五體投地了。

          老爸還有一樣最拿手的體育項目就是下棋。他有一個很難纏的對手,這個人就是爺爺。每次到爺爺家拜年,爺爺總要找老爸下棋。其實爺爺?shù)钠逅囈膊⒉徽樱看蔚疥P(guān)鍵處老是“悔棋”,老爸也總是默許爺爺?shù)摹百嚻ば袨椤。就這樣,老爸每一次都被爺爺打得一敗涂地?吹綘敔斈鞘堑靡庋笱蟮纳袂椋倚睦锔械胶懿黄胶。在私底下問老爸:“爺爺是不是下期很厲害?還是你的棋藝下降了?”老爸不以為然,又笑著對我說道:“爺爺年紀大了,讓他贏幾盤高興高興,不是很好嗎?”我才恍然大悟,原來老爸是故意輸棋的。

          現(xiàn)在,老爸雖然隨著年齡的'增長,不去參加一些劇烈的室外體育活動,但有時也會陪我打羽毛球,教我下棋……這就是我的老爸,世上最好的老爸!

        形形色色的人作文7

          我有一個好媽媽,從小到大都一直無微不至的照顧著我。像那明亮的燈塔,指引著我;像那堅固的防風(fēng)墻,保護著我。我的媽媽學(xué)問淵博,不管我問什么奇怪的問題,她不但都可以答的出來,對我的衣食住行更是用心。

          她,長得美麗動人;她長得面色桃花;她,就是我的媽媽;我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),她還有一對柳葉眉,彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,遠遠望去,就好像兩個大大的黑珍珠,非常美麗。

          記得有一次,暑假,媽媽對我說:“快開學(xué)了,趕快寫暑假作業(yè)吧!別再看電視了,你都看一兩個小時了,還看!”我就對媽媽說:“離開學(xué)還有好多天呢,那么著急干什么。我都不著急,媽你著急什么呀!”媽媽就有點生氣的說:“你把作業(yè)早點寫完,不就可以放松了嗎?就不用再為作業(yè)擔(dān)心了!蔽矣悬c不耐煩的.說:“我的作業(yè),我操心,媽,你就別為我操心了。再說了,沒有寫完作業(yè)老師不批評你批評我,你就別管了。”后來,我就繼續(xù)看我的電視。然后媽媽叫我不聽了,就走了,繼續(xù)去做飯了。

          現(xiàn)在回想起來,我很愧疚,很自責(zé)我不是一個聽媽媽話的小孩,小時候任性的我,一點兒卻不懂得體會您的用心,一次又一次地令您失望。而且我從來都不珍惜家里的溫暖,甚至不想待在家里每天聽您的嘮叨,連做夢都想擺脫您的束縛,但當(dāng)我長大為求學(xué)離家在外時,外面那凌厲的寒風(fēng),磅礴的大雨卻讓我無窮留念家的味道。

          光陰似箭,時光飛逝。也不知道什么時候,時間偷走了媽媽的年輕,一絲絲白頭發(fā),從她那烏溜溜的秀發(fā)中跑出來;細細的皺紋,慢慢地靠近了她的身體。

          雖然我還小,不能買禮物送給我的媽媽,但我一定會用最好的成績和上進心,給媽媽一個真誠的回報。這就算我給您的禮物吧!

          媽媽,我想對您說:“我愛你,我親愛的好媽媽!”

        形形色色的人作文8

          我有各種形形色色的朋友。

          有國內(nèi)的,有國外的;有老實的,有狡猾的,有大方的,有小氣的;有家里有錢的,也有家境不好的……

          首先,讓我來說說其中一個善良的朋友。

          他是殷瑞辰。我和他是在我們小區(qū)的廣場上認識的。作文我還記得當(dāng)時是一個烈日炎炎的夏天,我和一個同學(xué)在小廣場打羽毛球,可沒過一會兒,他就因家中有急事走了。我媽媽卻已經(jīng)出門辦事,一時半會兒回不來。我著急得很。這時,旁邊有一個比我大兩三歲的哥哥好心地問:“正好我也有球拍?不如咱倆一起打?”一開始我還不太敢,他又把家里拿來的`西瓜分我一大塊。在他熱情的促使下,我和他一起玩了。他就是殷瑞辰。后來,我了解到,我們都在瑯小上學(xué),我二年級,他五年級。殷瑞辰還有一個特殊的愛好,他不像我以及大部分小學(xué)生,喜歡打游戲,他喜歡鉆研機械結(jié)構(gòu)。有一次,我看見他中蹲在一輛報廢的共享單車前,用從家里帶來的專業(yè)工具試圖進行維修。

          除了這個善良的朋友外,我還誤交了一些兩面三刀的朋友。

          有一位叫YOYO的朋友,是我20xx年在加拿大上學(xué)時認識的。兩年后,我媽帶我重訪溫哥華,因方便而住在他家里。YOYO的媽媽很客氣,不收房租。為表達謝意,我媽對他很好,每天從夏校接我們回來,總要給我們買披薩和冰淇淋吃。但YOYO可能因為自卑或各種復(fù)雜的情緒支使,在夏令營時,他總是排擠我,不讓其他小朋友跟我一起玩,說我家太窮,交不起房租,所以只能每天給他買吃的來抵債。而他在父母面前,卻表現(xiàn)得像個完美的乖小孩,十分聽話。后來,我媽媽實在看不下去了,就找他父母反映了這個情況。他爸爸非常震驚,不敢相信,認為我倆只是發(fā)生了矛盾而已。最后,我們換了住處,我也再不把他當(dāng)成朋友了。

          我有形形色色的朋友,但有些并非是真正的朋友。

        形形色色的人作文9

          慧嵐,這個名字從老師口中念出。

          這是我第一次聽到這樣空靈水性的名字。單為這個“嵐”字,便讓我堅定想去瞥她一眼的想法。

          她是一名新轉(zhuǎn)來的學(xué)生。自我介紹那天,她緩緩走上講臺。我想,她的內(nèi)心一定是極不情愿的。她很瘦,衣衫貼著平平的脊背,顯得空落落的。依稀記得她那天校服的拉鏈并沒有拉上頂,領(lǐng)口處露出一件水紅色的毛衣,整潔大方。自我介紹完畢后,她依舊不疾不徐地走回座位,一言不發(fā)。

          她坐在第一組最后一個,就如隱士一樣與世隔絕。她從來不微笑,不與人打交道,好像將自己的空間上了鎖。

          幸運的是,她坐在我的后排,可即使這樣,她與我也并沒有太多交集。下課仍然是我向前走,找同學(xué)們玩兒;她往后走,蹲在角落默默地啃指甲。上語文課學(xué)了課文,老師要求我們互相交流感受,我捧著課本側(cè)身往后轉(zhuǎn),滿心歡喜,轉(zhuǎn)過身卻是尷尬地四目相對。茫然地盯著對方,半晌,她才極不自然地將椅子向后挪了挪,抿抿嘴唇,紅著臉,拘謹?shù)卣f了一句:“不用跟我說,快轉(zhuǎn)過去。”說完,嘴角肌肉略微松弛。這回,臉上多了兩個渾圓的酒窩。

          就這樣,我們的第一次談話以失敗告終。

          我以為我們不過是兩條毫無交集的平行線,但奇跡居然發(fā)生了。

          又是語文課,老師又讓我們互相交流感受,我并不抱太大信心地轉(zhuǎn)過去與她交流。她那天心情似乎不錯,全然不像平日那般拘謹。好,時機成熟,我試探性地問了一句:

          “你的.語文是不是不太好?”她遲疑了一會兒,接著點點頭。我的心酥軟得像只黃油面包,原來不愿意和我說話,是因為語文不好嘛!我嘗試著開導(dǎo)她,并極其愉悅地與她交流完了課文,更讓我驚訝的是,她居然回了我一個微笑,毫無防備、措手不及。惺忪的卷發(fā)散亂地挨著她的耳朵,唇邊泛起渾圓的酒窩,潔白而整齊的牙齒,她的笑,如清新的氣息撲面而來,這是一個稍縱即逝的瞬間,我在她的臉上看見那種終于找到、等到同伴的欣喜。多么難得,我與她握手,正式結(jié)交為好友,她的指尖微涼,臉頰滾燙。

          和她做好朋友的日子,只維持了一個星期,很快我們換了座位,兩人隔得甚遠,下課也不太交談。她仍然很瘦,仍然愛抿嘴,仍然不大微笑,即使笑起來卻也總閃著善于忍耐的溫和。

          慧嵐,就是慧嵐。

        形形色色的人作文10

          我的課外英語老師姓周,她長得十分胖,常常穿著黑色的緊身衣,活像個烤糊的黑包子,走起路來像只搖搖擺擺的企鵝。周老師的臉十分白,是個娃娃臉,那冷漠的“鷹眼”像刀子一般地掃射著,寒光閃閃,讓人不寒而栗。

          也許你還不知道,這樣一個肥胖又冷漠的周老師,還是一個大名鼎鼎的“雙面人”呢。

          有一次,一個同學(xué)忘了做作業(yè),周老師眉頭皺了起來,擰成了一條線,手中的紅筆一扔,臉因憤怒脹得通紅,像一個惡魔。

          “把他叫來!敝芾蠋煹统恋睾鹆艘宦。

          那個同學(xué)來了,他早已嚇得六神無主,黃豆大小的汗珠一滴一滴地落下。

          “說,為什么不做作業(yè)?”周老師冷酷的眼神望著他,活像一只發(fā)怒的豹子,正要氣勢洶洶地撲過來吃掉他。同學(xué)臉色蒼白,頭本能地低著,支支吾吾地說不出話來。

          “忘了……”同學(xué)不停擦著手心的汗,吞吞吐吐地回答。

          周老師睜大眼睛,嚴厲的目光像要吃人,咬牙切齒地打斷了他:“忘了?忘了也是理由?”同學(xué)不敢說話了,好似要被貓吃掉的老鼠。周老師抓起作業(yè)本,青筋暴起,丟在地上:“去把作業(yè)做五遍!蓖瑢W(xué)不敢不同意,哆哆嗦嗦地拿起作業(yè)本,急急匆匆地溜走了。

          也許你以為周老師刻薄無情,那就大錯特錯了,她還是一個十分關(guān)心同學(xué)的`老師。

          一次,一個同學(xué)受傷了,只能在教室里待著,周老師冷酷的目光柔和下來,走到那個同學(xué)座位旁,輕輕摸著那個同學(xué)的背,關(guān)心地說:“別傷心了,會好的,那時你又能出去玩了!

          周老師說:“我來講個笑話吧!”說著說著,就講了起來。同學(xué)聽完哈哈大笑,周老師的眼睛也樂成了一道月牙。

          “你看,外面那個同學(xué)被捉了!敝芾蠋燄堄信d趣地說,像一只溫柔的小貓!笆堑,她是跑得最慢的!蓖瑢W(xué)笑了起來,歡快地說。周老師慈祥的目光,讓人感覺十分溫和,好似和煦的春風(fēng)。她們就這么聊著,聊到了上課。

          看吧,這就是我的“雙面人”周老師,一個既兇惡又溫柔的老師,你們喜歡嗎?

        形形色色的人作文11

          我的媽媽是一個非常有毅力的人。

          不記得從何時起,媽媽開始每天堅持跑步。每天清晨,無論是嚴寒還是酷暑,無論是春夏還是秋冬,媽媽們總會迎著朝霞,伴著風(fēng)兒,踏上她的鍛煉之旅。印象最深的是那個冬日的早晨。

          那天,寒風(fēng)像一匹脫韁的野馬卷著雜物在半空中肆虐,打到臉上像被鞭子抽一樣疼?蔹S的樹葉伴著瀟瀟的寒風(fēng),趕緊投向大地媽媽的懷抱。氣溫越來越低,不一會兒天上降下了晶瑩的小雪花。今天早上這種天氣,媽媽執(zhí)意要繼續(xù)跑步。我制止媽媽,說:“媽媽,今天這么冷,路又滑,您就別下去了!钡珛寢寘s毅然決然地走出家門。

          我站在陽臺,透過玻璃望著外面銀裝素裹的世界,情不自禁地為媽媽擔(dān)憂。幾分鐘后,我注意到一個矯健的身影穿過層層寒風(fēng),邁著堅定的步伐從我眼前遠去。沒錯,那就是我的媽媽。突然,我注意到媽媽被一塊冰絆倒了,我連忙打開窗戶,對媽媽喊道:“媽媽,你別跑了?旎丶野!”媽媽拍拍身上的'雪,沖我微微一笑,用力喊道:“沒事,你快把窗戶關(guān)上。別感冒了。媽媽跑完步,就立刻回家!闭f完,媽媽艱難地站了起來,揉了揉膝蓋,一瘸一拐地繼續(xù)跑了起來。半小時后,久違的敲門聲終于響起來了,我知道一定是媽媽回來了。我連忙沖到門口,給媽媽們開門。只見媽媽滿頭大汗、氣喘吁吁,我扶著媽媽做到沙發(fā)上,遞給她一杯水,看著媽媽額頭密密麻麻的汗珠,由衷地說:“媽媽,在這么冷的天,都能跑出這么多汗,而且在這么惡劣的天氣下堅持跑這么多圈。您可真厲害呀!”媽媽笑了笑,說:“只有堅持,才會勝利。”聽完媽媽的話,我若有所思。對比我的跑步,最多跑一圈就會累得氣喘吁吁,上氣不接下氣,而且第二天會雙腿酸疼,自然就不會有第二天的堅持?晌覐膩頉]有聽到媽媽抱怨過什么。

          這就是我超級有毅力的媽媽。我愛我的媽媽!

        形形色色的人作文12

          “咳!咳!”,我要開始吐槽了,我同桌這個人真是……

          我們心目中的女生,高冷、溫柔、寬容……可本帥哥做她的同桌,卻受盡摧殘,痛不欲生。若你惹到她,趕快想“”后事”吧,不然后悔就來不及了。就一個不小心,她作業(yè)上被我劃出一道“銀河”,“完了,完了,本帥哥也是個叱咤風(fēng)云的人物,不會今天就交代了吧?”只見她呲起牙,拳頭捏緊,用眼睛直勾勾的瞪著我。這威懾力我瞬間變成了一只小老鼠似的,她并沒有打我而是瞬間將我的筆收入囊中。好不容易做好戰(zhàn)斗準備卻出乎意料,居然被聲東擊西算計了,哎!熬過一節(jié)課吧。

          下課了,談判時間到,我筋疲力盡的問道:“可以把本帥哥的`筆還我了吧?”她回答:“就不,但是你知道什么叫無行之擊嗎?”“?就你,還會無行之擊”我一臉不屑的看著她。答道:“那你看你書包呀!”我往地上書包的位置一看,額,果然丟了。我四處巡視著,發(fā)現(xiàn)書包在同桌的桌子右邊靠著桌子,她還嘲諷我:“來拿呀,就不給你,不讓你寫作業(yè)了!蔽夷θ琳,準備搶回來,戰(zhàn)爭一觸激發(fā)……

          玄天功——鬼影迷蹤,利用我跑的快的優(yōu)勢,再加上地形,我利用秦王繞柱走,絕對能搶過來。我左繞右繞,就是搶不到眼看沒時間了,我立即加速。她卻很鎮(zhèn)定的樣子,將我書包放進了桌兜里,計劃失敗。

          玄天功——控“鶴”禽“龍”,下一節(jié)下課了,我找到我的好兄弟一起對付這個“老妖精”我們可以利用威懾力,我們兩個走到她前面,“書包快還回來,不然就少不了一頓打”本以為她會怕,誰知她直接一句“來呀老娘怕你們?”我扭頭一看,兄弟早已夾著尾巴逃跑了,計劃失。

          玄天功——暗器手法,最后一節(jié)了必須拿回來書包,我拿出絕世暗器——假烏龜,準備嚇嚇她。小心翼翼的喊她:“快看這是什么!彼ゎ^一看直接尖叫一聲摔倒在地,我來不及笑,搶回書包,得意揚揚的看著她,她狼狽不堪。計劃成功!

          同桌,給我們帶來了太多歡樂,也帶來了太多的痛苦……

        形形色色的人作文13

          “耶!球進啦!”操場上傳來了一陣高興的聲音,咦?這是誰的聲音?尋聲望去,只見一位扎著馬尾辮,身穿籃球服的女生,正在和她的隊友擁抱在一起,她是喬夢涵。

          她雖其貌不揚,平時只穿一身藍色的運動服,但腳上的運動鞋是一雙一雙的,從沒有穿過別的鞋,她唯一的愛好就是打籃球。

          記得有一次學(xué)校開展籃球賽時,她立馬興致勃勃的上前去報名,老師一看,傻眼了,誰知道五七班沒人了嗎?怎么叫個女生來參加比賽?大家都很質(zhì)疑她的能力,她卻不屑的.說:“不要小瞧人嘛。”

          “嘟”隨著裁判一聲哨響,比賽開始。只見她如同猛虎下山一樣,搶到球一陣狂奔,跑到三分線以外,對方選手也都向她靠攏,準備攔截,可她依舊不慌不忙,一跳再一投,只聽一聲哨響,臺上觀眾先是一驚,隨后爆發(fā)出一陣歡歡呼聲,拉拉隊也拼盡力氣為喬夢涵加油。就在喬夢涵帶球準備再次灌籃時,只見她猛的一停,似乎在思索著什么,觀眾們都向她的方向望去,不好!對面所有選手都已聚集在籃筐下,隨時準備搶板。她站在那里,手拍著籃球,皺著眉頭,眼睛一片迷茫,難道她是在思索怎么進球嗎?突然她眼前一亮,向她的隊友使了個眼色,隊友心領(lǐng)神會,帶著籃球,朝另一個方向跑去,就當(dāng)籃球要投進去時,對手的眼睛都盯著球,突然隊友反手一勾球,又回到了喬夢涵手中,她毫不猶豫接到球,馬上投籃,球進了。觀眾席上又是一頓喝彩聲。

          在接下來的時間里,曹夢涵一次又一次帶球沖出包圍,一次次上籃,比分越來越高,只聽一聲哨響,比賽是11:0,對手一球未進,聽見獲勝的消息,喬夢涵和隊友都歡呼雀躍,相擁在一起。唐夢涵的眼睛里,臉上都充滿了歡喜,蹦起來大聲喊道:“我們贏了,我們勝利了!”幾個隊友跑過來把她抱起來,一起向天空拋去。

          她就是那么愛打籃球,每當(dāng)舉行比賽,她興奮前去報名,沒辦法,興趣就是這樣。

        形形色色的人作文14

          從我出生到現(xiàn)在,認識了許多人。如果要問我印象最深的人,除了家人以外,那就是我們校門口賣煎餅的老人。

          不管天陰下雨,他每天都會來賣煎餅,每次來都會騎那輛破三輪車,地點也比較固定。他做煎餅時,先舀一勺面糊倒在鍋上,一邊轉(zhuǎn)鍋,一邊拿鏟子抹。再打一個雞蛋,撒一些蔥花和香菜,抹上一層鮮紅鮮紅的、誘人的辣醬,再轉(zhuǎn)鍋,拿鏟子攤勻。最后放上脆脆的“果子”,用手輕輕的一折,裝進紙袋子,一份美味的煎餅就做好了。

          在老爺爺?shù)募屣灁偛贿h處,還有個煎餅攤。不過那個煎餅攤子幾乎沒人光顧,而老爺爺?shù)臄傋忧,幾乎每次去都要排隊。聽說老爺爺家里情況不是很好,只能靠賣煎餅養(yǎng)家糊口。

          記得我第一次去買煎餅時,看見三輪車上有一個小鐵盒子,旁邊的牌子寫著“一份2。5元,錢自投自找”。我奇怪地問道:“老爺爺,您的煎餅好便宜!”他聽后,笑而不答。我心里更納悶了,一邊吃一邊想:為什么老爺爺生活非常艱難,但卻不提高煎餅的價格呢?這個問題可以說是一直困擾著我。

          直到有一天,我才知道了答案。那個上午,我去的很早,像往常一樣去買煎餅。老爺爺?shù)睦习檎诮o他幫忙,只聽她邊干活邊對他說:“現(xiàn)在面和雞蛋都漲價了,咱的煎餅也該漲漲價了!薄霸鄱冀o學(xué)生娃娃們賣呢,娃娃們都沒錢,咱少賺點兒也成!崩蠣敔斦f。此后,我去買煎餅,價格還是兩塊五。

          有一次,我去買煎餅,看到老爺爺?shù)?攤子不遠處正在舉行募捐活動。老爺爺為我做好煎餅后,從那個收錢的鐵盒子里數(shù)出大概100元零錢,走向捐款箱,把那些錢投進了箱子里。第二天,我去買煎餅。我忍不住問老爺爺:“爺爺,您昨天為什么要去捐錢呢?”“小區(qū)里有一戶人家兒子得了白血病,花了很多錢,我為他們獻點愛心!

          離開了煎餅攤,我一路感慨萬千。老爺爺家庭狀況不好,可是還要幫助其他生活很困難的人,老爺爺真善良!老爺爺雖然沒文化,家里情況不好,他掙錢也不容易,但是,他誠信做生意、樂于幫助別人,用實際的行動為我們做出了榜樣,我們應(yīng)該向老爺爺好好學(xué)習(xí)。

        形形色色的人作文15

          實際上,大姐姐是我們的班主任。她叫代少芳,代老師。

          代老師長得很漂亮,一雙黑色的大眼睛,好像會說話,大眼睛上架著一個漂亮的眼睛。她有著長長的金黃色波浪式卷發(fā),漂亮極了!她和別的女老師不太一樣,別的老師有的太廋,有的有些稍胖,可她不一樣她不胖也不瘦,高高的`身材保持地很好,她穿的每一件衣服特別搭配,都特別漂亮。

          她的脾氣嘛!說不上來,有時很柔和,但是每當(dāng)我們調(diào)皮時,她就很嚴厲。她生氣時眼睛瞪得大大的,讓人看見就立馬服從命令。

          她的性格,和那些讓我們羨慕的女明星一樣,活潑、但有時很安靜。

          到這里,你們還真別說,她教學(xué)可有一招,記得上學(xué)期的這個時候,我們正在進行著她設(shè)計的魔鬼訓(xùn)練題海戰(zhàn)術(shù),那一個星期我們太慘了!每天都要做好多的卷子,那時我做了記錄:星期一語文五張,數(shù)學(xué)三張;星期二語文四張,數(shù)學(xué)四張;星期三語文七張,數(shù)學(xué)五張;星期四語文六張,數(shù)學(xué)五張;星期五、星期六、星期日語文,數(shù)學(xué)加起來一共十四張,太多了!我們都快瘋了!可是在那個星期之后,我們做卷子的速度、質(zhì)量都有了明顯的提高,記憶力也也非常得到了明顯的提高。我們可以說不到三十分鐘就可以做完兩面卷子,當(dāng)然不包括作文。除此之外,她還設(shè)計了很多很好讓我們玩著學(xué)著的方法,讓我們愛上了學(xué)習(xí)。但對于那些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,現(xiàn)在也對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,實在不行,老師只能用一種方法,也是所有老師都會用的必殺技叫家長!每位同學(xué)都怕叫家長,所以老師們巧妙地運用了這一點。

          你們知道我為什么說代老師是一位大姐姐嗎?雖然她已經(jīng)結(jié)婚并有了可愛的兒女,但她每天打扮基本都不一樣,做的所有事情都像一位大姐姐。因此,我們班的同學(xué)也稱她大姐姐!

          我們班的同學(xué)都很喜歡她,喜歡這位活潑、和藹可親的大姐姐。聽了我的介紹,你們覺得呢?覺得她是不是你們心中的大姐姐,或比你們的姐姐還漂亮呢?

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