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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的書香伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香伴我行作文1
小時(shí)候，我最大的樂趣便是看書，書就仿佛是我的知己，伴隨著我成長。
在七彩斑斕的童年中，讀書成了我每天的必修課，常常使我忘記時(shí)間，忘記一切，陶醉在那浩瀚的書海。
記得在一個(gè)周末，我獨(dú)自來到圖書館看書。我從書架上取下來一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來。不一會(huì)，《水滸傳》中那些性格鮮明，英勇俠義的人物形象深深地吸引住了，我的眼睛一眨不眨地盯著書，專注的看著，十分認(rèn)真。我仿佛進(jìn)入了書的'世界，仿佛親眼目睹了這308位綠林好漢的英雄事跡。我的心中更是心潮騰涌，當(dāng)看到“武松打虎”時(shí)，我為武松為民除害的俠氣喝彩；當(dāng)看到魯智深殺死生鐵佛時(shí)，我為魯智深豪放勇猛的氣概而敬佩；當(dāng)看到林沖爆發(fā)出心中的怨氣，怒殺陸謙三人時(shí)，我又為林沖光明磊落，堅(jiān)決勇敢的赤膽俠義而大快人心……當(dāng)下午媽媽來找我時(shí)，我才戀戀不舍地放下書，可是我還是多么想接著看呀！盡管已日落西邊，盡管我肚子很餓，但我對(duì)書的如饑似渴卻仍未改變。
書不僅給了我精神上的充實(shí)，更使我受益匪淺。
以前，作文就仿佛是我最難跨過的障礙，每每寫作文，我都怨聲怨氣，寫出的文章不但沒生趣，而且古板，老套，千篇一律，總寫不出一點(diǎn)好文章�？勺詮奈覑凵献x書后，不僅詞匯量增加了，反而在寫作文上也有了飛一般的突破�，F(xiàn)在的我，不但不討厭作文，反而喜歡上了作文，作文就是我吐露心聲，記錄生活的好工具。作文也不像以前一樣寫不出來，每次寫作文，我都是信手拈來，才思泉涌，對(duì)于我來說，作文太容易了。
書就像一位老師，教育我做人的道理；書就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；書就像一座知識(shí)的寶庫，帶給我無窮無盡的智慧……在書的陪伴下，我永遠(yuǎn)不會(huì)憂！
書香伴我行作文2
一本好書就是一盞明燈，它照亮了我們前進(jìn)的道路；一本好書就是一把鑰匙，它為我們打開了知識(shí)寶庫的大門；一本好書也是一位良師，它告訴了我們?cè)S多做人的道理。
我剛讀一年級(jí)時(shí)，就迷上了童話書，只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起書津津有味地讀起來，在童話世界里，盡情遨游，感受這書的奇特，仿佛自己也成了書中的一員，和他們談話，跟隨著他們一起去探險(xiǎn)。等我再大些，這些童話書以滿足不了我讀書的欲望，我開始啃起名著來，如《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等，我總能隨著故事里的`情節(jié)，一會(huì)兒淚落如珠，一會(huì)兒又破涕為笑。就說讀《西游記》吧，每當(dāng)我讀到唐僧被抓時(shí)，就會(huì)心驚膽戰(zhàn)，生怕唐僧就這樣成了妖怪口中的美食；而當(dāng)我讀到唐僧被孫悟空解救出來時(shí)，不禁長吁一口氣，心里也不禁佩服起孫悟空的聰明能干；但當(dāng)我讀到唐僧要趕孫悟空走時(shí)，我的心就會(huì)揪成一團(tuán)，暗暗責(zé)怪唐僧是非不分。我就這樣隨著故事里情節(jié)的發(fā)展沉醉其中，不能自拔。
記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽走上來叫我吃飯，這時(shí)我正好讀到孫悟空在抓妖怪，我竟把媽媽當(dāng)成妖怪給抓了起來，嘴里還大喊：妖怪，你快放了我?guī)煾�！媽媽頓時(shí)一愣，而我還毫無反應(yīng)，用手使勁地抓著媽媽，眼睛也睜得老大老大的，一動(dòng)不動(dòng)地盯著媽媽，好像如果不放了唐僧誓不罷休，過了好一會(huì)兒，我才回過神來，不禁羞紅了臉。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，隨著年級(jí)的增高，我看的書也越來越多，范圍也越來越廣了，作文水平也隨之提高不少，真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書時(shí)，我的煩惱會(huì)丟得一干二凈，感到渾身輕松。
我與書結(jié)下了不解之緣，那濃濃的書香會(huì)一直伴我成長，束帶給我驚喜，讓我的生活不再平淡無奇。
書香伴我行作文3
書是人類進(jìn)步的階梯，所有的文化知識(shí)都在書中能學(xué)到，這就如折理家所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笔菚龑�(dǎo)我們向智慧的高峰攀登；是書為我們插上一雙翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔；是書給心靈的種子澆灌，讓樸實(shí)無華的種子開出絢麗的花朵。
如今我已是六年級(jí)的學(xué)生了，年級(jí)高了，作業(yè)也多了，書也跟著多了，書香也猶如墨菊一樣濃厚了。
書是我的良師諍友，是它陪伴著我的童年。只記得四年級(jí)的一天，語文試卷發(fā)下來了。一個(gè)鮮紅，斗大的數(shù)字寫在成績一欄中，“82分”這并不是我理想的成績。不知不覺，眼淚已經(jīng)在我眼里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍地咽了下去�；氐郊遥疫�沒來得急換下鞋子，就趴在桌子上大哭起來。一抬頭，一本《新華詞典》放在我面前，那一陣書香撲鼻而來，我捧起詞典，擦了擦眼淚，抽搐著說：“對(duì)不起了……了，我不是……不想學(xué)……學(xué)好你，可……可……”我隨手打開了字典，正是472頁，也就是“堅(jiān)”字的.一頁，下面“堅(jiān)持”的意思是“堅(jiān)定地保持，堅(jiān)決進(jìn)行下去”我不由叫了起來：“咦！詞典你是在和我說嗎？謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去的�！闭f罷，我把錯(cuò)的題重新看了一遍，才知道是審題不仔細(xì)，錯(cuò)別字太多等造成的。經(jīng)過書的指導(dǎo)，我的成績有所提高，這應(yīng)該歸功與書
看書是思維的體操。你讀書，這思維是作家的，也是你的。你和作家交流，猶如促膝長談。你可以與一切偉人對(duì)話，接受古今中外一切偉人的熏陶。你會(huì)變得高雅，談吐不凡；看書是靈魂的洗禮。你讀書，書讓你的靈魂變得充實(shí)，洗凈思維的垃圾，在慢慢地接受與理解事物的過程中教你做一個(gè)正直的人。
每看一本書，就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿架的書，點(diǎn)綴真我的生活和靈魂，從此變得純潔高尚。
書是我的良師益友，它將永遠(yuǎn)伴隨我成長，伴隨我飛得更高更遠(yuǎn)！
書香伴我行作文4
我不太愛看書，只有在父母的催促聲中，才會(huì)捧起書本囫圇吞棗地讀一遍，不求甚解。這次也不例外，為了完成“暑假讀好書”這個(gè)活動(dòng)，在老師的推薦下，我勉強(qiáng)借了幾本書來看。
這個(gè)暑假我看了三本書《海底兩萬里》、《愛的教育》、《童年》。
《海底兩萬里》這個(gè)故事發(fā)生在1866年，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。
《愛的教育》這本書采用日記的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。尤其是《意外的事件》這一節(jié)內(nèi)容感動(dòng)了我：二年級(jí)學(xué)生羅貝蒂為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人“。多么勇敢、多么善良的人啊！
《童年》這部作品描寫高爾基的童年是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的.家庭里度過的：他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而不顧一切，幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。但生活的困苦并沒有使他退卻，他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，成為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。如今過著美滿、幸福生活的我們更要珍惜這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
這個(gè)暑假我過的真有意義，在書香里我的心靈成長了許多。機(jī)智勇敢、勇于進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)已經(jīng)遍布我心靈，我變得喜歡看書了。從此書香會(huì)伴隨著我成長。
書香伴我行作文5
“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。”這是雨果心目中的書；“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！边@是普希金心目中的書�！皶乔嗄耆瞬豢煞蛛x的生活伴侶和導(dǎo)師�！边@是高爾基心目中的書。書像一輛車，載著我通往文學(xué)的大門，在路上，我豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視野；書像是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書更像是一個(gè)良師益友，讓我終身受益。
“奶奶，給我講故事�！蔽以诖采系教幋驖L，宛若一個(gè)淘氣的小猴。“好的�！蹦棠虖臅苌先∠乱槐尽栋餐缴挕�。我今天講丑小鴨的故事：“很久以前，有一只母鴨坐在窠里，她的屁股底下有著幾個(gè)光滑的蛋。最后，那些鴨蛋一個(gè)接著一個(gè)地崩開了。‘噼！噼！’蛋殼響起來。所有的蛋黃現(xiàn)在都變成了小動(dòng)物。他們把小頭都伸出來。‘嘎！嘎！’母鴨說。他們也跟著嘎嘎地大聲叫起來……�！薄案�！嘎！我也要做小鴨子�！蔽液爸�，奶奶笑了。我想就是在那時(shí)，一個(gè)小愿望在我心里萌生了。
進(jìn)了三四年級(jí)，我就慢慢接受一些科普書了。如：《中華上下五千年》、《世界五千年》、《昆蟲記》《動(dòng)物解放》并試著接觸一些大作家的作品�？催@些書猶如與主人公進(jìn)行一場(chǎng)你我的對(duì)話，好像自己也身處其境。每天，我還會(huì)讀一兩首古詩，接受古代偉人的情感熏陶，豐富自己的情感。
進(jìn)了高年級(jí)，我開始喜歡看一些內(nèi)涵深刻的小說，如《悲慘世界》、《八十天環(huán)游地球》、《朝花夕拾》、《繁星春水》。或者一些俠義小說，如《孤星傳說》、《無極》。看了這些書后，我了解了世界的.殘酷，他激勵(lì)我在今后的生活里要堅(jiān)強(qiáng)，自立。小說有種吸引力，精彩的情節(jié)往往讓人欲罷不能，真想一口氣就把它看個(gè)遍。
讀書是人精神上的洗禮，它洗掉了精神上的雜質(zhì)，讓你心情舒坦。書是我們的開心果，它讓我們快樂讀書，快樂前進(jìn)。！