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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
大家喜歡看魔術嗎？我可是個魔術迷呢，我的拿手好戲就是變魔術！
一天，我在家看電視，看到了一個魔術師在變魔術，那簡直酷極了！我便對魔術產生了濃厚的興趣，非常想學，希望能讓大家對我刮目相看。
于是，我一有空就對著視頻學魔術。
學了一段時間，我覺得自己已有一定火候了，便向班里的同學炫耀：“同學們，我會變魔術！”
有的同學翻了個白眼，不屑地說：“我可不信！”
“真的嗎？不會騙我們吧？”有的同學半信半疑。
為了證明我的確會變魔術，我決定當場表演給大家看：“不信？那我現在給你們看看，但是……我需要一個助手�！�
大家你看看我，我看看你，誰也不敢來。這時，小莊舉起了手：“我來！”
我微微一笑，一邊從書包拿出一個不透明的杯子和幾顆彈珠，一邊告訴大家：“這個魔術叫做‘透視眼’。首先，由小莊從觀眾里挑選出一個人來隨便拿幾顆彈珠放進杯子里，這時我是不能看的，然后我來猜杯子里有多少顆彈珠。”
“小許來放珠子吧�！毙∏f宣布開始，我便轉過了身，拿一塊布蒙住了眼睛。我聽見有些同學在竊竊私語，還有的同學在偷笑，仿佛是認為我不可能猜對。
“好了，請猜吧！”小莊拍了拍我的肩膀，然后用一個眼神示意我。
“哦……我知道了……有5顆彈珠，對不對？”我不緊不慢地說。
“不是吧？竟然對了！”小許驚訝地喊道。
大家爭先恐后地擠上前，好奇地想看看是不是有5顆彈珠。
“怎么做到的？”小許眼睛睜得大大的，合不攏嘴，不敢相信自己的眼睛。
“再來一次！”大家都半信半疑。
我信心十足地說：“行呀！”
“開始！小李，你來放�！毙∏f把小李拉上前，讓她放彈珠。
“猜吧！”
“簡單，2顆！”我轉過身來，霸氣地說。
“又對了，是真的呀！”
“好厲害呀！”
“我也想學魔術了！”在大家的稱贊下，我和小莊偷偷擊了下掌。
有同學發(fā)現了我們有貓膩，問道：“怎么一回事，快說！這是不是你們倆的騙局？”
在大家的逼問下，我只好如實招來：“好吧！其實我和小莊早就串通好了。我沒有透視眼，只不過是從小莊說話的字數里數出一共有多少顆彈珠的。比如：‘好了，請猜吧！’這句話里有五個字，所以杯子里就有5顆彈珠；‘猜吧！’里有兩個字，所以杯子里就有2顆彈珠。懂了嗎？”
大家都恍然大悟：“原來是騙人的呀！我還以為是真的呢！”
我笑了，笑得無比燦爛：“誰都知道魔術都是騙人的.，但是，大家不是在觀看的過程中享受到快樂了嗎？這就是魔術的魅力呀！況且，為了不讓觀眾發(fā)現破綻，魔術師都是經過刻苦訓練的！”
“對，對！在人生的舞臺上，要想贏得別人的掌聲，不經過艱苦的訓練是做不到的�！蓖瑢W們紛紛點頭，表示贊同。
這就是我的拿手好戲——魔術，能愉悅自己，也能帶給別人快樂！
我的拿手好戲作文2
隨著經濟的快速發(fā)展，拼圖走進了中國年輕人的市場，成為了大有名氣的物品。我經常在網絡上看到那些售賣“純白拼圖“的商家月銷售額高達一百多件，我雖然不喜歡那些所謂的”時尚“，不過我喜愛與拼圖相玩耍。它打開了我新的”友誼之門“。
我的拿手好戲是怎樣練成的？小時候，媽媽就經常給我和姐姐買拼圖玩，兒時的我就與拼圖成了好伙伴。一張簡單的拼圖，我最少會拼5、6次。拆了再拼，拼了再拆。要是這次比上次快，哪怕就是幾秒鐘，我也會成就感爆棚。時間一點一點過去，我的技術一點一點愈加成熟，榮幸地成為了今天的——拼圖大王！
在網絡上我加入了一個“拼圖club”。這個社團里都是10~15歲之間來自五湖四海喜歡拼拼圖的`朋友們。大家在一起討論與拼圖相關的有趣事件，也時常交流拼圖經驗。拼圖在我們心中成為了一種學問。
在我身邊喜歡拼圖的朋友不少，有一次我邀請他們來我家做客時我自信的發(fā)起了挑戰(zhàn)——拼圖積分戰(zhàn)。抽簽分組，兩兩對戰(zhàn)，得分率先到“10”獲得勝利。第一輪，我和小a對戰(zhàn)，輕輕松松得到一分。幾分鐘后，9分已經到手，我不由得產生了一絲得意。我們的團長此時也獲得了九分，所以這是我最后一輪沖向冠軍的機會�！皼Q戰(zhàn)“抽簽時，我捏了一把熱汗，心里出現了從沒有過的緊張。大腦里有一個回音在堅定地回響著：“我一定要拿下比賽……一定要證明我的實力！”打開一看，我驚訝的合不上嘴，要和我進行生死決戰(zhàn)的竟然是團長！我不由得打了個寒戰(zhàn)。一場好戲正在拉開帷幕……
“三、二、一！開始！“兩位裁判員同時下令，我的大腦也飛速運轉起來�！边@塊放這兒，這兩塊在一起……所有人臉上都先顯出一絲焦慮�！鞍�！”我大吼一聲，“怎么這樣！壓根放不進去��！“我有著前所未有的焦急。大家看我急了，也趕快安撫我的情緒，后來交流時有人都想上來幫助我了！最后收尾時，團長也出現一個失誤，我趁此機會奮起直追�！翱旖Y束了，快結束了……”“刷”我們幾乎同時舉起手，這時，當已經沒有較大時間差時電子表按秒已經不夠準確了，必須觀看慢回放才方可知曉結果。等待時，團長跟我說：“你也不賴�。〉任覍W習任務更重時，我沒時間參與了，拼圖社就交給你了噢！”從這“輕松”的語氣中卻透出了一絲失落。
一切結束以后，我們把比賽剪輯成了視頻，發(fā)布了出去。我們并不期盼這個視頻的影響力有多大，我們只是想讓更多人了解，改變對拼圖事業(yè)的看法，讓更多人體會拼圖給我們帶來的快樂！
最后的輸贏已經不重要了。雖然在拼圖的過程中我遇到過許多困難，有過失落，也想過放棄，但是我堅持了下來，收到了“禮物”——拼圖社的各位成員。我因為拼圖社認識大家，認識這些朋友，我們一起經歷險阻，有你們的一路陪伴，真好。
我的拿手好戲作文3
一道優(yōu)美的弧線劃進籃網，“刷——刷——”那個讓我異常興奮的刷網聲，仿佛像美妙的樂曲。這就是我的拿手好戲——籃球。
我喜歡籃球是發(fā)自內心深處的喜歡，與他像是一對兄弟，我不離他，他不離我，一生一世。我與籃球很有緣分，我覺得是命中注定的，所以一直努力好好練習勇攀高峰。
我的練習是從最基礎的運球開始。唉，萬事開頭難哪，雖然我十分刻苦地練習，但卻沒有任何起色。倔強的我在困難中總是堅信一句話：有付出總會有收獲！于是我開始加大訓練量，不分晝夜地特訓，使我成為了別人眼中的狂客。是的，我承認我就像狼一樣，沒有妄想癥，絕對是一個純粹的現實主義者。終于在我沒日沒夜的付出中獲得了加倍的回報——我的熟練運球得到了教練的好評。
籃球的第二大技術——投籃，作為得分的方式，要想練好它，要有一定的運氣和更艱苦的'訓練。每天的投籃訓練給身體帶來了很大的影響，好在我的臂力過人，核心力量強，雖然因為訓練量大而導致每天都是腰酸背痛的，但我還是那句話：只要努力付出就會有加倍的收獲！這句話就像信念一樣支撐我馳騁在訓練場上東奔西突練習投籃。
經過了漫長難熬的練球歲月，我開始征戰(zhàn)沙場了，也就是俗話說的打野升級，“初生牛犢不怕虎”、“不入虎穴，焉得虎子”。我勇敢地去嘗試，勝利不驕傲，失敗不氣餒，失敗的確是成功之母，我從失敗中吸取教訓，獲得經驗，學習他人長處，也讓那些最開始瞧不起我的人對我改變了看法。我知道，這一切都來源于我的付出，我要用實力說話。
接下來我開始展示我的球技了，我相信經過努力我也可以和大人們相匹敵了，那場五V五又浮現在我面前。
加油！加油！場上傳來一陣陣鼓掌聲和助威聲，其間也有我父母的聲音，此時我正在持續(xù)傳球突破。雖然對手跟我實力有差距，但是他的身高彌補了缺點，使我有些懼怕，目光投向了父母，他們眼中滿是鼓勵的神情，正好激勵了我，讓我不再害怕。我不慌不忙使出了歐文的剪刀步，先輕輕虛晃，趁對手不注意，一個變向，我順利的過掉他，來到禁區(qū)后，因為里面都是大個子，一不小心就可能被吃上一頓“大火鍋”，所以我選擇了科比的無解后仰跳投——“蝸美如畫”，唰——，那聲音是那么悅耳，得分啦！場上傳出雷鳴般的掌聲，爸爸媽媽眼里全都是驕傲啊。接下來我更是越戰(zhàn)越勇，連續(xù)使出艾弗森詹姆斯等球星的絕招，在場上大放光彩！最終與隊友一起贏得了比賽的勝利。
自籃球成了我的拿手好戲，我越來越相信那句話：你的努力付出會換來加倍的回報！
嘿嘿，不說了，我要趕緊去練球了哦！
我的拿手好戲作文4
三百六十行，行行出狀元。十八般武藝，樣樣是好戲。不論是誰都有自己的拿手好戲，有可能你的拿手好戲是捏泥人，也可能是唱京戲，也可能是做航�！业哪檬趾脩蚴鞘裁茨毓前鼥|北水餃。
小時候我最喜歡吃餃子。每逢春節(jié)，跟爸爸回東北老家，大娘都會給我包餃子吃。大娘做的水餃一口咬下去，滿口留香。肉餡是自己親手調制的，新鮮味兒美;面皮兒是自己搟的，中間厚四周薄;包出來的水餃餡兒多，褶兒多，樣子像元寶，非常漂亮。我問大娘：“為什么包餃子放那么多餡啊，餡多了包起來不是很容易露嗎”大娘說：“餡多了口感好，味道香，而且餡多，也寓意來年會五谷豐登，有好收成。”原來包水餃也有這么大的學問，我算是開了眼界。
我忍不住對大娘說：“大娘，我想學包餃子，你教教我吧。”大娘笑了笑，說：“好啊，南方小姑娘，也要學學包東北水餃嘍，東北的水餃不會露餡呢!”。說著，她拿起一張餃子皮：“你看，把皮這樣平放在手上，把餃子餡放在中間，用筷子或者勺子把餡兒聚攏一些不散開，不能讓四邊兒粘上餡，否則兩邊很難捏住，煮的時候就容易破。把上下兩處面皮兒對上先捏緊，然后左右手配合把面皮兒左右兩邊分別慢慢向中間合攏捏緊。兩邊包時，里短外長，這樣包起來，能呈現出彎曲的形狀，還會有很多好看的褶兒。餃子也能立住不倒�！�
我學著大娘的樣子，包了幾個，可包出來的餃子歪七扭八難看極了，有的餃子邊上還粘上了餡。全家人看到了我包的餃子，都哈哈笑起來。姐姐安慰我說：“南方的小姑娘第一次包，包不好，也是正常的哦�！蹦戏焦媚镌趺戳�，我不會讓老姐小瞧我的。我暗下決心：我一定要學好包餃子!我不在意他們的笑聲和話語，雙眼緊盯著大娘包水餃的雙手，一邊心里想著大娘教的方法，一遍又一遍地練習著。過了一會，我真的能包出餡多又好看的水餃了。大娘直夸我聰明能干，老姐也對我豎起了大姆指。而我看著親手包的餃子擺成了一圈，笑得臉上的褶兒仿佛比餃子上的褶兒還要多。包東北水餃雖然不是一件容易的事，但是我成功了!
后來回到杭州，每當家里包水餃，我都和爸爸媽媽一起做，我包水餃的水平也越來越好。
有一次學期快結束了，興趣班的老師端來肉餡和面粉，說他請客請大家吃餃子，不過要我們自己動手包餃子。這一下同學們面露難色，可我心里樂開了花，這可是我一展身手的`機會呀!老師幫我們搟出一張張面皮。我拿出一張面皮，挑出半勺餡，放在上面，用手依次捏出褶子，漂亮的水餃就包好了。我還用兩張餃子皮，中間放上肉餡，然后將邊捏成多個細褶，這樣，一朵花一樣的餃子就在我的手中盛開了。同學們看了羨慕不已。再看他們包的餃子，不是東倒西歪，就是張開了口撐破了肚。同學們紛紛向我取經學習如何包餃子，我一下子成了老師傅啦!
這就是我的拿手好戲——學會包餃子不僅能幫家人分擔家務增進感情，還滿足了大家味蕾的需要，成為了視覺的享受。我很開心。
我的拿手好戲作文5
我會的東西很多，手到擒來的也不少�？梢嬲勂鹣矚g又拿手的，就數玩三國殺了。
三國殺是以三國時期的諸多文官武將為素材，結合許多作戰(zhàn)時的武器、寶物、妙計等元素構成的卡牌游戲。
記得三年級時，舅舅給我和哥哥一人買了一副三國殺，這便是我們的第一副三國殺。初玩幾局后，我很快就悟清了游戲規(guī)則，而且玩得越來越順手。后來，我又買了幾副更高級、更難懂，同時也更有趣的三國殺。每逢周末我便興致勃勃地帶著它們去找朋友們一較高下。慢慢地，我玩三國殺的技術變得更加純熟了。
后來，當我看完《三國演義》后發(fā)現，原來三國殺中武將的技能也是有講究的。比如甘寧有種名叫“錦帆”的技能，這與他在成為吳國名將前是人人皆知的錦帆賊有關；陸遜的技能“連營”源自夷陵之戰(zhàn)中陸遜火燒連營七百里的事跡；諸葛亮的“空城”技能出自他大擺空城計嚇退司馬懿的故事……此后，我更加了解“三國殺”的游戲設置，諳熟三國殺的'精髓了。
這次家庭聚會，我又邀請舅舅和哥哥跟我一起玩三國殺。第一局，我驚喜地抽到了武將秦宓。仗著他防御力超高的“專對 ”和“天辯”技能，我想當然地認為自己贏定了，卻沒想哥哥抽到了 “我”的克星——馬超。他使出一招“鐵騎”，瞬間突破了我自以為堅不可摧的防御系統(tǒng)。局勢開始緊張了，于是我使出“十八般武藝”，集中火力攻擊哥哥，而哥哥也不甘示弱，殺得我搖擺不定。正當我們 “殺”得熱火朝天時，不料躲在一旁悠哉游哉地觀看“鷸蚌相爭”的舅舅神秘一笑，在我們都兩敗俱傷時果斷出擊，收了“漁翁之利”�！鞍�!”我嘆了口氣，實在是不甘心，心想：不可能啊，怎么會輸呢？于是我強烈要求再戰(zhàn)一局。第二局，吸取了前面的教訓，我暗下決心：這次一定不能輕敵，要找準時機，一擊致命，讓他們見識一下我的厲害。這一次，我抽到了董卓、李儒、劉協(xié)等人。因為李儒厲害的“減計”和“焚城” 的技能，加上之前我就已經玩得很熟練，所以我選了他。哥哥這次選了伏皇后。伏皇后的技能讓我有幾率一次“剿滅”哥哥和舅舅兩人�！昂俸伲磥硇蝿輰ξ液苡欣�！”我在心底竊喜。而舅舅則“繼承”了哥哥的人設，選了馬超，對“我”構成的威脅不大。在一番巧妙的布局之下，借著哥哥的“東風”，我順水推舟將他們逼入絕境，再用一招必殺技——“焚城”，當即讓他們“一命嗚呼”。 在哥哥與舅舅激烈的探討與嘆息聲中，我贏了！一局完畢，又來一局。這次我以更快的速度結束了戰(zhàn)局。舅舅感嘆道，“真是青出于藍勝于藍，沒想到你這個小家伙成精了�！甭犃司司说脑挘倚睦飿纷套痰�。
我喜歡三國殺，不僅因為它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，還讓我明白了“勝不驕，敗不餒”的道理。
我的拿手好戲作文6
“噠噠噠”敲擊鍵盤的聲音好似一曲美妙的旋律，它每天都會回響在我的房間里，這是我在用大腦編輯代碼彈奏出的鍵盤“樂曲”，也是我苦學的拿手好戲——編程。
我從四年級就開始著迷上了編程。記得我從爸爸手機上看到很多方便日常生活的小程序和有趣新穎的小游戲，驚訝地發(fā)現這些都是由程序員用代碼編輯出來的。我也想將我頭腦中的創(chuàng)意編輯成實用的程序，給人們帶來驚喜與樂趣。于是我讓爸爸幫我報了網上編程課，通過視頻教學，我開始自學編程。為了了解每條看似復雜的代碼背后的指代意義，我也樂于犧牲很多業(yè)余時間，花在背誦代碼的枯燥學習上。剛開始沒入門的時候我也想過放棄，但幾天不摸鍵盤，不聽到那清脆的“噠噠”聲，心里就好像少了點兒什么。隨著對編程知識的積累，我每次編輯的作品也逐漸獲得了計算機班老師的夸獎，參加的一些比賽也獲得不俗的成績。
一次，我用了近80條代碼洋洋灑灑編輯了一個“打怪獸”的屏幕游戲，還加上了有點恐怖的配樂，制造了一些緊張氣氛。我得意地招呼我的忠實玩家我弟弟來體驗一下這份作品。只見弟弟興奮得兩眼放光，目不轉睛，緊盯屏幕，手指不停地按著進攻鍵，大氣都不敢喘，好似真的在參與戰(zhàn)斗。屏幕上的炮彈流暢地一個個把張牙舞爪的怪獸打倒，最后弟弟取得了勝利，“哦耶!”他轉身給了我一個大大的擁抱，欣喜地夸我這個游戲真好玩。我看著他興奮的小臉兒，驚喜贊賞的眼神，心里也特別開心，還有點兒驕傲。于是，我又自信滿滿地用剛學會的代碼編了第二個捕魚的游戲，心急得都沒顧得上檢查一遍，就讓弟弟趕緊試試身手。弟弟玩著玩著眉頭皺起來，詫異地問我“哥哥，魚怎么都跑光了，我一條都沒逮到，就要失敗了……”我看著他委屈的樣子，心頭也揪緊了，臉一紅，趕緊抓過鼠標，運行程序，點擊測試，但就是不明白為什么程序連連報錯。急得我抓耳撓腮，囧得滿臉通紅，心想這回真是“程序猿”了。我突然想到課上編程老師常說：做事不能投機取巧，編程訓練的'就是我們縝密的思維。對，我要靜下心來，從源代碼一條條仔細查原因，經過我一個個驗證，終于發(fā)現在第54條代碼后漏了一個“碰到邊緣就反彈”的模塊，才導致整個程序運行停滯。我改好后一邊看著弟弟連聲叫好的欣喜，一邊想這種低級的錯誤真不該犯，拿手好戲演砸了。
不過，我也因此記�。韩@得一些小成就時不能得意忘形，做事要嚴謹細致的道理。此后，我都會反復驗證程序結果再提交運行，之前出錯的小程序經過修正后還獲得了校區(qū)創(chuàng)意獎，我也通過努力考過了青少年軟件編程一級考試。這“噠噠噠”的旋律真的教會了我好多東西，我以后還要將這門拿手好戲認真地演下去。
我的拿手好戲作文7
每當我走進面包店買面包時，濃郁的香氣總是首先撲面而來。于是我下定決心，也要學做一回面包。
我的媽媽可以說是個中高手，她也痛快地答應了教我做面包的請求。
面包的關鍵步驟在于揉面！首先要把面粉和水快速的攪拌成面疙瘩，否則面團不容易成型，媽媽還教給我讓面團變松軟的“絕技”——摔。并且告訴我烤箱溫度調控的技巧，適合的溫度能讓面包外酥里嫩……學習了這些小妙招，我胸有成竹地要給大家展示一下我的手藝了。
我先把所需的材料準備好，在盆中倒入高粉、白糖、酵母、牛奶和一個雞蛋，用筷子攪拌成絮狀，然后倒在案板上去揉。我的手不可避免的沾了許多面，像是從沼澤里抓了一把散泥，這真是有損我?guī)泿浀男蜗�。終于費了九牛二虎之力才揉成了面團的雛形，它的表面像是飽受風霜的老人的臉。到我使用絕技的時候了，我抓起面團的一角，用力向上一提，然后猛地一松手，“咚”的一聲，面團摔在板上，我接著提起，摔下，反復了多次后，它的表面終于光滑了許多。你以為這樣就可以了嗎？呵呵，當然還不夠，在媽媽給我的加油助威聲中，在我的手都要麻木了的時候，面團才有了珍珠一樣的質感，看看時間已經半個多小時過去了。媽媽豎起大拇指夸贊：“面團兒真光滑，像你的臉蛋兒一樣柔軟”。我把面團兒放進烤箱發(fā)酵，心想這是我第一次做面包，要是不成功多沒面子啊。于是我特意讓面團兒多發(fā)酵了一會兒，這樣做出的面包會更松軟！
隨著時間的'流逝，發(fā)酵完成，我迫不及待地取出面團兒。面團兒大了一倍多，像我的肚子一樣——圓滾滾的。我淘氣地用手戳了戳面團兒，它居然還能彈回來，并且像羊毛一樣軟綿綿的。我準備做成花形狀的面包，但怎么都捏不成清晰的花紋，于是我找到一把小刀，輕輕劃了幾下，立刻變成了可愛的小花——白色的。等我給它們刷上了蛋液，黃色的小花又快樂的向我微笑。
期待！我把小黃花放入烤箱，靜靜地等待著，五分、十分、二十分……叮！我立刻跑到烤箱前，戴上手套，打開烤箱門，瞬間便置身于面包店之中，新鮮出爐的面包令人垂涎欲滴，媽媽在一旁邊聞著香噴噴的面包，邊笑著說：“好香�。 �
我成就感滿滿，蹦跳著說：“我也能做出和面包店一樣好吃的面包啦！”激動地把面包端到了桌上。拿起一個金黃色的小花兒，咬下一口，仿佛咬下一口白云，這面包既松軟又香甜。爸爸邊吃邊稱贊：“真是太美味啦�！蔽覀內掖罂於漕U享用著美味的面包。
其實做面包看似費時費力，但只要你想去做，樂于去做，就能感受到它的快樂所在，當你辛苦的完成這件事時，就會感到自己做的面包是如此好吃，如此美味！這是一種體會勞動的快樂心情，真的讓人回味無窮。
今天我就是小小面包師！
我的拿手好戲作文8
自從我看了《最強大腦》之后，我就對魔方產生了濃厚的興趣�？吹竭x手們僅需用二十幾秒就可以將雜亂的魔方復原，我都呆了！魔方啊魔方，你真的這么有魔力嗎？我也想試一試！
我讓母親給我買了一個最一般的三階魔方，我拿在手里看了半天，感覺沒什么規(guī)律啊，轉一轉扭一扭，最多也只能復原一面，他們這么快復原六面到底是如何做到的！忽然，我靈機一動，可以上網找教學視頻學習�。∥宜蚜艘粋�播放量非常高的視頻，雙眼緊盯著屏幕，一個步驟都不敢漏掉，耳朵豎起聽著教師每個字�？墒莿倓倢W了一會兒，我就發(fā)現自我跟不上視頻的步伐了，當我還在想第三步時，視頻已經講到第四步了。我只能看一步，中止一下，琢磨琢磨，再繼續(xù)看。我不怕麻煩，跟著視頻練了一步又一步，時間仿佛靜止了，我好像來到了一個獨立空間，僅有我、魔方和各種公式。時間一分一秒的過去，無聲無息，視頻被我連續(xù)播放了二十多次，最后一遍結束時，我手中的魔方也不再色彩凌亂，六個鮮艷的色彩塊在我眼前展開，就像打開了一條彩虹格外耀眼。我居然也做到了！我有點激動，更有點得瑟，這可是我靠自學成功復原的里程碑�。�
之后，我對練魔方的熱情愈來愈高，我十推薦受魔方在我指尖把玩的感覺。我每一天都會努力的背公式，也探尋到了很多記憶的辦法。努力的訓練沒白費，我開始了首次計時檢測。時間雖然有足足三分多鐘，但更說明留給我突破的空間非常大。我一次次訓練，一次次提升：三分鐘，兩分半，兩分鐘，一分半。每一次提升都讓我信心爆棚！
不久前剛巧碰上奶奶過生日，大家全家人在一塊兒聚餐。我躍躍欲試，心想，我最后可以展示我的拿手好戲了！那天晚上，親大家的目光全部聚集在我身上，我有些緊張，但更多的是激動�！靶∧Х剑慊I備好了嗎？大家開始表演吧！”我聽到母親“開始”口令，迅速觀察，一個個顏色不同的色塊在大伙眼中凌亂不堪，但在我腦中卻井然有序，一道道公式排列在我眼前異常熟知，飛快轉動的小魔方成為了我手指的.舞伴。全場寂寞，只聽到魔方發(fā)出歡快的咔嚓聲。好了！當我把復原的魔方甩到桌上時，母親按下了秒表。1分23秒！我的最好成績誕生了！我被大伙的鼓掌聲和夸獎聲包圍了，我的收獲感自然地產生。但我心里有個聲音在反復回響：“俞添添，你靠自學，證明了自我的實力！”我微笑地長長地舒了一口氣！
魔方，我的朋友，你讓我領會到了刻苦鉆研的樂趣，也讓我感受到了成功的喜悅。成功絕不是偶然的，經過努力換來的成功，將是我一生的財富！這就是我拿手好戲，你想來挑戰(zhàn)嗎？
我的拿手好戲作文9
十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是馬賽回旋，它是一個足球的過人動作，別看它說的容易，做起來可是很難呢。我當初迷上它時，學起來可費了不少力氣呢。
兩年前的一個周末，我在電視機前興致勃勃地看足球集錦，忽然，一個熟悉的身影帶球突破，“哇，是梅西！”我這一聲喊給在旁邊干活的媽媽嚇了一大跳，生氣地對我說：“你就不能小聲點兒嗎？”我只好閉上了嘴，繼續(xù)往下看……啊，梅西被人圍住了，而且是五個人，這回完了，雙拳難敵四手，梅西非把這球丟了！可令我驚訝的是，只見他左腳一踩球，身子從球上滑過去，旋轉了540度，隨后右腳緊接著一拉，以飛快的速度突破了重圍。我都看呆了，真被那動作震驚了。我也要學會，我在心里暗下決心，后來上網一查，那叫“馬賽回旋”。
我迷上了馬賽回旋，每天下午放學，我都要在街上練一通，左蹦右跳，差點踩到別人的腳，“這孩子，怎么了？”我一點都沒當回事，回到家里照練不誤：踩腳，旋轉，拉球，我越練越起勁，帶著球在家里左拉右推，突然只聽“咔”一聲，爸爸聞聲而來。原來我練得動作太大，把邊柜的滑輪弄掉了，爸爸說了我一頓，不讓我以后在家里踢球了�？墒牵乙痪涠紱]聽進去，腦子里還想著動作要領。
哈哈，通過這幾天的'練習，我終于學會了馬賽回旋！我興沖沖地往球場走，想和小區(qū)的伙伴們一起踢踢球，并且試試新腳法。不一會，比賽開始了！我一拿到球，就使勁往前突破，對方上來三個人圍我，“嘿嘿，該使用我的拿手好戲了�！蔽疫呄脒呌^察了一下場上的站位，然后左腳把球一拉，身體旋轉540度，對方以為我要向右面突破，三個人全都站在右面，而我則用右腳把球拉了回來，從左面突破了重圍！哦！我成功了！我的心激動得要從嗓子眼里跳出來。
“加油！加油！”同學們的加油聲如雷貫耳，可場上的氣氛卻很緊張。今天正是班級聯(lián)賽的決賽，我代表七班出戰(zhàn)。下半場馬上就要結束，可雙方還都未進一球，我腦門也冒了汗。這時，隊友把球傳給了我，我?guī)蛲黄疲搅藢Ψ介T前，對方守門員是個虎背熊腰的大個子，看出來他也急了，張著手臂朝球撲來，我知道這是我們進球的最后機會，急中生智，想起了我的拿手好戲，立刻就不慌了，左腳踩球，身體旋轉，右腳拉球，繞過了門將，射門—進了！這時，比賽結束的哨聲響了起來。我和隊員們熱烈慶祝，高興極了！
看來，只有平時刻苦努力，才能在有用的時候發(fā)揮出無比的價值！真是“只要功夫深，鐵杵磨成針��！”要想做到拿手好戲的程度，背后是要付出很多的。
我的拿手好戲作文10
“十八般武藝，樣樣是好戲！”在喧囂的塵世中，有一所并不起眼的屋子，屋里有個男孩子正襟危坐在窗邊書桌旁，正埋頭伏案。透過半扇打開的窗戶洞兒，可以看到小男孩時而緊蹙眉頭提筆凝思，時而文思像泉水一樣噴薄而出你可以看到一雙稚嫩的奮筆疾書的手肘來回舞動。
他在做什么有趣的文章吶，如果你是圍觀者，一定會好奇的。走近一瞧，啊，好家伙，在寫打油詩呢。對啦，你或許已經猜出啦，驕傲地告訴你這個小男孩就是我啦。
說起我為什么會將打油詩作為愛好呢？就不得不提我與打油詩的不解之緣啦，這是一段新奇美麗的相遇之旅。
那是二零一四年一天下午，我難得“偷得浮生半日閑”，就順手從書架上撈起了一本書。書本打開展現在我眼前的就是一首關于名人趣事的打油詩，詩云：少年休勤學，文章誤了身。年年遼海上，盡是讀書人。我讀完之后恨不得摸摸眼睛是不是看錯啦，咦，怎么會有詩一反古意古訓，竟然勸起我們不要好好學習了！也太幽默了吧，越想越特別隨即我實在忍不住的.捧腹大笑起來。古有《勸學》篇，今有勸不學的詩。這種幽默感啟發(fā)了的靈感，我也要寫打油詩！
起初在寫打油詩的道路上，我選擇了將富含哲理的成語寓言改編成打油詩。由此我寫下了處女作《雜詩（其一）》，詩曰：摩天大廈平地起，空中樓閣不可取。千萬別學笨財主，賠了錢財又沒房。這便是我的第一件作品啦，不知大師們有何高見，望您不吝賜教，如見面不便，您可在評語中點出，學生頓首。迄今為止，我已經積累了許多作品啦，我的打油詩旅途從未終止已經成為我生活的一部分。
大家想知道我的打油詩進階之路怎么修煉的嗎？答案其實就是在于日積月累的大量閱讀中。從閱讀中獲取素材，收集靈感加以創(chuàng)作。堅持下來我們都可以越來越棒，把它修煉成“拿手好戲”。
目前，我的打油詩還處于努力做到不拘于平仄只求押韻，能直抒胸臆的階段。最近有兩首想與大家分享一下，其一是《六年級其中》，詩云：期中考試前幾夕，心中不安甚惴惴（zhui四聲）。就怕神速出成績，幾家歡喜幾家憂。千軍萬馬過獨橋，學海無涯苦作舟。其二《家長會所感》，詩云：各個家長分列席，正襟危坐探兒分。銀幕放送各名次，誰不盼娃爭口氣。
總而言之，打油詩不僅鞭策了我大量閱讀不斷提升寫作能力，還給我?guī)砹嗽S多樂趣。在成長的道路上，我們不免遇到困境挫折，不妨用好的心態(tài)將它轉化為有趣的打油詩。即能獲得快樂又巧妙地帶領我們成長。把它修煉成“拿手好戲”，我們就可以獲得人生更大的舞臺！
我的拿手好戲作文11
八仙過海，各顯神通，每個人都有自己獨一無二的拿手好戲，而我的拿手好戲便是我敏銳的聽覺。每次只要有人上樓梯，我都可以通過這個人的腳步聲辨認出他是誰。
每當有人上樓梯時，我都會認真傾聽，聽他的腳步聲，與其他人的腳步聲有什么不同，聽他的上樓梯時，腳步節(jié)拍的快慢，還有他上樓梯時腳步聲的特點，聽清楚明白后，用門上的貓眼去看一看，確定這個人究竟是誰，下一次他在上樓梯，我不用去看，聽一聽就知道他是誰了。經過長期的“練習”，我現在可以準確的用聽覺判斷出上樓梯的人是誰。例如外賣小哥上樓梯時的腳步聲會很快很重，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，就好像有石頭砸在了地上一般，他們手里肯定都拿著裝著飯的塑料袋，由于上樓速度飛快，手中的塑料袋會發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，就是這樣，我用我敏銳的聽覺辨認出了上樓梯的人是誰。
周五下午我正在書房作業(yè)，單元門“噔”的一聲被打開了，有人來了，我放下筆，仔細聽著腳步聲，步子沉重而穩(wěn)妥，一聽就是一位男士，腳步聲很快，那人口中還吹著小曲兒，還有一大串鑰匙碰撞發(fā)出的清脆聲，這是爸爸回來了！再仔細聽，還有高跟鞋的聲音，高跟鞋，踩在樓梯上，發(fā)出“叮叮�！比玮忚K一般悅耳的`聲音，腳步聲富有節(jié)奏，這如回演奏一般的腳步聲是媽媽的。爸爸媽媽回來了，我忙沖到門口，正當爸爸要拿鑰匙開門時，我去一下打開了門，爸爸嚇了一跳，問：你怎么知道我們回來了？我得意的指了指我的耳朵說：就不告訴你們！說完我開開心心的回答書房繼續(xù)寫作業(yè)。
就當我寫作文時，樓道里又響起了腳步聲。��！又有人來了，我豎起耳朵認真傾聽，嗯，一共三個人，有一位男士，那男士腳步沉重至極，仿佛有千斤之重，另一位女士穿著平底鞋，聲音不大，步子邁得很小，但就算聲音再小，我也可以聽得見，還有一個腳步聲，那步子蹦蹦跳跳，非常輕盈，一只腳剛碰到地，另一只腳就跳起來，這一定是姐姐的腳步聲，我跟媽媽說：媽媽，姐姐她們來了！媽媽卻不信，說：不要瞎說，你又沒有透視眼，怎么知道姐姐來了？我雙手叉腰，不服氣道：我沒有透視眼，但我有敏銳耳，一定是姐姐他們來了！我繼續(xù)認真聽，但腳步聲穿過四樓，走向五樓，我吃了一驚，真的是我的耳朵聽錯了嗎？不可能！我一定要探個究竟，于是我穿上外套，走向門口，打開了門，結果卻聽到“哎喲”一聲，啊！是姐姐，身后是姑父和姑媽，我將他們迎進門，問到：姐姐，你們剛才上五樓干什么去了？姐姐一邊揉著受傷的額頭，一邊說：我們走錯樓層了，準備敲門時才發(fā)現走錯了，又下到四樓了，結果剛要敲門，你一下把門打開了，害我碰了個大包！我愧疚地笑著，心中卻心花怒放，不由自主地笑了起來，轉頭看向媽媽，媽媽向我豎起了大拇指，我開心極了，總算是沒有白練��！
十八般武藝，樣樣是好戲，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文12
小時候跟媽媽去公園散步，經常會看到一些年輕的熱力女孩在跳舞。她們個個身段優(yōu)美，當音樂柔和時，她們輕輕扭動柔美的身姿，像儀態(tài)優(yōu)雅的禮儀小姐；當音樂旋律加快時，她們一個個輕快扭動身子，變成了一群活力十足的動感少女。媽媽見我看得入了神，對我說：“這是拉丁舞，等你長大些，就可以學。”從此，我就天天渴望快點長大，去感受拉丁舞的魅力。
漸漸地，我4歲了，每天都問媽媽：“我什么時候才可以學拉丁舞？”媽媽總是那一句：“你還不夠年齡�！蹦挲g？什么是年齡，該死的年齡。對了！媽媽不給我學，我可以自學啊。每次媽媽帶我去公園時，我就會情不自禁地跟著那些姐姐們跳了起來。左一腳，右一腳，可惜我動作不到位，經常摔跤，惹得媽媽經常笑我。
日子一天天過去，在我三年級的時候，媽媽終于幫我報了一個拉丁舞培訓班。舞蹈老師劉老師的動作與教學方式使我對拉丁舞更感興趣，她給我的印象是美麗又富有朝氣。而且，劉老師跳得比公園的姐姐們更好，更能讓我接受。我們從基本開始，先從一個“恰恰”的轉動開始，再到“倫巴”的滑門步，還到“牛仔”的360轉，還有“桑巴”的奔跑步。我的動作很遲鈍，老是跟不上節(jié)奏，劉老師一直鼓勵我，還用自己的休息時間來幫我“補動作”。
這樣一個老師，使我對拉丁舞的課程更加深入、了解，技藝也有了很大的'提升。一天，老師突然宣布通過考級的人員名單，我很是緊張。聽到自己榜上有名時，才松了一口氣，一直以為我的技術是通不過的，還得感謝老師的“惡補”。
兩年的學習培訓，使我從舞蹈小白，變成了目前整個培訓機構拉丁舞最高級的班級的“得力”一員，雖說不是出類拔萃，但也是“大將”一名。后來，我還慢慢發(fā)現拉丁舞居然還能給我打氣。無論是什么比賽、考試，我只要輕輕地跳上一小段，緊張的心情就會得到緩解。上學期，老師居然告訴我可以去參加夢寐以求的拉丁舞比賽，這個消息讓我高興了一晚上。學了幾年，終于可以和其他人一舉高下了，那種興奮真是無法形容的。這次比賽我和幾個小伙伴都使出了自己的渾身解數，終于得了亞軍。
今年我是六年級了，媽媽經常對我說：“你就要考初中了，要把心思多放在學習上，別學拉丁舞了，這樣會影響你的學習�！蔽覉詻Q地對媽媽說：“不行！學拉丁舞是我的夢想，我一定要堅持學下去。”我還向媽媽保證，學習拉丁舞不會影響我的學習，我會把時間調配好的，還向媽媽“科普”了一大堆學拉丁舞的“知識”媽媽說不過我，只好“屈服”了。
拉丁舞，我一定會朝著你的方向go！go！go！
我的拿手好戲作文13
“太陽金亮亮，雄雞唱三唱……”，伴隨著清晨陽光的沐浴，我哼著歌，懶洋洋地起了床，多么美好的一天啊，從我的拿手好戲—唱歌開始。
如要問我怎樣煉成這一副好嗓音，那可是很久之前的事兒了，一日我與朋友一起玩兒，突然我的目光被一群哥哥姐姐深深的.吸引了，他們在陽光下縱情歌唱，我雖小，但喜歡唱歌這事兒卻已埋藏在我的心里，我開始練歌。早晨我唱、晚上我唱、開心時唱、憂郁時唱、興奮時唱、悲傷時唱、無時無刻不在唱，現在我更是與唱歌融為一體了。
“我左手粘著花兒，右手舞著劍，啊~，”正當我唱著起勁時，一雙強有力的大手打在了我弱小的背上，嚇了我一大跳，接著剛剛唱歌的勁兒，又“啊”了起來，不過我轉念一想，在這個時候絕不能讓別人看到我出丑，接著聲音來了個大回旋，原本驚叫的聲音立刻變成了“啊~，五環(huán)”，把那群等著看我笑話的同學，記得下巴直“掉”三千尺，我從他們震驚的眼神中昂然走過。
不久以后學期迎來了學末，同學們呼朋喚友準備迎接未來這場精彩的期末慶典，我挑了挑眉毛，這時正是我大顯身手之時，我要包攬所有的節(jié)目，可是正當我開心時，猛地一抬頭，看到了同學芊晨的“宣戰(zhàn)書”，我不以為然，接受了她的挑戰(zhàn)。
時間如白駒過隙，很快期末慶典來了，我與朋友芊晨的比賽也如約而至，第一場我無比緊張，隨著音樂響起，我深深吸一口氣，靜靜聆聽伴奏，那聲音忽而高昂，忽而低沉，善哉乎歌曲，皚皚乎若大雪，忽而激烈，忽而興奮，善哉乎歌曲，滂沱乎若大雨。忽然，我猛地睜開眼，大步流星地跑到搶題板上，用那雙還在顫抖著的手寫下了答案�！罢_，《煙雨行舟》，”我對了，我激動的跳了起來，心里滿是得意。
第二場，我躍躍欲試，心中燃起必勝的火焰，伴奏剛放，我便大手一推，瀟灑的悠然的走到了搶題板旁，毫不猶豫地，漫不經心地寫下了答案。“是《春庭雪》”，說完仔細地推了推眼鏡，想著之后怎么來裝酷。“不對哦”什么？這一聲如同晴天霹靂，打進了我的心，只見芊晨鎮(zhèn)定自若地寫下了自己的答案，“《曹操》”，“對了”。什么！我再一次在心中驚嘆，怎么可能？我感到異常不可思議，深吸一口氣，努力讓自己冷靜下來，下一場，我一定要勝出。
第三場來臨，老師隨機播放著伴奏，好勝心驅使著我冷靜下來，我閉起雙眼安靜聆聽這首歌，如同滔滔江水又如波濤的海洋，讓我仿佛置身于高空，忽而如同瀑布一瀉千里，我突然靈光一閃，“《少年中國說》”，那一剎那間，時間就像停止了一般，我高舉著的手微微下?lián)P，面紅耳赤，無比緊張地等待著比賽，結果隨著老師一手楊起來，我勝利啦！
“哦，天哪，你太棒啦，”隨著同學們一聲呼喊，我先是微微張嘴，慢慢地驚叫了出來，我勝利了，歌曲培養(yǎng)了我的情操，唱歌鍛煉了我的膽子。
我的拿手好戲作文14
十八般武藝，樣樣是好戲。而我最拿手的便是“移花接木”。
所謂“移花接木”就是把一個人的東西放到另一個人的那里，這個＂放＂要悄無聲息，無影無蹤，且神不知鬼不覺。而它的用處可好可壞，既可以用來惡作劇，又可以懲惡揚善。
想要做到這個絕技，你必須要有敏銳的觀察能力，強大的心理素質，以及絕佳的演技和純熟的手法，敏銳的觀察能力可以讓你找到一個好目標，強大的心理素質是為了你在調換時發(fā)生的意外情況，不會讓你手忙腳亂，而絕佳的演技是為了不讓你被發(fā)現，純熟的手法就要看你的手上功夫，掌握得熟不熟練。
我之所以接觸到這個，是因為我的一個朋友偷偷拿了我的東西，直接拆穿有點傷感情，于是我就發(fā)明出來了這個招數“移花接木”！
有人可能會說，“移花接木”的用處不大，還有人覺得“移花接木”啥也不是，這是大錯特錯的！有一回，我去上輔導班，只見我們班的“調皮鬼”正鬼鬼祟祟地翻開了另一個人小李同學的文具盒，把一根筆放到了自己的筆袋里，不用想小李同學若是回來發(fā)現自己的筆不見了，肯定急得像熱鍋上的螞蟻。于是，我要化身正義出場了！
我先走到“調皮鬼”那里，若無其事地與他談話：“你好��！今天來的好早��！”
他驚慌地看了我一眼，回答道：“嗯。”
“今天有可能要考試，老師……”我一邊說一邊用身體擋住了他的視野，把他的文具盒擋在我的身后，然后用一只手指拖動他的筆盒，好讓他完全看不見我在干什么，我在筆袋里摸索著，尋找著剛才的那根筆……
突然，我聽到一陣腳步聲，我的'直覺告訴我：有人來了！我往后仰了一下，用眼睛瞟，果然，他剛好看見了這一幕。
怎么辦？突發(fā)情況，眼看快要成功了，怎么能在這被發(fā)現呢，憑我以往的經驗，他肯定會當眾揭發(fā)……好了，有辦法了！我就和“調皮鬼”談這個文具盒，好讓這個人打消懷疑，好的，就這么辦！
我不再用身體抵擋，把文具盒推了出來：“哇，你文具盒不錯呀！”
“那可是，新買的呢！”
那個人看了看我，覺得沒問題就走了。我強裝鎮(zhèn)定，又和他聊起了剛才的話題，用身體移動，左手快速把筆抽了出來，然后塞進袖子里，哈哈，大功告成！
萬事俱備，就差還回去了！那我就用三十六計之調虎離山！我湊到小李旁邊，問他：“你是不是什么東西丟了呀？”
“嗯！”他使勁地點了點頭。
“地上找了沒有，看看地上！”我故意往錯誤方向指。
他果然彎下腰，去地上仔細地尋找著。我把筆從袖子口里抽出來，放到了他的文具盒里，然后便溜之大吉。他把頭抬上來的時候，發(fā)現我走了，以為我在耍他，可是他又驚喜的發(fā)現筆就在筆盒里，怒氣便渾然散去。
這便是我成功的案例，雖然還有失敗的，但是經過一次次的努力，已經熟能生巧，“移花接木”也便成為我的掌上明珠了。
我的拿手好戲作文15
常言道“八仙過海，各顯神通”。人人都有自己的拿手好戲，媽媽擅長烹飪，爸爸的絕技是三分球投籃，哥哥踩著輪滑鞋如飛一般穿行在公園，我的拿手好戲就是打乒乓球。
學校開設了乒乓球課程，我不僅喜歡上了它，還特意參加了一個訓練班提高自己的球技。從此我便開始了與乒乓球的親密接觸。正手，反手，推拉，搓球……，我的球技越來越好。
一次訓練過后，我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)：“爸爸，咱們來打一局比賽吧！”爸爸摸了摸我的頭，笑著說“輸了，不許哭�。 笨粗职值靡獾谋砬�，我心想：咱倆誰輸還不一定呢，您那正手側旋急球，我可是研究了很久，我的反殺技也練了好久，今天一定要贏了爸爸！
每局打十一分。前兩局我和爸爸各勝了一局，第三局成為決勝的關鍵局。
第三局開戰(zhàn)了，我和爸爸互不相讓，比分交替上升。焦灼的比分吸引來了球館里其他家長和學員的注目，紛紛過來圍觀加油。眼看比分打到了9：10，現在距離賽點就剩一個球了，我既興奮又緊張。
糟糕，爸爸突然反手發(fā)了一個急下旋，竟讓我不知所措。10：10了！這一球也把我打清醒了。穩(wěn)住，我行的！我默念著，深吸一口氣，使勁擦去手心里的汗珠，望了望球臺另一側穩(wěn)操勝券樣子的爸爸。我將目光轉回球臺，將身體慢慢向下蹲，腦子里飛速地想著如何快速地攻擊爸爸的反手位。我迅速將球擊出，一個急速側上旋球。爸爸馬上一個搓球，發(fā)力沒控制好，球一下飛到了高空。這么好的機會！我快速移動上前，掄起胳膊，使出渾身力量奮力一記扣殺。球扣在桌面上，快速反彈，直奔爸爸面門而去，直接把爸爸的眼鏡打歪了，差點兒掉下來。圍觀的球友們忍不住笑出了聲，高喊“好球！”。11：10，我取得了小小的優(yōu)勢，勝利在望。
我在心里暗暗給自己鼓勁，穩(wěn)住，小心，這回爸爸一定該使用他的必殺技了�！翱梢园。 卑职忠贿呎f著，一邊墊著球。我不敢大意，緊緊盯住爸爸手中的球。果然，爸爸虛晃了一下之后，發(fā)出了一個角度刁鉆的短球。哈哈，終于使用必殺技了，來吧，我有準備，就等著你這一招呢。老爸這招，決不能以硬碰硬。我采用以柔克剛的對策，面對如疾風一般飛來的球，我看準角度輕輕引手，輕輕一挑，球就像子彈打在棉花上一樣，輕輕地飛了回去。爸爸一時沒反應過來，球調皮地擦到了桌邊角，落地了。12-10，我贏了！周圍的觀眾們紛紛鼓掌叫好，都沖我豎起大拇指。我興奮地跳了起來，臉上露出欣喜的.笑容。我對爸爸說：“這次終于是我贏了，耶！爸，你輸球可別哭��！”從此，我的名聲大噪，乒乓球成了我的拿手好戲，也成了我的快樂源泉。
現如今，打乒乓是我生活的一部分，也是我的拿手好戲。我相信，只要一直堅持下去，我的乒乓球水平還會穩(wěn)步提高。那小小的乒乓球就是一個個載著快樂的小精靈。
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