- 相關(guān)推薦
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的在路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在路上作文1
踩著天邊的晨輝，日復(fù)一日的重復(fù)著腳下的路。我在渴望與期盼中遙望著未來(lái)，在努力和汗水中尋找成功的身影�；蛟S，這條路不是平坦的柏油大道，又或許，這條路甚至是坎坷，荊棘肆虐，讓你衣衫襤褸，頭破血流。然而，不要因?yàn)轫樌�，因挫折而沮喪。因�(yàn)槟闼＜降某晒驮谶@條路上，他是一個(gè)中立者，你與他的距離也只有自己可以駕馭得住。不禁想到了她，16年前的娜塔莉。
波特曼以一個(gè)可愛(ài)的形象征服了所有人的眼球，16后，波特曼在眾人的艷羨的目光中戴上了“最佳女主角”的頭銜。13歲的她一夜走紅，聚斂了太多太多耀眼的鎂光燈，在星途坦蕩之際，她最終停留在哈弗大學(xué)的心理學(xué)上。鎂光燈下。她并沒(méi)有耀花自己的雙眼，在贊揚(yáng)聲中，他已沒(méi)有迷茫在人生的路上。她先后推掉了眾多大牌導(dǎo)演的邀約，許久的沉淀，讓她在《黑天鵝》中爆發(fā)、綻放，獲得了人生中的成功。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。波特曼無(wú)疑是屬于后者的那一類人。鮮花、掌聲、青睞、贊美裝點(diǎn)了她的路卻并沒(méi)有將她的成功埋沒(méi)。當(dāng)理智的頭腦撕破虛榮的外衣，當(dāng)犀利的目光砸碎靡爛的的海市蜃樓，鎖定自己的.目標(biāo)，昂首挺胸，成功便會(huì)如影隨形。不然，當(dāng)你回首時(shí)，只會(huì)看見(jiàn)空洞洞、陰森森的背影，只會(huì)讓你感到仿若要消失的恐懼…有人順風(fēng)航行，就會(huì)有人逆風(fēng)拼搏。但是，上帝是公平的，只有沖破黑暗，就會(huì)看見(jiàn)幸福的綠光……相對(duì)于波特曼，馬云的路程就顯得心酸與艱苦。十年的光陰汗水鑄就了阿里巴巴的傳奇，留給人們的是一個(gè)美麗的神話。又有誰(shuí)知道，曾經(jīng)的馬云遭受過(guò)2次高考失利的打擊，人生的航程瞬間失去了方向。失敗一次又一次的崩潰這他的世界。但是，這對(duì)于馬云來(lái)說(shuō)，只是扭轉(zhuǎn)了他的奮斗目標(biāo)！
他轉(zhuǎn)身進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化商界。阿里巴巴到淘寶、支付寶，路上的打拼，路上的風(fēng)光，路上的無(wú)奈，又有誰(shuí)可以體會(huì)？令人欣慰的是，他還是成為了當(dāng)今世界正在創(chuàng)業(yè)與想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)人的楷模。十年的奮斗摸索是由敗開(kāi)始，卻又因成功而結(jié)尾。最后翩然走在成功路上。我想，這其中會(huì)彷徨，會(huì)迷惘，會(huì)失望。但是，縱使希望在小，那又如何？？通往夢(mèng)想彼岸的路上，沒(méi)個(gè)驚險(xiǎn)刺激，成功后又怎會(huì)笑得如斯酣暢淋漓？？路，或平或崎嶇，不論如何，成功就在路上，不因失敗而怯步，不因片刻的如意而飄然，向著心中所想的方向進(jìn)軍，你總會(huì)與驚喜不期而遇……
在路上作文2
生于非洲的野鴕鳥(niǎo)有一種特別的習(xí)性，那就是不斷奔跑，它們一代接一代永遠(yuǎn)在路上，周而復(fù)始，沒(méi)有終點(diǎn)。
就像我們的一生，總是在路上，在靈魂消逝以前，我們永遠(yuǎn)達(dá)不到終點(diǎn)。
這或許就是人站立在那里的原因，可有的人和鴕鳥(niǎo)一樣，在遇見(jiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候總是一腦袋扎到地下，仿佛再抬頭的時(shí)候，這個(gè)世界就突然變得美好了似的。人總是下意識(shí)地躲開(kāi)危險(xiǎn)，可當(dāng)自身被隱藏在安全的虛像下時(shí)，很少有人能勇敢地穿越。正如沒(méi)帶傘的暴雨天，屋檐下的人們似乎認(rèn)定等一會(huì)也沒(méi)什么損失。但到了機(jī)會(huì)失去時(shí)又恨不得時(shí)間倒流。
滯留固然能欣賞到沿途的風(fēng)景，但眼前只有那一處美景，只有走在路上的人才能有底氣地對(duì)那時(shí)那刻說(shuō)一句：“僅此而已！”
在青春期這個(gè)影響一生的路途上，我們會(huì)因?yàn)橐恍┩饨缫蛩囟淖�，可自己通常察覺(jué)不到有些微妙的變化已經(jīng)深入骨髓。而有的東西一旦侵進(jìn)并融合，就不會(huì)再分離，除非摧毀載體，也就是我們自己。
所以，選擇一條正確的路，不要因?yàn)榕既怀霈F(xiàn)的風(fēng)景喪失冷靜的判斷。
鴕鳥(niǎo)的一生大部分時(shí)間都在奔跑，煽動(dòng)的黑色羽翼，即使無(wú)法飛翔，也能帶動(dòng)飛奔的進(jìn)程。但愿我們都能這樣，仰起自豪的.面容快樂(lè)前進(jìn)。
但是。不要在路上空留一串風(fēng)吹即逝的腳印。情系我，我系情高二學(xué)生戴書(shū)今街道旁兩棵茂郁的梧桐樹(shù)告訴我，它是為了給人們遮陽(yáng)而活著；山路旁川流不息的小溪告訴我，它是為了奔向大海而活著；暴雨后山頂上出現(xiàn)的一道彩虹告訴我，它是為了瞬間的璀璨而活著……
每一次看完畢淑敏的那篇《生命中最重要的五件東西》時(shí)，我總會(huì)寫(xiě)下那五件最重要的東西，然后一一將它們刪去，剩下最后的——情。
情，是人間最美好的珍寶。王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的友情；李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)情；白居易“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的愛(ài)情……從古到今，多少美好的詩(shī)句，都是為情而生。
我為情而活著，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之情，為了感謝老師的教導(dǎo)之情，為了品味朋友的同窗之情。感謝上天賦予我生命的機(jī)會(huì)，讓我有幸體驗(yàn)人世間最美好的東西。當(dāng)你坐車遇到老人時(shí)起身讓座，當(dāng)你彎腰撿起校園里的一張紙屑，當(dāng)你雙手?jǐn)v扶著盲人過(guò)馬路，當(dāng)你向陌生人伸出援助之手……情，系著我們，讓我們的心靠得更近。情，系著人間，讓人間更加美好。
雖然，我不能似孫中山般為了拯救國(guó)家而活著，也不能像羅素般為了拯救人類而活著，甚至也不能如大樹(shù)般為了替人們遮陽(yáng)而活著，似小溪般為了奔向大海而活著，像彩虹般為了瞬間璀璨而活著。
但是，我想為情而活著，并以情支配我的一生。
在路上作文3
有一條路，走在腳下，通向看不見(jiàn)的盡頭。路上沒(méi)有綠色，也沒(méi)有流水，唯獨(dú)狂風(fēng)與石子伴著它。但在盡頭卻有天堂的仙境。你必須逆著狂風(fēng)，踩著石子，才能到達(dá)。
我們就走在這樣一條路上。
聆聽(tīng)著急促的腳步聲，我們無(wú)法質(zhì)疑我們前進(jìn)的方向——前進(jìn)，或者倒下。
人的一生總得前進(jìn)，在時(shí)間的道路上，在成長(zhǎng)的道路上。前進(jìn)的匆忙，路途的遙遠(yuǎn)，道路的坎坷，自身的疲累，都阻擋著我們不堪一擊的身影。
仰望星辰，數(shù)一數(shù)那黑夜中的寶石，散發(fā)亮色的光芒灑在前進(jìn)的道路，伴著空氣中淡淡的血汗，隨行�？v然有淚水和汗水，但，我們應(yīng)該始終堅(jiān)信能到達(dá)自己的終點(diǎn)。
路上，你會(huì)遇到困難，并不是所有人都能戰(zhàn)勝。這時(shí)，你也許會(huì)需要一個(gè)朋友，一位親人，或者一名導(dǎo)師。如同黑夜的星星，領(lǐng)著你走過(guò)羈絆。當(dāng)然，也或許沒(méi)有人會(huì)伸出援手，那么，這時(shí)的你，則不應(yīng)該表現(xiàn)得怨天尤人，因?yàn)�，有人幫助是種幸運(yùn)，沒(méi)人幫助則是種理所當(dāng)然——誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)任也沒(méi)有義務(wù)非要助他人一臂之力，那這時(shí)的你就應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)，這是一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，當(dāng)你獨(dú)自戰(zhàn)勝了他們，你就會(huì)有成就感。或許，你會(huì)慶幸當(dāng)初沒(méi)有人幫你。
當(dāng)砍斷荊棘，踏過(guò)深流，爬過(guò)高山，走完你實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之路，然后，你就可以看見(jiàn)你所期待的地方。
大多數(shù)人都會(huì)成功，并不意味著所有人都能成功，那么剩下的也許半途而返，又或許被一些幻想困住了，總之，他們失敗了。
這些人并沒(méi)有堅(jiān)持到最后一刻，并不能說(shuō)他們完全失敗了，至少，他們走了一段路。悲傷的是那些連一步都沒(méi)有邁出的人，他們才是最可憐的他們既沒(méi)有享受星光，也未能看到風(fēng)雨后的彩虹。
韓信的'胯下之辱是一種委曲求全的機(jī)智；諸葛亮舌戰(zhàn)群儒是一種智者的象征;司馬遷寫(xiě)《史記》是一種忍辱負(fù)重的豪邁在這條路上，他們都是勝者！他們戰(zhàn)勝了自己，擁有成為勝者的氣概。
我們走在一條誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知未來(lái)的道路上，沒(méi)有人知道前面會(huì)有什么樣的東西擋在前面，或許是一團(tuán)烈火，也或許是一場(chǎng)暴雨;或許是冰天雪地的寒冷，又或許是炎炎夏日的酷熱。當(dāng)我們無(wú)法預(yù)知時(shí)，那么，就勇敢些，堅(jiān)強(qiáng)些。
我們走在這樣一條路上，縱然有狂風(fēng)，有暴雨，縱然前路曲折，荊棘纏生，我們也應(yīng)該不畏艱險(xiǎn)，必須擁有一份堅(jiān)強(qiáng)，一份沉著，一份勇敢迎接挑戰(zhàn)�？倳�(huì)有屬于你的那一地的春花，等著你揮霍。
在路上作文4
漫漫長(zhǎng)路，我望不到邊；烈日炎炎，我淋漓大汗；狂風(fēng)暴雨，我瑟瑟發(fā)抖�？墒�，頭頂卻出現(xiàn)了一把傘，陪著我，走到路的盡頭。
——題記
在一堆堆習(xí)題冊(cè)中，一位眼鏡女孩正埋頭奮筆疾書(shū)，一位婦女悄悄地靠近他。一看見(jiàn)女孩筆下的紙張，婦女原本笑意滿滿的臉?biāo)查g風(fēng)云翻涌：女孩的筆尖下并沒(méi)有一串串解題答案，到有一位栩栩如生、活潑可愛(ài)的少女正在誕生。婦女將手一抄，女孩筆下的少女眨眼支離破碎。婦女憤然離去，女孩蹲在地上，撫摸著那堆碎片，一顆閃光的珠子從女孩眼中滴落。這個(gè)女孩就是我。
父母不支持我畫(huà)畫(huà)，他們說(shuō)，會(huì)影響學(xué)習(xí)�？晌也⒉皇侵划�(huà)畫(huà)不學(xué)習(xí)呀！學(xué)，我自然會(huì)專心的學(xué)，可我喜歡畫(huà)畫(huà)，它是我精神的重要支柱！
在一次次的呵斥后，哥哥總是會(huì)偷偷溜到我的身旁，揩干我的淚水，臉上的笑容總是溫暖如春。他將地上的碎片收走，第二天，那堆碎片變成四四方方的紙張，畫(huà)上的人兒如同重生了一般栩栩如生。在接下來(lái)的時(shí)間里，哥哥會(huì)用最快的速度指導(dǎo)我完成所有題目，為我削尖每一只鉛筆筆尖，為我準(zhǔn)備好雪白的畫(huà)紙，為我擦凈橡皮上的污跡。
生日那天，枕頭底下照例是硬梆梆的禮物。不是漫畫(huà)教材就是漫畫(huà)書(shū)，不是齊全的漫畫(huà)工具就是精美的漫畫(huà)限量線稿。我把它們藏在哥哥特意為我準(zhǔn)備的帶鎖的柜子里，不用擔(dān)心害怕被父母發(fā)現(xiàn)，只需要相信哥哥那包羅萬(wàn)物的笑容。那笑容是天空中的明月，照亮了我前進(jìn)的`這條路。
這條路上，兩旁都是我喜歡的東西，更是父母希望我得到的東西，但是，我知道那不屬于我，那屬于父母對(duì)我的期望。在路的盡頭，才有真正屬于我的東西，我最神往的東西，所以，我不能停下，我要得到我真正想要。路上，狠毒的日頭曝曬向我，但我不怕；無(wú)情的暴雨砸向我，但我不怕。因?yàn)�，我身后的那人，永遠(yuǎn)會(huì)為我舉起那把傘，給我一方安靜的天地。
悄悄地，我打開(kāi)那個(gè)上鎖的柜子，一本本漫畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)教材、精美線稿、雪白畫(huà)紙，整齊地排著隊(duì)。漸漸的，它變得模糊了，繼而又清晰了。那是什么？哦，那是哥哥為我修筑的路牌��！他匆匆的為我扎實(shí)路牌，確保我不會(huì)迷路，又飛奔回來(lái)，陪著我，為我舉著那把永不落下的傘，沿著路牌，走向路的盡頭。
在有哥哥陪伴的路上，一切，都是那么美好。我堅(jiān)信，哥哥一定會(huì)舉著那把傘，帶著最美好的笑容，送我直到路的盡頭！那里，光芒萬(wàn)丈！因?yàn)椋抢锸歉绺缗惆槲易叩降慕K點(diǎn)！那里，是炫目誘人的夢(mèng)想之都！
在路上作文5
既然選擇了遠(yuǎn)方，便注定要風(fēng)雨兼程。——題記
在成長(zhǎng)的這條路上。回憶，惆悵；未來(lái)，迷茫。在路上，時(shí)光如沙漏，最是無(wú)情。不變的是它沉淀了曾經(jīng)的年少輕狂，卻也是拼搏奮斗的人間四月天。
我們一出生，便在路上。從羞澀到成長(zhǎng)，從昨日的渾身稚氣到如今的意氣風(fēng)發(fā)。我們?cè)诼飞贤懽儯覀冊(cè)诼飞鲜斋@。一切的一切都只因我們?cè)诼飞峡础霸凭碓剖�，花開(kāi)花落”。在路上，堅(jiān)強(qiáng)是成長(zhǎng)的恩賜；在路上，成長(zhǎng)是時(shí)光的禮物；在路上，心中的詩(shī)意，腳下的遠(yuǎn)方，每一條路，都是為了抵達(dá)落未來(lái)和明天。在路上……
知識(shí)
在路上我們遨游于知識(shí)的海洋，我們看“伊人倚門(mén)，煙花易冷”；我們聽(tīng)“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”；我們聞“浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨風(fēng)揚(yáng)”。在路上，我們看到一幅幅詩(shī)詞書(shū)畫(huà)婉若一縷縷濃墨在歷史的畫(huà)卷上留下了瑰麗的一筆。風(fēng)景另類有，陌上花如舊。在路上納蘭容若的詞仿若一枝寒梅，讓人不禁為他的才氣所傾慕；桂花落處，少年芬芳。在路上王維的“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”溫潤(rùn)了一段青春；半世冷月葬花魂。在路上班婕妤的《自傷賦》《怨歌行》仿若一盞孤寒的燈苗，忽明忽暗；半世蒼涼，一世滄桑。在路上，多少詩(shī)詞歌賦道不盡無(wú)數(shù)壯志，訴不完無(wú)數(shù)相思。
挫折
在路上磕磕絆絆，也直到今天都沒(méi)有停下腳步；在路上我們遇到挫折，卻又“不忘初心，堅(jiān)定夢(mèng)想”；無(wú)數(shù)次大大小小的磨難，無(wú)數(shù)回辛酸的淚水與汗水，雖然艱辛，但是至少我們都成長(zhǎng)了。在路上，不僅僅是走過(guò)一段路，更重要的是沿途的風(fēng)景�！捌评O成蝶”是痛苦的.，但經(jīng)過(guò)才知痛苦的來(lái)之不易，正如彩虹一般不經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì)絢爛。在路上錯(cuò)過(guò)風(fēng)，錯(cuò)過(guò)雨，不驕不躁，靜待美好！在路上或許有的人早已離開(kāi)，有的事早已忘卻，但至少我們?cè)鴵碛羞^(guò)。
青春
在路上，青春是無(wú)憂的時(shí)光，精彩的歲月，不會(huì)被什么改寫(xiě)。在路上放縱的笑語(yǔ)，時(shí)�；厥幵谖覀兩砼裕切┞飞系哪_印，永遠(yuǎn)不會(huì)被隱藏。在路上，青春是一個(gè)驛站，我們終要跨過(guò)這道門(mén)檻。在路上，年少情懷真摯甜美，牢記在我心田，迷茫，徘徊，失落，不解……在路上，青春花開(kāi)花謝我會(huì)勇敢地承擔(dān)，勇敢的長(zhǎng)大。
在路上，一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。如果跌倒了就爬起來(lái)，如果失去了就努力爭(zhēng)取。不要放棄不該放棄的，不要緊堅(jiān)持不該堅(jiān)持的。
在路上邂逅知識(shí)，挫折，青春；收獲友情，親情；懂得感恩，思考。在路上，我們不停的奔跑，因?yàn)槲覀冎肋@就是人生，
在路上，背起行囊，披一身月光在心上。來(lái)時(shí)年紀(jì)正值莽撞，走時(shí)歲月恰逢荒唐。當(dāng)你在遠(yuǎn)方，歷經(jīng)滄桑，歸來(lái)時(shí)，內(nèi)心安然無(wú)恙。在路上，愿我們所到之處晴空萬(wàn)里！
在路上作文6
在人生道路上，不能少的便是老師。
可能是喜愛(ài)程度與經(jīng)歷不同吧！有位老師深深的刻在我心里。使我無(wú)論何時(shí)何地不由想說(shuō)聲感謝。
隨著時(shí)間的推移，我來(lái)到了陌生的環(huán)境的初中生活， 使我感到害怕，可這時(shí)，那位老師便像支蠟燭溫暖了我。
在小學(xué)的六年生活我班換了三四個(gè)語(yǔ)文老師，個(gè)個(gè)都開(kāi)始還行，可后來(lái)叫我回答問(wèn)題次數(shù)多了，都不怎么看好我，因?yàn)閺男【团禄卮饐?wèn)題，所以我在那些老師的那個(gè)個(gè)對(duì)我似笑非笑的表情，我是低著頭走了過(guò)來(lái)。對(duì)讓我回答問(wèn)題的老師，極討厭，可一個(gè)老師的出現(xiàn)——我改變了。
“今天，所學(xué)的這課有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)是……誰(shuí)回答？”我假裝聽(tīng)著，把頭低的和桌子一樣平，生怕老師叫起我，可老師的目光已停到我身上，“哦，你……你叫劉曉琴是吧？你說(shuō)吧！”同學(xué)們的目光四處看，找著一個(gè)不熟悉的身影，我很難過(guò)，慢慢起立，兩手握著語(yǔ)文書(shū)，那拼命尋找答案的樣子，那心里討厭老師的情緒，再加上著急，臉一熱，紅的都可以烤紅薯了，老師沒(méi)有生氣，很溫和，慢慢微笑著說(shuō)：“不急，慢點(diǎn)，再想想，要著急的話就深呼吸，老師相信你，你再讀一下課文。”我一直低著頭，慢慢抬起，迎面是張微笑的`臉，我長(zhǎng)吁了一口氣，看著她把自己理解的回答了出來(lái)，老師再次笑笑：“嗯，很不錯(cuò)，說(shuō)的好，你瞧，這樣不緊張了吧！”我眼睛有些濕潤(rùn)了，可勉強(qiáng)不讓眼淚流出來(lái)。在小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師有誰(shuí)可以這樣來(lái)耐心鼓勵(lì)我，不是讓我坐下不管，就是等會(huì)兒，見(jiàn)我回答不上來(lái)，就向全班發(fā)怒，可是誰(shuí)不知道其實(shí)老師發(fā)怒的對(duì)象是我。心中那往事像電影一幕幕展現(xiàn)在我眼前，我一直看著，這位老師，心里暖暖的。
這件事后，我那種以前就有的對(duì)老師討厭變了，是，就是那很少的語(yǔ)言，融化了我六七年對(duì)老師的討厭，原來(lái)也有老師喜歡我的，我便慢慢注意到那關(guān)心我的老師。
她就是高老師，就是這節(jié)普通的語(yǔ)文課，讓我有了自信。我真的很喜歡她。
高老師，別人說(shuō)她太嚴(yán)，討厭，可我不，我喜歡，因?yàn)閲?yán)才能管好學(xué)生，我的工作沒(méi)做好，你說(shuō)我，我反而高興，因?yàn)槲夷芨倪M(jìn)了。
高老師，我致愛(ài)的老師，您的一堂課，讓我如路口轉(zhuǎn)彎一樣，有了新的認(rèn)識(shí)，心暖暖的。
高老師，您永遠(yuǎn)在我心里；永遠(yuǎn)是我感謝的蠟燭。
因?yàn)槲以诼房谵D(zhuǎn)變了。
在路上作文7
屈子曰：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句中包含多少古人的智慧：中華五千年文明淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，波濤洶涌，永不平息，古人對(duì)知識(shí)真理的渴望探求從未停歇。求學(xué)即求索，學(xué)習(xí)之路，永無(wú)止境。
明知學(xué)習(xí)之路艱辛，緣何毅然出發(fā)？緣于夢(mèng)想放飛。夢(mèng)想中華民族崛起，祖國(guó)日益強(qiáng)大；夢(mèng)想成為棟梁之材，擔(dān)當(dāng)建設(shè)重任。剛上初中，懵懂無(wú)知、稚氣尚存的我，就加入學(xué)習(xí)的急行軍之中。每天披星戴月、焚膏繼晷，以書(shū)本為友、試卷為伴。我們生活在和平的國(guó)度，但世界從不太平，尚在蔭庇之下的我們，如果不在少年時(shí)代通過(guò)學(xué)習(xí)練就過(guò)硬的本領(lǐng)，又如何走好新時(shí)代長(zhǎng)征路？
明知學(xué)習(xí)之路坎坷，緣何欣然邁步？緣于苦樂(lè)相隨。在一次培訓(xùn)班的物理考試中，我榮獲第一名，老師獎(jiǎng)勵(lì)一臺(tái)筆記本電腦。物理老師目光中充滿贊許：“華為任正非曾說(shuō)，芯片光砸錢不行，得砸數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家，我現(xiàn)在做好物理基礎(chǔ)教育，將希望寄托在你們身上�！痹诜艑W(xué)回家的路上，陽(yáng)光照耀著我，為我洗凈勞累和考試的緊張；微風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著泥土的芳香，為我驅(qū)除躁熱與不安；微風(fēng)中，路邊的花兒輕搖起舞，好像頻頻向我祝賀。我盡情享受著勝利的喜悅，如一位抱著戰(zhàn)利品凱旋的將軍，看到了自己奮斗的方向。
明知學(xué)習(xí)之路漫長(zhǎng)？緣何奮然前行，緣于時(shí)光相催。大國(guó)崛起之路，中國(guó)一直在跟時(shí)間賽跑。與祖國(guó)同頻共振，我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我必須爭(zhēng)分奪秒完成。經(jīng)常在上課的公交車上，一邊關(guān)注車子的走向，一邊在作業(yè)本上筆走龍蛇。還要留神急剎，若是不當(dāng)心，筆尖穿過(guò)作業(yè)本，留下一個(gè)大黑點(diǎn)，剛才的.努力就全都白費(fèi)。有時(shí)我主動(dòng)給其他乘客讓座，他們連連擺手：“中學(xué)生，每天像打仗，不容易！你安心坐著看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)�！�
在學(xué)習(xí)的道路上，有收獲學(xué)習(xí)果實(shí)的歡快，也有每天早出晚歸、車上爭(zhēng)分奪秒的艱苦與難熬�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！卑仙嫱局�，我總會(huì)想起無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)楷模：倘若沒(méi)有祖國(guó)需要、義不容辭的遠(yuǎn)志，怎能有放棄安逸、學(xué)成報(bào)國(guó)的豪邁壯舉？沒(méi)有韋編三絕、皓首窮經(jīng)的恒心，怎能有學(xué)富五車、著作等身的卓越成就？沒(méi)有惜時(shí)如金、刻苦鉆研的毅力，怎能有山重水復(fù)、柳暗花明的豁朗？未來(lái)漫浩浩，理想在前方；而少年的我們，一直行進(jìn)在路上……
在路上作文8
我們總要走一條路，無(wú)論它是曲折的還是筆直的，無(wú)論它有多少的路口和拐彎，害怕也好，孤獨(dú)也罷，都要邁開(kāi)雙腳一步一個(gè)腳印地走下。
我們一直在路上，每步都迎向成長(zhǎng)。
我們一直在路上，曾經(jīng)，童心未泯，跳著、跑著。這是歡快的路；這是無(wú)憂的路；這是康莊大道。是光明，是未來(lái)，是最好的祈愿，是最耀眼的那條路，燈火輝煌。
我們一直在路上，現(xiàn)在，青澀褪盡，推搡徐行，這是沉重的路，是擁擠的路，是庸碌，是踟躕，是惴惴不安，是迷茫的路，原地徘徊。
我總是回頭望去，在想，在看，在懷念，曾經(jīng)的笑聲，曾經(jīng)的快樂(lè)，曾經(jīng)的美好。我不敢朝前看，不敢正視漫漫前路，不愿前進(jìn)，不敢面對(duì)，就像小時(shí)候畫(huà)在手上表，不愿走動(dòng)，但時(shí)光卻被悄悄帶走，留在過(guò)去。
抬眼，中考已無(wú)白日之久，回望，蜿蜒一路卻行之又少。不安，躁動(dòng)，焦慮如雨后春筍，從心間迸出，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越兇，又如洪水猛獸，擊潰大地。我是迷茫的，曾經(jīng)也真的.幻想過(guò)美好的未來(lái)，也抱有大志的規(guī)劃將來(lái)的道路，但現(xiàn)在，這些就像一根根針扎在我心的尖瓣，難耐，疼痛。
迷霧重重，原地徘徊，我有時(shí)像方才那樣頹廢，放棄，陰暗的情緒像螞蟻一樣，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的蠶食著僅有的希望。但在這重中之重的關(guān)鍵時(shí)刻，我不愿就此放棄，一敗涂地，我相信這路上一定有那一道光，讓曾經(jīng)的我與現(xiàn)在的我，共同前進(jìn)，因?yàn)槟菢硬攀亲詈玫奈遥?/p>
愿迷茫成為過(guò)去式，愿明晰成為將來(lái)時(shí)，我們直在路上，要把所有的夜，都?xì)w還給星河；把所有的春光，都?xì)w還疏籬落；把所有的庸碌與踟躕還給曾經(jīng)的迷茫的那個(gè)我，日日之我，是嶄新的我，胸中有丘壑，在屬于自己的路上，不凋不敗。我的人生不是一首潦草詩(shī)，這一次我想改寫(xiě)道路，當(dāng)在迷霧散盡后，天光大亮，我看清了遠(yuǎn)處的光，奔走在漫漫時(shí)光中，褪去青澀，我終成為我故事里的主角。
呼嘯的風(fēng)戛然而止，殘酷的中考終會(huì)來(lái)臨，我們一個(gè)個(gè)摩肩擦踵，勇往直前，這一路滿是斷壁殘?jiān)�，那是一次次“�?zhàn)斗”后的結(jié)果，正是這一次次的磨礪，明晰的未來(lái)才顯現(xiàn)雛形！愿前途無(wú)量，來(lái)日方長(zhǎng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們一直在路上，在迷霧中找尋著自己的方向“鵬北海，鳳朝陽(yáng)，又?jǐn)y書(shū)劍路茫�！�，每一步都更加堅(jiān)定，明日之我，立馬震山河！
在路上作文9
那是一個(gè)假期，國(guó)慶節(jié)的假期。
對(duì)于國(guó)慶的七天假期我安排美美地：觀看國(guó)慶大閱兵、帶孩子吃一頓館子、帶住校的閨女逛逛街、約好友聚聚……安排滿滿，期待重重。
一號(hào)早上早早收拾好家務(wù)，坐等國(guó)慶典禮。時(shí)間到了，兒子的動(dòng)畫(huà)片立馬被爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)，幾個(gè)小時(shí)的典禮看得熱血沸騰、激情澎湃，愛(ài)國(guó)情緒盎然而生。不懂國(guó)慶為何物的小兒因?yàn)榭床坏絼?dòng)畫(huà)片氣得哭聲連連。將近一點(diǎn)鐘和平鴿漫天飛舞，典禮落下帷幕，電視還給小兒，我才忙著準(zhǔn)備午飯。
傍晚老公值班回來(lái)，和小兒玩一會(huì)后，來(lái)到書(shū)房壓低嗓音問(wèn)我：“二子今天有沒(méi)有事�。俊�
“怎么了？沒(méi)事啊�！蔽液苁瞧婀帧�
“你吵沒(méi)吵他？打沒(méi)打他？”
“沒(méi)打。就是我們看閱兵時(shí)，他鬧，被吵了幾句，他自己跑窗臺(tái)上玩的。怎么了？”
“你觀察一下，看他眼和肚子�！�
最后一句讓我的.心立刻提到了嗓眼，我悄悄地走到二子身邊，偷眼看他：他看著動(dòng)畫(huà)片，全神貫注中，隔著厚厚的鏡片眼睛不時(shí)地狠狠眨一下，小肩膀聳一下的同時(shí)小肚子也上抽一下，嗓子咳嗽似的“呵呵”著。
我不知道該怎樣形容我的心情，只覺(jué)得眼睛酸澀，心一下子冰涼一片。機(jī)械地回到書(shū)房，對(duì)著同樣凝重的老公：“怎么辦？怎么會(huì)這樣��？”
這種情形不止一次發(fā)生在我們身上了。大女兒9歲的時(shí)候眼睛開(kāi)始不受控制地眨，打針、吃藥、針灸，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院走到省城醫(yī)院，如今還在吃藥，半年去上海抽血化驗(yàn)一次。
身體的艱辛可以忍受，心里的煎熬難以言說(shuō)。
一個(gè)月前二子肚子抽動(dòng)，因?yàn)橛辛私憬愕慕?jīng)驗(yàn)，我們不敢懈怠趕緊問(wèn)醫(yī)，專家醫(yī)生肯定告訴我們：不是抽動(dòng)癥，只是一種心理，不提醒他，過(guò)兩天他自己忘了，就好了。過(guò)幾天果然好了，可現(xiàn)在再次發(fā)生豈是偶然？
食不知味，夜不能寐，老公一下子瘦了幾斤。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，怎知其中的個(gè)味。
震驚、抗拒、煎熬，幾天我們的心情在跌宕中翻滾。我們是孩子的支柱，我們萎靡了，孩子們?cè)趺崔k？必須要振作起來(lái)，于是上網(wǎng)查信息制訂家庭方案，同時(shí)預(yù)約上海兒童醫(yī)院的專家號(hào)。
沒(méi)收了二子的所有電子玩具，電視遙控器也藏起來(lái)，沒(méi)有了玩伴的二子哭鬧不依。我們就陪他玩積木、識(shí)圖片，陪著他做游戲，陪著他在野外奔跑……時(shí)刻不離。看著他癥狀慢慢減輕，漸漸恢復(fù)到往昔的樣子，我們內(nèi)心得以安撫，同時(shí)也明白還會(huì)有下次的復(fù)發(fā)！
指尖流沙，隙間漏時(shí)。
從剛接觸這種癥狀到現(xiàn)在已經(jīng)九年了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。
在路上作文10
很多事不能等，一等，也許就滄海變桑田。想做的事趕緊做，不要給人生等來(lái)太多遺憾。在路上，就出發(fā)。
——題記
一支筆，一本書(shū)，一個(gè)春意融融的午后。
出發(fā)。
陰綿綿的天空突然放晴，陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)韻腳，很溫馨地一寸一寸填滿房間的每一處角落，溫柔的光線把書(shū)本照亮，能把心底的潮濕照亮。最喜歡的便是在書(shū)中小憩，那一刻，感覺(jué)自己在飛，翱翔在路上。
喜歡張愛(ài)玲，也入迷林徽因，還愛(ài)上過(guò)三毛，這些女子都是民國(guó)的傳奇。
民國(guó)，是個(gè)神奇的時(shí)代，它孕育了中華文化。
張愛(ài)玲本自海上來(lái)，光陰借走了六年，她在暮靄沉沉的大宅中蜷縮。她是上天派往紅塵的記錄者，詳盡記載著人生的悲苦，塵世的蒼涼。她的文字像一把靈巧的梭，為她織出一塊塊的華美的錦緞，鋪就了她的.天才路，她的一生演繹著蒼涼，他的文字記錄著蒼涼。
她安然地閉上了眼，只想睡一個(gè)覺(jué)，做一個(gè)美夢(mèng)，在夢(mèng)里有她希望存在的人和事，盡管人生有諸多不如意，她沒(méi)有遺憾。
林徽因是溫室里的花朵，卻適應(yīng)了室外的嚴(yán)寒；她本是一位溫文爾雅的大家閨秀，卻從不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；她一生清新淡雅。她肩上有太多的負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有喊過(guò)一句不甘。她用紙筆寫(xiě)下了萬(wàn)古流傳的詩(shī)篇，記錄了那亙古不變的箴言；她為無(wú)數(shù)后輩開(kāi)啟了華麗的篇章，斬?cái)嗔笋v足在兩旁的躑躅。
林徽因拖著疲憊的身軀走的太遠(yuǎn)了，她故作堅(jiān)強(qiáng)，不想別人看到她的偽裝，因?yàn)樗侣闊﹦e人，也害怕別人的憐憫和同情，盡管被病魔無(wú)情的吞噬，她依然還是屹立在池塘間不倒的荷花，高高在上，純白無(wú)暇。
三毛能在殷紅的血水之中看到生命的悲劇，那種專注，是對(duì)垂死掙扎著的生命的悲憫，使她靜靜體會(huì)著生與死。也正她對(duì)于生與死的執(zhí)著和對(duì)于靈魂的體悟，成就了她的文學(xué)。三毛注定是與眾不同的人，因?yàn)樗请p眼睛看到的并不是風(fēng)景，而是靈魂，盡管靈魂不能被俗世之人洞察。
三個(gè)人選擇的路不一樣，三個(gè)人的結(jié)果也各不相同，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)吧，但是誰(shuí)能保證自己的路一定是正確的呢？
人生，就是一場(chǎng)旅行，就是不斷地出發(fā)上路和停下休息，所有的人們都在路上，追尋著自己心中的目標(biāo)，雖然互不相識(shí)，但我相信我們的心其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
我們?cè)诼飞�，我們�(cè)谧穼ぁ?/p>
我翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，在這紛呈的世界中尋找著我的希望，我的目標(biāo)。
在路上作文11
在路上，我們學(xué)會(huì)被愛(ài)；
在路上，我們學(xué)會(huì)去愛(ài)。
——題記
在路上，我們?cè)诼飞�，有過(guò)雨絲凄清，有過(guò)暖陽(yáng)和煦，不停下腳步，不停止學(xué)習(xí)。
我從來(lái)不是聰明的，甚至有些許的愚昧，不懂得怎樣去愛(ài)，也不明白怎樣被愛(ài)，請(qǐng)?jiān)彛菚r(shí)我還不懂愛(ài)。
馬路上的路燈還未熄，街道上還是靜謐的一片，黑色的幕布還未拉起，點(diǎn)綴其中的鉆石還在眨眼。你躡手躡腳地起床，替我掖好被角，將我伸出的手臂放入被中，輕輕關(guān)上房門(mén)，不讓一絲聲響驚擾熟睡中的我。
這時(shí)的你，該在替我準(zhǔn)備早飯了吧。廚房里熱氣騰騰，晶瑩剔透的米粥如瓊漿，兩顆剝好的草雞蛋，鮮嫩如少女吹彈可破的肌膚。用芝麻油及各種調(diào)料拌好的青菜，馨香撲鼻，青翠欲滴。你那忙碌的身影中充滿著愛(ài)，而我卻不懂。
你終是把我拽起了床，我慌忙地洗漱后距遲到的時(shí)間所剩無(wú)幾了，匆忙中抓起書(shū)包，直沖向門(mén)口，是的，又一次沒(méi)有吃早飯，又一次辜負(fù)了你。諾大的家中，只剩下你那一幀孤影和一桌還透著熱氣的`早餐，你輕輕的嘆了一口氣。請(qǐng)?jiān)彛菚r(shí)，在路上的我，還不懂得被愛(ài)。
放學(xué)回來(lái)了，我的書(shū)包孤零零地躺在客廳的地板上，將房間的門(mén)關(guān)上，將自己扔進(jìn)軟綿綿的床上，房門(mén)外的你，欲言又止，終是轉(zhuǎn)身，輕嘆了一口氣。諾大的客廳中，一只孤獨(dú)的書(shū)包和一位孤獨(dú)的老人，一切靜止。請(qǐng)?jiān)�，那時(shí)，在路上的我，還不懂得去愛(ài)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，你蒼老的速度快得令人心痛，原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快呀！冥冥之中，似乎有人提醒我，再不懂得愛(ài)，就來(lái)不及了。
于是，我每天都會(huì)提前十分鐘起床，不再留戀暖和的被窩，為的只是和你一起吃早飯。那些飯菜雖然不是山珍海味，可是其中包含了你無(wú)盡的關(guān)懷。只要是你做的，我都會(huì)認(rèn)真品嘗，我吃著，你看著，你嘴角上揚(yáng)四十五度，眼角綻開(kāi)了一朵雛菊。
當(dāng)我閑暇時(shí)，我不再躲在房間里看電視，吃零食，而是用腳勾一張板凳，坐在你身旁，替你擇擇青菜，剝剝毛豆，聽(tīng)說(shuō)談著你的故事。你說(shuō)的那些并不是我熱愛(ài)的，但我知道你喜歡說(shuō)給我聽(tīng)，僅此而已，也便足夠了。
人類都害怕孤獨(dú)，我不再讓你孤身一人。在路上，我漸漸懂得去愛(ài)，學(xué)會(huì)了被愛(ài)。
在路上，我們成長(zhǎng)，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們放飛夢(mèng)想。
在路上，我收獲了愛(ài)，學(xué)會(huì)了去愛(ài)，學(xué)會(huì)了被愛(ài)！
在路上作文12
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”在人生路上，我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
——題記
“你喜歡到達(dá)終點(diǎn)后的喜悅還是未出發(fā)前征服的快感？”
“皆可，不過(guò)我更喜歡在路上那種一個(gè)人歡欣一個(gè)人寂寥的孤獨(dú)感�！�
戌狗年三月二十一日，十五六歲的你我迎來(lái)來(lái)人生中第一場(chǎng)角逐。
說(shuō)不緊張是假的，說(shuō)不在乎也是假的。是的，我緊張，那種擔(dān)心努力白費(fèi)又得重頭再來(lái)的緊張。倒不是怕一分兩分的成績(jī)，而是擔(dān)憂所有的遺憾都是“我本可以”。
三月二十日晚，我無(wú)數(shù)次問(wèn)自己能否成功。猶猶豫豫的答案和時(shí)間分秒流逝帶來(lái)蟻噬的興奮和刺痛感，我告訴自己，學(xué)著品味過(guò)程。
巴菲特曾言，“當(dāng)你求助于上帝時(shí)，是你相信上帝的能力；當(dāng)上帝沒(méi)有幫助你時(shí)，是因?yàn)樯系巯嘈拍愕哪芰�。”走在人生路上，我們都是孤�?dú)的旅者。沒(méi)有人可以助你到底，為你排除萬(wàn)難，你只能信自己可以，靠自己。
突然就釋然了。努力了這么久，我們都可以的，安然入睡。
三月二十一日清晨，我比自己想象的平靜。
在踏入考場(chǎng)之前，除了一種不真實(shí)的感覺(jué)，其他皆無(wú)。
平靜地站隊(duì)，檢錄，走進(jìn)考場(chǎng)，卻突然失了神，萬(wàn)一……真的不行又如何？心緒陡然亂了。
第一項(xiàng)實(shí)心球，心亂如麻的我果然敗了，那種明明平日里都可以卻因?yàn)榛艁y而失敗的不甘涌了出來(lái)。大家都圍過(guò)來(lái)給我加油，告訴我還有機(jī)會(huì)。我突然明白這或許是上帝給我的考驗(yàn)，他在無(wú)聲地告訴我，要靠你自己，更要冷靜。
跳繩本不是我的強(qiáng)項(xiàng)，如今卻是關(guān)乎成敗的一舉。我跟自己說(shuō)，不要怕，靠你自己，走下去。抬眼，對(duì)上裁判員的目光，堅(jiān)定了信念。
那一分鐘，好像很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只有繩子擊打地板發(fā)出一聲又一聲響，以及腳間離地又能點(diǎn)地，一上一下。調(diào)整好呼吸，加快了甩動(dòng)長(zhǎng)繩的.速度。那一刻，我竟望著窗外漸漸變小的雨，想著，這樣，真好。是真的很好，還可以走在路上，拼一把，拼一個(gè)成敗。還可以看那漸漸轉(zhuǎn)好的天氣，還有機(jī)會(huì)。手腕漸漸開(kāi)始變酸變脹，雙腳越發(fā)沉重了。但是，我絕不服輸！堅(jiān)持到底。哪怕結(jié)果不盡人意，努力了，也釋然。
那一分鐘，我感覺(jué)過(guò)得太漫長(zhǎng)。但那種不斷向前，在路上無(wú)休止前進(jìn)的快感令我沉醉，我一直在路上。結(jié)果出來(lái)了，我真的成功了。都說(shuō)跳繩不可控因數(shù)太大，我做到了，很難，但挺過(guò)去了，就是成功。
隨后的長(zhǎng)跑倒是很輕松。天氣陰森森的，跑在路上，肆意而愉悅。
這一路走來(lái)，有驚卻無(wú)險(xiǎn)。走在這一條人生路上，品味孤獨(dú)。
在人生路上，我們都是不曾擁有鮮花和掌聲的冠軍。因?yàn)檫@條路只有你一個(gè)人，戰(zhàn)勝了自己，就是最大的成功。要學(xué)會(huì)，一直在路上。
愿我們走出半生，歸來(lái)仍是少年。
愿我們飽含熱血，走在人生漫漫長(zhǎng)路上。
在路上作文13
清新歡快的插曲，曲折搞笑的情節(jié)，一段尋訪的路程，道出真情，人與人之間，其實(shí)可以很美好。干干凈凈不著痕跡的卻“痕跡”斑斑的“公路電影”。北野武的分段式電影作業(yè)。嚴(yán)肅而不正經(jīng)，幽默而憂傷，歪門(mén)而不邪道。
《菊次郎的夏天》以日記的形式將劇情環(huán)環(huán)相扣。用夾雜著些許感傷、些許幽默、些許無(wú)奈的情感還有菊次郎時(shí)而無(wú)厘頭的簡(jiǎn)單、粗暴的動(dòng)作講述一大一小的兩個(gè)“孩子”在夏季的郁郁蔥蔥的綠色中尋愛(ài)的故事。
劇中，北野武大叔渾渾噩噩、神神叨叨的痞子樣，初看去，除了給我們帶來(lái)無(wú)奈的笑聲外，就是反襯出沿途遇到的各色人情世態(tài)：變態(tài)基佬、無(wú)辜又好心的賓館服務(wù)員、性格迥異卻同樣熱情的戀人、周游全國(guó)的流浪詩(shī)人、收保護(hù)費(fèi)的黑道打手、面惡心善的飛車族？世界并不完全純潔，卻正因此而美麗。
不學(xué)無(wú)術(shù)、無(wú)所事事、欺軟怕硬、斤斤計(jì)較、氣量小、愛(ài)報(bào)復(fù)、愛(ài)占小便宜？菊次郎就是這么一個(gè)隨處可見(jiàn)的中年大叔，因?yàn)橘�博輸了錢而不得不徒步搭順風(fēng)車去東京，明明沒(méi)什么背景卻要弄一個(gè)可笑的紋身，明明不會(huì)游泳卻又愛(ài)裝腔作勢(shì)，被人拒絕搭順風(fēng)車就偷偷砸車玻璃報(bào)復(fù)，偷拿別人的食物、為了攔車而在路面上放釘子、在廟會(huì)上為了占小便宜幾近耍賴而被人揍？
而就是這樣一個(gè)可笑又可憐的大叔，卻在千里迢迢的'旅途中從未發(fā)出過(guò)后悔的怨言，僅僅為了幫小男孩圓一個(gè)看看媽媽的夢(mèng)想。
盡管遇見(jiàn)媽媽的結(jié)局并不是那般美麗，事實(shí)是那般殘忍——正男被拋棄了。但是又能怎樣呢。菊次郎在無(wú)法改變而又不可挽回的的殘酷現(xiàn)實(shí)面前，用他那星星點(diǎn)點(diǎn)的善良一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)始改變了正男。用善意的謊言編織的天使之翼，是那個(gè)沉悶、不茍言笑的正男得到了成長(zhǎng)。
現(xiàn)實(shí)是這般的不如人愿，但是，需要記住的是那些努力幫你看清現(xiàn)實(shí)同時(shí)又讓你變得堅(jiān)不可摧的人，他們往往是如同光一般的存在。哪怕夢(mèng)醒，請(qǐng)堅(jiān)信：夢(mèng)與愛(ài)交織的希望，在路上。
“summer ”插曲，是那么的耳熟能詳，原來(lái)它就是來(lái)自于《菊次郎的夏天》�；蛟S現(xiàn)在才知道有點(diǎn)晚了，但是那么靈動(dòng)，那么輕快的旋律確實(shí)在劇中深深的輕叩了我的心扉。擔(dān)任本片音樂(lè)監(jiān)督的久石讓是宮崎駿大部分動(dòng)畫(huà)作品的音樂(lè)制作人，相信“summer ”在一次次地循環(huán)播放中也讓人收獲了感動(dòng)。
讓時(shí)光，載著今年夏天的菊次郎，正男轟轟前行吧。
——“愛(ài)在愛(ài)開(kāi)始的地方，夢(mèng)在夢(mèng)啟程的時(shí)間”。
在路上作文14
在旅途中，到達(dá)想要去的目的地并不是唯一目的，更重要的事欣賞路上的風(fēng)景，感受列車上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以前一提到坐火車回老家，我總會(huì)想到車程接近三十個(gè)小時(shí)、車上好的環(huán)境臟亂差、火車的速度還不如汽車，就回對(duì)乘坐火車回家產(chǎn)生抵觸的情緒。今年，我早就在網(wǎng)上得知|西成高鐵|開(kāi)通的消息，回四川老家的時(shí)間縮短至十個(gè)小時(shí)，不過(guò)，需要在西安換乘一次，而且因?yàn)槲覀冇?jì)劃“朝發(fā)夕至”，因?yàn)閾Q乘時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)。我對(duì)此感到有些擔(dān)心，又聽(tīng)說(shuō)車站有志愿者服務(wù)，他們會(huì)不會(huì)幫到我們呢？
2月9日，我懷著期待而又有些憂慮的心情坐上了回家的高鐵。前半段，北京到西安之間，并沒(méi)有什么新鮮的事情發(fā)生。在西安北站換乘的時(shí)候發(fā)生了意見(jiàn)令我印象深刻的事情。由于我們的換乘時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，而且西安北站也很大。我們本來(lái)想向乘務(wù)員詢問(wèn)最快的換乘路線，沒(méi)想到對(duì)方卻非常熱心地告訴我們“你們可以憑車票走快速換乘通道，并且我會(huì)幫你們通知站臺(tái)上的志愿者，他們可以把你們送到候車室的檢票口檢票上車�！边@讓我們懸著的心放了下來(lái)。剛下車，就有兩個(gè)志愿者從我們手中接過(guò)了沉重的箱子，向我們介紹：“我們是西安交通大學(xué)的大四學(xué)生，寒假期間來(lái)車站做志愿者服務(wù)�！彪S后他從口袋抽出了個(gè)小本，問(wèn)我們的車次，然后快速翻著小本。我上前一看，原來(lái)他們記下來(lái)所有車次的時(shí)刻表和檢票口。在查清之后，就帶我們往檢票口走。十五分鐘后，我們順利地進(jìn)站，而那些幫我們的志愿者又奔向站臺(tái)去接像我們一樣的換乘旅客了�？粗麄冞h(yuǎn)去的背影，頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭，因?yàn)檐囌局艿降姆⻊?wù)，更因?yàn)樗麄冎艿降闹驹阜⻊?wù)精神。像他們這樣的志愿者，在西安北站還有幾十位。
剛上車，我就感受到了一股濃濃的年味：車窗上貼著紅色的窗花，車廂里的掛鉤上掛著中國(guó)結(jié)，過(guò)道上鋪上了紅地毯，處處洋溢著節(jié)日的喜慶。還記得原來(lái)我坐火車時(shí)，都會(huì)經(jīng)常看時(shí)間，心想：1個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)，3個(gè)小時(shí)……還有14個(gè)小時(shí)才到成都，而現(xiàn)在變成了半個(gè)小時(shí)，1個(gè)小時(shí)，1個(gè)半小時(shí)……還有四個(gè)半小時(shí)就到成都了。這種變化讓我驚嘆于祖國(guó)飛速的`發(fā)展。驚嘆于領(lǐng)跑世界的“中國(guó)速度”。列車穿過(guò)連綿起伏的秦嶺山脈，在一望無(wú)垠的四川盆地飛馳，距離成都的距離越來(lái)越近了，我的心也離老家的親人越來(lái)越近了。下午六點(diǎn)半，列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)成都東站，全程耗時(shí)十個(gè)半小時(shí)（加上在西安北站一個(gè)多小時(shí)的換乘時(shí)間），這在過(guò)去式難以想象的。
在這一路上，我感受到了大學(xué)生的志愿服務(wù)精神，感受到了列車上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的年味，感受到了350km/h的“中國(guó)速度”。隨著“西成高鐵”的開(kāi)通，“蜀道難，難于上青天”已經(jīng)成為歷史，這一路上的幸福與溫暖將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
在路上作文15
暑假里，我和爸爸還有幾個(gè)朋友騎自行車去龍湖玩。
“走，我們開(kāi)始走吧！”，早上八點(diǎn)半，我和兩個(gè)朋友在煙大東門(mén)集合�！霸蹅兛禳c(diǎn)騎，爭(zhēng)取一個(gè)半小時(shí)就到龍湖�！币晃慌笥颜f(shuō)，＂沒(méi)問(wèn)題＂，我一腳踏上車，飛快地騎了出來(lái)，根本顧不上后面的爸爸和兩位叔叔。
四十分鐘后，我們幾個(gè)孩子乘著海風(fēng)，一路狂奔，騎到了辛安河邊，“等一下，我們停下來(lái)歇會(huì)吧”，一位朋友把車停在橋頭，對(duì)我們說(shuō)。我急忙剎車。轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“行，咱喝口水，馬上走，快到牟平了，我們要快點(diǎn)騎，早點(diǎn)到龍湖。”“那當(dāng)然”，那位明友喝了一口水，擰上瓶蓋對(duì)我說(shuō)，于是，我們又飛奔出去，爸爸和叔叔們呢？也許在我們身后看不見(jiàn)的路上吧！
中午，爸爸和叔叔們終于到了龍湖，在一片草坪上與我們會(huì)合�！澳銈儽任覀兺淼桨雮�(gè)多小時(shí)呢？”吃完飯，我坐在墊子上指指手表對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸對(duì)我神秘一笑，掏出手機(jī)給我看了幾幅照片，一張張照片上，噴紅流彩的錦帶花，古香古色的亭樓，清新淡雅的紫藤，波光粼粼的大�！掌闲沱惖木吧宋业难矍�。
“今天拍的？”，我疑惑地看著爸爸，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。怎么會(huì)呢？哪里有這樣美麗的風(fēng)景？“在哪拍的'？”，我又問(wèn)�！霸诼飞稀�，爸爸對(duì)我說(shuō)，爸爸抬起頭看著遠(yuǎn)方，說(shuō)得很慢，臉上的微笑突然讓我若有所思。
下午三點(diǎn)，我們準(zhǔn)備回程，騎車前，我對(duì)兩位朋友說(shuō)：“來(lái)的時(shí)候咱騎得太快了，我有點(diǎn)累，咱們騎慢點(diǎn)吧，如果太累了，我們?cè)趺茨芎煤猛姘。俊?/p>
兩位明友詫異地相互對(duì)視一下。說(shuō)：“行��！”我們登上車，慢悠悠地騎在海邊，騎過(guò)馬山寨坡下的海邊時(shí)，海邊的花叢吸引了我的注意，每根淡黃色的柱子邊有個(gè)圓形的小花壇，柱子雕刻精美，旁邊栽著深紫色的小花和墨綠色的小草，錯(cuò)落有致，精美典雅，輕柔的海風(fēng)掠過(guò)，我們每個(gè)人的心靈如接受了洗禮一般，心曠神怡，神清氣爽。大叢大叢的月季爭(zhēng)相怒放，碩大的花朵昂然挺立，像一群奮發(fā)向上的少年，爭(zhēng)著搶著，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。路過(guò)體育公園海邊時(shí)，一個(gè)彎彎的木亭繞過(guò)兩株婀娜的垂柳，亭上深紅色的花朵向我招手，那是薔薇，是爸爸拍下的薔薇。在回程的路上我飽覽了路邊的風(fēng)景。
“爸爸，路上的風(fēng)景好漂亮啊！”歇息時(shí)，我跟爸爸說(shuō)。“孩子，這就是我想告訴你的，不要太過(guò)于專注的看向目標(biāo)，路上的風(fēng)景也值得我們欣賞啊�！�
其實(shí)，在人生的路上，若我們留意路邊的風(fēng)景，我們照樣會(huì)收獲滿滿。