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無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高三作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文范文 篇1
走過撒哈拉沙漠的冬季，你依然有烈日灼燒的感覺；穿越南極地平線的夏季，你依然有凜冽刺骨的感受。跋涉于人生的山路上，歷經(jīng)生命的四季，你依然有著鮮花綻放般的心靈——漫漫人生，我行我路。
我行我路，是堅(jiān)守自我創(chuàng)新，走出一條星光遍布蒼穹的康莊大道；我行我路，是不盲目追隨，在真理的海洋中搖曳，搖出一片艷陽天！
李可染說：“走別人的'路，最終結(jié)果再好也只能是‘亞軍’�！贝搜缘弥�。第二個商人何以只得到大蒜，成為了亞軍？因?yàn)樗皇堑谝粋�吃螃蟹的人，因?yàn)樗皇敲つ康淖冯S者，因?yàn)樗咴趧e人開辟的道路上。
回首往昔，思忖興替浮沉。歷史的交響樂正在演奏，讓我們一同回味那遙遠(yuǎn)的絕響。
“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋是有名的書法家，掌握古今書法大家的要旨，曾經(jīng)是他練字的基本原則�！叭烁饔幸惑w，你以何必老在人家的體上纏著呢？”妻子的一句話讓板橋幡然醒悟，于是他摸索著把畫竹的技巧滲透在書法藝術(shù)中，終于有了自己的獨(dú)特風(fēng)格——板橋體，得到的是黃金。我行我路，讓技藝活出自我，讓人生彪炳于史冊。
古老的希臘曾經(jīng)升起過一顆明星——亞里士多德，他的光輝照射希臘文明的各個角落，恍如神明一般。在天文學(xué)上，亞里士多德之后的很多人——托密勒、尼古拉、達(dá)芬奇都來湊過熱鬧。但是，他們卻只是一群盲目追隨的信奉者，因而數(shù)百年里，始終沒有人打造出自己的天地，在天文學(xué)上有所突破，只是得到了大蒜。走別人的路，讓科學(xué)的天空暗淡，讓真理的春天荒蕪。君不見鄧小平摒棄了曾被盲目追隨的蘇聯(lián)老路，推行改革開放，建設(shè)了有中國特色的社會主義。
君不聞海爾從引進(jìn)外國技術(shù)到整合國內(nèi)外資源，自主創(chuàng)造，成為世界聞名的跨國集團(tuán)。
我行我路，讓創(chuàng)新者再次成功；我行我路，讓追隨者停止模仿；我行我路，讓世界變得生動而多姿。還在欣羨于他人手中的金子嗎？還準(zhǔn)備在他人的路上一走到黑嗎？從這一刻起，找回自己的思想，停止對別人的復(fù)制，在人生的山路上奮力前進(jìn)吧！
高三作文范文 篇2
如果老師是一棵參天大樹，那么我們就是一片樹葉；如果老師是太陽，那么我們是面向太陽的向日葵；如果老師是藍(lán)天，那么我們就是白云。
她是我最喜歡的老師——周老師。
周小姐真漂亮！模特的身材，特別喜歡綁馬尾，一雙會說話的眼睛，當(dāng)我們不聽話的時候，那雙眼睛會從溫柔變成嚴(yán)厲，好像在說：“不要說話，放學(xué)后要小心待著�！�
周老師不僅漂亮，而且擅長唱歌和跳舞。
周老師舞跳得很好，不僅在成都得了一等獎，還在全國舞蹈比賽中得了第三名……太棒了！
周老師特別照顧我。
我記得去年暑假的一個星期六，當(dāng)我奶奶去世的時候，我很難過，當(dāng)我在星期六下午跳舞的時候，我很虛弱。周先生看見了，他趕緊走過去摸了摸我的頭。他笑著說，“芮Xi，你怎么了？你沒精打采的。出什么事了嗎？”我忍不住低下頭，低聲抽泣起來。周老師擦了擦眼淚，對我說：“芮Xi，你到后面的凳子上坐一會兒，緩解一下情緒，放學(xué)后我給你補(bǔ)課�！�
放學(xué)后，所有的學(xué)生都走了，教室里只剩下我一個人。我低著頭悄悄地從凳子上站起來，慢慢地向周小姐走來。周老師拿起她身后的一張粉紅色小板凳，坐了下來。周老師拉著我的手說，“芮Xi，你怎么了？跟我說說吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一字不差地說了出來。當(dāng)我說話的時候，我陷入了我的內(nèi)心，開始哭泣�？蘖艘粫䞍�，我抬頭對周老師說：“周老師，我們開始練習(xí)吧！”"很好"周老師笑著對我說。
我站在地板上和周老師一起練習(xí)。突然，一聲清脆的鈴聲響起。周老師拿起她的手機(jī)，打開了免提。在教我跳舞的'時候，她聽著電話里的聲音：“韋嘉，你去聽音樂會嗎？有你喜歡的偶像……”“這……”周老師似乎猶豫不決，所以我拉著周老師的袖子說：“周老師，你去吧�！薄安�，今天暑期班的最后一節(jié)課將在下周六評分。你仍然有很多動作和節(jié)奏不熟練�！敝芾蠋煂χ娫拡�(jiān)定地說：“別走，你自己走吧！”老師還沒說完，我就哭了。
周老師，我愛你。我不僅喜歡你教的舞蹈，也喜歡你溫暖我的心。
高三作文范文 篇3
想起高三時笑靨如花的純真，現(xiàn)在卻已不復(fù)當(dāng)年，不知道自己是怎樣過來的，面對高考的創(chuàng)傷，沒有預(yù)料中的燦爛笑臉，卻也沒有絕望的歇斯底里，高考過后，人生還是要過，只想說，我經(jīng)過過的都值得。
我高一高二曾是瘋狂得“近乎無可救藥”的女孩，但為了高考也甘愿埋頭于題海，甘愿做“一心只讀圣賢書”中的一員。高中三年，失去太多，也得到太多，如今又是艱難追夢中的'人，是落水后再次向獨(dú)木橋發(fā)起沖鋒的戰(zhàn)士�，F(xiàn)在已明白，高考真的沒什么大不了，沒有高考，明天仍然會來，太陽依照升起。
曾經(jīng)，因取得優(yōu)異成績時歡呼雀躍，手舞足蹈，也無意中看到別人一臉的不屑，原來，收獲成功的同時要懂得收斂鋒芒；心情煩躁想找人聊天打發(fā)這痛苦卻又不得不繼續(xù)的日子，卻收到同學(xué)一臉介意，原來耽誤別人的時間就是浪費(fèi)別人的生命；問問題時不止一次被老師說“七竅通了六竅，還是一竅不通”，原來許多東西要學(xué)會自己總結(jié)思考；在慌亂緊張的考試中看著一道道未做完的數(shù)學(xué)題，原來“先易后難”的戰(zhàn)術(shù)真的很重要；無限量地做題，可居下不高的分?jǐn)?shù)還是一次又一次地讓我難堪，原來多做題不如多鉆錯題，多做新題不如多總結(jié)；連課本都未看完就高考，卻被告知許多狀元都把文綜課本背了好多遍，原來落實(shí)基礎(chǔ)真的很重要；無數(shù)個夜晚躺在床上偷偷玩手機(jī)，卻遇了“甕中捉鱉”的悲劇，原來該遵守的還是要遵守；以為很關(guān)心你的人卻親口對你說“我不管你好不好，我只管我好不好！”原來不是所有人都會對你好……曾經(jīng)的曾經(jīng)，有太多的曾經(jīng)，留在了那逝去卻又難忘的日子，可，人不都是在一次次的跌倒中爬起，再昂首向前的嗎？理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
怎么甘心自己的努力就這樣付諸東流。不甘心，只管耕耘，只管奮斗，經(jīng)歷的都值得。
高三作文范文 篇4
學(xué)生感慨的說，高三就是地獄。
老師以過來人的身份說，高三的那一年絕對刻骨銘心。
蟑螂在睡夢中說，丫的有什么不同啊，還不是天天睡覺做春夢。
耗子思考片刻，義正嚴(yán)詞的說，絕對不同！高三的女同學(xué)比高一和高二的女同學(xué)發(fā)育的都要好！
裂祭點(diǎn)了點(diǎn)頭，稱贊的說道，你這句話的觀點(diǎn)與眾不同，新穎脫俗，辭藻樸實(shí)無華，內(nèi)容一針見血，一定會被收進(jìn)世界名人語錄。
十中的同學(xué)在每天聽著老師喋喋不休的話語中被催眠，于是在夏天這個本來就極容易讓人發(fā)困的季節(jié)，同學(xué)們睡的更加得心應(yīng)手，問心無愧。裂祭除了和韓雪，任云云游山玩水打情罵俏之外，就是在教室里接受老師的催眠。
莊子說，人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。不知不覺間高考的日子已經(jīng)臨近。
這天，老師在班上說道，最后一次全市直檢考試將在明天開始，這次考試題目的難度與高考有百分之九十的相似度，所以同學(xué)們要認(rèn)真對待這次考試，爭取考出優(yōu)異的成績，這將會在不久的高考中給你增加自信心。
第二天，第一場語文考試在無數(shù)學(xué)生懷著緊張和期待的心情下開始了。
一中考場里的學(xué)生們凝神思考，伏案疾書，考場里筆畫的`刷刷聲清晰悅耳。同樣的，在十中的考場里也是如此的場景，耗子趙英俊等人正專心致志的閱卷審題，時而皺眉凝思，時而嘴角露出一絲得意的笑意，然后拿起筆在卷子上寫著。不一會，這幾人憑借其優(yōu)秀的答題能力先后交了卷。
第二場數(shù)學(xué)。這對于數(shù)學(xué)有著強(qiáng)烈敏感度的幾人更是得心應(yīng)手，在龍飛鳳舞的筆畫中，幾人信心滿滿的交了卷。
第二天的英語卻是難住了眾人，幾人雖然號稱文采風(fēng)流，學(xué)富五車，但卻在這26個字母的無限排列組合中敗下陣來。在經(jīng)過劇烈的思想斗爭后，耗子率先想出了辦法，在桌子上畫了東南西北四個方向，分別代表ABCD，然后拿起筆放在桌子上玩起了俄羅斯轉(zhuǎn)盤。
趙英俊等人也不甘落后，用刀將橡皮切成正方體，然后寫上ABCDEF，興趣昂然的玩起了擲篩子。李強(qiáng)則更強(qiáng)悍，在寫滿ABCD的棋盤上玩起了跳棋。
兩天的考試很快過去，幾人信心滿滿的說道，如果高考就是這種程度，那考上大學(xué)真是輕而易舉。而裂祭卻是因?yàn)楹腿卧圃瓢l(fā)展親密關(guān)系而瀟灑的缺考了。
高三作文范文 篇5
站，是一種姿態(tài)，一種等待。站在高三的門口，回望繁茂的槐花下那只搬運(yùn)獵物的螞蟻；站在高三的門口，仰望天穹那蔚藍(lán)而深深的眼神；站在高三的門口，放下那些微小濃密的小感動、小幸福；站在高三的門口，專注地、堅(jiān)定地戰(zhàn)勝風(fēng)霜雪，一步步走向奇跡。站，是堅(jiān)定的姿態(tài)，不會遺忘執(zhí)著地等待。
站在高三的門口，鼓足勇氣，創(chuàng)造奇跡。每個人都像一朵含苞待放的花，而拼博就是適宜的溫度和水分，它能催開花的美麗，成就花蕾一生的傳奇，因?yàn)閷Ｗ⑴c拼博，我們會踏過所有的泥濘與沼澤！有誰會相信，愛因斯坦三歲時還不會說話，有誰會相信，愛因斯坦的小學(xué)老師給他的評價(jià)是智力遲鈍，不守紀(jì)律有誰能想像，他經(jīng)歷了多大的磨練，沒錯，他創(chuàng)造了奇跡，憑借著那份勇氣與執(zhí)著。每個人的故事在眼淚中開始，又在眼淚中的結(jié)束，這過程是光芒萬丈還是晦澀黯淡，完全由自己做主。站在高三的門口，傾盡全力，努力拼博！
站在高三的門口，接受挑戰(zhàn)，忘卻牽絆。著名辯手李捷達(dá)曾說：“沒有經(jīng)歷過高考的人生是不完整的”。而我想說，因?yàn)槟承拷O而無法在高考之后淡然一笑，這是怎樣都彌補(bǔ)不了的遺憾。當(dāng)我們不能回頭的時候，就只能忘卻牽絆專注地往前走，現(xiàn)在就是不能回頭的時候！一個人的心很小，一個人一定要學(xué)會取舍，一個人一定要奮力往下扎根，像野草一樣，忘卻所有牽絆，哪里有土，哪里有水，哪里就有草，我們需要這種從靈魂深處升華出的力量。高三就在前方放下懼怕，放下不自信，我們不能被任何事情牽絆，只身大膽地走向高三，微笑著祝福自己時光逝去，匆匆而又悄悄，對于即將邁向高三的我們，已沒有時間去彷徨，迷茫，仰望，我們要做的，只有忘卻牽絆，接受挑戰(zhàn)。
站在高三的門口，用專注的`姿態(tài)，用自信的神情，用沒人能打倒的霸氣，用放開一切的淡然，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡！要記住向日葵沒有眼淚，因?yàn)樗刈o(hù)的是太陽，太陽的光芒會驅(qū)散成長的艱辛，我們也不會有眼淚，因?yàn)槲覀冋龘肀莻�熾熱的夢想，它能凍結(jié)所有的疲憊，高三了，我們一起向前。
站在高三門口，然后留給別人一個堅(jiān)定的背影。站無數(shù)美麗，無數(shù)向往，身后綻放。
高三作文范文 篇6
高三的一年是地獄般的一年。
好像從來沒有歇過的日光燈，好像從來沒有喝過水、停下來的老師的嘴巴，好像從來沒有寫完的作業(yè)，好像從來沒有斷過的芯的筆。
這樣的日子好像一個古老鐘表的鐘擺，日復(fù)一日的一年。
一直覺得他們就像地獄里的人，日子是無望的，是枯燥的。所有悲情的字眼放在他們身上都不為過，但是他們又心甘情愿。
我一直認(rèn)為他們的心甘情愿是因?yàn)榈鬲z的生活是有期限的，僅僅一年。一年以后的他們便代表著最青春最富朝氣的一代。我一直以為這便是在那一年里，他們心甘情愿呆在地獄里的原因。
然而偶然目睹了一年期滿，被釋放出來的他們，我徹底改變了我的看法。
會有人大笑著撕著白花花的卷子，會有人和前來迎接的家人擁抱，會有人默默望著一處地方坐著發(fā)呆……但是，也會有人格格不入的反常的細(xì)細(xì)的一件不漏的整理著高考前放言要燒掉的書，也會有人格格不入的一團(tuán)團(tuán)的圍著說著話突然就開始哽咽接著放聲大哭，也會有人格格不入的`在黑板上寫著大大的“舍不得”……
一年之后的他們不該是開心的逃出這里，巴不得永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再次踏進(jìn)來嗎？一年之后的他們不該是恨不得丟棄所有帶有過去一年記憶的物品然后以新的代替好似被恩賜新生嗎？
會有人悄悄告訴我。一年里，每個日日夜夜都是滿滿的，一秒鐘的虛度都像是一種罪過。一年里，手指間寫字磨出的繭和寫滿著字跡的書都會變成心里的成就。一年里，把每天過的一絲不茍，是最難忘也是以后都不會再有的日子……
但是一年已經(jīng)過去了。
他們可能不會再有這樣充實(shí)又緊張的一年，他們可能再也不會有這樣充滿斗志又激情昂揚(yáng)的一年，他們可能再也不會有真真實(shí)實(shí)感受到背上自己前途的一年。
在我眼中，旁人眼中，日復(fù)一日又無望的地獄意外的在他們口中像是不會再有的天堂。我現(xiàn)在才知道，他們都是如此的懷念。一路上，無趣又煎熬又怎樣，最終回味起來是多么的不可求。他們都是快樂的。
高三作文范文 篇7
你從無知走來，進(jìn)取是你的風(fēng)采。你向未來奔去，清華是你的目標(biāo)�！形鹦ξ逸p狂，因?yàn)槲矣凶约旱睦硐搿?/p>
站在高三的門口，渴望著進(jìn)門后的充實(shí)，憧憬著出門時的收獲。
時光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已站在高三的門口。回首過去十一年的學(xué)習(xí)，不禁感慨諸多。在這十一年中我不斷失望，又不斷希望，曾經(jīng)多少次折斷翅膀，又多少次跌倒在路上。如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我要我的青春之花燦爛輝煌。
哈佛圖書館的墻上有這樣一句話：學(xué)習(xí)不是一個人一生的全部，但如果你連生命中的一部分都征服不了，試問你還能做什么。高三自然也是我們整個學(xué)習(xí)生活的一部分，因此，我們也應(yīng)該竭盡全力地去征服它。但是，有時候，學(xué)習(xí)無疑又是乏味的，所以學(xué)會享受過程便顯得尤為重要。鷹和蝸牛都能站在金字塔頂上看風(fēng)景，但老鷹是一下飛上去的，蝸牛則是一步一步艱難地爬上去的，它很辛苦，但它很快樂。因?yàn)槲伵２粌H能感覺到頂端風(fēng)景的美好，而且還能體驗(yàn)到畔爬過程的充實(shí)美好。
我喜歡蝸牛不僅僅因?yàn)樗孟硎苓^程，而且更在于無論做什么，它都是賣著堅(jiān)定而塌實(shí)的步伐沉穩(wěn)地朝目標(biāo)前進(jìn)。高三的學(xué)習(xí)無疑更需要蝸牛的這種堅(jiān)定信念和鍥而不舍的精神。曾經(jīng)有位同學(xué)斗志昂揚(yáng)地說：“我要高考成功！”接著友人問他：“你真的會成功嗎？”于是他小聲回答：“我也不很清楚�！边@叫信念嗎？
高三了，你要始終記著無論遇到怎樣的困難都要堅(jiān)定自己的信念，不要輕易放棄遠(yuǎn)大的目標(biāo)，心中要為自己點(diǎn)燃一盞長明燈，始終充滿希望。俞敏洪曾說：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河流都有共同的'夢想，那就是奔向大海。我們看，長江黃河都奔向了大海，但方式截然不同：長江劈山開路，黃河迂回曲折。但最終都實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，因?yàn)樗鼈兌紦碛泄餐膶儆谒木�。我們的高三的生活有時也可能會像泥沙一樣慢慢下沉，一旦你真的沉下去了，那么你可能再也看不到陽光了，雖然，你下沉的地方可能就在入�？�。所以，高三，堅(jiān)持到底才是勝利！
這一年一定不輕松，也一定很充實(shí)。雖然今天的競爭很殘酷，明天可能更殘酷，但是后天絕對很美好。高三，我不會像大多數(shù)人一樣死在明天的晚上，我一定要讓自己看到后天的太陽。
高三作文范文 篇8
追求理想先要尊重現(xiàn)實(shí)
小溪成了大河，它早忘了自己說過的話。巨大的水流沖毀了堤岸，一路咆哮著淹沒了田園和村莊，就連溪水曾深表同情的那個牧童的羊群也被暴漲的溪水沖走了。
理想總是美好，現(xiàn)實(shí)似乎糟糕。其實(shí)，大河破壞力雖大，但對自然和人類的益處更大。它雖有所淹沒和沖毀，也不過是疏通河道的需要。金無足赤，人無完人。更何況，水往低處流的規(guī)律是無法改變的。小溪像小孩，大河像大人。單純的小孩認(rèn)為自己不會犯大人的.錯誤，長成大人后卻都不可能十全十美，但總體上大人還是比小孩強(qiáng)。
秦始皇是個典型。他痛恨諸侯的勾心斗角、爾虞我詐，立志于統(tǒng)一中國，并有建立“子孫帝王萬世之業(yè)”的理想。他“奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡，百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。”秦始皇雖焚書坑儒、實(shí)行暴政，但他平定了六國，統(tǒng)一了度量衡，建立了郡縣制，還是功不可沒。
楚霸王步其后塵。項(xiàng)羽小時候看到秦始皇，脫口便說：“彼可取而代也�！彼δ芸付Γ瑲馔躺胶�，破釜沉舟，打敗秦軍主力，分封諸侯，卻以暴易暴，火燒了千萬人民的勞動成果——阿房宮。“盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍?復(fù)道行空，不霽何虹?高低冥迷，不知西東�！卑⒎繉m多壯美啊，只是太短命了。怪不得人們說項(xiàng)羽是“沐猴而冠”呢。項(xiàng)羽縱然是個失敗的英雄，卻也算歷史天空的明星。
當(dāng)長江只是一條小溪，她也有美好的理想。但當(dāng)她發(fā)起洪水，人民的死傷和損失可謂大矣。但更多的時候，她作為一條大河，還是靜靜地流淌著，默默地奉獻(xiàn)著，仍被當(dāng)作炎黃子孫的母親河之一。
小孩也許有美好的理想，要保護(hù)美羊羊。但他可能忘了，他早上喝的就是羊肉湯。所以，我們追求理想，但我們更要尊重現(xiàn)實(shí)。偉大事物的破壞力也大。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻骨感。在生活的旋律中，理想是彈鋼琴，現(xiàn)實(shí)卻可能要長期面對電子琴;理想只是曲子，現(xiàn)實(shí)才是歌詞。
高三作文范文 篇9
進(jìn)入高三沒有什么明顯的界限，高二的暑假要補(bǔ)課，從那個連蟬鳴都透著燥熱的夏天開始，我們就成為了高三的預(yù)備生。高一的輕狂，高二的迷惘，這一切在高三來臨之時，必須要被我丟的干干凈凈，因?yàn)榍斑M(jìn)，不能浮躁，不能迷惘。
然而這又怎么會是想丟就能丟掉的？
那個時候的我，成績在年級二百名開外悠閑地徘徊，偶爾進(jìn)入一次一百多名，下一次就會馬上滑下去。而學(xué)校里每年能上一本的人數(shù)，不過也就是一百人。
情況非常不樂觀。
我并不是個聰明的學(xué)生，女生，理科，加上不聰明，這幾個條件加起來，足以成為我的噩夢。從高一開始，物理就是我的噩夢。可偏偏對于高考，物理是重中之重。我盤算著手里的籌碼，那輕飄飄的重量在高考的面前不值一提，我甚至不知道，自己還有沒有拼搏的可能。
但現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不給我機(jī)會斟酌了，我們已經(jīng)被押上了起跑線，無論愿意與否，槍聲已經(jīng)響起。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，拼命地學(xué)習(xí)。所有人都是這樣。那個夏天我們在拼命往前趕課，老師說要爭取出最多的時間留給復(fù)習(xí)。于是一本書的內(nèi)容，往往壓縮在兩三周內(nèi)結(jié)束。這讓初入高三的我們幾乎透不過氣來。夏天，就這樣不知不覺結(jié)束了。
所有的課程在九月份結(jié)束。第一輪復(fù)習(xí)的資料發(fā)下來的時候，所有的人都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)嚇了一跳。每科一本的資料，每一本都厚的`足夠砸死人。翻開來看，那里面沒有花里胡哨的圖畫，實(shí)打?qū)嵢渴穷}目和總結(jié)，一眼看上去幾乎讓人絕望。所有的課本都擺在桌子上，書包里沉甸甸的是復(fù)習(xí)資料，所有的工作都已做好，我們已經(jīng)出發(fā)。
每天早晨第一個到達(dá)班級，每節(jié)上課絕對不睡覺，每道題目一定認(rèn)真做認(rèn)真訂正第一、絕對、一定，類似的詞匯組成了我的那段日子的全部。我的資質(zhì)平庸，那么我就只有用努力來補(bǔ)償。一點(diǎn)一點(diǎn)，每一道題，每一個知識點(diǎn)，每一個單詞，都是進(jìn)步，都要力求完美。現(xiàn)實(shí)不存在一步登天，那么我就親手為自己打造一架天梯。
鋼筆的墨水消耗得飛快，筆記本上的內(nèi)容越來越多越來越厚，復(fù)習(xí)資料上的空白越來越少。那段日子我的心被這樣淡淡的墨香填滿，充實(shí)而又安詳。
這是你看不到自己進(jìn)步的日子，可往往差距就在這個時候逐漸加大。
這個學(xué)期結(jié)束的時候，我還只是年級的一百五十名以后。
高三作文范文 篇10
蓋天下美景而又著歷史之厚重者，必為世人心馳神往，趨之若鶩，難以計(jì)數(shù)。其或?yàn)樯剿鄯?/p>
或?yàn)槊麆賰A心，或?yàn)榈橇杞^頂以舒心境，或?yàn)閯e離塵囂以求靜心，亦或?yàn)檫^江之鯽類兒。余常聞武當(dāng)景色秀麗，風(fēng)月無邊，加之歷史名勝古跡
，其名氣駕五岳之上，雋秀與黃山比肩，底蘊(yùn)與九華齊名，仙境與蓬萊并駕，奇險(xiǎn)與華山同語，每及與此，砰然心動，向往之情溢于言表。
吾常夢中神游武當(dāng)仙境，待夢盡覺醒之時，身置千里之遙，終覺黃粱，不亦悲乎。然世之事，誠不可測。
吾與三兩同事，駕車馳往，待及山腳處，方知夢中之事得償所愿。武當(dāng)不愧為天下名山，山下人聲鼎沸車水馬龍，
前者呼，后者應(yīng)；山中盤旋車次來往交錯，猶與盤龍，直追白日；山頂紫氣妖嬈峰插云霄，欲與天公試比高。如今身臨其境，得觀全景，
攬武當(dāng)山嶺丘壑于胸中，取鐘鼓紅樓與眼下，聽空谷回音于耳內(nèi)，聞清風(fēng)香氣于口舌，寰宇之內(nèi)，耳得為聲，目遇成色，加之踏千年古土，
立舉世之峰，與日月對歌，同宇宙交歡，磅礴之勢，無與爭鋒。
武當(dāng)仙境風(fēng)光旖旎，山川秀美，群峰爭奇，窮兩三日而不能盡玩也。人行其中，猶入畫境，如夢如幻，似癡似醉。雖無長河落日大漠孤煙之壯觀，
卻有行到水窮坐看云起之曼妙。然其景色之繁多，名勝之悠久，令人浮想而忘歸。
然吾行程之匆匆，以走馬之勢觀全豹之一斑，武當(dāng)全景，得見其四。南巖宮殿，臨壁而建，鬼斧神工，
天下奇絕；太子坡，琳瑯樓閣，翠瓦丹墻，皇室之風(fēng)躍然紙上；逍遙谷，溪水潺潺，魚戲潭底，時有歌聲遙向呼應(yīng)；紫霄宮，
錯落有致，雄視寰宇，氣沖霄漢。
能觀此四景，不虛此行也。
古人詩云：“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！蔽洚�(dāng)諸峰之中，以天柱為頂，然此行未及頂峰，實(shí)為憾事。事后思肘，循徑之頂峰時，
受他人左右，致使與頂峰背道，未能及也。殊不知，致人生頂峰之途中，跳出樊籬之世人日漸其少，而為聲色繁蕪所惑之徒日漸其多，
故終不能至頂峰者亦多矣，莫不悲乎！作者：偶得之
高三作文范文 篇11
午后的春日，品一碗香茗，于落英繽紛、鶯歌燕舞間賞讀文學(xué)百花園中的朵朵奇葩，那陣陣芬芳撲面而來，陶醉是不言而喻的。讀書，恰似一次精神充電，它讓生命活力四射。牽手書卷，讓生命昂首向前，讓人生如夏花般絢爛！
從呱呱墜地到日臻成熟，是書本為人類提供了營養(yǎng)。讀書，讓孤獨(dú)的靈魂不再游走，讓暗淡的天空不再陰霾，讓未開的心智不再幼稚。
我站在時光的沙漠之中，透過幾千年的歷史風(fēng)塵，看書本在生命的夜空中劃過完美的弧線，那分明是在向我們訴說那無盡的滄桑。
猶記得博學(xué)多才的東坡于書中暢游人生。手抄《漢書》，讓東坡身擔(dān)一份責(zé)任，為了國泰民安積極入世，讓他敢于在黑夜中放射自己的光茫，刺痛那些習(xí)慣于黑暗的眼睛；研讀《老子》，讓東坡面對官場和文場一起潑來的污水仍然心存達(dá)觀，明智出世，讓他在“缺月掛疏桐”之夜高歌“大江東去”，于滄海間聊寄馀生.書本用洋溢的熱情和過人的冷靜編織出彩虹，它所給予的生命，絢麗而又輝煌！
更難忘娓娓陳情的李密于書中品味生命。年少的李密，在趕路的同時仍不忘記牛角掛書，邊走邊讀。《孝子傳》讓他領(lǐng)略了孝感動天的力量，于是有了“侍湯藥，未曾廢離”的溫馨；因?yàn)椤拔丛鴱U離”的孝心，他屢次被征召入宮，終為太子洗馬，盡心盡忠。書本用可貴的孝心和難得的忠義釀制出瓊漿，它所給予的生命，歷久而又彌長！沙粒仍在往下傾漏，泉水仍在向外流淌，歷史的春風(fēng)吹向現(xiàn)代，那泛黃的書頁正繼續(xù)散發(fā)出新的幽香。
因?yàn)闀荆腔鄣臈顬憮碛辛松臉酚^與執(zhí)著，敢于直面事業(yè)的`緊縮；因?yàn)闀荆詮?qiáng)的海倫拾起了生命的希望與堅(jiān)強(qiáng)，樂于暢想三天的光明。生命之樹因了書本而煥發(fā)出勃勃生機(jī)，從而有了花開滿枝的絢爛和碩果飄香的美妙。
當(dāng)然，牽手書卷并不意味著饑不擇食，更不是身中書毒而受其害。因?yàn)檫@樣非但不能在時間上延長你的生命，反而會讓它就此縮短，這樣的生命又怎么能夠承載人生的輝煌？所以說，牽手書卷是要擇善而從的。
生命離不開書本。沒有書本，生命的動力便蕩然無存；沒有書本，生命的美麗便杳然西去。絢爛人生，讓書本陪你一起走過！
高三作文范文 篇12
春天來了，帶著溫暖的陽光，輕柔的微風(fēng)。然而我卻沒有絲毫的感受到著萬物復(fù)蘇的喜悅。我?guī)е峭耆珳S為“追分族”的靈魂，還有那分?jǐn)?shù)帶給我的傷痛，再次來到了我熟悉的公園。
公園里到處洋溢著一張張純真的笑臉，空中飛這無數(shù)五彩的風(fēng)箏，剎那間，我感覺我和這世界竟格格不入。我躺在草坪上，閉上眼，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，追憶我那留在記憶深處的故事......
“我是敏敏”我大膽的向世界宣告著，飛奔在一片綠蔭之間，扎著的兩根羊角辮也一上一下的擺動著，臉上像綻開了一朵花般快樂。我?guī)еL(fēng)箏，到處快樂的跳動。眺望天空，我的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，我努著嘴，帶著一臉的稚氣轉(zhuǎn)身問爸爸：“爸，風(fēng)箏斷了線會飛出天空嗎？”爸爸聽了我的問題，笑了笑，反問到：“你說呢？”我搖著爸爸的大手繼續(xù)問道：“天空的外面又有什么呢？”爸爸推了推鼻梁上的眼鏡，笑著說道：“傻孩子”我望著那蔚藍(lán)的天空，和那繚繞的宇宙，那里似乎有無數(shù)的奧秘，等待著我去探索。爸爸看了看我，笑著說：“孩子，風(fēng)箏斷了線就是自由，不羈的靈魂若能沖破云彩，不斷的向上飛，就會有一片屬于自己的天空�！蔽铱粗职终J(rèn)真表情，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)像一只快樂的小鹿穿梭在公園之中......
我想著又聽到了一個男孩稚嫩的聲音：“媽媽，風(fēng)箏斷了線會去哪里呢？”我睜開眼睛，這陽光似乎有些刺眼，我拍拍土，站了起來，望著天邊的風(fēng)箏，一個聲音絮繞在我耳邊：不羈的靈魂若能沖破云彩，不斷的向上飛，就會有一片屬于自己的`天空。我擦擦留在眼角的淚水，帶著重生的力量，奔上了小山，向所有人宣告：我能飛！
時間的年輪轉(zhuǎn)過了一圈又一圈，我早已不是那個快樂獨(dú)尊的小姑娘。生活是一本厚厚的故事書，每一頁都是一個故事，我拿著時間的針線細(xì)細(xì)的裝幀，品味。那童年的真與純，那留在我記憶深處的故事，無時無刻不啟迪著現(xiàn)在的我。
高三作文范文 篇13
又是一個明媚的九月，我們從教學(xué)南樓搬進(jìn)了北樓，高三生活就這樣開始。
曾幾何時，教室里貼滿了催人奮進(jìn)的標(biāo)語，每個人臉上都寫滿了嚴(yán)肅。生命中本應(yīng)燦爛的季節(jié)，也被劃分成幾大戰(zhàn)役。不久，周一的班會也被課堂所占用。同學(xué)們手中的筆很少停下，吃飯和睡覺只是“例行公事”。耳邊不再聽到動人的流行歌曲，身邊也很少有人談?wù)撾x奇的電視情節(jié)。令狐沖們已告別了我們的記憶，碧血劍也已飛離了我們的雙手。
剩下的只是兩個人一組、三個人一群，面紅耳赤地爭論。我們起早貪黑地學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)的打拼，日子天天如此。雖然我們已經(jīng)覺得很累，但老師們大都有奉陪到底的精神。
剎時間，教室里多了幾分凝重，仿佛很難容得下更多的快樂。
雖然我們的課余生活已經(jīng)被繁重的學(xué)習(xí)剝蝕得沒有了多少色彩，但慶幸的是，周五的體育課上，我們可以盡情地歡笑和放松。男生在球場上你爭我搶，你來我往，我們 站在周圍為他們加油鼓掌。他們看上去是那么的英俊瀟灑，身姿矯��！下課了，他們又三三兩兩急不可耐地跑向了水塔，對這水龍頭大口大口地灌水。那舉動，又是何等的豪邁，何等的瀟灑！
這就是我們的高三生活！這也是我們?nèi)松凶钪匾�、最關(guān)鍵的歲月！歡樂兮幾何？痛苦兮幾何？然而誰又不是在這歡樂與痛苦中度過！
十六歲是花季，十七歲是雨季，而十八歲則是受傷與磨礪之后的收獲之季。高考不僅僅是對知識的考驗(yàn)，更是對我們心里承受能力的檢閱。
畢業(yè)證上那圓圓的鋼印，是我們?nèi)松猛局胁豢苫蛉钡囊粋�句讀，是我們高中生活的一個句號，但不知道我們能否畫得圓滿，但愿我們不會犯阿Q的錯誤。
一切才剛剛開始，一切也都不可知，但我們會長大的.！
高三是痛苦，更是煉獄。它是每個人的必經(jīng)之路，使每個人都對——人多了一份思考與感悟。此文就是下吉中學(xué)“高三人”的一段心曲，反映了所有高三人的心聲。
難能可貴的是，作者以輕松的心態(tài)，積極的精神面對高三，面對人生。她知道高三不僅僅是緊張與沉重，更重要的是這是一段豐富多彩的人生。明乎此，還會懼怕什么呢？
高三作文范文 篇14
總有一種力量讓我淚流滿面，這種力量就是母愛。世界每天都變化著，滄海也在無時無刻地轉(zhuǎn)變?yōu)樯Ｌ�，但有一種東西是永恒不變的，那就是每位母親對自己孩子的愛。先來看一則例子吧！
一個孩子正安靜的熟睡在他母親的肚皮上，做母親的正輕輕拍著孩子的背，從母親那滿足的面龐中可以看出，她的`孩子就是她的整個世界。忽然，意外的事情發(fā)生了，整個房屋都抖動起來，做母親的還來不及思索到發(fā)生了什么事情，就只覺得眼前一片黑暗。然后，她就什么也看不到了。等她醒來的時候，她才知道發(fā)生了地震。幸好，她和她的孩子被擠在一個三角結(jié)構(gòu)的空間里，他們才得以幸免于難。她突然緊張起來，連忙把手伸到她孩子的鼻子旁。幸虧，還有呼吸，她那顆懸著的心才一下子放松起來。但是，隨著時間一秒秒的推進(jìn)，她那心又一次的懸了起來了。因?yàn)檫@么長的時間，她的孩子卻沒有進(jìn)一滴水，她自己不喝水還能挺住，但她的孩子呢？孩子能挺住嗎？她開始焦急起來，大呼救命，但是和剛才一樣，毫無任何作用。突然間，她腦子里冒出來一個念頭，是的，只能這樣做。當(dāng)救援人員不懷任何希望地打開這個三角空間的時候，他們看到這個孩子和她的母親，母親已經(jīng)死了，因?yàn)樗呀?jīng)看不到任何血色。他們想把孩子抱起來看看這可憐的孩子是否也已經(jīng)命喪黃泉，誰知，那個孩子在剛被抱起的那一瞬間，竟哭了起來，這一哭，人們才看清他嘴里含著他母親的一根手指。人們當(dāng)時就明白了：是這位母親用自己的血液養(yǎng)育著這個孩子使他度過了整整七天。全場的人都流下了眼淚。
我相信，讓孩子活生生吸自己的血液，這是大家連想不敢不想的事情。但母愛這種能使河水倒流的力量卻使這件事成為現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)，不單只是人類中有這樣的事發(fā)生，就連在被人稱作為野曾的金錢豹身上，也發(fā)生過樣類似的事情。
總有一種力量讓我淚流滿面，這種力量就是母愛。
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