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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)慈善的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)慈善的作文1
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！弊x了曹操的《龜雖壽》后，我不由得想起了我的理想——作家。
以前的我，理想是當(dāng)一名慈善家，目的是讓窮人們都起碼能過上吃飽穿暖的日子。但隨著年齡的增長，我明白了這種方法治標(biāo)不治本，雖然讓一部分窮人得以生存，但卻不能讓其他窮人的生活得到解決，而且有的窮人就是依靠救助才得以生存，不勞而獲。如果仍然繼續(xù)下去，那么就是一個惡性循環(huán)，不管有多少錢、精力和時間，那也無濟于事。直到有一天，我了解了魯迅先生棄醫(yī)從文的原因——魯迅先生原本想通過醫(yī)學(xué)將中國人身體變得強健。但有一天在日本上課的時候，他看了一部電影，電影的內(nèi)容是中國人被殺，但圍觀的中國人雖然身體強健卻無動于衷。
魯迅先生這時領(lǐng)悟到，中國人缺的不是健康的身體，而是自尊，自信，自��！魯迅先生也是意識到了這一點，所以才棄醫(yī)從文。我也是這樣，雖然不能像魯迅先生那樣偉大，但也可以以筆為武器，為幫助窮人、關(guān)心窮人而戰(zhàn)斗！為了實現(xiàn)我的理想，當(dāng)一名作家。我決定以后多讀書，遇到好詞好句好短就積累下來。多寫多練，多讀多看，這樣一來，慢慢就積累了許多佳句在腦海中，這樣就“讀書破萬卷，下筆如有神”了。如果我還是無法有所作為，那也沒關(guān)系，古人云“十年磨一劍”。我雖然現(xiàn)在不成功，但不代表以后不成功，我不會自暴自棄，而會繼續(xù)努力，直到成功的那一天！我雖然不能像魯迅那樣，影響一個國家；也不能像列夫·托爾斯泰那樣被譽為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的'“天才藝術(shù)家”；更不能像巴爾扎克那樣寫出《人間喜劇》這部不朽名著。但我可以盡自己的一份微薄之力，為這座被無數(shù)人筑起的墻再加固一些！就用我手中的筆！
我的理想是一名作家！一名以筆為武器，刺破人間黑暗的作家！
為了我的理想，我要奮斗下去，直到完成理想的那天！
有關(guān)慈善的作文2
慈善是一種心靈的寄托，沒有持之以恒的慈善行為，真擔(dān)心會迷失在這個充滿誘惑的世界。樹木扶持藤蔓，雨露滋潤萬物，就讓慈善造福人類，這美麗的慈善—世界需要它。
慈善，如此美麗。曾聽說過這么一個故事：一位母親遇到一位單臂的乞丐來家長乞討，母親并沒有施舍于他，而是讓乞丐將門前的20塊磚從門前搬到后院。起初乞丐認(rèn)為這是在侮辱他，可母親卻用一只手示范了搬磚。乞丐似乎明白了什么，按母親的話做了，母親便給了他10元，乞丐便辭去。十幾年后，那位乞丐又回來了，他已不再是那年的可憐蟲，已是風(fēng)度翩翩的大老板，是母親的慈善讓他改變了命運。乞丐要向母親報恩，可母親卻拒絕了，她說：“留給需要你慈善的人吧!”慈善，是對人精神上的給予—美麗，深邃。
慈善，如此美麗。還記得么年5月12日14時28分04秒，這個難忘的時刻。雖然已過去了兩年，回憶那年，是什么讓已成廢墟的家園重新建起，是什么讓妻離子散的人們重拾親情?是慈善。那一刻的天翻地覆，所有人們將自己的慈善化為為他們救濟的捐款，在心中為受難人員默默祈禱著，將自己唯有的零花錢、工資和那一份慈善先出去。慈善，是對人物質(zhì)上的鼓勵—感人至深。
慈善，如此美麗。瞧著世界，美好而絢麗。大街上人們往來交替，各自去做著自己有價值的人生。路旁，呵：少了蜷縮在角落的乞丐，少了苦苦哀求的凄叫，少了流露極悲的眼神，少了挨冷挨餓的流浪者—因為人們的一份份慈善感化了每個乞討者的'心，讓他們實現(xiàn)了人生價值，引著他們走進美好的世界，讓他們拜托了被人鄙視的眼神與被人唾棄的身價，是慈善拯救了這些可憐蟲，讓燈火闌珊處不再是悲慘，讓世界更加煥發(fā)光彩，更加美麗耀眼。慈善，是世界的裝飾—斑斕，五彩。
慈善讓人心的距離不再遙遠，讓人與人的面孔不再冷漠，讓整個世界不再有冬天!知道么?真正的慈善其實很簡單：一個鼓勵的擁抱，一句真誠的話語，甚至只是一枚發(fā)自內(nèi)心而真心給予的硬幣……慈善，是真摯情感的真諦;慈善，是愛與愛的結(jié)合;慈善，是心與心的交流—慈善的真諦。
慈善，如此美麗。它會讓我們相互相輔成一個大寫的“人”，調(diào)畫成一幅共同攜手的慈善圖，支撐成支撐成一個真、善、美的世界!
有關(guān)慈善的作文3
原來的我，總天真的以為，美是一朵嬌艷的鮮花，是一縷陽光透過樹葉在地上投下的小小的影子，是龍井茶茶的縷縷清香……但看了《開學(xué)第一課》后，我才真正的明白，原來美有著更豐富的意思：奧運冠軍葉詩文獲得她人生中的第一枚獎牌是美;同學(xué)們團結(jié)一心，取得勝利是美;樂于助人更是美的……
看完《開學(xué)第一課》后，我被深深地震撼了，原來美就在我們每一個人的'身邊，“最美司機”吳斌，他在高速公路上開車，突然一塊巨大鐵塊向他飛來，一下子砸中了他的腹部。在忍著劇痛的情況下，他將汽車停在了路邊，并打開了雙閃燈，還讓車上的旅客撥打110和120，囑咐旅客不要慌張……在生死攸關(guān)的時刻，吳斌心中只有乘客，他把乘客的安全發(fā)在了首位，他這種精神是最美的!“最美媽媽”吳菊萍，看到一個娃娃一不小心從十幾層的高樓掉了下來，危急時刻，她徒手就就將孩子給接住了，最后她受了重傷，而孩子卻毫發(fā)未損……那雖然不是她自己的孩子，但卻像一個母親一樣，救孩子于危難之中，她不愧是“最美的媽媽”。
世界著名雕塑大師羅丹：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，我們應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去細細觀察這個世界，去發(fā)現(xiàn)美。我不由的想到的一件往事。記得那是一個星期一，上數(shù)學(xué)課時，我剛要準(zhǔn)備拿文具，一打開文具盒，我才發(fā)現(xiàn)我竟然沒有帶直尺，我急得把文具盒翻了一遍又一遍，臺倉里也找過了，卻連直尺的影子也沒有見到，這時，一把直尺出現(xiàn)在了我的眼前，我轉(zhuǎn)過頭去，原來，是張楠呀!她微笑著對我說：“葛怡琳，你拿這把直尺用吧!”“那你呢?”“我嘛，還有一把呢!”說著，便轉(zhuǎn)過頭去，做題目了。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，我突然發(fā)現(xiàn)，此時的張楠變得更美了。
美是在你哭泣時，別人遞給你的一張紙巾;美是在你失敗時，父母一句鼓勵的話語，美是在你寒冷時，一杯熱氣騰騰的果汁……
今后的生活中，我們要去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，讓世界因為我們的存在，而變得更加美麗!
有關(guān)慈善的作文4
如水的月色輕擾深秋的殘葉，稠密的細雨婆娑河邊的芭蕉，多情的晚風(fēng)撣拂石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場的時候，愛心，涉水而來。
陽光愛撫過，淚水澆灌過，愛心攜帶清爽、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，遠遠地散發(fā)著一種能陶冶人情操、洗滌人靈魂的氣息。
沒淚，只有同意愛心的如花的笑靨，沒淚，只有獻出愛心的詩意的柔情。多少次感動刻在了歲月里，多少次欣慰凝聚在余輝中？愛心，涉水而來，帶來了黑夜的星光，驅(qū)走了凄淡的感傷。
曾記否？那重見光明的呼喊；曾記否？那催人淚下的團圓；曾記否？那發(fā)自肺腑的感動？花開花又落，月缺月又圓，愛心給人間帶來的豈止是欣然？豈止是溫暖？愛心，饋贈給世界宇宙的精華，賦予這個世間有愛的人超然的靈魂！
塵封的思緒常常在不經(jīng)意中被喚醒；久違的感動在這里一次又一次地奔涌翻騰；麻木的神經(jīng)在這里驀然觸動。淹沒在紅塵中，大家風(fēng)塵滿面，苦澀難言，倍感世界的陌生和粗糙，而愛心就如紫霧云霞，紅塵雨露滋潤了大家的雙眼、大家的心。
愛心，就如此涉水而來。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鳥翼飛絕的.意境，入髓的寒氣讓世人清醒；愛心已經(jīng)上了岸，大家不再寂寞；不再無助；不再孤獨。讓宇宙之光流入胸膛，給大家的心鍍上愛的力量。
愛心，讓水神秘，被人沉醉。生命需要愛，假如把愛從人的體內(nèi)抽出，人會變得非常難看。愛，點綴世界，讓世界更精彩；愛，點綴生活，被人生愈加感人。捐獻是一種愛心，給予是一種愛心，幫那些需要大家的人，拯救那些在痛苦中呼喚的人，都是一種愛心。
愛心，已經(jīng)上岸，攜帶花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉蘭，一朵朵芍藥，一串串丁香，都曾伴著愛心走過。
有愛心的沙漠，不再干燥蒼涼；有愛心的黑夜，不再慘淡迷茫；有愛心的沼澤，不再狂野兇殘。
愛心，涉水而來……
有關(guān)慈善的作文5
慈善是一縷陽光，給人溫暖和希望;慈善是春天的雨露，給人清新的氣息;慈善是暗夜的星光;給人前進的勇氣;慈善是溫柔的眼神，撫慰孤弱的靈魂;慈善是無語的呵護，給人溫馨和安詳……正是因為世界上有那些熱衷于慈善事業(yè)的人，這個世界，才少了一些忍饑挨餓的人們，少了一些無家可歸的人，我們要感謝他們。慈善，不需要過多的豪言壯語，不需要一句句空頭口號，只需要一個個發(fā)自內(nèi)心的慈善之舉，就能讓人的心如沐春風(fēng)，滿滿的快樂、滿足填充在其中。這一天，不少同學(xué)帶著自己攢了好久的零花錢來到了學(xué)校。
這是在干什么呢?原來，學(xué)校組織了“獻愛心”的活動，要為貧困山區(qū)捐錢。同學(xué)們自發(fā)的排成一隊，將要捐的錢投入捐款箱。慢慢的，空蕩蕩的捐款箱落滿了同學(xué)們的心意，里面有五元的，十元的，二十元的，五十元的……他們或許還有許些不舍，但是，一想到那些盼望學(xué)習(xí)的山區(qū)孩子，他們還是不舍地將錢投入捐款箱中。那不只是錢，而是同學(xué)們那沉甸甸的愛心。
慈善，不在于錢的多少，只在于你哪一顆心，有多重。正所謂：“慈善的不是錢，是心。”沒錯，我們需要的不是錢，是心，是熾熱的.一片真心。來!讓我們伸出慈善之手，去幫助所有有需要的人們吧!有時候，慈善只在一念之間，是選擇慈善，還是選擇袖手旁觀呢?我很慶幸，我選擇了前者。
其實，在自己有能力的情況下，你可以多多去幫助別人，那也是一種慈善。正如《愛的奉獻》里面唱的——“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”慈善，不應(yīng)該只是少數(shù)人才會去做，而應(yīng)該大家一起去做。一個人的力量很微薄，但是，只要大家一起行動起來，力量就會變得無窮大。所以，讓我們一起行動吧!用自己的雙手創(chuàng)造出一個既美好又溫馨的充滿幸福的社會吧!為了這個美好的將來，趕快行動起來吧!
有關(guān)慈善的作文6
“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”
小何玥在說這句話的時候，臉色蒼白，語氣也是有氣無力，身體虛弱得如易逝的花朵。唯一例外的，只有她黑夜中的皓月般明亮的雙眼，閃爍著希翼，堅定不移地盯著身邊的父親。
這是她最后的心愿，生前唯一的未完成的。
“何處春江無月明”在為她的頌獎勵上的詩，是多么地貼切她的名字，她凋落卻彌漫在每個人心中的'明亮光芒，平凡而偉大，是許多人對她的形容詞，亦是我對她的最初映像。
她從來都是希望著能盡自己的力量給別人希望，而這一次，她用盡生命最后的懷念，賦予了三個生命重生的希望。
“我們應(yīng)該好好地向她學(xué)習(xí)！”所有人都在這么說，可又有幾人，能夠?qū)W習(xí)她那在生命的盡頭仍心念著“眾”，而不是“一”的勇敢呢？也許還有許多人也在喊著“我也要捐獻器官！”
而最后付諸行動的又有幾人？何玥的父親在她死后也為自己簽下了器官捐獻書，也許這就是思念了，離她最近的人才會發(fā)自內(nèi)心地為她所渲染，想要追逐著她的腳步，看看她心中那充滿愛的世界。而我們，無數(shù)知曉了她的美麗的人們，更好地，便是為她祝福，被她帶來的純凈洗滌，繼而以自己獨特的方式向她已達成的，“為世”的目標(biāo)前行。
她的同學(xué)曾經(jīng)講述過一件事，何玥為了給垂病的同學(xué)捐款，將身上僅有的十元錢全部掏出，毅然放進捐款箱，十元錢，是她全部的路費。
她說，這沒什么，大不了走路回去。
這份什么，只有對同學(xué)的支持與祝福。為此，她愿多走那漫長崎嶇的數(shù)里山路，這沒什么，只有對世界人的愛心與幫助，為此，她愿留那些印記于人間。這才是真正的慈善之人，不是賜予，不是施舍，是與人分享自己所擁有的一切，不論是多是少，自己永遠是最后。
有人說，生命的質(zhì)量，取決于自己的選擇，使她的心壓在了每個人心底深處，那一片屬于永久的感動的區(qū)域。
被她所救的索朗旺姆點燃的一百盞酥油燈還仍在亮著光，長長的燈火為她指著方向。
安息，何玥，花雖逝，依舊香。
有關(guān)慈善的作文7
近期，聽聞這一則消息：南京理工大學(xué)將每月在飯店吃飯超越60頓，1月總消費不足420元的學(xué)生作為資助對象，直接把補貼打進飯卡。誠然，學(xué)校的初衷是值得大家點贊的，但這張未經(jīng)調(diào)查便直接打錢的“隱形慈善”也未免太不公平了吧。
大家都知道，現(xiàn)在大家國家實行精準(zhǔn)扶貧政策，南京理工大學(xué)響應(yīng)國家號召，為在校的“貧困生”進行資助，悄悄供給補貼，但另一方面，學(xué)校覺得的“貧困生”是不是真的貧困，大家無從所知。那樣，是不是應(yīng)經(jīng)過仔細調(diào)查，而不是單憑月消費和在校飯店用餐數(shù)來判斷呢？可能，“貧困生”真的需要的是“隱形慈善”嗎？這種“隱形慈善”對在校的大學(xué)生確實存在不公平的現(xiàn)象，而且，這種慈善或許會傷害到貧困生的自尊。
“隱形慈善”在社會上也時有發(fā)生：鄰居悄悄幫鄰里老人，慈善機構(gòu)悄悄幫只身老人和孤兒……本質(zhì)上是相同的，但于學(xué)校中，大學(xué)生常見成年，有掙錢養(yǎng)活自己，幫家庭的能力，就應(yīng)當(dāng)以勞動換取報酬。這并非意味著學(xué)�！半[形慈善”的做法是錯誤的，但應(yīng)當(dāng)?shù)牟扇「苁谷诵欧姆椒ā疤炱酱壬啤薄?/p>
“天平慈善”意味著告別不平等，采取愈加公平公正的方法去進行善意幫，學(xué)�？梢越�(jīng)過更精準(zhǔn)的調(diào)查和研究，去獲得在校大學(xué)生的'生活背景等，著手去幫更多貧困生，同時也維護了他們的尊嚴(yán)，防止了直接進行補貼的傷害和不公平慈善。
在進行慈善的過程中，“暗箱操作”、職員“中跑私囊”等不公平的行為應(yīng)給予學(xué)校的看重。這種行為，不只損害了學(xué)校的利益，而且傷害到貧困生的利益和個人尊嚴(yán)，給當(dāng)今主張真的精準(zhǔn)扶貧的社會帶來了不好的影響，緊急影響了社會的秩序。
“天平慈善”的公平、公正的慈善方法，比那種悄悄干的“隱形慈善”更容易使人同意，更能促進國家精準(zhǔn)扶貧的方案和主張公平公正公開的國家的形成。
往天平兩端放同等重量的東西，使天平平衡，這種“天平慈善”，正是現(xiàn)在社會的需要，“隱形慈善”不如“天平慈善”。
有關(guān)慈善的作文8
人們常把善與惡相連接，實際上，慈與善才是一對形影不離的兄弟。
慈善慈善，顧名思義，慈就是慈祥地，面帶微笑地去關(guān)愛他人：而善就是善良，用毫無任何索求的心理去幫助他人。所以，慈與善是相輔相成的，沒有慈就沒有善，同樣，沒有善也就沒有慈。它們并不像善惡那樣是你敵我友的對立面�？傊�，我們要善待“慈善”。
“條條大路通羅馬，路路終到慈善家”。各式各樣的慈善也要謹(jǐn)慎選擇，一定要選擇那些自己有能力去完成且完成后對自己，他人或社會有益的慈善。這樣才能使自身生命的意義不斷升華。要知道，做慈善事業(yè)就是把自己的一些東西奉獻給他人；而也有做“假慈善”的人，把他人的財物據(jù)為己有，這是極不道德的`，此舉乃有百害而無一利。千萬不能讓自身價值因為“假慈善”而縮減！
慈善大致分為四種：一種慈善是“犧牲自己，奉獻他人”——這可說是稍有點“天真”，卻又是絕對無私奉獻的慈善，因為慈善最好在有余力的情況下進行，何必把自己當(dāng)成不再復(fù)生的“蠟炬”？一種慈善是“幫自己，也幫人”——最常見的慈善，這可算是生活中點滴的“慈善事業(yè)”吧：還有一種慈善是“成就自己夸功績，幫助他人又貶低”——這簡直就是恬不知恥！現(xiàn)在的諸多慈善人士中，有82%的人喜歡捐錢后與受幫助者合影，拍照也就算了，還非舉著紅包照！那笑容真是無法形容，那是多么傷被救濟的同胞們的自尊心啊！而最后一種慈善自然是大慈善，“貢獻社會，成就自己”——這才是真正值得我們?nèi)ネ瞥�，去贊揚，去宣傳，去實踐的惠及千千萬萬群眾的大慈善呢！當(dāng)然，一定不要被鮮花和掌聲的“潮水”沖垮你的虛榮心“堤壩”！至于像“活菩薩”這類詞，“只可出自別人口，不能用來自己夸”。
能說慈善是個人的事業(yè)嗎？不能！這是集體的目標(biāo)！能說慈善事業(yè)只要有份愛心就夠了嗎？絕不能！因為，要想做慈善，要想做到“慈與善的最高境界”，就定不要做“心有余而力不足”的人！
那么，要怎樣做慈善才能達到最高境界呢？其實說簡單也不簡單，說難也不難。慈，用你忠實、廣闊、干凈的心；善，使你體貼、關(guān)愛、無窮的力。用這心，使那力，付出一切你能付出的“慈善”，就能成為人心的旗幟、民族的脊梁！
有關(guān)慈善的作文9
培根曾說，善性是人性與神性最相近的地方。那么慈善，自然也就是人性中善性最確鑿的流露。慈善是一種精神的體現(xiàn)，不應(yīng)流于形式。缺乏關(guān)懷的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒藥。
慈善，不僅僅是助人，更重要的是“省人”。當(dāng)年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免費的食物，而非勞動得來，那么他大概也會像眾多饑民一樣瀕于困頓。在做慈善的同時，在提供幫助的同時，要使被幫助者振作起來，鼓起生活的勇氣。如果不能，勿寧不給，以免受者得之而依之，陷于沉淪。慈善中包含的更多的是人性的關(guān)懷，而非單純對弱者的憐憫。憐憫是不值一錢的，而關(guān)懷卻是無價的。
慈善還需以適應(yīng)受者的心理的方式施行。亞圣孟子有云：嗟爾而與之，乞人不屑也。陳光標(biāo)的高調(diào)慈善自然是不提倡的，只因更多讓人覺得像站在道德的高峰進行居高臨下的施舍。不談流于形式之嫌，此舉更像在用受者的自尊心往自己臉上貼金。生前曾被媒體批評“一毛不拔”的史蒂夫﹒喬布斯，去世后被發(fā)現(xiàn)賬上曾有一筆對斯坦福大學(xué)的高達25億美元的巨額捐款，而且是匿名的。我想，流浪漢對玉米、燒餅之需要，應(yīng)當(dāng)更甚于也更樂于對五毛、一元之需要。
除了要在施行慈善時注入關(guān)懷，又以合適的方式施行之外，施行慈善還必須行之得處。有些人，并不真的需要我們的善意。正因為有人行善不得處，才會有某紅十字會人員的瘋狂炫富，才會有漁夫和蛇的悲劇。將慈善行之得處，不是吝惜我們的善心，而是為了更高效地利用我們有限的慈善資源，去幫助真正需要的人。
我們都是蒼穹下奔碌于浮世的小人物，我們的.小慈善無法像蓋茨夫婦消滅天花病毒那樣一揮而就。我們都有自己的一顆善心，中學(xué)生、律師、清潔工、公交車司機，沒有誰的善心更高貴。正如布魯斯﹒韋恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于舉手投足間。攙扶孕婦上公交車，為福利院打掃衛(wèi)生，甚至與落單的老人閑聊，都可以是善心的體現(xiàn)。
古人根據(jù)人創(chuàng)作了神，而人依靠善心貼近了神。善良的心性透過慈善的舉動點燃了歷史的火炬手手中的火把，照亮了人類的文明。而這其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒絕施舍的窮人。
有關(guān)慈善的作文10
慈善，并不是新鮮詞兒。
開篇之前，我想問一下大家：誰知道沸沸揚揚的《羅一笑，你給我站住》微信籌款事件的后續(xù)?不知道也沒有關(guān)系，這件事只是通過網(wǎng)絡(luò)傳播才顯得近在眼前，事實上羅一笑的生死仍然離各位很遠�？上�，這次她真得離開了，去了很遠很遠的地方。
你持續(xù)關(guān)心這件事，為這個孩子的安危牽腸掛肚，就是慈善。哪怕你沒有捐出一分錢。
有一個故事真的是害人不淺啊。
在一個慈善晚會上，一個億萬富豪向另一個百萬富翁炫耀：“我捐了100萬，你呢?”。百萬富翁回答：“我捐了10萬�！眱|萬富豪趾高氣揚地取笑百分富翁的吝嗇，沒想到被百萬富翁反戈一擊，無言以對："您捐得100萬只占財富的百分之一，我捐的10萬卻占我財富的10分之一。請問先生，誰更吝嗇呢?”
本故事的主旨是贊許百萬富翁的機智勇敢、幽默得體，卻被不少人誤認(rèn)為“慈善可以一分高下”。事實上，這兩位富翁捐款的行為都是慈善，只不過億萬富豪表現(xiàn)很Low的銅臭味。
慈善不分高下，每一個慈善之舉都是高尚平等的。另外，慈善可以不依靠物質(zhì)或貨幣往來的途徑來實現(xiàn)。
我在西藏南路上撞見那個冒充學(xué)生的女騙子——這個故事提過很多次就不贅述了——我?guī)椭怂@是慈善。但是，并非是給她一頓豐盛的午餐是慈善，而是在她行騙之時我很真誠地勸阻過她另謀一條體面的生路。這里的慈善，是善意的勸說。
激動的同學(xué)們先坐下，不必嚷嚷著：這有屁用啊!你一轉(zhuǎn)身，她立馬就去騙別人。慈善，不可以用結(jié)果論來斷定價值。這樣看問題必然會得到失望的`結(jié)果，郭美美到底花沒花我們捐給紅十字會的錢?賑災(zāi)物資到底有沒有被貪婪的人盤剝?這些，我沒辦法給你答案，內(nèi)心的惡念會一直告訴你壞的結(jié)果。壞事聽多了，就不愿意再做好事了，怕被騙。
有關(guān)慈善的作文11
2016年12月，一張貼在學(xué)校大門處的紅色感謝信吸引了師生們的目光，它傳達了鄭州石佛福利院孤寡老人們對鄭州中學(xué)慈善社的感激之情。這個慈善社是由2016年當(dāng)選鄭州市最美中學(xué)生的李子昂同學(xué)發(fā)起并組織的，他現(xiàn)在是鄭州中學(xué)高一國際班的學(xué)生。兩年前多家媒體就曾采訪過這個男孩兒，當(dāng)時他上初中二年級，卻可堪稱得上是一位資深的慈善小名人了。當(dāng)他6、7歲時，父母為了改掉他獨生子女的自私任性并培養(yǎng)他關(guān)愛他人的品格，帶他到福利院去看望那里的孩子們，從此他的慈善行動一發(fā)不可收拾，到今天已經(jīng)有近10年的時間了。
2016年9月李子昂進入國際班就讀，鄭州中學(xué)是國際文憑世界學(xué)校，按照項目要求，國際部高一年級學(xué)生每年都要選擇一個個人設(shè)計項目，這個項目跨時一個學(xué)期，學(xué)生根據(jù)自己興趣愛好選擇學(xué)科、科技、公益、藝術(shù)等領(lǐng)域項目進行策劃實施。李子昂當(dāng)時毫不猶豫地選擇了慈善項目。這次在國際文憑個人設(shè)計的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和實施細則指導(dǎo)下，李子昂繼續(xù)并發(fā)展了他的慈善活動。他從原來的獻愛心個人行動出發(fā)，進行了廣泛的調(diào)研和周密的策劃，創(chuàng)立了鄭州中學(xué)慈善社，他本著星星之火可以燎原的信念要把愛的種子播撒到更多人的心里。我們從他的個人設(shè)計計劃表就可以看出來這次他站得更高、看得更遠，已經(jīng)像一個創(chuàng)業(yè)者那樣有了宏偉而詳實的全盤計劃，從6、7歲時的'愛心覺醒到今天的高瞻遠矚，成長的足跡可見一斑。
在規(guī)劃的指導(dǎo)下，今年寒假前李子昂的慈善社就開始了行動。他們來到了鄭州石佛福利院，給那里的老人們帶去了歡笑和溫暖;寒假來臨，他們又來到了鄭州兒童福利院，和孩子們一起游戲玩耍。在活動之后，他們還制作了視頻材料準(zhǔn)備放到學(xué)校外網(wǎng)和其它媒體讓更多的人看到這些社會的角落需要大家的關(guān)注、關(guān)心和支持。下一步他還要邀請社會學(xué)專家來校開展講座，讓象牙塔里廣大的同學(xué)們了解社會、培養(yǎng)愛心，為未來更好地服務(wù)社會做好準(zhǔn)備。
愛心少年勇于擔(dān)當(dāng)，櫛風(fēng)沐雨砥礪前行!李子昂同學(xué)用十年點滴鑄就了自己的慈善夢想，通過鄭州中學(xué)國際文憑個人設(shè)計項目，他凝結(jié)起了許多富有愛心、樂于奉獻的同學(xué)，開辟了一條更寬更廣的慈善道路!
有關(guān)慈善的作文12
為了豐富我們同學(xué)的生活，提高精神文明建設(shè)，乘著這股愛心之風(fēng)，我班與5月18日在家樂福二樓冰吧處舉行了一次愛心慈善義賣活動，共11人作為志愿者參加義賣。市民們都踴躍參加，有的市民不僅購買明信卡并且捐款。結(jié)果，我們帶來的126張明信卡全部售完，經(jīng)過老師清點，義賣明信卡得252元，捐款得49元，總計301元。這次活動不僅出色的完成任務(wù)，而且還培養(yǎng)倆我們各方面的能力。
一、獨立性。開始由我、趙雅和陳玲同學(xué)一起去家樂福聯(lián)系，起初我們還有些緊張，生怕這次聯(lián)系失敗，但家樂福負責(zé)人聽了我們的想法后，非常支持這次活動，為我們提供場地、桌子、利用廣播為我們宣傳，還幫助我們做了兩塊倡議書的海報。經(jīng)過這次歷練，證明了即使沒有老師幫助，我們也一樣可以完成任務(wù)，這也大大鼓舞了我們的信心。
二、動手能力。兩個義賣箱子的精致紅色包裝雖然看似簡單而事實上是龐文妹同學(xué)和王琪同學(xué)共同努力的成果。更重要的是“義賣箱”這三個字是趙雅同學(xué)一個人花了兩個晚上的時間做成的而且做得美觀、大方。通過這次動手鍛煉使我們有了恒心，正因為有了這種精神才能排除一切困難，做好每件事情。
三、語言表達。進行義賣就要給顧客介紹我們慈善義賣的'主辦方，義賣的物品以及義賣所得錢款去向等問題，也就需要我們每位同學(xué)的語言表達。有的同學(xué)語言表達能力強，一口氣能賣掉20張卡，而有的同學(xué)口頭表達比較差，只賣出去1.2張。根據(jù)這種情況，我們團支部決定，安排口才好的同學(xué)帶一個口才差的同學(xué)作為搭檔一起去義賣，這樣一來，口才差的同學(xué)能學(xué)習(xí)搭檔的優(yōu)點，提高自己的語言表達能力，經(jīng)過這次活動也讓我們認(rèn)識到只有學(xué)好母語，在這基礎(chǔ)上才會有自己的語言
通過這次活動，我們得到了很大的收獲，也豐富了我們第二課堂。相信在不久的未來，這次活動的真正的作用，全逐漸體現(xiàn)出來。
有關(guān)慈善的作文13
什么是慈善，慈善是什么。在明朝時期，泉州一個叫李五的富翁，他的事跡告訴了我。李五當(dāng)時很有錢，但他很簡樸，他用錢來幫助人們，捐錢來建造當(dāng)前需要的東西，他的事跡就叫慈善。
李五俊育，號自然，為明閩南著名富商，著名慈善家。明·宣德年間年)晉江鳳池(池店)人，生于洪武十九年年)，卒于天順二年年)，享年72歲。祖父李景賢1329年由龍岱(晉江洋埭李村)移居廿九都和鳳池鄉(xiāng)(今晉江池店)。李五在經(jīng)商方面，還是很聰明的，他能用他的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用他的雙手來創(chuàng)造他能運用方法，市利潤增加，忙忙碌碌幾年后，他也就漸漸比別人有錢，漸漸成為富人。李五就是這樣，在他的人生上一步步創(chuàng)造輝煌，當(dāng)然他的另外這行善的高尚品德也為他在歷史上曾添了許多光榮。宣德二年年)，李五獻巨資，把村中始建于宋代的福海堂，擴建為三間三進左右護厝的歇山頂建筑。寺中有假山石窟式羅漢臺，供十八羅漢、白猿、鸚鵡，是晉江惟一仿效佛教石窟文化的寺廟。李五還慷慨解囊，鋪筑途經(jīng)家鄉(xiāng)的泉安古大道中的石板、修吟嘯橋、橋亭橋，保證道路暢行，益澤萬民。李五還增修洛陽橋，重修六里陂，在浙江還有關(guān)與他“李五恩公井”，等等的事件都說明了李五的偉大，也說明了李五的高尚品德。
慈善，我漸漸懂了。富裕的'人可以拿他的錢來幫助人們，可以幫助社會，可以回報社會，慈善是一種偉大的行為，是一種高尚的行為。在你我身邊，在這個社會里，在這個世界里，慈善已經(jīng)開始廣泛，已經(jīng)在越來越多的支持下漸漸在社會中出現(xiàn)，什么紅十字會，這些慈善機構(gòu)也是在社會中成立起來的。越來越受人們關(guān)注，一直到發(fā)展到現(xiàn)在，慈善，慈與善，就是慈悲與善心，也是一種人的人格，它是一個人精神的表現(xiàn)。向李五學(xué)習(xí)，做到慈善，做到幫助社會，回報社會。作為一個泉州人，我為李五感到驕傲，我會積極主動為社會貢獻自己的一份力，做一個小小的慈善家!
什么是慈善，慈善是什么。我想我已明白，我要努力，做到慈善，為社會貢獻!
有關(guān)慈善的作文14
我的爺爺是個慈祥的老人，他是我最親近的人了！
每次回到家，總會聽到爺爺“感嘆”，“唉”，總留在興化一定很無奈吧？以后呀，只要你把每星期的課上完，按時完成老師布置的作業(yè)，就打電話讓爺爺去接你。聽到這些話頓時讓我感到特別溫暖。
在鄉(xiāng)下的每一天總離不開弟弟的身影，就這個小不點還惹得我挨批評呢！聽，爺爺?shù)摹按笤胍簟庇謥砝�！涵快帶寶寶來吃瓜果，�?dāng)我還沒反應(yīng)過來時，我那淘氣的弟弟一聽到有好吃的，就像一只無頭的蒼蠅，跌跌撞撞直奔主題，隨后而來就聽到爺爺叫我過去，我不慎抖了三抖，知道大事不妙，快速地走過去，從爺爺?shù)谋砬樯峡梢韵胂蟮�，接下來爺爺會說什么？瞧，涵呀，寶寶畢竟還小，有很多的`道理他現(xiàn)在還不能明白，就比如剛才的安全問題，你要學(xué)會去引導(dǎo)，做好姐姐的榜樣，現(xiàn)在的小孩模仿力都是很強的，萬一一不留神出點小意外呢！當(dāng)時的我滿臉通紅，莫不知聲，爺爺見此狀，立馬轉(zhuǎn)開話題，來，吃瓜咯！這可是我們自種的瓜果呀，接過爺爺遞過來的瓜果，甜在嘴里，樂在心里。
我最喜歡的事，就是和弟弟一同坐在爺爺?shù)能嚿�，一路上風(fēng)兒盡情地舞蹈，把火熱的地球淹沒了，現(xiàn)在的一切都是那么的舒心。小草仿佛又“活”了過來，隨著風(fēng)兒輕輕搖擺，花兒感覺更艷了，陪著柔風(fēng)一起舞蹈。爺爺停下車讓我們和大自然一起玩耍。此時的我們唱著歡快的歌謠，迎著風(fēng)，手拉著手一起轉(zhuǎn)圈�！斑骸钡匾宦�，原來是地上的石子“不小心”把小滿的腳刮疼了，爺爺聞聲而來，趕緊抱著弟弟坐下來，手不停地在寶寶腳面上揉揉，心疼地問:“疼不疼”，當(dāng)時的我跟爺爺說了聲“對不起，我沒有照顧好弟弟”，爺爺摸著我的頭，親切地說:“涵呀，這不關(guān)你的事，你已經(jīng)做的夠好的了，不要太自責(zé)，更不要把什么事情都攬到自己身上”。聽到這暖心窩的話，當(dāng)時的我更多了幾份快樂！
這就是我的爺爺，一位慈善的老人，我愛他。
有關(guān)慈善的作文15
所謂慈善，就是慈悲的心懷和善意的舉動。莎士比亞說過，“慈善不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世，它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。”在我們國家也有同樣一句話：“授人玫瑰，手有余香�！�
我的表叔現(xiàn)在是戈壁灘上一位穿著軍裝的部隊團長，可誰能想到他曾經(jīng)是一個沒爹沒娘由我太姥姥撫養(yǎng)成人的農(nóng)村苦孩子呢！我的`表叔自幼父母雙亡，家里吃的是低保，一直受縣慈善協(xié)會資助。高三那一年，有個有錢的大老板想資助縣里高三前三名，但必須認(rèn)他做干爸，表叔思考再三，婉言謝絕了。他最終以優(yōu)異的成績考取了一所軍校，再次受到資助，縣民政局送來資助金，縣慈善協(xié)會送來救助金。在表叔臨走后，鄉(xiāng)親們隔三差五地都來照顧太姥姥，這才使得表叔安心在軍校學(xué)習(xí)了四年。
表叔順利地讀完了軍校。畢業(yè)分配時，他想到自己受了國家這么多的資助，現(xiàn)在有了能力，也是該回報的時候了。于是，他第一時間選擇了最艱苦、最偏遠的新疆，這也是表叔回報社會的方式。是呀，慈善不光是救助，不光是欣然接受，而是要在自己羽翼豐滿后回報曾經(jīng)幫助過自己的所有人。烏鴉都能反哺，羊羔都能跪乳，人也可以在受助后助人。
現(xiàn)在是一個全民慈善的時代，網(wǎng)上幾乎天天都能看到許多人在曬慈善照片。幫助別人，就是幫助自己，幫助了別人，請放低自己的姿態(tài)，給那些受助人留一些尊嚴(yán)，表叔當(dāng)年放棄大老板的資助，也是由于老板的不合理要求。慈善不是用錢來買東西，買感情。
我的表叔去了新疆之后，也資助了當(dāng)?shù)氐膬蓚�貧困學(xué)生。他是國家培養(yǎng)的棟梁之才，他也要為國家培養(yǎng)人才，將愛心傳遞，將慈善傳遞。
慈善就像一縷陽光，照亮人的心靈；慈善就像一股清風(fēng)，吹醒人的心靈；慈善就像一眼清泉，滋潤人們干渴的心靈。只要人人都奉獻一點愛，世界就會變成美好的人間。
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