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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的假文盲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假文盲作文1
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。今天，看了假文盲這幅漫畫(huà)，讓我頗有感觸。
這幅漫畫(huà)主要畫(huà)了四個(gè)大男人站在母子上車(chē)處，一對(duì)母子卻被擠到了一邊。從那對(duì)母子的衣著來(lái)看，既平凡又單薄，基本上抵不住嚴(yán)寒。孩子哇哇大哭著，母親不斷地安慰孩子，萬(wàn)般無(wú)奈。從那四個(gè)大男人的外觀來(lái)看，個(gè)個(gè)都是些有文化的人，第一個(gè)膀大腰圓，一看就是個(gè)大老板�？伤麉s瞇著眼睛，無(wú)視了身旁的幾個(gè)大字母子上車(chē)處！第二位穿著軍裝與皮鞋，是個(gè)軍人，軍人更應(yīng)該遵守規(guī)矩，有公德心呀？可眼前這個(gè)軍人卻裝文盲，無(wú)視被擠一旁?xún)龅蒙l(fā)抖的那對(duì)母子。第三個(gè)人是位精干的老人，可他虛著眼，或許在想嗯，前面兩個(gè)小伙子都站在這兒了，我怎么就不能站在這兒呢，何況我還是個(gè)老人呢。想到這里，他的嘴角就露出一絲笑意，在我看來(lái)，這人毫無(wú)恥辱之心。第四個(gè)帶著口罩，一看便知道是個(gè)醫(yī)生�？舍t(yī)生被稱(chēng)為白衣天使，這人怎么這么黑心了？他與其他人不同，他的眼睛一直盯著遠(yuǎn)處，像是在發(fā)呆，也有可能是在思考人生。但在我看來(lái)，這人跟黑心商家沒(méi)什么兩樣。
這幅漫畫(huà)上的四個(gè)男人可真自私，全然不顧被擠在一邊的母子。假如那四個(gè)人真是文盲，那又何必瞇著眼睛，或眺望遠(yuǎn)方呢？可從他們的衣著、鞋子就可以看出這都是些有文化的人，怎么可能連母子上車(chē)處這幾個(gè)大字都不認(rèn)識(shí)了呢？由些可見(jiàn)這種人的自私與自利。作者華君武也正是通過(guò)這幾個(gè)大男人，批判了社會(huì)上那些不遵守公共秩序，沒(méi)有公德心、不懂禮貌的人�；蛟S這種人真的是一些文盲，只不過(guò)這里的文，不是文化中的文，而是文明的文。圖上那四個(gè)大男人，他們就是這樣一群文盲。
漫畫(huà)中的這種情形，我們?nèi)粘Ｉ钪幸步?jīng)常見(jiàn)到。有一次，我坐公交車(chē)回家，可車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座上，卻坐滿(mǎn)了年輕人。有戴著耳機(jī)的大學(xué)生，有衣著講究的小姐姐，還有學(xué)識(shí)淵博的'高中生。他們泰然坐在座位上，好似看不見(jiàn)身旁老弱病殘專(zhuān)座這幾個(gè)大字。這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、步履蹣跚的老人。這幾人裝聾作啞，看手機(jī)的將看手機(jī)的頭埋得更低，衣著講究的小姐姐將頭扭到車(chē)窗外更加認(rèn)真仔細(xì)地觀察著街景，可愛(ài)的高中生大哥哥竟然也這么好學(xué)，拿出了書(shū)本開(kāi)始研究起文字。那老人找不著座位，就這么一直站著、站著
現(xiàn)在的人，一般都很自私自利，他們都是文盲。我們必須從自己做起，爭(zhēng)做一個(gè)遵守公共秩序，有公德心、有禮貌的人！
假文盲作文2
汽車(chē)站為了照顧那些抱著小孩又提東西的婦女，設(shè)立了一個(gè)母子上車(chē)處，并在旁邊豎立了一個(gè)牌子，方便婦女上車(chē)以及保證她們可以有位子座。
這天，北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，非常冷，都可以把水凍成冰了，風(fēng)刮在臉上像刀割一般痛。但車(chē)站中依舊滿(mǎn)是人群，人山人海，摩肩接踵。一位衣著單薄的媽媽把細(xì)小的孩子抱入自己的懷里緩緩地走向車(chē)站。她氣喘吁吁，雙腳發(fā)顫，顯然是跑了很多的路又因?yàn)樘鞖馓洳胚@樣的。
這位婦女在上車(chē)處看到了一塊牌子：母子上車(chē)處。心中大喜，興奮的不得了，好像都忘記了勞累與寒冷。她興奮地跑向母子上車(chē)處。當(dāng)她到達(dá)母子上車(chē)處時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)異常的現(xiàn)象。四個(gè)衣冠整齊，穿著名牌大衣和皮鞋的人，手插在口袋里，站在母子上車(chē)處。婦女有點(diǎn)疑惑了，百思不得其解，腦子里滿(mǎn)是大大的問(wèn)號(hào)——難道他們看不懂牌子上的字嗎？搾搾眼睛，重新看了一下那個(gè)牌子上寫(xiě)的字：母子上車(chē)處�！拔业难劬](méi)問(wèn)題呀？”婦女道。于是就走向前去問(wèn)他們這里是不是母子上車(chē)處。還沒(méi)等她開(kāi)口，其中一個(gè)人就說(shuō)道：“我們不識(shí)字，別煩�！闭f(shuō)完，那個(gè)人就把頭低了下來(lái)，閉著眼，像是不敢面對(duì)前方。婦女看著他們的穿著，不再說(shuō)什么。無(wú)奈地抱著孩子站到了一邊。那四個(gè)人聲稱(chēng)自己不識(shí)字，可他們的衣著已經(jīng)把這個(gè)點(diǎn)暴露了。第一個(gè)人，挺著大肚，腳穿皮鞋，一頭流行的發(fā)行一看就是個(gè)大老板。第二個(gè)，一身整整齊齊的軍裝肯定是一位軍人。第三個(gè)人，頂級(jí)的羽絨衣，光滑的'皮鞋。肯定是位領(lǐng)導(dǎo)。第四個(gè)，帶著口罩，像一個(gè)醫(yī)生。這四個(gè)人不看外表，就聽(tīng)身份，就知道是肯定有文化的人，可他們卻站在母子上車(chē)處那，心安理得的，一副什么也不知情，無(wú)辜的樣子。而那婦女卻只能在一旁，被北風(fēng)無(wú)情的刮著，不時(shí)就打一個(gè)顫。就算那四個(gè)大男人真是文盲，也不應(yīng)該眼睜睜地看著那們婦女在北風(fēng)呼嘯中受寒風(fēng)刺骨之痛。
這幅漫畫(huà)的場(chǎng)景在生活中屢見(jiàn)不鮮。
在公交車(chē)上，有老人、婦女、小孩等等需要幫助的人，而那些“照顧專(zhuān)座”就是為他們準(zhǔn)備的。而有時(shí)，這樣的人上了車(chē)，先不說(shuō)座位上的人視而不見(jiàn)，連“照顧專(zhuān)座”上的人都不讓?zhuān)�那樣的心安理得。
講文明，尊才愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們遇到這種事應(yīng)該心存善念，主動(dòng)去讓位。假如你是一個(gè)老人或婦女，你上了車(chē)，可沒(méi)有空位，你的心情會(huì)怎樣？又會(huì)作何感想呢？
所以，我應(yīng)該心存善念，用自己力所能及的力量去幫助別人。這樣，社會(huì)會(huì)因此而變得更加和諧美好。
假文盲作文3
那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車(chē)道里擠滿(mǎn)了人，只看見(jiàn)“母子上車(chē)處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車(chē)道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿(mǎn)月的孩子。那不是“母子上車(chē)處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？
不，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車(chē)處”呢？
跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣。腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖。
緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來(lái)就是“母子上車(chē)處”。他問(wèn)那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車(chē)處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`男人，他心里想：我真是太聰明了，出門(mén)前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的。而站在候車(chē)道的那對(duì)母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。
北風(fēng)無(wú)情地襲擊著這對(duì)母子，那位母親也無(wú)奈，母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙�。小孩子不停地哭著，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。
那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀？母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了……那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。
他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。如：在一些公共汽車(chē)上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人，這難道不是明知故犯嗎？
難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫(huà)絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。假文盲說(shuō)穿了就是沒(méi)有公德心，每個(gè)有識(shí)之士都應(yīng)該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。
說(shuō)到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！
假文盲作文4
前幾天，在我家訂的《青少年文摘報(bào)》上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫(huà)。其內(nèi)容是公交站內(nèi)大家在等車(chē)，“母子上車(chē)處”五個(gè)大字的告示牌下站的是四位身強(qiáng)體壯、西裝革履、悠閑自在的男士，而“母子上車(chē)處”外卻站著一位衣裳單薄、膽怯退縮的抱子?jì)D女。這就是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》。
看完這副漫畫(huà)之后，我馬上想到：這幅畫(huà)是在諷刺，在告訴我們社會(huì)的生活水平越來(lái)越好的今天，有些人的素質(zhì)卻越來(lái)越差。那些身強(qiáng)體壯的男子漢們，難道沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這五個(gè)字嗎？他們難道是文盲嗎？不是，其實(shí)他們清清楚楚地看到了，他們是熟視無(wú)睹，他們無(wú)非是想早點(diǎn)兒上車(chē)，搶到一個(gè)好位子。而他們卻忘記了身旁無(wú)助的真正需要照顧的抱子?jì)D女。他們不是文盲，他們的眼睛也沒(méi)有失明。國(guó)家實(shí)行的九年制義務(wù)教育他們?cè)缇兔撁ち�，他們不可能不識(shí)字。
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)上，這種假文盲現(xiàn)狀大有人在，就說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的垃圾桶吧！當(dāng)時(shí)，學(xué)校里到處都是垃圾，為了改善校容、校貌，學(xué)校決定買(mǎi)幾個(gè)垃圾桶，分別放在校門(mén)口、小學(xué)部和中學(xué)部的操場(chǎng)上�？墒窃诶皠傃b好的那天下午，許多男同學(xué)都去玩弄垃圾桶，有的在垃圾桶上跳’山羊’；有的在用力地敲打著垃圾桶的“頭部”；有的`抱著垃圾桶的“身子”往下滑，當(dāng)滑梯玩。過(guò)了幾天一個(gè)嶄新的垃圾桶變得面目全非。它的“身子”被歪扭了！“頭”被打破了�？墒抢吧线�清清楚楚的寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)不要隨意破壞垃圾桶”。試問(wèn)那些同學(xué)是文盲嗎？他們可正在受教育呢！這樣下去的話(huà)，他們以后怎么為祖國(guó)奉獻(xiàn)呢！怎么為人民服務(wù)呢？
記得桂花開(kāi)放時(shí)，不管男女同學(xué)許多都會(huì)冒險(xiǎn)爬到圍墻上去摘香噴噴的桂花，在花園中間立著的一塊鐵牌上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)花草，請(qǐng)不要去采摘”的警示�；ā⒉�、樹(shù)都是有生命的植物，它們也有疼的感覺(jué)，再說(shuō)摘得光光的，多不美觀。假如，你在摘花如果不小心摔倒，吃虧的是你自己，誰(shuí)要你去當(dāng)假文盲。
不久前我們學(xué)了課文《為人民服務(wù)》我覺(jué)得這些假文盲應(yīng)該去讀讀毛主席寫(xiě)的這篇著作，它告訴了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。張思德、雷鋒、孔繁森他們是為人民服務(wù)的典范�！凹傥拿ぁ逼鋵�(shí)是自私自利的心里在做怪，離為人民服務(wù)還差很遠(yuǎn)。他們要從自己做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在假文盲只是大多數(shù)人中的一小部分而已，但是這一小部，終究會(huì)“感染”一大部分的。他們是社會(huì)主義文明窗口的污染制造者，“假文盲”們，快快覺(jué)醒吧！
假文盲作文5
大家好，我今天演講的題目是《我最看不慣的一種象》。
現(xiàn)在我們宣城有新型公交車(chē)了。和大城市一樣，我們宣城的公交車(chē)上也有一個(gè)桔黃色的“老弱病殘”專(zhuān)座，很顯然，這專(zhuān)門(mén)是給老人、病人、殘疾人坐的。那些身體強(qiáng)壯的人，看見(jiàn)老人來(lái)了，還好意思坐嗎？可是我們身邊就有一些把“老弱病殘”專(zhuān)座看成形同虛設(shè)的人。
記得我有一次坐新型公交車(chē)，在一個(gè)很明顯的座位——“老弱病殘”專(zhuān)座旁邊。那時(shí)車(chē)上還沒(méi)有老人。等車(chē)走到十字路口車(chē)站時(shí)，上來(lái)一個(gè)很時(shí)髦的小伙子，大概20出頭，他環(huán)視了一下車(chē)內(nèi)，不假思索一屁股坐在了“老弱病殘”專(zhuān)座上，大腿蹺二腿的，還從包里摸出一包煙抽，嗆得我直流淚，抽得我心里直冒火：難道他是個(gè)文盲啊，沒(méi)看見(jiàn)車(chē)窗上明明白白地寫(xiě)著“車(chē)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙”嗎？真自私。車(chē)到了第一幼兒園，上來(lái)了一位送孫女上學(xué)的老奶奶，大概70多歲，頭發(fā)花白手不停地抖，她走到她的專(zhuān)座旁邊，看見(jiàn)位子被一個(gè)小伙子占了，沒(méi)說(shuō)什么，只是臉上的`表情很無(wú)奈，似乎在說(shuō)：“你這小伙子20多歲，身強(qiáng)力壯，跟我一個(gè)老婆子搶什么座位啊，真不懂禮貌！”老奶奶手扶著橫桿，腿有點(diǎn)哆嗦，那個(gè)小伙子看了她一眼，我以為他會(huì)讓座，沒(méi)想到他很快地把別過(guò)去，換個(gè)腿蹺，看了一會(huì)風(fēng)景，然后掏出手機(jī)和朋友嘻嘻哈哈的聊天。我的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩：“你這人沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？沒(méi)看見(jiàn)人家老奶奶正站在你旁邊嗎？沒(méi)教養(yǎng)、自私的家伙！”看看老奶奶她臉上的皺紋更深了，仿佛在憤怒地報(bào)怨：“你這個(gè)小伙子怎么這樣��！”這時(shí)司機(jī)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老奶奶險(xiǎn)些跌倒，可小伙子似乎根本不為所動(dòng)，我趕緊把位子讓給老奶奶，老奶奶不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝……”我笑了笑。
一路上，我思緒萬(wàn)千：我們宣城需要發(fā)展，但是更需要發(fā)展的是我們的文明，如果人人都象小青年一樣是個(gè)假文肓，那我們宣城就會(huì)不堪一擊，說(shuō)到這里，我想起一個(gè)故事：北京有位老人，靠踩三輪車(chē)來(lái)資助大學(xué)生上學(xué)，同樣是人，一個(gè)是體弱多病的老人，一個(gè)是身強(qiáng)力壯的小伙子，人家老辛辛苦苦地踩三輪車(chē)，你難道就不能讓個(gè)座嗎？
聽(tīng)完我的故事，相信大家的想法很多，我衷心地希望大家在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，不光有知識(shí)，更重要的是要有純潔的品質(zhì)，只有品質(zhì)，才能夠使我們的世界更加美麗、動(dòng)人。
我的演講完了，謝謝大家。
假文盲作文6
最近，我看到了一幅漫畫(huà)假文盲，這幅漫畫(huà)十分有趣，看了之后我深有感觸，悟出了許許多多的道理。
這篇漫畫(huà)主要講了這樣一個(gè)可笑又可悲的故事：在車(chē)站的一個(gè)站臺(tái)處掛著一個(gè)巨大的紅色標(biāo)示牌，寫(xiě)著母子上車(chē)處，意思是方便帶著小孩的人能迅速上車(chē)。遠(yuǎn)處，一位年輕的媽媽一只手提著黑色手提包，另一只手抱著一個(gè)大概九個(gè)月大的孩子，孩子在母親的懷中大哭大鬧，仿佛要把天都掀翻了似的。媽媽輕輕地拍打著孩子小小的脊背，邊走邊溫柔地唱著搖籃曲，哄著孩子沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。孩子睡了，車(chē)站也到了，母親安心地站在了母子上車(chē)處的站臺(tái)邊。
就在這時(shí)，一位衣著皮襖的男人悠然自得地走了過(guò)來(lái)，嘴里哼著小曲，像是一個(gè)家纏萬(wàn)貫的富商。他朝著母子上車(chē)處走去，心想：反正這兒也沒(méi)有多少人，我假裝是一個(gè)什么也不認(rèn)識(shí)的文盲，誰(shuí)都不知道，也不會(huì)怎么樣的！就這樣，他理直氣壯地走進(jìn)了站臺(tái)，眺望遠(yuǎn)處，仿佛就是一位什么也看不見(jiàn)的盲人。女性見(jiàn)他這樣，擔(dān)心擠著孩子，朝后挪了挪腳。這時(shí)候，又有一位穿著軍大衣的人不以為然，持著假文盲證件走進(jìn)了母子上車(chē)處的站臺(tái)。年輕的媽媽抱著孩子再次挪了挪腳。過(guò)了一會(huì)兒，一位帶著眼鏡的資深教師和一位戴著口罩的職業(yè)醫(yī)生從遠(yuǎn)處看過(guò)來(lái)，他們看到了母子上車(chē)處的大男人們，小聲的議論著：快看，快看，前面那幾個(gè)人站在那兒，難道沒(méi)看到標(biāo)示嗎？是文盲嗎？肯定不是，要不咱們也裝個(gè)文盲，抄抄近道，這樣可以快一點(diǎn)上車(chē)！好！好！好！先生的點(diǎn)子果然妙��！說(shuō)著他們便目中無(wú)人地?cái)D了過(guò)去，那位文質(zhì)彬彬的醫(yī)生還厚顏無(wú)恥地吼道：喂，前面的，挪一挪，后面的`擠得很呢！女性懷中的孩子不自然地動(dòng)了動(dòng)，她迅速地輕輕拍了拍孩子的背，然后無(wú)奈地退到一邊。任由著這群假文盲上演他們的精彩劇本，而這些演員們卻無(wú)動(dòng)于衷，裝作看不見(jiàn)那對(duì)可憐的母子。
這群男人們簡(jiǎn)直就是典型的不遵守公共秩序，他們認(rèn)為裝一裝文盲，就能讓別人原諒他們的過(guò)錯(cuò)。錯(cuò)！在他們假裝是一個(gè)文盲的時(shí)候，他們的內(nèi)心已經(jīng)成為了一個(gè)徹頭徹尾的文盲。而這個(gè)文盲的文不再是文化的文，而是文明的文了，他們的文明道德修養(yǎng)已經(jīng)被破壞，他們從裝文盲的那一刻開(kāi)始，就成為了一個(gè)真正的文盲。
社會(huì)上，像這些男人的人到處都是。公交車(chē)上，老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座上坐滿(mǎn)了年輕力壯的青年人，他們從來(lái)都是不讓座，不起身，懶到連下車(chē)時(shí)都抱怨著離開(kāi)座位。他們就是這個(gè)世界上最沒(méi)有公德心，最應(yīng)該是文盲的那一群人；草地上，一群大人帶著孩子在立著一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情的標(biāo)示牌前快樂(lè)地玩耍嬉戲
在生活中，我們應(yīng)該做假文盲，不是假文盲，我們應(yīng)該做一個(gè)有文明道德修養(yǎng)的人，做一個(gè)新時(shí)代的有為少年！
假文盲作文7
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了著名畫(huà)家華君武所作的《假文盲》，這幅畫(huà)很有名，報(bào)紙雜志經(jīng)常看到這幅漫畫(huà)，也是我感觸最深的一幅漫畫(huà)。
那是一個(gè)凜冽的冬天雪花紛飛，待車(chē)通道上也擠滿(mǎn)了人。
只見(jiàn)通道上一個(gè)紅色的牌子在白雪中異常突出，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，卻有幾個(gè)大男人站在那里。
排在最前面的男人挺著一個(gè)將軍肚，兩手插入口袋，一雙小眼睛直勾勾的看著前方，只見(jiàn)他一臉平靜，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。第二個(gè)男人又高又瘦，一雙眼睛緊閉著，且一動(dòng)不動(dòng)，微微上揚(yáng)的眉毛，對(duì)那牌子似乎充滿(mǎn)了不屑。排在第三個(gè)的男人穿著一件不算厚實(shí)的外套，頭上還帶著一頂鴨舌帽，可在冷風(fēng)中卻依然汗流夾背，一雙膽怯的眼睛只敢看著那單調(diào)的地板，微微彎曲的腿也不時(shí)抖動(dòng)，似乎覺(jué)得對(duì)不起有孩子的婦女。但站著的男人也沒(méi)有退讓?zhuān)呃⒌囊馑�，自己覺(jué)得理所當(dāng)然地站在這個(gè)位置。最后一個(gè)男人帶著一個(gè)大號(hào)的.口罩，只見(jiàn)口罩已經(jīng)遮住了他大半個(gè)臉�？梢浑p慌張的眼睛卻仍然害怕被別人認(rèn)出來(lái)。
可就在這幾個(gè)大男人在享受便利時(shí)，一個(gè)瘦弱的女人正眼巴巴的看著本該自己上車(chē)的位置，如今卻被幾個(gè)男人占了衣著單薄的她已冷得瑟瑟發(fā)抖，蒼白的臉卻能吃力地抱著孩子，將自己身上的余熱給了孩子，當(dāng)看到自己的孩子不再哭鬧，懸著的心總算放了下來(lái)。
當(dāng)看到這里時(shí)，我不禁思緒萬(wàn)千。原本屬于母子上車(chē)的位置卻被一大群男人奪去了，這是社會(huì)對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)，可有的人卻將其視為一種為自己謀便捷的工具，這種為了自己的利益，為了自己的方便，為了自己的舒適，而無(wú)視社會(huì)公德是可恥的！我覺(jué)得他們不是文盲，而是公德盲！
可細(xì)細(xì)想來(lái)，在生活中，這種“假文盲”卻隨處可見(jiàn)：明明寫(xiě)著“節(jié)約用水”卻有人洗完手后掉頭就走，水噴了一地也沒(méi)人理會(huì)，再比如公園的花園旁邊明明立著一個(gè)“請(qǐng)勿踩踏”的警告牌，卻總有人為了少走幾步路，弄得園中枝折花落……
雖然他們對(duì)于自己所干的事不知好壞，只顧個(gè)人需要，而不顧別人或弱者的處境，這種行為是不講社會(huì)公德的，可他們?nèi)绱藝虖堃彩谴蠹业某聊徽Z(yǔ)。如果有人敢指出他們的不良行為，幫助像圖中的母子這樣的弱者，像圖中站在母子上車(chē)處的男人們不就能慢慢消失的嗎？
但愿人與人之間能夠相互關(guān)心，相互幫助，那我們將生活在文明、和諧、美好的社會(huì)中。
假文盲作文8
今天，我看了著名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一對(duì)母子站在上車(chē)處外面，四個(gè)大男人站在母子上車(chē)處里面。起初，我感覺(jué)很好笑：這四個(gè)男人不識(shí)字嗎？明明是母子上車(chē)處，他們?cè)趺凑驹谶@兒？可等我細(xì)細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)他們并不是不識(shí)字。先看地一個(gè)人，他穿一件黑色的皮大衣，穿一條筆直的西褲，腳上還穿著一雙锃亮的黑皮鞋，頭發(fā)理得整整齊齊，肯定是一個(gè)大老板，大老板哪能不識(shí)字呢？可他居然對(duì)“母子上車(chē)處”的牌子視而不見(jiàn)，眼睛直盯前方，旁若無(wú)人地站在這里。第二個(gè)人頭戴一頂軍帽，身穿草綠色軍大衣，一看就知道是名軍人，軍人不是人民的子弟兵嗎？她怎么不為人民著想，給那對(duì)母子讓個(gè)位呢？他的眼睛閉著，假裝閉目養(yǎng)神，似乎沒(méi)看見(jiàn)這塊牌子，可他來(lái)時(shí)總該看見(jiàn)一點(diǎn)吧？軍人總不能一個(gè)字不識(shí)吧？再看第三個(gè)人，他帶著一頂鴨舌帽，鼻梁上架著一副眼鏡，身上穿者鴨絨襖，鏡片后的眼睛緊盯天空，此人絕對(duì)是個(gè)知識(shí)分子，知識(shí)分子不識(shí)字豈不是天方夜譚嗎？他難道對(duì)那塊牌子熟視無(wú)睹嗎？看最后一個(gè)人，他帶著一個(gè)白口罩，穿著一件呢絨大衣，腳蹬一雙白皮鞋，看起來(lái)像個(gè)醫(yī)生，醫(yī)生從事救死扶傷的工作，也不能不識(shí)字吧？可他偏偏“沒(méi)看見(jiàn)”那五個(gè)連小學(xué)生都認(rèn)得斗大的字。由此可見(jiàn)，這四個(gè)男人不是文盲，而是“假文盲”。
看了這幅畫(huà)，我不禁想起了我生活中的一件事。一次，我去新華書(shū)店看書(shū)，走到書(shū)架前，我卻發(fā)現(xiàn)成群的人坐在書(shū)架上，各捧著一本書(shū)，津津有味地讀著，全然不顧書(shū)柜上的大字告示“請(qǐng)不要坐在書(shū)架上看書(shū)。謝謝合作！”這時(shí)，我想看書(shū)架上的一本書(shū)，就請(qǐng)他們讓一讓?zhuān)伤麄儏s說(shuō)；“你管不著�！币粫�(huì)兒，管理員來(lái)了，把他們一個(gè)個(gè)“揪”了起來(lái)，可管理員一走，他們又不約而同地坐了回去。還有人跟管理員打起了“游擊”，管理員以來(lái)，他們就站起來(lái)，管理員一走，他又坐回去，真拿他們沒(méi)辦法。這些人只為了自己一時(shí)方便，驚呼為他人的方便著想。這種自私自利的'行為肯定遭到大家的唾棄。在我們生活中，“假文盲”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮：草坪上明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿踐踏草坪”，可還是有人在草坪上跑來(lái)跑去；公共汽車(chē)上的一些座位上寫(xiě)著“老弱病殘專(zhuān)座”，還是有健全人蹺著二郎腿，坐在上面……
現(xiàn)在，北京2008年奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館建設(shè)進(jìn)展飛快，可是我們的精神文明建設(shè)進(jìn)展還有一定差距，難道我們?cè)敢庾屚鈬?guó)人看到這樣的國(guó)度嗎？大街上，人們隨意吐痰；草坪里不少人隨意地跑來(lái)跑去；公園中，又可隨便攀折花木……所以，我呼吁讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)！做一個(gè)遵守社會(huì)公德，處處為他人著想的好公民吧！
假文盲作文9
在以前，我對(duì)漫畫(huà)的認(rèn)識(shí)非常淺顯，漫畫(huà)，在我眼中就是用圖像表示出的笑話(huà)，然而，我看了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的這幅《假文盲》，卻怎么也笑不出來(lái)了。
在“母子上車(chē)處”的牌子下面，卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯高大魁梧的男子，這幾個(gè)男子對(duì)牌子上寫(xiě)的五個(gè)大字視而不見(jiàn)，若無(wú)其事的站在那里排著隊(duì)，正不知羞恥的“閉目養(yǎng)神”呢！而真正的母子，卻只能被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的擠在一邊，眼睜睜的望著本該屬于自己的道路自己的位置被別人霸占著。
圖中幾位男子到底是“母”？還是“子”？或是真不認(rèn)識(shí)牌子上的那幾個(gè)字？其實(shí)，每個(gè)旁觀者心中都明白，那些裝作不識(shí)字的人，其實(shí)都不是真正的文盲，而是一些損人利己的“假文盲”，是真正自私自利的.人。
現(xiàn)在，社會(huì)文明進(jìn)步飛快，文盲正在一天天減少，每個(gè)人都有了上學(xué)、享受義務(wù)教育的權(quán)利，但是，社會(huì)上的假文盲正在日益增多，這是什么原因呢？
其一，遇到類(lèi)似的事情時(shí)，旁觀者不敢站出來(lái)主持正義，正是假文盲日益增多的根本原因。
是那些不敢站出來(lái)主持正義的人助長(zhǎng)了他們的威風(fēng)，使得那些“假文盲”變本加厲，得寸進(jìn)尺。再想想車(chē)站上，如果有人站出來(lái)對(duì)那些假文盲說(shuō)：“這是母子上車(chē)出，請(qǐng)你們離開(kāi)�！比绻俏荒赣H告訴他們：“你們站錯(cuò)地方了！”如果有人能幫那位母親主持公道，那么，那些假文盲還會(huì)不屑一顧的站在那里嗎？
許多人在社會(huì)公德和個(gè)人利益上會(huì)毫不猶豫的選擇后者，至弱者，至他人于不顧。然而，弱者的膽怯又一次助長(zhǎng)了他們的氣焰，是他們更加囂張。
其二，有許多人心里存在一種“既然別人可以這樣做，我為什么就不能？”的心理。別人好心勸阻，他卻拋出一句：“有這么多人呢，你為什么偏管我？”這類(lèi)論點(diǎn)常常駁倒一些人。于是，社會(huì)上就一個(gè)跟著一個(gè)學(xué)，一個(gè)跟著一個(gè)學(xué)，越來(lái)越多。但是，如果大多數(shù)人都成了假文盲，還會(huì)有誰(shuí)來(lái)主持正義？是不是每個(gè)人心里都在想自己？是不是那時(shí)候的名言就不是“為人民服務(wù)”？而成了“人不為己，天誅地滅”了呢？
所以，我們一定要制止假文盲的泛濫，讓人們都懂得為他人著想。真文盲對(duì)社會(huì)無(wú)益，假文盲更是對(duì)社會(huì)有害��！在古代出了多少有氣節(jié)的豪俠，他們都是伸張正義，路見(jiàn)不平，拔刀相助，為朋友兩肋插刀，上刀山下火海，在所不辭。
而我們現(xiàn)在呢？離那時(shí)候有上千年的歷史，社會(huì)文明卻在退步，我們不能再這樣了，我們要攜起手來(lái)，制止假文盲的出現(xiàn)，同時(shí)也要提高自己的修養(yǎng)，不去做假文盲，讓假文盲徹底消失！
假文盲作文10
在一個(gè)冬天的早晨，公交車(chē)站旁，一個(gè)牌子上寫(xiě)的“母子候車(chē)處”幾個(gè)大字異常醒目。一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)兩三歲的孩子，可這對(duì)母子卻沒(méi)有站在母子候車(chē)處，為什么呢?因?yàn)樗麄兊牡胤揭呀?jīng)被四個(gè)大男人給占領(lǐng)了。這些人站在了自己不該站的地方�？伤麄兘z毫沒(méi)有注意，在他們的旁邊，卻站著真正需要站在這里的人。 第一個(gè)人，穿的大衣、褲子和皮鞋都很講究，看上去是個(gè)有知識(shí)的人，可他瞇著眼睛，一副旁若無(wú)人的樣子。再看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，閉上眼睛。盛氣凌人。其實(shí)他心里沒(méi)底，所以才閉上眼睛，躲避周?chē)说哪抗�。第三個(gè)人，矮矮的個(gè)子，戴著一頂十分時(shí)髦的帽子，向四周張望，好像若無(wú)其事的樣子。最可笑的是第四個(gè)人，他索性帶個(gè)口罩，想掩飾自己的真實(shí)面目。他穿了件皮大衣，像是名醫(yī)務(wù)工作者，他兩眼眼角向下耷拉著，生怕自己被別人注意，省得丟人現(xiàn)眼。 這些人明明認(rèn)字，為什么還要裝成假文盲呢?因?yàn)樗麄冏运阶岳�，只想到自己的利益，一點(diǎn)兒都不為別人著想。別看他們外表很干凈，可他們的內(nèi)心是骯臟的。
由此，我想到社會(huì)上這些假文盲還真實(shí)屢見(jiàn)不鮮:“禁止踩踏”的牌子立在草地旁，可一些人仍然在上面隨便走動(dòng)，隨便摘花，甚至有人還在草地上躺著�？伤麄円稽c(diǎn)兒都沒(méi)有留意到，自己腳下的花草，已經(jīng)被他們搞得彎下了腰;在畫(huà)展時(shí)，圖畫(huà)旁明明掛著“禁止照相”的牌子，可仍有的人依然我行我素在拍照。他們只顧自己留作紀(jì)念，可他們一點(diǎn)兒都沒(méi)有想到，他們的所作所為卻影響了對(duì)畫(huà)的保護(hù)。 為什么會(huì)有如此現(xiàn)象呢?因?yàn)樗麄兊男睦镏挥幸粋�(gè)人，那就是他自己。難道他們真的'不明辨是非嗎?不，他們比誰(shuí)都明白。但他們還是圖自己的方便為主�？删驮谶@時(shí)，他們根本都沒(méi)有想到，自己的所作所為給別人帶來(lái)了不便，給社會(huì)帶來(lái)了危害。如果像這樣的假文盲越來(lái)越多，即使?jié)M街都立著警告牌語(yǔ)，它們?cè)诩傥拿兊难劾镆彩歉静淮嬖诘摹?現(xiàn)在，人們接受教育的程度在不斷提高，人們的生活水平有了很大改善，理應(yīng)帶動(dòng)人們的文明、修養(yǎng)、品德的提高，但是，很多人忽略了自我約束和對(duì)下一代的教育，認(rèn)為這一點(diǎn)都不重要。對(duì)于有公德心的人來(lái)講，這些警示牌顯得有些“多余”，因?yàn)檫@是做人的基本原則。我多么希望這些警示牌能淡出我們的視線(xiàn)，這樣，我們的文明程度就會(huì)上升一大截。等到那時(shí)，我們就一定能創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的家園。
假文盲作文11
“文明”是做人的基本準(zhǔn)則。今天，我看了華君武畫(huà)的《假文盲》，體會(huì)到了文明的重要性！
這幅漫畫(huà)講了：正值一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，公交車(chē)站旁設(shè)立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著5個(gè)醒目的大字——“母子上車(chē)處”。但是，牌子下方，站著四個(gè)衣冠楚楚、看起來(lái)斯斯文文的男士。
第一個(gè)男士像一位大老板。他穿著一件大皮衣，有一雙擦得晶晶亮的皮鞋。他將手插入口袋中，一副旁若無(wú)人的.模樣，絲毫不理會(huì)被擠出外車(chē)道的母子。他身后的那名男士，穿戴整齊，是一套深綠色的軍裝，可能是一位軍人吧。只見(jiàn)，這位軍人閉目養(yǎng)神，為自己賺到了小便宜而沾沾自喜。那為矮小的男士，戴著眼睛，像一個(gè)知識(shí)分子。那冷漠的眼神并沒(méi)有被眼鏡遮掩。最后一位男士一位牙醫(yī)。他左看看、右看看，就是看不到母子倆，完全無(wú)視了那對(duì)可憐的母子。而在外車(chē)道，站著一對(duì)衣著寒酸的母子。他們可憐巴巴地望著一群“文盲”們，不敢吱聲，把那股怨氣埋在心中，無(wú)奈地嘆氣著。
看完這幅漫畫(huà)，我氣憤極了，真想指責(zé)一下這群“文盲”。這里明明站著一對(duì)可憐的母子，你們看不見(jiàn)嗎！你們捂著良心問(wèn)自己：如果那是你的妻小，難道你不會(huì)生氣嗎！你們的自私自利，只為自己利益著想，只會(huì)受到人們的唾罵。你們穿得光鮮亮麗，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這又有什么用呢？始終遮不住你們那顆自私自利、黑暗的心呀！
人們不是常說(shuō)“尊老愛(ài)幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德�！眴幔恐袊�(guó)不是“孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦�！眴�？這些可惡的行為，不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，還為我們中國(guó)人丟盡了臉！做一個(gè)文明的公民真的有這么難嗎？人與人之間就不能互幫互助嗎？“文明”這一詞對(duì)于你們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)嗎？
在生活中，不講文明的例子屢見(jiàn)不鮮。前一段時(shí)間，我們小區(qū)正在修路，重新鋪上了水泥，用欄桿圍住，還有一塊“水泥未干，請(qǐng)勿踐踏�！钡呐谱��？墒�，還是有人踏入了那還沒(méi)干的水泥地上，在上面留下了一個(gè)又一個(gè)腳櫻這些將水泥地踩壞了的人們不正像《假文盲》中的四個(gè)大老爺們嗎？他們自私自利，不顧他人感受，視利己為高尚，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。他們真是一群“文盲”啊！我們感到十分之憤怒但又無(wú)能為力。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們要杜絕自私自利的壞風(fēng)氣，做一個(gè)文明的人！
假文盲作文12
在一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，讓人冷得想要快速的“飛”回家。在車(chē)站，所有的上車(chē)處都滿(mǎn)了，只有母子上車(chē)處還沒(méi)有什么人。
有一位母親帶著孩子走向母子上車(chē)處，突然，四個(gè)衣冠楚楚的男人跑到了母子上車(chē)處，一下子就把那位真正的母子擠出了母子上車(chē)處，那個(gè)母親像是個(gè)農(nóng)村婦女，衣著單薄，頭頂一條圍巾，抱著一個(gè)幼小孩子，弱不禁風(fēng)的身體凍得瑟瑟發(fā)抖，用膽怯而無(wú)可奈何的目光張望著那四個(gè)五大三粗的男人們。而占取了“母子上車(chē)處”的那四個(gè)男人卻保持著他們?cè)械睦淠疇顟B(tài)，心安理得地站著，一點(diǎn)兒要退讓的意思都沒(méi)有。只能被擠了出去沒(méi)有辦法了，那位母親只好帶著孩子站在車(chē)牌旁。那兒明明是母子上車(chē)處，難道他們是文盲嗎，還是他們沒(méi)有看到，不會(huì)吧�？纯茨堑谝粋�(gè)男的，他身穿厚厚的大棉襖，手還伸進(jìn)口袋里，肚子往外挺，他的皮鞋擦得閃閃發(fā)光，一看就是有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的商人。
看看第二位，他穿著一身軍大衣，頭戴軍帽，眼睛瞇著，看起來(lái)就像個(gè)受過(guò)訓(xùn)練的軍人，那么應(yīng)該知道尊老愛(ài)幼的道理吧�？伤[著眼睛，就像沒(méi)有看到牌子上母子上車(chē)處幾個(gè)大字一樣看看第三位，他雖然個(gè)頭矮小，但身體強(qiáng)壯有力，就像個(gè)退伍軍人。他心里可能會(huì)想：我以前在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，為國(guó)家殺了多少的敵人啊，有這么點(diǎn)的優(yōu)惠是肯定可以的�？纯吹谒奈�，他身著白色的大衣，還戴了一個(gè)口罩，看起來(lái)像一位有文化的白領(lǐng)，又像一位資深的醫(yī)生�？墒撬麑�(duì)母子上車(chē)處這幾個(gè)大字看都不看一眼，像自己是文盲一樣。
他們看著那五個(gè)字，仿佛不認(rèn)識(shí)這些字。他們都有兩個(gè)共同點(diǎn)，不敢正視那塊牌；他們?cè)噲D告訴別人：“我是文盲，我不認(rèn)識(shí)字，不關(guān)我事。”他們的模樣個(gè)個(gè)都是有文化有權(quán)勢(shì)的人，這樣的.人會(huì)不識(shí)字嗎？看看那位真正可憐的母親，她抱一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子站在車(chē)牌旁，那個(gè)小孩子還問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀優(yōu)槭裁床坏綑跅U里面去，而待在外面呢？那幾個(gè)大人為什么站在母親與小孩上車(chē)的地方呢，原本是我們站在第一位的，我們?cè)趺吹綑跅U外面呢？他們不害羞嗎？”那位媽媽不知道該怎么回答孩子，只好沉默不語(yǔ)。
華君武借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。
在搶著上車(chē)的比賽中他們是第一名，道德比賽中呢？他們?cè)缫呀?jīng)被人唾棄。為了方便自己，卻丟棄了良好的道德品質(zhì)。在生活中，這樣的“假文盲”就有很多，但是如果人人都能少想自己多想別人，那么這種“假文盲”遲早會(huì)成為社會(huì)的敗類(lèi)，最后消失的！一個(gè)個(gè)若無(wú)其事，覺(jué)得自己的行為沒(méi)有錯(cuò)。大家看到這四個(gè)大男人的舉動(dòng)，一定會(huì)覺(jué)得他們很沒(méi)素質(zhì)，很沒(méi)教養(yǎng)。
假文盲作文13
《假文盲》是華君武先生1984年1月創(chuàng)作的漫畫(huà)。我看了之后深有感觸。
冬天清晨的車(chē)站有些擁擠，“母子上車(chē)處”擠了四個(gè)人高馬大的男人：第一個(gè)眼睛微微張開(kāi)，無(wú)視站牌的存在；第二個(gè)軍人正在閉目養(yǎng)神；第三個(gè)睜著大大的眼睛，對(duì)“母子上車(chē)處”熟視無(wú)睹；第四人死死地盯著前人的衣領(lǐng)�！澳缸由宪�(chē)處”旁，一個(gè)帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無(wú)奈地看著四個(gè)大男人。
他們是真的不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字嗎？不是，他們都是有文化的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜牡胤剿麄優(yōu)榱素潏D方便，為了自己的利益，把眼睛“蒙”住了，裝成了知識(shí)文盲，實(shí)際上是名副其實(shí)的道德文盲。那對(duì)母子只好無(wú)奈而憤慨地盯著他們�？蓺獾氖�，他們沒(méi)有因那位母親的眼神而亂了手腳，而是繼續(xù)厚著臉皮站在那里。
生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草坪上，有一串串腳印清晰可見(jiàn)；在禁止倒垃圾的地方，一座座“小山”拔地而起；在禁止吸煙的地方，許多人吞云吐霧，房間里煙霧裊繞……這些人對(duì)標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)，仍舊我行我素。試想，這樣的惡習(xí)一代傳一代，社會(huì)會(huì)變成什么樣？
但愿這些“道德文盲”找回自己的愛(ài)心和公德心，給他人所需，想他人所想！
是華君武先生1984年1月創(chuàng)作的漫畫(huà)。我看了之后深有感觸。
冬天清晨的車(chē)站有些擁擠，“母子上車(chē)處”擠了四個(gè)人高馬大的男人：第一個(gè)眼睛微微張開(kāi)，無(wú)視站牌的存在；第二個(gè)軍人正在閉目養(yǎng)神；第三個(gè)睜著大大的`眼睛，對(duì)“母子上車(chē)處”熟視無(wú)睹；第四人死死地盯著前人的衣領(lǐng)�！澳缸由宪�(chē)處”旁，一個(gè)帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無(wú)奈地看著四個(gè)大男人。
他們是真的不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字嗎？不是，他們都是有文化的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜牡胤剿麄優(yōu)榱素潏D方便，為了自己的利益，把眼睛“蒙”住了，裝成了知識(shí)文盲，實(shí)際上是名副其實(shí)的道德文盲。那對(duì)母子只好無(wú)奈而憤慨地盯著他們。可氣的是，他們沒(méi)有因那位母親的眼神而亂了手腳，而是繼續(xù)厚著臉皮站在那里。
生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草坪上，有一串串腳印清晰可見(jiàn)；在禁止倒垃圾的地方，一座座“小山”拔地而起；在禁止吸煙的地方，許多人吞云吐霧，房間里煙霧裊繞……這些人對(duì)標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)，仍舊我行我素。試想，這樣的惡習(xí)一代傳一代，社會(huì)會(huì)變成什么樣？
但愿這些“道德文盲”找回自己的愛(ài)心和公德心，給他人所需，想他人所想！
假文盲作文14
遵守社會(huì)公德是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，如果一個(gè)人，他不守法，那么他就不是一名有法律意識(shí)的公民！在我們地球上，世界的每一個(gè)角落里都會(huì)存在著這樣的人！如果他們看一下著名漫畫(huà)大師華君武的這幅畫(huà)，不知，他們的心靈是否會(huì)受到巨大的震撼！文盲就是不識(shí)字的人，那么《假文盲》中的.一些人，是真正不識(shí)字嗎？不是的。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，太陽(yáng)失去以往的光芒，無(wú)力地注視著大街上來(lái)來(lái)往往的行人！在汽車(chē)站里，人來(lái)人往，人們都非常想快點(diǎn)兒上車(chē)，暖一暖手。就在這時(shí)，當(dāng)你的目光掃視完一遍后，就會(huì)被等車(chē)處的幾個(gè)人吸引住。一個(gè)站牌上寫(xiě)著：母子上車(chē)處及格明顯的字眼，后面卻站著四個(gè)這樣奇怪的人。一個(gè)國(guó)字形的臉并留著短發(fā)的中年男子站在第一位，那樣子仿佛理應(yīng)站在這兒似的，一副嚴(yán)峻態(tài)度，感覺(jué)自己是主席，別人都要讓著他，給他賠笑臉，從外表看，他還是一位知識(shí)分子，穿著皮鞋，手插在大衣口袋里；深厚站著一位身材魁梧的軍人，戴著軍帽，穿著軍衣，皺著眉頭，緊閉雙目，裝作沒(méi)事人，不知道他當(dāng)兵時(shí)怎么學(xué)的品德課，如果軍人都像他這樣，那中國(guó)不早就滅亡了？緊跟其后的是一個(gè)生怕別人強(qiáng)占他位置的一位似乎也是知識(shí)分子，還可能是個(gè)官兒，稀松的頭上有一定帽子扣在上面，穿著皮鞋，“四只眼”緊閉，一副很橫的姿勢(shì)。
后面這一位更別說(shuō)，其他人都閉著眼，而他睜著眼睛，這下總該看見(jiàn)牌子上的：母子上車(chē)處了吧，沒(méi)想到，不知這個(gè)人眼睛有毛病，還是不識(shí)字，連瞧也沒(méi)瞧一眼，戴著口罩，注視前方，知識(shí)呆呆地等著車(chē)子駛來(lái)。太可怕了，身邊居然有這么多“假文盲”。但是可憐那位母子，在北風(fēng)中，他們站在道邊，母親看著他們這些“假文盲”。
希望其中一個(gè)人可以讓他們看看牌子上的字，可結(jié)果令人心寒，這仿佛比冬天的天氣還讓人感到冷！我不知道別人看過(guò)這副畫(huà)后會(huì)不會(huì)有著和我一樣的感受，但華君武的畫(huà)深深刻進(jìn)了我心里這副畫(huà)比以前我看過(guò)的幽默的漫畫(huà)都更有意義，那些只不過(guò)哈哈一笑就過(guò)去了，可這一張卻反映了現(xiàn)實(shí)生活中存在著的一些不文明的現(xiàn)象，其實(shí)這樣的事還有很多很多，如：水龍頭用后不關(guān)，一夜過(guò)去后，水資源全浪費(fèi)了！在公共場(chǎng)合，垃圾就在身旁，可人們就不愿意多走兩步，隨手就丟在了地上，小朋友一踩，就摔倒在地上，如果把頭摔壞了，那么就不是扔垃圾那么簡(jiǎn)單了！人們，你們能對(duì)鏡子說(shuō)：“我是一位守法公民嗎？”從現(xiàn)在起，對(duì)心靈說(shuō)：“我守法，我快樂(lè)！”
假文盲作文15
放下手中的語(yǔ)文書(shū)，我的心劇烈地顫抖起來(lái)，腦海中還浮現(xiàn)著剛才在書(shū)上看到的漫畫(huà)《假文盲》，這是一則具有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫(huà)，它讓我陷入了深深的沉思。
《假文盲》是著名漫畫(huà)家華君武先生所作，圖上畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，人們都紛紛趕到車(chē)站等車(chē)，但在標(biāo)有“母子上車(chē)處”牌子的車(chē)站里，卻上演了極其不道德的一幕。本該是由抱著孩子的婦女站著的候車(chē)道內(nèi)，現(xiàn)在卻是被四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人占據(jù)了。候車(chē)道外，一對(duì)薄弱的母子站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。婦女懷中的孩子冷得哇哇大哭，那位母親正疑惑地瞪著眼前這四個(gè)男人，憤憤不平地想：這不是母子上車(chē)處嗎？現(xiàn)在他們?cè)趺磿?huì)站在這里呢？再看看面前這四個(gè)男人：為首的是一位略胖的年輕人，他身上穿著厚厚的名牌夾克，腳下穿著一雙程亮程亮的黑皮鞋，一看就知道那是一位有錢(qián)人。只見(jiàn)他的目光都集中在外邊的車(chē)道上，對(duì)一旁的母子視而不見(jiàn)。站在他身后的，是一個(gè)高個(gè)子的軍人，他頭戴氈帽，身穿一件大外套，只見(jiàn)他雙眼微閉，若無(wú)其事地插著口袋，對(duì)一旁孤苦伶仃的母子竟然不理不睬，難道他已經(jīng)忘記自己是個(gè)為人民服務(wù)的軍人？想必他已經(jīng)把軍人的職責(zé)忘得一干二凈了吧？站在第三位的是個(gè)矮小的小伙子，他戴著一頂鴨舌帽，不滿(mǎn)地撅起了嘴，心想：這車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)呀？我可要趕著回家呢！他不屑地把臉一扭，根本沒(méi)有把面前的母子放在眼里。站在最后的是一位醫(yī)生，他把自己的'全身上下都包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還戴著口罩，那憂(yōu)郁的眼神，仿佛在埋怨天氣的寒冷，但作為醫(yī)生的他，居然也對(duì)面前的母子置之不理，難道他忘記了自己是救死扶傷的醫(yī)生嗎？一旁的母子默默地站在一邊，在凄厲的北風(fēng)中，顯得那樣的無(wú)助……
看完這幅漫畫(huà)，我感觸很深，它引發(fā)我深思：那四個(gè)男人難道不識(shí)字嗎？他們看不見(jiàn)近在眼前的告示牌嗎？不是的。他們都是假文盲！“假文盲”在社會(huì)上已是一種普遍的現(xiàn)象，如：“請(qǐng)勿吸煙”的場(chǎng)所仍有人在吞云吐霧，寫(xiě)著“節(jié)約用水”的衛(wèi)生間里仍有人把水龍頭開(kāi)得最大，洗完手便揚(yáng)長(zhǎng)而去，寫(xiě)有“請(qǐng)勿亂涂亂畫(huà)”的墻上仍有人在上面胡亂涂鴉。在這些人中，包括風(fēng)度翩翩的紳士、有錢(qián)有勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)者、氣宇軒昂的軍人……他們其實(shí)都不是文盲，是因?yàn)樵谒麄冃闹�，根本沒(méi)有“助人為樂(lè)”這四個(gè)字，他們認(rèn)為幫助別人這種事，做不做都沒(méi)關(guān)系，所以便產(chǎn)生了那么多“假文盲現(xiàn)象”。
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