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在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的最好的作品作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最好的作品作文1
如果我的成長之路是一汪清泉，那么我的童年，便是那讓我如癡如醉的水中月，永遠(yuǎn)恬淡，永遠(yuǎn)清澈，只因那是我迄今為止最好的作品……
我的童年在一個常年陽光明媚的小山崗上度過。每天清晨，我的家里就忙碌起來，爺爺奶奶趕著去田地里耕種，媽媽去集市上賣農(nóng)作物，而我和爸爸，則來到屋后的碩大田地，那便是爸爸為我開墾的菜園。
在農(nóng)村，小孩子下田干活并不是值得稀奇的事，我很小就跟著長輩們學(xué)會了怎樣跟土地打交道。土地里總是有無窮無盡的'樂趣:知了鳴叫，蛙聲伴奏，鳥兒低吟，它們是鄉(xiāng)村最優(yōu)秀的樂隊；蚯蚓在土壤中穿梭，蜜蜂與蝴蝶爭相飛舞。微風(fēng)拂過，蒲公英和松茸滿天飄揚，它們是最美的農(nóng)村風(fēng)光圖。最讓我魂牽夢縈的，當(dāng)然是我親手栽種的菜園。
菜園里應(yīng)有盡有。每每當(dāng)我得到新的種子，我總是迫不及待將它種下。茄子、辣椒，土豆，花生……它們卯足了勁地生長，在陽光雨水還有我的精心照養(yǎng)下，一花一葉一果實，都是如此迷人，迷倒了一顆童心。我的土地，我最好的作品，一應(yīng)俱生。
菜園里色彩斑瀾。我?guī)е『⒆拥闹蓺�，總是幻想我的土地能綻放出全部的顏色，為此，我用彩筆把褐黃的土豆涂上粉紅，把紫得發(fā)黑的茄子索性涂上黑色……我沉浸在我的世界中，仿佛天地間只剩下了我和我親愛的菜園。我的土地，我最好的作品，五彩繽紛，令人神往……
時光荏苒，我早已離開了我的菜園。那熟悉的土地特有的味道和一株株植物，都不復(fù)存在。在夢中，我總是在夢中與菜園相遇。是我為它勾畫出輪廓，涂上色彩，為它署名——我最好的作品。
童年之作，稚嫩而天真，但最好。我的菜園，不僅是大自然賦予的最美的農(nóng)村風(fēng)光圖，更是我賦予自己的最好的作品。
最好的作品作文2
走向未來的路上。我們每個人都在成長，哪怕有時候，自己也感覺不出，但我們的內(nèi)心已足夠的成熟強大。
三年前的暑假，我們回姥姥家，這里還是那副模樣，連空氣都有一種親切的感覺。那段時間我一直住在奶奶家，當(dāng)時家里只有爺爺，奶奶，老奶奶，他們?nèi)齻�人生活也都比較孤單。我去了奶奶家后，她臉上洋溢著微笑，因為有人陪著他們說話了。奶奶這個人一向勤勞，在閑暇的時間里，會種許多蔬菜�，F(xiàn)在在她的精心搭配下，已經(jīng)弄成了一個菜園子。
老奶奶當(dāng)時已經(jīng)是八十七歲的高齡了，只能在床上躺著。雖然有時奶奶會帶她出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是在那個暑假，她的身體一天不如一天，每天醫(yī)生都會來家里打點滴。看著她躺在床上疲憊的樣子，突然有點兒心疼。
是不是每個人都會在年老時這樣？是不是都要經(jīng)歷？這一系列的問題在大腦里浮現(xiàn)。如現(xiàn)在的心情，我們每個人都會體會不到，但總有一天我們會比任何人都理解那種心情。當(dāng)時因為一些問題我們要離開，但是我選擇了留了下來。媽媽不理解我為什么要這樣，但是還是讓我留了下來。我當(dāng)時也不知道為什么，可我是發(fā)自內(nèi)心的。
那幾天里，我和奶奶整天在忙碌。幫助老奶奶的'生活起居。有一次給她擦臉，看著她那滿臉滄桑的模樣，歲月的痕跡，有些心酸。手上骨節(jié)分明，似乎只有一層表皮在撐著。不久后，我離開了這里，由于學(xué)業(yè)原因，我自那次以后再也沒有去看過他們?nèi)齻�老人家。但就在開學(xué)后幾周，老家傳來了消息，老奶奶去世了。聽到這個消息，我整個人都像在苦海里一樣。老奶奶這么好的一個老人家，還沒等到我們再去看她一眼就走了。但是在那個暑假里，我陪伴了她，那也是一段每好的時光，盡管已過去三年，但她至今還埋在我內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)都不會遺忘。
也許那兩個月是我人生中最有意義的，因為我陪伴了一個老人離開人間前的一段時光，那是我最好的作品。
最好的作品作文3
“啦咪嗖……”，隨著優(yōu)美的音樂，我不由得想到了那位殘疾少年，想到了那首印在我腦海里永不能褪去的曲子。那，是我見過最好的作品。
那是一個酷熱的上午。抬頭望向天空，沒有一絲云彩�？諝�，像是被靜止了一般，一絲風(fēng)都沒有。精心準(zhǔn)備兩個月的鋼琴比賽開始了。
巴洛克專題的比賽曲目，本就莊嚴(yán)肅穆，再加上炎熱的天氣，心中的緊張不可言喻。
“小同學(xué)！”正在我頭腦全空時，坐在我前面的評委老師悄聲對我說：“你可以去幫忙扶著34號選手嗎？他……不方便�！薄澳膫�34號？”我有些恍惚地問。順著老師手指的方向，我看到帷幕旁站著一個男孩，低著頭，有些不知所措。當(dāng)他抬起頭時，我看到了他那瘦弱的臉上架著一副好多圈的眼鏡。我恍然大悟。
待老師念到他名字時，我走過去，扶著他上了臺，幫他調(diào)好琴凳，扶他坐了上去。他摸了好久鍵盤，才找到了位置。
琴聲響起，坐在旁邊等著翻琴譜的我，不禁心生感嘆。開始，我以為他要用微弱的視力去找鍵，可他的眼睛真的看不見。于是，他索性閉上雙眼，憑著那對琴極高的熟悉度，開始了演奏。
只見他那并不修長的手指在琴鍵間靈活的躍動，全身的各個器官，都參與到作品中去。他緊閉雙眼，額頭是已經(jīng)滲出了大粒的汗珠。那悲傷的'音符從他的手指間流出，我好像看到了他因看不清楚而嚎啕大哭的場景，也能看到他在發(fā)泄后，又重燃希望的那自信的表情。一曲終了，全場觀眾都站起來鼓掌，大家都意猶未盡，沉浸在那美妙的樂曲中。我也不禁站起來，用掌聲表達(dá)對他的敬佩。他面向所有觀眾鞠躬，伸手示意我來扶他。我忽然醒了過來。在全場雷鳴般的掌聲中，扶著他走下了舞臺。我能感受他的手在巍巍顫抖，手心全是汗珠。
那位殘疾少年用他那堅強的品格，譜寫了一首最好的作品。他的眼前雖一片模糊，可他卻有一顆明亮而又強大的心。那，定是最好的作品！
最好的作品作文4
夏末，蒼穹像被風(fēng)雨洗滌了一遍又一遍，沒有一絲云朵，卻依舊是一望無盡的白，純粹又令人發(fā)慌。
又踏進(jìn)了校園，風(fēng)吹拂過我的肩膀，卻吹不走我肩上的重?fù)?dān)。書包里還有未做完的試卷，耳窩里還藏著父親的訓(xùn)誡，母親的期待。心里卻沒有那份自信。眼看著期中考試一天天臨近，我的心悸也越發(fā)強烈，眼前仿佛已經(jīng)浮現(xiàn)出父親失望的眼神，母親無奈的嘆息。
煩躁地甩了甩頭，腳無意間踩進(jìn)了一小塊積水中，這讓原本煩躁的心情更加不美妙了。抬腳，正準(zhǔn)備離開，一團(tuán)火紅色燃進(jìn)我的視野，給疲憊的雙眸帶來火一般的灼燒感，刺骨的痛�；秀遍g，那團(tuán)火焰蔓延上了整個視線，在這個冷色調(diào)的校園里，是那么格格不入，但它卻用它那烈火般的張揚與熱情蒸干了我身上的所有負(fù)擔(dān)。
是一簇赤紅色的花，開在去教學(xué)樓的必經(jīng)之路上，被一座枯干的假山巧妙地隱藏在身后，若不是它的一朵花瓣高過了假山，用倔強與不羈的紅色，將身下的灰黑色沖淡，我還真不會注意到它。它沒有銀白色的花邊裝飾，也沒有良好的環(huán)境去生長，但它的顏色是那么熾烈，讓我在小道旁佇立許久。
它的花瓣仿佛要從那深不可測的死寂假山上奔涌而下，如同熔巖從火山口流瀉下來，形成一條河流，不是奪人性命的'死亡之河，而是充滿著生命熱情的生命之河。散發(fā)著奔放的生靈氣息，永不休止，攝人心魄。驀然，耳邊漂浮著那碎碎雜音也不復(fù)存在，像水蒸氣一般，被那熱情奔放，散發(fā)著生靈之光的“火焰”蒸干了。
天空籠罩著我，也籠罩著它。它那引人注目的花瓣上仍殘留著它成長的印記，它所歷經(jīng)的坎坷。哪怕它與這世界再格格不入，哪怕它開的再盛，可能也無人注意，但它從未放棄過生長，也從未迷失過方向，一直在不引人注目的角落里努力生長。
我的心溫暖起來，仿佛被什么東西填滿了，這抹熾熱的顏色就是自然在考試前送給我最好的作品，它在我成長路上留下了深深的顏色，無論遇到什么，都要有面對的勇氣，去描繪出那天邊的彩虹。
最好的作品作文5
在我們的人生，每個人都試著努力完成各式各樣的作品，有一篇好的文章、一幅好的畫，但有的人認(rèn)為最好的作品還在追尋的路上，我心中已有了答案。
什么是最好的作品？是文章？是幅畫嗎？不、不、不，這些都不是，而是那幾個微小的數(shù)字，我為了那幾個數(shù)字而去拼搏，只有那3′05″就是我最好的作品。
在陽光明媚的照映下，大地早已被烘熱，在那被烘熱的大地上，有一個人在上面一直的跑著，那個人就是我，我早已滿臉通紅，大汗淋漓了，但我還在不斷的練習(xí)，直到全身力氣都用光了，癱倒在了地上才停下來，這是為什么呢？在往日縣運動會的比賽當(dāng)中，我以3′06″的成績，取得了一個好成績，那時已是我破過自己記錄的一次，但是今天我自己發(fā)問，問自己，就不能更好嗎？于是我人生念想——今年一定要破了這一個記錄！
于是離校運動會還有1個多月我就開始練習(xí)，練體能、練腿力、練爆發(fā)力……累的時候就喝喝水，捶捶腿，然后就接著練習(xí)，每天就這么堅持著。正當(dāng)我堅持不下去想要放棄的'時候就會想起哪吒的那一句話“我命由我不由天”！就堅持下來了，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了運動會。
800米的比賽就開始了，我心中只有一個目標(biāo)，那就是破記錄，站在跑道上望著一望無際的操場，心中感慨這就是我創(chuàng)造作品的地方，伴隨著一聲槍響，耳邊傳來的就是鋪天蓋地的加油聲，我邁著輕快的步伐，慢慢的我步伐的逐漸越邁越沉重了，一圈、二圈、到了最后一圈，最后100米！我咬緊牙關(guān)沖向終點，一刻不懈下來，終于我沖過了終點3′05″，3′05″我突破了！我突破了！在心中大聲的吹呼了起來，僅僅只有1秒，但是這是我堅持下來的成果，我自豪！
這是我目前人生中最好的作品，它的名字叫——《1秒》，只有1秒，但這1秒是我用漢水換來，是用堅持不懈換來的1秒。我相信今后的我，一定會以這一秒的斗志繼續(xù)努力再創(chuàng)輝煌的！
最好的作品作文6
記得兒時，在綠意盎然的院子里，書房在院子里，外公在古色古香的書房里。他的手中總是拿著一支毛筆，畫著美好的山山水水。年幼的我總是好奇地在一旁，問來問去。外公也經(jīng)常讓我坐在他腿上，看著他畫，畫完，他再教我畫
現(xiàn)在長大了，每次當(dāng)我將自己的國畫作品拿給外公看的時候，他總是露出慈祥地笑容，叫我不要驕傲，繼續(xù)努力。
就這樣，多少個炎炎夏日，我坐在那個書房中，學(xué)著外公的樣子，一筆一畫的描繪著心中的世界，一幅又一幅的畫被掛到墻上。我愛坐在椅子上，望著我墻上的“大作”。
有一次，在學(xué)校的國畫比賽中，我精心準(zhǔn)備的作品卻只被評為了二等獎，眼角掛著淚水回了家，氣呼呼地坐在椅子上，窗外的小鳥嘰嘰喳喳，嘲笑著我的無能。我心中的怒火熊熊燃燒，牙齒碰得咯咯響。現(xiàn)在的我，好似一條發(fā)怒的野狗，張牙舞爪、怒火中燒，仿佛看到什么就會把什么撕裂。我恨不得將身前的墨水全都灑在畫上，好發(fā)泄我那難以克制的怒氣。
這時候，外公走了進(jìn)來。看到我的“老師”，我忍不住大哭了起來：“外公，我努力了。為什么是這樣？”外公先是一驚，之后又拍拍我的腦袋，用大筆在紙上寫了四個大字學(xué)無止境，又將毛筆遞給我，我明白了，外公是想讓我繼續(xù)練習(xí)，不能因為小小的失利而就此放棄。那些拿到一等獎的人，的確都畫得比我好。那是付出了成倍的努力得來的成果。正所謂是學(xué)無止境，畫畫也是如此，永遠(yuǎn)沒有最好，只有更好我不一定是最好的那一個，但我的.明天，一定會更好！
我握緊筆，蘸上烏黑到發(fā)亮的濃墨，畫起了水墨丹青
這個作品是對我三年來努力的總結(jié)，更是以后努力的新開始，所以，它，不是最好的國畫作品，但它是對我成長道路上，最好的作品！最好的成長印跡！
最好的作品作文7
不同的人，心中總有一個，屬于自己的最好的作品，也許是一篇文章，也或許是一件手工藝品，而對我來說，我最好的作品，是我的堅持不懈。
霧，如絲如縷地在空中彌漫，似一層層薄紗，神秘而又朦朧。
站在山腳，背著畫夾，我抬頭仰望，只見大片大片的霧氣，在山的四周盤旋，一眼望不到邊際。哇！好宏偉的山，我一定要登上頂峰，畫出最美的作品！我心中暗想。隨即邁出腳步，向上爬去。
好的開始，是成功的.一半，能使人向著成功奮斗，為成功去堅持，去拼搏。
霧，在陽光下消融了，天邊那抹魚肚白，也漸漸散發(fā)出奪目的光芒，太陽也露出頭來，將整片天空照亮。
我背著畫夾，站在半山腰，望向那以湛藍(lán)的天空為背景的，高高聳立的山峰，一股敬畏之意涌上心頭。我緩緩向山上爬去，想要領(lǐng)略山頂?shù)囊环谰啊u漸地，山路似乎越來越陡，我也更加吃力，腳每踏出一步，都會多顫抖幾分，疲憊感也在心頭彌漫，仿佛在侵蝕著我的意志，想讓我倒下。我打起十二分精神，堅定自己的信念，繼續(xù)堅持不懈地向山上爬去。
堅持不懈，能使人邁著堅定的腳步，接近成功，而它，也是我心中最好的作品。
朵朵白云，在如藍(lán)寶石般的天空中，輕輕飄蕩，好似那繡在藍(lán)綢緞上的，一片片潔白的花瓣。
��！終于快到了！成功似乎近在眼前，那興奮和喜悅頓時沖淡了心中的疲憊，腳下也更加有力，飛快地沖向山頂。當(dāng)我踏上山頂?shù)囊凰查g，我的臉上頓時洋溢出喜悅的笑容。轉(zhuǎn)過頭，無數(shù)美麗的景色，盡收眼底，俯瞰那幽靜的森林，和那繁榮喧囂的街道，在我眼中都是那么美麗。我情不自禁地拿起畫筆，在紙上，描繪著數(shù)不清的美麗，和心中的喜悅。
對我來說，最好的作品，是堅持不懈。因為，它讓我獲得成功，讓我用自己的努力，感受到征服大自然的喜悅！
最好的作品作文8
在成長的過程中，總會有那么幾個讓我們記憶深刻的作品，這些作品可能是你畫的最好的畫，可能是你做得最好的工藝品，也可能是你為父母做的一頓飯。而我最好的作品，則是一次令我印象深刻的長跑。
那次運動會，多了一個新項目——800米長跑。同學(xué)們都非常吃驚，覺得自己平時跑200米都很困難，更別提什么800米了。當(dāng)時我的內(nèi)心也很緊張，害怕，恐懼，但是全班沒有一個人報名，我想，為了班級的榮譽，我還是挑戰(zhàn)一下自己吧。于是，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我報了800米。
比賽那天終于到來了，一種壓迫感和緊張感從心底油然而生。比賽馬上就要開始了。賽前準(zhǔn)備活動的短短幾分鐘，我卻像度過了一個世紀(jì)那么漫長。終于，輪到我上場了，我的手心不停的冒著汗，額頭上也沁出了細(xì)密的汗珠。砰的一聲，比賽開始了。我一開始并沒有跑得太快，準(zhǔn)備持久戰(zhàn)，看誰耐力更好。
慢慢地，我的體力開始透支，雙腿像被綁了鉛球一樣，沉重?zé)o比，我感覺自己隨時會墜入無盡的深淵。我覺得已經(jīng)快不行了，想放棄了，但是我看到了操場旁老師和同學(xué)們的身影，聽到了他們?yōu)槲壹佑蛥群暗穆曇�。“不能放棄！”我默默�?在心里說著。當(dāng)我精疲力竭地沖過終點線的那一刻，我都不敢相信自己竟然跑完了全程。雖然我的排名并不是很理想，但我為我自己能跑完全程而感到驕傲和自豪。
那一次長跑讓我懂得了許多。不管是什么事情，都要勇敢的去嘗試，去努力。后來的日子里，我在800米跑中取得了優(yōu)異的成績，但我始終覺得，那一次排名并不靠前的800米長跑，是我最好的作品。
最好的作品作文9
這是最后一次落座于802班的教室，我們班級寂靜無聲，大家都緊張地等待著班主任上來宣讀成績，這將是這兩年來最后的一份作品，我們都希望它是最好的。
等待之余，眼睛的余光向右望去，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這數(shù)個遒勁的字落于《會考梅花圖》之上，盤虬的枝干上點綴著25朵紅梅，紅得奪目，美得耀眼，好一副“任風(fēng)雨來，我自巋然不動”的風(fēng)骨！參與會考的53名同學(xué)名字羅列其上，那幾個月晚自習(xí)的奮斗努力和漫天飛舞的試題，數(shù)月積累的努力，只為換取今日怒放！
再向后看去，是用11張相片拼接成一個大的“2”字，仔細(xì)端詳，每一張相片保存下的都是不同的回憶：研學(xué)活動中，我們勇于克服對高空的恐懼，一步一步走向更高的終點；省級公開課上，我們面對著許多陌生老師的面孔，精彩絕倫的.一句句發(fā)言贏得了陣陣掌聲……每一張相片都記錄著我們克服艱難險阻的過程，都記錄著我們在其中的收獲和成長。不由得一股自豪而又復(fù)雜的情感油然而生，彼情彼景歷歷在目，記憶猶新。
與同學(xué)們共度的往事樁樁件件涌上心頭，令我不由得升起一些令人鼻尖發(fā)酸的離愁別緒。也不知老師是何時邁入班級，老師的話語也漸漸被往日的點點滴滴悄然淹沒，分辨得不大清晰了。
恍恍惚惚間，我已隨大流出教室。最后一次回望班級門上的牌匾，“鳶飛戾天，志在長空”的格言，讓我本來紛飛的思緒隨著鴻鵠飛向九萬里的高空，隨著六月的最后一陣大風(fēng)離開，我如夢初醒：
這次的成績終不是最后的作品，也并非是最好的作品。我們還有很長的路要走，學(xué)會共同克服困難，獲得成長才是我們這兩年最好的作品。
真正的鳶飛戾天者，不會因為一次的挫折而“望峰息心”，放棄自己堅守的鴻鵠之志。我們終不能忘記自己兩年的努力和勇氣，攜手共度的每一個困難。恩師和父母的殷殷厚望，同窗和朋友的加油鼓勵是我們進(jìn)取的動力，它引導(dǎo)我們搏擊長空，再創(chuàng)佳作！
最好的作品作文10
回憶起最好的作品要數(shù)在學(xué)校的一次節(jié)目，那次的節(jié)目讓我回味無窮。
老師說要為此次的活動從每班中抽取十名同學(xué)進(jìn)行演講比賽。這次的比賽內(nèi)容是歌頌祖國。我成功的被老師選了進(jìn)去。開始，老師只是讓我們熟悉句子。然后老師給我們分段，然后，進(jìn)行復(fù)講。我擔(dān)心自己說不好，給班級丟臉。我于是喝了好幾杯的水。終于控制住內(nèi)心的害怕，而且每到我時老師總是說：“怎幺回事，這句話是文章的重點，要讀出祖國的磅礴氣勢�！币彩且驗槲颐看味颊f不出祖國的氣勢，也被同學(xué)怨則。
老師始終都沒有把這句話給別的同學(xué)，因為他說：“你要相信自己�！闭f著老師帶我去了他的辦工室，點開一片短片說：“你就坐在這把這個片子看完�！蔽沂冀K放心不下自己說不好，也沒把片子看進(jìn)去。后來這部片子吸引了我，我的淚流下來。老師走過來說：“這部片子描述的是什么內(nèi)容�！蔽也粮蓽I水說：“是關(guān)于戰(zhàn)爭的，主人公寧死不區(qū)，給中國的軍隊帶來了充足的時間，讓那些人落荒而逃。”老師說：“你只要領(lǐng)悟這段片子，然后去讀你要說的句子，想象祖國人們當(dāng)時情景，把自己帶入其中。”
經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我的努力。我們學(xué)校的比賽開始弓。第一個上的是我們班。面對臺下。幾百的學(xué)生和家長。我的心怦怦直跳。我走上臺子將自己容入那段片子。我讀出了自己對祖國的.敬愛，對那些因戰(zhàn)爭而死亡的人的敬畏，抒發(fā)了對祖國的熱愛。不知不覺說定了。臺下并沒有掌聲，但在老師的掌聲中響起了更熱烈的掌聲。這掌聲在千里之外都聽的見。
那次的比賽在我記憶里最深。也是我最好的作品。它讓我真正的體會到祖國的磅礴和人們?yōu)榱送笕说男腋Ｉ顖猿植恍傅膴^斗。如果要感謝誰給我們的幸福生活。那就是數(shù)那些舍小家為大家而性生的烈土。要數(shù)最好的作品就是那次的節(jié)目。
最好的作品作文11
小學(xué)六年級，畢業(yè)季。
“快畢業(yè)了�！蔽覍Π⑼┱f，“老師給我們?nèi)嗖贾玫漠厴I(yè)紀(jì)念冊，怎么辦呢？”畢業(yè)紀(jì)念冊為四人一組，每一組都要做一個畢業(yè)紀(jì)念冊。阿桐笑嘻嘻的對我說：“一起想想辦法吧，我們的畢業(yè)紀(jì)念冊一定會是全班最棒的！”于是，我們召集了另外兩位同學(xué)，一起投入到熱火朝天的制作中。
這本畢業(yè)冊15頁不到，卻讓我們煞費苦心。那個中午，我們打開各自從家里帶的包裹，把里面的東西倒在桌上：只見琳瑯滿目的花邊膠帶和手賬貼紙堆滿了整整兩桌。貼紙和膠帶的種類也是各種各樣：燙金、水彩、和紙、櫻花系列、網(wǎng)紅系列、植物系列……五顏六色，五彩繽紛。同時也引來了許多“對手”來借我們的材料。我們雖然是競爭對手，但仍然十分慷慨的把材料借給了他們，我們自己變著花樣往紀(jì)念冊上貼各種圖案。一星期下來，我們四人組個個都瘦了一圈，膠帶們的肚子更是瘦了好多圈。終于，我們完成了畢業(yè)紀(jì)念冊的設(shè)計制作。
當(dāng)我們小心翼翼的.將紀(jì)念冊交給老師時，我們收獲了意想不到的驚喜：老師看到了我們封面上滿是可愛貼紙的排版，開心的滿面放光，像個三歲的孩子。老師興奮地翻看著冊子，眼淚似乎在眼眶里打轉(zhuǎn)。看完以后，愣了幾秒，隨即大聲的給我們鼓掌。我們都異常興奮，并也跟著老師鼓起掌來。
當(dāng)然，在這個作品中，我們收獲了很多。我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得了助人為樂，更懂得了所謂的友誼第一，競爭第二。紀(jì)念冊拿給老師時，我們的心里泛起了無盡的自豪感。那不僅是一本紀(jì)念冊，更是我們四個人的心血，也是我們六年友誼的見證，這本薄薄的小冊子，是我們小學(xué)六年最好的作品！
最好的作品作文12
風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆斂起時光的裙角。
——題記
筆墨紙硯，書香庭院，沾一滴水墨，渲染那不施粉黛的白紙。夢，蘭花緩緩飄落，依在綠瑩的湖面上蕩起一圈圈漣漪。
我踱步走進(jìn)那書香庭院，推開朱紅色的大門，風(fēng)輕吹，拂起發(fā)絲，我望著一個小小的身影，坐在桌旁，小小的腦袋輕晃著。正握著一支墨色毛筆，認(rèn)真地寫著什么，走進(jìn)細(xì)望，小姑娘睜著雙大眼睛，聚精會神地在白紙上書寫。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪扭著，幾乎看不出寫的`是什么，陽光灑在書案，照在那張如玉的臉龐，她是那樣的認(rèn)真。
畫面一轉(zhuǎn)，雨洋洋灑灑的落下，打落一片片綠葉，雨“滴答”敲響瓦片，湊出美妙的音符。女孩坐在書案旁，發(fā)絲垂落兩旁，桌前的燈發(fā)出微弱的光芒，手平坦地放在案上，一手執(zhí)著毛筆平穩(wěn)地在紙上書寫，不時沾些水墨，動作輕柔緩慢，仿佛在雕刻著一個精美絕倫的藝術(shù)品。字，洋灑飄逸，一筆一畫都有它獨特的韻味，氣勢磅礴，如同蛟龍飛天，毛筆在他的手中好像有了生命，運行自如，一撇一捺到恰到好處。漸漸的，雨停了，女孩的作品也完成了，映入眼簾的是四個大字《蘭亭集序》，女孩動作輕柔地將它捧起，靜靜的欣賞。瞳孔中透露出滿意的神色，她是那樣的投入，仿佛世間就只剩她與那張白紙。她高興地笑了起來，神色中盡是快樂與喜悅。
每個人的人生舞臺不是在別人眼中，而是在自己心中。我們傾力付出，不是為了獲得別人的贊許，而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見識的深度。從小姑娘到女孩，她的幼年時光都與筆墨紙硯相伴，一撇一捺，都是她的成長。我想，這篇臨摹的《蘭亭集序》是她成長的見證，同樣是她最好的作品。
最好的作品作文13
前段時間整理書房，竟從雜亂的試卷中找出了幾張小時候練字用的田字紙。曾經(jīng)雪白的紙張現(xiàn)在已有些發(fā)黃，紙的邊緣也有些破損，只有我曾經(jīng)的字跡至今依舊清晰無比。除了我寫的字，還有老師的批改。在眾多紅圈圈之外，我突然發(fā)現(xiàn)了一個小小的“好”字，那抹紅色，將我?guī)У搅巳昵暗幕貞浝铩?/p>
三年級時，由于字寫得不好看，我被媽媽拉到書法班練習(xí)。當(dāng)時和我一起的還有我的一個同學(xué)，兩個人一起練習(xí)寫字，少不了會有比較。日子長了，我便發(fā)現(xiàn)她寫得字比我的好看很多，每每看到她高興地看著她那滿是“優(yōu)”的田字紙，我的心就泛起一絲悲傷：為什么我們都在一起練習(xí)，可差距卻這么大呢？
后來，我漸漸對書法失去了興趣，每次練習(xí)也沒有以前認(rèn)真了。書法老師似乎也發(fā)現(xiàn)了這個問題，在一次課堂上，正當(dāng)我以極快的速度完成老師布置的任務(wù)時，耳邊突然響起了老師溫柔的聲音：“這個橫和豎要分開一點哦，還有這個點，開頭要輕一點，你看……像這樣……”
老師用她的大手包住我的'小手，帶著我一筆一劃的寫著。一邊寫，還一邊對我說每個字該怎樣寫好�！斑@個勾不要太尖，豎不要歪，直一點才好看！聽懂了嗎？”聽了老師的話，我似乎明白了：老師對我還是很有信心的，我可不能輕易放棄呢！
我又開始認(rèn)真練習(xí)了。那一次課堂作業(yè)是用楷書寫了“勤奮”二字。我寫了很久，每一筆、每一劃都是我用心寫出來的，不知寫廢了多少紙，我終于挑了一張我覺得最好的作品交了上去。
終于，作品批改發(fā)了下來，我忐忑地打開了疊好的作品紙，還是有很多圈圈，但在作品的右下方，竟有一個小小的“好”！
看到我驚訝的表情，老師走到我的身邊：“這次作品，比以前有了很大的進(jìn)步，雖然還是有一些小問題——你看，老師都給你標(biāo)出來了，不過，總體還是很好的�，F(xiàn)在，老師問你，知道為什么這次作品寫‘勤奮’嗎？”
是啊，為什么呢？也許，是想用這兩個字勉勵自己成為一個勤奮的人吧。而這幅作品，也是我最好的作品。
最好的作品作文14
對造物主來說，最好的作品是鮮活跳躍的生命；對母親來說，最好的作品是聰明乖巧的孩子；對藝術(shù)家來說，最好的作品是精美絕倫的工藝品……
對于我來說，最好的作品定格在那次齊心協(xié)力中感悟到的可貴精神。午后的陽光，映在飛翔的蝴蝶上，撒在美不勝收的小區(qū)里。這樣的天氣最適合蕩秋千，我和好哥們王小明準(zhǔn)備做一個秋千玩兒。說干就干，機(jī)靈的小明在草叢里翻來覆去，找來了幾根稍粗壯的樹枝�！昂俸�，我早有準(zhǔn)備！”
我隨即從口袋里掏出一根麻繩，將身子一側(cè)，腳往后一挪，用力沖著大樹干旋轉(zhuǎn)繩子，緊接著，猛地一跳，以迅雷不及掩耳之勢將繩子使勁往上一拋，“啪！”繩子不但沒有拋上樹干，反倒還抽打了可憐的樹枝。唉，這可怎么辦呢？天氣越來越熱，心情越來越煩躁。我們有點失望了。
小明拍拍我的肩膀說道：“別擔(dān)心，團(tuán)結(jié)就是力量，事兒總能成的，我試試？”我有氣無力地將繩子遞給小明。只見他把手往后一提，伸出一個90°的直角，然后將腰往后一挺，又以一個45°的角彎了回來，再將腳后跟一抬，“唰”的一聲，繩子飛一樣拋上半空，在空中完美地劃出了一道弧線。繩子還是沒能成功拋上樹干，不過小明有了一個絕妙的主意：我站在他的肩上拋繩子。這可得注意安全問題，按照計劃，我小心地爬到他的肩膀上，他用力抓著我的雙腳，我快速將繩子往上一拋，耶！成功將繩子繞過了樹枝！緊接著，我們將大根兒的`樹枝綁在繩子上，再加塊木板，
耶，秋千做好啦！太陽越發(fā)熱情了，我們玩的興致跟著升溫了。瞧，陽光照著我，照著王小明，也照著閃閃發(fā)亮的團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神，這，不就是屬于我的最好的作品嗎？
最好的作品作文15
人生中的作品，猶如天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的黯然無色，有的躲進(jìn)了云里，我愿意拿出最亮的，最耀眼的星星展示給你們看。
看著這本書已變得破碎，頁面已發(fā)黃的讀書筆記，我不由得地走進(jìn)了你記憶里的深處……
我?guī)е簧碇蓺馓と脒@未知的校園，寫著方塊大塊的我依然我行我素。記得第一次寫讀書筆記時，我把漢字寫得出奇的大因此被同學(xué)們嘲笑。從那時過后，我也有心把自己寫小，卻依然改變不了�？珊髞砦疫�是一直被嘲笑，雖然一次次都有進(jìn)步。但從事開始就漸漸改變了。
一放學(xué)，我便對這周圍的世界充滿了失望，路上的鳥叫聲，仿佛在嘲笑我；路上行人的對話仿佛批評我……我把手中的讀書筆記擰成一團(tuán)，又舒展開了來，想撕卻又下不去手。
一陣風(fēng)吹來，地上的枯枝敗葉也也向前方依依不舍地飄去，樹上的葉子，也經(jīng)不起它的`襲擊，像飄飄起舞的蝴蝶往下滑。
回到家后，我將自己反鎖在房間里，將桌子上的東西是四處亂扔。而且自己的怒吼，為什么。我不剛說的。坐在窗邊，看著外面黑幕，隨手拿起一本書。不知過去了多久，直到太陽重新從東方升起，天際還放著一抹兒魚肚白時，我才終于看完。它讓我明白了：上天不會辜負(fù)你的努力。從那以后，我開始漸漸改掉寫大板磚的習(xí)慣。
周末受同學(xué)之約外出游玩，回到家好，我才發(fā)現(xiàn)我的讀書筆記沒寫。在父母睡覺時，拿出手電筒開始提筆狂書。在第二天收拾時，一整天無事。直到第三天，老師發(fā)筆記時說：“對于這次周記，我只是想批評一個人，就是X�！蔽业哪樍⒖虩似饋�，將頭深深埋在課桌內(nèi)，那一個女中音再次響起。一個人的眼界應(yīng)該放遠(yuǎn)一點。我不知道他后面說了什么，只知道他的批評如暴風(fēng)驟雨似的讓我無法招架。
現(xiàn)在想來，老師那時的批評是在關(guān)心我。這本讀書筆記雖然早已發(fā)爛，但它不僅是凝聚我所有努力的象征，也是老師對我濃濃的事情，是對我的關(guān)心，它就是我最好的作品。
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