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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜猜他是誰作文1
在班里，我有幾個好朋友，其中之一是一個白白凈凈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，好像會說話似的。他的鼻子高高挺挺的，最特別的是他有一張小小的嘴巴，可秀氣了。
他特別活潑，很愛說話，也很有自己的主見，雖然有時候我覺得他的主意也不一定都是對的`。他很自信，也能夠勇于表現(xiàn)自己，我覺得這是我迫切需要學(xué)習(xí)的一個優(yōu)點。
在班里，如果有同學(xué)受傷了，他會主動把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室；如果有同學(xué)考試沒考好，他會主動上前安慰并鼓勵他。記得有一次，我數(shù)學(xué)沒考好，我很傷心，他見我一個人一聲不吭地坐在位置上。他立刻跑過來問我：“你怎么了？”我沮喪地回他：“我數(shù)學(xué)沒考好�！彼谖已矍皳]了揮手對我說：“沒事兒，下次再努力考好就好了�！蔽衣犞畹脑挘那楹枚嗔�。
他酷愛踢足球，經(jīng)常能看到他在操場上奔跑的身影。他還在學(xué)國際象棋，這是一門需要多思考有毅力并有良好心理素質(zhì)的戰(zhàn)略棋盤游戲。
他就是這樣一位愛運動、有愛心又愛思考的小男孩，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文2
他的頭發(fā)是有些豎起來的，刺刺的，就像一個刺猬跑到他的腦袋上面。特別是他的后腦勺這里，用手碰一下，就像被仙人掌刺了一下。他的鼻子扁扁的，下面寬寬的'，就像一個三角形貼在了臉上。
他很喜歡揉我的臉，也愛玩橡皮大戰(zhàn)。沒出去玩游戲的時候，我們倆基本都在一起，也贏了好多次比賽。所以，我們倆是最佳搭檔。
他每天都嬉皮笑臉，心情特別好。而且，每個課間都會陪我一起玩�？上�，他前幾個星期生病了，就不能陪我玩了，害我好幾天沒人陪我玩。
他寫字非常好看，可是上一屆的寫字校隊隊員呢。我們都很佩服他。
他挺善良的，跟我一樣，都不忍心看著一只螃蟹活活的被燒死。我們都不想那些無辜的蟲子，好好的，就被打死，因為蟲子也有屬于它們的家。
他很講衛(wèi)生，碰一點臟東西都不肯。他的頭發(fā)非常干凈順滑，連一只螞蟻爬上去，它就要立馬掉下去。他全身干干凈凈的，衣領(lǐng)潔白如雪，就像新買的衣服一樣，即使玩游戲，也不會弄臟。
猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文3
今天我來介紹一個人，他和我的關(guān)系非常友好。我就讓你們猜猜他是誰。
他長得十分帥氣，一個帥氣的發(fā)型。亮閃閃的眼睛，似乎蘊藏著堅強和勇氣。他還有一對雙眼皮，一個紅嘴唇，挺拔的鼻梁。真是帥氣極了！他有一身強壯的肌肉呢！他強壯如山，堅不可摧，就是有些胖。
他的興趣愛好是看抖音，抖音就是真人都愛看的小視頻。里面有搞笑視頻、感人視頻、家長便事視頻、唱歌、跳舞等視頻。他就是抖音里的網(wǎng)紅，我也很喜歡玩抖音。他每次都把我拍進里面，讓我表演一些動作說一些話。這樣就能得到別人的點贊。我們倆就會高興的不得了。
他不是怎么喜歡管我學(xué)習(xí)。因為他需要養(yǎng)家掙錢。一般都是我媽媽輔導(dǎo)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有時我們倆之間可能會發(fā)生一些矛盾，但是我們倆都會給另一個人道歉，這樣就能緩解矛盾。我們倆最喜歡的就是運動，總喜歡帶著我跑跑步，打打籃球，打打羽毛球，再踢踢足球。我們也是最佳搭檔，遇到什么難題我們能一起應(yīng)對。
有一次我發(fā)燒了需要打針，他背著我去醫(yī)院。打針的時候他不斷的說：“洋洋別怕，就疼一下。過了一會兒就不疼了�！庇谑俏夜钠鹩職庥赂业腵讓醫(yī)生打針，就這樣捂著我的眼睛讓醫(yī)生打針。果然真的是這樣，就扎進去了，那一瞬間是最疼的，拔出來過一會兒就不是太疼了。這個時候我感到了濃濃的愛。
現(xiàn)在你猜到他是誰了嗎？他對我有很濃的父愛。對，他就是我爸爸。一個堅強的而又英俊的人。
猜猜他是誰作文4
我有一個好伙伴。他不僅身體健壯，腿還特別長，跑得比我快多了。一張瓜子臉看上去可秀氣了�？僧斔鷼獾臅r候，你能感覺到他眼睛里的怒火在燃燒，好可怕喲！
他特別貪吃。只要一看見別人吃東西，就會直咽口水。有一次我把漢堡帶進學(xué)校，還故意把漢堡放在桌上，沒想到他一聞到香味，就用火箭般的速度跑到了我的桌子旁，雙眼直盯著漢堡，說：“這是什么呀？”我想：明知故問，難道連漢堡都不認識嗎？他咽了咽口水說：“你這漢堡真香�。 笨粗荒橉�，我真想笑，可又故意不理他。他實在忍不住了，便伸手去搶。這時我笑著說：“本來就是給你帶的。”
他還有一個特點就是貪財。有一次，我和他高高興興地去上學(xué)。在路上，我們看見的`一元錢，他撿到錢后，跳了起來。我勸他把錢交到保安室，可他怎么也不聽勸。他傷心的時候，只要我一拿出錢來，他立馬破涕為笑。
他喜歡跑步、玩游戲；不喜歡看書、寫字。
我說了這么多，相信你們已經(jīng)猜出他是誰了吧！
猜猜他是誰作文5
她有一頭蓬蓬的短發(fā)，又黑又亮，還閃著一點一點的光芒。一張能說會道的巧嘴，粉嫩粉嫩，像帶著蜜桃的香甜。她的眼睛一眨一眨的，還閃著智慧的光亮。烏黑烏黑的，像兩粒黑色的珠子泡在水中。
她是一位名副其實的'“書呆子”!有一次，上課了，她把一本《我的狼媽媽》夾在語文書里，津津有味地品讀著，忘記上課這件事。老師的問題飛出了她的耳朵，她沉浸在書中，誰叫她都不理，眼睛像用膠水粘在書本上。書上有一個好笑的地方，她忍不住哈哈大笑。她的笑聲被老師的耳朵聽見了，老師大吼：“林同學(xué)，請你站起來!我的問題是什么?”她慢吞吞地站起來，什么也不知道。她的同桌告訴老師這件事，她不好意思地地下了頭，臉紅的像個蘋果。
她是一個樂于助人的人。有一次，我在跑步時，摔了一跤，腿上流出鮮紅的血，她急急忙忙跑過來，擔心地問：“你沒事吧?”我說：“沒關(guān)系的，我能走。”可我的腿瘸難以站立。她小心翼翼地扶起我，把我送到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫我涂完藥，她又護著我，送回教室。說：“你好好養(yǎng)傷!”
你猜得到這個書呆子是誰嗎?
猜猜他是誰作文6
他長得又高又壯，是班上的小巨人。不僅是個頭，如果進行“大耳”比賽的.話，他也能拿個好名次。一般人要像他長這么顯眼，肯定會安分守己，尤其是上課時，不敢輕舉妄動。可他偏偏不，生怕老師把他忘了，各種搞事情。
這天正上著課，大家都在專心聽講，只有他一個人拿著尺子在腦袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚念經(jīng)一樣。老師眼睛里可揉不得沙子，三步并作兩步走上前去，一把奪過尺子，說道：“不聽課，玩兒什么玩兒！”說著用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴：“我只是走神兒了，討厭！”老師像被這句話點了穴，一下子愣住了，足足反應(yīng)了兩秒鐘才罰他站著。
他站在那兒跟旗桿一樣，一舉一動老師都盡收眼底，可這也阻止不了他的表演。只見他把手指塞進嘴里，又吮又吸，還發(fā)出刺溜刺溜地聲音，惹得同學(xué)們老是看他。這下老師徹底怒了，大聲吼道：“怎么哪兒都有你，沒完了！”他低下頭，小聲嘀咕起來，被我聽見了。我立馬報告：“老師，他說地上沒他！”同學(xué)們再也忍不住了，爆發(fā)出山洪般的笑聲。老師也是哭笑不得，沒了招架，揪揪他的耳
猜猜他是誰作文7
今天我們來做個小游戲，請你猜猜我的好朋友是誰？
他長著小小的腦袋，眼睛也是小小的，嘴巴也是小小的。由此，你是不是覺得他是小巧可愛的類型呢？那你可想錯了，他可是很厲害的足球隊員呢！
瞧！足球場上他的小身影又出現(xiàn)了。別看他瘦小，他跑的'可快了，比賽中他飛快地把球運給我，我被對方一名隊友的給攔著了，我看見他做了一個動作，飛快地從對方隊友腳下把球運給他，然后他趁對方隊友不注意，一下子把球踢進了對方隊友的足球網(wǎng)里。2：1，上半場結(jié)束了，我們的隊領(lǐng)先了。中場休息的時候，我給了他一瓶水，說“下半場我們一定要贏！加油！”下半場的比賽開始了，雙方隊員到了比賽現(xiàn)場，最開始，對方隊友先開球。他們的隊長做了一個假動作繞過了我，趁我們不注意繞過守門員，把球踢進了我們的足球門，他非常氣憤，決定反擊，只見他繞過對方隊友，對方的守門員還來不及反應(yīng)他如閃電般迅速的把球一下子踢到了對方足球門。隨著哨聲的響起，比賽結(jié)束了，我們以3：2勝利啦，我們開心地跳了起來。你說他厲害不厲害！
這足球小將，你們猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰作文8
看，那里有個小女生，她齊耳短發(fā)，頭發(fā)上總是戴著一個粉紅色的發(fā)卡，眼睛不大，但目光炯炯有神，眉毛彎彎的，像月亮一樣照著她的臉，嘴唇厚厚的，像擦了口紅一樣，一笑就會露出潔白又整齊的牙齒。
她是我們班的街舞小達人，我印象最深刻的就是一次新年晚會上她的街舞表演，這是我第一次看到她的表演。她跳舞的時候眼睛目視前方，完全沉浸在音樂之中，跟著節(jié)奏，一會兒甩開雙臂，一會兒跟著鼓點高高跳起，她臉上時而綻放出自信的笑容，那么自然，嘴巴時而一撇，酷酷的、帥帥的。我完全沉浸在她的表演之中，心想：街舞實在是太酷了，我也想在舞臺上來個漂亮的轉(zhuǎn)身。她的表演結(jié)束了，整個教室突然變得像個火爐子，大家臉上都紅撲撲的。
她還是我們班的領(lǐng)操員，在一次春季運動會的表演中，她站在年級的'最前面，時而邁出動感的舞步，時而揮舞著靈活的雙臂，時而唱出“我還是從前那個少年……”的歌聲，她的身體在升華，如同黑白琴鍵上的音符在跳動，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，越跳越有勁，越跳越投入。
她就是這樣一個愛跳舞的小女生，你們知道她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文9
他有兩排潔白整齊的牙齒，一雙眼睛烏黑亮麗，看上去很神氣。
每次上課之前他都會幫語文老師把電子平板打開，常常得到老師的夸獎。他也非常懂事，他的爸爸媽媽因為工作原因不能按時接送他，他總是自己背著一個沉甸甸的書包，每次都要走過幾個十字路口才能到家。
他的學(xué)習(xí)很好，上課時老師提出問題，當我們還在思考的時候，他卻高高的舉起手，關(guān)鍵是每次都能回答正確。他的作業(yè)分數(shù)也很漂亮，每次都接近一百分，偶爾也會是一百分。所以我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，總是會向他請教，記得有一次他的同桌有道數(shù)學(xué)題不會，他拿起草稿本耐心的`教他同桌解題，直到學(xué)會才休息。
他喜歡跑步和打籃球。體育課上我和他比賽跑步，一開始我占上風，朝著在我身后的他大聲喊道：“追不上我吧，哈哈！”而他卻一點也不慌張。比賽到了白熱化階段，他突然發(fā)力，瞬間就把我甩出十幾米遠，我一臉不可置信的看著他沖向終點。只見他笑著對我說：“怎么樣，我厲害吧！”
我想你們一定猜出他是誰了吧！
猜猜他是誰作文10
他是我們班的跑步之星。
他是我的好朋友，頭發(fā)油黑油黑的，像刷了一層油似的，眼睛也特別亮，除了我誰也追不上他。
他的`個子有一點矮，但是在學(xué)習(xí)上他做的很好，每次朗讀的時候聲音特別洪亮，大家能猜出他是誰嗎，不能的再聽我往下介紹。
今年長跑比賽他參加了，他在長跑選拔賽里跑了第三名，他是跑步之星，我們兩人像獵豹一樣快，我們在班里被稱為黑暗殺手，我是黑豹，他是白豹。
我們是一對好朋友，也是一對好伙伴，我們總在一起玩，他會敲架子鼓，有一次他在文藝演出上敲了架子鼓，他敲出的聲音特別動聽，像海的和弦，他的動作非常帥氣，我們班同學(xué)都為他鼓掌。
他有一張愛說話的嘴，有一次在上課的時候他拿出了萬花筒對同桌說：你看像不像小魚，你看像不像小花。老師厲聲問道你們在干什么呀？他和他的同桌快速的收起萬花筒，不說話了。
你們猜出他是誰了嗎，要是猜出來了就異口同聲告訴我吧，相信你們也會喜歡這個愛學(xué)習(xí)、有特長、淘氣的同學(xué)！
猜猜他是誰作文11
有這么一個小男孩，他的身高1·33米，有一點胖。他的發(fā)型是超可愛的西瓜頭。他的眼睛大大的，鼻子小小的，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的，就像一個小博士。
他的興趣愛好很廣泛，喜歡踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳有一次，他和爸爸正在公園踢足球。爸爸先來一個射門，可他一下子把球攔截下來，只見他飛起一腳射門！足球像離弦的箭一樣飛了出去。等他爸爸反應(yīng)過來，球已經(jīng)躺在球門里了。哈哈！你們知道嗎？說起踢足球，他的`水平可是在他爸爸之上哦！
媽媽說他是一個“文學(xué)小書蟲”。只要給他一本書，他就能安安靜靜地看上幾個小時不帶挪窩的。他喜歡看的書有：《海底兩萬里》、《中國上下五千年》、《中國歷史故事》、《中外歷史故事》因為他書讀得多，所以，他的作文才寫得好。
他的優(yōu)點是：愛笑，對人有禮貌，愛勞動，樂于助人他的缺點也不少，比如：寫作業(yè)不認真、愛打架等等。
你們知道那個小男孩是誰嗎？嘻嘻，悄悄告訴你吧！他就是正在讀三年級的我！
猜猜他是誰作文12
他的臉是瓜子臉，像一顆瓜子，看了就想吃一口！他那烏黑發(fā)亮的眼睛圓圓的，紅撲撲的臉蛋圓圓的，他的頭長的圓圓的.，于是，他就獲得了“圓冬瓜”這樣的稱號。
他喜歡穿外套不扣扣子，覺得那樣很威風。他有個特點非常好動。有一次，數(shù)學(xué)老師正在講課，只見他東張西望，還不時彎下腰陶書包，老師走到他的身邊，嚴厲地說：“專心聽講，小動作不要太多啦！”他聽了以后馬上坐好，過了一會兒，他又把手伸進桌子下面，小動作又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師耐心地跟他談心，他低下了頭，開始反省自己所犯的錯誤，他是誰，你們是不是已經(jīng)猜到了一點點呢？那讓我再講講他的事情吧，讓你們猜的更準確一些吧。
雖然他很好動，但是他還有一個很好的優(yōu)點樂于助人，有一次，班上一個女同學(xué)在下午課間的時候不小心摔倒了，他看見后就立馬跑過去把這位女同學(xué)扶了起來，除了這件事情，他還會幫助老師和同學(xué)們貼畫報、貼書法作品等等。
他是我最好的朋友，在學(xué)校我最喜歡和他一起玩，你們是不是已經(jīng)猜到了他是誰呢？
猜猜他是誰作文13
她有一雙特別明亮的眼睛，個子在我們班是最高的。
她很喜歡看書。早上，我來到班級，就看見她在看書，我從她旁邊走過，她根本沒看見我，看來她已經(jīng)陶醉在書中了。
她喜歡助人為樂，只要有人需要幫忙她都會去幫忙。記得有一次，我在寫作業(yè)的時候，筆突然沒水了，因為老師在計時，所以我急得像熱鍋上的螞蟻。這時她看見了，說：“我這里還有一根筆，你用吧�！蔽腋屑さ亟舆^筆，并且在老師規(guī)定的'時間內(nèi)順利地完成了作業(yè)。那一次讓我非常感動。
她還很喜歡笑。我給她講一個小小的笑話，她都能就笑個不停。她自己也很幽默，有一次，她在同學(xué)們面前講了一個笑話：一天，小雞問大鵝：“主人干什么去了？”大鵝說：“主人去采蘑菇了�！毙‰u聽完之后撒腿就跑。她說：“你們知道小雞為什么跑嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，然后都說不知道。她說因為小雞怕主人回來做小雞燉蘑菇。說完之后她自己就忍不住大笑起來了，把大家也都逗樂了。
你們猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文14
她的個子中等，瘦瘦的。她有一雙常常緊鎖的眉毛，像兩個淡淡的月芽。她還有一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，閃著迷人的光芒。
她很愛看書。無論什么時候，你看見她，她手中一定會拿著一本書。下課了，大家都出去玩了，只有她還在那里看書。每次老師要我們下課休息一下，她也不愿意去。假如下一節(jié)課在離我們教室很遠的.地方，她也要看書看到打了上課鈴才走。
她也很愛學(xué)習(xí)。老師布置下來的作業(yè)，不是提前做完，就是立馬做完。所以經(jīng)常受到老師的表揚，成績也很好。
她什么都好，成績、表現(xiàn)、紀律……什么都是全班第一，可是就有點點愛發(fā)脾氣。就說說這件事吧：上次期中考試完時，老師讓我們把窗戶關(guān)著，趙冰怡和她一起關(guān)窗戶，趙冰儀把窗戶關(guān)反了，但老師不知道，說她把窗戶關(guān)反了，不對。他就開始發(fā)脾氣了，又是頂撞老師，又是解釋，不聽老師說話。這本來是件小事，可以到她這里，就變成“滔天大罪”了。
她就是這樣一個愛看書、愛學(xué)習(xí)、脾氣有點兒不好的同學(xué)，你知道她是誰嗎？
猜猜他是誰作文15
我們班有一個同學(xué)，他是我們班的“二搖大王”，他個子高高的，門牙偏大，一個刺猬頭，鼻子小小的。
他也有很多朋友如：康思，李宇辰，張佳樂經(jīng)常和他玩。說到這，你們一定知道他是誰了吧？別著急讓我接著說。
為什么說他是“二搖打王”呢？因為有一次三跳運動會時，他報了“二搖跳”，他一個三年級的和一個六年級的`拼，我們都替他捏了一把汗。誰知，三二一，開始！他們跳了起來，我的心兒也跟著怦怦跳，我怕他輸了。意外的是，他越跳越快，哇，他真的得第一名了，我都不敢相信自己的耳朵和眼睛，他給我們班獲得了榮譽！
他還很樂于助人。記得有一次，我的腳扭了，不能上體育課了，也不能請假，還是他幫我請的假，老師還在全班同學(xué)的面前表揚了他這種樂于助人的精神，我們要向他學(xué)習(xí)。
他也很愛看書，你猜他最喜歡誰寫的書。我悄悄告訴你，他喜歡看安徒生的書。記得有一次，他給我們講了丑小鴨這個故事，我聽到他講道：“一個小鴨因為太丑被嫌棄，最后卻成了天鵝”。
現(xiàn)在，你們猜出他是誰了嗎？
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